LỜI nói đầ1(1)

Luận văn tốt nghiệp Tình hình tội phạm học sinh thực nguyên nhân biện pháp phòng ngừa LỜI NÓI ĐẦU 1.Tính cấp thiết đề tài Trường học không nơi cung cấp kiến thức chuẩn bị cho định hướng nghề nghiệp mà môi trường sống, giai đoạn đời quan trọng, nơi hun đúc phẩm chất tương lai cho học sinh ngồi ghế nhà trường Ở em gặp gỡ người mà dựa vào em định hướng noi theo ngược lại tìm kiếm mô hình khác cho nhân thân sau Vì việc hướng dẫn giúp em tránh khỏi tiêu cực xấu môi trường giáo dục quan trọng Một tiêu cực xấu đề cập đến “Tình hình tội phạm học sinh thực hiện” không tượng cá biệt mà trở thành nỗi ám ảnh lớn đối em, nhà trường, gia đình toàn xã hội Trong hầu hết trường học thuộc tỉnh thành nước xuất tội phạm học sinh thực Tuy mức độ khác từ thành thị đến nông thôn, đồng lẫn miền núi vụ liên quan đến tội phạm học sinh thực gia tăng Nhiều người ví vấn nạn tội phạm học sinh thực sóng ngầm, môi trường sư phạm lại dấy lên vụ học sinh gây hấn, hành lẫn Thế nhưng, xô xác tưởng chừng trẻ thời gian gần trở thành tượng nguy hiểm, việc hàng nghìn vụ học sinh đánh năm tính chất vụ việc ngày nặng tính côn đồ, ảnh hưởng nghiêm trọng đến tâm lý sức khỏe chí tính mạng học sinh Có thể nói tình hình tội phạm học sinh thực trở thành vấn nạn nhức nhối xã hội, vụ vi phạm (đánh nhau, trộm cắp…) gần có phải hành động bộc phát nong nỗi lứa tuổi học trò? Hay hậu vô cảm từ gia đình, nhà trường xã hội? Chính nghiên cứu đề tài “Tình hình tội phạm học sinh thực nguyên nhân biện pháp phòng ngừa” mang tính cấp thiết 2.Phạm vi nghiên cứu Trong phạm vi nghiên cứu, người viết tập trung nghiên cứu thực trạng tình hình tội phạm học sinh thực thời gian gần số tỉnh thành nước Đà nẵng, Thành phố Hà Nội…đối tượng nghiên cứu em học sinh có độ tuổi từ 11 đến 19 tuổi (cấp Trung học sở, Trung học phổ thông) Thông qua người viết phân tích, mỗ xẻ nguyên nhân dẫn đến tình trạng Đồng thời có giải pháp phòng ngừa cụ thể nhằm mục đích hạn chế làm giảm tỷ lệ tội phạm học sinh thực Bên cạnh nguyên nhân giải pháp người GVHD: Nguyễn Chí Hiếu SVTH: Nguyễn Chí Miền Luận văn tốt nghiệp Tình hình tội phạm học sinh thực nguyên nhân biện pháp phòng ngừa viết đưa số đề xuất, kiến nghị tội phạm học sinh thực sở thực tiễn lý luận nhằm phục vụ cho công tác phòng ngừa tội phạm học sinh thực nước ta ngày hiệu Phương pháp nghiên cứu đề tài Trên sở phương pháp luận phương pháp nghiên cứu tảng để xây dựng đề tài Để tìm hiểu giải vấn đề mà đề tài đặt ra, nội dung nghiên cứu luận văn dựa phương pháp như: phương pháp phân tích, phương pháp thu thập số liệu, phương pháp thống kê, phương pháp đối chiếu, phương pháp so sánh Kết cấu đề tài Luận văn gồm: Lời mở đầu; ba chương; kết luận -Chương 1: Tìm hiểu chung thực trạng tình hình tội phạm học sinh thực -Chương : Nguyên nhân tình hình tội phạm học sinh thực -Chương : Giải pháp cho tình hình tội phạm học sinh thực số đề xuất kiến nghị GVHD: Nguyễn Chí Hiếu SVTH: Nguyễn Chí Miền ... liệu, phương pháp thống kê, phương pháp đối chiếu, phương pháp so sánh Kết cấu đề tài Luận văn gồm: Lời mở đầu; ba chương; kết luận -Chương 1: Tìm hiểu chung thực trạng tình hình tội phạm học sinh