Hàng phím cơ sở

Không gây nhàm chán Mời 1 Hs nhắc lại luật chơi Trong vòng 1 phút phải tìm được các hàng phím, 2 phím có gai rồi lắp vào tờ giấy treo trên bảng để tạo thành 1 bàn phím hoàn chỉnh Chơi tr

Tập gõ hàng phím cơ sở

III) Hoạt động dạy học Thời

gian

Nội dung kiến thức Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi chú

4’ Ôn lại kiến thức về

bàn phím

HĐ 1: Chơi trò chơi

“ghép hình”

Tổ chức trò chơi:

Phổ biến luật chơi: Mời 4 bạn chia làm 2 đội Mỗi đội 2 bạn

Trong vòng 1 phút phải tìm được các hàng phím, 2 phím

có gai rồi lắp vào tờ giấy treo trên bảng để tạo thành 1 bàn phím hoàn chỉnh

Lắng nghe luật chơi Giúp học

sinh có hứng thú với việc học ngay từ đầu tiết Không gây nhàm chán

Mời 1 Hs nhắc lại luật chơi Trong vòng 1 phút phải

tìm được các hàng phím, 2 phím có gai rồi lắp vào tờ giấy treo trên bảng để tạo thành 1 bàn phím hoàn chỉnh

Chơi trò chơi Chơi trò chơi Nhận xét kết quả của hai đội

Mời 1 học sinh chỉ vị trí của hai phím có gai và hàng cơ sở

HS TB-K

Nhận xét

? Công dụngcủa phím có gai? Hs K-G Mời 1 học sinh trả lời Làm mốc cho việc đặt

ngón tay khi gõ phím Nhận xét

Đặt vấn đề:

Ở các tiết trước các con đã được làm quen với các phím,

đã được gõ phím qua các trò

Nghe

4’

Tập gõ các phím

hàng cơ sở

1) Cách đặt tay trên

bàn phím

chơi Nhưng cô thấy rằng các con đều chỉ dùng 1, 2 ngón tay để gõ phím Như vậy là sai Chúng ta có mấy ngón tay nhỉ 10 ngón đúng ko các con Bàn phím đã được các nhà khoa học thiết kế 1 cách khoa học nhất để người sử dụng có thể gõ nhanh nhất bằng 10 ngón của mình, không thừa cũng không thiếu

vậy làm sao có thể đặt và gõ đúng các ngón tay theo khoa học thì chúng ta sẽ đi vào bài hôm nay “Tập gõ các phím

hàng cơ sở”.

Gv ghi bảng

Gv mời 1-2 học sinh lên nhắc lại tên đề bài

HS Y-TB

Gv nhắc lại bài 1 lần nữa

GV: Yêu cầu học sinh quan sát việc đặt ngón tay

(thực hiện 3 lần)

Quan sát

? Vừa rồi cô đã thực hiện thao tác đặt các ngón tay trên hàng phím cơ sở Các con cho

cô biết, cô đã làm thế nào?

Mời 1-2 học sinh Đặt ngón trỏ trái lên

phím F, ngón trỏ phải lên ngón J, các ngón còn lại đặt lần lượt về hai bên

Hs giỏi

Nhận xét

KL: Đặt ngón trỏ trái lên phím F, ngón trỏ phải lên ngón J, các ngón còn lại đặt lần lượt về hai bên

Mời 1 học sinh nhắc lại Nhận xét

Mời 1 học sinh lên đặt tay trên bàn phím (thực hiện 3 lần)

Nhận xét

Đặt ngón trỏ trái lên phím F, ngón trỏ phải lên phím J, các ngón còn lại đặt lần lượt về hai bên

Hs TB-K

GV: yêu cầu HS quan sát slide hình 44 và đặt câu hỏi

5’

? Mầu của ngón tay và mầu của phím nói nên điều gì?

Hs K-G

Mời 1 – 2 học sinh trả lời Ngón tay mầu nào thì

đặt lên phím tô màu đó

Nhận xét Mời 1 học sinh nhắc lại Ngón tay mầu nào thì

đặt lên phím tô màu đó

HS TB-K

Nhận xét

?Đọc tên các phím mà ngón tay đặt vào?

Mời 1 hs trả lời Các phím: A S D F J K

L

Hs tb-y

Nhận xét Các phím đó được gọi là các phím xuất phát

Mời 1 -2 hs nhắc lại tên và các phím

Các phím: A S D F J K L

Hs tb-y

Nhận xét Chúng ta cùng tìm hiểu cách

gõ các phím hàng cơ sở

2 Cách gõ các phím

hàng cơ sở

GV: yêu cầu học sinh quan sát thao tác gõ phím

(thực hiện 3 lần)

? Vừa rồi cô đã thực hiện thao tác gõ phím Các con cho cô biết, cô đã gõ như thế nào?

Hs k-g

Mời 1 -2 hs trả lời Ngón tay đặt vào phím

nào thì gõ lên phím đó

Nhận xét Mời 1 học sinh nhắc lại Ngón tay đặt vào phím

nào thì gõ lên phím đó

Hs tb-k

Nhận xét GV: yêu cầu học sinh quan sát thao tác gõ phím G và H

(thực hiện 3 lần)

? Cô vừa thực hiện thao tác

gõ các phím G và H Bạn nào cho cô biết cô đã thực hiện như nào?

Hs k-g

Mời 2-3 hs trả lời Dùng các ngón trỏ để gõ

phím G và H, sau khi gõ xong phải đưa các ngón trỏ về phím F và J

Nhận xét Mời 1 học sinh nhắc lại Dùng các ngón trỏ để gõ

phím G và H, sau khi gõ xong phải đưa các ngón trỏ về phím F và J

Hs tb-k

Nhận xét Phiếu bài tập củng

cố

Gv: Phát phiếu bài tập, thời gian làm phiếu là 3’

Làm bt trên phiếu

Gv chiếu slide đáp án đúng So sánh với bài của

mình Nhận xét

5’ Thực hành trên word Gv: Yêu cầu hs quan sát cách

mở phần mềm word và gõ các phím hàng cơ sở, phím cách

(thực hiện 3 lần) Mời 3 hs lên mở word và tập gõ

Hs 1: gõ các phím xuất phát

Hs y-tb

Hs 2: gõ tất cả các phím trên hàng cơ sở và phím cách

Hs tb-k

Hs 3: ghép 2 phím thành

1 từ, các từ cách nhau

bở dấu cách

Hs k-g

Mời 1 hs nhận xét Nhận xét

3’ 3 Tập gõ với phần

mềm Mario

Giới thiệu 1 phần mềm vừa chơi vừa có thể tập gõ 10 ngón “phầm mềm Mario”

Gv: yêu cầu hs quan sát cách

mở trò chơi cho đến khi màn hình chính xuất hiện

(thực hiện 3 lần)

?Cô vừa thực hiện thao tác

mở trò chơi Mario Bạn nào

có thể nói lại thao tác mở trò chơi này?

Mời 1-2 hs trả lời Nháy đúp chuột vào

biểu tượng của trò chơi Mario trên màn hình sau

đó đợi đến khi màn hình chính xuất hiện

Hs k-g

Mời 1 hs nhận xét Nhận xét

Mời 1 hs nhắc lại Nháy đúp chuột vào

biểu tượng của trò chơi Mario trên màn hình sau

đó đợi đến khi màn hình chính xuất hiện

Hs tb-k

Nhận xét Gv: Yêu cầu hs quan sát cách chọn bài (thực hiện 3 lần)

? Cô vừa thực hiện thao tác chọn bài đê tập gõ với hàng phím cơ sở Bạn nào có thể nói được cô đã làm như thế nào?

Mời 1-2 hs trả lời 1- Nháy chuột vào

Lesson 2- Nháy chuột vào Home Row Only

3- Nháy chuột lên

Hs k-g

khung tranh có số 1

Nhận xét 3’ a Chọn bài Ghi bảng Ghi vở

KL: 1- Nháy chuột vào Lesson

2- Nháy chuột vào Home Row Only

3- Nháy chuột lên khung tranh có số 1

Mời 1-2 hs nhắc lại 1- Nháy chuột vào

Lesson 2- Nháy chuột vào Home Row Only

3- Nháy chuột lên khung tranh có số 1

Hs tb-k

Nhận xét GV: Chiếu slide câu hỏi lên:

Sắp xếp lại các thao tác chọn bài?

1- Nháy chuột lên khung tranh có số 1

2- Nháy chuột vào Home Row Only

3- Nháy chuột vào Lesson Mời 1 hs trả lời Sắp xếp theo thứ tự 3 -2

1

Hs tb-k

Mời 1 hs nhận xét

Gv nhận xét và chiếu lên đáp

án đúng

GV: yêu cầu hs quan sát cách chơi (thực hiện 3 lần)

? Cô vừa chơi thử 1 bài Vậy

em nào có thể nói cho cô và các bạn cùng biết cách chơi?

Mời 1 -2 hs trả lời Gõ theo các phím xuất

hiện trên đường đi của Mario

Hs k-g Nhận xét

3’ b.Tập gõ Ghi bảng Ghi vở

Kl: - Gõ các phím xuất hiện trên đường đi của Mario

- Gõ theo ngón tay được tô màu ở phía dưới màn hình Mời 1 hs nhắc lại - Gõ các phím xuất hiện

trên đường đi của Mario

- Gõ theo ngón tay được

tô màu ở phía dưới màn hình

Hs tb –k

Nhận xét Mời 2 hs lên chơi Gv: chính lại tư thế ngồi máy

1’ 4 Dặn dò Các em học lại cách đặt tay,

gõ phím, cách mở trò chơi và chơi trò chơi

Ghi nhớ

PHIẾU BÀI TÂP

Câu 1: Chọn đáp án đúng:

Ngón tay được đặt ở đâu trên bàn phím?

a: Trên hàng phím trên

b: Trên các phím xuất phát trên hàng phím cơ sở

c: Trên hàng phím dưới

d: Trên hàng phím số

Câu 2: Nối 2 cột sao cho đúng

Phím L

Câu 3: Chọn câu trả lời đúng nhất

a Gõ xong 2 phím G và H, sau đó giữ nguyên tay ở 2 phím đó

b Gõ xong 2 phím G và H, sau đó đưa các ngón tay trở về phím xuất phát tương ứng là F và J