GIÁO ÁN SỐ: 0 Thời gian thực hiện: 03 tiết Số giờ đã giảng: Lớp: …………………… Thực hiện ngày: ………………… . GIÁO ÁN SỐ: 0 Thời gian thực hiện: 03 tiết Số giờ đã giảng: Lớp: ……………………. Thực hiện ngày: ………………… . TÍCHVƠHƯỚNGCỦAHAIVECTƠ Mục tiêu bài học: - Giúp học sinh nắm được đònh nghóa tích vôhướngcủa 2 vectơ và các tính chất của nó, nắm biểu thức tọa độ củatíchvô hướng, công thức tính độ dài và góc giữa 2 vectơ. - Xác đònh góc giữa 2 vectơ dựa vào tíchvô hướng, tính được độ dài vectơ và khoảng cách giữa 2 điểm, vận dụng tính chất củatíchvôhướng vào giải toán. - Tư duy linh hoạt sáng tạo, xác đònh góc giữa 2 vectơ để tìm tíchvôhướngcủa chúng, chứng minh 1 biểu thức vectơ dựa vào tíchvô hướng. - Nhận thức đúng đắn về mối quan hệ giữa các kiến thức đã học, giữa toán học và thực tế từ đó hình thành cho học sinh thái độ học tập tốt. I. ỔN ĐỊNH LỚP: Thời gian: 2 phút Số học sinh vắng…………………………… Tên:… . ……………………………………….…………………………………………………… …………… ……………………………………….…………………………………………………… …………… Số học sinh vắng…………………………… Tên:… . ……………………………………….…………………………………………………… …………… ……………………………………….…………………………………………………… …………… II. KIỂM TRA BÀI CŨ: Thời gian: 10 phút - Dự kiến kiểm tra: Cho ABC ∆ đều. Tính: in ( , )? s( , )? S CA CB Co AB BC uuur uuur uuur uuur Tên . . . . . Điểm . . . . . Tên . . . . . Điểm . . . . . III. GIẢNG BÀI MỚI: Thời gian: 120 phút - Phương tiện: SGK, bảng, phấn trắng, tài liệu giảng dạy. - Phương pháp: Gợi mở, vấn đáp giải quyết vấn đề. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh -Trong toán học cho ,a b r r thì tíchvôhướng tính như thế nào? * Đặc biệt nếu a b⊥ r r thì tíchvôhướng sẽ như thế nào? I. Định nghĩa: Cho hai vectơ ,a b r r khác 0 r . Tíchvôhướngcủa và ba r r là môt số kí hiệu: .a b r r được xác đònh bởi công thức: . . . ( , )a b a b Cos a b = r r r r r r * a b= r r thì .a b r r sẽ như thế nào ? * a b= − r r thì .a b r r sẽ như thế nào? Ví dụ: Cho tam giác đều ABC có cạnh bằng a, chiều cao AH. Tính. . ?AB AC = uuur uuur . ?, . ?AC CB AH BC= = uuur uuur uuur uuur - Tương tự như tính chất phép nhân số nguyên thì ở đây ta cũng có tính chất giao hốn phân phối, kết hợp. .( ) ?a b c+ = r r r ( . ). ?k a b = r r - Từ các tính chất trên tính: 2 2 ( ) ? ( ) ? ( )( ) ? a b a b a b a b + = − = + − = r r r r r r r r Ví dụ: Cho hai vectơ ba; đều khác vectơ khơng. Khi nào thì tíchvơhướngcủahai vectơ đó là số dương? Là số âm? bằng 0 Chú ý: * . 0a b a b⊥ ⇔ = r r r r * 2 .a b a b a= ⇔ = r r r r r 2 a r gọi là bình phương vôhướngcủavec a r . * 2 .a b a b a= − ⇔ = − r uur r r r * .a b r r âm hay dương phụ thuộc vào ( , )Cos a b r r Bài giải Ta có: .AB AC = uuur uuur 0 2 1 . . 60 2 AB AC Cos a= uuur uuur .AC CB = uuur uuur 0 2 1 . . 120 2 AC CB Cos a= − uuur uuur AH BC⊥ uuur uuur . 0AH BC⇔ = uuur uuur II. Các tính chất củatíchvơhướng Với 3 vectơ , ,a b c r r r bất kỳ. Với mọi số k ta có: * . .a b b a= r r r r (tính chất giao hốn) * .( ) . .a b c a b a c+ = + r r r r r r r (tính chất phân phối) * ( . ). .( . ) .( . )k a b k a b a k b= = r r r r r r * 2 2 0, 0 0a a a≥ = ⇔ = r r r r * Nhân xét: 2 2 2 2 2 2 2 2 ( ) 2 . ( ) 2 . ( )( ) a b a a b b a b a a b b a b a b a b + = + + − = + + + − = − uur uur r r r r uur r r r r r uur uur r r r r • Chú ý: Tích vôhướngcủahai vectơ ,a b r r ( với ,a b r r ≠ 0 r ) : +Dương khi ( ,a b r r ) là góc nhọn +m khi ( ,a b r r )là góc tù +Bằng 0 khi a b⊥ r r • Ứng dụng : ( xem SGK T43) Ví dụ: Trong mặt phẳng toạ đọ Oxy cho hai điểm A(2; 4); B(1; 2); C(6; 2). CMR: ACAB ⊥ Ví dụ: Cho ( ) ( ) 5;2;4;3 BA − . Tính khoảng cách giữa hai điểm A, B. III . Biểu thức tọa độ củatíchvôhướng : Cho 2 vectơ 1 2 1 2 ( ; ), ( ; )a a a b b b r r . Ta có : Nhận xét : .a b r r = 0 khi và chỉ khi 1 1 2 2 . .a b a b+ =0 ( , 0a b ≠ r r r ) Bài giải: Ta có : ( 1; 2)AB = − − uuur (4; 2)AC = − uuur ⇒ .AB AC uuur uuur =-1.4+(-2)(-2)=0 vậy AB AC⊥ uuur uuur IV. Ứng dụng: 4.1. Độ dài của vectơ: Cho ( ) 21 ;aaa = 2 2 1 2 a a a= + r 4.2. Góc giữa hai vectơ: Cho ( ) ( ) 2121 ;;; bbbaaa == cos( , )a b r r = . . a b a b r r r r = 1 1 2 2 2 2 2 2 1 2 1 2 . . . a b a b a a b b + + + 4.3. Khoảng cách giữa hai điểm: Cho hai điểm ( ; ), ( ; ) A A B B A x y B x y AB = 2 2 ( ) ( ) B A B A AB x x y y= − + − uuur Bài giải: ( ) ( )( ) 828114532 22 =+=−−+−== ABAB IV. TỔNG KẾT BÀI: Thời gian: 2 phút Nội dung Phương pháp thực hiện Thời gian 1. Định nghĩa: 2. Các tính chất củatíchvơhướng 3. Biểu thức tọa độ của tíchvôhướng : 4. Ứng dụng: Hệ thống hố 1 1 2 2 . . .a b a b a b = + r r V. CÂU HỎI BÀI TẬP: Thời gian: 1 phút Nội dung Hình thức thực hiện Thời gian Bài tập 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 (sgk t45-46) Về nhà VI. TỰ RÚT KINH NGHIỆM (Chuẩn bị tổ chức thực hiện). ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… TRƯỞNG BAN/TRƯỞNG TỔ MÔN (Ký duyệt) Ngày…….tháng…….năm 2008 Chữ ký giáo viên Nguyễn Xuân Tú . ngày: ………………… . TÍCH VƠ HƯỚNG CỦA HAI VEC TƠ Mục tiêu bài học: - Giúp học sinh nắm được đònh nghóa tích vô hướng của 2 vectơ và các tính chất của nó, nắm biểu. thức tọa độ của tích vô hướng, công thức tính độ dài và góc giữa 2 vectơ. - Xác đònh góc giữa 2 vectơ dựa vào tích vô hướng, tính được độ dài vectơ và khoảng