Bài 6. Lực - Hai lực cân bằng

Bài 6. Lực - Hai lực cân bằng tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vự...

1. Khối lượng của một vật cho ta biết điều gì? 2. Đơn vị hợp pháp của khối lượng là gì? 3. Để đo khối lượng ta dùng dụng cụ gì? Kể tên một số dụng cụ đo khối lượng mà em biết? Trong hai người ai tác dụng lực đẩy, ai tác dụng lực kéo lên cái tủ ? Nêu được các thí dụ về lực đẩy, lực kéo . Và chỉ ra được phương và chiều của các lực đó. 1 Nêu được các thí dụ về hai lực cân bằng. 2 Nêu được các nhận xét sau khi quan sát các thí nghiệm 3 Sử dụng đúng các thuật ngữ: lực đẩy, lực kéo, phương, chiều, lực, cân bằng. 4 I. LỰC: 1. Thí nghiệm : a. Bố trí thí nghiệm như hình 6.1 SGK I. LỰC: 1. Thí nghiệm : b. Bố trí thí nghiệm như hình 6.2 SGK I. LỰC: 1. Thí nghiệm : c. Làm thí nghiệm như ở hình 6.2 SGK I. LỰC: 1. Thí nghiệm : C4. Dùng từ thích hợp trong khung để điền vào chỗ trống ( . ) a.Lò xo lá tròn bị ép đã tác dụng vào xe lăn một .Lúc đó tay ta (thông qua tay ta) đã tác dụng lên lò xo lá tròn một làm cho lò xo bị méo đi. b.Lò xo bị dãn đã tác dụng lên xe lăn một . Lúc đó tay ta (thông qua tay ta) đã tác dụng lên lò xo lá tròn một làm cho lò xo bị dãn dài ra. c.Nam châm đã tác dụng lên quả nặng một lực hút lực đẩy lực kéo lực ép lực kéo I. LỰC: 1. Thí nghiệm : 2. Kết luận : Khi vật này đẩy hoặc kéo vật kia, ta nói vật này .lên vật kia. tác dụng lực II. PHƯƠNG VÀ CHIỀU CỦA LỰC: Mỗi lực có . và xác định. phương chiều I. LỰC: 1. Thí nghiệm : 2. Kết luận : Khi vật này đẩy hoặc kéo vật kia, ta nói vật này tác dụng lực lên vật kia. II. PHƯƠNG VÀ CHIỀU CỦA LỰC: Mỗi lực có phương và chiều xác định. III. HAI LỰC VÂN BẰNG: [...]... về bên trái c .Hai lực cân bằng là hai lực mạnh như nhau, có cùng nhưng ngược phương chiều cân bằng đứng yên I LỰC: 1 Thí nghiệm : 2 Kết luận : Khi vật này đẩy hoặc kéo vật kia, ta nói vật này tác dụng lực lên vật kia II PHƯƠNG VÀ CHIỀU CỦA LỰC: Mỗi lực có phương và chiều xác định III HAI LỰC VÂN BẰNG: Hai lực cân bằng là hai lực mạnh như nhau, có cùng phương nhưng ngược chiều I LỰC: 1 Thí nghiệm... vật này lên vật khác gọi là lực Nếu cả hai lực tác dụng cùng một vật mà vật vẫn đứng yên, thì hai lực đó là hai lực cân bằng Hai lực cân bằng là hai lực mạnh như nhau, có cùng phương nhưng ngược chiều, tác dụng vào cùng một ật Cäng viãûc vãö nhaì : Học thuộc phần “Ghi nhớ” Làm bài tập 6.1 đến 6.5 SBT Đọc và trả lời trước các câu C1 đến C11 bài 7.TÌM HIỂU KẾT QUẢ TÁC DỤNG CỦA LỰC ở SGK ... kia, ta nói vật này tác dụng lực lên vật kia II PHƯƠNG VÀ CHIỀU CỦA LỰC: Mỗi lực có phương và chiều xác định III HAI LỰC VÂN BẰNG: Hai lực cân bằng là hai lực mạnh như nhau, có cùng phương nhưng ngược chiều IV VẬN DỤNG: C9 Tìm từ thích hợp để điền vào chỗ trống trong các câu sau: lực đẩy a Gió tác dụng vào buồm một C9 Tìm từ thích hợp để điền vào chỗ trống trong các câu sau: lực kéo b Đầu tàu đã tác... và nếu hai đội mạnh ngang nhau ? Nhận xét V ẬT L Ý GD EAKAR làcủa khối mộtchất vật?tạo thành 1.Thế Khối lượng mộtlượng vật lượng vật Khối lượng có đơn gì? (kg) 2 Khối lượng có đơn vị đovịlàđo kilơgam 3 Cách mộtcân vậtmột bằngvật cân đồngcân hồ:Điềuhồ? chỉnh Nêucân cách đồng kim cân nằm vạch số – Đặt vật cần cân lên đĩa cân – Đọc ghi kết với vạch gần Trong hai người tác dụng lực đẩy lên cái tủ? Giá đỡ Lò xo tròn Xe lăn C1: Khi ta đẩy xe cho ép lò xo lại, hãy: Nhận xét tác dụng lò xo tròn lên xe? Nhận xét tác dụng xe lên lò xo tròn C1: - Lò xo tròn tác dụng lực đẩy lên xe - Xe tác dụng lực ép lên lò xo tròn Lò xo Hình 6.2 C2 Khi ta kéo xe cho lò xo dãn ra, hãy: Nhận xét tác dụng lò xo lên xe? Nhận xét tác dụng xe lên lò xo? Hình 6.2 C2: - Lò xo tác dụng lực kéo lên xe - Xe tác dụng lực kéo lên lò xo Hình 6.3 C3 Nhận xét tác dụng nam châm lên nặng? Hình 6.3 C3: Nam châm tác dụng lực hút lên nặng C4 Dùng từ thích hợp khung để điền vào chổ trống câu sau: a) Lò xo tròn bò ép tác dụng vào xe lăn (1) ……………………………Lúc tay ta lực (thông qua xe) tác dụng lên lò đẩy lực xo tròn một(2)……………………… kéo lực làm lò dãn xo bòtác méo vào xe b) Lòcho xo bò dụng ép lăn (3)……………………… Lúc lực tay ta(thông qua xe tác hút lực dụng vào lò xo một(4) kéo ………………………… .làm cho lò xo bò dãn châm dài ra.đã tác dụng lên c) Nam nặng một(5) …………………… Ở hình vẽ đầu bài, tác dụng lực đẩy lên tủ? Lực lò xo tròn hình 6.1 tác dụng lên xe lăn có Song song mặt phương bàn Phải sang trái …………………………………… có chiều từ ø……………………………………… Song song mặt bà Vuông góc với m Trái sang phải Từ phải sang trá Lực lò xo hình 6.2 tác theo lò xo dụng lên xe cóDọc phương …………………………………… Trái sang phải Và có chiều từ …………………………………… Dọc theo lò xo Vuông góc với lò Trái sang phải Phải sang trái C5 Hãy xác định phương chiều lực nam châm tác dụng lên nặng thí nghiệm H6.3 C8 Dùng từ thích hợp khung để điền vào chỗ trống câu sau: a) Nếu đội kéo co mạnh ngang họ tác cân Sợi dây chịu dụng lên dây hai lực (1) …………… tác dụng hai lực cân (2) đứng n ……………… b) Lực đội bên phải tác dụng lên dây có phương dọc theo sợi dây, có chiều hướng bên phải Lực đội bên trái tác dụng lên dây có phương dọc theo chiều hướng bên trái sợi dây, có (3)… …… c) Hai lực cân hai lực mạnh nhau, có chiều tác dụng (4) phương ……… ngược (5) ………., vào vật - phương - chiều - cân - đứng n Câu 9: Tìm từ thích hợp để điền vào chỗ trống câu sau: lực lực Làm Làm cánh cánh buồm buồm căng căng phồng phồng Khi Khi đó gió gió đã tác tác dụng dụng lực lực đẩy đẩy lên lên cánh cánh buồm buồm a) Gió tác dụng vào buồm một……………………… Lực Làm toa tàu chuyển động Khi đó, đầu tàu tác dụng lực kéo lên toa tàu b/ Đầu tàu tác dụng vào toa tàu ……… …… HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ * Trả lời câu hỏi sau vào tập: Lực gì? Lấy ví dụ minh hoạ? Thế hai lực cân bằng? Lấy 03 ví dụ minh hoạ? * Bài tập nhà: 6.1, 6.2, 6.3, 6.9, 6.10, 6.12 (SBT/21-23) Häc sinh líp 6A KÝnh chµo quý ThÇy gi¸o, C« gi¸o vÒ dù ! Kiểm tra bài cũ: Hãy trình bày cách đo khối lượng của một vật bằng cân Rôbécvan? Trên vỏ hộp sữa Ông Thọ có ghi 397g. Số đó cho biết điều gì? AN BèNH An kộo Bỡnh y Hóy quan sỏt hỡnh v v cho bit ai tỏc dng lc y, ai tỏc dng lc kộo lờn cỏi t? C1 C2 C3 Bè trÝ thÝ nghiÖm nh­ h×nh : C1 C1/ Dùng tay đẩy xe lăn cho xe ép lên lò xo lá tròn. Hãy nhận xét về tác dụng của lò xo lá tròn lên xe lăn và của xe lăn lên lò xo lá tròn. C2 C2/ Dùng tay kéo xe lăn cho lò xo d·n ra. Hãy nhận xét về tác dụng của lò xo lên xe lăn và của xe lăn lên lò xo. C3 C3/ Đưa từ từ một đầu của thanh nam châm lại gần một quả nặng bằng sắt. Em hãy nhận xét về tác dụngcủa nam châm lên quả nặng. C1/ Lò xo lá tròn bị ép đã tác dụng vào xe lăn một lực đẩy. Lúc đó tay ta (thông qua xe lăn) đã tác dụng lên xe lăn một lực ép làm lò xo bị méo đi. C2/ Lò xo bị dãn ra đã tác dụng lên xe lăn một lực kéo.Lúc đó tay ta (thông qua xe lăn) đã tác dụng lên lò xo một lực kéo làm lò xo bị dãn dài ra. C3/ Nam châm đã tác dụng lên quả nặng một lực hút . C2 Lực do lò xo ở hình vẽ tác dụng lên xe lăn có phương, chiều như thế nào? Lực do lò xo tác dụng lên xe lăn có phương dọc theo lò xo ,chiều hướng từ trái sang phải. Lực do lò xo l¸ trßn tác dụng lên xe lăn có phương gần song song với mặt bàn, chiều đẩy ra(hướng từ phải sang trái) C1 Lực do lò xo lá tròn tác dụng lên xe lăn theo phương , chiều như thế nào? Hãy xác định phương và chiều của lực do nam châm tác dụng lên quả nặng? Lực hút của nam châm lên quả nặng theo phương ngang, chiều sang phải. i bên phải i bên trái oỏn xem Si dõy s chuyn ng v phớa no nu i bên trái mnh hn? Sợi dây chuyển động sang trái. Sợi dây sẽ chuyển động về phía nào nếu đội bên trái yếu hơn? Sợi dây chuyển động sang phải. Si dõy s chuyn ng v phớa no nu 2 i mnh ngang nhauá Si dõy khụng chuyn ng Nờu nhn xột v phng v chiu ca hai lc m hai i tỏc dng vo si dõy? - Phng ca hai lc m 2 i tỏc dng vo si dõy l phng dc theo si dõy. - Chiu ca i bên trái tác dng vo si dõy hng sang trỏi. Chiu ca i bên phải tỏc dng lờn si dõy hng sang phi. C8 Dùng từ thích hợp điền vào chổ trống trong các câu sau a/ Nếu hai đội kéo co mạnh ngang nhau thì họ sẽ tác dụng lên dây hai lực Sợi dây chịu tác dụng của hai lực cân bằng thì sẽ b/ Lực do đội bên phải tác dụng lên dây có phương dọc theo sợi dây, có chiều hướng về bên phải. Lực do đội bên trái tác dụng lên dây có phương dọc theo sợi dây và có . hướng về bên trái. c/ Hai lực cân bằng là hai lực mạnh như nhau, có cùng nhưng ngược . cân bằng đứng yên chiều chiều phương C9. Dùng từ thích hợp để điền vào chổ trống trong các câu sau a/ Gió tác dụng vào thuyền buồm một lực đẩy b/ Đầu tàu tác dụng vào toa tàu một lực kéo C10. Các em hãy tìm một số ví dụ về hai lực cân bằng Lực đẩy Lực kéo Lực đẩy (lực ném) Lực kéo (lực nâng) Lực nào đã xuất hiện trong các tranh sau? Hình 1 Hình 2 Hình 3 Lực đẩy (lực uốn) Hình 4 Lực kéo Lực đẩy [...]... và chiều thẳng đứng Câu 3: hai lực cân bằng là hai lực a/ mạnh như nhau, cùng phương, cùng chiều b/ cùng tác TRệễỉNG THCS MYế PHONG PHOỉNG GD - ẹT THAỉNH PHO MYế THO Kiểm tra bài cũ Câu 1: Dụng cụ nào dùng để đo khối lượng ?. Đơn vò khối lượng là gì? Câu 2: Bài 5.1 Sách bài tập Trên hợp mức Tết có ghi 250g. Số đó chỉ gì? A.Sức nặng của hợp mức B. Thể tích của hợp mức C. Khối lượng của hợp mức D. Sức nặng và khối lượng của hợp mức  Dụng cụ dùng để đo khối lượng là cân  Đơn vò dùng để đo khối lượng là kílôgam. Kí hiệu: kg Câu 2: Bài 5.1 Sách bài tập Trên hợp mức Tết có ghi 250g. Số đó chỉ gì? Sức nặng của hợp mức (sai) Thể tích của hợp mức Khối lượng của hợp mức Sức nặng và khối lượng của hợp mức Đáp án A. Câu 2: Bài 5.1 Sách bài tập Trên hợp mức Tết có ghi 250g. Số đó chỉ gì? Sức nặng của hợp mức Thể tích của hợp mức (sai) Khối lượng của hợp mức Sức nặng và khối lượng của hợp mức Đáp án B. Câu 2: Bài 5.1 Sách bài tập Trên hợp mức Tết có ghi 250g. Số đó chỉ gì? Sức nặng của hợp mức Thể tích của hợp mức Khối lượng của hợp mức (đùúng) Sức nặng và khối lượng của hợp mức C. Câu 2: Bài 5.1 Sách bài tập Trên hợp mức Tết có ghi 250g. Số đó chỉ gì? Sức nặng của hợp mức Thể tích của hợp mức Khối lượng của hợp mức Sức nặng và khối lượng của hợp mức (sai) Đáp án D. Thanh Hải Hình trên, em hãy cho biết bạn nào tác dụng lực đẩy, bạn nào tác dụng lực kéo? * Nếu sức mạnh của hai đội như nhau thì sợi dây chuyển động hay đứng yên? * Vậy lực kéo của hai đội này được gọi là hai lực gì? Tuần 6 Tiết 6 Bài 6: Thứ hai, ngày 01 tháng 10 năm 2007 Em hãy cho biết:  Tay ta (thông qua xe) đã ép lò xo lại hay kéo ló xo ra?  Lò xo lá tròn đã đẩy xe lăn hay kéo xe lăn ép lò xo lại đẩy xe lăn [...]... Tuần 6 Tiết 6 Bài 6: I Lực Thứ hai, ngày 01 tháng 10 năm 2007 Tác dụng đẩy, kéo của vật này lên vật khác gọi là lực Tuần 6 Tiết 6 Bài 6: I Lực Thứ hai, ngày 01 tháng 10 năm 2007 Tác dụng đẩy, kéo của vật này lên vật khác gọi là lực II Phương và chiều của lực Mỗi lực có phương và chiều xác đònh Em hãy cho biết: Nam châm tác dụng lên quả nặng lực gì? Nam châm tác dụng lên quả nặng lực hút Tuần 6 Tiết 6. .. cái là hai lực cân bằng Lực mà ngón tỏ tác dụng lên lò xo và lực mà lò xo tác dụng lên ngón tỏ là hai lực cân bằng Hai lực mà hai ngón tay tác dụng lên lò xo là hai lực cân ba D Các câu trả lời A, B, C đều đúng (sai) Tuần 6 Tiết 6 Bài 6: I Lực Thứ hai, ngày 01 tháng 10 năm 2007 Tác dụng đẩy, kéo của vật này lên vật khác gọi là lực II Phương và chiều của lực Mỗi lực có phương và chiều xác đònh III Hai. .. lên quả nặng lực hút Tuần 6 Tiết 6 Bài 6: I Lực Thứ hai, ngày 01 tháng 10 năm 2007 Tác dụng đẩy, kéo của vật này lên vật khác gọi là lực II Phương và chiều của lực Mỗi lực có phương và chiều xác đònh III Hai lực cân bằng Hai lực cân bằng là hai lực cùng đặt vào một vật, mạnh ngang nhau, có cùng phương nhưng ngược chiều IV Vận dụng Tuần 6 Tiết 6 Bài 6: I Lực Thứ hai, ngày 01 tháng 10 năm 2007 Tác dụng... cái tác dụng lên lò xo và lực mà lò xo tác dụng lên ngón cái là hai lực cân bằng (sai) Lực mà ngón tỏ tác dụng lên lò xo và lực mà lò xo tác dụng lên ngón tỏ là Tiết2: Bài 3: đo thể tích chất lỏng Ngày soạn:22/8/2010 I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Kể tên đợc một số dụng cụ thờng dùng để đo thể tích chất lỏng - Biết xác định thể tích của chất lỏng bằng dụng cụ đo thích hợp. 2. Kỹ năng: - Biết sử dụng cụ đo chất lỏng. 3. Thái độ: Yêu thích môn học. II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: 1.Học sinh: Mỗi nhóm: - Bình 1 đựng đầy nớc cha biết dung tích - Bình 2 đựng một ít nớc - Một bình chia độ, vài cái ca đong. 2. Cả lớp: Một xô đựng nớc. III: phơng pháp giảng dạy: . IV: nội dung bài giang: Hoạt động của GV và HS Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ + Đặt vấn đề bài mới (5 phút) Gv: Nêu dụng cụ và đơn vị đo độ dài, cách đo độ dài? GV ĐVĐ: Để biết chính xác một cái ấm, cái bình đựng đợc bao nhiêu nớc thì ta phải làm nh thế nào? HS: Dự đoán cách làm Để trả lời chính xác câu hỏi này thì chúng ta nghiên cứu bài hôm nay? Hoạt động 2: Ôn lại đơn vị đo thể tích (7p) Gv: - nói mỗi vật dù to hay nhỏ đều chiếm một thể tích trong không gian. - Đơn vị thờg dùng để do thể tích là gì? - Mối liên hệ giữa lít, ml,cc với dm 3 m 3 , nh thế nào? yêu cầu HS làm câu C1? - Dụng cụ dùng để đo thể tích là gì? cách đo nh thế nào? Hs: tiếp thu và trã lời các câu hỏi Gv I/ Đơn vị đo thể tích - Đơn vị đo thể tích thờng dùng là: mét khối ( m 3 ) và lít( l) - Ngoài ra còn dùng ml, cc. 1 lít = 1dm 3 ; 1ml = 1cc C1: 1 m 3 = 1000d m 3 = 100000 cm 3 1 m 3 = 1000l = 100000ml = 100000cc Hoạt động 3: Tìm hiểu về dụng cụ đo và cách đo thể tích chất lỏng ( 31p) Gv:- Quan sát h3.1 cho biết tên các dụng cụ đo, GHĐ, ĐCNN của những dụng cụ đó? - Nếu không có ca đong thì em có thể dùng những dụng cụ nào để đo thể tích? II/ Đo thể tích chất lỏng 1) Tìm hiểu dụng cụ đo thể tích C2: - Ca đong to GHĐ 1lít ĐCNN là 0,5 lít. Ca đong nhỏ GHĐ, ĐCNN là 0,5 lít. Can nhựa có GHĐ 5 lít, ĐCNN là1lít. C3: Dùng trai, lọ , can, bơm tiêm 1 - Quan sát h3.2 cho biết GHĐ, ĐCNN của từng bình chia độ này? Đọc thông tin SGK cho biết trong thực tế có thể dùng dụng cụ gì để đa vật lên cao? - Tóm lại có những dụng cụ nào để đo thể tích chất lỏng? - Quan sát h3.3 cho biết cấch đặt bình chia độ nào đo thể tích chất lỏng chính xác? - Quan sát h3.4 cho biết trong 3 cách đặt mắt trên cách nào đọc đúng thể tích cần đo? - Hãy đọc thể tích chất lỏng có trong các bình ở h3.5? - Điền từ thích hợp vào C9? GV: - Nội dung câu C9 là cách đo thể tích của chất lỏng yêu cầu 1 em đọc lại toàn bộ câu này? - Để biết đợc chính xác cái ấm và cái bình chứa đợc bao nhiêu nớca thì ta phải đo thể tích vậy dụng cụ dùng để đo thể tích của chất lỏng là gì? - Nêu các bớc tiến hành đo? HS: Nêu các bớc nh SGK Yêu cầu các nhóm nhận dụng cụ thực hành tiến hành đo thể tích chất lỏng theo nhóm GV: Bảng 3.1 yêu cầu HS các nhóm điền kết quả vào bảng. GV treo bảng phụ yêu cầu HS xử lí kết quả đã có ghi sẵn dung tích. C4: GHĐ ĐCNN Bình a 100ml 2ml Bình b 250ml 50m Bình c 300ml 50ml C5: những dụng cu đo thể tích chất lỏng gồm: Chai, lọ ,ca đong có ghi sẵn dung tích . Bình chia độ, bơm tiêm. 2) Tìm hiểu cách đo thể tích chất lỏng. C6: Hb: Đặt bình thẳng đứng C7: Cách b: Đặt mắt nhìn ngang với mực chất lỏng. C8: a) 70cm 3 b) 50cm 3 c) 40cm 3 C9: ( 1) Thể tích (2) GHĐ (3) ĐCNN ( 4) thẳng hàng ( 5) ngang ( 6) gần nhất 3) Thực hành Dụng cụ: - Bình chia độ ,chai, lọ, ca đong có ghi sẵn dụng tích. - 1 bình đựng đầy nớc, một bình đựng ít nớc. Tiến hành đo: (SGK) Hoạt động 4: Hớng dẫn học ở nhà( 2p) - Học thuộc phần ghi nhớ SGK. - Làm bài tập 3.1 đến 3.7 SBT 2 Câu 1:Đo khối lượng bằng dụng cụ gì ? Khối lượng của một vật là gì? Đo khối lượng bằng cân Khối lượng của một vật chỉ lượng chất chứa trong vật Câu 2: Trong hệ thống đo lường hợp pháp của việt nam, đơn vị đo khối lượng là. A . Tấn B. Tạ C. Kg D. g Bài 6: LỰC – HAI LỰC CÂN BẰNG I. Lực 1.Thí nghiệm: Bố trí thí nghiệm như hình 6.1 Câu 1: Nhận xét về tác dụng của lò xo lá tròn lên xe lăn và của xe lên lò xo lá tròn khi ta đẩy xe cho nó ép lò xo lại. Lò xo lá tròn tác dụng lực đẩy lên xe. Xe tác dụng lực ép lên lò xo  Tương tự em hãy bố trí thí nghiệm như hình 6.2 Câu 2: Nhận xét về tác dụng của lò xo lên xe và của xe lên lò xo khi ta kéo xe cho lò xo dãn ra Lò xo tác dụng lực kéo lên xe. Xe tác dụng lực kéo lên lò xo.  Vậy em hãy đưa từ từ một cực của thanh nam châm lại gần một quả nặng bằng sắt. Câu 3 : Nhận xét về tác dụng của nam châm lên quả nặng . Nam châm tác dụng lực hút lên quả nặng. Bài 6: LỰC – HAI LỰC CÂN BẰNG I. Lực 1. Thí nghiệm Câu 4. Dùng từ thích hợp trong khung để điền vào chỗ trống trong các câu sau. - lực hút - lực đẩy - lực kéo - lực ép a) Lò xo lá tròn bị ép đã tác dụng vào xe lăn một . Lúc đó tay ta (thông qua xe lăn) đã tác dụng lên lò xo lá tròn một làm cho lò xo bị méo đi. b) Lò xo bị dãn ra đã tác dụng lên xe lăn một . Lúc đó tay ta (thông qua xe lăn) đã tác dụng lên lò xo một làm cho lò xo bị dãn dài ra. c) Nam chân đã tác dụng lên quả nặng một . 2. Kết luận. Khi vật này đẩy hoặc kéo vật kia, ta nói vật này tác dụng lực lên vật kia. lực đẩy lực ép lực kéo lực kéo lực hút Bài 6: LỰC – HAI LỰC CÂN BẰNG I. Lực II. Phương và chiều của lực. Làm lại thí nghiệm ở hình 6.1 và 6.2 - Lực do lò xo ở hình 6.2 tác dụng lên xe lăn có phương dọc theo lò xo và có chiều từ trái sang phải - Lực do lò xo lá tròn ở hình 6.1 tác dụng lên xe lăn có phương gần song song với mặt bàn, và có chiều đẩy ra.  Vậy mỗi lực có phương và chiều xác định. Câu 5: Hãy xác định phương và chiều của lực do nam châm tác dụng lên quả nặng trong thí nghiệm ở hình 6.3 Lực do nam châm tác dụng lên quả nặng có phương nằm ngang , có chiều từ trái sang phải Bài 6: LỰC – HAI LỰC CÂN BẰNG I. Lực II. Phương và chiều của lực. III. Hai lực cân bằng. Câu 6. Quan sát hình 6.2.Đoán xem sợi dây sẽ chuyển động như thế nào, nếu đội kéo co bên trái mạnh hơn, yếu hơn và nếu hai đội mạnh như nhau? Nếu đội bên trái yếu hơn thì dây sẽ: Chuyển động về bên phải. Nếu đội bên trái mạnh hơn thì dây sẽ: Chuyển động về bên trái. Đứng yên.Nếu hai đội mạnh mạnh ngang thì dây sẽ: C7: Nêu nhận xét về phương và chiều của hai lực mà hai đội tác dụng vào sợi dây. Phương: Nằm dọc theo sợi dây. Chiều: Hướng về bên trái do đội bên trái tác dụng vào dây. Hướng về bên phải do đội bên phải tác dụng vào dây. Bài 6: LỰC – HAI LỰC CÂN BẰNG I. Lực II. Phương và chiều của lực. III. Hai lực cân bằng. Câu 8. Dùng các từ thích hợp trong khung để điền vào chỗ trống trong các câu sau: a) Nếu đội kéo co mạnh ngang nhau thì họ sẽ tác dụng lên dây hai lực . Sợi dây chịu tác dụng của hai lực cân bằng thì sẽ . b) Lực do đội bên phải tác dụng lên dây có phương dọc theo dây, có chiều hướng về bên phải. Lực do đội bên trái tác dụng lên dây có phương dọc theo dây, có hướng về bên trái. c) Hai lực cân bằng là hai lực có cùng nhưng ngược . - phương - chiều - cân bằng - ... NHÀ * Trả lời câu hỏi sau vào tập: Lực gì? Lấy ví dụ minh hoạ? Thế hai lực cân bằng? Lấy 03 ví dụ minh hoạ? * Bài tập nhà: 6.1 , 6.2 , 6.3 , 6.9 , 6.1 0, 6.1 2 (SBT/2 1-2 3) ... …… c) Hai lực cân hai lực mạnh nhau, có chiều tác dụng (4) phương ……… ngược (5) ………., vào vật - phương - chiều - cân - đứng n Câu 9: Tìm từ thích hợp để điền vào chỗ trống câu sau: lực lực Làm... kilơgam 3 Cách mộtcân vậtmột bằngvật cân đồngcân hồ:Điềuhồ? chỉnh Nêucân cách đồng kim cân nằm vạch số – Đặt vật cần cân lên đĩa cân – Đọc ghi kết với vạch gần Trong hai người tác dụng lực đẩy lên