Tuyển sinh tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực kinh tế, kinh doa...
SỞ GD& ĐT HẢI PHÒNGĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPTNăm học 2010- 2011MÔN : Ngữ VănThời gian làm bài : 120 phút( Đề này gồm 03 câu, 02 trang )PHẦN I: Trắc nghiệm ( 2điểm) Đọc đoạn văn sau và trả lời những câu hỏi nêu ở dưới đây :“ Nhìn lũ con, tủi thân, nước mắt ông lão cứ giàn ra. Chúng nó cũng là trẻ con làng Việt gian đấy ư ? Chúng nó cũng bị người ta hắt hủi rẻ rúng đấy ư ? khốn nạn, bằng ấy tuổi đầu .” ( Trích Làng - Kim Lân )1. Đoạn văn trên miêu tả tâm trạng ông Hai khi nào? A. Khi nghe người đàn bà ẵm con nói làng Dầu theo giặc.B. Khi ông Hai từ chỗ nghe tin dữ trở về nhà. C. Khi ông Hai được bà chủ nhà báo tin không cho ở nhờ.D. Khi ông Hai thủ thỉ trò chuyện với thằng con út .2. Nét đặc sắc trong cách miêu tả tâm trạng nhân vật ở đoạn văn trên là gì? A. Miêu tả tâm trạng nhân vật bằng độc thoại nội tâm. B. Miêu tả tâm trạng nhân vật trực tiếp qua hành động. C. Miêu tả tâm trạng nhân vật qua nhân vật khác.D. Miêu tả tâm trạng một cách rất tinh tế . 3. Em hiểu thế nào về tâm trạng ông Hai trong đoạn văn đó?A. Thương các con sẽ bị hắt hủi bởi làng theo giặc. B. Thương mình và các con bị làm dân làng theo giặc .C. Xấu hổ, tủi nhục vì làng ông theo giặc.D. Cảm nhận sâu sắc nỗi đau khổ, nhục nhã của người dân mà làng theo giặc. 4. Dòng nào nói đúng ý nghĩa những câu hỏi trong đoạn văn trên? A. Thể hiện tâm trạng hoài nghi.B. Thể hiện tâm trạng lo lắng, sợ hãi.C.Thể hiện tâm trạng đau đớn, xót xa. D. Thể hiện tâm trạng băn khoăn, dằn vặt. 5. Câu văn “ Nhìn lũ con, tủi thân, nước mắt ông lão cứ giàn ra .” là câu : MÃ KÝ HIỆU ĐỀ : A. Là câu đơn tồn tại. B. Là câu đơn.C. Là câu ghép. D. Là câu ghép có hai vế câu. 6. Dấu ba chấm đặt cuối đoạn văn trên diễn tả điều gì ?A. Nỗi nghẹn ngào của ông Hai. B. Còn điều ông chưa nói hết. C. Ông quá đau khổ. D. Ông không muốn nói nữa. 7. Đoạn văn trên, sử dụng biện pháp nghệ thuật tu từ nào? A. Nhân hóa. B. So sánh. C. Â’n dụ. D. Câu hỏi tu từ.8. Qua đoạn văn trên, em hiểu thêm được gì về phẩm chất của ông Hai ? A. Ông coi trọng danh dự. B. Ông rất yêu làng. C. Ông yêu nước tha thiết. D. Tất cả những đức tính trên.PHÂN II. Tự luận ( 8 điểm) Câu 1. Đoạn văn. ( 3 điểm) . Truyện ngắn “ Bến quê” của Nguyễn Minh Châu đã gợi cho em những suy nghĩ gì về con người và cuộc đời ? Hãy trình bày những suy đó trong một đoạn văn khoảng 8 câu, trong đoạn có câu hỏi tu từ .Câu 2 Bài làm văn ( 5 điểm). Truyện “ Chiếc lược ngà” của nhà văn Nguyễn Quang Sáng là một câu chuyện về tình cha con sâu nặng. Em hãy phân tích đoạn trích đã học để làm rõ ý kiến trên. ------------ Hết ----------- SỞ GD& ĐT HẢI PHÒNGHƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI VÀO LỚP 10 THPT Năm học 2010 – 2011. MÔN: Ngữ văn (Hướng dẫn này gồm 02 trang )Câu Đáp án Điểm1(2 điểm)1: B 0,25 điểm2: A 0,25 điểm3:D 0,25 điểm4: C 0,25 điểm5: B 0,25 điểm6:A 0,25 điểm7:D 0,25 điểm8: D 0,25 điểm2(3 điểm)Nội dung đoạn văn yêu cầu học sinh chỉ ra được những ý sau- Qua những tình huống đầy nghịch lý xảy ra với nhân vật Nhĩ, ta hiểu: Cuộc sống và số phận con người có những điều ngẫu nhiên, vượt ra khỏi những dự định và ước muốn, hiểu biết, tính toán của con người có những điều giản dị nhưng không dễ nhận ra 1 điểm- Cuộc sống thật đẹp, cái đẹp bình dị TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP TP HỒ CHÍ MINH KHOA CÔNG NGHỆ ĐIỆN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH ĐÀO TẠO Trình độ đào tạo: Cao đẳng Loại hình đào tạo: Nghề Ngành đào tạo: Công Nghệ Kỹ Thuật Điện Tên tiếng Anh: Mã ngành: N510301 Mã môn STT học Tên môn học Học kỳ Học phần bắt buộc Số tiết LT TH 360 360 360 360 1412009 Chính trị 60 60 1420006 Giáo dục thể chất 30 30 1420007 Giáo dục quốc phòng 45 45 1411080 Anh văn 60 60 1413001 Toán A1 30 30 1413008 Vật lý A2 30 30 1414001 Kỹ thuật đo ngành điện 30 30 1414003 Mạch điện 45 45 1414017 Khí cụ điện 30 30 Học kỳ 270 210 60 270 210 60 Học phần bắt buộc 1412010 Giáo dục pháp luật 30 30 1403502 Vẽ Kỹ thuật 30 30 1414372 Điện tử ngành điện 30 30 1414002 Thí nghiệm Đo lường điện 30 30 1407040 Quản trị doanh nghiệp 30 30 TL/BTL GK TH Thi cuối kỳ 1414186 1414016 Lý thuyết điều khiển tự động ngành điện Máy điện 1414018 45 45 45 45 Thí nghiệm Khí cụ điện 30 30 Học kỳ 405 225 180 405 225 180 30 30 30 30 45 45 30 30 30 30 Học phần bắt buộc 1414176 1414111 1414244 1414373 1414023 An toàn lao động ngành điện Thực hành điện Điện tử công suất ngành điện Thực hành Điện tử ngành điện Điều khiển máy điện 1414019 Thí nghiệm Máy điện 30 30 1414425 Hệ thống điện 45 45 1414216 45 1414267 90 10 1414091 Cung cấp điện 45 Tính toán sửa chữa máy 90 điện Kỹ thuật điện tử ngành 30 điện 30 465 105 360 465 105 360 90 90 90 90 90 90 90 90 45 45 30 30 30 30 480 90 390 480 90 390 Học kỳ Học phần bắt buộc 1414227 1414250 1414218 1414094 1414055 1414295 1414007 Thực hành Điều khiển máy điện Thí nghiệm Điện tử công suất ngành điện Thực hành Cung cấp điện Thực hành Kỹ thuật điện tử ngành điện Anh văn chuyên ngành ngành điện Nhà máy điện trạm biến áp Vật liệu điện Học kỳ Học phần bắt buộc 1414193 1414233 Tin học ứng dụng ngành điện PLC ngành điện 1414998 1414581 1414211 1414066 1414426 60 60 90 90 Thực tập tốt nghiệp 180 180 Năng lượng tái tạo Thực hành Vận hành máy điện Tự động hóa trình công nghệ ngành điện Tiết kiệm lượng 30 30 60 60 30 30 30 30 Học kỳ 420 90 330 420 90 330 Học phần bắt buộc 1412008 Thi tốt nghiệp: Chính trị 30 30 1414398 Thi tốt nghiệp: Lý thuyết 30 30 1414399 Thi tốt nghiệp: Thực hành 60 60 1414351 Đồ án chuyên ngành A 120 120 1414277 60 1414345 30 1414285 Thực hành Điện - Khí nén 60 Thực hành tự động hóa 30 trình công nghệ Kỹ thuật chiếu sáng 30 30 1414288 Thiết kế cung cấp điện 60 Ngày tháng năm 2014 Phòng Đào Tạo 60 Ngày tháng năm 2014 Khoa Công Nghệ Điện BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM ĐỘC LẬP - TỰ DO - HẠNH PHÚC QUY CHẾTuyển sinh đại học, cao đẳng hệ chính quy(Ban hành kèm theo Thơng tư số 03 ngày 11/02/2010/TT-BGDĐT của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo)Chương INHỮNG QUY ĐỊNH CHUNGĐiều 1. Phạm vi điều chỉnh và đối tượng áp dụng1. Quy chế này quy định về tuyển sinh đại học (ĐH), cao đẳng (CĐ) hệ chính quy, bao gồm: Tổ chức, nhiệm vụ, quyền hạn của trường trong cơng tác tuyển sinh; chuẩn bị và cơng tác tổ chức cho kỳ thi; chấm thi và phúc khảo; xét tuyển, triệu tập thí sinh trúng tuyển; chế độ báo cáo và lưu trữ.2. Quy chế này áp dụng đối với các đại học, học viện, các trường đại học, cao đẳng (sau đây gọi chung là các trường) và các sở giáo dục và đào tạo trong việc thực hiện tuyển sinh ĐH, CĐ.3. Quy chế này khơng áp dụng đối với việc tuyển sinh đi học nước ngồi.Điều 2. Thi tuyển sinh và tuyển sinh1. Hằng năm, các trường được Nhà nước giao chỉ tiêu tuyển sinh ĐH, CĐ hệ chính quy tổ chức một lần tuyển sinh. 2. Bộ Giáo dục và Đào tạo (sau đây gọi là Bộ GD&ĐT) tổ chức biên soạn đề thi tuyển sinh dùng chung cho các trường. Giám đốc các đại học, học viện, Hiệu trưởng các trường Đại học và trường Cao đẳng (sau đây gọi chung là Hiệu trưởng các trường) sử dụng đề thi chung của Bộ GD&ĐT chịu trách nhiệm tổ chức sao in, đóng gói đề thi (nếu được Bộ GD&ĐT giao nhiệm vụ), bảo quản, phân phối, sử dụng đề thi; tổ chức kỳ thi; chấm thi và phúc khảo; xét tuyển và triệu tập thí sinh trúng tuyển.3. Đối với các trường tuyển sinh ngành năng khiếu, các mơn văn hố thi theo đề thi chung của Bộ GD&ĐT; các mơn năng khiếu thi theo đề thi riêng của trường. Hiệu trưởng các trường tuyển sinh ngành năng khiếu chịu trách nhiệm tổ chức thực hiện các khâu: ra đề thi, tổ chức thi, chấm thi; xét tuyển và triệu tập thí sinh trúng tuyển.4. Những trường khơng tổ chức thi tuyển sinh được sử dụng kết quả thi tuyển sinh theo đề thi chung của thí sinh cùng khối thi, trong vùng tuyển quy định của trường để xét tuyển. Hiệu trưởng các trường này chịu trách nhiệm tổ chức thực hiện việc xét tuyển và triệu tập thí sinh trúng tuyển.1 5. Các trường ĐH có chỉ tiêu tuyển sinh đào tạo CĐ không tổ chức kỳ thi tuyển sinh riêng vào hệ này mà sử dụng kết quả thi tuyển sinh ĐH, CĐ theo đề thi chung của thí sinh cùng khối thi, trong vùng tuyển của trường để xét tuyển. Hiệu trưởng các trường chịu trách nhiệm tổ chức thực hiện việc xét tuyển và triệu tập thí sinh trúng tuyển.Hằng năm, Bộ GD&ĐT công bố danh sách các trường chỉ xét tuyển không tổ chức thi.Điều 3. Chỉ đạo công tác tuyển sinh1. Ban Chỉ đạo tuyển sinh của Bộ GD&ĐT hàng năm được Bộ trưởng Bộ GD&ĐT ra quyết định thành lập để giúp Bộ trưởng chỉ đạo công tác tuyển sinh. Chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn của Ban Chỉ đạo tuyển sinh do Bộ trưởng Bộ GD&ĐT quy định.2. Chậm nhất là 3 tháng trước ngày thi tuyển sinh, Bộ GD&ĐT công bố công khai các chỉ tiêu tuyển 1bộ giáo dục và đào tạo ------------------- Đề CHíNH THứC đáP áN - thang điểm Đề thi tuyển sinh đại học, cao đẳng năm 2004Môn : Hóa học, Khối A ----------------------------------------- (Đáp án - Thang điểm có 5 trang) Câu ý Nội dung ĐiểmI 1,50 1. Hoàn thành các phản ứng dới dạng phân tử và ion rút gọn : (0,75 điểm) FeS2HClFeCl2+H2SFeS2H +Fe2+H2S+ 0,25 2KClO32KCl +to, xt3O2 0,25 Na2SO3+ 2HCl2NaCl +H2O+SO2SO32+ 2H +H2OSO2 0,25 2. Cho các khí A (H2S), B (O2), C (SO2) tác dụng với nhau: ( 0,75 điểm) A tác dụng với B: to2 H2S +3 O22 H2O+2SO2 hoặc khi oxi hoá chậm: 2 H2S + O2 = 2 H2O + 2 S 0,25 A tác dụng với C: 2 H2S + SO2 = 2 H2O + 3 S 0,25 B tác dụng với C: V2O5, 400oC2 SO2O22 SO3 0,25 II 1,50 1. Các phơng trình phản ứng xảy ra theo sơ đồ biến hóa: (1,25 điểm) CH3 + Br2 FeCH3Br + HBr(A1)CH3Br+ 2NaOH to cao, p caoCH3NaO+ NaBr(A2)+ H2O1)2) 0,25 CH3NaO+ HCl CH3HO+ NaCl(A3)CH3+ Br2FeCH3Br+ HBr(A4)3)4) 0,25 2CH3Br+ 2NaOH to cao, p caoCH3ONa+ NaBr + H2OCH3ONa+ HCl CH3OH+ NaCl(A5)(A6)5)6) 0,25 CH3+ Br2CH2Br + HBraskt(A7)CH2Br+ NaOH CH2OH + NaBr(A8)7)8)to 0,25 CH2OH + CuO toCHO+ Cu + H2O(A9)CHO+ Ag2ONH3COOH+ 2Ag(A10)9)10)to 0,25 2. Xác định công thức cấu tạo của B: (0,25 điểm) Công thức cấu tạo của B là: O CH3 0,25 III 1,50 1. Các phơng trình phản ứng: (0,75 điểm) X: H2 Fe + 2HCl = FeCl2 + H2 0,25 Y: O2 2 KNO32 KNO2 +toO2 0,25 Z: Cl2 2KMnO4 + 16HCl = 2KCl + 2MnCl2 + 5Cl2 + 8H2O 0,25 2. Tính pH: (0,75 điểm) Số mol H+ = 0,04 ì 0,75 = 0,03 mol Số mol OH = 0,16 ì (0,08 ì 2 + 0,04) = 0,032 mol 0,25 Phản ứng trung hòa: H+ + OH = H2O 0,03 mol 0,03 mol Vậy số mol OH d = (0,032 0,03) mol = 0,002 mol [OH] = 16,004,0002,0+ = 0,01 mol/l = 102 mol/l. 0,25 [H+] = 2141010 = 1012 mol/l pH = 12 0,25 3IV 1,50 1. Phản ứng của C2H5OH , C6H5OH, CH3COOH : (0,75 điểm) Với Na: 2C2H5OH + 2Na 2C2H5ONa + H2 2C6H5OH(nóng chảy) + 2Na 2C6H5ONa + H2 2CH3COOH + 2Na 2CH3COONa + H2 0,25 Với dung dịch NaOH: C6H5OH + NaOH C6H5ONa + H2O CH3COOH + NaOH CH3COONa + H2O 0,25 Với CaCO3: 2CH3COOH + CaCO3 (CH3COO)2Ca + H2O + CO2 0,25 2. Điều chế polimetyl metacrylat và tính khối lợng axit, rợu: (0,75 điểm) a) Điều chế polimetyl metacrylat CH2CCH3COOHCH3OHH2SO4 (đặc), toCH2CCH3COOCH3H2O 0,25 ntoCCOOCH3CH3CH2CCOOCH3CH3CH2nxt Polimetyl metacrylat 0,25 b) Theo các phơng trình phản ứng trên: cứ 86 (g) axit phản ứng với 32 (g) rợu cho 100 (g) este x (kg) axit phản ứng với y (kg) rợu 120 (kg) este )kg(2,10310012086x =ì= ; )kg(4,3810012032y =ì= Do hiệu suất 75% nên cần: )kg(6,137751002,103=ì axit metacrylic )kg(2,51751004,38=ì rợu metylic 0,25 V 2,00 1. Các phơng trình phản ứng ( X là Fe(NO3)3): ( 0,5 điểm) FeCO3 + 4HNO3 = Fe(NO3)3 + CO2 + NO2 + 2H2O (1) x 4x x x x 0,25 FeS2 + 18HNO3 = Fe(NO3)3 + 2H2SO4 + 15NO2 + 7H2O (2) y 18y y 2y 15y 0,25 2. Dung dịch C [HNO3 có thể d: z mol; H2SO4: 2y mol; Fe(NO3)3 : (x + y) mol] + Ba(OH)2 : (1,00 1 Bộ giáo dục và đào tạo Đáp án - thang điểm Đề chính thức Đề thi tuyển sinh đại học, cao đẳng năm 2004 Môn: Vật lí , Khối A (Đáp án - thang điểm có 3 trang) Câu ý Nội dung Điểm 1 điểm I Phơng trình phân rã: NieCo6028016027+ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Hạt nhân Ni có 28 prôtôn và 32 nơtrôn. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Lợng chất phóng xạ còn lại so với ban đầu: 100% - 75% = 25% Định luật phóng xạ: Tt0tT2ln0t02mememm=== . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . == 4mm20Tt t = 2T = 10,54 năm . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 0,25 0,25 0,25 0,25 2 điểm 1 Khoảng cách giữa 2 vân sáng liên tiếp (khoảng vân): i = 2 mm . . . . . . . . . . . . . . . . . Bớc sóng ánh sáng m64,0Daià== . . . . . . . . . . . . . . . Vân tối thứ 3 nằm giữa vân sáng thứ 2 và thứ 3 . . . . . . . . . . . . . Vị trí của vân tối thứ ba: xt3 = 2,5i = 5 mm . . . . . . . . . .1 điểm 0,25 0,25 0,25 0,25 II 2 Bớc sóng 1ứng với sự chuyển của êlectrôn từ quĩ đạo L về quĩ đạo K: 1KLhcEE= (1) Bớc sóng 2ứng 1Bộ giáo dục và đào tạo Đáp án - Thang điểm . đề thi tuyển sinh đại học, cao đẳng năm 2004 . Đề chính thức Môn: Toán, Khối A (Đáp án - thang điểm có 4 trang) Câu ý Nội dung ĐiểmI 2,0 I.1 (1,0 điểm) ()12332+=xxxy = ()11x122x1+. a) Tập xác định: { }R\ 1. b) Sự biến thiên: 2x(2 x)y'2(x 1)=; y' 0 x 0, x 2== =. 0,25 yCĐ = y(2) = 12 , yCT = y(0) = 32. Đờng thẳng x = 1 là tiệm cận đứng. Đờng thẳng1yx12= + là tiệm cận xiên. 0,25 Bảng biến thiên: x 0 1 2 + y' 0 + + 0 y + + 12 32 0,25 c) Đồ thị: 0,25 2 I.2 (1,0 điểm) Phơng trình hoành độ giao điểm của đồ thị hàm số với đờng thẳng y = m là : ()mxxx=+12332 ()023322=++ mxmx (*). 0,25 Phơng trình (*) có hai nghiệm phân biệt khi và chỉ khi: 0> 24m 4m 3 0> 3m2> hoặc 1m2< (**) . 0,25 Với điều kiện (**), đờng thẳng y = m cắt đồ thị hàm số tại hai điểm A, B có hoành độ x1 , x2 là nghiệm của phơng trình (*). AB = 1 121= xx 212xx 1= ()12212xx 4xx1+ = 0,25 ()()1234322= mm 15m2= (thoả mãn (**)) 0,25II 2,0 II.1 (1,0 điểm) Điều kiện : x4. 0,25 Bất phơng trình đã cho tơng đơng với bất phơng trình: 222(x 16) x 3 7 x 2(x 16) 10 2x+> > 0,25 + Nếu x > 5 thì bất phơng trình đợc thoả mãn, vì vế trái dơng, vế phải âm. 0,25 + Nếu 4x5 thì hai vế của bất phơng trình không âm. Bình phơng hai vế ta đợc: ()()2222 x 16 10 2x x 20x 66 0> +<10 34 x 10 34 <<+ . Kết hợp với điều kiện 4x5 ta có: 10 34 x 5<. Đáp số: x10 34> 0,25 II.2 (1,0 điểm) Điều kiện: y > x và y > 0. ()11loglog441=yxy ()11loglog44=yxy 0,25 4yxlog 1y= 43yx =. 0,25 Thế vào phơng trình x2 + y2 = 25 ta có: 223yy25y4.4+== 0,25 So sánh với điều kiện , ta đợc y = 4, suy ra x= 3 (thỏa mãn y > x). Vậy nghiệm của hệ phơng trình là (3; 4). 0,25III 3,0 III.1 (1,0 điểm) + Đờng thẳng qua O, vuông góc với BA( 3 ; 3)JJJG có phơng trình 3x 3y 0+=. Đờng thẳng qua B, vuông góc với OA(0; 2)JJJG có phơng trình y = 1 ( Đờng thẳng qua A, vuông góc với BO( 3 ; 1)JJJGcó phơng trình 3x y 2 0+=) 0,25 Giải hệ hai (trong ba) phơng trình trên ta đợc trực tâm H( 3; 1) 0,25 + Đờng trung trực cạnh OA có phơng trình y = 1. Đờng trung trực cạnh OB có phơng trình 3x y 2 0++=. ( Đờng trung trực cạnh AB có phơng trình 3x 3y 0+=). 0,25 3 Giải hệ hai (trong ba) phơng trình trên ta đợc tâm đờng tròn ngoại tiếp tam giác OAB là ()I3;1. 0,25 III.2.a (1,0 điểm) + Ta có: ()C2;0;0, ()D0; 1;0, ( )2;0;1M , ()22;0;2 =SA, ()BM 1; 1; 2= JJJJG. 0,25 Gọi là góc giữa SA và BM. Ta đợc: ()SA.BM3cos cos SA, BM2SA . BM= = =JJJG JJJJGJJJG JJJJGJJJGJJJJG 30= . 0,25 + Ta có: ()SA, BM 2 2; 0; 2= JJJGJJJJG, ()AB 2; 1; 0=JJJG. 0,25 Vậy: ()SA, BM AB26dSA,BM3SA, BM==JJJGJJJJGJJJGJJJGJJJJG 0,25 III.2.b (1,0 điểm) Ta có MN // AB // CD N là trung điểm SD 2;21;0N. 0,25 ()SA 2; 0; 2 2=JJJG,()2;0;1 =SM, ()22;1;0 =SB, 1SN 0; ; 22=JJJG ()SA, SM 0; 4 2; 0 =JJJG JJJG. 0,25 S.ABM122V SA,SM SB63==JJJG JJJG JJG 0,25 S.AMN12V SA,SM SN63==JJJG JJJG JJJG S.ABMN S.ABM S.AMNVVV 2=+= 0,25IV 2,0 IV.1 (1,0 điểm) 21xIdx1x1=+. Đặt: 1= xt 12+= tx tdtdx 2=. 01 == tx, 12 == tx. 0,25 4 Ta có: 111232000t1 tt 2I