8 đề kt 1 tiet chuong 1 (TN+TL)

ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT ĐẠI SỐ CHƯƠNG III 1/ Cho cấp số nhân ( ) n u có công bội , (0;1)q q∈ . Hãy tính tổng 10 số hạng đầu của CSN đó biết rằng 2 4 15 4 u u+ = và 2 2 2 4 125 16 u u+ = . 2/ Cho bốn số nguyên dương, trong đó ba số đầu lập thành một cấp số cộng, ba số hạng sau lập thành một cấp số nhân, biết rằng tổng của số hạng đầu và số hạng cuối là 44, tổng của hai số hạng giữa là 40. Tìm bốn số đó. 3/ Chứng minh BĐT 3 3 3 1 n n − > − với 8.n ≥ _________________________________________________________________ ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT ĐẠI SỐ CHƯƠNG III 1/ Cho cấp số nhân ( ) n u có công bội , (0;1)q q∈ . Hãy tính tổng 12 số hạng đầu của CSN đó biết rằng 1 3 16 3 u u+ = và 2 2 1 3 46 9 u u+ = . 2/ Cho bốn số nguyên dương, trong đó ba số đầu lập thành một cấp số cộng, ba số hạng sau lập thành một cấp số nhân, biết rằng tổng của số hạng đầu và số hạng cuối là 22, tổng của hai số hạng giữa là 21. Tìm bốn số đó. 3/ Chứng minh BĐT 1 3 ( 2) n n n − > + với 4.n ≥ ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT ĐẠI SỐ CHƯƠNG III 1/ Cho cấp số nhân ( ) n u có công bội , (0;1)q q∈ . Hãy tính tổng 15 số hạng đầu của CSN đó biết rằng 2 4 15 4 u u+ = và 2 2 2 4 125 16 u u+ = . 2/ Cho bốn số nguyên dương, trong đó ba số đầu lập thành một cấp số cộng, ba số hạng sau lập thành một cấp số nhân, biết rằng tổng của số hạng đầu và số hạng cuối là 44, tổng của hai số hạng giữa là 40. Tìm bốn số đó. 3/ Chứng minh BĐT 3 3 3 1 n n − > − với 8.n ≥ ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT ĐẠI SỐ CHƯƠNG III 1/ Cho cấp số nhân ( ) n u có công bội , (0;1)q q∈ . Hãy tính tổng 15 số hạng đầu của CSN đó biết rằng 1 3 16 3 u u+ = và 2 2 1 3 46 9 u u+ = . 2/ Cho bốn số nguyên dương, trong đó ba số đầu lập thành một cấp số cộng, ba số hạng sau lập thành một cấp số nhân, biết rằng tổng của số hạng đầu và số hạng cuối là 22, tổng của hai số hạng giữa là 21. Tìm bốn số đó. 3/ Chứng minh BĐT 1 3 ( 2) n n n − > + với 4.n ≥ Sở GD-ĐT Tỉnh Bình Định Trường THPT Nguyễn Trung Trực ĐỀ KIỂM TRA MỘT TIẾT CHƯƠNG I Môn: Giải tích 12 Thời gian: 45 phút Họ tên học sinh: Lớp: 12A I/ PHẦN TRẮC NGHIỆM ( điểm) y = x − 4mx − Câu Hàm số có cực trị khi: A.m ≥ B.m ≤0 C.m < Câu Phương trình đường tiệm cận đồ thị hàm số A.y= -1 x = B.y = x = Câu Đường thẳng y = m cắt đồ thị hàm số A −2 ≤ m ≤ Câu Giá trị nhỏ hàm số Câu Giá trị lớn giá trị nhỏ hàm số: A.1; B.0; -1 Câu Đồ thị sau hàm số ? A y = x + x − C y = x − 3x − Câu Đồ thị hàm số A y = 3x − C D.y = x = điểm phân biệt : −2 p m p D.-2< m < C - D.- y = − x là: C.1; -1 D.2; -1 O y = − x + 3x − B D y= là: x +1 − x đoạn [ ; ] : −5 B A.0 2x − 2x − C.y = x = y = x3 + 3x − B ≤ m < y= y= D.m > -2 -3 y = x − 2x − -4 2x − x + có phương trình tiếp tuyến điểm có hoành độ x = B y = 3( x − 1) C y = 3x + D y = 3x + Câu Bảng biến thiên sau hàm số nào? x y’ - - - y x+2 y= A 1+ x 2x + y= B x −1 Câu Điểm cực đại hàm số y = x − x + là: C y= 2x + x +1 D y= x −1 2x + A.x = B.( 2; -3) C.x = y = x − x −3 Câu 10 Cho hàm số Chọn đáp án sai ? D.(0; 1) −11 A.Hàm số đạt cực đại x = B.Điểm đối xứng đồ thị hàm số (1; ) C.Hàm số đồng biến khoảng (2; +∞ ) D.Hàm số có cực đại cực tiểu; mx − Câu 11 Hàm số y = x − m Với giá trị m hàm số đồng biến khoảng xác định A.m < -2 v m > Câu 12 Hàm số y = A.R B.m = -2 x3 + x − 3x C.m = D.-2 < m < nghịch biến tập sau đây? B.( - ∞ ∞ ; -3) ( 1; + ) C.( -3; + ∞ ) D.(-3;1) II/ PHẦN TỰ LUẬN: (4 điểm) y = x − 2mx + Câu 1(3 điểm): Cho hàm số có đồ thị (Cm) a) Khảo sát biến thiên vẽ đồ thị (C) hàm số m =1 b) Tìm m để hàm số có cực trị điểm): Tìm giá trị lớn giá trị nhỏ hàm số Câu 2(1 y = s inx − sin x Sở GD-ĐT Tỉnh Bình Định Trường THPT Nguyễn Trung Trực ĐỀ KIỂM TRA MỘT TIẾT CHƯƠNG I Môn: Giải tích 12 Thời gian: 45 phút Họ tên học sinh: Lớp: 12A 137 I/ PHẦN TRẮC NGHIỆM (6 điểm) Câu Điểm cực đại hàm số y = − x + x + là: A.( 2; 6) B.(0; 2) Câu Đồ thị hàm số A y= y = 2x − C.x = x −1 x + có phương trình tiếp tuyến điểm có hoành độ x = B y = 2x + C y = −2 x − Câu Phương trình đường tiệm cận đồ thị hàm số A.y = -3 x = Câu Hàm số A.m y= D.x = B.y= x = y= D y = −2 x + 3x + x − là: C.y = x = D.y = x+2 x = 1 x − 2mx + có cực tiểu cực đại khi: ≤0 B.m ≥ C.m < D.m > Câu Hàm số y = − x + x + x nghịch biến tập sau đây? A.R B.( - ∞ ∞ ∞ ; -1) ( 3; + ) C.( -3; + ) D.(-1;3) mx + Câu Hàm số y = x + m Với giá trị m hàm số đồng biến khoảng xác định A.-2 < m < B.m = -2 Câu Cho hàm số y = x − x + Chọn đáp án sai ? C.m = D.m < -2 v m > A.Điểm đối xứng đồ thị hàm số (1;0) B.Hàm số đồng biến khoảng C.Hàm số có cực đại cực tiểu, D.Hàm số đạt cực tiểu x = 2; Câu Giá trị lớn giá trị nhỏ hàm số: A.4; -4 B.4; (0; 2) y = 16 − x là: D.4 ; C.0; -4 Câu Đồ thị sau hàm số nào? A y = − x3 + x B y = x3 − 3x y = x3 + 3x -2 C -4 D y = − x3 − x Câu 10 Đường thẳng y = m cắt đồ thị hàm số A.-2< m < y = − x3 + 3x + B ≤ m < Câu 11 Giá trị nhỏ hàm số y= - 0pmp4 D < m ≤ 2x + 1 − x đoạn [ ; ] : A.- B.- Câu 12 Bảng biến thiên sau hàm số nào? x y’ C điểm phân biệt : C.1 D.0 -1 + + y x+2 y= A 1+ x B y= x −1 2x + C y= 2x + x −1 D y= II/ PHẦN TỰ LUẬN: (4 điểm) y = x + 2mx + Câu 1(3 điểm): Cho hàm số có đồ thị (Cm) a) Khảo sát biến thiên vẽ đồ thị (C) hàm số m = -1 b) Tìm m để hàm số có cực trị điểm): Tìm giá trị lớn giá trị nhỏ hàm số Câu 2(1 y = cos x − cos3 x 2x + x +1 Sở GD-ĐT Tỉnh Bình Định Trường THPT Nguyễn Trung Trực ĐỀ KIỂM TRA MỘT TIẾT CHƯƠNG I Môn: Giải tích 12 Thời gian: 45 phút Họ tên học sinh: Lớp: 12A I/ PHẦN TRẮC NGHIỆM ( điểm) 2x − y= Câu Đồ thị hàm số x + có phương trình tiếp tuyến điểm có hoành độ x = A y = 3( x − 1) B y = 3x − C y = 3x + D y = 3x + Câu Đồ thị sau hàm số ? -1 O A y = x − 2x − C y = x + x − Câu Cho hàm số y= B y = x − 3x − -2 y = − x + 3x − D -3 -4 x − x −3 Chọn đáp án sai ? A.Hàm số đồng biến khoảng (2; +∞ ) −11 C.Điểm đối xứng đồ thị hàm số (1; ) B.Hàm số có cực đại cực tiểu; D.Hàm số đạt cực đại x = Câu Bảng biến thiên sau hàm số nào? x y’ - - - y A y= x+2 1+ x B Câu Hàm số y = A.( -3; + ∞ ) x + x − 3x y= Câu Hàm số B.(-3;1) A.m < y= C.( - x −1 2x + D y= 2x + x −1 ∞ ∞ ; -3) ( 1; + ) D.R x +1 − x đoạn [ ; ] : −5 B y = x − 4mx − C y= nghịch biến tập sau đây? Câu Giá trị nhỏ hàm số A.- 2x + x +1 C.0 D - có cực trị khi: B.m > C.m ≥ D.m ≤0 Câu Điểm cực đại hàm số y = x − x + là: A.x = B.( 2; -3) C.x = Câu Giá trị lớn giá trị nhỏ hàm số: D.(0; 1) y = − x là: A.1; -1 B.1; C.2; D.0; -1 mx − Câu 10 Hàm số y = x − m Với giá trị m hàm số đồng biến khoảng xác định A.-2 < m < B.m = -2 Câu 11 Đường thẳng y = m cắt đồ thị hàm số A −2 ≤ m ≤ B C.m = y = x + 3x − −2 p m p A.y = x = điểm phân biệt : C.-2< m < Câu 12 Phương trình đường tiệm cận đồ thị hàm số B.y = x = D.m < -2 v m > y= D ≤ m < 2x − 2x − C.y= -1 x = là: D.y = x = II/ PHẦN TỰ LUẬN: (4 điểm) y = x3 − 3mx + Câu 1(3 điểm): Cho hàm số có đồ thị (Cm) a) Khảo sát biến thiên vẽ đồ thị (C) hàm số m =1 b) Tìm m để hàm số có cực trị y= điểm): Tìm giá trị lớn giá trị nhỏ hàm số Câu ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG THPT NGUYỄN TRƯỜNG T Ộ - VINH ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN HOÁ 11 Thời gian làm bài: 45 phút; (25 câu trắc nghiệm) Mã đề thi Họ, tên thí sinh: Lớp : . Câu 1: Dung dịch A chứa 0,2 mol 2- 4 SO và 0,3 mol - Cl cùng với x mol + K . Cô cạn dung dịch thu được khối lượng muối khan là: A. 57,15 g B. 45,8 g C. 26,3 g D. 53,6 g Câu 2: Cho 40 ml dung dịch HCl 0,75M vào 160 ml dd chứa đồng thời Ba(OH) 2 0,08M và KOH 0,04M. pH của dung dịch thu được: A. 10 B. 11 C. 13 D. 12 Câu 3: Nhóm ion nào dưới đây có thể cùng tồn tại trong một dung dịch? A. Ca 2+ , NH 4 + , Cl - , OH - B. Cu 2+ , Al 3+ , OH - , NO 3 - C. Ag + , Ba 2+ , Br - , PO 4 3- D. NH 4 + , Mg 2+ , Cl - , NO 3 - Câu 4: C¸c chÊt vµ ion nµo lµ nh÷ng chÊt lìng tÝnh? A. ZnO, Al 2 O 3 , HSO 4 - , HCO 3 - B. ZnO, Al 2 O 3 , HSO 4 - C. ZnO, Al 2 O 3 , H 2 O, H 3 O + D. ZnO, Al 2 O 3 , H 2 O, HCO 3 - Câu 5: Phương trình ion rút gọn của phản ứng cho biết : A. Những ion nào tồn tại trong dung dịch . B. Bản chất của phản ứng trong dung dịch các chất điện li. C. Nồng độ những ion nào trong dung dịch lớn nhất. D. Không tồn tại phân tử trong dung dịch các chất điện li. Câu 6:Theo định nghĩa về axit-bazơ của Bron-stêt, có bao nhiêu ion là bazơ trong số các ion sau đây: Ba 2+ , NO 3 − , Br − , NH 4 + , C 6 H 5 O − , CH 3 COO − , CO 3 2- . A. 1 B. 3 C. 2 D. 4 Câu 7: Trộn V 1 lít dung dịch HCl (pH = 5) với V 2 lít dung dịch NaOH (pH = 9)thu được dd có pH =8 Tỉ lệ V 1 / V 2 là: A. 1/3 B. 11/9 C. 3/1 D. 9/11 Câu 8: Trong các cặp chất cho dưới đây, cặp nào không xảy ra phản ứng? A. KOH + CaCO 3 B. K 2 SO 4 + Ba(NO 3 ) 2 C. CuCl 2 + AgNO 3 D. HCl + Fe(OH) 3 Câu 9: Biết hằng số điện li K HCN = 7.10 -10 , độ điện li α của axit HCN trong dung dịch 0,05M là: A. 0.019% B. 0,017% C. 0,0118% D. 0,026% Câu 10: Dung dịch A chứa 2 axit 2 4 H SO 0,1M và HCl 0,2M. Dung dịch B chứa 2 bazơ NaOH 0,2M và KOH 0,3 M. Phải thêm bao nhiêu ml dd B vào 100 ml dung dịch A để được dd mới có pH = 7 ? A. 100 ml B. 125 ml C. 120 ml D. 80 ml Câu 11: Độ điện li α của CH 3 COOH trong dd 0,01M là 4,25%. Nồng độ ion H + trong dung dịch này là bao nhiêu ? A. 0,000425M B. 0,85M C. 0,425M D. 0,0425M Câu 12: Dãy các chất nào sau đây vừa tác dụng với dung dịch HCl vừa tác dụng với dung dịch NaOH ? A. Al(OH) 3 , Al 2 O 3 , Na 2 CO 3 B. Pb(OH) 2 , ZnO,Fe 2 O 3 C. Na 2 HPO 4 , ZnO , Zn(OH) 2 D. Na 2 SO 4 , HNO 3 , Al 2 O 3 Câu 13: Một dung dịch X có chứa các ion: + 2+ 2+ 2+ + - Na , Ba , Ca , Mg , H , Cl . Muốn tách được nhiều cation ra khỏi dung dịch mà không đưa thêm ion lạ vào dung dịch, ta có thể cho dung dịch X tác dụng với chất nào sau đây? GV: Bùi Văn Giáp. Trường THPT Nguyễn Trường Tộ - Vinh Trang 1/16 - Mã đề thi A. 2 3 K CO vừa đủ. B. NaOH vừa đủ. C. 2 4 Na SO vừa đủ D. 2 3 Na CO vừa đủ. Câu 14:Đối với dung dịch axit yếu CH 3 COOH 0,10M, nếu bỏ qua sự điện li của nước thì đánh giá nào về nồng độ mol ion sau đây là đúng? A. [H + ] > [CH 3 COO - ] B. [H + ] < 0.10M C. [H + ] < [CH 3 COO - ] D. [H + ] = 0,10M Câu 15:Chọn câu nhận định sai trong các câu sau: A. Dung dịch mà giá trị pH < 7 có môi trường axit B. Dung dịch mà giá trị pH > 7 có môi trường bazơ C. Giá trị [H + ] tăng thì giá trị pH tăng D. Dung dịch mà giá trị pH = 7 có môi trường trung tính Câu 16:Cho phản ứng sau : Fe(NO 3 ) 3 + A → B + KNO 3 . Vậy A, B lần lượt là: A. KCl, FeCl 3 B. KBr, FeBr 3 C. K 2 SO 4 , Fe 2 (SO 4 ) 3 D. KOH, Fe(OH) 3 Câu 17: Chất nào sau đây không dẫn điện được? A. CaCl 2 nóng chảy B. NaOH nóng chảy C. HBr hòa tan trong nước D. KCl rắn, khan Câu 18:Chọn câu sai trong các câu sau đây? A. DD muối có thể có pH = 7, pH > 7, pH < 7 B. Dung dịch H 2 SO 4 có pH < 7 C. Dd CH 3 COOH 0,01 M có pH =2 D. Dung dịch NH 3 có pH > 7 Câu 19: Một dung dịch chứa a mol K + , b mol NH 4 + , c mol CO 3 2- , d mol Cl − , e mol SO 4 2- . Biểu thức liên hệ giữa a, b, c, TRƯỜNG THCS LONG TOÀN LỚP : HỌ VÀ TÊN: . ĐỀ KIỂM TRA MỘT TIẾT. (CHƯƠNG II) MÔN: ĐẠI SỐ 9. ĐIỂM I. Trắc nghiệm: (4đ) Khoanh tròn chữ cái đứng trước câu trả lời đúng nhất trong các câu sau: Câu 1. Trong các hàm số sau hàm số nào không phải là hàm số bậc nhất: a) 5 2 x y = + b) 2 4 2y x= − c) y x= − d) 5 3y x+ = − Câu 2. Nếu đường thẳng (2 ) 1y m x= − + song song với đường thẳng 3 2y x= + thì m bằng: a) 1 b) 2 c) -1 d) -5 Câu 3. Hàm số ( 2) 7y a x= − + luôn đồng biến trên ¡ khi: a) a<2 b) a>2 c) a=2 d) a ≤ 2 Câu 4.Cho các hàm số y = 2 1 x – 3, 2x + 4 y = 0, y = 0,5 x + 3.Gọi các đường thẳng d 1 , d 2 , d 3 lần lượt là đồ thị của 3 hàm số trên .Chọn câu trả lời đúng . a) d 1 // d 3 b) d 1 // d 2 c) d 1 ∩ d 3 d) d 1 ≡ d 3 Câu 5 .Với giá trị nào của m thì hai đường thẳng y = 3x+(m-3) và 2 (1 2 )y x m= − − + cắt nhau tại một điểm trên trục tung: a) 0m = b) 2m = − c) 4m = − d) 3m = − Câu 6 .Gọi α và β lần lượt là góc tạo bởi đường thẳng 2 3y x= − và 5 4y x= + với trục Ox. Khi đó: a) 0 90 α β < < b) α β = c) 0 90 α β < < d) α β > Câu 7 .Phương trình của đường thẳng song song với đường thẳng 1 2 y x= − và đi qua B(-2;5) có dạng: a) 1 4 2 y x= − + b) 1 4 2 y x= − − c) 2 3y x= − + d) 1 3 2 y x= − − Câu 8 .Cho đường thẳng 5y ax= + đi qua A(-1;-3) vậy hệ số góc a bằng: a) 2a = b) 1a = c) 5a = d) 8a = I. Tự luận : 6 điểm Bài 1(2đ): Xác định hệ số a, b của hàm số y ax b= + biết: a) Đồ thị hàm số là 1 đường thẳng có hệ số góc bằng 3 và đi qua M(-1;3) b) Đồ thị hàm số đi qua 2 điểm B(2;1) và C(1;3). Bài 2(3đ):Cho hàm số 2 2y x= − và 4 2 3 y x= − − a) Vẽ đồ thị các hàm số trên cùng hệ trục tọa độ. Xác định tọa độ giao điểm A của 2 đồ thị. b) Qua điểm K(0;2); vẽ đường thẳng song song trục hoành, cắt 2 đồ thị trên tại 2 điểm B và C. Tính diện tích tam giác ABC. c) Tính số đo góc tạo bởi 2 đường thẳng trên với trục Ox (làm tròn đến phút ) Bài 3:(1đ) Xác định m để đường thẳng 2y mx= + tạo với trục Ox một góc 135 0 . Bài làm . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Trang 120.01/2 - Mã đề: 1120.0100.01120.0100.0135 Sở GD-ĐT Tỉnh Bình Định Kiểm tra tiết chương Trường THPT Nguyễn Trung Trực Môn: Toán Họ tên học sinh: SBD: Lớp: 11A Mã đề: 135 I Phần trắc nghiệm ( điểm) Câu Cho đường thẳng d vuông góc với a b; a b cắt thuộc (α) Khi đó: A.d//b B.d//(α) C.d⊥ (α) D.d⊂ (α) Câu Tìm câu sau: AB CD vuông góc với uuur uuur A AB CD = B uuur uuur AB CD =0 uuur uuur C.cos( AB , CD ) = 90º uuur uuur D.cos( AB , CD ) = Câu Trong mệnh đề sau, mệnh đề đúng? A.Trong không gian, hai đường thẳng vuông góc với chéo cắt B.Trong không gian, a⊥b b⊥c a⊥c C.Trong không gian, hai đường thẳng a b song song với c⊥a c⊥b D.Trong không gian, hai đường thẳng a b vuông góc với đường thẳng c a//b Câu Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD hình vuông cạnh a, bốn cạnh bên 2a, tâm đáy O Tìm câu sai câu sau: ( SAC ) ⊥ ( SBD ) A.S.ABCD hình chóp B C.SO đường cao hình chóp D.Đường cao mặt bên vẽ từ S Câu Trong mệnh đề sau, mệnh đề đúng? a uuur uuur uuur uuur AB = AC BA = − CA A.Từ suy uuur uuur uuur AB = − AC + AD A, B, C, D đồng phẳng B.Nếu uuur uuur uuur uuur C.Từ AB = −3 AC suy CB = AC uuur uuur AB = − BC D.Nếu B trung điểm AC Câu Cho hình hộp ABCD.A'B'C'D' tâm O Hãy đẳng thức đẳng thức sau: uuur uuur uuuur uuuur uuuur uuuur A AB + BC + CC ' = AD ' + D ' O + OC ' uuur uuur uuur uuuur r C AB + BC + CD + D ' A = uuur uuur uuur uuuur B AB + AA ' = AD + DD ' uuur uuur uuur uuur D AC = AB + AD + AA ' Câu Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD hình vuông cạnh a; SA ⊥ (ABCD); SA= a Góc SC mặt phẳng (ABCD) là: A.45º B.30º C.90º D.60º Câu Cho hai đường thẳng a, b chéo Qua a có mặt phẳng song song với b? A.0 B.2 C.1 D.Vô số Câu Độ dài đường chéo hình lập phương cạnh a A.a3 B.a C.3a D.3a2 Câu 10 Mệnh đề mệnh đề sau: A.Nếu góc hai đường thẳng a b góc hai đường thẳng a c b//c B.Góc hai đường thẳng góc nhọn góc tù C.Góc hai đường thẳng góc hai vectơ phương hai đường thẳng D.Góc hai đường thẳng a b góc hai đường thẳng a c b//c (hoặc b≡c) Câu 11 Mệnh đề sau đúng? A.Hai đường thẳng phân biệt vuông góc với đường thẳng song song B.Hai đường thẳng vuông góc với mặt phẳng song song C.Hai mặt phẳng phân biệt vuông góc với đường thẳng song song D.Hai mặt phẳng phn biệt vuông góc với mặt phẳng vuông góc với Câu 12 Chọn câu sai Khoảng cách hai đường thẳng chéo là: Trang 120.01/2 - Mã đề: 1120.0100.01120.0100.0135 A.Độ dài đoạn vuông góc chung hai đường thẳng B.Khoảng cách hai mặt phẳng song song chứa hai đường thẳng C.Khoảng cách từ điểm thuộc hai đường thẳng đến mặt phẳng song song với chứa đường thẳng lại D.Đường vuông góc chung hai đường thẳng II Phần tự luận (4 điểm) a Cho hình chóp S,ABCD có đáy hình vuông cạnh a SA vuông góc mặt đáy SA a) Chứng minh rằng: CD ⊥ (SAD), BC ⊥ SB b) Tính góc SD (SAB), góc (SBC) (ABCD) c) Tính khoảng cách hai đường thẳng AB SD Câu 10 Đ/A 11 12 ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… Họ và tên: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Lớp 11C11 KIỂM TRA 1 TIẾT CHƯƠNG IV Môn: Đại số lớp 11 I) TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (3 đ): Câu 1: lim 252 3 3 32 −+ − nn nn là : A. 2 1 B. 5 1 C. 2 3 D. 2 3 − Câu 2: lim ( )1 nn −+ là : A. + ∞ B. - ∞ C. 0 D. 1 Câu 3: 1 lim >− x 23 1 2 2 +− − xx x là : A. -2 B. 2 C. 1 D. -1 Câu 4: Hàm số f(x) = 2 4 3 1 1 2 1 x x khi x x ax khi x  − + <  −   + ≥  liên tục tại mọi điểm thuộc R khi: A. a = -1 B. a = - 4 C. a = 2 D. a = 0 Câu 5: 1 lim −>− x ( ) 3 23 1 + + x xx là : A. + ∞ B. 1 C. -2 D. - ∞ Câu 6: Phương trình x 3 – 3x + 1 = 0 trên đoạn [-2, 2] có: A. 3 nghiệm B. 2 nghiệm C. 1 nghiệm D. khơng có nghiệm nào II) TỰ LUẬN (7 đ): Câu 1: (4đ) Tính các giới hạn sau: a) lim ( 12 2 + + n n ) ; b) )13(lim 2 3 23 +−−+ −∞→ xxxx x ; c) 1 lim >− x 1 132 2 − +− x xx Câu 2: (2đ) Xét tính liên tục của hàm số sau tại x o = 1 f(x) = 1 ( 1) 2 1 2 ( 1) x x x x x −  <  − −   − ≥  Câu 3: (1đ) Chứng minh rằng nếu 2a+3b+6c=0 thì PT: ax 2 +bx +c = 0 (a≠0) có ít nhất một nghiệm trên khoảng (0; 1). Họ và tên: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Lớp 11C11 Đề A KIỂM TRA 1 TIẾT CHƯƠNG IV Môn: Đại số lớp 11 I) TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (3đ): Câu 1: lim 2 3 31 2 n nn − − là : A. - 3 1 B. 3 2 C. + ∞ D. - ∞ Câu 2 : lim 2 3 2 1 n n n − + là: A. 1 B. 0 C. + ∞ D. - ∞ Câu 3 : 2 2 1 1 3 4 1 lim x x x x → − − + bằng: A. 2 3 B.1 C. 3 D. Một kết quả khác Câu 4 : 2 2 1 2 + → + − lim n x x bằng: A. 2 B. −∞ C. +∞ D. 0 Câu 5 : Cho 3 1 1 1 1 f(x) x khi x x a khi x  − ≠  = −   =  để f(x) liên tục tại x = 1 thì ta chọn a là: A. a = 1 B. a = 2 C. a = 3 D. a = 0 Câu 6: Số nghiệm thực của phương trình 2x 3 - 6x + 1 = 0 thuộc khoảng (- 2; 2) là: A. 0 B. 1 C. 2 D. 3 II) TỰ LUẬN (7đ): Bài 1 : (4đ) Tính các giới hạn sau: a) )13(lim 2 3 23 +−++− −∞→ xxxx x b) lim ( 1 12 + + n n ) ; c) 1 lim −>− x 1 32 2 + −− x xx Bài 2 : (2đ) Tìm m để hàm số 2 2 1 1 ( ) 1 1 x khi x f x x m x khi x  − >  = −   ≤  liên tục tại x 0 = 1 Câu 3: (1đ) Chứng minh rằng nếu 2a+3b+6c=0 thì PT: ax 2 +bx +c = 0 (a≠0) có ít nhất một nghiệm trên khoảng (0; 1). Họ và tên: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Lớp 11C11 Đề B Đề C KIỂM TRA 1 TIẾT CHƯƠNG IV Môn: Đại số lớp 11 I) TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (3đ): Bài 1 : lim 1 3 3n   +  ÷ +   là : A. 3 B. 4 C. 0 D. khơng tồn tại. Bài 2 : lim 2 3 10 12n n− + bằng: A. 3 B. −∞ C. 0 D. +∞ Bài 3: 1 2 3 lim 1 x x x − → + − bằng : A. −∞ B. +∞ C. 0 D. 2 Bài 4 : 2 2 5 11 30 lim 25 x x x x → − + + − bằng: A. 1 10 B. -1 C. 0 D. Một số khác Bài 5 : Số nghiệm thực của phương trình 2x 3 - 6x + 1 = 0 thuộc khoảng (- 2; 2) là: A. 0 B. 1 C. 2 D. 3 Bài 6 : Cho 2 16 x 4 ( ) 4 2 x = 4 x f x x a  − ≠  = −   +  . Giá trị của a để hàm f liên tục tại x = 4 là : A. 1 B. 4 C. 6 D. 8 II.TỰ LUẬN : ( 7 điểm ) Câu 1.(4đ) Tìm các giới hạn : a) )13(lim 2 3 23 +−−+ −∞→ xxxx x ; b) lim ( 13 2 + + n n ) ; c) 2 lim >− x 2 Sở GD-ĐT Tỉnh Bình Định Trường THPT Nguyễn Trung Trực ĐỀ KIỂM TRA MỘT TIẾT CHƯƠNG I Môn: Đại Số 10 Thời gian: 45 phút Họ tên học sinh: SBD: Lớp: 10A I Phần trắc nghiệm (6 điểm) = 1,7320508 Câu Khi sử dụng máy tính bỏ túi với chữ số thập phân ta được: với độ xác đến hàng phần trăm : A.1,80 B.1,83 Câu Tập hợp sau tập hợp rỗng: { } { } C.1,73 A x ∈ R x + 2x + 1= A D.1,70 { } { } B x ∈ R x + 2x + = C x ∈ R x + 2x − 1= Câu Cho Giá trị gần D x ∈ R x − 2x − 1= A = {1,2,3,5,7} B = { 2,4,5,6,8} , Tập hợp A \ B ... mã đề: 17 1 01 B; 02 C; 03 D; 04 A; 05 D; 06 C; 07 A; 08 C; 09 D; 10 C; 11 A; 12 D; Đáp án mã đề: 2 21 01 A; 02 C; 03 D; 04 B; 05 D; 06 B; 07 A; 08 D; 09 C; 10 C; 11 A; 12 A; Đáp án mã đề: 205 01. .. 11 D; 12 D; Đáp án mã đề: 13 7 01 C; 02 A; 03 C; 04 D; 05 B; 06 D; 07 B; 08 B; 09 B; 10 C; 11 A; 12 D; Đáp án mã đề: 18 7 01 B; 02 A; 03 D; 04 D; 05 B; 06 A; 07 D; 08 A; 09 B; 10 A; 11 B; 12 D;... 07 D; 08 C; 09 A; 10 A; 11 C; 12 C; Đáp án mã đề: 255 01 C; 02 A; 03 C; 04 D; 05 C; 06 B; 07 C; 08 A; 09 C; 10 D; 11 C; 12 B; Đáp án mã đề: 239 01 B; 02 B; 03 B; 04 A; 05 C; 06 C; 07 C; 08 C; 09