Tin học 6

Trờng THCS Lệ Ninh 2016 Năm học: 2015 - Ngy soạn: Ngày dạy: Tiết 1: BÀI 1: THÔNG TIN VÀ TIN HỌC (T1) I - MỤC TIÊU: Kiến thức: - Giúp HS biết khái niệm thông tin hoạt động thông tin người Kĩ năng: - Nghiên cứu nội dung sách giáo khoa liên hệ thực tế Thái độ: - Ý thức học tập tốt, tập trung cao độ II - CHUẨN BỊ: GV: Giáo trình, tranh minh hoạ HS: SGK Tin học III - TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định tổ chức (1’): Kiểm tra sĩ số Giới thiệu chương (5’) GV giới thiệu nội dung chương Đưa yêu cầu môn học Bài Hoạt động GV - HS Nội dung kiến thức Hoạt động Tìm hiểu khái niệm thơng tin ? (30’) Thơng tin gì? GV: Thuyết trình + VD minh hoạ Ví dụ: HS: Theo dõi SGK - Các báo, tin truyền HS: Nghe giảng ghi chép hình hay đài phát cho ta biết GV: Trong sống có nhiều thơng tin tin tức tình hình thời khơng? HS: Suy nghĩ trả lời nước giới ? Tín hiệu đèn giao thơng cho ta biết điều - Tín hiệu đèn giao thơng cho biết gì? phép đi, HS yếu trả lời không phép i - Ting trng trng cho em bit Giáo viên: Lê Thị Hoài Giáo án Tin học Trờng THCS Lệ Ninh 2016 Năm học: 2015 - GV: Ngoi cỏc ví dụ đưa em đến vào lớp hay chơi cho biết thêm ví dụ khác? - Tấm biển đường hướng HS: Suy nghĩ, lấy ví dụ (HS yếu) dẫn em đến nơi cụ thể GV: Nhìn nồi nước sơi ta biết nước nồi nóng Đó có phải loại thơng tin khơng? Như vậy: Thông tin tất HS: Suy nghĩ trả lời đem lại hiểu biết GV: Đưa khái niệm thông tin giới xung quanh (sự vật, kiện…) HS: Ghi chép người ? Gọi HS nhắc lại khái niệm thông tin HS yếu nhắc lại Củng cố? (5’) Nhắc lại khái niệm thông tin.? Em kể tên số loại thơng tin mà em biết (ngồi ví dụ SGK) Hướng dẫn nhà (4’) - Học thuộc nắm kiến thức học - Trả lời câu hỏi tập SGK Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 2: BÀI 1: THÔNG TIN VÀ TIN HỌC (T2) I - MỤC TIÊU: Kiến thức: - Biết máy tính cơng cụ hỗ trợ người hoạt động thông tin - Giúp HS biết khái niệm ban đầu tin học nhiệm vụ Tin học Kĩ năng: - Nghiên cứu, phát kiến thức Thái độ: - Ý thức học tập tốt, tập trung cao độ Giáo viên: Lê Thị Hoài Giáo án Tin học Trờng THCS Lệ Ninh 2016 Năm học: 2015 - II - CHUẨN BỊ: GV: Giáo trình, bảng phụ HS: Chuẩn bị cũ, nghiên cứu trước III - TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định tổ chức (1’): Kiểm tra sĩ số Kiểm tra cũ (5’) ? Em nêu khái niệm thông tin cho ví dụ minh hoạ Bài Hoạt động GV - HS Nội dung kiến thức Hoạt động 1: Hoạt động thông tin người (15’) Hoạt động thông tin Nghiên cứu SGK người GV: Trong máy tính thơng tin hoạt Việc tiếp nhận, xử lí, lưu trữ truyền động nào? (trao đổi) thông tin gọi hoạt HS: Trả lời động thông tin GV: Đưa mơ hình q trình xử lí * Mơ hình q trình xử lí thơng tin thơng tin thuyết trình Thơng tin vào GV phân tích rõ tin Xử lý Thông HS: Nghe ghi chép ? Gọi Hs nhắc lại HS yếu nhắc lại Hoạt động 2: Hoạt động thông tin tin học (15 ph) Hoạt động thông tin tin học GV: Các em có biết hoạt động thơng - Hoạt động thơng tin người: tin người tiến hành nhờ Tiếp nhận thông tin qua giác quan; phận không? não giúp người xử lí, lưu trữ HS: Trả lời thơng tin truyến thơng tin thơng GV: Các em lấy thêm ví dụ qua hành động, lời nói, biểu cảm khác khơng? HS yếu: Lấy ví dụ - Nhiệm vụ Tin học nghiên cứu việc thực hot Giáo viên: Lê Thị Hoài Giáo án Tin học Trờng THCS Lệ Ninh 2016 Năm học: 2015 - động thông tin cách tự động nhờ trợ giúp máy tính điện tử Củng cố (5’) GV đưa bảng phụ gọi HS trả lời Hãy chọn phương án trả lời Hoạt động thông tin bao gồm: A Nhận xử lí thơng tin B Nhận, xử lí, trao đổi lưu trữ thơng tin; C xử lí thơng tin; D Nghiên cứu máy tính Một nhiệm vụ Tin học là: A Nghiên cứu máy tính điện tử B nghiên cứu việc thực hoạt động thông tin cách tự động dựa vào máy tính điện tử C Nghiên cứu việc tính tốn người D Nghiên cứu não người Hướng dẫn nhà (4’) - Ôn lại - Trả lời câu hỏi tập SGK Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 3: BÀI 2: THÔNG TIN VÀ BIỂU DIỄN THÔNG TIN (T1) I - MỤC TIÊU: Kiến thức: - Biết khái niệm biểu diễn thông tin cách biểu diễn thơng tin máy tính Kỹ năng: - Phân biệt dạng thông tin Thái độ: - Ý thức học tập tốt, tập trung cao độ II - CHUẨN BỊ: GV: Giáo trình, mỏy chiu Giáo viên: Lê Thị Hoài Giáo án Tin học Trờng THCS Lệ Ninh 2016 Năm học: 2015 - HS: Chuẩn bị cũ, nghiên cứu trước III - TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định tổ chức (1’): Kiểm tra sĩ số Kiểm tra cũ (5’) ? Em nêu mơ hình q trình xử lí thơng tin, giải thích Bài Hoạt động GV - HS Nội dung kiến thức Hoạt động Các dạng thông tin (33’) Các dạng thông tin GV: Giới thiệu phong phú Thông tin quanh ta phong phú đa loại thông tin sống thông dạng Chúng ta nghiên cứu ba dạng tin mà máy tính xử lí thơng tin tin học, : văn HS: Nghe giảng bản, âm hình ảnh ? Hãy cho ví dụ dạng thơng tin văn a) Dạng văn bản? Những ghi lại HS trả lời số, chữ viết hay kí hiệu sách GV: Thuyết trình + VD minh hoạ yêu vở, báo chí, … cầu HS quan sát số hình vẽ SGK HS: Nghe, quan sát ghi vào ? Những hình vẽ có phải thơng tin khơng? b) Dạng hình ảnh HS trả lời Những hình vẽ minh hoạ sách ? Hãy cho ví dụ thơng tin dạng hình báo (hình người, vật, ảnh ảnh? HS yếu cho ví dụ chụp, vẽ…) c) Dạng âm Tiếng chim hót, tiếng đàn, tiếng còi GV: Em kể tên số ví dụ xe, tiếng trng trng, ting ma Giáo viên: Lê Thị Hoài Giáo ¸n Tin häc Trêng THCS LƯ Ninh 2016 thơng tin v õm m em bit? Năm học: 2015 - rơi, tiếng suối chảy… HS yếu: Trả lời Củng cố(5’) ? Nhắc lại ba dạng thông tin mà máy tính xử lí ? Ví dụ dạng thông tin khác Hướng dẫn nhà(1’) - Ôn lại - Trả lời câu hỏi tập SGK Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 4: BÀI 2: THÔNG TIN VÀ BIỂU DIỄN THÔNG TIN (T2) I - MỤC TIÊU: Kiến thức: - Biết khái niệm biểu diễn thông tin cách biểu diễn thông tin máy tính Kỹ năng: - Nghiên cứu trước nội dung học Thái độ: - Ý thức học tập tốt, tập trung cao độ II - CHUẨN BỊ: GV: Giáo trình, tranh ảnh HS: Chuẩn bị cũ, nghiên cứu trước III - TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định tổ chức (1’): Kiểm tra sĩ số Kiểm tra cũ (5’) ? Em kể tên ba dạng thông tin máy tính, cho ví dụ minh hoạ Bi mi Giáo viên: Lê Thị Hoài Giáo án Tin häc Trêng THCS LÖ Ninh 2016 Hoạt động ca GV - HS Năm học: 2015 - Ni dung kiến thức Hoạt động Tìm hiểu khái niệm vai trò Biểu diễn thơng tin (17’) Biểu diễn thông tin GV: Như em học phần 1, VD1: Người ngun thuỷ dùng cách thể trên, thơng tin biểu viên sỏi để số lượng diễn nhiều cách khác thú săn HS: Lắng nghe ? Hãy cho ví dụ HS lấy thêm ví dụ VD2: Người khiếm thính dùng nét mặt cử động bàn tay để thể điều muốn nói… GV: Rút kết luận biểu diễn thông tin a) Biểu diễn thông tin HS: Lắng nghe ghi chép Biểu diễn thông tin cách thể ? Gọi HS nhắc lại kết luận thông tin dạng cụ thể HS yếu trả lời GV: Thuyết trình minh hoạ ví dụ HS: Nghe, liên hệ lấy thêm ví dụ ghi b) Vai trò biểu diễn thơng tin - Biểu diễn thơng tin có vai trò chép ? Biểu diễn thơng tin sai gây khó định hoạt động thông tin người khăn gì? ? Biểu diễn thơng tin giúp ta điều gì? HS trả lời (ưu tiên HS yếu) Hoạt động Tìm hiểu việc Biểu diễn thơng tin máy tính (16’) Gv: Thơng tin máy tính biểu - Thơng tin máy tính diễn nhiều cách khác Gv lấy ví biểu diễn nhiều cách khác dụ thuyết trình - HS lắng nghe - Thế liệu? - HS (Y) trả lời - Dữ liệulà thông tin lưu giữ máy tính - Thơng tin máy tính biểu diễn - Để máy tính có th x lớ, thụng tin Giáo viên: Lê Thị Hoài Gi¸o ¸n Tin häc Trêng THCS LƯ Ninh 2016 Năm học: 2015 - di dng no? cn c biu diễn dạng dãy bit - HS ( ) trả lời gồm hai kí hiệu Củng cố (5’) ? Nhắc lại khái niệm biểu diễn thơng tin, ví dụ minh hoạ ? Vai trò biểu diễn thông tin Hướng dẫn nhà (1’) - Ôn lại - Trả lời câu hỏi tập SGK Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 5: BÀI 5: LUYỆN TẬP CHUỘT (T1) I - MỤC TIÊU: Kiến thức: - HS phân biệt nút chuột máy tính biết thao tác thực với chuột Kĩ năng: - Thực thao tác với chuột Thái độ: - Tích cực, chủ động sáng tạo trình học II - CHUẨN BỊ: GV: Giáo trình, chuột máy tính HS: Chuẩn bị cũ, nghiên cứu trước III - TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định tổ chức (1’): Kiểm tra (5’) ? Hãy nêu khái niệm biểu diễn thơng tin? Cho ví dụ cách biểu diễn thụng tin? Bi mi (32) Giáo viên: Lê Thị Hoài Giáo án Tin học Trờng THCS Lệ Ninh 2016 Hot ng ca GV - HS Năm học: 2015 - Nội dung, kiến thức, kĩ Hoạt động Các thao tác với chuột (32’) Các thao tác với chuột - Chuột giúp ta thực lệnh điều khiển nhập liệu máy tính nhanh thuận tiện - Dùng tay phải để giữ chuột, ngón trỏ GV: Nhắc lại chuột tác dụng đặt lên nút trái, ngón đặt lên nút chuột phải chuột HS: Nghe, quan sát ghi vào GV: Hướng dẫn HS cách cầm chuột - Các thao tác chính: thao tác với chuột + Di chuyển chuột: Giữ di chuyển HS: Theo dõi hướng dẫn thực hành chuột mặt phẳng (không thao tác cầm chuột nhấn nút chuột nào) + Nháy chuột: Nhấn nhanh nút trái chuột thả tay (a) + Nháy nút phải chuột: Nhấn nhanh GV: Hướng dẫn HS thao tác: di nút phải chuột thả tay (b) chuyển chuột, nháy chuột, nháy nút + Nháy đúp chuột: Nhấn nhanh hai lần phải chuột, nháy đúp chuột kéo thả liên tiếp nút trái chuột (c) chuột + Kéo thả chuột: Nhấn giữ nút trái HS: Quan sát thực hành thao chuột, di chuyển chuột đến vị trí đích tác với chuột thả tay (d) (Các hình vẽ SGK trang 23) Củng cố (5’): ? Cách cầm chuột máy tính ? Các thao tác với chuột máy tính Hướng dẫn nhà (2’): - Ôn lại - Đọc trước v phn mm Mouse Skills Giáo viên: Lê Thị Hoài Gi¸o ¸n Tin häc Trêng THCS LƯ Ninh 2016 Năm học: 2015 - Ngy son: Ngy dy: Tit 6: BÀI 5: LUYỆN TẬP CHUỘT (T2) I - MỤC TIÊU: Kiến thức: - HS phân biệt nút chuột máy tính biết thao tác thực với chuột Kĩ năng: - Thực thao tác với chuột Thái độ: - Tích cực, chủ động sáng tạo trình học II - CHUẨN BỊ: GV: Giáo trình, máy chiếu HS: Chuẩn bị cũ, nghiên cứu trước III - TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định tổ chức (1’): Kiểm tra (5’) ? Em kể tên thao tác với chuột Bài (32’) Hoạt động GV - HS Nội dung, kiến thức, kĩ Hoạt động Luyện tập sử dụng chuột với phần mềm Mouse Skill (12’) Luyện tập sử dụng chuột với phần GV: Thuyết trình hướng dẫn mềm Mouse Skill HS bước thực hành với chuột HS: Theo dõi hướng dẫn thực - Phần mềm giúp luyện tập thao tác sử hành thao tác dụng chuột theo mức: Mức 1: Luyện thao tác di chuyển chuột Mức 2: Luyện thao tác nháy chuột Mức 3: Luyện thao tác nháy đúp chuột Mức 4: Luyện thao tỏc nhỏy nỳt phi Giáo viên: Lê Thị Hoài Gi¸o ¸n Tin häc Trêng THCS LƯ Ninh 2016 Năm học: 2015 - - Y/c HS lu bn với tên Dulichbamien.doc HS lưu bảng tính Củng cố (5’) - GV đến máy kiểm tra kết thực hành HS - Chấm thực hành cho số HS Hướng dẫn nhà (1’) - Hướng dẫn HS nhà ôn tập kiến thức thực hành, xem nội dung Bài thực hành tổng hợp để tiết sau thực hành tiếp Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 64: Bài thực hành tổng hợp (T2) DU LỊCH BA MIỀN I - MỤC TIÊU: Kĩ năng: - Thực hành gõ văn thành thạo chèn hình ảnh chỉnh sửa hình ảnh văn - Vận dụng kĩ định dạng để trình bày nội dung văn - HS tạo bảng biểu theo mẫu có sẵn Thái độ: - Hình thành cho HS thái độ tập trung, nghiêm túc, ý thức cao học II - CHUẨN BỊ: GV: Giáo trình, phòng máy HS: Kiến thức học định dạng, tạo bảng biểu III - TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định tổ chức (1’) Kiểm tra cũ - Kt hp gi thc hnh Giáo viên: Lê Thị Hoài Giáo án Tin học Trờng THCS Lệ Ninh 2016 Năm học: 2015 - Bi mi Hot ng GV- HS Nội dung kiến thức Hoạt động 1: Soạn thảo văn (15’) - Y/c HS khởi động máy tính Soạn thảo văn bản: - Y/c HS khởi động Word - Khởi động Word - Y/c HS mở văn Dulichbamien.doc - Mở văn Dulichbamien.doc lưu tiết trước - Chèn chỉnh sửa hình ảnh theo HS : thực theo yêu cầu GV mẫu SGK - GV hướng dẫn thêm cho HS yếu ? Gọi HS nhắc lại thao tác chèn hình ảnh vào văn bản? HS yếu nhắc lại - Lưu văn với tên Dulichbamien.doc - Y/c HS chèn thêm hình ảnh vào văn bản? HS thực hành ? Gọi HS nhắc lại thao tác chỉnh sửa hình ảnh văn bản? - Y/c HS chỉnh sửa hình ảnh văn giống SGK HS: thực hành theo yêu cầu - GV hướng dẫn thêm HS yếu Hoạt động 2: Tạo bảng (23’) ? Gọi HS nhắc lại thao tác tạo bảng? HS yếu: trả lời - Y/c HS tạo bảng theo mẫu SGK - GV hướng dẫn HS nhập nội dung vào bảng HS: thực hành theo y/c GV - GV hướng dẫn thêm HS yếu - Y/c HS lưu bảng tính vi tờn Giáo viên: Lê Thị Hoài To bng Lịch khởi hành hàng ngày Đi từ Thời Hà Nội gian đến Hạ long 00 9h00 - Đảo Tuần Châu Phong Nha – Huế Gi¸o ¸n Tin häc Trờng THCS Lệ Ninh 2016 Năm học: 2015 - Cần Thơ Bạc Liêu Tonghop.doc HS lưu bảng tính - - Lưu bảng với tên Tonghop.doc Củng cố (5’) - GV đến máy kiểm tra kết thực hành HS - Nhận xét học, ý thức làm kết làm HS Chấm thực hành cho số HS Hướng dẫn nhà (1’) - Hướng dẫn HS nhà ôn tập kiến thức thực hành, xem nội dung học để tiết sau ôn tập Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 65 : KIỂM TRA THỰC HÀNH (1 TIẾT) I - MỤC TIÊU: Kiến thức: - Đánh giá kết học tập HS kiến thức định dạng văn Kĩ năng: - Đánh giá kết học tập HS thao tác tạo bảng chỉnh sửa bảng, soạn định dnạg nội dung theo mẫu Thái độ: - Rèn luyện cho HS thái độ tập trung, nghiêm túc, ý thức cao học yêu thích mơn học II - CHUẨN BỊ: GV: Phòng máy, đề kiểm tra HS: Ôn tập lại kiến thức học III- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn nh t chc Giáo viên: Lê Thị Hoài Giáo án Tin học Trờng THCS Lệ Ninh 2016 Năm học: 2015 - GV phân HS ngồi theo máy Ma trận đề Cấp độ Nhận biết Tên Chủ đề (nội dung, chương) TNKQ TL Thông hiểu TNKQ TL Vận dụng Cấp độ Cấp độ cao thấp TNKQ TL TNKQ Cộng TL Biết cách định dạng văn Định dạng văn Số câu Số điểm / Tỉ lệ % Câu Câu 5/50% 5.0 50% Trình bày cô động bảng Số câu Số điểm / Tỉ lệ % Tổng số câu hỏi Tổng số điểm Tỉ lệ % Biết cách tạo bảng liệu Thao tác tốt với bảng Câu 3.0 30% 8.0 80% Câu 2.0 20% 2.0 20% Câu 2,3 5/50% 10.0 100% ĐỀ A Câu 1: (5 điểm) Nhập nội dung định dạng thơ theo mẫu sau: BÁNH TRÔI NƯỚC Hồ Xuân Hương Thân em vừa trắng, lại vừa tròn, Bảy nổi, ba chìm với nước non Rắn nát tay kẻ nặn, Mà em giữ lòng son Câu 2: (5 điểm) Tạo bảng biểu định dạng sau: DANH BẠ CỦA RIÊNG EM Họ tên Địa Phạm Lan Anh TT Lệ Ninh – Lệ Thủy Nguyễn Thị Thanh Bình TT Lệ Ninh – Lệ Thủy Hồ Ngọc Nam TT L Ninh L Thy Giáo viên: Lê Thị Hoài Lp 6A 6C 6B Giáo án Tin học Trờng THCS Lệ Ninh 2016 Năm học: 2015 - B Câu 1: (5 điểm) Nhập nội dung định dạng thơ theo mẫu sau: ĐỀ ĐỀN SẦM NGHI ĐỐNG Hồ Xuân Hương Ghé mắt trông ngang thấy bảng treo, Kìa đền Thái Thú đứng cheo leo Ví đổi phận làm trai được, Thì anh hùng há nhiêu Câu 2: (5 điểm) Tạo bảng biểu định dạng sau: DANH BẠ CỦA RIÊNG EM Họ tên Địa Lê Viết Anh TT Lệ Ninh – Lệ Thủy Nguyễn Thị Mai Hoa TT Lệ Ninh – Lệ Thủy Hà Anh Tuấn TT Lệ Ninh – Lệ Thủy Lớp 6C 6B 6A ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM ĐỀ A ĐỀ B Câu 1: Câu 1: - Nhập nội dung thơ (2 đ) - Nhập nội dung thơ (2 đ) - Định dạng tiêu đề theo mẫu (1đ) - Định dạng tiêu đề theo mẫu (1đ) - Định dạng tên tác giả theo mẫu (1đ) (1đ) - Định dạng tên tác giả theo mẫu - Định dạng toàn thơ thẳng - Định dạng toàn thơ thẳng (1đ) (1đ) Câu 2: Câu 2: - HS tạo bảng cột, hàng (1 đ) - HS tạo bảng cột, hàng (1 đ) - Nhập đủ nội dung theo mẫu (1đ) - Nhập đủ nội dung theo mẫu (1đ) - Thay đổi kích thước hàng cột - Thay đổi kích thước hàng cột hợp lý (1đ) hợp lý (1đ) - Nhập tiêu đề định dạng theo mẫu - Nhập tiêu đề định dng theo mu (1) Giáo viên: Lê Thị Hoài (1) Gi¸o ¸n Tin häc Trêng THCS LƯ Ninh 2016 Năm học: 2015 - - nh dng bng tớnh theo mẫu - Định dạng bảng tính theo mẫu (1đ) 4.Kết Lớp Tổng số Có Vắng mặt 6A 6B 6C (1đ) Điểm 0->2 SL % TB trở lên SL % Khá, Giỏi SL % Nhận xét, đánh giá * Ưu điểm: * Nhược điểm: *Biện pháp: Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 66: BÀI 8: QUAN SÁT TRÁI ĐẤT VÀ CÁC VÌ SAO TRONG HỆ MẶT TRỜI I - MỤC TIÊU: Kiến thức - Biết cách khởi động/Thoát khỏi phần mềm Biết sử dụng nút điều khiển quan sát để tìm hiểu hệ mặt trời Kỹ - Thực việc khởi động/thoát khỏi phần mềm Thực thao tác chuột để sử dụng, điều khiển nút lệnh cho việc quan sát, tìm hiểu hệ mặt trời Thái Độ - Hình thành phong cách làm việc chuẩn mực, thao tác dứt khoát II - CHUN B Giáo viên: Lê Thị Hoài Giáo án Tin học Trờng THCS Lệ Ninh 2016 Năm học: 2015 - GV: Giáo trình, Phòng máy, Phần mềm HS: Chuẩn bị nhà nghiên cứu trước III- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định tổ chức (1’) Kiểm tra cũ (5’): Yêu cầu HS khởi động máy, khởi động phần mềm Mario, vào thực hành với - GV quan sát HS đánh giá cho điểm thao tác dùng bàn phím Bài mới: Hoạt động GV - HS Nội dung kiến thức Hoạt động 1: Giới thiệu phần mềm (15’) Giới thiệu phần mềm GV: Giới thiệu phần mềm - Phần mềm mô hệ mặt trời, giải GV: Yêu cầu HS khởi động máy để thích số tượng nhật thực, quan sát phần mềm nguyệt thực HS : Thực theo yêu cầu - Phần mềm cho biết số hành tinh Hoạt động 2: Giới thiệu Các lệnh điều khiển quan sát (20’) GV: Để điều chỉnh khung hình, Các lệnh điều khiển quan sát em sử dụng nút lệnh cửa sổ 1.1 Nút ORBITS  để ẩn phần mềm quỹ đạo chuyển động hành tinh GV: Các nút lệnh giúp em 1.2 Nút View  Vị trí quan sát tự điều chỉnh vị trí quan sát, góc nhìn động chuyển động khơng gian vị trí quan sát đến hệ mặt trời 1.3 Thanh nganh (Room) để tốc độ chuyển động hành phóng to thu nhỏ khung nhìn tinh 1.4 Thanh ngang biểu tượng GV: Giới thiệu chi tiết, (Speed) để thay đổi vận tốc chuển động nút có trỏ hành tinh HS: Nghe ghi chép 1.5 Các nút lệnh HS: Thao tác thử vài nút Dùng để nâng lên hoẵc hạ xuống vị trí quan sát 1.6 Các phím mũi tên lên, xuống, sang trái, sang phải dùng để dịch chuyển toàn khung hình Củng cố (2’) - Nhắc lại cách thức sử dụng phần mềm Hướng dẫn nhà (2’) - Đọc thông tin hướng dẫn SGK - Chú ý bước GV hướng dẫn Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 67: BÀI 8: QUAN SÁT TRÁI ĐẤT V CC Vè SAO Giáo viên: Lê Thị Hoài Giáo án Tin học Trờng THCS Lệ Ninh 2016 Năm häc: 2015 - TRONG HỆ MẶT TRỜI (tt) I - MỤC TIÊU: Kiến thức - Biết cách khởi động/Thoát khỏi phần mềm Biết sử dụng nút điều khiển quan sát để tìm hiểu hệ mặt trời Kỹ - Thực việc khởi động/thoát khỏi phần mềm Thực thao tác chuột để sử dụng, điều khiển nút lệnh cho việc quan sát, tìm hiểu hệ mặt trời Thái Độ - Hình thành phong cách làm việc chuẩn mực, thao tác dứt khốt II - CHUẨN BỊ GV: Giáo trình, Phòng máy, Phần mềm HS: Chuẩn bị nhà nghiên cứu trước III- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định tổ chức (1’) Kiểm tra cũ (5’): ? Em khởi động máy  Khởi động phần mềm mô hệ mặt trời Nêu tác dụng vài nút có khung hình mà em biết Bài mới: (34’) Hoạt động GV – HS Nội dung kiến thức 3.Thực hành GV: Yêu cầu HS thao tác khởi động a) Khởi động phần mềm Nháy đúp chuột vào biểu tượng ? Làm cách để khởi động phần hình mềm b) Điều chỉnh khung nhìn Điều GV: Em nháy chuột vào nút lệnh chỉnh khung nhìn cho thích hợp để View để điều chỉnh khung hình quan sát hệ mặt trời, vị trí Thuỷ, HS:Thực theo yêu cầu giáo Kim, Hoả viên GV: Ta điều chỉnh cho nhìn thấy tất Hệ Mặt trời GV: Quan sát cho biết Hệ mặt trời c) Hiện tượng ngày đêm bao gồm hành tinh nào? Có bao - Mặt trăng quay xung quanh trái đất nhiêu hành tinh? tự quay quanh HS: Hệ mặt trời gồm hành tinh hướng mặt phía mặt trời, trái đắt quay xung quanh mặt trời ta GV: Hãy mơ tả chuyển động có tượng ngày đêm trái đất mặt trăng? d) Hiện tượng nhật thực HS: Mặt trăng quay xung quanh trái Trái đất, mặt trăng mặt trời thẳng đất tự quay quanh hàng, mặt trăng nằm mặt trời Giáo viên: Lê Thị Hoài Giáo án Tin học Trờng THCS Lệ Ninh 2016 Năm học: 2015 - trỏi đất GV: giải thích ngun nhân có ngày đêm e) Hiện tượng nguyệt thực GV: Em hiểu tượng Trái đất, mặt trăng mặt trời thẳng nhật thực? HS: giải thích theo ý hiểu hàng, trái đất nằm mặt trăng mặt GV: Yêu cầu HS thao tác cho hình trời ảnh SGK (hiện tượng nhật thực) HS: Thực theo yêu cầu giáo viên - > GV mô tả tượng nhật thực HS:Lắng nghe GV: Tương tự, em mô tả tượng nhật thực theo ý hiểu GV : Mơ tả tượng nguyệt thực yêu cầu HS thao tác tượng phần mềm HS: Thực theo yêu cầu giáo viên Củng cố (3’) ? Hệ Mặt Trời gồm hành tinh? Đó hành tinh nào? ? Tại lại có tượng ngày đêm? ? Thế tượng nhật thực? tượng nguyệt thực? Hướng dẫn nhà (2’) - Chú ý bước GV hướng dẫn - Tìm hiểu để trả lời câu hỏi : Tại lại có tượng ngày đêm? Thế tượng nhật thực? tượng nguyệt thực Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 68: ÔN TẬP I - MỤC TIÊU: Kin thc: Giáo viên: Lê Thị Hoài Giáo án Tin học Trờng THCS Lệ Ninh 2016 Năm học: 2015 - - Hệ thống lại kiến thức về: Khởi động soạn thảo văn bản, sổ Word có gì, quy ước gõ tiếng Việt: phần mềm, biểu tượng, font chữ tiếng Việt - HS ôn tập lại kiến thức định dạng văn bản: Màu chữ, font chữ, kiểu chữ, kiểu lề, thao tác tìm kiếm, thay nhanh văn - HS tổng hợp kiến thức để chèn hình ảnh, chỉnh sửa hình ảnh, tạo bảng văn Thái độ: - Rèn luyện cho HS thái độ tập trung, nghiêm túc, ý thức cao học yêu thích mơn học II - CHUẨN BỊ: GV: Giáo trình, phòng máy HS: Ơn tập lại kiến thức học III - TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định tổ chức (1’) Kiểm tra cũ - Kết hợp lúc ôn tập Bài Hoạt động GV – HS Nội dung kiến thức Hoạt động 1: Nhắc lại cách khởi động Word (5’) Khởi động MS Word -Y/c HS khởi động Word? - Nháy đúp chuột vào biểu tượng - Cửa sổ Word có: Các tiêu đề, ? Quan sát cửa sổ Word có bảng chọn, công cụ, thành phần nào? định dạng - Con trỏ soạn thảo GV: Ngồi có cuốn, trạng thái, vẽ, thước kẻ - Quy tắc gõ tiếng Việt.kiểu TELEX - Văn gồm kí tự, câu, dòng, đoạn, HS: Thực theo yêu cầu trang Hoạt động 2: Chỉnh sửa văn bản, định dạng văn bản, đoạn văn (10’) - Y/c HS khởi động máy Chỉnh sửa văn bản, định dạng văn bản, đoạn văn ? Nhắc lại thao tác để mở chương - Để xóa kí tự dùng phím Backspace trình Delete HS yếu nhắc lại - Sao chép đoạn văn - Di chuyển đoạn văn ? Để soạn thảo văn - Định dạng kí tự tiếng Việt cần lưu ý điều gì? - Định dạng đoạn văn - GV: Nhắc lại thao tác chỉnh sửa văn ? Nêu khác hai phím Backspace Delete? Giáo viên: Lê Thị Hoài Giáo án Tin học Trờng THCS Lệ Ninh 2016 Năm học: 2015 - HS: yếu trả lời ? Nêu thao tác chép, di chuyển phần văn bản? ? Nêu cách lề cho đoạn văn? HS: trả lời theo yêu cầu Hoạt động 3: Tìm kiếm thay (10’) ? Nhắc lại thao tác tìm phần văn Tìm kiếm thay bản? - Tìm kiếm: Nháy chuột vào Edit -> ? Nhắc lại thao tác thay phần chọn Find -> Xuất hộp thoại Find văn văn bản? and Replace HS yếu: trả lời - Thay thế: Vào Edit->Find -> Find and Replace -> Replace Hoạt động 4: Chèn hình ảnh vào văn (7’) Chèn hình ảnh vào văn Vào Insert -> Picture -> From File-> ? Nhắc lại thao tác chèn hình ảnh vào chọn hình ảnh -> nháy Insert văn bản? HS yếu trả lời Hoạt động 5: Tạo bảng (6’) ? Nhắc lại thao tác tạo bảng văn Tạo bảng: Word? - Nháy vào nút lệnh Insert Table HS: trả lời - Kéo thả chuột chọn số hàng, số cột - GV chốt lại số kiến thức Củng cố (5’) - GV nêu số câu hỏi để nhắc lại kiến thức Hướng dẫn nhà (1’) - Hướng dẫn thực hành nội dung ôn tập Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết 69-70: KIỂM TRA HỌC KỲ II Giáo viên: Lê Thị Hoài Giáo án Tin học Trờng THCS Lệ Ninh 2016 Năm học: 2015 - I - MỤC TIÊU - HS nắm vững kiến thức học kỳ II - Xử lí tình câu hỏi tập nội dung Tin học – Kỳ II - Nghiêm túc làm kiểm tra, ý thức tập trung cao độ; phát huy hết khả năng, vốn kiến thức học II CHUẨN BỊ GV: Giáo án, đề kiểm tra HS: Kiến thức LÝ THUYẾT III BẢNG MÔ TẢ CHỦ ĐỀ NHẬN THÔNG VẬN DỤNG BIẾT HIỂU Cấp độ thấp Cấp độ cao Biết cách di chuyển phần văn Chỉnh sửa văn Tìm kiếm thay Biết cách thay phần văn Thêm hình ảnh để minh họa Trình bày động bảng Thêm hình ảnh minh họa Biết cách tạo bảng liệu Thao tác tốt với bảng IV MA TRẬN ĐỀ Cấp độ Nhận biết Tên Chủ đề (nội dung, chương) TNKQ TL Thông hiểu TNKQ Chỉnh sửa văn Số câu Số điểm / Tỉ lệ % Tìm kiếm thay S cõu S im / T l % Giáo viên: Lê Thị Hoài TL Vn dng Cp Cp cao thấp TNKQ TL TNKQ Cộng TL Biết cách di chuyển phần văn Câu Câu 1/10% 1.0 10% Biết cách thay phần văn Câu 1.0 10% Câu 1/10% Gi¸o án Tin học Trờng THCS Lệ Ninh 2016 Năm häc: 2015 - Thêm hình ảnh để minh họa Thêm hình ảnh minh họa Số câu Số điểm / Tỉ lệ % Câu 2.0 20% Trình bày động bảng Số câu Số điểm / Tỉ lệ % Tổng số câu hỏi Tổng số điểm Tỉ lệ % Câu 2/20% Biết cách tạo bảng liệu Thao tác tốt với bảng Câu 3.0 30% 6.0 60% Câu 3.0 30% 4.0 40% Câu 4,5 6/60% 10.0 100% V ĐỀ RA Câu 1: Hãy nêu bước để di chuyển phần văn bản? (1 điểm) Câu 2: Hãy nêu bước để thay phần văn chương trình soạn thảo Microsoft Word? (1 điểm) Câu 3: Hãy nêu bước để chèn hình nảh vào văn bản? (1 điểm) Câu 4: (2 điểm) a) Hãy nêu bước để tạo bảng chương trình soạn thảo Microsoft Word? b) Hãy nêu thao tác xóa cột bảng? ĐÁP ÁN- BIỂU ĐIỂM Câu1: Bước 1: Chọn phần văn cần di chuyển, nháy nút lệnh Cut công cụ chuẩn (0,5 đ) Bước 2: Đưa trỏ soạn thảo đến vị trí nháy nút lệnh Paste công cụ chuẩn (0,5 đ) Câu 2: Vào Edit -> Find -> xuất hộp thoại Find and Replace Chọn trang Replace - Trong ô: Find what: Gõ nội dung cần thay - Trong ô: Replace with: Gõ nội dung thay - Nháy nút Find Next để tìm - Nháy nút Replace để thay (1đ) Câu 3: Các thao tác để chèn hình ảnh vào văn bản: (1 đ) B1: Đưa trỏ soạn thảo đến vị trí cần chèn hình ảnh B2: Chọn lệnh Insert -> Picture -> From File Hộp thoại Insert Picture xuất B3: Chọn tệp đồ họa cn thit v nhỏy Insert Giáo viên: Lê Thị Hoài Gi¸o ¸n Tin häc Trêng THCS LƯ Ninh 2016 Năm học: 2015 - Cõu 4: a) Cỏc thao tỏc để tạo bảng: (1đ) Chọn nút lệnh Insert Table công cụ chuẩn Nhấn giữ nút trái chuột di chuyển chuột để chọn số hàng, số cột cho bảng thả nút chuột b) Các thao tác xóa cột : (1đ) - Chọn cột hay nhiều cột cần xóa - Vào Table -> Delete -> Columns THỰC HÀNH ĐỀ RA - Khởi động máy tính thực yêu cầu sau: - Lưu làm với tên lớp (VD: Hoa6B) Câu 1: (3 điểm) Gõ đoạn văn bản, định dạng chèn hình ảnh sau: BIỂN ĐẸP Buổi sớm nắng sáng Những cánh buồm nâu biển nắng chiếu vào hồng rực lên đàn bướm múa lượn trời xanh Lại đến buổi chiều, gió mùa đơng bắc vừa dừng Biển lặng, đỏ đục, đầy mâm bánh đúc, lống thóang thuyền hạt lạc đem rắc lên (Theo Vũ Tú Nam) Câu 2: (2 điểm) Tạo bảng biểu định dạng sau: KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA EM Môn học Điểm HKI Điểm HKII Trung bình Tốn 7.0 7.3 7.2 Ngữ văn 6.0 6.2 6.1 Lịch sử 6.5 6.5 6.5 Sinh học 7.2 7.5 7.4 ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM Câu 1: - Nhập nội dung đoạn văn - Định dạng tiêu đề đoạn văn theo mẫu Giáo viên: Lê Thị Hoài Xp loi Khỏ Trung bỡnh Khá Khá (1đ) (0.5đ) Gi¸o ¸n Tin häc Trêng THCS Lệ Ninh 2016 Năm học: 2015 - - Chốn hình ảnh - Chỉnh sửa hình ảnh vị trí (1đ) (0.5đ) Câu 1: - Tạo bảng có cột, hàng (0.5đ) - Nhập nội dung cho bảng (1đ) - Nhập định dạng tiêu đề bảng (0.5đ) KẾT QUẢ (LÝ THUYẾT + THỰC HÀNH) Lớp Tổng số Có mặt Vắng Điểm 0->2 SL % TB trở lên SL % Khá, Giỏi SL % 6A 6B 6C * Nhận xét, đánh giá + Ưu điểm: + Nhược điểm: + Biện pháp khắc phục: Giáo viên: Lê Thị Hoài Giáo án Tin học ... 2: Hoạt động thông tin tin học (15 ph) Hoạt động thông tin tin học GV: Các em có biết hoạt động thơng - Hoạt động thông tin người: tin người tiến hành nhờ Tiếp nhận thông tin qua giác quan; phận... thông tin - Giúp HS biết khái niệm ban đầu tin học nhiệm vụ Tin học Kĩ năng: - Nghiên cứu, phát kiến thức Thái độ: - Ý thức học tập tốt, tập trung cao Giáo viên: Lê Thị Hoài Giáo án Tin học Trờng... tin. ? Em kể tên số loại thông tin mà em biết (ngồi ví dụ SGK) Hướng dẫn nhà (4’) - Học thuộc nắm kiến thức học - Trả lời câu hỏi tập SGK Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 2: BÀI 1: THÔNG TIN VÀ TIN HỌC