Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 14 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
14
Dung lượng
2,64 MB
Nội dung
Tröôøng THCS Long Giang Tröôøng THCS Long Giang SINH HOÏC 9 Tröôøng THCS Long Giang Tröôøng THCS Long Giang TÁCĐỘNGCỦACONNGƯỜITÁCĐỘNGCỦACONNGƯỜIĐỐIVỚIMÔITRƯỜNGĐỐIVỚIMÔITRƯỜNG A. A. KTBC KTBC : : B. B. MỤC TIÊU BÀI HỌC MỤC TIÊU BÀI HỌC : : C. C. NỘI DUNG BÀI HỌC NỘI DUNG BÀI HỌC : : D. D. BÀI TẬP CỦNG CỐ: BÀI TẬP CỦNG CỐ: E. E. HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ : : TÁCĐỘNGCỦACONNGƯỜITÁCĐỘNGCỦACONNGƯỜIĐỐIVỚIMÔITRƯỜNGĐỐIVỚIMÔITRƯỜNGBài 53: Bài 53: -Học sinh chỉ ra được các hoạt độngcủaconngười làm thay đổi thiên nhiên. Từ đó ý thức được trách nhiệm của bản thân, cộng đồng trong việc bảo vệ môitrường cho hiện tại và tương lai. -Học sinh chỉ ra được các hoạt độngcủaconngười làm thay đổi thiên nhiên. Từ đó ý thức được trách nhiệm của bản thân, cộng đồng trong việc bảo vệ môitrường cho hiện tại và tương lai. -Rèn kỹ năng thu thập thông tin từ sách, báo, kỹ năng hoạt động nhóm, khả năng khái quát hoá kiến thức. -Rèn kỹ năng thu thập thông tin từ sách, báo, kỹ năng hoạt động nhóm, khả năng khái quát hoá kiến thức. B. B. MỤC TIÊU BÀI HỌC: MỤC TIÊU BÀI HỌC: -Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường. -Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường. TÁCĐỘNGCỦACONNGƯỜITÁCĐỘNGCỦACONNGƯỜIĐỐIVỚIMÔITRƯỜNGĐỐIVỚIMÔITRƯỜNGTÁCĐỘNGCỦACONNGƯỜITÁCĐỘNGCỦACONNGƯỜIĐỐIVỚIMÔITRƯỜNGĐỐIVỚIMÔITRƯỜNGBài 53: Bài 53: I. TÁCĐỘNGCỦACONNGƯỜI TỚI MÔITRƯỜNG QUA CÁC THỜI KÌ PHÁT TRIỂN CỦA XÃ HỘI I. TÁCĐỘNGCỦACONNGƯỜI TỚI MÔITRƯỜNG QUA CÁC THỜI KÌ PHÁT TRIỂN CỦA XÃ HỘI Hôm nay, chúng ta cùng nhau nghiên cứu các vấn đề sau: Hôm nay, chúng ta cùng nhau nghiên cứu các vấn đề sau: II. TÁCĐỘNGCỦACONNGƯỜI LÀM SUY THOÁI MÔITRƯỜNG TỰ NHIÊN RA SAO? II. TÁCĐỘNGCỦACONNGƯỜI LÀM SUY THOÁI MÔITRƯỜNG TỰ NHIÊN RA SAO? III. VAI TRÒ CỦACONNGƯỜI TRONG VIỆC BẢO VỆ VÀ CẢI TẠO MÔITRƯỜNG III. VAI TRÒ CỦACONNGƯỜI TRONG VIỆC BẢO VỆ VÀ CẢI TẠO MÔITRƯỜNG ? ? TÁCĐỘNGCỦACONNGƯỜITÁCĐỘNGCỦACONNGƯỜIĐỐIVỚIMÔITRƯỜNGĐỐIVỚIMÔITRƯỜNGTÁCĐỘNGCỦACONNGƯỜITÁCĐỘNGCỦACONNGƯỜIĐỐIVỚIMÔITRƯỜNGĐỐIVỚIMÔITRƯỜNGBài 53: Bài 53: I. Tácđộngcủaconngười tới môitrường qua các thời kỳ phát triển của xã hội: I. Tácđộngcủaconngười tới môitrường qua các thời kỳ phát triển của xã hội: Thời kỳ nguyên thuỷ: Thời kỳ nguyên thuỷ: Nghiên cứu các thông Nghiên cứu các thông tin SGK, quan sát hình tin SGK, quan sát hình 53.1 trả lời câu hỏi: 53.1 trả lời câu hỏi: - Trong thời kỳ nguyên - Trong thời kỳ nguyên thuỷ conngườitác thuỷ conngườitác Tr n g t r u n g h ọ c c s T h ă n g L o n g Bộ Môn: SINH HỌC GVHD: Phạm Ánh Tuyết SVTT: Trần Thúy Dịu C H ƯƠ N G I I I : C O N N G Ư Ờ I , D Â N S Ố VÀ M Ô I T R Ư Ờ N G TÁC ĐỘNGBÀI CỦA53: CONNGƯỜIĐỐIVỚIMÔITRƯỜNG I Tácđộngngười tới môitrường qua thời kì phát triển xã hội Tham khảo thông tin trang 157,158 SGK, nhóm hoàn thành phiếu học tập sau: (thời gian: phút) Thời kì Xã hội Xã hội nguyên thủy nông nghiệp công nghiệp TÍCH CỰC TIÊU CỰC TÍCH CỰC TIÊU CỰC TÍCH CỰC TIÊU CỰC - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - THỜI KÌ NGUYÊN THỦY TÍCH CỰC TIÊU CỰC - Sống hòa đồngvới tự - Dùng lửa săn bắt thú làm nhiên cho nhiều cánh rừng rộng - Biết dùng lửa để nấu chín lớn Trung Âu, Nam Mĩ,… bị thức ăn,sưởi ấm, xua đuổi cháy thú XÃ HỘI NÔNG NGHIỆP TÍCH CỰC TIÊU CỰC - Ngoài săn bắn, người biết trồng lương thực - Chặt phá rừng để lấy đất canh tác lúa, mì, ngô,… chăn nuôi dê, cừu, bò, lợn,… - Hoạt động cày xới dẫn tới đất bị khô cằn,suy giảm độ màu mỡ - Chặt rừng để làm khu dân cư XÃ HỘI CÔNG NGHIỆP TÍCH CỰC TIÊU CỰC - Tạo máy móc công nghiệp, suất lớn - Nhiều khu công nghiệp, khí thải công nghiệp độc hại gây ô - Nền nông nghiệp giới hóa tạo nhiều vùng trồng trọt nhiễm môitrường lớn - Diện tích rừng Trái Đất giảm mạnh - Góp phần cải tạo môitrường - Tạo nhiều giống vật nuôi,cây trồng quý II Tácđộngngười làm suy thoái môitrường tự nhiên Bảng 53.1: Những hoạt độngngười gây phá hủy môitrường tự nhiên Hoạt độngngười Ghi kết Hậu phá hủy môitrường tự nhiên Hái lượm a, Mất nhiều loài sinh vật Săn bắt động vật hoang dã b, Mất nơi sinh vật Đốt rừng lấy đất trồng trọt b, Xói mòn thoái hóa đất Chăn thả gia súc d, Ô nhiễm môitrường Khai thác khoáng sản e, Cháy rừng Phát triển nhiều khu dân cư g, Hạn hán Chiến tranh h, Mất cân sinh học Bảng 53.1: Những hoạt độngngười gây phá hủy môitrường tự nhiên Hoạt độngngười Hái lượm Săn bắt động vật hoang dã Ghi kết a, Mất nhiều loài sinh vật a, h b, Mất nơi sinh vật b, Xói mòn thoái hóa đất a, b, c, d, e, g, h Khai thác khoáng sản Phát triển nhiều khu dân cư Chiến tranh môitrường tự nhiên a Đốt rừng lấy đất trồng trọt Chăn thả gia súc Hậu phá hủy d, Ô nhiễm môitrường e, Cháy rừng a, b, h a, b, c, d, h a, b, c, d, h a, b, c, d, e, g, h g, Hạn hán h, Mất cân sinh học Hoạt động chặt phá rừng bừa bãi gây cháy rừng dẫn đến nhiều hậu nghiêm trọng Theo em, hậu gì? Nick Brandt III Vai trò người việc bảo vệ cải tạo môitrường tự nhiên Củng cố Câu hỏi: Những biện pháp bảo vệ nguồn tài nguyên đất là: A Trồng gây rừng để chống xói mòn B Tăng cao độ phì cho đất C Bảo vệ động vật hoang dã D Chống xói mòn, chống nhiễm mặn, nâng cao độ phì cho đất D Câu hỏi: Để bảo vệ rừng tài nguyên rừng, biện pháp cần làm là: A Không khai thác sử dụng nguồn lợi từ rừng B Tăng cường khai thác nhiều nguồn thú rừng C Thành lập khu bảo tồn thiên nhiên vườn quốc gia D Chặt phá khu rừng già để trồng lại rừng C Dặn dò - Về nhà học cũ Trả lời câu hỏi cuối SGK trang 160 Đọc trước 54: Ô NHIỄM MÔITRƯỜNG Tiết 56: Tácđộngcủaconngườiđốivớimôi trư ờng Xã hội loài người đã trải qua những giai đoạn phát triển nào? Thời kì nguyên thuỷ Xã hội nông nghiệp Xã hội công nghiệp I. Tácđộngcủaconngười tới môitrường qua các thời kì phát triển của xã hội. Trong thời kì nguyên thuỷ, cách sống củaconngười chủ yếu là gì? Tácđộng chủ yếu củaconngười tới tự nhiên là hoạt động nào? Hoạt dộng đó đã gây nên hậu quả nào? * Thời kì nguyên thuỷ Conngười sống hoà đồngvới tự nhiên. Tácđộng lớn nhất là dùng lửa săn thú dẫn tới cháy rừng. * Xã hội nông nghiệp Conngười biết trồng trọt, chăn nuôi. Tácđộng làm nhiều vùng rừng bị phá huỷ, thay đổi đất và nước tầng mặt * Xã hội công nghiệp Conngười chế tạo ra máy hơi nước. Tácđộng mạnh mẽ vào môi trường: tạo ra các vùng trồng trọt lớn, phá huỷ nhiều diện tích rừng, gây ô nhiễm môitrường . ở xã hội nông nghiệp, hoạt động sản xuất củaconngười đã phát triển như thế nào? Với thành tựu đó, conngười đã có những tácđộng nào tới môitrường Điểm quan trọng của xã hội công nghiệp là gì? Sự phát triển củaconngười trong thời kì này có tácđộng đến môitrường như thế nào? Tiết 56: Tácđộngcủaconngườiđốivớimôi trư ờng I. Tácđộngcủaconngười tới môitrường qua các thời kì phát triển của xã hội. II. Tácđộngcủaconngười làm suy thoái môitrường tự nhiên. Hoạt độngcủaconngười Kết quả Hậu quả vớimôitrường 1. Hái lượm a. Mất nhiều loài sinh vật 2. Săn bắt động vật hoang dã b. Mất nơi ở của sinh vật 3. Đốt rừng lấy đất trồng trọt c. Xói mòn và thoái hoá đất 4. Chăn thả gia súc d. Ô nhiễm môitrường 5. Khai thác khoáng sản e. Cháy rừng 6. Phát triển nhiều khu dân cư g. Hạn hán 7. Chiến tranh h. Mất cân bằng sinh thái. a a, h a, b, c, d, e, g, h a, b, c, d, g, h a, b, c, d, g, h a, b, c, d, g, h a, b, c, d, e, g, h Conngười đã gây nên những hậu quả như thế nào? Phá huỷ thảm thực vật gây hậu quả xấu như: lũ lụt, hạn hán, xói mòn đất, ô nhiễm môitrường Tiết 56: Tácđộngcủaconngườiđốivớimôi trư ờng I. Tácđộngcủaconngười tới môitrường qua các thời kì phát triển của xã hội. II. Tácđộng ChơngIII.Conngời,dânsốvàmôItrờng Bài53.tácđộngcủaconngờiđốivớimôItrờng Từ khi con ng ời xuất hiện đã không ngừng tácđộng đến giới tự nhiên. Sự tácđộng này nh thế nào qua lịch sử phát triển của loài ng ời? Và con ng ời có vai trò nh thế nào trong việc bảo vệ và cải tạo môi tr ờng tự nhiên? Là những nội dung chính củabài hôm nay. Theo em con ng ời thời kì nguyên thuỷ đã tácđộng đến môi tr ờng nh thế nào? - Thời kỳ nguyên thuỷ: con ng ời sống hoà đồngvới thiên nhiên Bài53.tácđộngcủaconngờiđối vớimôItrờng I. Tácđộngcủacon ng ời tới môi tr ờng qua các thời kỳ phát triển của xã hội. Tácđộng đó củacon ng ời có ảnh h ởng đến môi tr ờng nh thế nào? * ảnh h ởng củacon ng ời: Trong xã hội nông nghiệp con ng ời đã có ảnh h ởng đến môi tr ờng nh thế nào? Bài53.tácđộngcủaconngờiđối vớimôItrờng I. Tácđộngcủacon ng ời tới môi tr ờng qua các thời kỳ phát triển của xã hội. * ảnh h ởng củacon ng ời: Bài53.tácđộngcủaconngờiđối vớimôItrờng I. Tácđộngcủacon ng ời tới môi tr ờng qua các thời kỳ phát triển của xã hội. - Xã hội nông nghiệp: + Diện tích rừng bị thu hẹp do diện tích đất chăn nuôi, trồng trọt và khu dân c tăng. + Đất bị cày xới dẫn tới khô cằn, bạc màu. + Nhiều giống vật nuôi, cây trồng đ ợc tích luỹ, hình thành hệ sinh thái trồng trọt * ảnh h ởng củacon ng ời: Bài53.tácđộngcủaconngờiđối vớimôItrờng I. Tácđộngcủacon ng ời tới môi tr ờng qua các thời kỳ phát triển của xã hội. Trong xã hội công nghiệp con ng ời có ảnh h ởng đến môi tr ờng nh thế nào? Bài53.tácđộngcủaconngờiđối vớimôItrờng I. Tácđộngcủacon ng ời tới môi tr ờng qua các thời kỳ phát triển của xã hội. * ảnh h ởng củacon ng ời: - Xã hội công nghiệp: + Nhiều khu công nghiệp, khai thác tài nguyên bừa bãi làm diện tích rừng thu hẹp, rác thải lớn Bài53.tácđộngcủaconngờiđối vớimôItrờng I. Tácđộngcủacon ng ời tới môi tr ờng qua các thời kỳ phát triển của xã hội. * ảnh h ởng củacon ng ời: - Xã hội công nghiệp: + Phân bón, thuốc trừ sâu làm sản l ợng l ơng thực tăng nh ng cũng gây hậu quả lớn cho môi tr ờng Bài53.tácđộngcủaconngờiđối vớimôItrờng I. Tácđộngcủacon ng ời tới môi tr ờng qua các thời kỳ phát triển của xã hội. * ảnh h ởng củacon ng ời: - Xã hội công nghiệp: + Tạo nhiều giống vật nuôi cây trồng quý Bài53.tácđộngcủaconngờiđối vớimôItrờng Vậy con ng ời có ảnh h ởng đến môi tr ờng nh thế nào qua các thời kỳ phát triển của xã hội? I. Tácđộngcủacon ng ời tới môi tr ờng qua các thời kỳ phát triển của xã hội. *ảnh h ởng củacon ng ời: - Thời kỳ nguyên thuỷ: con ng ời sống hoà đôngvới thiên nhiên Xã hội nông nghiệp: + Diện tích rừng bị thu hẹp do diện tích đất chăn nuôi, trồng trọt và khu dân c tăng. + Đất bị cày xới dẫn tới khô cằn, bạc màu. + Nhiều giống vật nuôi, cây trồng đ ợc tích luỹ, hình thành hệ sinh thái trồng trọt - Xã hội công nghiệp: + Nhiều khu công nghiệp, khai thác tài nguyên bừa bãi làm diện tích rừng thu hẹp, rác thải lớn + Phân bón, thuốc trừ sâu làm sản l ợng l ơng thực tăng nh ng cũng gây hậu quả lớn cho môi tr ờng + Tạo nhiều giống vật nuôi cây trồng quý [...]... củacon ngời làm suy thoái môi trờng tự nhiên Hoạt động chặt phá rừng bừa bãi và gây cháy rừng sẽ dẫn đến những hậu quả gì? Bài53.tác Tuần: 29 Ngày soạn: 19/03/2009 Tiết: 56 Ngày dạy: CHƯƠNG III: CON NGƯỜI, DÂN SỐ VÀ MÔITRƯỜNGBài 53:TÁC ĐỘNGCỦACONNGƯỜIĐỐIVỚIMÔITRƯỜNG I_MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: • Học xong bài này hs có thể chỉ ra được hoạt độngcủaconngười làm thay đổi thiên nhiên như thế nào • Từ đó ý thức được trách nhiệm cần phải bảo vệ môitrường sống cho chính mình và các thế hệ sau 2. Kó năng: Phân tích, hoạt động nhóm II_CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: SGK, tài liệu hướng dẫn để nắm chắc các nội dung 2. Học sinh: Đọc trước bàimới III_HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 1. n đònh lớp: 2. Mở bài: Xã hội công nghiệp càng phát triển thì tácđộngcủaconngười vào môitrường càng mạnh mẽ. Phát triển đô thò và nền công nghiệp làm mất nhiều cánh rừng. Các chất phế thải do sản xuất và hoạt độngcủaconngười làm ảnh hưởng đến chức năng của 1 số hệ sinh thái. Dân số phát triển mạnh cũng tácđộng không nhỏ đến môitrường gây nên hậu quả đáng sợ về mặt sinh học. Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu về những ảnh hưởng này trong chương III, … 3. Phát triển bài: Hoạt động I: Tìm hiểu sự tácđộngcủaconngười tới môitrường qua các thời kì phát triển của xã hội Hoạt độngcủa giáo viên Nội dung GV:Treo tranh phóng to H 53.1-3 sgk cho hs quan sát, yêu cầu hs đọc thông tin trong sgk, thảo luận nhóm để nêu lên được sự tácđộngcủaconngười tới môitrường qua các thời kì: +Thời kì nguyên thuỷ +Thời kì nông nghiệp +Xã hội công nghiệp HS:Quan sát H 53.1-3 sgk và đọc sgk, thảo luận theo nhóm, cử đại diện trả lời HS:Các nhóm khác nhận xét, bổ sung GV:Lưu ý:Cần nắm vững những tácđộng và hậu quả ở từng thời kì GV:Gọi đại diện trả lời GV:Nhận xét, bổ sung I. Sự tácđộngcủaconngười tới môitrường qua các thời kì phát triển của xã hội - Conngười đã có sự tácđộng có lợi và có hại đến môitrường qua các thời kì: • Thời kì nguyên thủy • Xã hội nông nghiệp • Xã hội công nghiệp - - Cụ thể: SGK Hoạt động II: Tìm hiểu sự tácđộngcủaconngười tới môitrường tự nhiên HOẠT ĐỘNGCỦA GV VÀ HS NỘI DUNG GV:Y/c hs đọc thông tin sgk, thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi ở phần lệnh GV:Gợi ý:Tác động lớn nhất củaconngười gây ra nhiều hậu II.Sự tácđộngcủaconngười tới môitrường tự nhiên quả xấu là phá huỷ thảm thực vật trên Trái Đất. HS:Đọc thông tin sgk và thảo luận nhóm để trả lời các câu hỏi phần lệnh GV:Gọi đại diện nhóm trả lời HS:Đại diện nhóm trả lời, các nhóm khác nhận xét, bổ sung. Hoạt độngcủaconngười Ghi kết quả Hậu quả phá huỷ môitrường tự nhiên 1.Hái lượm 1.a,h a.Mất nhiều loài sinh vật b.Mất nơi ở của sinh vật c.Xói mòn và thoái hoá đất d.Ô nhiễm môitrường e.Cháy rừng g.Hạn hán h.Mất cân bằng sinh thái 2.Săn bắn động vật hoang dã 2.a, h 3.Đốt rừng lấy đất trồng trọt 3.a, b, c, d, e, g, h 4.Chăn thả gia súc 4.a, b, c, g, h 5.Khai thác khoáng sản 5.a, b, c, d, , g, h 6.Phát triển nhiều khu dân cư 6.a, b, c, d,, g, h 7.Chiến tranh 7.a, b, e, d, g, h GV:Nhận xét, bổ sung Hỏi: Hoạt động chặt phá rừng bừa bãi và cháy rừng gây nhiều hậu quả nghiêm trọng. Theo em đó là những Sinh học lớp 9 - Bài 53: Tácđộngcủaconngườiđốivớimôitrường I. MỤC TIÊU. 1. Kiến thức: Nêu được các tácđộngcủaconngười tới môi trường, đặc biệt là nhiều hoạt độngcủaconngười làm suy giảm hệ sinh thái, gây mất cân bằng sinh thái Lưu ý conngười là một nhân tố sinh thái đặc biệt. + Học sinh nêu được những ảnh hưởng củaconngười đến môitrường ở mỗi giai đoạn. + Học sinh chỉ ra được những hậu quả phá rừng củacon người. + Học sinh nêu được các biện pháp củaconngười nhằm khắc phục ô nhiễm, suy thoái môi trường, từ đó có ý thức trỏch nhiệm bảo vệ mụi trường. - Học sinh chỉ ra được các hoạt độngcủaconngười làm thay đổi thiên nhiên. Từ đó ý thức được trách nhiệm cần bảo vệ môitrường sống cho chính mình và cho các thế hệ sau. 2. Kĩ năng:- Bồi dưỡng khả năng vận dụng thực tế vào bài học. 3. Thái độ: Có ý thức được trách nhiệm cần bảo vệ môitrường sống cho chính mình và cho các thế hệ sau. II. CHUẨN BỊ. - Tranh phóng to hình 53.1; 53.2 SGK. - Tư liệu về môi trường, hoạt độngcủaconngườitácđộng đến môi trường. III) PHƯƠNG PHÁP: - Tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh, nêu vấn đề và giải quyết vấn đề. - Thảo luận nhóm. - Vấn đáp, trực quan. - Làm việc với sách giáo khoa IV. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC. 1. Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số. 2. Kiểm tra 3. Bài học VB: GV giới thiệu khái quát chương III. Hoạt động 1: Tácđộngcủaconngười tới môitrường qua các thời kì phát triển của xã hội (16-18’) Hoạt độngcủa GV Hoạt độngcủa HS Nội Dung - GV cho HS nghiên c ứu thông tin SGK và tr ả lời câu hỏi: - HS nghiên cứu thông tin mục I SGK, thảo luận và trả lời. 1: Tácđộngcủaconngười tới môitrường qua các thời kì phát triển của xã hội - Thời kì nguyên thuỷ, conngười đã tácđộng tới môi trư ờng tự nhiên như htế nào? - Xã hội nông nghiệp đã ảnh hưởng đến môitrường như thế nào? - Xã hội công nghiệp đã ảnh hưởng đến môitrường như thế nào? - 1 HS trả lời, các HS khác nhận xét, bổ sung. - HS rút ra kết luận. Kết luận: * Tácđộngcủacon người: - Thời nguyên thuỷ: conngười đốt rừng, đào hố săn bắt thú dữ giảm diện tích rừng. - Xã hội nông nghiệp: + Trồng trọt, chăn nuôi, chặt phá rừng lấy đất canh tác, chăn thả gia súc. + Cày xới đất canh tác làm thay đổi đất, nước tầng mặt làm cho nhiều vùng bị khô cằn và suy giảm độ màu mỡ. + Conngười định cư và hình thành các khu dân cư, khu sản xuất nông nghiệp. + Nhiều giống vật nuôi, cây trồng hình thành. - Xã hội công nghiệp: + Xây dựng nhiều khu công nghiệp, khai thác tài nguyên bừa bãi làm chodiện tích đất càng thu hẹp, rác thải lớn. + Sản xuất nhiều loại phân bón, thuốc trừ sâu bảo vệ thực vật làm cho sản lượng lương thực tăng, khống chế dịch bệnh, nhưng cũng gây ra hậu quả lớn cho môi trường. + Nhiều giống vật nuôi, cây trồng quý. Hoạt động 2: Tácđộngcủaconngười làm suy thoái môitrường tự nhiên (16-18’) Hoạt độngcủa GV Hoạt độngcủa HS Nội Dung - GV nêu câu hỏi: - Những hoạt động nào củaconngười phá huỷ môitrường tự nhiên? - Hậu quả từ những hoạt độngcủaconngười là gì? - HS nghiên c ứu bảng 53.1 và trả lời câu hỏi. - HS ghi k ết quả bảng 53.1 v à nêu được: 1- a (ở mức độ thấp) 2- a, h 3- a, b, c, d, g, e, h 4- a, b, c, d, g, h 2: Tácđộngcủaconngười làm suy thoái môitrường tự nhiên Kết luận: - Nhiều hoạt độngcủaconngười đã gây hậu quả rất xấu: mất cân bằng - Ngoài những hoạt độngcủaconngười trong bảng 53.1, hãy cho biết còn hoạt động nào củaconngười gây suy thoái môi trường? - Trình bày hậu quả của việc chặt phá rừng bừa bãi và gây 5- a, b, c, d, g, h 6- a, b, c, d, g, h 7- Tất cả - HS kể th êm như: xây d ựng nhà máy l ớn, ch ất thải công nghiệp nhiều. - HS th ảo luận nhóm, b ... G I I I : C O N N G Ư Ờ I , D Â N S Ố VÀ M Ô I T R Ư Ờ N G TÁC ĐỘNGBÀI CỦA53: CON NGƯỜI ĐỐI VỚI MÔI TRƯỜNG I Tác động người tới môi trường qua thời kì phát triển xã hội Tham khảo thông tin trang... nhiễm môi trường lớn - Diện tích rừng Trái Đất giảm mạnh - Góp phần cải tạo môi trường - Tạo nhiều giống vật nuôi,cây trồng quý II Tác động người làm suy thoái môi trường tự nhiên Bảng 53.1 :... nhiên Bảng 53.1 : Những hoạt động người gây phá hủy môi trường tự nhiên Hoạt động người Ghi kết Hậu phá hủy môi trường tự nhiên Hái lượm a, Mất nhiều loài sinh vật Săn bắt động vật hoang dã b, Mất