De thi thu thpt quoc gia nam 2017 mon sinh hoc truong thpt chuyen dai hoc vinh lan 3

Đề thi thử THPTQG môn Sinh 2017 Trường THPT Chuyên, ĐH Vinh ( Lần 3 ). Tài liệu đã bao gồm đáp án để tiện cho các em ôn tập. Bài thi: Khoa học tự nhiên; Môn: SINH HỌC; Thời gian làm bài: 50 phút, không kể thời gian phát đề Chúc các em ôn tập tốt và đạt được kết quả cao

Luyện thi THPT Quóc gia môn Khoa học tự nhiên 2017 http://thiquocgia.vn/ TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA LẦN III NĂM 2017 TRƯỜNG THPT CHUYÊN Thời gian làm bài: 50 phút, không kể thời gian phát đề Bài thi: Khoa học tự nhiên; Môn: SINH HỌC Mã đề thi 132 Câu 1: Cho bước: (1) Trùng phân đơn phân thành đại phân tử hữu (2) Các đại phân tử hữu tương tác hình thành tế bào sơ khai (3) Hình thành chất hữu đơn giản từ vật chất vô Quá trình hình thành sống Trái đất diễn theo trình tự A (2) → (1) → (3) B (3) → (2) → (1) C (3) → (1) → (2) D (1) → (2) → (3) Câu 2: Gen quy định nhóm máu người gồm alen: I A, IB, IO Trong trường hợp biết nhóm máu bố, mẹ xác định kiểu gen bố, mẹ có nhóm máu A AB B A C O D B Câu 3: Đặc trưng sau quần xã sinh vật? A Kiểu tăng trưởng B Nhóm tuổi C Thành phần loài D Mật độ cá thể Câu 4: Theo quan điểm Đacuyn, đối tượng chọn lọc tự nhiên A quần thể C cá thể B cá thể, quần thể D tất cấp tổ chức sống Câu 5: Ý sau quan điểm Đacuyn tiến hóa? A Loài hình thành sở chọn lọc tự nhiên theo đường phân li tính trạng B Nguồn nguyên liệu chọn lọc tự nhiên biến dị cá thể C Chọn lọc tự nhiên làm thay đổi tần số alen thành phần kiểu gen theo hướng xác định D Biến dị xác định có ý nghĩa trình tiến hóa Câu 6: Loài sau có kiểu phân bố đồng A đàn gà rừng B loài sò sống phù sa C loài sâu tán rừng Luyện thi THPT Quóc gia môn Khoa học tự nhiên 2017 http://thiquocgia.vn/ D thông rừng Câu 7: Các sinh vật quần xã phân bố A theo chiều thẳng đứng chiều ngang B đồng theo nhóm C ngẫu nhiên đồng D theo chiều thẳng đứng theo nhóm Câu 8: Quan sát trình phân chia tế bào thực vật Kết thúc trình hình thành A thể ngũ bội thể tam bội B tế bào lệch bội (2n+1) tế bào lệch bội (2n-1) C thể lệch bội (2n+1) thể lệch bội (2n-1) D tế bào ngũ bội tế bào tam bội Câu 9: Trong trình làm tiêu nhiễm sắc thể tạm thời tế bào tinh hoàn châu chấu, dung dịch oocxêin axêtic 4-5% có vai trò A loại bỏ chất nguyên sinh tế bào B nhuộm màu nhiễm sắc thể C cố định nhiễm sắc thể D tách rời nhiễm sắc thể Câu 10: Ở mèo, kiểu gen DD quy định màu lông đen; dd quy định màu lông hung; Dd quy định màu lông tam thể Gen nằm NST giới tính X alen tương ứng Y Biết không phát sinh đột biến Nhận định sau đúng? A Không xuất mèo đực tam thể B Những mèo đực lông đen có kiểu gen đồng hợp C Ở mèo cái, mèo tam thể thường xuất với tỉ lệ lớn D Cho mèo đực lông giao phối với mèo lông đen, đời chắn xuất mèo tam thể Câu 11: Một quần thể thực vật tự thụ phấn có cấu trúc di truyền sau: 0,25AA Luyện thi THPT Quóc gia môn Khoa học tự nhiên 2017 http://thiquocgia.vn/ + 0,5Aa + 0,25aa = Sau hệ tỉ lệ kiểu gen Aa giảm 6,25%? A B C D Câu 12: Ở sinh vật nhân thực, ARN không đảm nhận chức sau đây? A Mang axit amin tham gia trình dịch mã B Phân giải prôtêin C Làm khuôn tổng hợp chuỗi pôlipeptit D Cấu tạo nên ribôxôm Câu 13: Nhận định sau nói ribôxôm? A Ribôxôm cấu tạo gồm hai tiểu đơn vị B Được cấu tạo từ ARN prôtêin histon C Hai tiểu đơn vị lớn bé ribôxôm kết hợp tạo thành ribôxôm hoàn chỉnh tiến hành dịch mã D Ribôxôm có sinh vật nhân thực Câu 14: Phương pháp sau giúp thu sản lượng trồng đạt hiệu cao bền vững nhất? A Trồng giống có suất cao điều kiện tự nhiên B Trồng nhiều giống có suất khác điều kiện tự nhiên C Trồng nhiều giống có suất khác nhà kính D Trồng giống có suất cao nhà kính Câu 15: Tính trạng có mức phản ứng rộng A tính trạng phụ thuộc vào giống B tính trạng phụ thuộc nhiều vào điều kiện môi trường C tính trạng phụ thuộc nhiều vào kiểu gen D tính trạng mà biểu yếu tố nhiệt độ quy định Câu 16: Hiện tượng liền rễ thông thể mối quan hệ A hỗ trợ B cạnh tranh C cộng sinh D hợp tác Câu 17: Nhận định sau nói tác động đa hiệu gen? A Gen tác động đa hiệu chủ yếu gặp thực vật B Nhiều gen quy định tính trạng C Gen tạo sản phẩm với hiệu cao D Sản phẩm gen ảnh hưởng đến nhiều tính trạng Câu 18: Luyện thi THPT Quóc gia môn Khoa học tự nhiên 2017 http://thiquocgia.vn/ Hình mô tả bệnh nhân bị A hội chứng Đao B bệnh hồng cầu hình lưỡi liềm C bệnh máu khó đông D hội chứng Claiphentơ Câu 19: Ở loài động vật, xét tính trạng gen gồm hai alen R r quy định Các quần thể thuộc loài có số lượng cá thể sau: Quần thể RR 288 490 60 500 Rr 384 260 480 700 rr 128 250 960 0 Kiểu gen Có quần thể đạt trạng thái cân di truyền? A B C D Câu 20: Đặc điểm di truyền bệnh mù màu đỏ xanh lục A tỉ lệ mắc bệnh nam nữ ngang B mẹ bình thường sinh trai bị bệnh C bố mẹ bình thường chắn sinh trai bình thường D bố bị bệnh chắn sinh trai bị bệnh Câu 21: Cho đặc điểm (1) Trong trình nhân đôi ADN, enzim ADN pôlimeraza kết hợp với đầu 5’P mạch gốc (2) Trong trình phiên mã, enzim ARN pôlimeraza có chức tháo xoắn phân tử ADN Luyện thi THPT Quóc gia môn Khoa học tự nhiên 2017 http://thiquocgia.vn/ (3) Mã mở đầu mARN mã hóa axit amin mêtiônin (4) Gen mã hóa liên tục (5) Phân tử ADN mạch thẳng dạng xoắn kép Có nhận xét nói vật chất chế di truyền sinh vật nhân thực? A B C D Câu 22: Ở ruồi giấm, alen A quy định thân xám trội hoàn toàn so với alen a quy định thân đen; alen B quy định cánh dài trội hoàn toàn so với alen b quy định cánh cụt Hai gen nằm cặp NST thường, có xảy tượng hoán vị gen với tần số 17% Cho ruồi giấm thân xám, cánh dài giao phối với ruồi giấm đực thân xám, cánh dài thu đời F1 có kết phân li kiểu hình A 250 thân xám, cánh dài; 75 thân xám, cánh cụt; 75 thân đen, cánh dài B 17 thân xám, cánh dài; 83 thân xám, cánh cụt; 83 thân đen, cánh dài; 217 thân đen, cánh cụt C 100 thân xám, cánh dài; 200 thân xám, cánh cụt; 100 thân đen, cánh dài D 283 thân xám, cánh dài; 17 thân xám, cánh cụt; 17 thân đen, cánh dài; 83 thân đen, cánh cụt Câu 23: Cho nhận xét sau: (1) Khi nguồn sống môi trường không cung cấp đủ, cá thể quần thể xuất cạnh tranh (2) Đảm bảo quần thể tồn ổn định, khai thác tối đa nguồn sống (3) Đảm bảo phân bố số lượng cá thể trì mức phù hợp với môi trường (4) Là đặc điểm thích nghi quần thể Số nhận xét mối quan hệ cạnh tranh cá thể quần thể A B C D Câu 24: Giả sử rừng số lượng loài chim phụ thuộc vào phân tầng thực vật Khu hệ sinh vật sau có số lượng loài chim nhiều nhất? A Savan B Rừng rụng ôn đới C Rừng mưa nhiệt đới D Đồng cỏ ôn đới Câu 25: Giả sử lưới thức ăn quần xã sinh vật gồm loài A, B, C, D, E, Luyện thi THPT Quóc gia môn Khoa học tự nhiên 2017 http://thiquocgia.vn/ G, H Trong A sinh vật sản xuất, loài lại sinh vật tiêu thụ Các loài sinh vật quần xã có mối quan hệ dinh dưỡng thể sơ đồ sau Có nhận xét nói lưới thức ăn trên? (1) Chuỗi thức ăn dài có bậc dinh dưỡng (2) Trong lưới thức ăn có chuỗi thức ăn (3) Khi kích thước quần thể loài E bị giảm số lượng cá thể loài B D tăng (4) Khi loài A bị nhiễm độc loài H có khả bị nhiễm độc nặng A B C D Câu 26: Để tổng hợp insulin công nghệ gen, người ta gắn gen quy định tổng hợp insulin người vào plasmit vi khuẩn tạo ADN tái tổ hợp Sau cho ADN tái tổ hợp xâm nhập vào vi khuẩn E coli nhờ nhân lên vi khuẩn E coli để tạo số lượng lớn sản phẩm Có kết luận trình trên? (1) Phân tử ADN tái tổ hợp nhân đôi độc lập với ADN vi khuẩn E coli (2) Sau ADN tái tổ hợp xâm nhập vào tế bào vi khuẩn E coli gen quy định tổng hợp insulin tách nhân lên độc lập (3) Phân tử ADN tái tổ hợp cài xen vào hệ gen vùng nhân vi khuẩn E coli (4) Sản phẩm thu sau nuôi cấy vi khuẩn E coli số lượng lớn phân tử ADN tái tổ hợp A B C D Câu 27: Cho biết côđon mã hóa axit amin tương ứng bảng sau: Côđon 5’UUA3’, ’XUU3’, 5’XUG3’ Axit amin Lơxin tương ứng (Leu) 5’XXU3’, 5’XXX3’ 5’AXU3’, ’AXG3’ Prôlin (Pro) Threônin (Thr) 5’AGA3’, 5’AGG3’ 5’AAA3’ Acginin (Arg) Lizin (Lys) Ở loài sinh vật nhân sơ, chuỗi pôlipeptit có trình tự axit amin: Pro – Luyện thi THPT Quóc gia môn Khoa học tự nhiên 2017 http://thiquocgia.vn/ Arg – Lys – Thr Trình tự nuclêôtit đoạn mạch gốc gen mang thông tin mã hóa chuỗi pôlipeptit A 3’ GGG TXT AAT TXG 5’ B 3’ GGA TXT AAT TGX 5’ C 5’ GGA TXX TTT TXG 3’ D 5’ XGT TTT TXT GGG 3’ Câu 28: Cho đặc điểm: (1) Diễn thời gian dài (2) Hình thành loài cách nhanh chóng (3) Trải qua dạng trung gian chuyển tiếp (4) Thường xảy loài thực vật (5) Có tác động yếu tố ngẫu nhiên, giao phối không ngẫu nhiên nhân tố tiến hóa khác Những đặc điểm hình thành loài cách li sinh thái A (1), (3), (4) B (1), (3), (5) C (2), (3), (5) D (2), (3), (4) Câu 29: Ở loài động vật, tính trạng màu lông hai gen không alen nằm hai cặp nhiễm sắc thể thường khác quy định Trong kiểu gen có mặt alen B biểu kiểu hình lông đen; alen A át chế biểu kiểu hình alen B b; mặt hai alen A B biểu kiểu hình lông vàng Biết không xảy đột biến, có phép lai hai cá thể có kiểu hình khác cho đời có kiểu hình phân li theo tỉ lệ : : 1? A B C D Câu 30: Có nhận xét diễn nguyên sinh? (1) Sinh vật phát tán đến môi trường thường nấm, địa y (2) Số lượng loài tăng dần, số lượng cá thể giảm dần (3) Sự biến đổi xảy môi trường có quần xã sinh vật sinh sống (4) Kết thúc trình diễn hình thành quần xã suy thoái A B C D Câu 31: Khi nói chu trình nitơ, có phát biểu đúng? (1) Vi khuẩn nitrat hóa chuyển hóa NH4+ thành NO2- (2) Để hạn chế thất thoát nitơ đất cần có biện pháp làm đất tơi xốp (3) Lượng nitơ đất tổng hợp nhiều đường tổng hợp phân Luyện thi THPT Quóc gia môn Khoa học tự nhiên 2017 http://thiquocgia.vn/ bón hóa học (4) Vi khuẩn nốt sần rễ họ đậu chuyển hóa N2 thành NH3 cung cấp cho (5) Nguồn dự trữ nitơ chủ yếu khí quyển, phần trầm tích đất, ao, hồ, sông … A B C D Câu 32: Sắp xếp mối quan hệ sau theo nguyên tắc: Mối quan hệ có loài có lợi → Mối quan hệ có loài bị hại → Mối quan hệ có nhiều loài bị hại (1) Tảo giáp nở hoa gây độc cho cá (2) Chim mỏ đỏ linh dương (3) Cá ép sống bám cá lớn (4) Cú chồn (5) Cây nắp ấm bắt ruồi A (2) → (3) → (5) → (4) → (1) B (2) → (1) → (5) → (3) → (4) C (2) → (3) → (5) → (1) → (4) D (3) → (2) → (5) → (1) → (4) Câu 33: Theo thuyết tiến hóa đại, có phát biểu nói di nhập gen? (1) Luôn làm phong phú vốn gen quần thể (2) Thường xảy quần thể có kích thước nhỏ (3) Là lan truyền gen từ quần thể sang quần thể khác (4) Thúc đẩy phân hóa vốn gen quần thể (5) Làm thay đổi tần số alen A B C D Câu 34: Khi nói chế cách li phát biểu sau không xác? A Cách li sinh sản trở ngại thể sinh vật ngăn cản giao phối ngăn cản việc tạo lai hữu thụ B Cách li sinh sản tiêu chuẩn xác để phân biệt hai quần thể loài hay khác loài C Cơ chế cách li giúp trì toàn vẹn loài D Cách li trước hợp tử gồm loại: Cách li nơi ở, cách li tập tính, cách li địa lí, cách li học Câu 35: Ở loài động vật, xét hai gen nằm hai cặp nhiễm sắc thể khác Luyện thi THPT Quóc gia môn Khoa học tự nhiên 2017 http://thiquocgia.vn/ nhau; gen có hai alen quy định tính trạng, alen trội trội hoàn toàn Cho hai cá thể chủng có kiểu hình khác hai tính trạng giao phối với thu F1 Cho cá thể F1 giao phối với thu F2 có kiểu hình Biết không phát sinh đột biến biểu gen không phụ thuộc vào điều kiện môi trường Có tối đa phép lai F1 thỏa mãn? A B C D Câu 36: Ở loài động vật, xét hai gen nằm nhiễm sắc thể thường Mỗi gen gồm hai alen quy định tính trạng Alen trội trội hoàn toàn, có trao đổi chéo xảy giới với tần số Cho hai cá thể dị hợp tử hai cặp gen giao phối với thu đời có tỉ lệ kiểu hình : : Theo lí thuyết, có tối đa phép lai phù hợp với kết trên? A B C D Câu 37: Cho cà chua thân cao, vàng lai với cà chua thân thấp, đỏ thu F1 toàn cà chua thân cao, đỏ Cho F1 giao phấn với thu F2 718 thân cao, đỏ; 241 thân cao, vàng; 236 thân thấp, đỏ; 80 thân thấp, vàng Biết gen quy định tính trạng Cho hai F2 có kiểu hình khác hai tính trạng giao phấn với Có tối đa phép lai mà đời có kiểu hình phân li theo tỉ lệ : 1? A B C D Câu 38: Cho sơ đồ phả hệ: Có nhận định đúng? (1) Xác suất sinh bình thường cặp vợ chồng II-4 II-5 41,67% (2) Có người chắn xác định kiểu gen phả hệ (3) Người phụ nữ II-3 kết hôn với người bị mắc hai bệnh G H, họ có tối đa kiểu hình (4) Gen quy định bệnh G H gen trội nằm NST giới tính X alen tương ứng Y A B C D Luyện thi THPT Quóc gia môn Khoa học tự nhiên 2017 http://thiquocgia.vn/ Câu 39: Hai quần thể chuột đồng (I II) có kích thước lớn Alen A quy định lông xám trội hoàn toàn so với alen a quy định lông nâu Quần thể I gồm toàn cá thể lông xám chủng, quần thể II gồm toàn cá thể lông nâu chủng Tỉ lệ nhập cư từ quần thể I vào quần thể II 1%/năm Biết không phát sinh đột biến Sau năm tần số alen A quần thể II đạt 2,9%? A B C D Câu 40: Ở loài động vật, có cặp nhiễm sắc thể giới tính XX; đực có cặp nhiễm sắc thể giới tính XY; tất cặp nhiễm sắc thể gồm hai nhiễm sắc thể có cấu trúc khác Số loại giao tử tối đa mà loài tạo 384 Biết không xảy đột biến trao đổi chéo Bộ nhiễm sắc thể lưỡng bội loài A 2n = 14 B 2n = 16 C 2n = D 2n = 18 - HẾT Luyện thi THPT Quóc gia môn Khoa học tự nhiên 2017 http://thiquocgia.vn/ Đáp án đề thi thử THPT Quốc gia năm 2017 môn Sinh học C 11 A 21 C 31 A C 12 B 22 D 32 C C 13 C 23 B 33 B C 14 D 24 C 34 D C 15 B 25 D 35 A D 16 A 26 C 36 D A 17 D 27 D 37 D B 18 A 28 B 38 A B 19 B 29 D 39 A 10 A 20 B 30 A 40 B ... nhiên 2017 http://thiquocgia.vn/ Đáp án đề thi thử THPT Quốc gia năm 2017 môn Sinh học C 11 A 21 C 31 A C 12 B 22 D 32 C C 13 C 23 B 33 B C 14 D 24 C 34 D C 15 B 25 D 35 A D 16 A 26 C 36 D A... Côđon 5’UUA3’, ’XUU3’, 5’XUG3’ Axit amin Lơxin tương ứng (Leu) 5’XXU3’, 5’XXX3’ 5’AXU3’, ’AXG3’ Prôlin (Pro) Threônin (Thr) 5’AGA3’, 5’AGG3’ 5’AAA3’ Acginin (Arg) Lizin (Lys) Ở loài sinh vật nhân... gồm loài A, B, C, D, E, Luyện thi THPT Quóc gia môn Khoa học tự nhiên 2017 http://thiquocgia.vn/ G, H Trong A sinh vật sản xuất, loài lại sinh vật tiêu thụ Các loài sinh vật quần xã có mối quan