Đáp án Đề thi THPT Thạch Thành 1 Thanh Hóa Lần 3 năm 2016

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2013 Môn thi: HÓA HỌC; Khối A (Đáp án có 02 trang) Mã đề - Đáp án Câu 617 531 463 374 286 193 1 D D B C B A 2 B C B C C D 3 D B C D D B 4 A B D A B B 5 A B D A B B 6 B D D B D B 7 C D D D B B 8 C C B B C B 9 C A D A A D 10 A B C A C D 11 D C C B B A 12 C D C A B D 13 A C C B C D 14 D A A D C B 15 D A B D D C 16 B B A C A C 17 A D B A B C 18 D B D D A A 19 C B B B D C 20 D D A B A A 21 C B B C B B 22 C A C D A D 23 D B D C B C 24 B A C C C D 25 C A A C C A 26 C C D C B C 27 C C B B D A 28 D A C D A D 29 A D B A A A 30 A D C D C C 31 B A D B B D 32 C D A A C B 33 B C C A D D 34 B C D A D A 35 D D B A B C 36 A D B C C B 37 D C A B D B 38 B B A B D B 39 B A C D C C 40 C C A A B A 41 D A A D A D 42 C C A A D B 43 B D C B C B Mã đề - Đáp án Câu 617 531 463 374 286 193 44 C C D B A C 45 D A B B C A 46 C B B B A D 47 B D A C A D 48 A C C C C D 49 A B A D D C 50 B B B C D D 51 B D C D A A 52 D B A C B C 53 D A D A D A 54 B A D C D C 55 A B A A B C 56 A C C D A A 57 B A B B A A 58 A D D D C A 59 A C D D A C 60 A A A C D B Chuyên dạy học sinh học nhiều nơi không tiến TRƯỜNG THPT THẠCH THÀNH I - ĐÁP ÁN TOÁN_ KHỐI 12 (lần 3-2015-2016) Câu Nội dung Điểm 1,00 HS tự giải Ta có hàm số f(x) xác định liên tục đoạn  0; 2 ; 0,25 f '  x   3x  x  Với x   0; 2 , f '  x    x  Ta có f(0)=-3, f(1)=2, f(2)=-5 Giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ hàm số f(x) đoạn  0; 2 a) Điều kiện x  Phương trình cho tương đương với log x  x  1   x  x    x  1(loai ); x  Vậy pt cho có nghiệm x=2 x b) Đặt t   t   Bất pt trở thành t  8t    t  1(loai); t  x 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25   x  Bất pt cho có nghiệm x>2 Đặt u=x-3, dv=sinx Suy du=dx, v==cosx   Khi I    x  cos x   cos xdx 0,25  2 0,50  =   x  cos x 2   sin x 1 5 Gọi I trung điểm đoạn AB Suy I  ; 2;   2 2  Mặt phẳng trung trực đoạn AB qua I nhận AB 1; 2; 1 làm vectơ pháp 0,50 1  tuyến, có pt x    y     z     x  y  z   2  x  y 1 z Đường thẳng AB có phương trình:   2 1 Gọi M giao điểm AB (P) Do M thuộc AB nên M   t ; 1  2t ; t  M 0,50 thuộc (P) nên  t   2t  t    t  1 Do M(1; 1;1) a)       cos   cos     sin     16  25     P  cos      sin 2  cos  cos  sin  sin  5sin  cos   3 3  21   10 b) Số cách chọn sản phẩm 11 sản phẩm là: C11  462 Tham gia khóa học thầy Quang Baby để có kết tốt kỳ thi THPT QG http://qstudy.edu.vn/ http://qstudy.vn/ 0,25 0,25 0,25 Page Chuyên dạy học sinh học nhiều nơi không tiến Số cách chọn sản phẩm mà có phế phẩm là: C2 C9  252 Số cách chọn sản phẩm mà khơng có phế phẩm là: C9  126 Suy số cách chọn sản phẩm mà có khơng phế phẩm là: 252+126=378 378  Vậy xác suất cần tìm là: 462 11 Tham gia khóa học thầy Quang Baby để có kết tốt kỳ thi THPT QG http://qstudy.edu.vn/ http://qstudy.vn/ 0,25 Page Chuyên dạy học sinh học nhiều nơi không tiến S H 0,50 A D M E B C 1 2a VS ABCD  SA.S ABCD  a.a.2a  3 Kẻ AE  BM , AH  SE Suy AH   SBM  AE  2.S ABM  BM 2a 2  4a ; 17 a 1 1 17 33 4a  2  2   d ( A, ( SBM ))  AH  2 2 AH SA AE a 16a 16a 33 4a  0,50 Tham gia khóa học thầy Quang Baby để có kết tốt kỳ thi THPT QG http://qstudy.edu.vn/ http://qstudy.vn/ Page Chuyên dạy học sinh học nhiều nơi không tiến A M D I B N C 0,25 K   DKM  Mà Ta có CAD  DKM  CAD   KDM   90  KDM   DAC   90  AC  DK DKM 13   x  2 x  y   Gọi AC  DK  I Tọa độ điểm I thỏa mãn hệ   x  y    y   11    Ta có 3KD  5KI  D 1; 3 Gọi vec tơ pháp tuyến AD  n  a; b  , a  b     2a  b    2a  b    a  b   b  cos DAC 3b  4a 5 a2  b2  Từ AD: x=1 3x+4y+9=0 Với AD: x=1 Suy A(1;1) (thỏa mãn) Với AD: 3x+4y+9=0 27 Suy y A   (loại) DC: y=-3 Suy C(3;-3); CB: x=3 Suy B(3;1) Điều kiện: y    y   - Xét x=0, từ pt đầu suy y=0, thay x=y=0 vào pt thứ hai không thỏa mãn (loại) - Xét x  , chia vế pt đầu cho x5  , ta  y  y x5  x       (1)  x  x 0,25 0,25 0,25 0,25 0,50 Tham gia khóa học thầy Quang Baby để có kết tốt kỳ thi THPT QG http://qstudy.edu.vn/ http://qstudy.vn/ Page Chuyên dạy học sinh học nhiều nơi không tiến Xét hàm số f  t   t  2t , t   Ta có f '  t   5t   0, t   Vậy hàm số f  t   t  2t đồng biến  Do (1)  x  y  y  x2 x y   y   (2) Xét hàm số g ( y )  y   y  1, y   1   0, y   Vậy g(y) đồng biến khoảng Ta có g ' ( y )  2 y 5 y 1 Thay vào pt thứ hệ ta được:     ;   Mà g(4)=6 nên (2)  y    x   x  2 - Suy y  x     y  y  Áp dụng bất đẳng thức Cô-si cho hai số, ba số ta được: 2   1a  1 a  a  ab  abc a a a 2b  b 4c a    2b     b  c  2     3  P  2a  b  c 2a  b  c abc 3t  P  f  t  , với f  t    3t abc 3 3 Ta có f  t    t  1    Đẳng thức xảy  t   P   2 2 16  a a  21  b 2     b  Min P=   b  4c 21 a  b  c      c  21  0,25 0,50 Đặt t  10 0,50 Tham gia khóa học thầy Quang Baby để có kết tốt kỳ thi THPT QG http://qstudy.edu.vn/ http://qstudy.vn/ Page Chuyên dạy học sinh học nhiều nơi khơng tiến Tham gia khóa học thầy Quang Baby để có kết tốt kỳ thi THPT QG http://qstudy.edu.vn/ http://qstudy.vn/ Page Sở Giáo dục và đào tạo thanh hoá Đáp án đề chính thức Kỳ thi chọn HọC SINH GIỏI TỉNH Nm hc: 2008-2009 Mụn thi: Toán LP : 12 THPT Ngy thi: 28/03/2009 Đáp án này gồm có 5 trang Bài Đáp án và hớng dẫn chấm Điểm Bài1 5đ 1(3đ) 1. Tập xác định: R 2 Sự biến thiên 10 2 0 0 66;63 ,, , ,,2, == = = = == xy x x y xyxxy Bảng biến thiên x 0 1 2 + , y + 0 - 0 + y ,, - 0 + y 2 )0;1(U + - 2 3 Đồ thị : y 2 1 2 31 + O 1 31 + 3 x 2 0,5 0,5 1,0 1,0 2. (1đ) Đặt 23)( 23 += mmmf Số nghiệm của phơng trình 2323 2323 +=+ mmxx là số giao điểm của đờng thẳng y = 23)( 23 += mmmf với đồ thị (C) Từ đồ thị (C) ta có -1 < m < 0; 0 < m <2; 2 < m < 3 thì -2 < )(mf <2 m = -1 hoặc m = 2 thì )(mf = -2 m = 3 hoặc m = 0 thì )(mf = 2 m < -1 thì )(mf < -2 m > 3 thì )(mf > 2 Vậy * < > 1 3 m m phơng trình có 1 nghiệm * { } 3;2;0;1 = m phơng trình có 2 nghiệm * 30;01 <<<< mm phơng trình có 3 nghiệm 0,5 1 0,5 3.(1đ) M thuộc đồ thị (C) suy ra M )23;( 23 + aaa .đờng thẳng (d) tiếp xúc với (C) tại T(x 0 ;y 0 ) thì (d) có phơng trình: 23))(63( 2 0 3 000 2 0 ++= xxxxxxy [ ] = = = =++ ++=+ 2 3 0) 2 3 )(( 03)3(2)( ))(63()(3)( 23))(63(23)( 0 0 00 2 0 2 00 00 2 0 2 0 23 0 3 2 0 3 000 2 0 23 a x ax a xxa aaxaxxa xaxxxaxa xxxaxxaadM TH1 )0;1(1 2 3 IMa a a = = có 1 tiếp tuyến duy nhất TH2 )0;1(1 2 3 IMa a a có 2 tiếp tuyến 0,25 0,25 0,25 0,25 Bài2 4đ 1.(2đ) I = ++ 1 0 2 2 2 44 dx xx x e Tính J = ++ 1 0 2 2 44 dx xx x Đặt + = = + = = 2 1 2 )2( 2 2 x v xdxdu x dx dv xu + += + + + = 1 0 1 0 1 0 1 0 2 2 42 3 1 2 2 2 x dx dxdx x x x x J 2 3 ln4 3 5 2 3 ln4 3 5 )2ln3(ln42 3 1 2ln42 3 1 22 1 0 1 0 eeI xx = =+=++ 0,25 0,5 0,5 0,5 0,25 2.(2đ) Ta kí hiệu số A là 654321 aaaaaa Có 5 khả năng chọn một chữ số lẻ Mỗi cách chọn 1 chữ số lẻ và 5 chữ số chẵn có P 6 =6! Cách sắp xếp 6 chữ số đã cho vào 6 vị trí từ a 1 đến a 6 Nh vậy có 5.P 6 =5.6! cách sắp xếp 10 chữ số từ 0 đến 9 vào 6 vị trí từ a 1 đến a 6 mà mỗi cách chỉ có một chữ số lẻ. *Trong tất cả các cách sắp xếp đó thì những cách xếp có chữ số 0 đứng ở vị trí a 1 không phải là một số có 6 chữ số * Do tính bình đẳng của các chữ số đã chọn có 6 1 số cách sắp xếp không phải 0,5 0,5 2 là số có 6 chữ số và bằng !5.5 6 !6.5 = Vậy số các số có 6 chữ số mà trong nó chỉ có một số lẻ là 5.6! - 5.5! = 5!(30 - 5) = 25.5! = 3000 số 0,5 0,5 Bài3 5đ 1.(2đ) Đặt 4 += xt khi đó phơng trình đã cho trở thành tttttt sin2cos3sinsin) 2 2sin()3sin( =+= (*) Đặt z = sin t ĐK 1 z phơng trình (*) trở thành = = ==+ 3 2 0 0460)21(43 2 323 z z zzzzzx * Zkkxkttz +==== ; 4 0sin0 * == 3 2 sin 3 2 22 tz cos 3 1 2cos 3 2 2 2cos1 === t t Zl lx lx lt lt lt lt += ++= += += += += , 24 24 2 2 22 22 Vậy PT có nghiệm là Zlklxkx +=+= ,. 24 , 4 0,5 0,5 0,25 0,5 0,25 2.(2đ) Đặt 1 log1 2 + += m m a , bất phơng trình đã cho trở thành: 022)3( 2 < aaxxa (1) Vế trái của (1) là một tam thức bâc hai ẩn x có hệ số của x 2 là a 3 . TH1: 3 - 30 == aa Khi đó (1) là 1066 << xx suy ra (1) không nghiệm đúng mọi x TH2 < < 0 03 , a 6 6 3 3 0)3(2 3 2 > > < > <+ > a a a a aaa a Với a > 6 ta có 32 1 6 1 log1 2 > + > + + m m m m 1 32 31 0 1 3231 <<< + + m m m . 0,5 0,5 0,5 0,5 3 3.(1đ) Nếu các số a, b, c đồng thời là cấp số cộng và cấp số nhân thì = =+ 2 2 bac bca suy ra a, c là nghiệm của pt: bxbbxx ==+ 02 22 từ đó a = b = c. Theo bài ra ta có hệ: = = + )2(5 2 log 2 )1( 2 log 2 2 log 8 y yx yxyx Từ (1) yxyxyx 222 log2loglog33 ==+ , thay vào (2) ta đợc: 5log 2 1 Đáp án đề thi vào 10 Thanh Hóa - đề A Câu 5: cho các số thực x, y, z thỏa mãn: x 2 + yz + y 2 = 1 - 2 3 2 x Tìm giá tri lớn nhất, gá tri nhỏ nhất của biểu thức: A = x + y + z Đáp án: Từ 2 3 1 2 22 x yyzx −=++ , biến đổi thành: 222 )()(2)( zxyxzyx −−−−=++ Vì 2)()(2 22 ≤−−−− zxyx với mọi x, y, z nên : 2)( 2 ≤++ zyx ⇒ 2 ≤++ zyx 22 ≤++≤−⇒ zyx Vậy D min = 2 , đạt được khi x = y = z = 3 2 D max = - 2 , đạt được khi x = y = z = - 3 2 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ B KÌ THI VÀO LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2015-2016 Môn thi: Toán Thời gian: 120 phút, không kể thời gian giao đề Ngày thi 16/6/2016 Đề có 01 trang gồm 05 câu Câu (2,0 điểm) 1) Giải phương trình: a) x   b) x  5x   2x  y  2) Giải hệ phương trình:  3x  y  Câu II (2,0 điểm) Cho biểu thức B= ( y y 1  y y  2(y  y  1) với y > y  ): y 1 y y y y 1) Rút gọn biểu thức B 2) Tìm số nguyên y để biểu thức B có giá trị nguyên Câu III (2,0 điểm) Trong mặt phẳng tọa độ Oxy, cho đường thẳng (d): y=nx+1 Parabol (P): y=2x2 1) Tìm n để đường thẳng (d) qua điểm B(1; 2) 2) Chứng minh đường thẳng (d) cắt (P) hai điểm phân biệt M(x1; y1), N(x2; y2) Hãy tính giá trị biểu thức S=x1x2+y1y2 Câu IV (3,0 điểm) Cho tứ giác MNPQ nội tiếp đường tròn đường kính MQ Hai đường chéo MP NQ cắt E Gọi F điểm thuộc đường thẳng MQ cho EF vuông góc với MQ Đường thẳng PF cắt đường tròn đường kính MQ điểm thứ hai K Gọi L giao điểm NQ PF Chứng minh rằng: 1) Tứ giác PEFQ nội tiếp 2) FM đường phân giác góc  NFK 3) NQ.LE=NE.LQ Câu (1,0 điểm) Cho m, n, p số thực dương thõa mãn: m2+2n2  3p2 Chứng minh rằng:   m n p    HẾT    HƯỚNG DẪN GIẢI ĐỀ VÀO 10 THANH HÓA (16/6/2016) Câu (2,0 điểm) 1) a) x    x=6 Vậy tập nghiệm phương trình cho S={6} b) x  5x   Cách Do a+b+c=15+4=0 nên phương trình cho có hai nghiệm x=1; x=4 Vậy tập nghiệm phương trình cho S={1; 4} x  Cách Ta có: PT  (x2x)(4x4)=0  (x1)(x4)=0   x  Vậy S={1; 4} Cách Ta có:  =2516=9     Phương trình có hai nghiệm phân biệt: x1=1; x2=4 Vậy S{1; 4} 2x  y  5x  x  x  2) Ta có:     3x  y  3x  y  3  y  y  1 Vậy hệ phương trình có nghiệm (x; y)=(1; 1) Câu y y  y y  2(y  y   ): với y > y  y 1 y y y y 1) Với y> y  1, ta có: Cho biểu thức B= ( B= ( =( y  1)(y  y  1) y( y  1)  y  y   y  y 1 Vậy B  y ( y  1)(y  y  1) ) y( y  1) y 1 2( y  1) = y ): 2( y  1)2 ( y  1)( y  1) y 1 y 2( y  1)  y 1 y 1 y 1 y 1 2) Ta có: B  y 1 y 1  ( y  1)  y 1 1 y 1 Do y nguyên nên để B nguyên ( y  1) ước số Mà y  >1 với y>0 nên ta có bảng giá trị: y 1 y Vậy y=4; y=9 giá trị cần tìm Câu III (2,0 điểm) Trong mặt phẳng tọa độ Oxy, cho đường thẳng (d): y=nx+1 Parabol (P): y=2x2 1) Do (d) qua điểm B(1; 2) nên thay x=1; y=2 vào phương trình đường thẳng (d) được: 2=n+1  n=1 Vậy n=1 giá trị cần tìm 2) Phương trình hoành độ giao điểm là: 2x2nx1=0 Ta có:  =n2+8 > 0,  n Do đó: (d) cắt (P) hai điểm phân biệt M N Khi đó: y1=2 x12 y2=2 x 22  S= x1x2+y1y2=x1x2+4(x1x2)2 1 1 Áp dụng hệ thức Viét có: x1x2= Thay vào S được: S= + = 2 Vậy S= Câu IV (3,0 điểm) Cho tứ giác MNPQ nội tiếp đường tròn đường kính MQ Hai đường chéo MP NQ cắt E Gọi F điểm thuộc đường thẳng MQ cho EF vuông góc với MQ Đường thẳng PF cắt đường tròn đường kính MQ điểm thứ hai K Gọi L giao điểm NQ PF Chứng minh rằng: N 1) Tứ giác PEFQ nội tiếp 2) FM đường phân giác góc  NFK P 1E 3) NQ.LE=NE.LQ L HD 1 M  1) Ta có: EFQ  90 (Do EF  MQ) Q F  EPQ   MPQ  90 (Góc nội tiếp chắn nửa đường tròn)  EFQ   EPQ =1800  tứ giác PEFQ nội tiếp 2) Do hai điểm N F nhìn cạnh ME K góc vuông nên tứ giác MNEF nội tiếp  F2=E1 (cùng chắn cung MN) PQ (Do PEFQ nội tiếp) F5= F1(đ.đ) Mà E1=E2 (đối đỉnh) ; E2=F5 = Sđ NFK  F2=F1  MF đường phân giác góc  3) Do F2+F3=F4+F5=90 F2=F5  F3=F4 LE FL  FE phân giác tam giác NFQ  (1)  NE FN Ta có:  NFQ   QFK NFQ  F   QFK  F1  1800 Mà F2 =F1   Lại có: Do tứ giác MNEF nội tiếp  N1= M1 MKQP nội tiếp  M1=K  N1= K Xét  FQK  FQN có:  NFQ   QFK ; FQ chung N1= K   FQK= FQN  NF=FK QN=QK FL QL  Ta có: Q3=Q1 (=P1)  QF phân giác  QLK  FK QK LE FL FL QL QL LE QL Từ (1); (2) (3)        NE FN FK QK QN NE QN NQ.LE=NE.LQ (đpcm) (2) (3) >> Vui lòng truy cập trang http://tuyensinh247.com/ đề tham khảo nhiều đề hay khác 1/13 SỞ GDĐT HÀ NỘI ĐỀ THI THỬ KỲ THI THPT QUỐC GIA LẰN 1 NĂM 2015 TRƯỜNG THPT CHUYÊN MÔN: SINH HỌC NGUYỄN HUỆ Thời gian: 90 phút không kể thời gian giao đề MÃ ĐỀ 132 Họ và tên: SBD: Câu 1: (ID: 83164) Ở ruồi giấm, gen B quy định thân xám trội hoàn toàn so với alen b quy định thân đen; gen V quy định cánh dài trội hoàn toàn so với alen V quy định cánh cụt. Hai cặp gen này cùng nằm trên một cặp nhiễm sắc thể thường và cách nhau 17cM. Lai hai cá thể ruổi giấm thuần chủng (P) thân xám, cánh cụt với thân đen, cánh dài thu được F 1 . Cho các ruồi giấm F 1 giao phối ngẫu nhiên với nhau. Tính theo lí thuyết, ruồi giấm có kiểu hình thân xám, cánh dài ở F 2 chiếm ti lệ A. 56,25% B. 64,37% C. 50% D.41,5% Câu 2: (ID: 83165) Gen là một đoạn ADN A. Tham gia vào cơ chế điều hoà hoạt động gen. B. Mang thông tin qui định tổng hợp phân tử ARN vận chuyển. C. Mang thông tin mã hoá cho 1 sản phẩm xác định (chuỗi pôlipeptit hay ARN). D. Mang thông tin qui định tổng hợp phân tử ARN thông tin. Câu 3: (ID: 83166) Menđen đã phát hiện ra qui luật di truyền phân li độc lập ở 7 cặp tính trạng tương phản. Sau này các gen tương ứng qui định 7 cặp tính trạng này được tìm thấy trên 4 NST khác nhau. Phát biểu nào sau đây là phù hợp để giải thích cho kết luận trên? A. Hệ gen đơn bội của đậu Hà Lan chỉ có 4 NST. B. Mặc đù một sổ gen liên kết, song khoảng cách trên NST cùa chúng xa đến mức mà tần sổ tái tổ hợp của chúng đạt 50%. C. Mặc dù một số gen liên kết, song trong các thí nghiệm cúa Menđen, chúng phân li độc lập một cách tình cờ. D. Mặc dù một số gen liên kết, song kết quả các phép lải cho kiểu hình phân li độc lập vì sự tái tổ hợp trong giảm phân không xày ra. Câu 4: (ID: 83167) Cho các thông tin sau: 1. Trong tế bào chất của một số vi khuẩn không có plasmit. 2. Vi khuẩn sinh sản nhanh, thời gian thế hệ ngắn. 3. Chất nhân chỉ chứa 1 phân tửADN kép vòng, nhờ nên các đột biến khi xảy ra đều biểu hiện ra ngay kiểu hình. 4. Vi khuẩn cỏ thể sống kí sinh, hoại sinh hoặc tự dưỡng 5. Vi khuẩn không chỉ có khả năng truyền gen theo chiều dọc và còn có khả năng truyền gen theo chiều ngang. Có mấy thông tin đúng được dùng làm căn cứ để giải thích sự thay đổi tần số alen trong quẩn thể vi khuẩn nhanh hơn so với sự thay đổi tần số alen của quần thể sinh vật nhân thực lưỡng bội? A. 4. B.2. C. 5. D 3. Câu 5: (ID: 83168) Để phát hiện ra các quy luật di truyền, phương pháp nghiên cứu của Menđen là: A. phân tích cơ thể lai B. lai thuận nghịch C. lai phân tích D. tự thụ phấn Câu 6: (ID: 83169) Phát biểu nào sau đây là không đúng khi nói về tháp sinh thái? A. Tháp số lượng bao giờ cũng có dạng đáy lớn đỉnh nhỏ. B. Tháp sinh khối không phải lúc nào cũng có đáy lớn đinh nhỏ. C. Tháp số lượng được xây dựng dựa trên số lượng cá thể của mỗi bậc dinh dưỡng. D. Tháp năng lượng bao giờ cũng có dạng đáy lớn đinh nhỏ. Câu 7: (ID: 83170) Trong cấu trúc cùa ADN ở sinh vật nhân chuẩn, hai mạch polynuclêôtit có chiều A. 3’ → 5’ B. 5’ →3’ C. 5’ →3’ và 3’ →5’ D 5’ → 5’ và 3’ →3’ Câu 8: (ID: 83253) Mười tế bào sinh dục sơ khai của 1 loài nguyên phân liên tiếp 1 số đợt đòi hỏi môi trường cung cấp nguyên liệu tương đương 2480 nhiễm sắc thể đơn. Các tế bào con tạo ra đều buớc vào giảm phân, môi trường cung cấp thêm nguyên liệu tương đương 2560 nhiễm sắc thể đơn cho quá trình giảm phân. Bộ nhiễm sắc thể của loài là A. 32. B. 4. C. 8. D. 16. Câu 9: (ID: 83254) Thực hiện phép lai sau: ♀ AABb x ♂AaBb, biết trong quá trình giảm phân cơ thể dùng >> Vui lòng truy cập trang http://tuyensinh247.com/ đề tham khảo nhiều đề hay khác 2/13 làm bố có 1 số tế bào rối loạn phân ... b   b  cos DAC 3b  4a 5 a2  b2  Từ AD: x =1 3x+4y+9=0 Với AD: x =1 Suy A (1; 1) (thỏa mãn) Với AD: 3x+4y+9=0 27 Suy y A   (loại) DC: y= -3 Suy C (3; -3) ; CB: x =3 Suy B (3 ;1) Điều kiện: y  ... C 1 2a VS ABCD  SA.S ABCD  a.a.2a  3 Kẻ AE  BM , AH  SE Suy AH   SBM  AE  2.S ABM  BM 2a 2  4a ; 17 a 1 1 17 33 4a  2  2   d ( A, ( SBM ))  AH  2 2 AH SA AE a 16 a 16 a 33 ... phẩm là: C9  12 6 Suy số cách chọn sản phẩm mà có khơng q phế phẩm là: 252 +12 6 =37 8 37 8  Vậy xác suất cần tìm là: 462 11 Tham gia khóa học thầy Quang Baby để có kết tốt kỳ thi THPT QG http://qstudy.edu.vn/