Ca huế trên sông hương

1 Bài 28 Tiết 113 Tuần 30 Văn : CA HUẾ TRÊN SƠNG HƯƠNG - Hà Ánh Minh - I.MỤC TIÊU Kiến thức - Nắm khái niệm thể loại bút kí - Hiểu giá trị văn hóa, nghệ thuật ca Huế - Vẻ đẹp người xứ Huế Kĩ - Đọc – hiểu văn nhật dụng viết di sản văn hóa dân tộc - Phân tích văn nhật dụng ( kiểu loại thuyết minh) - Tích hợp kiến thức tập làm văn để viết văn thuyết minh Thái độ: Biết u q , giữ gìn ,bản sắc văn hóa dân tộc II NỘI DUNG HỌC TẬP - Hiểu vẻ đẹp ý nghĩa văn hóa, xã hội ca Huế - Từ có thái độ hành động tích cực góp phần bảo tồn, phts triển di sản văn hóa dân tộc đặc sắc độc đáo III CHUẨN BỊ - GV : sách tham khảo , tư liệu - HS :Soạn theo gợi ý GV IV TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP 1.Ổn định tổ chức kiểm diện : Kiểm diện HS(1 phút) Kiểm tra miệng : khơng kiểm tra đọc thêm Tiến trình học (37 phút) NỘI DUNG BÀI HOẠT ĐỘNG GIỮA GV VÀ HS Hoạt động 1:Giới thiệu (2 phút) Nhìn lại tất văn nhật dụng em học từ lớp đến tiếp xúc với nhiều đề tài khác Nếu “Động Phong Nha” “Cầu Long Biên - chứng nhân lịch sử”… chủ yếu muốn giới thiệu danh lam thắng cảnh di tích lịch sử “Ca Huế sơng Hương” lại giúp người đọc hình dung cách cụ thể sinh hoạt văn hố đặc trưng bật xứ Huế mộng mơ Hoạt động 2: Tác giả -tác phẩm (3 phút) (?)Văn sáng tác? Bài viết đăng báo nào? - Do Hà Minh Ánh sáng tác - Bút kí đăng báo “Người Hà Nội” Hoạt động 3: Đọc – Chú thích: (14 phút) - GV hướng dẫn HS đọc: chậm, rõ ràng, mạch lạc, lưu ý câu đặc biệt, câu rút gọn - GV kiểm tra việc đọc thích DẠY I.Tác giả - tác phẩm - Do Hà Minh Ánh sáng tác - Bút kí đăng báo “Người Hà Nội” II.Đọc – tìm hiểu chung Đọc 2.Chú thích: Sgk /102,103 3.Thể loại: Văn nhật dụng: bút kí (giới thiệu trình bày sinh hoạt văn HS nhà hố địa phương đất nước) ? Xác định thể loại văn - Đây văn nhật dụng viết theo thể bút kí tác giả Hà Ánh Minh (giới thiệu trình bày sinh hoạt văn hố địa phương đất nước) G giảng: Vậy biết văn thể loại bút kí, ghi chép lại sinh hoạt văn hố: Dân ca sơng Hương Qua cảnh sinh hoạt mà giới thiệu vẻ đẹp cảnh người xứ Huế, Bố cục : phần giới thiệu hiểu biết tác giả nguồn gốc, phong phú điệu dân ca Huế ?Vậy em chia bố cục phần cho văn này? Đó phần nào? Nội dung phần? - Từ đầu … “lí hồi nam”: Giới thiệu Huế, nơi dân ca - Còn lại: Những đặc sắc ca Huế sơ lược cách biểu diễn, thưởng thức * Giới thiệu thêm Huế ? Em biết cố Huế? Hãy nêu vài đặc điểm xứ Huế mà em biết?Em kể tên vài vùng dân ca tiếng mà em biết? H trả lời tự G bổ sung - Về lịch sử: Xứ Huế nơi mà kinh nước ta, thời nhà Nguyễn (1802 - 1945) - Về vị trí địa lí: Huế thuộc miền Trung VN, phía nam giáp Đà Nẵng, phía bắc giáp Qng Trị - Về danh lam thắng cảnh: thiên nhiên có sơng Hương, núi Ngự; di tích lịch sử: thành nội, lăng tẩm vua chúa nhà Nguyễn, đền đài, chùa chiền có chùa Thiên Mụ tiếng - Về sản phẩm vật chất sản phẩm văn hố tinh thần: nhiều ăn, nhiều thứ bánh kẹo mang màu sắc Huế như: mè xững, kẹo cau…; có nón thơ, điệu hò ,những dân ca tiếng ?Theo em nhắc tới Huế người ta thường nhắc tới điểm tiêu biểu đặc điểm - Sơng Hương, núi Ngự, chùa Thiên Mụ điệu hò Ca Huế thể rõ nét tâm hồn người xứ Huế G chốt: Xứ Huế vốn tiếng với nhiều đặc điểm vừa nói tới Nhưng xứ Huế thật tiếng với sản phẩm văn hố độc đáo, đa dạng phong phú mà ca Huế sản phẩm tiếng phong phú Hơm nay, tiết học sâu tìm hiểu vẻ đẹp xứ Huế qua đêm ca Huế sơng Hương ? Văn chủ yếu sử dụng phương thức biểu đạt - Miêu tả , thuyết minh Hoạt động 4: Phân tích văn (15 phút) GV cho HS ý phần ? Xứ Huế tiếng nhiều thứ , tác giả lại ý đến tiếng Huế ? Tại tác giả lại quan tâm đến dân ca? - Huế nôi dân ca tiếng nước ta - Dân ca Huế mang đậm sắc tâm hồn tài hoa vùng đất Huế ? Tác giả cho ta thấy dân ca Huế mang đậm đặc điểm hình thức nội dung - Rất nhiều điệu hò , điệu lí ? Em nêu điệu hò , điệu lí - Rất nhiều điệu hò lao động sản xuất: Hò sông, lúc cấy cày, chăn tằm, trồng cây, hò đa linh, hò giã gạo, ru em, giã vôi, giã điệp, chòi, tiệm - Nhiều điệu lí: Lí sáo, lí hoài Phương thức biểu đạt: Miêu tả , thuyết minh III Phân tích văn Giới thiệu Huế - nơi dân ca - Dân ca Huế mang đậm sắc tâm hồn tài hoa vùng đất Huế - Rất nhiều điệu hò , điệu lí => Phép liệt kê , thể phong phú điệu, mang nét đặc trưng miền đất tâm hồn Huế xuân, lí hoài nam ? Nhận xét đặc điểm ngơn ngữ vb ? - Dùng biện pháp liệt kê kết hợp với lời giải thích ? Qua tác giả chứng minh giá trị bật dân ca Huế ? - Hs: Phong phú điệu , sâu sắc thấm thía nội dung tình cảm , mang đậm nét đặc trưng miền đất tâm hồn Huế LH ? Bên nơi dân ca Huế miền Trung , em biết vùng dân ca tiếng nước ta ? Nếu hát hát dân ca em biết ? -HS: Dân ca quan họ Bắc Ninh , dân ca đồng Bắc Bộ … Gọi hs đọc phần thứ ? Tác giả nhận xét hình thành dân ca Huế ? qua cho thấy tính chất bật Huế - Sự hình thành ca Huế: Từ dòng ca nhạc dân gian ca nhạc cung đình - Kết hợp tính cách dân gian GV giảng thêm +Nhạc dân gian điệu dân ca , điệu hò… thường sôi nỗi , lạc quan , vui tươi +Nhạc cung đình:là nhạc dùng buổi lễ tôn nghiêm cung đình vua chúa, nơi tôn miếu triều đình phong kiến-> sắc thái trang trọng uy nghi ? Có đặc sắc cách biểu diển ca Huế phương diện : dàn nhạc , nhạc cơng ? - Dàn nhạc gồm đàn tranh , đàn nguyệt … gõ nhịp Tì bà tranh nhị bầu sá o thập lục cặp sanh nguyệt - Nhạc cơng : Dùng ngón đàn trau chuốt … Đáy hồn người - Cách ăn mặc ca cơng: Nam mặc áo dài the , quần thụng, đầu đội khăn xếp , nữ mặc áo dài , khăn đóng Đặc sắc ca Huế - Sự hình thành ca Huế: Từ dòng ca nhạc dân gian ca nhạc cung đình - Cách biểu diễn : + Dàn nhạc : Đàn tranh , đàn nguyệt , tì bà , đàn bầu … + Nhạc cơng : dùng nhiều ngón đàn trau chuốt + Cách ăn mặc : Nam mặc áo dài the , quần thụng, đầu đội khăn xếp , nữ mặc áo dài , khăn đóng LH:Cách nghe ca Huế có độc đáo (khác với nghe băng ghi âm xem hình ) - Người nghe ca Huế vào thời gian ban đêm, thuyền rồng Trước mũi khơng gian rộng để hóng mát ngắm trăng, sàn gỗ bào nhẵn, mui vòm lộng lẫy … Khách xuống thuyền nghe nhìn trực tiếp ca cơng, nhạc cơng trang phục cổ truyền => Dùng phép liệt kê , thể lịch , tinh tế , tính dân tộc cao biểu diễn - Cách thưởng thức: +Trên thuyền, dòng sơng đêm trăng gió mát + Cách thưởng thức vừa dân dã , vừa sang trọng ?Nhận xét đặc diểm ngơn ngữ đoạn văn ? ( liệt kê) ? Từ nét đẹp Huế nhấn mạnh - Thanh lịch , tinh tế , Tính dân tộc cao biểu diễn ? Cách thưởng thức có độc đáo ? - Trăng lên , gió mơn man … Rộn lòng ? Điều cho thấy ca Huế bật với vẻ đẹp - Cách thưởng thức vừa dân dã , vừa sang trọng , ca huế đạt đến mức hồn thiện cách thưởng thức ? Khi viết “ Khơng gian lắng đọng , thời gian … Sâu thẳm , tác giả muốn cảm nhận huyền diệu ca Huế sơng hương ?( HSTLN) - Khiến người nghe qn khơng gian , thời gian , cảm thấy tình người Ca huế làm giàu tâm hồn người IV Tổng kết - Ca huế mãi quyến rũ vẻ đẹp bí ẩn ? Tại thể điệu ca Huế vừa sôi tươi vui lại vừa trang trọng, uy nghi -Vì: Ca Huế bắt nguồn từ nhạc dgian nhạc cung đình ? Tsao nói ca Huế thú tao nhã.(thanh cao lòch sự) - Nghe ca Huế thú vui tao nhã , người nghe thưởng thức ca Huế vào ban đêm khơng gian thơ mộng,nghe thuyền rồng sông Hương, nghe * Ghi nhớ: SGK/104 đêm trăng Người nhe ngắm ca cơng nam nữ trẻ đẹp với trang phục trang V Luyện tập nhã , dun dáng, nghe giọng ca, tiếng đàn lung linh, chơi vơi ánh trăng Những nhạc công người tài ba, chơi ngón đàn trau chuốt … Hoạt động 5: Hướng dẫn tổng kết (5 phút) LH: Sau học xong văn này, em hiểu thêm vẻ đẹp Huế ? - Ca Huế làm giàu tâm hồn người, hướng tâm hồn đến vẻ đẹp tình người xứ Huế LH:Tác giả viết Ca Huế sơng Hương với hiểu biết sâu sắc, với tình cảm nồng hậu, điều gợi tình cảm em ? - u q Huế, tự hào Huế, mong đến Huế để thưởng thức ca Huế sơng Hương GV gọi HS đọc ghi nhớ: SGK/104 GV đọc tư liệu tham khảo “ Huế đẹp thơ” trích Thi Long- Nhà xuất Đà Nẵng năm 1998 Hoạt động : Luyện tập (3 phút) LHTT: Địa phương nơi em sinh sống có điệu dân ca nào? Hãy kể tên điệu - HS tự nêu - GV giới thiệu cho HS số điệu dân ca: Lí kéo dài, chuột, bông, hỏ Đồng Tháp, lí khế, lí chanh… Tổng kết(Củng cố , rút gọn kiến thức)(4 phút) - Các điệu nhạc cụ ca Huế ?->HS nêu ghi - Tại thể điệu ca Huế vừa sôi tươi vui lại vừa trang trọng, uy nghi + Vì: Ca Huế bắt nguồn từ nhạc dgian nhạc cung đình - Tại nói ca Huế thú tao nhã.(thanh cao lòch sự) + Nghe ca Huế thú vui tao nhã , người nghe thưởng thức ca Huế vào ban đêm khơng gian thơ mộng,nghe thuyền rồng sông Hương, nghe đêm trăng Người nhe ngắm ca cơng nam nữ trẻ đẹp với trang phục trang nhã , dun dáng, nghe giọng ca, tiếng đàn lung linh, chơi vơi ánh trăng Những nhạc công người tài ba, chơi ngón đàn trau chuốt … Hướng dẫn học tập( Hướng dẫn HS tự học nhà)(3 phút) * Đối với học tiết học : - Về nhà học , học ghi nhớ - Về sưu tầm thêm số điệu , nhạc cụ Huế * Đối với học tiết học - Chuẩn bò “Liệt kê” Chú ý: +Thế liệt kê ? +Luyện tập V PHỤ LỤC : tư liệu ... lại ý đến tiếng Huế ? Tại tác giả lại quan tâm đến dân ca? - Huế nôi dân ca tiếng nước ta - Dân ca Huế mang đậm sắc tâm hồn tài hoa vùng đất Huế ? Tác giả cho ta thấy dân ca Huế mang đậm đặc... cung đình ? Tsao nói ca Huế thú tao nhã.(thanh cao lòch sự) - Nghe ca Huế thú vui tao nhã , người nghe thưởng thức ca Huế vào ban đêm khơng gian thơ mộng,nghe thuyền rồng sông Hương, nghe * Ghi... nhạc cụ ca Huế ?->HS nêu ghi - Tại thể điệu ca Huế vừa sôi tươi vui lại vừa trang trọng, uy nghi + Vì: Ca Huế bắt nguồn từ nhạc dgian nhạc cung đình - Tại nói ca Huế thú tao nhã.(thanh cao lòch