giáo án hoá học lớp 8 tuần 15

Tuần : 15 Tiết : 29 Ngàysoạn :21/9/2014 TỈ KHỐI CHẤT KHÍ I -Mục tiêu : Giúp học sinh nắm : 1.Kiến thức: -Xác định tỉ khối khí A khí B biết cách xác định tỉ khối chất khí khơng khí 2.Kỷ năng: -Biết vận dụng cơng thức tính tỉ khối để làm tập hóa học có liên quan đến tỉ khối chất khí -Củng cố khái niệm mol, cách tính khối lượng mol 3.Thái độ: -Tạo hứng thú học mơn II-Chuẩn bị : Giáo viên: Bảng phụ hình vẽ cách thu khí Học sinh: -Đọc trước nhà III-Các hoạt động dạy học: Ổn định: Kiểm tra củ: 3.Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Xác định khí A nặng hay nhẹ khí B -Gv cho hs xem phương tiện -Tùy theo trình độ HS để trả dạy học đặc câu hỏi cho hs lời: -Tại bóng bay mua ngồi +Bóng bay bơm khí chợ dễ dàng bay lên hidrơ, khí nhẹ khơng khí được, bong bóng ta tự thổi +Bóng ta tự thổi khơng thể bay lại khơng thể bay lên ? thở ta có -Dẫn dắt HS, đưa vấn đề: để khí cacbonic, khí nặng biết khí A nặng hay nhẹ khơng khí khí B lần ta phải dùng đến khái niệm tỉ khối chất khí.Viết cơng thức tính tỉ MA d = -Cơng thức: A khối lên bảng B M -Trong dA B B -u cầu HS khác lên tính : H2 , d Cl2 H2 1.BẰNG CÁCH NÀO CĨ THỂ BIẾT ĐƯỢC KHÍ A NẶNG HAY NHẸ HƠN KHÍ B ? Cơng thức tính tỉ khối dA = B MA MB tỉ khối khí A so với khí B -Bài tập 1: Hãy cho biết khí CO2, khí Cl2 nặng hay nhẹ khí H2 lần ? -u cầu HS tính: M CO2 , M Cl2 , M H d CO2 Nội dung - d CO2 - d Cl2 = H2 = H2 M CO2 M H2 M Cl2 M H2 = = 44 = 22 71 = 35,5 Vậy: + Khí CO2 nặng khí H2 22 lần + Khí Cl2 nặnh khí H2 35,5 lần Trong dA B tỉ khối khí A so với khí B -Thảo luận nhóm (3’) -Bài tập 2: Tìm khối lượng mol khí A biết d A = 14 dA *Hướng dẫn: ⇒ H2 +Viết cơng thức tính d A H = ? H2 = MA = 14 M H2 M A = 14.M H = 14.2 = 28 Vậy khối lượng mol A 28 +Tính MA = ? -Cuối Gv nhận xét, kết luận -Hs ghi nội dung học Hoạt động 2: Xác định khí A nặng hay nhẹ khơng khí -Gv hướng dẩn học sinh tìm -Hs tính khối lượng khơng hiểu thơng tin SGK u cầu khí hs tính khối lượng khơng MA dA = khí -Từ cơng thức: d A B Nếu B khơng khí cơng thức tính tỉ khối viết lại ? -MKK khối lượng mol trung bình hỗn hợp khí, 29 Hãy thay giá trị vào cơng thức -Em rút biểu thức tính khối lượng mol khí A khí biết d A KK -Bài tập 2: a.Khí Cl2 độc hại đời sống người động vật, khí nặng hay nhẹ khơng khí lần ? b.Hãy giải thích tự nhiên khí CO2 thường tích tụ đáy giếng khơi hay đáy hang sâu ? *Hướng dẫn HS tính khối lượng mol khí Cl2 khí CO2 -u cầu nhóm thảo luận làm tập 2b SGK/ 69 Hoạt động 3:Luyện tập M KK KK M = A MB dA KK MA 29 = ⇒ M A = 29.d A KK -Bài tập 2: a.Ta có: d Cl2 = KK M Cl2 = 29 71 = 2,448 29 Vậy khí Cl2 nặng khơng khí 2,448 lần b.Vì: d CO2 = M CO2 KK 29 = 44 = 1,517 29 Nên tự nhiên khí CO2 thường tích tụ đáy giếng khơi hay đáy hang sâu -Bài tập 2b SGK/ 69 M A = 29.d A = 29.2,207 = 64 KK M B = 29.d B KK = 29.1,172 = 34 2.BẰNG CÁCH NÀO CĨ THỂ BIẾT ĐƯỢC KHÍ A NẶNG HAY NHẸ HƠN KHƠNG KHÍ ? Cơng thức tính tỉ khối M dA = A KK 29 -Bài tập 3: Hợp chất X có tỉ khối so -Thảo luận nhóm (5’) với khí hidrơ 17 Hãy cho biết 5,6l V 5,6 nX = X = = 0,25 (mol) + khí X đktc có khối lượng bao 22,4 22,4 nhiêu? + M X = d X H M H = 17.2 = 34 (g) *Hướng dẫn: ?Viết cơng thức tính mX ⇒ mX = nX MX = 0,25 34 = 8,5 (g) ?Từ kiện đề cho tính đại lượng ( nX -Đọc đề tập SGK/ 69 trả lời: MX ) a Thu khí Cl2 CO2 khí -u cầu HS đọc đề tập SGK/ 69 nặng khơng khí -2-3 HS trả lời b Thu khí H2 CH4 khí nhỏ -Nhận xét ( nhẹ khơng khí ) 4.Củng cố: Gv tập để học cho hs -Học bài, đọc mục “Em có biết ?” -Làm tập 2a SGK/ 69 5.Dặn dò: -Hs nhà làm tập lại SGK -Đọc 21 SGK / 70 IV.RÚT KINH NGHIỆM 1.Ưu điểm: Nhược điểm: Tuần : 15 TÍNH THEO CƠNG THỨC HĨA HỌC Ngàysoạn :23/9/2014 Tiết : 30 (tiết 1) I -Mục tiêu : Giúp học sinh nắm : 1.Kiến thức: Cách xác định thành phần phần trăm theo khối lượng ngun tố dựa vào CTHH 2.Kỷ năng: Rèn luyện kĩ tính tốn tập có liên quan đến tỉ khối chất khí, tính khối lượng mol 3.Thái độ: Gây hứng thú cho học sinh giải tập II-Chuẩn bị : Giáo viên: Bảng phụ , câu hỏi Học sinh ơn tập làm tập III-Các hoạt động dạy học : Ổn định: Kiểm tra củ: cho biết cơng thức tính tỉ khối khí A so với khí B với khơng khí ? Hãy tính tỉ khối khí SO2 với khí O2 ? 3.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động học sinh Nội dung ghi bảng Treo bảng phụ đề tập : Xác định thành phần phần Học sinh trả lời làm I-Biết cơng thức hóa học trăm(%) khối lượng bảng hợp chất , xác Fe O hợp chất Học sinh khác nhận xét định thành phần phần Fe2O3 ? trăm ngun tố hợp chất : Hướng dẫn bước : 1-Ví dụ : sgk Từ Fe2O3MFe2O3nFenO Nghe thực từ nFe  mFe nO  mO => phần trăm khối lượng ngun tố - MFe2O3= 56 + 16.3 = 160(g) -1mol Fe2O32mol Fe 3mol O Bài tập2 tính thành phần phần trăm => mFe = 2.56 = 112(g) mO2 = 3.16 = 48(g) theo khối lượng 2-Các bước tiến hành : sgk ngun tố SO2 ? Cho trao đổi bàn % 112 đại diện lên giải 100% = 70(%) Fe = 160 Từ ví dụ em  % O = 100% - 70% = rút bước tiến hành ? 30% -Khối lượng mol SO2 : MSO2 = 32+ 32 =64(g) -Số ngun tử S , O có mol SO2 : nS =1 (mol) , nO = 2(mol) -Thành phần phần trăm S O SO2 : %S = 32/64 100% = 50% => %O= 50% * HS nêu bước tiến hành sgk 4-5.Củng cố-Dặn dò : -Nắm bước tính % khối lượng ngun tố Bài tập : tính thành phần trăm theo khối lượng nguyên tố hợp chât H2S04 IV RÚT KINH NGHIỆM 1.Ưu điểm: Nhược điểm: Ký Duyệt: Tuần 15 Ngày 24 tháng 11 năm 2014 Tổ : Sinh - Hóa Nguyễn Văn Sáng ... = 14.M H = 14.2 = 28 Vậy khối lượng mol A 28 +Tính MA = ? -Cuối Gv nhận xét, kết luận -Hs ghi nội dung học Hoạt động 2: Xác định khí A nặng hay nhẹ khơng khí -Gv hướng dẩn học sinh tìm -Hs tính... Nhược điểm: Tuần : 15 TÍNH THEO CƠNG THỨC HĨA HỌC Ngàysoạn :23/9/2014 Tiết : 30 (tiết 1) I -Mục tiêu : Giúp học sinh nắm : 1.Kiến thức: Cách xác định thành... khối lượng mol 3.Thái độ: Gây hứng thú cho học sinh giải tập II-Chuẩn bị : Giáo viên: Bảng phụ , câu hỏi Học sinh ơn tập làm tập III-Các hoạt động dạy học : Ổn định: Kiểm tra củ: cho biết cơng