Hàng phím cơ sở

Tập gõ hàng phím cơ sở III) Hoạt động dạy học Thời gian Nội dung kiến thức Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi chú 4’ Ôn lại kiến thức về bàn phím. HĐ 1: Chơi trò chơi “ghép hình” Tổ chức trò chơi: Phổ biến luật chơi: Mời 4 bạn chia làm 2 đội. Mỗi đội 2 bạn. Trong vòng 1 phút phải tìm được các hàng phím, 2 phím có gai rồi lắp vào tờ giấy treo trên bảng để tạo thành 1 bàn phím hoàn chỉnh. Lắng nghe luật chơi Giúp học sinh có hứng thú với việc học ngay từ đầu tiết. Không gây nhàm chán Mời 1 Hs nhắc lại luật chơi Trong vòng 1 phút phải tìm được các hàng phím, 2 phím có gai rồi lắp vào tờ giấy treo trên bảng để tạo thành 1 bàn phím hoàn chỉnh Chơi trò chơi Chơi trò chơi Nhận xét kết quả của hai đội Mời 1 học sinh chỉ vị trí của hai phím có gai và hàng cơ sở. HS TB-K Nhận xét ? Công dụngcủa phím có gai? Hs K-G Mời 1 học sinh trả lời Làm mốc cho việc đặt ngón tay khi gõ phím Nhận xét Đặt vấn đề: Ở các tiết trước các con đã được làm quen với các phím, đã được gõ phím qua các trò Nghe 2’ 4’ Tập gõ các phím hàng cơ sở 1) Cách đặt tay trên bàn phím chơi. Nhưng cô thấy rằng các con đều chỉ dùng 1, 2 ngón tay để gõ phím. Như vậy là sai. Chúng ta có mấy ngón tay nhỉ. 10 ngón đúng ko các con. Bàn phím đã được các nhà khoa học thiết kế 1 cách khoa học nhất để người sử dụng có thể gõ nhanh nhất bằng 10 ngón của mình, không thừa cũng không thiếu. vậy làm sao có thể đặt và gõ đúng các ngón tay theo khoa học thì chúng ta sẽ đi vào bài hôm nay. “Tập gõ các phím hàng cơ sở”. Gv ghi bảng Gv mời 1-2 học sinh lên nhắc lại tên đề bài HS Y-TB Gv nhắc lại bài 1 lần nữa. GV: Yêu cầu học sinh quan sát việc đặt ngón tay (thực hiện 3 lần). Quan sát ? Vừa rồi cô đã thực hiện thao tác đặt các ngón tay trên hàng phím cơ sở. Các con cho cô biết, cô đã làm thế nào? Mời 1-2 học sinh Đặt ngón trỏ trái lên phím F, ngón trỏ phải lên ngón J, các ngón còn lại đặt lần lượt về hai bên. Hs giỏi Nhận xét Ghi bảng Ghi vở KL: Đặt ngón trỏ trái lên phím F, ngón trỏ phải lên ngón J, các ngón còn lại đặt lần lượt về hai bên. Mời 1 học sinh nhắc lại Nhận xét Mời 1 học sinh lên đặt tay trên bàn phím (thực hiện 3 lần) Nhận xét Đặt ngón trỏ trái lên phím F, ngón trỏ phải lên phím J, các ngón còn lại đặt lần lượt về hai bên. Hs TB-K GV: yêu cầu HS quan sát slide hình 44 và đặt câu hỏi 5’ ? Mầu của ngón tay và mầu của phím nói nên điều gì? Hs K-G Mời 1 – 2 học sinh trả lời Ngón tay mầu nào thì đặt lên phím tô màu đó. Nhận xét Mời 1 học sinh nhắc lại Ngón tay mầu nào thì đặt lên phím tô màu đó HS TB-K Nhận xét ?Đọc tên các phím mà ngón tay đặt vào? Mời 1 hs trả lời Các phím: A S D F J K L Hs tb-y Nhận xét Các phím đó được gọi là các phím xuất phát. Mời 1 -2 hs nhắc lại tên và các phím Các phím: A S D F J K L Hs tb-y Nhận xét Chúng ta cùng tìm hiểu cách gõ các phím hàng cơ sở 2. Cách gõ các phím hàng cơ sở Ghi bảng Ghi vở GV: yêu cầu học sinh quan sát thao tác gõ phím (thực hiện 3 lần) ? Vừa rồi cô đã thực hiện thao tác gõ phím. Các con cho cô biết, cô đã gõ như thế nào? Hs k-g Mời 1 -2 hs trả lời Ngón tay đặt vào phím nào thì gõ lên phím đó 3’ Nhận xét Mời 1 học sinh nhắc lại Ngón tay đặt vào phím nào thì gõ lên phím đó Hs tb-k Nhận xét GV: yêu cầu học sinh quan sát thao tác gõ phím G và H. (thực hiện 3 lần) ? Cô vừa thực hiện thao tác gõ các phím G và H. Bạn nào cho cô biết cô đã thực hiện như nào? Hs k-g Mời 2-3 hs trả lời Dùng các ngón trỏ để gõ phím G và H, sau khi gõ xong phải đưa các ngón trỏ về phím F và J. Nhận xét Mời 1 học sinh nhắc lại Dùng các ngón trỏ để gõ phím G và H, sau khi gõ xong phải đưa các ngón trỏ về phím F và J. Hs tb-k Nhận xét Phiếu bài tập củng cố. Gv: Phát phiếu bài tập, thời gian làm phiếu là 3’ Làm bt trên phiếu Gv chiếu slide đáp án đúng. So sánh với bài của mình Nhận xét 5’ Thực hành trên word Gv: Yêu cầu hs quan sát cách mở phần mềm word và gõ các phím hàng cơ sở, phím cách. (thực hiện 3 lần) Mời 3 hs lên mở word và tập gõ. Hs 1: gõ các phím xuất phát Hs y-tb Hs 2: gõ tất cả các phím trên hàng cơ sở và phím cách Hs tb-k Hs 3: ghép 2 phím thành 1 từ, các từ cách nhau bở dấu cách. Hs k-g Mời 1 hs nhận xét Nhận xét 3’ 3. Tập gõ với phần mềm Mario Giới thiệu 1 phần mềm vừa chơi vừa có thể tập gõ 10 ngón. “phầm mềm Mario” Ghi bảng Ghi vở Gv: yêu cầu hs quan sát cách mở trò chơi cho đến khi màn hình chính xuất hiện. (thực hiện 3 lần) ?Cô vừa thực hiện thao tác mở trò chơi Mario. Bạn nào có thể nói lại thao tác mở trò chơi này? Mời 1-2 hs trả lời Nháy đúp chuột vào biểu tượng của trò chơi Mario trên màn hình sau đó đợi đến khi màn hình chính xuất hiện . Hs k-g Mời 1 hs nhận xét Nhận xét Mời 1 hs nhắc lại Nháy đúp chuột vào biểu tượng của trò chơi Mario trên màn hình sau đó đợi đến khi màn hình chính xuất hiện . Hs tb-k Nhận xét Gv: Yêu cầu hs quan sát cách chọn bài (thực hiện 3 lần) ? Cô vừa thực hiện thao tác chọn bài đê tập gõ với hàng phím cơ sở. Bạn nào có thể nói được cô đã làm như thế nào? Mời 1-2 hs trả lời 1- Nháy chuột vào Lesson 2- Nháy chuột vào Home Row Only 3- Nháy chuột lên Hs k-g khung tranh có số 1 Mời 1 hs nhận xét Hs k-g Nhận xét 3’ a. Chọn bài Ghi bảng Ghi vở KL: 1- Nháy chuột vào Lesson 2- Nháy chuột vào Home Row Only 3- Nháy chuột lên khung tranh có số 1 Mời 1-2 hs nhắc lại 1- Nháy chuột vào Lesson 2- Nháy chuột vào Home Row Only 3- Nháy chuột lên khung tranh có số 1 Hs tb-k Nhận xét GV: Chiếu slide câu hỏi lên: Sắp xếp lại các thao tác chọn bài? 1- Nháy chuột lên khung tranh có số 1 2- Nháy chuột vào Home Row Only 3- Nháy chuột vào Lesson Mời 1 hs trả lời Sắp xếp theo thứ tự 3 -2 1 Hs tb-k Mời 1 hs nhận xét Gv nhận xét và chiếu lên đáp án đúng. GV: yêu cầu hs quan sát cách chơi (thực hiện 3 lần) ? Cô vừa chơi thử 1 bài. Vậy em nào có thể nói cho cô và các bạn cùng biết cách chơi? Mời 1 -2 hs trả lời Gõ theo các phím xuất hiện trên đường đi của Mario Hs k-g Nhận xét 3’ b.Tập gõ Ghi bảng Ghi vở Kl: - Gõ các phím xuất hiện trên đường đi của Mario - Gõ theo ngón tay được tô màu ở phía dưới màn hình Mời 1 hs nhắc lại - Gõ các phím xuất hiện trên đường đi của Mario - Gõ theo ngón tay được tô màu ở phía dưới màn hình Hs tb –k Nhận xét Mời 2 hs lên chơi Gv: chính lại tư thế ngồi máy. 1’ 4. Dặn dò Các em học lại cách đặt tay, gõ phím, cách mở trò chơi và chơi trò chơi. Ghi nhớ PHIẾU BÀI TÂP Câu 1: Chọn đáp án đúng: Ngón tay được đặt ở đâu trên bàn phím? a: Trên hàng phím trên. b: Trên các phím xuất phát trên hàng phím cơ sở. c: Trên hàng phím dưới d: Trên hàng phím số Câu 2: Nối 2 cột sao cho đúng Cột A Cột B Ngón trỏ trái Phím cách Ngón trỏ phải Phím A Ngón giữa trái Phím S Ngón giữa phải Phím D Ngón giáp út trái Phím F Ngón giáp út phải Phím G Ngón cái Phím H Ngón út trái Phím J Ngón út phải Phím K Phím L Câu 3: Chọn câu trả lời đúng nhất. a. Gõ xong 2 phím G và H, sau đó giữ nguyên tay ở 2 phím đó. b. Gõ xong 2 phím G và H, sau đó đưa các ngón tay trở về phím xuất phát tương ứng là F và J. . Trên các phím xuất phát trên hàng phím cơ sở. c: Trên hàng phím dưới d: Trên hàng phím số Câu 2: Nối 2 cột sao cho đúng Cột A Cột B Ngón trỏ trái Phím cách. các phím hàng cơ sở, phím cách. (thực hiện 3 lần) Mời 3 hs lên mở word và tập gõ. Hs 1: gõ các phím xuất phát Hs y-tb Hs 2: gõ tất cả các phím trên hàng cơ