TRƯỜNG THPT SỐ 2 TƯ NGHĨA CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIÊT NAM TỔ HOÁ Độc lập -Tự do- Hạnh phúc. BÁO CÁO HOẠT ĐỘNG DỰ GIỜ HỌC KỲ I (Năm học 2008-2009) Thực hiện phương hướng nhiệm vụ năm học của tổ và trường đề ra trong năm học 2008-2009. Nay tổ báo cáo hoạt động dự giờ. I- Đặc điểm tình hình: 1.Thuận lợi: -Nhà trường chỉ đạo việc thực hiện chế độ dự giừo thăm lớp cho mỗi giáo viên. - Giáo viên ý thức tốt trong việc dự giờ góp ý, học hỏi đồng nghiệp để nâng cao tay nghề. - Có nhiều thí nghiệm để làm cho tiết dạy sinh động. - Giáo viên được đào tạo tốt các phương pháp dạy học nên trong tiết dạy linh hoạt tốt các phương pháp. - Học sinh ý thức tương đối tốt trong việc chuẩn bị bài ở nhà. 2.Khó khăn: - Do tình hình tổ đầu năm thiếu giáo viên, Đ/c Chi đau nên các giáo viên trong tổ dạy thay nhiều, dành thời gian cho việc dự giờ góp ý đồng nghiệp ít. II - Triển khai hoạt động: - Các giáo viên tự đi dự giờ đúng quy định đã đăng ký từ đầu năm trong HNCBVC. - Tổ chuyên môn theo dõi, kiểm tra sổ dự giờ và đánh giá công tác này hằng tháng có báo cáo cụ thể cho nhà trường. - Theo dõi lịch thao giảng, lịch đăng ký giừo dạy tốt để dự giờ. - Có góp ý cho một số tiết dạy sôi nổi và đi đến vấn đề cần rút ra kinh nghiệm. III. Kết quả đạt được: 1. Đ/c Nguyễn Thị Quỳnh Chi: Tổng số tiết dự: 23 tiết. 2. Đ/c Nguyễn Văn Thị: Tổng số tiết dự: 16 tiết. 3. Đ/c Nguyễn Thị Bé: Tổng số tiết dự: 10 tiết. 4. Đ/c Bùi Đức Điệp: Tổng số tiết dự: 9 tiết. 5. Đ/c Trần Thị Hân: Tổng số tiết dự: 18 tiết. Thống kê: Tổng cộng: 76 tiết (Đ/c Điệp mới về công tác từ tháng 11). IV - Nhận xét, đánh giá: 1. Ưu điểm : - Các giáo viên đều có ý thức trong việc dự giờ góp ý đồng nghiệp, học hỏi từ đồng nghiệp. - Các giờ dạy nội dung được truyền thụ đầy đủ chính xác khoa học. Đảm bảo tính hệ thống làm rõ trọng tâm của bài dạy. Có liên hệ thực tế, giáo dục và lồng ghép các chương trình giáo dục môi trường. - Giáo viên đã tiến hành đầy đủ các bước trong quá trình dạy học. - Sử dụng phương pháp, phương tiện dạy học phù hợp với đặc trưng bộ môn. - Giờ học sinh hoạt động sôi nổi, học sinh tham gia học tập tích cực phát huy tính chủ động sáng tạo trong việc chiếm lĩnh tri thức. 2. Hạn chế : - Do tổ còn thiếu giáo viên nên số tiết dự giờ còn ít (phải vượt trên mức qui định). - Một số tiết dạy giáo viên thực hiện còn lúng túng chưa tiến hành đầy đủ năm bước. Khi giao nhiệm vụ chưa kiểm tra xem đã nắm nhiệm vụ chưa. - Một số tiết giáo viên làm và sử dụng đồ dùng chưa đạt hiệu quả cao. - Góp ý cho mỗi tiết dạy còn quá ít. - Đôi lúc chỉ mang tính dự cho đủ tiết. 3. Nguyên nhân: - Do tổ còn thiếu giáo viên, tiết dạy còn nhiều nên thời gian dành cho việc dự giừo còn ít. V. Biện pháp khắc phục: - Tăng cường công tác dự giờ thăm lớp. -Góp ý cụ thể cho tiết dự để học hỏi lẫn nhau. - Tăng cường công tác kiểm tra nhận xét sổ dự giờ góp ý cho đồng nghiệp. - Giáo viên cần ghi rõ sau khi dự giờ rút ra được bài học gì cho bản thân, cụ thể trong sổ dự giờ. VI. Đề xuất: Nhà trường cần quan tâm nhận thêm giáo viên, nhận thêm biên chế phòng thí nghiệm. Tư Nghĩa, ngày 30 tháng 12 năm 2008 Tổ trưởng Nguyễn Văn Thị