Bài 50. Kính lúp

Bài 50. Kính lúp tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực kinh tế, ki...

                                                                                                                                                            Phßng GD&§T TP B¾c Ninh Tr­êng THCS Phong Khª Biªn so¹n: NguyÔn V¨n Yªn TiÕt 56- Bµi 50: KÝNH LóP 3 X Kiểm tra bài cũ: Trả lời Câu 1: Em hãy phát biểu phần ghi nhớ của bài trước (mắt cận và mắt lão)? Câu 2: Thấu kính hội tụ là gì? Mắt cận nhìn rõ những vật ở gần, nhưng không nhìn rõ những vật ở xa. Kính cận là thấu kính phân kỳ. Mắt cận phải đeo kính phân kỳ để nhìn rõ các vật ở xa. Mắt lão nhìn rõ những vật ở xa, nhưng không nhìn rõ những vật ở gần. Kính cận là thấu kính hội tụ. Mắt lão phải đeo kính hội tụ để nhìn rõ các vật ở gần. TKHT là thấu kính có phần rìa mỏng hơn phần giữa. Nếu chiu một chùm tia sáng tới song song với trục chính của TKHT thì chùm tia ló sẽ hội tụ tại tiêu điểm của thấu kính. Con: Ng­êi thî ch÷a ®ång hå ®eo c¸i g× tr­íc m¾t h¶ bè? Bè: C¸i kÝnh lóp ®Êy. Con: KÝnh lóp lµ g× h¶ bè? Muèn biÕt râ “KÝnh lóp lµ g×” chóng ta sang bµi h«m nay TiÕt 56- Bµi 50: KÝNH LóP TiÕt 56- Bµi 50: KÝNH LóP I. KÝnh lóp lµ g× ? b. Mỗi kính lúp có một số bội giác (kí hiệu là G) được ghi bằng các con số như: 2x, 3x, 5x, . Dùng kính lúp có số bội giác càng lớn để quan sát một vật thì sẽ thấy ảnh càng lớn. Số bội giác thường được ghi ngay trên vành đỡ kính. 1. a. Kính lúp là một thấu kính hội tụ có tiêu cự ngắn. Người ta dùng kính lúp để quan sát các vật nhỏ. c. Giữa số bội giác và tiêu cự f (đo bằng đơn vị xentimet) của một kính lúp có hệ thức G = 25 : f TiÕt 56- Bµi 50: KÝNH LóP I. KÝnh lóp lµ g× ? 1. a. Kính lúp là một thấu kính hội tụ có tiêu cự ngắn. Người ta dùng kính lúp để quan sát các vật nhỏ. 3 X Các em quan sát một số kính lúp Bội giác 3X TiÕt 56- Bµi 50: KÝNH LóP I. KÝnh lóp lµ g× ? 2. Dùng một vài kính lúp có số bội giác khác nhau để quan sát cùng một vật nhỏ, tính tiêu cự của các kính lúp đó. C1. Kính lúp có số bội giác càng lớn sẽ có tiêu cự càng dài hay càng ngắn? TLC1: Kính lúp có số bội giác càng lớn sẽ có tiêu cự càng ngắn. C2. Số bội giác nhỏ nhất của kính lúp là 1,5x. Vậy tiêu cự dài nhất của kính lúp là bao nhiêu? TLC2: Tiêu cự dài nhất của kính lúp là: f = 25 : 1,5 = 16,7cm TiÕt 56- Bµi 50: KÝNH LóP I. KÝnh lóp lµ g× ? Kính lúp là một thấu kính hội tụ có tiêu cự ngắn, dùng để quan sát các vật nhỏ. Số bội giác của kính lúp cho biết, ảnh mà mắt thu được khi dùng kính lớn gấp bao nhiêu lần so với ảnh mà mắt thu được khi quan sát trực tiếp vật mà không dùng kính. 3. Kết luận TiÕt 56- Bµi 50: KÝNH LóP I. KÝnh lóp lµ g× ? II. CÁCH QUAN SÁT M T V T NH QUA KÝnh lóp Ộ Ậ Ỏ 1. Hãy quan sát một vật nhỏ qua một kính lúp, đo khoảng cách từ vật đến kính, so sánh khoảng cách đó với tiêu cự của kính rồi vẽ ảnh của vật qua kính lúp (hình 50.2) F B’ A’ F’ A B I O OA< OF TiÕt 56- Bµi 50: KÝNH LóP I. KÝnh lóp lµ g× ? II. CÁCH QUAN SÁT M T V T NH QUA KÝnh lóp Ộ Ậ Ỏ F B’ A’ F ’ A B I O C3 Qua kính sẽ có ảnh thật hay ảo? To hay nhỏ hơn vật? TLC3 Qua kính sẽ có ảnh ảo, ảnh to hơn vật. C4 Muốn có ảnh như ở C3, ta phải đặt vật trong khoảng nào trước kính? TLC4 Muốn có ảnh như ở C 3 , ta phải đặt vật trong khoảng tiêu cự của kính lúp. TiÕt 56- Bµi 50: KÝNH LóP I. KÝnh lóp lµ g× ? II. CÁCH QUAN SÁT M T V T NH QUA KÝnh lóp Ộ Ậ Ỏ Khi quan sát một vật nhỏ qua kính lúp, ta phải đặt vật trong khoảng tiêu cự của kính sao cho thu được một ảnh ảo lớn hơn vật. Mắt nhìn thấy ảnh ảo đó. 2. Kết luận [...].. .Tiết 5 6- Trường THCS Lê Quý Đôn GV thực hiện: Quảng Đại Tiết Tiết 19 19 SỬ DỤNG AN TOÀN VÀ TIẾT KIỆM ĐIỆN I/ An toàn sử dụng điện Các qui tắc an toàn sử dụng điện học lớp C 7:Chỉ làm thí nghiệm với nguồn điện có HĐT vôn?  Làm TN với nguồn điện có HĐT 40V Tiết Tiết 19 19 SỬ DỤNG AN TOÀN VÀ TIẾT KIỆM ĐIỆN I/ An toàn sử dụng điện Các qui tắc an toàn sử dụng điện học lớp C 7:Phải sử dụng dây dẫn có vỏ bọc nào?sử dụng dây dẫn có vỏ bọc cách điện  Phải tiêu chuẩn quy định nghĩa vỏ bọc cách điện phải chịu dòng điện định mức quy định cho dụng cụ điện Tiết Tiết 19 19 SỬ DỤNG AN TOÀN VÀ TIẾT KIỆM ĐIỆN I/ An toàn sử dụng điện Các qui tắc an toàn sử dụng điện học lớp mắc cho dụngmức cụ điện C37:Cần  Mắc cầuthiết chì bị có cường độ định phù để hợp với ngắt động đoản dụng mạch cụ haytự thiết bị điện, đảmmạch? bảo có cố xảy xa, chẳng hạn bị đoản mạch, cầu chì kịp nóng chảy tự động ngắt mạch trước dụng cụ điện bị hư hỏng Trước xảy tượng đoản mạch Khi xảy tượng đoản mạch Sau xảy tượng đoản mạch C4 Khi tiếp xúc với mạng điện gia đình cần lưu ý điều gì? Tiết Tiết 19 19 SỬ DỤNG AN TOÀN VÀ TIẾT KIỆM ĐIỆN I/ An toàn sử dụng điện Các qui tắc an toàn sử dụng điện học lớp C47:- Phải thận trọng tiếp xúc với mạng điện có hiệu điện 220V nên gây nguy hiểm tới tính mạng người - Chỉ sử dụng thiết bị điện với mạng điện gia đình, đảm bảo cách điện tiêu chuẩn quy định phận có tiếp xúc với tay thể người nói chung ( chẳng hạn tay cầm, dây nối, phích cắm) Tiết Tiết 19 19 SỬ DỤNG AN TOÀN VÀ TIẾT KIỆM ĐIỆN I/ An toàn sử dụng điện Các qui tắc an toàn sử dụng điện học lớp 7:  Làm TN với nguồn điện có HĐT 40V  Chỉ sử dụng dây dẫn có vỏ bọc cách điện tiêu chuẩn  Dùng cầu chì có dòng điện định mức phù hợp  Thận trọng tiếp xúc với mạng điện gia đình có hiệu điện 220V nguy hiểm Chỉ sử dụng thiết bị điện đảm bảo cách điện Tiết Tiết 19 19 SỬ DỤNG AN TOÀN VÀ TIẾT KIỆM ĐIỆN I/ An toàn sử dụng điện Các qui tắc an toàn sử dụng điện học lớp 7: Một số qui tắc an toàn sử dụng điện C5 Bóng đèn treo bị đứt dây tóc, cần phải thay bóng đèn khác Vì việc làm sau đảm bảo toànđèn điện +an Nếu treo - Sau rút phích cắm điện dùng phích cắm có dòng điện phải rút phích chạy qua thể người cắm khỏi ổ lấy loại bỏ nguy hiểm mà điện trước dòng điện gây tháo bóng đèn hỏng lắp bóng đèn khác? Tiết Tiết 19 19 SỬ DỤNG AN TOÀN VÀ TIẾT KIỆM ĐIỆN I/ An toàn sử dụng điện Các qui tắc an toàn sử dụng điện học lớp 7: Một số qui tắc an toàn sử dụng điện C5 Bóng đèn treo bị đứt dây tóc, cần phải thay bóng đèn khác Vì việc làm sau đảm bảo toàn điện - Để đảm bảo an toàn điện, công +an Nếu đèn treo không dùng phích cắm phải ngắt công tắc tháo cầu chì trước tháo bóng đèn hỏng lắp bóng đèn khác tắc cầu chì mạng điện gia đình luôn nối với dây “nóng” Chỉ chạm vào dây nóng có dòng điện chạy qua thể người nguy hiểm Việc ngắt công tắc tháo cầu chì trước thay bóng đèn làm hở dây nóng, loại bỏ trường hợp dòng điện chạy qua thể người đảm bảo an toàn Tiết Tiết 19 19 SỬ DỤNG AN TOÀN VÀ TIẾT KIỆM ĐIỆN I/ An toàn sử dụng điện Các qui tắc an toàn sử dụng điện học lớp 7: Một số qui tắc an toàn sử dụng điện C5 Bóng đèn treo bị đứt dây tóc, cần phải thay bóng đèn khác Vì việc làm sau đảm bảo toàn điện +anĐảm bảo + Khi đảm bảo cách điện cách điện người nhà, điện trở người vật cách điện (ghế nhựa, nhà (như đứng bàn gỗ khô ) lớn nên ghế nhựa dòng điện chạy qua thể bàn gỗ) người vật cách điện có tháo bóng hỏng cường độ nhỏ nên không lắp bóng đèn nguy hiểm khác Đèn hình hoa phát sáng không cần điện lưới Vào ban ngày, loại đèn lấy từ mặt trời gió Khi đêm buông xuống phát ánh sáng yếu, độ sáng tăng lên có người vật qua đèn, dùng đèn để thắp sáng thành phố vào ban đêm Tiết Tiết 19 19 SỬ DỤNG AN TOÀN VÀ TIẾT KIỆM ĐIỆN I/ An toàn sử dụng điện II/ Sử dụng tiết kiệm điện III/ Vận dụng điện dán rời khỏi C10 - Một Viết bạn dònghay chữquên “Nhớtắt ngắt điện” cửa nhà Em nghĩ cách giúp bạn để vào tránh lãng phí điện đảm bảo an toàn - Lắp công tắc tự động Khi đóng cửa tự điện? động ngắt mạch điện Tiết Tiết 19 19 SỬ DỤNG AN TOÀN VÀ TIẾT KIỆM ĐIỆN I/ An toàn sử dụng điện II/ Sử dụng tiết kiệm điện III/ Vận dụng C11 Trong gia đình, thiết bị nung nóng điện sử dụng nhiều điện Biện pháp tiết kiệm hợp nhất?sử dụng thiết bị nung nóng điện A líKhông B Không đun nấu bếp điện C Chỉ sử dụng thiết bị nung nóng điện thời gian tối thiểu cần thiết D Chỉ đun nóng điện sử dụng thiết bị nung nóng khác bàn là, máy sấy tóc … thời gian tối thiểu cần thiết Nên rút hẳn các phích cắm điện khỏi nhà Bài tập trắc nghiệm Chọn câu trả lời đúng: Những dụng cụ có tác dụng bảo vệ mạch điện sử dụng? A Ampe kế B Cầu chì C Vôn kế D Công tơ điện Bài tập trắc nghiệm Chọn câu trả lời đúng: Khi sửa chữa điện nhà, để an toàn điện ta phải: A Ngắt cầu dao điện B Sử dụng dụng cụ sửa chữa điện phải có chuôi cách điện cao su C Mang dép nhựa đứng ghế gỗ khô giữ tay chân, thể khô D Thực theo cách Bài tập trắc nghiệm Chọn câu trả lời đúng: Không nên tự tiếp xúc với mạng điện gia đình lí sau đây? A Vì gia đình sử dụng nhiều dụng cụ dùng điện B Vì nguy hiểm C Vì mạng điện dễ ...                                                                                                                                                             Phßng GD&§T TP B¾c Ninh Tr­êng THCS Phong Khª Biªn so¹n: NguyÔn V¨n Yªn TiÕt 56- Bµi 50: KÝNH LóP 3 X Kiểm tra bài cũ: Trả lời Câu 1: Em hãy phát biểu phần ghi nhớ của bài trước (mắt cận và mắt lão)? Câu 2: Thấu kính hội tụ là gì? Mắt cận nhìn rõ những vật ở gần, nhưng không nhìn rõ những vật ở xa. Kính cận là thấu kính phân kỳ. Mắt cận phải đeo kính phân kỳ để nhìn rõ các vật ở xa. Mắt lão nhìn rõ những vật ở xa, nhưng không nhìn rõ những vật ở gần. Kính cận là thấu kính hội tụ. Mắt lão phải đeo kính hội tụ để nhìn rõ các vật ở gần. TKHT là thấu kính có phần rìa mỏng hơn phần giữa. Nếu chiu một chùm tia sáng tới song song với trục chính của TKHT thì chùm tia ló sẽ hội tụ tại tiêu điểm của thấu kính. Con: Ng­êi thî ch÷a ®ång hå ®eo c¸i g× tr­íc m¾t h¶ bè? Bè: C¸i kÝnh lóp ®Êy. Con: KÝnh lóp lµ g× h¶ bè? Muèn biÕt râ “KÝnh lóp lµ g×” chóng ta sang bµi h«m nay TiÕt 56- Bµi 50: KÝNH LóP TiÕt 56- Bµi 50: KÝNH LóP I. KÝnh lóp lµ g× ? b. Mỗi kính lúp có một số bội giác (kí hiệu là G) được ghi bằng các con số như: 2x, 3x, 5x, . Dùng kính lúp có số bội giác càng lớn để quan sát một vật thì sẽ thấy ảnh càng lớn. Số bội giác thường được ghi ngay trên vành đỡ kính. 1. a. Kính lúp là một thấu kính hội tụ có tiêu cự ngắn. Người ta dùng kính lúp để quan sát các vật nhỏ. c. Giữa số bội giác và tiêu cự f (đo bằng đơn vị xentimet) của một kính lúp có hệ thức G = 25 : f TiÕt 56- Bµi 50: KÝNH LóP I. KÝnh lóp lµ g× ? 1. a. Kính lúp là một thấu kính hội tụ có tiêu cự ngắn. Người ta dùng kính lúp để quan sát các vật nhỏ. 3 X Các em quan sát một số kính lúp Bội giác 3X TiÕt 56- Bµi 50: KÝNH LóP I. KÝnh lóp lµ g× ? 2. Dùng một vài kính lúp có số bội giác khác nhau để quan sát cùng một vật nhỏ, tính tiêu cự của các kính lúp đó. C1. Kính lúp có số bội giác càng lớn sẽ có tiêu cự càng dài hay càng ngắn? TLC1: Kính lúp có số bội giác càng lớn sẽ có tiêu cự càng ngắn. C2. Số bội giác nhỏ nhất của kính lúp là 1,5x. Vậy tiêu cự dài nhất của kính lúp là bao nhiêu? TLC2: Tiêu cự dài nhất của kính lúp là: f = 25 : 1,5 = 16,7cm TiÕt 56- Bµi 50: KÝNH LóP I. KÝnh lóp lµ g× ? Kính lúp là một thấu kính hội tụ có tiêu cự ngắn, dùng để quan sát các vật nhỏ. Số bội giác của kính lúp cho biết, ảnh mà mắt thu được khi dùng kính lớn gấp bao nhiêu lần so với ảnh mà mắt thu được khi quan sát trực tiếp vật mà không dùng kính. 3. Kết luận TiÕt 56- Bµi 50: KÝNH LóP I. KÝnh lóp lµ g× ? II. CÁCH QUAN SÁT M T V T NH QUA KÝnh lóp Ộ Ậ Ỏ 1. Hãy quan sát một vật nhỏ qua một kính lúp, đo khoảng cách từ vật đến kính, so sánh khoảng cách đó với tiêu cự của kính rồi vẽ ảnh của vật qua kính lúp (hình 50.2) F B’ A’ F’ A B I O OA< OF TiÕt 56- Bµi 50: KÝNH LóP I. KÝnh lóp lµ g× ? II. CÁCH QUAN SÁT M T V T NH QUA KÝnh lóp Ộ Ậ Ỏ F B’ A’ F ’ A B I O C3 Qua kính sẽ có ảnh thật hay ảo? To hay nhỏ hơn vật? TLC3 Qua kính sẽ có ảnh ảo, ảnh to hơn vật. C4 Muốn có ảnh như ở C3, ta phải đặt vật trong khoảng nào trước kính? TLC4 Muốn có ảnh như ở C 3 , ta phải đặt vật trong khoảng tiêu cự của kính lúp. TiÕt 56- Bµi 50: KÝNH LóP I. KÝnh lóp lµ g× ? II. CÁCH QUAN SÁT M T V T NH QUA KÝnh lóp Ộ Ậ Ỏ Khi quan sát một vật nhỏ qua kính lúp, ta phải đặt vật trong khoảng tiêu cự của Giáo viên thực hiện : TỪ TÂM ` KIỂM TRA BÀI CŨ Nêu điều kiện để vật thật qua thấu kính hội tụ cho ảnh ảo? Đặc điểm của ảnh ảo? Điều kiện thấu kính hội tụ cho ảnh ảo: Vật thật nằm trong khoảng tiêu cự của thấu kính Đặc điểm: Ảnh ảo, cùng chiều và lớn hơn vật. Sữa các câu em cho là sai: a/ Người cận thị mắt không điều tiết, không mang kính vẫn có thể nhìn rõ vật ở một khoảng cách nhất định nào đó trước mắt. b/ Một kính cận có thể dùng chung cho mọi người cận thị. c/ Có thể xảy ra trường hợp mắt này cận thị nhưng mắt kia thì không. d/ Người cận thị có thể mang kính lão. e/ Khi mang kính ta không nhìn thấy vật mà thấy ảnh của vật.  Câu b, d sai b/ Mỗi kính cận chỉ phù hợp với mắt từng người. d/ Mang kính lão thì tật cận thị nặng thêm. Con: Bố ơi! Người thợ chữa đồng hồ đeo cái gì trước mắt hả bố? Bố: Cái kính lúp đấy. Con : Kính lúp là gì hả bố? I. KÍNH LÚP LÀ GÌ? Kính lúp là một thấu kính hội tụ, có tiêu cự ngắn, dùng để quan sát các vật nhỏ Mỗi kính lúp có một số bội giác (G) ghi bằng các số như 2x, 3x, 5x Dùng kính lúp có số bội giác càng lớn để quan sát một vật thì sẽ thấy ảnh càng lớn Số bội giác thường được ghi ngay trên vành đỡ kính Thông tin 1 Thông tin 1 Giữa số bội giác và tiêu cự (cm) của kính lúp có hệ thức G = 25 f Tiết 56 -Bài 50 I. KÍNH LÚP LÀ GÌ? Số bội giác G = 2x, 3x, 5x = (f đo bằng cm) Tiết 56 -Bài 50 1. Kính lúp là một thấu kính hội tụ, có tiêu cự ngắn, dùng để quan sát các vật nhỏ 25 f Kính lúp là gì? Trong thực tế em đã từng dùng kính lúp trong trường hợp nào ? Số bội giác là gì? Các dạng kính lúp thường gặp Tiết 56 -Bài 50 25 f Số bội giác G = 2x, 3x, 5x, = (f tính bằng cm) Tiết 56 -Bài 50 1. Kính lúp là một thấu kính hội tụ, có tiêu cự ngắn, dùng để quan sát các vật nhỏ 2. Tính tiêu cự của kính lúp: Hãy cho biết số bội giác kính lúp em cầm trên tay là bao nhiêu? Tính tiêu cự của kính lúp có : G = 2X và G = 3X Áp dụng công thức 25 G f = ⇒ I. KÍNH LÚP LÀ GÌ? ( ) 25 f 8,3 cm 3 = = ( ) 25 f 12,5 cm 2 = = C1: Kính lúp có số bội giác càng lớn thì có tiêu cự càng dài hay càng ngắn ? C1: Thấu kính có số bội giác càng lớn thì có tiêu cự càng ngắn 25 f Số bội giác G = 2x, 3x, 5x = Tiết 56 -Bài 50 1. Kính lúp là một thấu kính hội tụ, có tiêu cự ngắn, dùng để quan sát các vật nhỏ 2. Tính tiêu cự của kính lúp: I. KÍNH LÚP LÀ GÌ? C1: Thấu kính có số bội giác càng lớn thì có tiêu cự càng ngắn C2: Số bộ giác nhỏ nhất của kính lúp là 1,5X. Vậy tiêu cự dài nhất của kính lúp là bao nhiêu? ( ) 25 25 25 G f 16,7 cm f G 1,5 = ⇒ = = = C2: 25 f Số bội giác G = 2x, 3x, 5x = Tiết 56 -Bài 50 1. Kính lúp là một thấu kính hội tụ, có tiêu cự ngắn, dùng để quan sát các vật nhỏ 2. Tính tiêu cự của kính lúp: I. KÍNH LÚP LÀ GÌ? C1: Thấu kính có số bội giác càng lớn thì có tiêu cự càng ngắn ( ) 25 25 25 G f 16,7 cm f G 1,5 = ⇒ = = = C2: Kính lúp là một thấu kính hội tụ có tiêu cự ngắn, dùng để quan sát những vật nhỏ. Số bội giác của kính lúp cho biết ảnh mà mắt thu được khi dùng kính lớn gấp bao nhiêu lần so với ảnh mà mắt thu được khi quan sát trực tiếp vật mà không dùng kính. *KẾT LUẬN: Vậy kính lúp là gì ? Số bội giác của kính lúp cho biết điều gì? *KẾT LUẬN: (SGK) [...]... kính lúp tối đa là 5cm d/ Vật cách kính lúp 5cm thì ảnh ln ln xa kính lúp hơn 5cm  Câu sai là: c/ Một kính lúp có tiêu cự 3cm thì vật cần đặt cách kính lúp tối đa là 3cm b/ Có thể xảy ra trường hợp cả vật và ảnh nằm trong tiêu cự của kính lúp d/ Vật cách kính lúp 5cm thì ảnh ln ln xa kính lúp hơn 5cm B’ B • F A’ Vật và ảnh nằm Vật tiêu kính trongcách cự 5 cm A O • F’ • Ảnh xa kính hơn 5 cm ctecb DD... của kính để cho một ảnh ảo lớn hơn vật Mắt nhìn thấy ảnh ảo đó • Dùng kính lúp có số bội giác càng lớn để quan sát vật thì thấy ảnh càng lớn DD Củng cố: Sữa chữa các câu sau mà em cho là sai? a/ Để quan sát vật qua KIỂM TRA BÀI CŨ Trong trường hợp nào thì thấu kính hội tụ cho ảnh ảo? Nêu đặc điểm của ảnh ảo đó? TL: Thấu kính hội tụ cho ảnh ảo khi vật đặt trong khoảng tiêu cự. Đặc điểm: Ảnh ảo, cùng chiều và lớn hơn vật. A F F’ B A’ B’ O Ngêithîch÷a ®ånghå®e o  c¸ig×t ríc m¾t? TiÕt 56 : kÝnh lóp Khi xuất hiện phông chữ màu đen là phần các em phải ghi vào vở. TiÕt 56 : kÝnh lóp I - Kính lúp là gì? 1.a) Kính lúp là một thấu kính hội tụ có tiêu cự ngắn, dùng để quan sát các vật nhỏ. Kính lúp là Thấu kính hội tụ hay phân kì ? Nêu cách nhận biết ? Tiêu cự của kính lúp ngắn hay dài? Kính lúp dùng để làm gì? Số bội giác của kính lúp được kí hiệu như thế nào ? Kí hiệu là G , được ghi bằng các con số như 2X, 3X, 5X… b) Mỗi kính lúp có một số bội giác. TiÕt 56 : kÝnh lóp I - Kính lúp là gì? 1.a) Kính lúp là một thấu kính hội tụ có tiêu cự ngắn, dùng để quan sát các vật nhỏ. b) Mỗi kính lúp có một số bội giác ( Kí hiệu là G) được ghi bằng các con số như 2X, 3X, 5X… c) Hệ thức liên hệ giữa số bội giác G và tiêu cự f (cm): 25 G f = Hoạt động nhóm: + Dùng các kính lúp có số bội giác khác nhau để quan sát chữ trong sách giáo khoa. + Hãy sắp xếp các kính lúp đó theo thứ tự cho ảnh từ nhỏ đến lớn. + Rút ra nhận xét về quan hệ giữasố bội giác và độ lớn của ảnh qua kính lúp. 2. Kính lúp có số bội giác càng lớn thì tiêu cự càng ngắn và ta thấy ảnh càng lớn. C2 : Số bội giác nhỏ nhất của kính lúp là 1,5X. Vậy tiêu cự dài nhất của kính lúp sẽ là bao nhiêu?C 1 :Kính lúp có số bội giác càng lớn sẽ có tiêu cự càng ngắn 25 25 25 16,7 1,5 G f cm f G = ⇒ = = = C2: Áp dụng công thức : Vậy tiêu cự dài nhất của kính lúp là: 16,7 cm C1: Kính lúp có số bội giác càng lớn thì tiêu cự càng dài hay càng ngắn? Kính lúp có số bội giác càng lớn thì ta thấy ảnh càng lớn. Ví dụ : G = 2X ; G = 4X; G = 3,5 X … TiÕt 56 : kÝnh lóp I - Kính lúp là gì? 1.a) Kính lúp là một thấu kính hội tụ có tiêu cự ngắn, dùng để quan sát các vật nhỏ. b) Mỗi kính lúp có một số bội giác ( Kí hiệu là G) được ghi bằng các con số như 2X, 3X, 5X… 25 G f = 2. Kính lúp có số bội giác càng lớn thì ta thấy ảnh càng lớn. c) Hệ thức liên hệ giữa số bội giác G và tiêu cự f (cm): Kết luận : Kính lúp là một thấu kính hội tụ có tiêu cự ngắn , dùng để quan sát những vật nhỏ. Số bội giác của kính lúp cho biết , ảnh mà mắt thu được khi dùng kính lớn gấp bao nhiêu lần so với ảnh mà mắt thu được khi quan sát trực tiếp vật mà không dùng kính. 3. Kết luận : (SGK-133) Trong các kính lúp dưới đây kính lúp nào có tiêu cự ngắn nhất ? E D C B A F TiÕt 56 : kÝnh lóp I - Kính lúp là gì ? 1.a) Kính lúp là một thấu kính hội tụ có tiêu cự ngắn, dùng để quan sát các vật nhỏ. b) Mỗi kính lúp có một số bội giác ( Kí hiệu là G) được ghi : 2X, 3X, 5X… 25 G f = 2. Kính lúp có số bội giác càng lớn thì tiêu cự càng gắn và ta thấy ảnh càng lớn. c) Hệ thức liên hệ giữa số bội giác G và tiêu cự f (cm): 3. Kết luận : (SGK-133) II- Cách quan sát một vật nhỏ qua kính lúp. 1. Quan sát một vật nhỏ qua kính lúp:Vật phải đặt trong khoảng tiêu cự của kính để cho một ảnh ảo lớn hơn vật . Mắt nhìn thấy ảnh ảo đó. 2. Kết luận : (SGK-134) Hoạt động nhóm: + Quan sát chữ trong sách giáo khoa qua kính lúp, đo khoảng cách từ chữ đến kính . + Hãy so sánh khoảng cách đó với tiêu cự của kính . + Vẽ ảnh của vật qua kính lúp. C3: Qua kính sẽ có ảnh thật hay ảnh ảo? To hay nhỏ hơn vật? C4: Muốn có ảnh như C3 phải đặt vật trong khoảng nào? C3 :Qua kính cho ảnh ảo cùng chiều và lớn hơn vật. C4: Muốn có ảnh như C3 ta phải đặt kính trong khoảng tiêu cự của kính lúp. A F F’ B A’ B’ O Ảnh quan sát được qua kính lúp là ảnh thật hay ảnh ảo? Ga li lê là người đầu tiên chế tạo ra kính thiên văn vào năm 1610 bằng cách ghép các thấu kính hội tụ và phân kỳ với nhau. Kính này có độ phóng đại 14X Ngoài ra người ta còn phối hợp kính lúp và các loại thấu kính khác để cho ta nhiều quang cụ mới Ga li lê [...]... rễ cây ) Vài hình ảnh sử dụng kính lúp NgườiẢnh Bài 50- KÍNH LÚP I - MỤC TIÊU 1. Kiến thức : Biết được kính lúp dùng để làm gì? Nêu đặc điểm của kính lúp. Nêu được ý nghĩa của số bội giác của kính lúp . Biết cách sử dụng kính lúp để nhìn được vật kích thước nhỏ. 2. Kĩ năng : Tìm tòi ứng dụng kĩ thuật để hiểu biết KT trong đời sống qua bài Kính lúp. 3. Thái độ : Nghiên cứu, chính xác. II - CHUẨN BỊ Mỗi nhóm có 1- 2 kính lúp có độ bội giác khác nhau. Thước nhựa có GHD = 30cm và ĐCNN : 1mm 3 vật nhỏ : con kiến chiếc lá cây, xác con kiến. Thuyết trình, vấn đáp, hoạt động nhóm III. PHƯƠNG PHÁP: Thuyết trình, vấn đáp, hoạt động nhóm IV. TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG: A, ổn định tổ chức: 9A: 9B: B, Kiểm tra: Cho 1 TKHT, hãy dựng ảnh của vật khi f > d Hãy nhận xét ảnh của vật. C. Bài mới: Hoạt động của giáo viên và học sinh Ghi bảng Hoạt động 1 ĐVĐ : C 1 : Như SGK. C 2 : Trong môn sinh học các em đã được quan sát các vật nhỏ bằng dụng cụ gì ? Tại sao nhờ dụng cụ đó mà quan sát được các vật nhỏ như vậy. Bài này giúp các em giải quyết được thắc mắc đó. Hoạt động 2 : Tìm hiểu kính lúp HS đọc tài liệu, trả lời các câu hỏi – Kính lúp là gì ? Trong thực tế em đã thấy dùng kính lúp trong trường hợp nào ? – GV giải thích số bội giác là gì ? – Mối quan hệ giữa bội giác và tiêu cự như thế nào ? – GV cho HS dùng 1 vài kính lúp có độ bội giác khác nhau để quan sát cùng 1 vật nhỏ I. Kính lúp là gì ? HS làm việc cá nhân trả lời câu hỏi Kính lúp là TKHT có f ngắn – Số bội giác càng lớn cho ảnh quan sát càng lớn. – G = 25 25 f f    khoảng cách Cc C 1 : G càng lớn sẽ có f càng ngắn – Rút ra nhận xét. HS làm việc cá nhân C 1 và C 2 HS rút ra kết luận : Kính lúp là gì ? Có tác dụng như thế nào ? Số bội giác G cho biết gì ? Hoạt động 3 : Nghiên cứu cách quan sát một vật nhỏ qua kính lúp – Yêu cầu HS thực hiện trên dụng cụ thí nghiệm. – Trả lời C 3 – Trả lời C 4 – HS rút ra kết luận cách quan sát vật nhỏ C 2 : G = 25 f = 1,5  f = 25 1,5 = 16,6 cm Kết luận : – Kính lúp là TKHT. – Kính lúp dùng để quan sát vật nhỏ. – G cho biết ảnh thu được gấp bội lần so với khi không dùng kính lúp. II. Cách quan sát một vật nhỏ qua kính lúp. HS làm việc theo nhóm : – Đẩy vật AB vào gần TK quan sát ảnh ảo của vật qua TK. – Ảnh ảo, to hơn vật, cùng chiều với vật. – Muốn có ảnh ảo lớn hơn vật thì vật đặt trong khoảng FO (d < f) Kết luận : Vật đặt trong khoảng trên của kính lúp cho thu được ảnh ảo lớn hơn vật. III. Vận dụng C 5 qua TK. – Hoạt động IV : Vận dụng C 6 D. C ủng c ố: – Yêu cầu HS kể lại một số trường hợp dùng kính lúp trong thực tế – Thực hiện Cc cho biết f GV thông báo. E. Hướng dẫn về nhà : – Học phần ghi nhớ – Làm bài tập SGK. – Ôn tập bài tập từ bài 40 50