Điện Biên Phủ

Phòng GD - ĐT Quận Thanh xuân Trờng tiểu học Phan Đình Giót Bài chiến thắng lịch sử điện biên phủ A. Mục tiêu: Học xong bài này học sinh biết: - Tầm quan trọng của chiến dịch Điện Biên Phủ. - Sơ lợc diễn biến của chiến dịch Điện Biên Phủ. - Nêu đợc ý nghĩa của chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ. B. Đồ dùng: - Bản đồ lịch hành chính Việt Nam. - Lợc đồ phóng to. - Tranh ảnh trong sách giáo khoa phóng to. - Tranh ảnh, t liệu về chiến dịch Điện Biên Phủ. C. Các hoạt động dạy học: Thời gian Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 3 A. Kiểm tra bài cũ: Bài: Hậu phơng những năm sau chiến dịch Biên giới. Giáo viên nêu câu hỏi: -Câu 1: Nêu những nhiệm vụ cơ bản mà Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ hai của Đảng đề ra? -Câu 2: Hậu phơng những năm sau chiến dịch Biên giới nh thế nào? -1 học sinh lên bảng trả lời -1 học sinh lên bảng trả lời Thời Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Kế hoạch bài dạy Môn: Lịch sử gian Giáo viên nhận xét, cho điểm 34 B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: -Hiện hình ảnh (cảnh bộ đội ta cắm cờ trên đỉnh nóc hầm t- ớng Đờ cát tơ - ri) -Con biết gì về sự kiện này? * Giới thiệu một số nét về tập đoàn cứ điểm Điện Biên Phủ Giáo viên dẫn vào bài và ghi bảng - Treo bản đồ hành chính Việt Nam -Gọi học sinh lên bảng chỉ vị trí tỉnh Điện Biên trên bản đồ? -Giáo viên vừa chỉ bản đồ vừa trình bày. -Tại sao thực dân Pháp xây dựng tập đoàn cứ điểm mạnh nh vậy ở đây? -Theo em thực dân Pháp xây dựng Điện Biên Phủ trở thành một pháo đài vững chắc nh -Học sinh quan sát -Vài học sinh trả lời Đây là hình ảnh bộ đội ta cắm cờ trên nóc hầm tớng Đờ cát tơ - ri. -Học sinh lắng nghe -Học sinh ghi vở -Học sinh quan sát -1 học sinh lên chỉ -Học sinh lắng nghe -Học sinh trả lời: Thu hút và tiêu diệt bộ đội chủ lực của ta. -Học sinh trả lời Giành thế chủ động trên chiến trờng. Thời gian Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nguyên nhân ta mở chiến dịch Điện Biên Phủ vậy để làm gì? -Yêu cầu học sinh đọc thầm cá nhân phần chữ nhỏ đầu bài -Vì sao ta quyết định mở chiến dịch Điện Biên Phủ? -Quân dân ta đã chuẩn bị cho chiến dịch lịch sử này nh thế nào? * Bật máy cho học sinh xem không khí cả nớc đổ về Điện Biên Phủ -Sau khi xem đoạn phim em có suy nghĩ về sự chuẩn bị của quân ta cho chiến dịch? -Trong quá trình chuẩn bị cho chiến dịch đã xuất hiện nhiều tấm gơng tiêu biểu vợt qua khó khăn, hy sinh cả tính mạng của mình cho chiến dịch, bạn nào có thể kể về một tấm gơng tiêu biểu của -Học sinh đọc thầm phần đầu -Học sinh trả lời: kết thúc cuộc kháng chiến -2 học sinh trả lời Nửa triệu chiến sĩ hành quân từ mặt trận về Điện Biên Phủ. Hàng vạn tấn vũ khí đ- ợc vận chuyển vào trận địa. Ba vạn ngời tham gia vận chuyển lơng thực -Học sinh trả lời: khí thế tng bừng, tinh thần cao nhất, tất cả cho tiền tuyến. -Học sinh trả lời Thời gian Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Diễn biến của chiến dịch chiến sĩ ta trong đợt này không? Chuyển ý và chốt -Tổ chức học sinh thảo luận nhóm đối với nội dung: -Tìm hiểu sách giáo khoa -Trình bày miệng diến biến của chiến dịch -Ta mở chiến dịch Điện Biên Phủ gồm mấy đợt tấn công? -Chiến dịch Điện Biên Phủ bắt đầu và kết thúc khi nào? -Yêu cầu học sinh nối tiếp nhau trình bày miệng 3 đợt tấn công của bộ đội ta trong chiến dịch Điện Biên Phủ? -Yêu cầu học sinh nhận xét phần trình bày của tốp thứ nhất. -Giới thiệu lợc đồ phóng to chiến dịch Điện Biên Phủ: + Yêu cầu 3 học sinh nối tiếp lên bảng vừa trình bày diễn biến của từng đợt tấn công vừa chỉ trên lợc đồ. Giáo viên nhận xét -Học sinh lắng nghe -Thảo luận nhóm đôi để hoàn thành yêu cầu của giáo viên -Học sinh trả lời: 3 đợt -Học sinh trả lời: Bắt đầu: 13/03/1954 Kết thúc: 07/05/1954 -3 học sinh trình bày -Học sinh nhận xét -Học sinh quan sát -3 học sinh nối tiếp trình bày -Học sinh lắng nghe Thời gian Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Kết quả - ý nghĩa: -Gọi 1 học sinh lên bảng trình bày diễn biến của toàn bộ chiến dịch? -Giáo viên trình bày diễn biến chiến dịch trên lợc đồ Chốt và chuyển ý -Nêu kết quả của chiến dịch Điện Biên Phủ? -Vì sao ta giành đợc thắng lợi trong chiến dịch? -Thắng lợi của Điện Biên Phủ có ý nghĩa nh thế nào đối với cuộc kháng chiến của dân tộc ta? -Chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ có thể ví với chiến thắng nào trong lịch sử chống giặc ngoại xâm của dân tộc ta mà em đã đợc học? Chốt kiến thức -Cho xem băng và kết quả chiến dịch Điện Biên Phủ -1 học sinh lên bảng -Học sinh lắng nghe -Học sinh trả lời -Học sinh trả lời: Có sự lãnh đạo của Đảng và Bác Hồ Quân và dân ta chiến đấu với tinh thần bất khuất -Học sinh trả lời: Là mốc son chói lọi trong lịch sử dân tộc ta. Kết thúc thắng lợi chín năm kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lợc -Học sinh trả lời: Chiến thắng Bạch Đằng của Ngô Quyền. Chi Lăng, Đống Đa. -Học sinh theo dõi Thời gian Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 3 C. Củng cố dặn dò: -Có bạn nào thuộc bài thơ, bài hát nói về chiến thắng vĩ đại này không? -Cho học sinh nghe bài hát Chiến thắng Điện Biên -Tổng kết, dặn dò -Học sinh trả lời -Học sinh lắng nghe . điện biên phủ A. Mục tiêu: Học xong bài này học sinh biết: - Tầm quan trọng của chiến dịch Điện Biên Phủ. - Sơ lợc diễn biến của chiến dịch Điện Biên Phủ. . chiến dịch Điện Biên Phủ vậy để làm gì? -Yêu cầu học sinh đọc thầm cá nhân phần chữ nhỏ đầu bài -Vì sao ta quyết định mở chiến dịch Điện Biên Phủ? -Quân