Đề kiểm tra ngữ văn 6

TRƯỜNG THCS PHÚ ĐỊNH MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA MÔN NGỮ VĂN HỌC KÌ II NĂM HỌC 2011- 2012 MÃ ĐỀ Vận dụng Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Cấp độ thấp Chủ đề 1: Văn Lượm Chép theo trí nhớ khổ thơ đầu thơ Số câu: Số điểm: Tỉ lệ : Chủ đề 2: Văn Cô Tô 1 10% TSĐ Biết tên tác giả thể loại văn Xác định nội dung văn Số câu : Số điểm: Tỉ lệ : 1/2 0.5 5%TSĐ 1/2 10% TSĐ Chủ đề 3: Phép nhân hoá Số câu: Số điểm: Tỉ lệ : Chủ đề 4: Tập Nêu khái niệm nhân hóa 1/2 10% TSĐ Cộng Cấp độ cao 1 10%TSĐ 1.5 15% TSĐ HS vận dụng kiến thức để nêu tác dụng phép nhân hóa 1/2 1.5 15% TSĐ 2.5 25% TSĐ HS vận dung kiến làm văn tả người thức để làm văn tả người hoàn chỉnh 1 5 50% TSĐ 50% TSĐ Số câu: Số điểm: Tỉ lệ : Cộng Số câu Số điểm Tỉ lệ : 1,5 20%TSĐ 1/2 10%TSĐ 1.5 15% TSĐ 10 50% TSĐ 100%TSĐ TRƯỜNG THCS PHÚ ĐỊNH ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN : NGỮ VĂN NĂM HỌC : 2011 - 2012 Thời gian: 90 phút ( Không kể giao đề ) MÃ ĐỀ Câu 1: (1 điểm) Chép lại theo trí nhớ khổ thơ đầu thơ “Lượm” (Tố Hữu)? Câu 2: (1,5 điểm) Nêu tên tác giả, thể loại nội dung văn Cô Tô (Ngữ văn 6, tập 2)? Câu 3: (2,5 điểm) -Nhân hoá gì? -Hãy nêu tác dụng phép nhân hoá đoạn văn sau: “Bến cảng lúc đông vui Tàu mẹ, tàu đậu đầy mặt nước Xe anh, xe em tíu tít nhận hàng chở hàng Tất bận rộn.” (Phong Thu) Câu 4: (5 điểm) Hãy tả lại người bạn mà em yêu mến Bài làm TRƯỜNG THCS PHÚ ĐỊNH HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN NGỮ VĂN HỌC KÌ II NĂM HỌC 2011- 2012 MÃ ĐỀ Câu Nội dung Chép câu được: Ngày Huế đổ máu Chú Hà Nội Tình cờ cháu Gặp Hàng Bè Trình bày ý sau được: - Tác giả: Nguyễn Tuân - Thể loại: Ký - Nội dung chính: Cảnh thiên nhiên sinh hoạt người vùng đảo Cô Tô lên thật sáng tươi đẹp Trình bày khái niệm nhân hoá được: - Khái niệm: Nhân hoá gọi tả vật, cối, đồ vật, … từ ngữ vốn dùng để gọi tả người; - Làm cho giới loài vật, cối, đồ vật,… trở nên gần gũi với người Chỉ phép nhân hoá nêu tác dụng: - Phép nhân hoá: + Bến cảng – đông vui + Tàu mẹ, tàu + Xe anh, xe em + Tất bận rộn - Tác dụng: gợi không khí lao động khẩn trương, phấn khởi người nơi bến cảng • Về hình thức: Học sinh nắm phương pháp làm văn tả người Bố cục phần rõ ràng, mạch lạc Diễn đạt tốt, không mắc lỗi dung từ, đặt câu, tả • Về nội dung: Học sinh trình bày ý sau được: 1) Mở bài: Giới thiệu người bạn mà em yêu mến 2) Thân bài: - Miêu tả ngoại hình người bạn - Tính cách Điểm 0,25 0,25 0,25 0,25 1,5 0,25 0,25 1 0.5 0,5 1,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 0,5 0,75 0,5 - Hành động, việc làm - Cử chỉ, lời nói - Tình cảm em bạn 3) Kết bài: Cảm nhận em người bạn Tổ trưởng chuyên môn GV đề làm đáp án Lê Quốc Tường Trương Thị Mai Linh 0,75 0,5 0,5 0,5 TRƯỜNG THCS PHÚ ĐỊNH MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA MÔN NGỮ VĂN HỌC KÌ II NĂM HỌC 2011- 2012 MÃ ĐỀ Vận dụng Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Cấp độ thấp Chủ đề 1: Văn bản: Đêm Bác không ngủ Chép theo trí nhớ khổ thơ đầu thơ Số câu: Số điểm: Tỉ lệ : Chủ đề 2: Văn bản: Sông nước Cà Mau 1 10% TSĐ Biết tên tác giả thể loại văn Xác định nội dung văn Số câu : Số điểm: Tỉ lệ : 1/2 0.5 5%TSĐ 1/2 10% TSĐ Chủ đề 3: Nhân hoá Nêu khái niệm nhân hóa Số câu: Số điểm: 1/2 Cộng Cấp độ cao 1 10%TSĐ 1.5 15% TSĐ HS vận dụng kiến thức để nêu tác dụng phép nhân hóa 1/2 1.5 2.5 Tỉ lệ : 10% TSĐ 15% TSĐ Chủ đề 4: Tập làm văn tả người HS vận dung kiến thức để làm văn tả người hoàn chỉnh 1 5 50% TSĐ 50% TSĐ Số câu: Số điểm: Tỉ lệ : Cộng Số câu Số điểm Tỉ lệ : 25% TSĐ 1,5 2.5 50%TSĐ 1/2 30%TSĐ 1.5 20% TSĐ 10 50% TSĐ 100%TSĐ TRƯỜNG THCS PHÚ ĐỊNH ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN : NGỮ VĂN NĂM HỌC : 2011 - 2012 Thời gian: 90 phút ( Không kể giao đề ) MÃ ĐỀ Câu 1: (1 điểm) Chép lại theo trí nhớ khổ thơ đầu thơ “Đêm Bác không ngủ” (Minh Huệ)? Câu 2: (1,5 điểm) Nêu tên tác giả, thể loại nội dung văn “Sông nước Cà Mau” (Ngữ văn 6, tập 2)? Câu 3: (2,5 điểm) -Nhân hoá gì? -Hãy nêu tác dụng phép nhân hoá đoạn văn sau: “Trong họ hàng nhà chổi cô bé Chổi Rơm vào loại xinh xắn Cô có váy vàng óng, không đẹp Áo cô rơm thóc nếp vàng tươi tết săn lại, uốn vòng quanh người, trông áo len vậy.” (Vũ Duy Thông) Câu 5: (5 điểm) Hãy tả lại người bạn mà em yêu mến Bài làm TRƯỜNG THCS PHÚ ĐỊNH HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN NGỮ VĂN HỌC KÌ II NĂM HỌC 2011- 2012 MÃ ĐỀ Câu Nội dung Chép câu được: Anh đội viên thức dậy Thấy trời khuya Mà Bác ngồi Đêm Bác không ngủ Trình bày ý sau được: - Tác giả: Đoàn Giỏi - Thể loại: Truyện - Nội dung chính: Cảnh sông nước Cà Mau đẹp rộng lớn, hùng vĩ đầy sức sống hoang dã Chợ Năm Căn hình ảnh sống tấp nập, trù phú, độc đáo vùng đất tận phía Nam Tổ quốc Trình bày khái niệm nhân hoá nêu kiểu nhân hoá được: - Khái niệm: Nhân hoá gọi tả vật, cối, đồ vật, … từ ngữ vốn dung để gọi tả người; - Làm cho giới loài vật, cối, đồ vật,… trở nên gần gũi với người Chỉ phép nhân hoá nêu tác dụng: - Phép nhân hoá: + Gọi Chổi Rơm cô bé, cô + Dùng từ: họ hàng, xinh xắn, váy, áo, quanh người, áo len + Viết hoa từ: Chổi Rơm - Tác dụng: Làm cho đoạn văn miêu tả có tính biểu cảm cao, chổi rơm trở nên gắn bó với người, sinh động • Về hình thức: Học sinh nắm phương pháp làm văn tả người Bố cục phần rõ ràng, mạch lạc Diễn đạt tốt, không mắc lỗi dung từ, đặt câu, tả • Về nội dung: Học sinh trình bày ý sau được: 4) Mở bài: Giới thiệu người bạn mà em yêu mến Điểm 0,25 0,25 0,25 0,25 1,5 0,25 0,25 0,5 0,5 0,5 0.5 1,5 0,5 0,25 0,25 0,5 0,5 5) Thân bài: - Miêu tả ngoại hình người bạn - Tính cách - Hành động, việc làm - Cử chỉ, lời nói - Tình cảm em bạn 6) Kết bài: Cảm nhận em người bạn Tổ trưởng chuyên môn GV đề làm đáp án Lê Quốc Tường Trương Thị Mai Linh 0,75 0,5 0,75 0,5 0,5 0,5 ... được: - Tác giả: Nguy n Tu n - Thể loại: Ký - N i dung chính: Cảnh thi n nhi n sinh hoạt người vùng đảo Cô Tô l n thật sáng tươi đẹp Trình bày khái niệm nh n hoá được: - Khái niệm: Nh n hoá gọi tả... b n r n - Tác dụng: gợi không khí lao động kh n trương, ph n khởi người n i b n cảng • Về hình thức: Học sinh n m phương pháp làm v n tả người Bố cục ph n rõ ràng, mạch lạc Di n đạt tốt, không... giả: Đo n Giỏi - Thể loại: Truy n - N i dung chính: Cảnh sông n ớc Cà Mau đẹp rộng l n, hùng vĩ đầy sức sống hoang dã Chợ N m C n hình ảnh sống tấp n p, trù phú, độc đáo vùng đất t n phía Nam Tổ