Bài 22. Ôn tập

Xin KÝnh chµo Xin KÝnh chµo Xin KÝnh chµo Xin KÝnh chµo Xin KÝnh chµo Xin KÝnh chµo Phân Môn : Địa Lý Phân Môn : Địa Lý Lớp 5 Bài 22 : Ôn tập Bài 22 : Ôn tập Người thiết kế và trình bày: Nguyễn Thị Hải Quế Người thiết kế và trình bày: Nguyễn Thị Hải Quế Giáo viên trường Tiểu học Đặng Quốc Chinh TP HảI Dương Giáo viên trường Tiểu học Đặng Quốc Chinh TP HảI Dương Kiểm tra bài cũ 1 Tìm và nêu vị trí địa lý của nước Pháp trên lược đồ một số nước châu Âu. 2 Vị trí địa lý của Liên Bang Nga có gì đặc biệt ? Thứ tư ngày 27 tháng 2 năm 2008 Thứ tư ngày 27 tháng 2 năm 2008 Thứ tư ngày 27 tháng 2 năm 2008 Thứ tư ngày 27 tháng 2 năm 2008 Địa lớ Thứ tư ngày 27 tháng 2 năm 2008 Ôn tập Ôn tập 1. Điền vào lược đồ trống: a. Tên châu á, châu Âu, Thái Bình Dương, ấn Độ Dư ơng, Bắc Băng Dương, Địa Trung Hải. b. Tên một số dãy núi : Hi- ma-lay-a, Trường Sơn, U- ran, An-pơ. Thứ tư ngày 27 tháng 2 năm 2008 Thứ tư ngày 27 tháng 2 năm 2008 Thứ tư ngày 27 tháng 2 năm 2008 Địa lớ B¶n ®å thÕ giíi Thứ tư ngày 27 tháng 2 năm 2008 Địa lớ Ôn tập Ôn tập 2. Đọc thầm, chọn các ý ở bài tập 2 (sgk 115), ghi vào ô trống của bảng sau cho phù hợp. k. Làm nông nghiệp là chính Tiêu chí Châu á Châu Âu Diện tích Khí hậu Địa hình Chủng tộc Hoạt động kinh tế i. Đa số là người da vàng h. Chủ yếu là người da trắng g. Đồng bằng chiếm 2/3 diện tích, kéo dài từ tây sang đông e. Núi và cao nguyên chiếm 3/4 diện tích, có đỉnh Ê-vơ- rét cao nhất thế giới. d. Chủ yếu ở đới khí hậu ôn hoà c. Có đủ các đới khí hậu: nhiệt đới, ôn đới và hàn đới. b. Rộng 44 triệu km 2 , lớn nhất trong các châu lục Rộng 10 triệu km 2 l. Hoạt động công nghiệp phát triển Em tËp lµm h­íng dÉn viªn du lÞch TRƯỜNG TIỂU HỌC TU TRA ĐỊA LÝ LỚP BÀI: ÔN TẬP TUẦN 24 Bài cũ • Em nêu ghi nhớ 21 Thứ tư ngày 24 tháng năm 2010 Chủ điểm: Yêu đất nước Việt Nam Đòa lý: Ôn tập tuần 24 Quan sát đồ :Nêu vò trí châu Á Thứ tư ngày 24 tháng năm 2010 Chủ điểm: Yêu đất nước Việt Nam Đòa lý: Ôn tập tuần 24 Quan sát đồ :Nêu vò trí châu Âu -Em cho biết dãy núi: Hi-ma-laya,Côn Luân, Thiên Sơn, U-Ran ứng với chữ đồ sau? D C B A -Em cho biết dãy núi: Hi-ma-lay-a ứng với chữ đồ sau? D C B A -Em cho biết dãy núi: Côn luân ứng với chữ đồ sau? D C B AA -Em cho biết dãy núi: Thiên sơn ứng với chữ đồ sau? D C B A -Em cho biết dãy núi: U- ran ứng với chữ đồ sau? D C B A -Em cho biết dãy núi: An-Pơ ứng với chữ đồ sau? E H K L N 2/ Làm việc cá nhân vào tập trang 34: Tiêu chí Diện tích Khí hậu Đòa hình Chủng tộc Hoạt động kinh tế Châu Á Châu u Đáp án: Tiêu chí Châu Á Châu u Diện tích b a Khí hậu c d Đòa hình e g Chủng tộc i h Hoạt động kinh tế k l Tiết 20 – Bài 22: ÔN TẬP CHƯƠNG I Tiết 20 – Bài 22: ÔN TẬP CHƯƠNG I ? ? Để sinh trưởng và phát triển động vật, thực vật cần đảm bảo những quá trình nào? Thông qua các hoạt động gì? - Quá trình trao đổi chất và năng lượng với mt, chuyển hóa vật chất và năng lượng trong cơ thể,… + Động vật: tiêu hóa, hô hấp, tuần hoàn, bài tiết,… + Thực vật: hấp thụ nước, muối khoáng ở rễ, vận chuyển chất trong cây, thoát hơi nước ở lá, quang hợp, hô hấp,… Tiết 20 – Bài 22: ÔN TẬP CHƯƠNG I Tiết 20 – Bài 22: ÔN TẬP CHƯƠNG I I./ MỐI QUAN HỆ DINH DƯỠNG Ở THỰC VẬT II./ MỐI QUAN HỆ GIỮA QUANG HỢP VÀ HÔ HẤP Ở THỰC VẬT III./ TIÊU HÓA Ở ĐỘNG VẬT IV./ HỆ HÔ HẤP Ở ĐỘNG VẬT V./ HỆ TUẦN HOÀN Ở ĐỘNG VẬT Tiết 20 – Bài 22: ÔN TẬP CHƯƠNG I Tiết 20 – Bài 22: ÔN TẬP CHƯƠNG I I./ MỐI QUAN HỆ DINH DƯỠNG Ở THỰC VẬT Câu 1 Câu 1 : : Trong cây xảy ra Trong cây xảy ra những quá trình nào? Quá những quá trình nào? Quá trình đó xảy ra ở đâu trong trình đó xảy ra ở đâu trong cây? cây? Câu 2 Câu 2 : Dựa vào hình viết câu trả : Dựa vào hình viết câu trả lời vào các dòng dưới đây: lời vào các dòng dưới đây: a, …………. a, …………. b, …………. b, …………. c, …………. c, …………. d, …………. d, …………. e, …………. e, …………. Câu 3: Câu 3: Mối quan hệ giữa các quá Mối quan hệ giữa các quá trình đó? trình đó? Tiết 20 – Bài 22: ÔN TẬP CHƯƠNG I Tiết 20 – Bài 22: ÔN TẬP CHƯƠNG I I./ MỐI QUAN HỆ DINH DƯỠNG Ở THỰC VẬT Câu 1: - 3 quá trình s.lí : hút (H 2 O, khoáng/ rễ; CO 2 /lá)– thoát nước (lá), quang hợp/ lục lạp-lá, hô hấp/ ti thể- cquan Câu 2: a, CO 2 k.tán qua khí khổng vào lá b, Quang hợp / lục lạp – lá c, Dòng vận chuyển đường/lá  rễ d, Dòng vận chuyển nước, ion khoáng/ rễ theo mạch gỗ qua thân lên lá. e, Thoát hơi nước qua khí khổng và cutin Câu 3: - Rễ h.thụ nước, ion khoáng từ đất vào m/gỗ  tạo dòng vận chuyển trong m/gỗ. - Nước được đẩy lên thân, lên lá  tạo độ trương nước cho tế bào khí khổng  tế bào khí khổng mở ra  thoát hơi nước. - Thoát hơi nước là động lực chủ yếu để vận chuyển nước, muối khoáng trong m/gỗ, khuếch tán CO 2 để quang hợp và thải O 2 ra ngoài. - Hấp thụ H 2 O, m/khoáng cung cấp nguyên liệu cho q.hợp và hô hấp. - Quang hợp cung cấp ng.liệu cho rễ hô hấp, tạo ra sản phẩm cho q.trình tổng hợp các th.phần của tế bào. - Rễ h.thụ nước, ion khoáng từ đất vào m/gỗ  tạo dòng vận chuyển trong m/gỗ. - Nước được đẩy lên thân, lên lá  tạo độ trương nước cho tế bào khí khổng  tế bào khí khổng mở ra  thoát hơi nước. - Thoát hơi nước là động lực chủ yếu để vận chuyển nước, muối khoáng trong m/gỗ, khuếch tán CO 2 để quang hợp và thải O 2 ra ngoài. - Hấp thụ H 2 O, m/khoáng cung cấp nguyên liệu cho q.hợp và hô hấp. - Quang hợp cung cấp ng.liệu cho rễ hô hấp, tạo ra sản phẩm cho q.trình tổng hợp các th.phần của tế bào. Tiết 20 – Bài 22: ÔN TẬP CHƯƠNG I Tiết 20 – Bài 22: ÔN TẬP CHƯƠNG I II./ MỐI QUAN HỆ GIỮA QUANG HỢP VÀ HÔ HẤP Ở THỰC VẬT ? Hãy điền thông tin thích hợp vào các số trong sơ đồ mối quan hệ giữa quang hợp và hô hấp? Hô hấp CH 2 O + O 2 ADP + P i (H 3 PO 4 ) Quang hợp H 2 O + CO 2 ATP ? Giữa quang hợp và hô hấp có mối quan hệ như thế nào? Quang hợp và hô hấp là 2 q.trình mâu thuẫn nhưng thống nhất với nhau, diễn ra song song đồng thời: + Sản phẩm của q.hợp (C 6 H 12 O 6 và O 2 ) là nguyên liệu và chất ôxi hóa trong hô hấp. + Ngược lại, sản phẩm của hô hấp (CO 2 , ATP) và H 2 O là nguyên liệu và năng lượng cho quang hợp. III./ TIÊU HÓA Ở ĐỘNG VẬT Tiết 20 – Bài 22: ÔN TẬP CHƯƠNG I Tiết 20 – Bài 22: ÔN TẬP CHƯƠNG I III./ TIÊU HÓA Ở ĐỘNG VẬT ? Quan sát tranh, liên hệ kiến thức hoàn thành bảng sau và trả lời câu hỏi: Tiết 20 – Bài 22: Tiết 20 – Bài 22: ÔN TẬP CHƯƠNG I Tiết 20 – Bài 22: ÔN TẬP CHƯƠNG I ? ? Để sinh trưởng và phát triển động vật, thực vật cần đảm bảo những quá trình nào? Thông qua các hoạt động gì? - Quá trình trao đổi chất và năng lượng với mt, chuyển hóa vật chất và năng lượng trong cơ thể,… + Động vật: tiêu hóa, hô hấp, tuần hoàn, bài tiết,… + Thực vật: hấp thụ nước, muối khoáng ở rễ, vận chuyển chất trong cây, thoát hơi nước ở lá, quang hợp, hô hấp,… Tiết 20 – Bài 22: ÔN TẬP CHƯƠNG I Tiết 20 – Bài 22: ÔN TẬP CHƯƠNG I I./ MỐI QUAN HỆ DINH DƯỠNG Ở THỰC VẬT II./ MỐI QUAN HỆ GIỮA QUANG HỢP VÀ HÔ HẤP Ở THỰC VẬT III./ TIÊU HÓA Ở ĐỘNG VẬT IV./ HỆ HÔ HẤP Ở ĐỘNG VẬT V./ HỆ TUẦN HOÀN Ở ĐỘNG VẬT Tiết 20 – Bài 22: ÔN TẬP CHƯƠNG I Tiết 20 – Bài 22: ÔN TẬP CHƯƠNG I I./ MỐI QUAN HỆ DINH DƯỠNG Ở THỰC VẬT Câu 1 Câu 1 : : Trong cây xảy ra Trong cây xảy ra những quá trình nào? Quá những quá trình nào? Quá trình đó xảy ra ở đâu trong trình đó xảy ra ở đâu trong cây? cây? Câu 2 Câu 2 : Dựa vào hình viết câu trả : Dựa vào hình viết câu trả lời vào các dòng dưới đây: lời vào các dòng dưới đây: a, …………. a, …………. b, …………. b, …………. c, …………. c, …………. d, …………. d, …………. e, …………. e, …………. Câu 3: Câu 3: Mối quan hệ giữa các quá Mối quan hệ giữa các quá trình đó? trình đó? Tiết 20 – Bài 22: ÔN TẬP CHƯƠNG I Tiết 20 – Bài 22: ÔN TẬP CHƯƠNG I I./ MỐI QUAN HỆ DINH DƯỠNG Ở THỰC VẬT Câu 1: - 3 quá trình s.lí : hút (H 2 O, khoáng/ rễ; CO 2 /lá)– thoát nước (lá), quang hợp/ lục lạp-lá, hô hấp/ ti thể- cquan Câu 2: a, CO 2 k.tán qua khí khổng vào lá b, Quang hợp / lục lạp – lá c, Dòng vận chuyển đường/lá  rễ d, Dòng vận chuyển nước, ion khoáng/ rễ theo mạch gỗ qua thân lên lá. e, Thoát hơi nước qua khí khổng và cutin Câu 3: - Rễ h.thụ nước, ion khoáng từ đất vào m/gỗ  tạo dòng vận chuyển trong m/gỗ. - Nước được đẩy lên thân, lên lá  tạo độ trương nước cho tế bào khí khổng  tế bào khí khổng mở ra  thoát hơi nước. - Thoát hơi nước là động lực chủ yếu để vận chuyển nước, muối khoáng trong m/gỗ, khuếch tán CO 2 để quang hợp và thải O 2 ra ngoài. - Hấp thụ H 2 O, m/khoáng cung cấp nguyên liệu cho q.hợp và hô hấp. - Quang hợp cung cấp ng.liệu cho rễ hô hấp, tạo ra sản phẩm cho q.trình tổng hợp các th.phần của tế bào. - Rễ h.thụ nước, ion khoáng từ đất vào m/gỗ  tạo dòng vận chuyển trong m/gỗ. - Nước được đẩy lên thân, lên lá  tạo độ trương nước cho tế bào khí khổng  tế bào khí khổng mở ra  thoát hơi nước. - Thoát hơi nước là động lực chủ yếu để vận chuyển nước, muối khoáng trong m/gỗ, khuếch tán CO 2 để quang hợp và thải O 2 ra ngoài. - Hấp thụ H 2 O, m/khoáng cung cấp nguyên liệu cho q.hợp và hô hấp. - Quang hợp cung cấp ng.liệu cho rễ hô hấp, tạo ra sản phẩm cho q.trình tổng hợp các th.phần của tế bào. Tiết 20 – Bài 22: ÔN TẬP CHƯƠNG I Tiết 20 – Bài 22: ÔN TẬP CHƯƠNG I II./ MỐI QUAN HỆ GIỮA QUANG HỢP VÀ HÔ HẤP Ở THỰC VẬT ? Hãy điền thông tin thích hợp vào các số trong sơ đồ mối quan hệ giữa quang hợp và hô hấp? Hô hấp CH 2 O + O 2 ADP + P i (H 3 PO 4 ) Quang hợp H 2 O + CO 2 ATP ? Giữa quang hợp và hô hấp có mối quan hệ như thế nào? Quang hợp và hô hấp là 2 q.trình mâu thuẫn nhưng thống nhất với nhau, diễn ra song song đồng thời: + Sản phẩm của q.hợp (C 6 H 12 O 6 và O 2 ) là nguyên liệu và chất ôxi hóa trong hô hấp. + Ngược lại, sản phẩm của hô hấp (CO 2 , ATP) và H 2 O là nguyên liệu và năng lượng cho quang hợp. III./ TIÊU HÓA Ở ĐỘNG VẬT Tiết 20 – Bài 22: ÔN TẬP CHƯƠNG I Tiết 20 – Bài 22: ÔN TẬP CHƯƠNG I CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ Bài 1. GEN, Mà DI TRUYỀN VÀ QUÁ TRÌNH NHÂN ĐÔI ADN 1. Khái niệm về gen? Cấu trúc chung của 1 gen? 2. Phân biệt gen của SV nhân sơ và gen của SV nhân thực. 3. Gen phân mảnh có đặc điểm gì? 4. Các đặc điểm của mã di truyền? Mã mở đầu, mã kết thúc? 5. ADN nhân đôi theo những nguyên tắc nào? 6. Quá trình nhân đôi của ADN diễn ra như thế nào? Vào thời điểm nào? Tại đâu? Bài 2. PHIÊN Mà VÀ DỊCH Mà 1. Cấu trúc và chức năng của các loại ARN? 2. Quá trình phiên mã ở tế bào nhân sơ có gì khác với quá trình phiên mã ở tế bào nhân thực? 3. Ở sinh vật nhân thực, mARN được tổng hợp theo các bước nào? Kết quả chính của quá trình phiên mã là . 4. Quá trình dịch mã gồm những giai đoạn nào? Diễn biến? Kết quả? Vai trò của codon kết thúc? 5. Vai trò của polyribosom trong quá trình tổng hợp protein? 6. Chiều của mạch gốc? Chiều phiên mã? 7. Nguyên tắc bổ sung trong cấu trúc và trong cơ chế di truyền? Bài 3. ĐIỀU HÒA HOẠT ĐỘNG CỦA GEN 1. Thế nào là điều hòa hoạt động gen? 2. Cấu trúc của 1 Operon? 3. Vai trò của mỗi vùng trong sự điều hòa hoạt động gen của tế bào nhân sơ? Bài 4. ĐỘT BiẾN GEN 1. Khái niệm về đột biến gen? 2. Các dạng đột biến gen? 3. Đột biến gen phụ thuộc vào? 4. Nguyên nhân gây nên đột biến gen? 5. Cơ chế phát sinh đột biến gen? 6. Phân biệt đột biến cùng nghĩa, đột biến nhầm nghĩa, đột biến vô nghĩa, đột biến dịch khung? 7. Ý nghĩa của đột biến gen trong tiến hóa và trong chọn giống? Bài 5. NHIỄM SẮC THỂ VÀ ĐỘT BIẾN CẤU TRÚC NHIỄM SẮC THỂ 1. Bộ NST đặc trưng bởi ? 2. Phân biệt: NST thường – NST giới tính Bộ NST lưỡng bội – Bộ NST đơn bội 3. Cấu trúc hiển vi của NST? 4. Cấu trúc siêu hiển vi của NST? 5. Khái niệm về ĐB cấu trúc NST? Gồm những dạng nào? 6. Phân biệt ĐB mất đoạn, lập đoạn, đảo đoạn, chuyển đoạn NST? 7. Phân biệt cơ chế phát sinh các dạng ĐB CT NST. Bài 5. NHIỄM SẮC THỂ VÀ ĐỘT BIẾN CẤU TRÚC NHIỄM SẮC THỂ 8. Hậu quả của các dạng ĐB cấu trúc NST? 9. Ví dụ về các dạng ĐB cấu trúc NST? 10. Ý nghĩa của các dạng ĐB cấu trúc NST trong tiến hóa và trong chọn giống? 11. Những dạng ĐB CT NST nào không làm thay đổi hàm lượng ADN trong tế bào? 12. Những dạng ĐB CT NST nào không làm thay đổi nhóm gen liên kết? 13. Những dạng ĐB CT NST nào không làm thay đổi hình thái NST? Bài 6. ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG NHIỄM SẮC THỂ 1. Khái niệm về: – ĐB số lượng NST – ĐB lệch bội – ĐB tự đa bội – ĐB dị đa bội – Thể song nhị bội 2. Phân biệt các dạng lệch bội. 3. Cơ chế chung hình thành ĐB số lượng NST? 4. Cơ chế phát sinh thể lệch bội? 5. Hậu quả, ví dụ, ý nghĩa của ĐB lệch bội? 6. Cơ chế phát sinh thể tứ bội, thể tam bội, dị đa bội? 7. Vai trò của hóa chất conchisin? 8. Đặc điểm của thể đa bội? Vai trò của ĐB đa bội trong tiến hóa? ÔN TẬP CHƯƠNG I 1. Thế nào là ĐB số lượng NST? 2. Phân biệt ĐB SL NST và ĐB CT NST. 3. Nguyên nhân gây ĐB SL NST và ĐB CT NST. 4. Phân biệt lệch bội và đa bội? 5. Sự hình thành thoi phân bào trong cơ chế phát sinh ĐB lệch bội và ĐB đa bội? 6. Các dạng lệch bội? 7. ĐB lệch bội xảy ra trong quá trình nguyên phân của tế bào sinh dưỡng sẽ dẫn tới hậu quả gì? 8. ĐB lệch bội xảy ra trong quá trình giảm phân tạo giao tử sẽ dẫn tới hậu quả gì? ÔN TẬP CHƯƠNG I 9. ĐB lệch bội xảy ra trong quá trình nguyên phân của hợp tử sẽ dẫn tới hậu quả gì? 10. Hậu quả chung của lệch bội? Ở người? 11. Tự đa bội khác với dị đa bội ở điểm nào? 12. ĐB đa bội xảy ra trong quá trình nguyên phân của tế bào sinh dưỡng sẽ dẫn tới hậu quả gì? 13. ĐB đa bội xảy ra trong quá trình giảm phân tạo giao tử sẽ dẫn tới hậu quả gì? 14. ĐB lệch bội xảy ra trong quá trình nguyên phân của hợp tử sẽ dẫn tới hậu quả gì? [...]... CHƯƠNG I 15 Cơ chế hình thành thể tứ b i? 16 Cơ chế hình thành thể tam b i? 17 T i sao con lai giữa 2 lo i khác nhau l i bất thụ? 18 Thể song nhị b i là gì? 19 T i sao con lai giữa 2 lo BÀI 22 : ÔN TẬP Xà HỘI I. MụC TIÊU : Sau bài học hs biết : -Kể tên các bài đã học về chủ đề xã hội. -Kể với bạn về gia đình, trường học, yêu quý gia đình trường học. -Có ý thức giữ gìn trường học, gia đình luôn sạch đẹp. II. Đồ DÙNG DạY HọC : Gv : Tranh ảnh về gia dình . HS : Vở bài tập. III. CÁC HOẠT ĐộNG DạY HọC : 1.Khởi động : ( 1phút) Hát 2.Kiểm tra bài cũ : (4 phút) -Cho hs nêu lại các nghề nghiệp của người dân ở thành thị và nông thôn ? - Kiểm tra VBT. - Nhận xét đánh giá. 3.Bài mới : a/ Giới thiệu : “On tập : Xã hội” b/ Các hoạt động dạy học : TL HOạT ĐộNG DẠY HOạT ĐộNG HỌC 15 ph 10 ph *Hoạt động 1 : Cả lớp Mục tiêu: Hs trả lời các câu hỏi trong trò chơi. -GV tổ chức cho hs chơi trò chơi “ Hái hoa dân chủ”. -Gv nêu câu hỏi gợi ý. Gọi hs lần lượt lên hái hoa và trả lời câu hỏi. -Nhận xét. *Hoạt động 2 : Trưng bày tranh ảnh sưu tầm. Mục tiêu : Hs biết sắp xếp các tranh đúng theo từng đề tài. -GV phát giấy khổ to cho các nhóm. -Y/C hs dán tranh theo đề tai : gia đình, trường học, phương tiện giao thông,… -Gv nhận xét tuyên dương. -Hs lên bốc câu hỏi và trả lời. -Thảo luận nhóm. -Đại diện trình bày. 4.Củng cố : (4 phút) -Cho hs nói tên một số phương tiện giao thông đường thuỷ, và nghề nghiệp ở thành thị ? -GD : Hs có ý thức trong việc vệ sinh cá nhân. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) -Nhận xét – Làm VBT. -Rút kinh nghiệm: --------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------- BÀI 23 : CÂY SỐNG Ở ĐÂU ? I. MụC TIÊU : - HS biết cây sống ở khắp nơi trên cạn, dưới nước. - HS biết thích sưu tầm cây cối - HS biết bảo vệ cây cối. II. Đồ DÙNG DạY HọC : GV :Tranh SGK 50,51. HS : Sưu tầm các loại cây sống ở môi trường khác nhau. III. CÁC HOẠT ĐộNG DạY HọC : 1.Khởi động : ( 1phút) Hát 2.Kiểm tra bài cũ : (4 phút) -Kiểm tra lại kiến thức thuộc chủ đề xã hội. - Kiểm tra VBT. - Nhận xét đánh giá. 3.Bài mới : a/ Giới thiệu : “Cây sống ở đâu ?” b/ Các hoạt động dạy học : TL HOạT ĐộNG DẠY HOạT ĐộNG HỌC 15 ph 10 ph *Hoạt động 1 : Làm việc SGK. Mục tiêu: Hs nhận ra cây cối có thể sống được ở khắp nơi : trên cạn, dươí nước -Gv đính tranh, yêu cầu hs nêu nội dung của từng tranh. -Gv nêu câu hỏi : Cây có thể sống ở đâu ? *Nhận xét kết luận : Cây có thể sống được khắp nơi : trên cạn, dưới nước. *Hoạt động 2 : Triển lãm Mục tiêu : Hs củng cố lại những kiến thức đã học về nơi sống của cây. -Gv yêu cầu hs nói tên và nơi sống của các loài cây đã sưu tầm. -Gv hướng dẫn hs trưng bày sản phẩm đã sưu tầm. -Hs thảo luận nhóm. -Đại diện nhóm trình bày -Hs nhận xét về bạn. -Hs nêu nối tiếp -Thảo luận theo nhóm -Đại diện một số nhóm trình bày nội dung đã thảo luân. -Các nhóm trưng bày và xem sản phẩm của nhóm bạn. 4.Củng cố : (4 phút) -Cho hs nêu lại một số loại cây sống trên cạn, một số loại cây sống dưới nước -GD : Hs biết chăm sóc và bảo vệ cây cối IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) -Nhận xét tiết học. Xem lại bài. - Sưu tầm thêm một số loài cây sống trên cạn để tiết sau tìm hiểu. -Rút kinh nghiệm: --------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------- Kết .. .Bài cũ • Em nêu ghi nhớ 21 Thứ tư ngày 24 tháng năm 2010 Chủ điểm: Yêu đất nước Việt Nam Đòa lý: Ôn tập tuần 24 Quan sát đồ :Nêu vò trí châu Á Thứ... tháng năm 2010 Chủ điểm: Yêu đất nước Việt Nam Đòa lý: Ôn tập tuần 24 Quan sát đồ :Nêu vò trí châu Âu -Em cho biết dãy núi: Hi-ma-laya,Côn Luân, Thiên Sơn, U-Ran ứng với chữ đồ sau? D C B A -Em... sau? D C B A -Em cho biết dãy núi: Hi-ma-lay-a ứng với chữ đồ sau? D C B A -Em cho biết dãy núi: Côn luân ứng với chữ đồ sau? D C B AA -Em cho biết dãy núi: Thiên sơn ứng với chữ đồ sau? D C B A