Đề kiểm tra học kì 2 môn sinh học lớp 8

ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG KỲ II MÔN: SINH I/ Ma trận đề kiểm tra Đề 1: Mức độ nhận thức Nội dung kiến thức Chương VI: Trao đổi chất và lượng Nhận biết Chương VIII: Da Chương IX: Thần kinh và giác quan 2câu Y/c: Qua trình thí ngiệm Ếch đã hủy não để nguyên tủy cho chúng ta kết luận về chức tủy sống? Hãy xác định cấu tạo tủy sống? 4điểm Tổng số câu câu Tổng số điểm điểm 40% Thông hiểu Vận dụng 1câu Y/c: Vận dụng giải thích: “Một biện pháp phòng bệnh còi xương trẻ là cho trẻ thường xuyên tắm nắng” 2điểm câu Y/c: Phân tích vai trò da thể? Theo em chức da chức nào quan trọng nhất, điểm 1câu Y/c: So sánh chức phân hệ thần kinh sinh dưỡng với phân hệ thần kinh vận động 2điểm câu điểm 40% Cộng câu điểm 20% 2câu 2điểm 20% 3câu câu 2điểm 20% 6điểm 60% câu 10 điểm 100% Đề 2: Mức độ nhận thức Nội dung kiến thức Chương VI: Trao đổi chất và lượng Chương IX : Thần kinh và giác quan Chương X: Nội tiết Tổng số câu Tổng số điểm Nhận biết 1câu Y/c: Sau thành lập xong khẩu phần ăn cần chú ý điều gì? 2điểm câu Y/c: Xác định vị trí và thành phần não điểm 1câu Y/c: Trình bày vai trò Hóocmôn 1điểm câu 4đ 40% Thông hiểu câu Y/c: Giải thích đặc điểm đại não người tiến động vật có xơng sống điểm điểm câu Y/c: So sánh giống và khác tuyến nội tiết và tuyến ngoại tiết điểm câu điểm 30% Vận dụng 1câu Y/c: Vận dụng: Tính mức đáp ứng nhu cầu về lượng, Protein và lượng Vitamin C bạn A 2điểm câu Y/c: Vận dụng phản xạ có điều kiện sống Phản xạ tiết nước bọt) điểm câu 3điểm 30% Cộng câu điểm 40% câu điểm 40% câu điểm 20% câu 10 điểm 100% (ĐỀ 1) A LÝ THUYẾT (6điểm) Câu (2đ): Tại nói: “Một biện pháp phòng bệnh còi xương trẻ là cho trẻ thường xuyên tắm nắng”? Câu (2đ): Phân tích vai trò da thể? Theo em chức da chức nào quan trọng nhất, sao? Câu (2đ): So sánh chức phân hệ thần kinh sinh dưỡng với phân hệ thần kinh vận động? B THỰC HÀNH ( 4điểm) Câu (4đ): Qua trình thí ngiệm Ếch đã hủy não để nguyên tủy cho chúng ta kết luận về chức tủy sống? Hãy xác định cấu tạo tủy sống? (ĐỀ 2) A LÝ THUYẾT( 6điểm) Câu (3đ) : Xác định vị trí và thành phần não ? Đại não người tiến động vật có xương sống điểm nào? Câu (1đ).: Khi đội kèn xã tập luyện, cu Bi mang mơ ăn bị bố mắng đội kèn không thể tập được.Điều có đúng không ? Vì ? Câu (2đ): Trình bày vai trò Hóocmôn ? So sánh giống và khác tuyến nội tiết và tuyến ngoại tiết? B THỰC HÀNH ( 4điểm) Câu (4đ): Sau thành lập xong khẩu phần ăn cần chú ý điều gì? Vận dụng: Tính mức đáp ứng nhu cầu về lượng, Protein và lượng Vitamin C bạn A biết: Nhu cầu Năng lượng Prôtêin Vitamin C Kết quả tính toán 2156 80,2 x 60% =48,12 88,6 x 50%= 44,3 Nhu cầu đề nghị 2200 55 75 Mức đáp ứng nhu cầu ? ? ? (%) ĐÁP ÁN ĐỀ A LÝ THUYẾT( 6điểm) Câu (2đ): Nói: “Một biện pháp phòng bệnh còi xương trẻ là cho trẻ thường xuyên tắm nắng” vì: Ơ da có chất tiền vitamin D (0,5đ) , Dưới tác động ánh sáng mặt trời tiền vitamin D chuyển thành vitamin D (0,5đ) Vitamin D cần cho trao đổi canxi và phốtpho nên có tác dụng chống còi xương cho trẻ em (0,5đ) Vì vậy để chống bệnh còi xương cho trẻ em là cần cho trẻ em thường xuyên tắm nắng vào buổi sáng (0,5đ) Câu (2đ): Phân tích vai trò da thể: Da bao bọc mặt ngoài thể và thực chức khác nhau: Da có nhiệm vụ bảo vệ thể chống lại tác dụng học có thể gây tổn hại đến mô và quan bên trong, ngăn không cho nước thấm qua, đồng thời củng ngăn cản xâm nhập vi khuẩn gây bệnh và chát độc hại thể (0,5đ) Da củng đồng thời là quan cảm giác, tiếp nhận cảm giác về tiếp xúc, va chạm, áp lực đau đớn và nóng lạnh, giúp cho thể có phản xạ kịp thời mối quan hệ với môi trường (0,5đ) Da củng góp phần với phổi và thận thực chức quan bài tiết Nó loại thải khỏi thể sản phẩm cuối trình trao đổi chất (0,5đ) Cuối da góp phần rất quan trọng vào điều hoà thân nhiệt Như vậy chức quan trọng nhất da là bảo vệ thể (0,5đ) Câu (2đ):So sánh chức phân hệ thần kinh sinh dưỡng với phân hệ thần kinh vận động? Các phân hệ thần kinh 1.Hệ thần kinh sinh dưỡng 2.Hệ thần kinh vận động Chức - Điều hoà hoạt động quan sinh dưỡng (0,25đ) - Điều khiển trình trao đổi chất xương (0,25đ) - Tác động lên chức dinh dưỡng phận thân kinh trung ương (0,5đ) - Điều khiển hoạt động vân (0,5đ) - Điều khiển hoạt động lưỡi, hầu, quản (0,5đ) B THỰC HÀNH ( 4điểm) Câu (4đ): Qua trình thí ngiệm Ếch đã hủy não để nguyên tủy cho chúng ta kết luận về chức và cấu tạo tủy sống sau: *Chức năng: Tuỷ sống có thần kinh điều khiển vận động chi (PXKĐK) (0,5đ) Giữa thần kinh có liên hệ với (0,5đ) * Cấu tạo: + Cấu tạo ngoài: - Tuỷ sống nằm cột sống từ đốt cổ thức I đến thắt lưng II, dài 50 cm, hình trụ, có phàn phình (cổ và thắt lưng), (0,5đ) màu trắng, mềm (0,25đ) - Tuỷ sống bọc lớp màng: màng cứng, màng nhện, màng nuôi (0,5đ) Các màng này có tác dụng bảo vệ, nuôi dưỡng tuỷ sống (0,25đ) + Cấu tạo trong: - Chất xám nằm trong, hình chữ H (do thân, sợi nhánh nơron tạo nên) (0,5đ)là (trung khu) PXKĐK (0,25đ) - Chất trắng ngoài (gồm sợi trục có miêlin) (0,5đ) là đường dẫn truyền nối tuỷ sống với và với não (0,25đ) ĐỀ 2: A LÝ THUYẾT( 6điểm) Câu (3đ) : *Vị trí và thành phần não bộ: (Trình bày đúng phận được 0,25đ) +Trụ não nằm tiếp liền phía tuỷ sống +Đại não phủ trùm lên toàn não +Não trung gian nằm trụ não và Đại não +Tiểu nảo nằm sau trụ não Đại não * Đại não người tiến não ĐVCXS điểm sau: - Võ não có nhiều khe và rãnh, tạo thành khúc cuộn và nếp nhăn (0,5đ) -> làm tăng diện tích bề mặt não (0,5đ) - Tỉ lệ khối lượng não với khối lượng thể người lớn động vật thuộc lớp Thú.(0,5đ) - người có trung khu cảm giác và vận động ngôn ngữ (0,5đ) Câu (1đ).: Khi đội kèn xã tập luyện, cu Bi mang mơ ăn bị bố mắng đội kèn không thể tập được.Điều có đúng (0,5đ) Vì : Khi cu Tý mang mơ ăn người đội kèn nhìn thấy tiết nhiều nước bọt theo phản xạ có điều kiện -> Không thổi kèn được (0,5đ) Câu (2đ): +Trình bày vai trò Hóocmôn: - Duy trì tính ổn định môi trường bên thể (0,5đ) - Điều hoà trình sinh lí diễn bình thường (0,5đ) + So sánh giống và khác tuyến nội tiết và tuyến ngoại tiết: Giống nhau: Các tế bào tuyến đếu tạo sản phẩm tiết (0,5đ) Khác nhau: tuyến nội tiết sản phẩm tiết ngấm thẳng vào máu theo dòng máu đến quan đích, sản phẩm tuyến ngoại tiết tập trung vào ống dẫn để đỗ đến quan phận mà tác động (các tuyến tiêu hoá, tuyến lệ ) (0,5đ) B THỰC HÀNH ( 4điểm) Câu (4đ):Sau thành lập xong khẩu phần ăn cần chú ý điều sau: + Tổng khối lượng protein bảng khẩu phần trước đối chiếu phải nhân với 60%,(0,5đ) là khả hấp thụ thể (0,5đ) + Lượng vitaminC khẩu phần cũng có 50% được cung cấp cho thể (0,5đ) đã bị thất thoát chế biến (0,5đ) Vận dụng: Tính mức đáp ứng nhu cầu về lượng, Protein và lượng Vitamin C bạn A biết: Nhu cầu Năng lượng Prôtêin Vitamin C Kết quả tính toán 2156 80,2 x 60% =48,12 88,6 x 50%= 44,3 Nhu cầu đề nghị 2200 55 75 Mức đáp ứng nhu cầu =2156 : 2200 x 100% 48,12 : 55 x 100% =44,3 : 75 x 100% (%) =98% (0,5đ) =87,5% (0,75đ) =59,1% (0,75đ) Trung Trạch, ngày 12 tháng năm 2012 Người đề Nguyễn Thị Hồng ... quả tính toán 21 56 80 ,2 x 60% = 48, 12 88 ,6 x 50%= 44,3 Nhu cầu đề nghị 22 00 55 75 Mức đáp ứng nhu cầu =21 56 : 22 00 x 100% 48, 12 : 55 x 100% =44,3 : 75 x 100% (%) = 98% (0,5đ) =87 ,5% (0,75đ)... Vitamin C Kết quả tính toán 21 56 80 ,2 x 60% = 48, 12 88 ,6 x 50%= 44,3 Nhu cầu đề nghị 22 00 55 75 Mức đáp ứng nhu cầu ? ? ? (%) ĐÁP ÁN ĐỀ A LÝ THUYẾT( 6điểm) Câu (2 ): Nói: “Một biện pháp... thần kinh 1.Hệ thần kinh sinh dưỡng 2. Hệ thần kinh vận động Chức - Điều hoà hoạt động quan sinh dưỡng (0 ,25 đ) - Điều khiển trình trao đổi chất xương (0 ,25 đ) - Tác động lên chức dinh