Đang tải... (xem toàn văn)
Bài 103. Ôn tập tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực kinh tế, kin...
Thứ năm ngày 26 tháng 2 năm 2009 Học vần KIểM TRA BàI Cũ Luýnh quýnh Huỳnh huỵch Khuỳnh tay Uỳnh uỵch ĐọC các từ sau: c©y v¹n tuÕ Mïa xu©n uyªn uyªt u©t u¬ uª u©n uy uya uynh uych Thứ năm ngày 26 tháng 2 năm 2009 Học vần Bài 103: ôn tập u ê ơ uê u ân ât uân uơ uât u u u u u u y ya yê n yêt ynh ych nghØ gi÷a tiÕt Thứ năm ngày 26 tháng 2 năm 2009 Học vần Bài 103: ôn tập u ê ơ uê u ân ât uân uơ uât u u y ya u u u u yên yêt ynh ych ủy ban hòa thuận luyện tập Chóc c¸c thÇy c« m¹nh kháe Chóc c¸c con ch¨m ngoan, häc giái Mèo học Mèo học Mèo buồn bực Mai phải đến trờng Bèn kiếm cớ luôn: - Cái đuôi ốm, Cừu be toáng: -Tôi chữa lành Nhng muốn cho nhanh Tìm hiểu nội dung đoạn viết Mèo đa lí gi để nghỉ học? Mèo đa lí đuôI bị ốm Cừu nói gi khiến mèo học ngay? Cừu nói cắt đuôi nên Mèo sợ phải xin học Mèo học Mèo buồn buồn bực bực Mai phải đến trờng Bèn kiếm cớ luôn: - Cái đuôi ốm, Cừu be be toáng toáng: -Tôi chữa lành Nhng muốn cho nhanh Những tiếng, từ dễ viết sai buồn bực kiếm cớ cừu be toáng Điền r, d hay gi Thàygi áo dạy học Bé nhảydây r bơi lội Đàn cá ô Điền vần : iên hay in? Đàn k iên Ông đọc bảngin t Thứ sáu ngày 6 tháng 3năm 2009 Học vần KIểM TRA BàI Cũ Luýnh quýnh Huỳnh huỵch Khuỳnh tay Uỳnh uỵch ĐọC các từ sau: c©y v¹n tuÕ Mïa xu©n viết bảng con T 1,2ổ : ph huynhụ T 3,4ổ : ng· huþch uyên uyêt uât uơ uê uân uy uya uynh uych Thứ sáu ngày 6 tháng 3năm 2009 Học vần Bài 103: ôn tập Thứ sáu ngày 6 tháng 3năm 2009 Học vần Bài 103: ôn tập u ê ơ uê u ân ât uân uơ uât u u u u u u y ya yê n yêt ynh ych nghØ gi÷a tiÕt Thứ năm ngày 26 tháng 2 năm 2009 Học vần Bài 103: ôn tập u ê ơ uê u ân ât uân uơ uât u u y ya u u u u yên yêt ynh ych ủy ban hòa thuận luyện tập nghØ chuyÓn tiÕt 2 Chóc c¸c con ch¨m ngoan, häc giái [...]... cá Gió lên rồi Cánh buồm ơi Nhà vua đã ra lệnh cho người kể phải kể câu chuyện như thế nào? Những người kể cho vua nghe đã bị vua làm gì? Vì sao ? Em hãy kể lại câu chuyện mà anh nông dân đã kể cho vua nghe? Vì sao anh nông dân lại được vua thưởng ? Củng cố Dặn dò Chúc các con chăm ngoan, học giỏi Bài 103: ôn tập I.Mục đích yêu cầu: - Học sinh đọc viết một cách chắc chắn các vần bắt đầu bằng u - Đọc đúng từ ngữ và câu ứng dụnGV: “ Sóng nâng thuyền Lao hối hả Lưới tung tròn Khoang đầy cá Gió lên rồi Cánh buồm ơi”. - Nghe hiểu và kể lại tự nhiên chuyện kể: “ Truyện kể mãi không hết” II.Đồ dùng dạy – học: - GV: Bảng ôn, SGK, Bộ ghép chữ - HS: Bộ ghép chữ. III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung bài Cách tiến hành A.KTBC: (4 phút) 2HS: Đọc bài - Đọc bài 102 - Viết: uynh, uych, huynh, huỵch B.Bài mới: 1,Giới thiệu bài: (2 phút) 2,Ôn tập a-Ôn tập các vần đã học: (12 phút) ê uê u ơ ân uân u ât uât u y u ya u yên - Viết bảng con ( cả lớp) GV: Nhận xét, đánh giá GV: Giới thiệu trực tiếp HS: Nêu các vần bắt đầu bằng u đã học trong tuần GV: Ghi bảng ôn ( bảng phụ) HS: Đọc( cá nhân, đồng thanh) GV: Giới thiệu bảng ôn HS: Lần lượt lập các vần dựa vào mẫu. - Đọc vần vừa lập được( nối tiếp, nhóm, cả lớp) GV: Lắng nghe, sửa lỗi phát âm cho HS HS: Đọc từ ứng dụng (cá nhân, nhóm) GV: Giải nghĩa từ b-Đọc từ ứng dụnGV: (7 phút) Uỷ ban hoà thuận luyện tập Nghỉ giải lao: c-Viết bảng con: (7 phút) hoà thuận luyện tập 3,Luyện tập a-Luyện đọc bảng, Sgk: (16 phút) “ Sóng nâng thuyền Lao hối hả Lưới tung tròn Khoang đầy cá Gió lên rồi Cánh buồm ơi”. b-Luyện viết vở tập viết: (7 phút) hoà thuận luyện tập c-Kể chuyện: Truyện kể mãi không hết GV: Viết mẫu lên bảng (nêu rõ qui trình) HS: Viết bảng con GV: Quan sát, uốn nắn HS: Đọc bài trên bảng , quan sát T3 (Sgk) GV: Nhận xét tranh, giải thích câu ứng dụng HS: Đọc câu ứng dụng, đọc bài SGK theo nhóm cá nhân – cả lớp HS: Viết bài trong vở tập viết GV: Quan sát, uốn nắn. GV: Kể lần 1 cho HS nghe - Kể lần 2 kết hợp chỉ tranh minh họa GV: HD học sinh kể từng đoạn theo tranh HS: Kể theo từng tranh ( HS khá) - Tranh 1: Nhà vua ra lệnh cho người kể chuyện - Tranh 2: Những người kể chuyện cho nhà (10 phút) *ý nghĩa: SGV 4,Củng cố – dặn dò: (2 phút) vua nghe, bị nhà vua bắt làm . - Tranh 3: ở làng nọ có 1 anh nông dân thông minh xin vào kinh đô thử tài - Tranh 4: Anh nông dân cứ kể lể thế mãi, nhà vua muốn nghĩ anh cũng không cho . - Tranh 5: Từ đó nhà vua không cho ra lệnh kỳ quặc nữa. HS: Tập kể trong nhóm - HS khác nhắc lại lời kể của bạn, của cô H+GV: Nhận xét, bổ sung, chốt lại ý nghĩa. HS: Nhắc lại ý nghĩa( 1 em) GV: Chốt nội dung bài -> dặn học sinh đọc bài và kể lại câu chuyện ở buổi 2 TẬP VIẾT Tàu thuỷ, giấy pơ luya, tuần lễ, chim khuyên, nghệ thuật, tuyệt đẹp I.Mục đích yêu cầu: - Biết viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ: Tàu thuỷ, giấy pơ luya, tuần lễ, chim khuyên, nghệ thuật, tuyệt đẹp - Viết nhanh, đẹp. - Có ý thức giữ gìn sách vở sạch đẹp. II.Đồ dùng dạy - học: - GV: Mẫu chữ, bảng phụ - HS: Bảng con, phấn. Khăn lau bảng, vở tập viết. III. Các hoạt động dạy - học: Nội dung Cách thức tiến hành A. Kiểm tra bài cũ:(3 phút) khoẻ khoắn, áo choàng B. Bài mới: 1.Giới thiệu bài: (2 phút) HS: Viết bảng con H+GV: Nhận xét, đánh giá GV: Nêu yêu cầu của tiết học GV: Gắn mẫu chữ lên bảng 2.Hướng dẫn viết: a. HD quan sát, nhận xét: (6 phút) Tàu thuỷ, giấy pơ luya, tuần lễ, chim khuyên, nghệ thuật, tuyệt đẹp b. HD viết bảng con: ( 5 phút) Tàu thuỷ, giấy pơ luya, khuyên, c.HD viết vào vở ( 18 phút ) Tàu thuỷ, giấy pơ luya, tuần lễ, chim khuyên, nghệ thuật, tuyệt đẹp 3. Chấm chữa bài: (4 phút ) 4. Củng cố, dặn dò: (2 ph) HS: Quan sát, nêu nhận xét về độ cao, chiều rộng, cỡ chữ…. H+GV: Nhận xét, bổ sung GV: Hướng dẫn qui trình viết( Vừa nói vừa thao tác ). HS: Tập viết vào bảng con lần lượt từng chữ.( Cả lớp ) GV: Quan sát, uốn nắn. Bài 17 Ôn tập tiếng Việt 1. Cấu tạo từ tiếng Việt: Từ Từ đơn Từ phức Từ ghép Từ láy 1. Cấu tạo từ tiếng Việt: - Từ là đơn vị ngôn ngữ nhỏ nhất dùng để đặt câu. - Tiếng là đơn vị cấu tạo nên từ. - Từ đơn: từ chỉ có 1 tiếng. - Từ phức: từ gồm hai hoặc nhiều tiếng. + Từ ghép : những từ phức được tạo ra bằng cách ghép các tiếng có quan hệ với nhau về nghĩa. + Từ láy : những từ phức có quan hệ láy âm giữa các tiếng. 2. Nghĩa của từ: - Nghĩa của từ là nội dung (sự vật, tính chất, hoạt động, quan hệ…) mà từ biểu thị. - Có thể giải thích nghĩa của từ bằng hai cách chính như sau: + Trình bày khái niệm mà từ biểu thị. + Đưa ra những từ đồng nghĩa hoặc trái nghĩa với từ cần giải thích. - Chuyển nghĩa là hiện tượng thay đổi nghĩa của từ, tạo ra những từ nhiều nghĩa. -Từ có thể có một hay nhiều nghĩa: + Nghĩa gốc : nghĩa xuát hiện từ đầu, làm cơ sở để hình thành các nghĩa khác. + Nghĩa chuyển : nghĩa được hình thành trên cơ sở của nghĩa gốc. 3.Từ mượn: - Là những từ chúng ta vay mượn nhiều từ của nước ngoài để biểu thị những sự vật, hiện tượng, đặc điểm… mà tiếng Việt chưa có từ thật thích hợp để biểu thị. - Từ mượn tiếng Hán: gồm từ gốc Hán và từ Hán Việt bộ phận từ mượn quan trọng nhất.→ - Tiếng Việt còn mượn từ của một số ngôn ngữ khác như tiếng Anh, tiếng Nga… 4. Lỗi dùng từ: - Lặp từ - Lẫn lộn các từ gần âm - Dùng từ không đúng nghĩa. 5. Từ loại và cụm từ: Từ loại Danh từ Động từ Tính từ Số từ Chỉ từ Cụm danh từ Cụm động từ Cụm tính từ Lượng từ 5. Từ loại và cụm từ: - Danh từ: là những từ chỉ người, vật, hiện tượng, khái niệm,… - Động từ: những từ chỉ hành động, trạng thái của sự vật. - Tính từ: những từ chỉ đặc điểm, tính chất của sự vật, hành động, trạng thái. - Cụm danh từ: là loại tổ hợp từ do danh từ với một số từ ngữ phụ thuộc nó tạo thành cấu tạo.→ - Cụm động từ: là loại tổ hợp từ do động từ với một số từ ngữ phụ thuộc nó tạo thành. Nhiều động từ phải có các từ ngữ phụ thuộc đi kèm, tạo thành cụm động từ mới trọn nghĩa. - Cụm tính từ: - Số từ: là những từ chỉ số lượng và thứ tự của vật. -Lượng từ: là những từ chỉ lượng ít hay nhiều của sự vật. - Chỉ từ là những từ dùn để trỏ vào sự vật, nhằm xác định vị trí của sự vật trong không gian hoặc thời gian. Luyện đọc uynh uych hunh huch unh uch ph huynh ngó huch Luyện đọc uynh uych khunh tay hunh huch luýnh quýnh unh uch Th nm va qua, lp em t chc lao ng trng cõy Cõy ging c cỏc bỏc ph huynh a t m v Viết bảng Trờng Tiểu học Chu Van An Khối n vầ c ọ h Bài 103: ôn tập Giáo viên: Phơng Hoa u ê uê u ân uâ n u ê uê uơ u y u ya u yên u â n â t uân uât u yêt u ynh u ych ` thuận luyện tập ban hoa uy u ê uê uơ u y u ya u yên u â n â t uân uât u yêt u ynh u ych ` thuận luyện tập ban hoa uy Viết bảng Trờng Tiểu học Chu Van An Khối n vầ c ọ h Bài 103: ôn tập Giáo viên: Phơng Hoa u ê uê uơ u y u ya u yên u â n â t uân uât u yêt u ynh u ych ` thuận luyện tập ban hoa uy Luyện đọc Sóng nâng thuyền Lao hối Lới tung tròn Khoang đầy cá Gió lên Cánh buồm Luyện đọc SGK Mời Mời các bạn bạn cùng đọc đọc Nghỉ gia ~ Kể chuyện Truyện kể không hết Kể chuyện Truyện kể không hết Kể chuyện Truyện kể không hết Kể chuyện Truyện kể không hết Kể chuyện Truyện kể không hết Kể chuyện Truyện kể không hết PHÒNG GIÁO DỤC THÀNH PHỐ HÀ ĐÔNG TRƯỜNG THCS LÊ LỢI Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Kim Loan Năm học 2007 - 2008 Tiết 55: Ôn tập chương III A- Những vấn đề lý thuyết cơ bản: I- Góc và đường tròn. II- Liên hệ giữa cung và dây cung. III- Cung chứa góc - Tứ giác nội tiếp. IV- Độ dài đường tròn - cung tròn. Diện tích hình tròn, diện tích hình quạt tròn. GÓC VÀ ĐƯỜNG TRÒN Bài 1 Hãy nêu tên mỗi loại góc dưới đây và viết liên hệ giữa s o góc và số đo cung bị chắn: O C B A x o B A I D C O B A I D C O B A H1 H2 H3 H4 AOC l BAx l góc ở tâm AOC = ABC l ABC = sđ AB góc nội tiếp sđ AC 2 1 góc tạo bởi tia tiếp tuyến và dây cung BAx = sđ AB 2 1 AIB l AIB = CID Bài 17 Ôn tập tiếng Việt 1. Cấu tạo từ tiếng Việt: Từ Từ đơn Từ phức Từ ghép Từ láy 1. Cấu tạo từ tiếng Việt: - Từ là đơn vị ngôn ngữ nhỏ nhất dùng để đặt câu. - Tiếng là đơn vị cấu tạo nên từ. - Từ đơn: từ chỉ có 1 tiếng. - Từ phức: từ gồm hai hoặc nhiều tiếng. + Từ ghép : những từ phức được tạo ra bằng cách ghép các tiếng có quan hệ với nhau về nghĩa. + Từ láy : những từ phức có quan hệ láy âm giữa các tiếng. 2. Nghĩa của từ: - Nghĩa của từ là nội dung (sự vật, tính chất, hoạt động, quan hệ…) mà từ biểu thị. - Có thể giải thích nghĩa của từ bằng hai cách chính như sau: + Trình bày khái niệm mà từ biểu thị. + Đưa ra những từ đồng nghĩa hoặc trái nghĩa với từ cần giải thích. - Chuyển nghĩa là hiện tượng thay đổi nghĩa của từ, tạo ra những từ nhiều nghĩa. -Từ có thể có một hay nhiều nghĩa: + Nghĩa gốc : nghĩa xuát hiện từ đầu, làm cơ sở để hình thành các nghĩa khác. + Nghĩa chuyển : nghĩa được hình thành trên cơ sở của nghĩa gốc. 3.Từ mượn: - Là những từ chúng ta vay mượn nhiều từ của nước ngoài để biểu thị những sự vật, hiện tượng, đặc điểm… mà tiếng Việt chưa có từ thật thích hợp để biểu thị. - Từ mượn tiếng Hán: gồm từ gốc Hán và từ Hán Việt bộ phận từ mượn quan trọng nhất.→ - Tiếng Việt còn mượn từ của một số ngôn ngữ khác như tiếng Anh, tiếng Nga… 4. Lỗi dùng từ: - Lặp từ - Lẫn lộn các từ gần âm - Dùng từ không đúng nghĩa. 5. Từ loại và cụm từ: Từ loại Danh từ Động từ Tính từ Số từ Chỉ từ Cụm danh từ Cụm động từ Cụm tính từ Lượng từ 5. Từ loại và cụm từ: - Danh từ: là những từ chỉ người, vật, hiện tượng, khái niệm,… - Động từ: những từ chỉ hành động, trạng thái của sự vật. - Tính từ: những từ chỉ đặc điểm, tính chất của sự vật, hành động, trạng thái. - Cụm danh từ: là loại tổ hợp từ do danh từ với một số từ ngữ phụ thuộc nó tạo thành cấu tạo.→ - Cụm động từ: là loại tổ hợp từ do động từ với một số từ ngữ phụ thuộc nó tạo thành. Nhiều động từ phải có các từ ngữ phụ thuộc đi kèm, tạo thành cụm động từ mới trọn nghĩa. - Cụm tính từ: - Số từ: là những từ chỉ số lượng và thứ tự của vật. -Lượng từ: là những từ chỉ lượng ít hay nhiều của sự vật. - Chỉ từ là những từ dùn để trỏ vào sự vật, nhằm xác định vị trí của sự vật trong không gian hoặc thời gian. Luyện đọc uynh uych hunh huch unh uch ph huynh ngó huch Luyện đọc uynh uych khunh tay hunh huch luýnh quýnh unh uch Th nm va qua, lp em t chc lao ng trng cõy Cõy ging c cỏc bỏc ph huynh a t m v Bài 103: ôn tập u ê uê u ân uâ n u ê uê uơ u y u ya u yên u â n â t uân uât u yêt u ynh u ych ` thuận luyện tập ban hoa uy u ê uê uơ u y u ya u yên u â n â t uân uât u yêt u ynh u ych ` thuận luyện tập ban hoa uy u ê uê uơ u y u ya u yên u â n â t uân uât u yêt u ynh u ych ` thuận luyện tập ban hoa uy Luyện đọc Sóng nâng thuyền Lao hối Lới tung tròn Khoang đầy cá Gió lên Cánh buồm Kể chuyện Truyện kể không hết Kể chuyện Truyện kể không hết Kể chuyện Truyện kể không hết Kể chuyện Truyện kể không hết Kể chuyện Truyện kể không hết Kể chuyện Truyện kể không hết PHÒNG GIÁO DỤC THÀNH PHỐ HÀ ĐÔNG TRƯỜNG THCS LÊ LỢI Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Kim Loan Năm học 2007 - 2008 Tiết 55: Ôn tập chương III A- Những vấn đề lý thuyết cơ bản: I- Góc và đường tròn. II- Liên hệ giữa cung và dây cung. III- Cung chứa góc - Tứ giác nội tiếp. IV- Độ dài đường tròn - cung tròn. Diện tích hình tròn, diện tích hình quạt tròn. GÓC VÀ ĐƯỜNG TRÒN Bài 1 Hãy nêu tên mỗi loại góc dưới đây và viết liên hệ giữa s o góc và số đo cung bị chắn: O C B A x o B A I D C O B A I D C O B A H1 H2 H3 H4 AOC l BAx l góc ở tâm AOC = ABC l ABC = sđ AB góc nội tiếp sđ AC 2 1 góc tạo bởi tia tiếp tuyến và dây cung BAx = sđ AB 2 1 AIB l AIB = CID l CID = góc có đỉnh bên trong đường tròn (sđ AB + sđ CD) 2 1 góc có đỉnh bên ngoài đường tròn (sđ AB - sđ CD) 2 1 Bµi 2 §iÒn vµo chç trèng: a. BiÕt sè ®o AmB = 80 0 th×: AOB = BAx = ACB = ADB = ABD = AMB = AKB = 80 0 40 0 40 0 40 0 90 0 60 0 20 0 ...Mèo học Mèo buồn bực Mai phải đến trờng Bèn kiếm cớ luôn: - Cái đuôi ốm, Cừu be toáng: -Tôi chữa lành Nhng muốn cho nhanh Tìm hiểu nội dung đoạn viết... cắt đuôi nên Mèo sợ phải xin học Mèo học Mèo buồn buồn bực bực Mai phải đến trờng Bèn kiếm cớ luôn: - Cái đuôi ốm, Cừu be be toáng toáng: -Tôi chữa lành Nhng muốn cho nhanh Những tiếng, từ dễ... Điền r, d hay gi Thàygi áo dạy học Bé nhảydây r bơi lội Đàn cá ô Điền vần : iên hay in? Đàn k iên Ông đọc bảngin t