MẠNG THÔNG TIN TOÀN CẦU INTERNET
Trường THCS Lê Trì Giáo án Tin học 9 Tuần: 2 Ngày soạn: 24/08/2012 Tiết: 3 Ngày dạy: 28/08/2012 Lớp: 9A1 Ngày dạy: 31/08/2012 Lớp: 9A2 BÀI 2: MẠNG THÔNG TIN TOÀN CẦU INTERNET (T1) I. Mục đích yêu cầu: 1. Về kiến thức: - Biết được khái niệm internet. - Biết một số dịch vụ trên Internet. 2. Về kỹ năng: Phân biệt được các ứng dụng trên Internet. 3. Về thái độ: - Tích cực, chủ động, tự giác trong học tập. - Học sinh hiểu bài và hứng thú với bài học. - Học sinh ngày càng yêu thích môn học hơn. II. Phương pháp, phương tiện. 1. Phương pháp: - Kết hợp phương pháp giảng dạy như thuyết trình, vấn đáp, sử dụng phương tiên trực quan… 2. Phương tiện: - Giáo viên: Phấn màu, sách, đồ dùng dạy học, màn hình và máy vi tính (nếu có). - Học sinh: sách, tập, viết. III. Nội dung: 1. Kiểm tra sĩ số, ổn định lớp (2p). 2. KTBC (5p). Câu 1: Mạng máy tính là gì? Câu 2: Hãy cho biết sự giống nhau và khác nhau giữa mạng có dây và mạng không dây? 3. Bài mới (30ph). Ngoài mạng Lan,Wan còn có mạng nào nữa không? Muốn biết chúng ta đi vào bài 2: Mạng thông tin toàn cầu Internet. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung Hoạt động 1: Tìm hiểu Internet là gì? (10’) - GV cho HS tham khảo thông tin trong SGK và trả lời câu hỏi: Internet là gì? - GV yêu cầu HS cho VD về những dịch vụ thông tin Internet. - GV nhận xét, bổ sung - GV: Ai là chủ thực sự của mạng Internet? - GV nhận xét, giải thích thêm - GV: Em hãy nêu điểm khác biệt của Internet so với các mạng máy tính thông thường khác? - GV giới thiệu: có rất nhiều người dùng sẵn sàng chia sẻ tri thức, sự hiểu biết cũng như các sản phẩm của mình trên Internet. - HS tham khảo SGK và trả lời - HS cho VD - HS trả lời theo ý hiểu - HS trả lời - HS chú ý lắng nghe 1. Internet là gì? Internet là hệ thống kết nối các máy tính và mạng máy tính ở quy mô toàn thế giới GV: Nguyễn Nhựt Minh Trường THCS Lê Trì Giáo án Tin học 9 - GV: Theo em, các nguồn thông tin mà Internet cung cấp có phụ thuộc vào vị trí địa lí không? - GV nhận xét, chốt lại, giải thích thêm - GV giới thiệu mục 2 - HS trả lời: không phụ thuộc vào vị trí địa lí Hoạt động 2: Biết lợi ích của một số dịch vụ trên Internet (25’) - GV: Em hãy liệt kê một số dịch vụ trên Internet mà em biết? - GV nhận xét, bổ sung - GV giới thiệu dịch vụ tổ chức và khai thác thông tin trên Web và tìm kiếm thông tin trên Internet - GV giải thích ý nghĩa của www trong trang Web www.tuoitre.com.vn - GV: Để tìm thông tin trên Internet em thường dùng công cụ hỗ trợ nào? - GV nhận xét và giới thiệu máy tìm kiếm Google - GV: Máy tìm kiếm giúp em làm gì? - GV nhận xét, bổ sung - GV: Danh mục thông tin là gì? Khi truy cập danh mục thông tin, người truy cập làm thế nào? - GV nhận xét, bổ sung - GV yêu cầu HS đọc lưu ý trong SGK - GV giải thích lưu ý - GV: Hàng ngày các em trao đổi thông tin trên Internet với nhau bằng thư điện tử (E-mail). Vậy thư điện tử là gì? - GV nhận xét và giải thích thêm một số lợi ích của thư điện tử - HS trả lời - HS lắng nghe và tìm hiểu thêm SGK - HS thảo luận và trả lời - HS theo dõi - HS trả lời - HS tham khảo SGK và trả lời - HS đọc lưu ý - HS ghi nhận kiến thức - HS trả lời - HS lắng nghe. 2. Một số dịch vụ trên Internet: a) Tổ chức và khai thác thông trên Web: World Wide Web(Web) là dịch vụ tổ chức thông tin trên Internet dưới dạng các trang nội dung, gọi là các trang web. b) Tìm kiếm thông tin trên Internet: Máy tìm kiếm giúp tìm kiếm thông tin dựa trên cơ sở các từ khóa liên quan đến vấn đề cần tìm. c) Thư điện tử: Thư điện tử (E-mail) là dịch vụ trao đổi thông tin trên Internet thông qua các hộp thư điện tử. 4. Củng cố (6p). Câu 1: Internet là gì? Điểm khác biệt của mạng internet so với các mạng LAN, WAN. Câu 2: Em hãy liệt kê một số dịch vụ trên Internet? 5. Dặn dò (2p). - Về nhà học bài, xem nội dung phần còn lại. - Làm bài tập 1, 2 sgk. Tuần: 3 Ngày soạn: 24/08/2012 GV: Nguyễn Nhựt Minh Trường THCS Lê Trì Giáo án Tin học 9 Tiết: 4 Ngày dạy: 28/08/2012 Lớp: 9A1 Ngày dạy: 31/08/2012 Lớp: 9A2 BÀI 2: MẠNG THÔNG TIN TOÀN CẦU INTERNET (T2) I. Mục đích yêu cầu: 1. Về kiến thức: - Biết một số ứng dụng cơ bản của Internet và lợi ích của chúng - Biết các bước để kết nối Internet. 2. Về kỹ năng: Nhận biết các ứng dụng và dịch vụ trên Internet. 3. Về thái độ: - Tích cực, chủ động, tự giác trong học tập. - Học sinh hiểu bài và hứng thú với bài học. - Học sinh ngày càng yêu thích môn học hơn. II. Phương pháp, phương tiện. 1. Phương pháp: - Kết hợp phương pháp giảng dạy như thuyết trình, vấn đáp, sử dụng phương tiên trực quan… 2. Phương tiện: - Giáo viên: Phấn màu, sách, đồ dùng dạy học, màn hình và máy vi tính (nếu có). - Học sinh: sách, tập, viết. III. Nội dung: 1. Kiểm tra sĩ số, ổn định lớp (2p). 2. KTBC (5p). Câu 1: Internet là gì? Điểm khác biệt của mạng internet so với các mạng LAN, WAN. Câu 2: Em hãy liệt kê một số dịch vụ trên Internet? 3. Bài mới (30ph). Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung Hoạt động 1: Biết thêm một số dịch vụ khác trên Internet (20’) - GV giới thiệu và giải thích dịch vụ hội thảo trực tuyến - GV: Đào tạo qua mạng là dịch vụ như thế nào? - GV nhận xét, bổ sung - GV: Thương mại điện tử là dịch vụ như thế nào? - GV: Khi mua bán trên mạng một sản phẩm nào đó, người ta thanh toán bằng hình thức nào? - GV nhận xét, giải thích và cho một số ví dụ về các dịch vụ trên - GV: Ngoài những dịch vụ trên, còn có dịch vụ nào khác trên Internet nữa không? Em hãy liệt kê một số dịch vụ trên Internet mà em biết? - GV nhận xét, bổ sung - HS tìm hiểu - HS suy nghĩ và trả lời theo hiểu biết của mình - HS tìm hiểu trả lời - HS tìm hiểu trả lời - HS chú ý và tìm hiểu - HS trả lời - HS ghi nhận 3. Một vài ứng dụng khác trên Internet: a) Hội thảo trực tuyến: Internet cho phép tổ chức các cuộc họp, hội thảo từ xa với sự tham gia của nhiều người ở nhiều nơi khác nhau b) Đào tạo qua mạng: Người học có thể truy cập Internet để nghe các bài giảng, trao đổi hoặc nhận các chỉ dẫn trực tiếp từ giáo viên, nhận các tài liệu hoặc bài tập và giao nộp kết quả qua mạng c) Thương mại điện tử: Các doanh nghiệp, cá nhân có thể đưa nội dung văn bản, hình ảnh giới thiệu, đoạn video quảng cáo, sản phẩm của mình lên các trang web. d) Các dịch vụ khác: Các diễn đàn, mạng xã hội hoặc trò chuyện trực tuyến (chat), trò chơi trực tuyến (game online). GV: Nguyễn Nhựt Minh Trường THCS Lê Trì Giáo án Tin học 9 Hoạt động 2: Tìm hiểu làm thế nào để kết nối Internet (10’) - GV: Để kết nối được Internet, đầu tiên em cần làm gì? Em còn cần thêm các thiết bị gì nữa không? - GV nhận xét, bổ sung và giới thiệu thêm các thiết bị để kết nối Internet. Tại sao Internet được xem là mạng của các mạng máy tính? - GV: Em hãy kể tên một số nhà cung cấp dịch vụ Internet ở việt nam? - GV yêu cầu HS tham khảo thông tin trong SGK. Đường trục Internet là gì? -GV nhận xét, bổ sung - HS tham khảo SGK và trả lời - HS theo dõi và trả lời - HS trả lời - HS tham khảo SGK và trả lời 4. Làm thế nào để kết nối Internet ? Muốn kết nối Internet người dùng phải đăng kí với một nhà cung cấp dịch vụ Internet. * Một số nhà cung cấp dịch vụ Internet: Tổng Công ti Bưu chính Viễn thông Việt Nam VNPT, Tổng Công ti Viễn thông Quân đội Viettel, Tập đoàn FPT,… 4. Củng cố (6p). 5. Dặn dò (2p). - Về nhà học bài, đọc bài đọc thêm 1: Vài nét về sự phát triển của Internet - Xem trước bài 3: Tổ chức và truy cập thông tin trên Internet. GV: Nguyễn Nhựt Minh . 2: Mạng thông tin toàn cầu Internet. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung Hoạt động 1: Tìm hiểu Internet là gì? (10’) - GV cho HS tham khảo thông tin. trao đổi thông tin trên Internet thông qua các hộp thư điện tử. 4. Củng cố (6p). Câu 1: Internet là gì? Điểm khác biệt của mạng internet so với các mạng LAN,