Bài 16. Ôn tập

Bài 16. Ôn tập tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực kinh tế, kinh...

06/19/13 Nguyễn Thanh Phong Bài 16: Ôn tập chương 2: ÂM HỌC Ôn tập chương 2: ÂM HỌC I. Tự kiểm tra: 1. Viết đầy đủ các câu sau đây: a. Các nguồn phát âm đều . . . . . . . . . . . . . . b. Số dao động trong 1 giây gọi là . . . . . . . . Đơn vị tần số là . . . . . . . dao động tần số Hetz (Hz) c. Độ to của âm đo bằng đơn vị . . . . . . . . . . . . . . (dB) deciben d. Vận tốc truyền âm trong không khí là . . . . . . . . . . . . . . 340m/s e. Giới hạn ô nhiễm tiếng ồn là . . . . . . . . . . dB 70 06/19/13 Nguyễn Thanh Phong Bài 16: Ôn tập chương 2: ÂM HỌC Ôn tập chương 2: ÂM HỌC I. Tự kiểm tra: 2. Viết đầy đủ các câu sau đây: a. tần số, lớn, bổng. b. tần số, nhỏ, trầm c. dao động, biên độ lớn, to d. dao động, biên độ nhỏ, nhỏ Tần số dao động của nguồn âm càng lớn thì âm phát ra càng bổng. Tần số dao động của nguồn âm càng nhỏ thì âm phát ra càng trầm. Dao động của nguồn âm có biên độ lớn thì âm phát ra to Dao động của nguồn âm có biên độ nhỏ thì âm phát ra nhỏ 06/19/13 Nguyễn Thanh Phong Bài 16: Ôn tập chương 2: ÂM HỌC Ôn tập chương 2: ÂM HỌC I. Tự kiểm tra: 3. Hãy cho biết âm có thể truyền qua môi trường nào sau đây: a) Không khí. b) Chân không. c) Chất rắn. d) Chất lỏng. Âm có thể truyền qua các môi trường: không khí, chất rắn, chất lỏng. 4. Âm phản xạ là gì?: Âm phản xạ là âm mà trên đường truyền đi nó gặp vật cản và dội ngược lại. 06/19/13 Nguyễn Thanh Phong Bài 16: Ôn tập chương 2: ÂM HỌC Ôn tập chương 2: ÂM HỌC I. Tự kiểm tra: 5. Hãy đánh dấu vào câu trả lời đúng. Tiếng vang là: a) Âm phản xạ. b) Âm phản xạ đến cùng lúc với âm phát ra. c) Âm phản xạ truyền đi mọi hướng, không nhất thiết phải truyền đến tai. d) Âm phản xạ nghe được cách biệt với âm phát ra. d) Âm phản xạ nghe được cách biệt với âm phát ra. 6. Hãy chọn từ thích hợp trong khung điền vào các câu sau đây: mềm cứng nhẵn gồ ghề a. Các vật phản xạ âm tốt là các vật ……… và có bề mặt …………. b. Các vật phản xạ âm kém là các vật ……… và có bề mặt …………. cứng nhẵn mềm gồ ghề 06/19/13 Nguyễn Thanh Phong Bài 16: Ôn tập chương 2: ÂM HỌC Ôn tập chương 2: ÂM HỌC I. Tự kiểm tra: 7. Trường hợp nào sau đây gây ô nhiễm tiếng ồn: a) Tiếng còi xe cứu hỏa (hay tiếng kẻng báo cháy). b) Làm việc cạnh nơi nổ mìn, phá đá. c) Tiếng ồn của trẻ làm ảnh hưởng đến cuộc nói chuyện giữa hai người. d) Hát karaôkê to lúc nữa đêm. b) Làm việc cạnh nơi nổ mìn, phá đá. d) Hát karaôkê to lúc nữa đêm. 8. Hãy liệt kê một số vật liệu cách âm tốt. 06/19/13 Nguyễn Thanh Phong Bài 16: Ôn tập chương 2: ÂM HỌC Ôn tập chương 2: ÂM HỌC I. Tự kiểm tra: II. Vận dụng: 1. Hãy chỉ ra bộ phận nào dao động phát ra âm trong những nhạc cụ sau: đàn ghi ta, kèn lá, sáo, trống. Đàn ghi ta: dây đàn. Kèn lá: không khí thổi qua kèn. Sáo: không khí thổi qua ống sáo. Trống: mặt trống. 2. Hãy đánh dấu vào câu đúng: a) Âm truyền nhanh hơn ánh sáng b) Có thể nghe được tiếng sấm trước khi nhìn thấy chớp. c) Âm không thể truyền qua chân không. d) Âm không thể truyền qua nước. c) Âm không thể truyền qua chân không. 06/19/13 Nguyễn Thanh Phong Bài 16: Ôn tập chương 2: ÂM ĐẾN THĂM DỰ TIẾT ĐỊA LÍ LỚP 5C TRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ TỰ NHẤT THỐNG KIỂM TRA BÀI CŨ Trò chơi “Quả bóng bay “ Thứ bảy ngày 10 tháng 12 năm 2011 Địa lí: ƠN TẬP (s/101) I/ Ơn tập dân cư: Chọn đáp án đúng: Câu 1: Nước ta có: A.52 dân tộc C.54 dân tộc C 53 dân tộc D 55 dân tộc Thứ bảy ngày 10 tháng 12 năm 2011 Địa lí: ƠN TẬP (s/101) I/ Ơn tập dân cư: Chọn đáp án đúng: Câu 2: Dân tộc có số dân đơng là: A.Kinh C Mường B Ba Na D Thái Lược đồ dân cư Thứ bảy ngày 10 tháng 12 năm 2011 Địa lí: ƠN TẬP(s/101) I/ Ơn tập dân cư: Nước ta có 54 dân tộc Dân tộc Kinh có số dân đơng nhất, sống chủ yếu miền đồng ven biển Các dân tộc người sống chủ yếu miền núi cao ngun Thứ bảy ngày 10 tháng 12 năm 2011 Địa lí: ƠN TẬP II/ Ơn tập ngành kinh tế nước ta: Ghi vào chữ Đ trước câu đúng, chữ S trước câu sai: 1Ở nước ta, lúa gạo loại trồng nhiều 2.Trâu , bò ni nhiều vùng núi; lợn gia cầm ni nhiều đồng 3.Nước ta có nhiều nghành cơng nghiệp thủ cơng nghiệp Đường sắt có vai trò quan trọng việc vận chuyển hàng hố hành khách nước ta 5.Thành phố Hồ Chí Minh vừa trung tâm cơng nghiệp lớn, vừa nơi có họat động thương mại phát triển nước Tranh ảnh sản xuất cơng nghiệp Sản xuất hàng tiêu dùng Khai thác than Luyện gang thép Cơng nghiệp dệt may Tranh ảnh nghề thủ cơng nươc ta Nghề dệt chiếu Nghề gốm Nghề mây tre đan Nghề làm nón Lược đồ cơng nghiệp Thứ bảy ngày 10 tháng 12 năm 2011 Địa lí: ƠN TẬP gầnvùng vùngcó cónhiều nhiều ỞỞgần lươngthực, thực,thực thựcphẩm phẩm lương Giaothơng thơngthuận thuậnlợi lợi Giao Dâncư cưđơng đơngđúc, đúc,người người Dân laođộng độngcó cótrình trìnhđộ độcao cao lao Trung tâm cơng nghiệp thành phố Hồ Chí Minh Đầutư tưnước nướcngồi ngồi Đầu Trungtâm tâmvăn vănhố, hố, Trung Khoahọc họckỹ kỹthuật thuật Khoa Sơ đồ điều kiện để Thành phố Hồ Chí Minh thành trung tâm cơng nghiệp lớn Cảng biển Bến cảng Nhà Rồng Cảng Đà Nẵng Cảng Hải Phòng Sân bay Nội Bài Sân bay Đà Nẵng Chỉ lược đồ sân bay quốc tế nước ta Chỉ lược đồ thành phố có cảng biển lớn Chỉ lược đồ quốc lộ 1A Chỉ lược đồ đường sắt Bắc - Nam Thứ bảy ngày 10 tháng 12 năm 2011 Địa lí: ƠN TẬP I/ Ơn tập dân cư: II/ Ơn tập ngành kinh tế nước ta: Các ngành: nơng nghiệp, cơng nghiệp, giao thơng vận tải, thương mại du lịch nước ta đà phát triển Củng cố: • • Trò chơi: “ Hướng dẫn viên du lịch” Nằm vùng Ðơng Bắc Việt Nam, vịnh Hạ Long phần vịnh Bắc Bộ Nằm cách Nằm thủ cách Hà thủ Hà Nội 660km Nội 660km phía phía Bắc Bắc Vũng Tàu thành phố ven biển trực thuộc tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu vùng Đơng Nam Bộ 07/09/13 Nguyễn Thanh Phong Bài 16: Ôn tập chương 2: ÂM HỌC Ôn tập chương 2: ÂM HỌC I. Tự kiểm tra: 1. Viết đầy đủ các câu sau đây: a. Các nguồn phát âm đều . . . . . . . . . . . . . . b. Số dao động trong 1 giây gọi là . . . . . . . . Đơn vị tần số là . . . . . . . dao động tần số Hetz (Hz) c. Độ to của âm đo bằng đơn vị . . . . . . . . . . . . . . (dB) deciben d. Vận tốc truyền âm trong không khí là . . . . . . . . . . . . . . 340m/s e. Giới hạn ô nhiễm tiếng ồn là . . . . . . . . . . dB 70 07/09/13 Nguyễn Thanh Phong Bài 16: Ôn tập chương 2: ÂM HỌC Ôn tập chương 2: ÂM HỌC I. Tự kiểm tra: 2. Viết đầy đủ các câu sau đây: a. tần số, lớn, bổng. b. tần số, nhỏ, trầm c. dao động, biên độ lớn, to d. dao động, biên độ nhỏ, nhỏ Tần số dao động của nguồn âm càng lớn thì âm phát ra càng bổng. Tần số dao động của nguồn âm càng nhỏ thì âm phát ra càng trầm. Dao động của nguồn âm có biên độ lớn thì âm phát ra to Dao động của nguồn âm có biên độ nhỏ thì âm phát ra nhỏ 07/09/13 Nguyễn Thanh Phong Bài 16: Ôn tập chương 2: ÂM HỌC Ôn tập chương 2: ÂM HỌC I. Tự kiểm tra: 3. Hãy cho biết âm có thể truyền qua môi trường nào sau đây: a) Không khí. b) Chân không. c) Chất rắn. d) Chất lỏng. Âm có thể truyền qua các môi trường: không khí, chất rắn, chất lỏng. 4. Âm phản xạ là gì?: Âm phản xạ là âm mà trên đường truyền đi nó gặp vật cản và dội ngược lại. 07/09/13 Nguyễn Thanh Phong Bài 16: Ôn tập chương 2: ÂM HỌC Ôn tập chương 2: ÂM HỌC I. Tự kiểm tra: 5. Hãy đánh dấu vào câu trả lời đúng. Tiếng vang là: a) Âm phản xạ. b) Âm phản xạ đến cùng lúc với âm phát ra. c) Âm phản xạ truyền đi mọi hướng, không nhất thiết phải truyền đến tai. d) Âm phản xạ nghe được cách biệt với âm phát ra. d) Âm phản xạ nghe được cách biệt với âm phát ra. 6. Hãy chọn từ thích hợp trong khung điền vào các câu sau đây: mềm cứng nhẵn gồ ghề a. Các vật phản xạ âm tốt là các vật ……… và có bề mặt …………. b. Các vật phản xạ âm kém là các vật ……… và có bề mặt …………. cứng nhẵn mềm gồ ghề 07/09/13 Nguyễn Thanh Phong Bài 16: Ôn tập chương 2: ÂM HỌC Ôn tập chương 2: ÂM HỌC I. Tự kiểm tra: 7. Trường hợp nào sau đây gây ô nhiễm tiếng ồn: a) Tiếng còi xe cứu hỏa (hay tiếng kẻng báo cháy). b) Làm việc cạnh nơi nổ mìn, phá đá. c) Tiếng ồn của trẻ làm ảnh hưởng đến cuộc nói chuyện giữa hai người. d) Hát karaôkê to lúc nữa đêm. b) Làm việc cạnh nơi nổ mìn, phá đá. d) Hát karaôkê to lúc nữa đêm. 8. Hãy liệt kê một số vật liệu cách âm tốt. 07/09/13 Nguyễn Thanh Phong Bài 16: Ôn tập chương 2: ÂM HỌC Ôn tập chương 2: ÂM HỌC I. Tự kiểm tra: II. Vận dụng: 1. Hãy chỉ ra bộ phận nào dao động phát ra âm trong những nhạc cụ sau: đàn ghi ta, kèn lá, sáo, trống. Đàn ghi ta: dây đàn. Kèn lá: không khí thổi qua kèn. Sáo: không khí thổi qua ống sáo. Trống: mặt trống. 2. Hãy đánh dấu vào câu đúng: a) Âm truyền nhanh hơn ánh sáng b) Có thể nghe được tiếng sấm trước khi nhìn thấy chớp. c) Âm không thể truyền qua chân không. d) Âm không thể truyền qua nước. c) Âm không thể truyền qua chân không. 07/09/13 Nguyễn Thanh Phong Bài 16: Ôn tập chương 2: ÂM NhiÖt liÖt chµo mõng c¸c c« gi¸o vÒ dù chuyªn ®Ò TiÕng ViÖt líp 1B. Trường Tiểu học Ngọc Thuỵ CHUYÊN ĐỀ TIẾNG VIỆT Bài 16: Ôn tập (tiết 2) ô ơ i a n nô nơ ni na m mô mơ mi ma d dô dơ di da đ đô đơ đi đa t tô tơ ti ta th thô thơ thi tha mơ m ờ mớ mở mỡ mợ ta tà tá tả tã tạ l¸ m¹ tæ cß da th ỏ thî nÒ tổ cò da thỏ lá mạ thợ nề ô ơ i a n n« n¬ ni na m m« m¬ mi ma d d« d¬ di da đ ®« ¬đ iđ ađ t t« t¬ ti ta th th« th¬ thi tha mơ m ờ mớ mở mỡ mợ ta tà t¸ tả t· tạ cò bố mò cá, cò mẹ tha cá về tổ ô ơ i a n n« n¬ ni na m m« m¬ mi ma d d« d¬ di da đ ®« ¬đ iđ ađ t t« t¬ ti ta th th« th¬ thi tha mơ m ờ mớ mở mỡ mợ ta tà t¸ tả t· tạ tổ cò da thỏ lá mạ thợ nề cò bố mò cá, cò mẹ tha cá về tổ cò đi lò dò Bài 16: ôn tập I.Mục đích yêu cầu: -Học sinh đọc viết một cách chắc chắn âm và chữ đã học i, a, n, m, d, đ, t, th. -Đọc đúng từ ngữ và câu ứng dụng. -Nghe hiểu và kể lại tự nhiên chuyện kể cò đi lò dò. II.Đồ dùng dạy – học: - GV: Bảng ôn, sử dụng tranh Sgk. - HS: Bộ ghép chữ. III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung bài Cách tiến hành A.KTBC: (4 phút) Đọc bài 15 (Sgk) viết ti vi, thợ mỏ B.Bài mới: 1,Giới thiệu bài: (2 phút) 2,Ôn tập a-Ôn tập các chữ và âm đã học: (12 phút) HS: Đọc bài (3H) GV: Nhận xét, đánh giá HS: Viết bảng con GV: Giới thiệu trực tiếp HS: Nêu các âm đã học trong tuần GV: Ghi bảng ô ơ i a n m … nô … … … … … … … … … … … b-Đọc từ ứng dụnGV: (7 phút) tổ cò da thỏ lá mạ thợ nề Nghỉ giải lao: (5 phút) c-Viết bảng con: (7 phút) tổ cò, lá mạ 3,Luyện tập a-Luyện đọc bảng, Sgk: (16 phút) HS: Đọc GV: Đưa bảng ôn HS: Phát âm -> đánh vần tiếng GV: Sửa lỗi phát âm cho học sinh HS: Đọc từ ứng dụng cá nhân – nhóm GV: Giải nghĩa từ GV: Viết mẫu lên bảng (nêu rõ qui trình) HS: Viết bảng con GV: Quan sát, uốn nắn HS: Đọc bài trên bảng -> quan sát T3 (Sgk) GV: Nhận xét tranh -> giải thích câu ứng dụng HS: Đọc câu ứng dụng - đọc bài Sgk theo nhóm cá nhân – cả lớp HS: Viết bài trong vở tập viết GV: Quan sát, uốn nắn. b-Luyện viết vở tập viết: (7 phút) c-Kể chuyện: cò đi lò dò (10 phút) Tranh 1: anh nông dân liền mang cò về nhà chạy chữa nuôi nấng Tranh 2: Cò trông nhà, nó đi khắp nơi bắt chuột Tranh 3: Cò trông thấy đàn cò nó nhớ lại những ngày còn sống với bố mẹ… Tranh 4: Có dịp cò và anh nông dân thăm cánh đồng *ý nghĩa: tình cảm chân thật giữa anh nông dân và cò 4,Củng cố – dặn dò: (2 phút) GV: Kể lần 1+ kể lần 2 kết hợp chỉ tranh minh họa HS: Kể theo từng tranh (4H) HS: Tóm tắt nội dung chuyện H+GV: Nhận xét, bổ sung, chốt lại ý nghĩa. HS: Nhắc lại( 1 em) GV: Chốt nội dung bài -> dặn học sinh đọc bài và về nhà kể lại câu chuyện Bài 17: u – ư I.Mục đích yêu cầu: -Học sinh đọc và viết được u, ư, nụ, thư. -Đọc được câu ứng dụng thứ tư bé hà thi vẽ. -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề thủ đô. II.Đồ dùng dạy – học: - GV: Sử dụng tranh minh họa (Sgk) - HS: Bộ ghép chữ III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung Cách thức tiến hành A.KTBC: ( 5 phút ) - đọc bài 16 (Sgk) - Viết tổ cò, lá mạ B.Bài mới 1,Giới thiệu bài ( 1 phút ) 2,Dạy chữ ghi âm ( 20 phút) a-Nhận diện chữ u HS: Đọc bài (3H) GV: Nhận xét, đánh giá HS: Viết bảng con GV: Giới thiệu âm mới u - ư *u GV: Chữ u gồm một nét xiên phải và nét móc ngược b-Phát âm và đánh vần u ư nụ thư nụ thư Nghỉ giải lao ( 2 phút ) c. Viết bảng con: u, nụ, ư, thư d. Đọc từ ứng dụnGV: cá thu thứ tư đu đủ cử tạ 3. Luyện tập: a. Luyện đọc: b. Luyện viết VTV: c. Luyện nói: HS: So sánh u – i giống khác nhau GV: Phát âm mẫu u HS: Phát âm -> ghép u -> ghép tiếng nụ -> đánh vần phân tích -> đọc trơn nụ GV: Cho học sinh quan sát tranh (Sgk) -> rút ra tiếng nụ HS: Đọc trơn *ư: qui trình dạy như u GV: Viết mẫu lên bảng, nêu rõ qui trình viết HS: Viết bảng con GV: Quan sát, uốn nắn HS: Đọc từ ứng dụng ( Cá nhân, đồng thanh) - Gạch chân tìm âm mới. GV: Giải nghĩa từ. HS: Đọc lại bài trên bảng - Đọc bài trong SGK, quan sát tranh 3 SGK - Trao đổi, thảo luận, nhận xét ND tranh - Đọc câu ứng dụng ( cá nhân, đồng thanh, 4. Củng cố, dặn dò: ( 3 phút ) nhóm,… ). GV: Hướng dẫn HS: Viết bài trong vở TV GV: Quan sát, uốn nắn HS: Đọc tên chủ đề - Quan sát tranh SGK GV: Đặt câu hỏi gợi ý HS: Luyện nói theo ND tranh GV: Chốt lại ND bài HS: Tập đọc toàn bài ở buổi 2. chào các em ! Chúc các em học tốt giờ ôn tập hôm nay! Dân ta phải biết sử ta , cho tường gốc tích nước nhà Việt Nam. ( Chủ Tịch Hồ Chí Minh) Bµi 16. TiÕt 19 ¤n tËp ch­¬ng I Vµ ch­¬ng II. ở chương I và chương II các em đã nghiên cứu những vấn đề lịch sử nào? 1. Nước ta thời nguyên thuỷ. 2. Thời đại dựng nước Văn Lang - Âu Lạc. 1. Dấu tích của sự xuất hiện những người đầu tiên trên đất nước ta? 2. Xã hội nguyên thuỷ Việt Nam trải qua những giai đoạn nào? 3. Những điều kiện dẫn đến sự ra đời của nhà nước Văn Lang - Âu Lạc? 4.Những công trình văn hoá tiêu biểu của thời Văn Lang - Âu Lạc. 1.DÊu tÝch cña sù xuÊt hiÖn nh÷ng ng­êi ®Çu tiªn trªn ®Êt n­íc ta ? Quan s¸t l­îc ®å 24 SGK, trang 26. NhËn xÐt khu vùc c­ tró cña ng­êi ViÖt Cæ trªn ®Êt n­íc ta ? Nậm Tum Hang Hùm Sơn Vi Phùng Nguyên Thẩm Khuyên Thẩm Hai Kéo Lèng Bắc Sơn Hạ Long. Hà Nội Hoà Bình Thung Lang Đông Sơn Hoa Lộc Núi Đọ Quỳnh Văn Thẩm ồm Bầu Chó Sa Huỳnh Lung Leng Xuân Lộc .TP Hồ Chí Minh óc Eo Dựa vào kiến thức đã học, em hãy xác định những dấu tích của những người đầu tiên trên đất nước ta theo bảng sau: Dấu tích Thời gian Địa điểm Những chiếc răng của người tối cổ Cách đây 40-30 vạn năm ở các hang Thẩm Khuyên, Thẩm Hai ( Lạng Sơn) Dấu tích Thời gian Địa điểm Nhiều công cụ đá ghè đẽo thô sơ; nhiều mảnh đá ghè mỏng ở nhiều chỗ 40-30 vạn năm Núi Đọ, Quảng Yên ( Thanh Hoá); Xuân Lộc. (Đồng Lai) Răng của người tối cổ ở hang Thẩm Hai ( Lạng Sơn) Rìu đá núi Đọ ( Thanh Hoá) [...]... Địa i m Th i gian Công cụ sản xuất Tổ 1: Lập giai đoạn Ngư i t i cổ Tổ 2: Lập giai đoạn Ngư i tinh khôn Giai đoạn đầu Tổ 3: Lập giai đoạn Ngư i tinh khôn Giai đoạn phát triển Giai đoạn Ngư i t i cổ Ngư i tinh khôn ( Giai đoạn đầu) Ngư i tinh khôn ( Giai đoạn phát Địa i m Th i gian Hang Thẩn Hai, Thẩm Khuyên, (L Sơn) N i Đọ ( Thanh Hoá) Xuân Lộc 40-30 M i đá Ngươmg ( Th i Nguyên) Sơn vi (Phú... đây.? 40-30 Vạn Năm Giai đoạn ngư i t i cổ 3-2 Vạn Năm Ngư i tinh khôn ở giai đoạn đầu 10.000-4 Nghìn năm Ngư i tinh khôn ở giai đoạn phát triển TK VIII-VII Nhà nư ớc Văn Lang thành lập 207 Sự thành lập nhà nước Âu Lạc 179 Công nguyên Nhà nư ớc Âu Lạc bị Triệu Đà xâm chiếm B i 2:Hãy khoanh tròn vào chữ c i đầu câu ý em cho là đúng nhất *Những dấu tích đầu tiên về ngư i t i cổ ở Việt Nam được tìm thấy... Rìu đá n i Đọ ( Thanh Hoá) ( Lai Châu) Rìu đá Hoà Bình- Bắc Sơn- Hạ Long Rìu đá Phùng Nguyên Xã h i Việt Nam tr i qua ba giai đoạn phát triển: * 1.Giai đoạn, ngư i t i cổ 2.Giai đoạn, ngư i tinh khôn ở giai đoạn đầu 3 Giai đoạn, ngư i tinh khôn ở giai đoạn phát triển 3 Những i u kiện dẫn đến sự ra đ i của nhà nước Văn LangÂu Lạc.? -Có rất nhiều truyền thuyết n i về th i kì đầu dựng nước của dân tộc... cổ + Ngư i tinh khôn ( Giai đoạn đầu) + Ngư i tinh khôn ( Giai đoạn phát triển) 2 Sự hình thành nhà nước đầu tiên ở nước ta, Nhà nước Văn Lang-Âu Lạc.Cùng công cuộc dựng nước và giữ nước của cha ông ta 5 Luyện tập: B i 1: Trên sơ đồ th i gian sau, có ghi một số mốc lịch sử quan trọng của th i kì lịch sử cổ đ i trên đất nước ta Em hãy ghi những thông tin cần thiết vào dòng kẻ ( Chấm chấm) dư i đây.?... Long Việc phát hiện ra những dấu tích của ngư i t i cổ ở nước ta có ý nghĩa lịch như thế nào? -Việt Nam là một trong những c i n i của lo i ngư i - Ngư i Việt Nam là chủ tự nhiên và muôn thủa của nước Việt Nam 2 Xã h i nguyên thuỷ Việt Nam tr i qua những giai đoạn nào ? Dựa vào kiến thức đã học, Em hãy lập bảng hệ thống Các giai đoạn phát triển của ngư i nguyên thuỷ ở nước ta theo mẫu sau ? Giai đoạn... *Th i Văn Lang-Âu Lạc để l ... ƠN TẬP (s/101) I/ Ơn tập dân cư: Chọn đáp án đúng: Câu 2: Dân tộc có số dân đơng là: A.Kinh C Mường B Ba Na D Thái Lược đồ dân cư Thứ bảy ngày 10 tháng 12 năm 2011 Địa lí: ƠN TẬP(s/101) I/ Ơn tập. ..KIỂM TRA BÀI CŨ Trò chơi “Quả bóng bay “ Thứ bảy ngày 10 tháng 12 năm 2011 Địa lí: ƠN TẬP (s/101) I/ Ơn tập dân cư: Chọn đáp án đúng: Câu 1: Nước ta có:... lộ 1A Chỉ lược đồ đường sắt Bắc - Nam Thứ bảy ngày 10 tháng 12 năm 2011 Địa lí: ƠN TẬP I/ Ơn tập dân cư: II/ Ơn tập ngành kinh tế nước ta: Các ngành: nơng nghiệp, cơng nghiệp, giao thơng vận tải,