BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO THPT LÊ QUÝ ĐÔN ĐỀTHITHPT QUỐC GIA Thời gian làm bài: 45 phút; (40 câu trắc nghiệm) Họ, tên thí sinh: Mã đềthi 136 Câu 1: Khi giao phấn hai loài, người ta thu F có tỉ lệ sau: 70% thân cao, tròn : 20% thân thấp, bầu dục : 5% thân cao, bầu dục : 5% thân thấp, tròn Kiểu gen P tần số hoán vị gen là: AB AB AB AB x x A , hoán vị gen xảy bên với tần số 20% B , hoán vị gen xảy hai bên với tần số ab ab ab ab 20% AB ab ab AB x , hoán vị gen xảy bên với tần số 20% D x C , hoán vị gen xảy hai bên với tần số 20% Ab ab aB ab Câu 2: Theo quan niệm Dacuyn, thực chất CLTN phân hóa A Khả biến dị cá thể loài B Khả sống sót sinh sản cá thể quần thể C Khả sinh sản cá thể quần thể D Khả phản ứng trước môi trường cá thể quần thể AB DE Câu 3: Một cá thể có kiểu gen Nếu xảy hoán vị gen giảm phân cặp nhiễm sắc thể ab de tương đồng qua tự thụ phấn tạo tối đa loại dòng thuần? A B C D 16 Câu 4: Những nguyên nhân sau dẫn đến dòng lượng hệ sinh thái 90% truyền từ bậc dinh dưỡng cấp thấp lên bậc dinh dưỡng cao liền kề chuỗi thức ăn? (1)Phần lớn lượng xạ vào hệ sinh thái bị phản xạ trở lại môi trường (2)Một phần sinh vật không sử dụng (3)Một phần sinh vật thải dạng chất tiết phận rơi rụng (4)Một phần bị tiêu hao dạng hô hấp sinh vật A (1), (2), (4) B (1), (2), (3) C (1), (3), (4) D (2), (3), (4) Câu 5: Ở loài sinh vật lưỡng bội, số nhóm gen liên kết loài số A nhiễm sắc thể đơn bội loài B giao tử loài C nhiễm sắc thể lưỡng bội loài D tính trạng loài Câu 6: Để xác định mối quan hệ họ hàng người loài thuộc Linh trưởng (bộ Khỉ), người ta nghiên cứu mức độ giống ADN loài so với ADN người Kết thu (tính theo tỉ lệ % giống so với ADN người) sau: khỉ Rhesut: 91,1%; tinh tinh: 97,6%; khỉ Capuchin: 84,2%; vượn Gibbon: 94,7%; khỉ Vervet: 90,5% Căn vào kết này, xác định mối quan hệ họ hàng xa dần người loài thuộc Linh trưởng nói theo trật tự là: A Người - tinh tinh - vượn Gibbon - khỉ Rhesut - khỉ Vervet - khỉ Capuchin B Người - tinh tinh - khỉ Rhesut - vượn Gibbon - khỉ Capuchin - khỉ Vervet C Người - tinh tinh - khỉ Vervet - vượn Gibbon- khỉ Capuchin - khỉ Rhesut D Người - tinh tinh - vượn Gibbon - khỉ Vervet - khỉ Rhesut - khỉ Capuchin Câu 7: Nghiên cứu phả hệ sau bệnh di truyền người I II III IV Nữ bị bệnh Nữ bình thường Nam bị bệnh Nam bình thường Hãy cho biết điều giải thích sở di truyền bệnh phả hệ: Trang 1/5 - Mã đềthi 136 A Bệnh gen trội nằm NST giới tính X alen NST Y qui định B Bệnh gen lặn nằm NST giới tính X alen NST Y qui định C Bệnh gen lặn nằm NST thường qui định D Bệnh gen trội nằm NST thường qui định Câu 8: Gen ban đầu có cặp nuclêôtit chứa A (A*) T-A*, sau đột biến cặp biến đổi thành cặp A T-A B X-G C G-X D A-T Câu 9: Các nhân tố chi phối trình tiến hóa nhỏ: (1) Đột biến (2)Thường biến (3) Di-nhập gen (4)Giao phối không ngẫu nhiên (5)Giao phối ngẫu nhiên (6) Các yếu tố ngẫu nhiên Phương án A (2), (3), (4), (5) B (1), (3), (4), (6) C (1), (2), (4), (5) D (1), (2), (3), (5) Câu 10: Ở người, tính trạng tóc xoăn gen A, tóc thẳng gen a nằm NST thường quy định, tính trạng máu khó đông gen h, người bình thường gen H nằm NST giới tính X quy định.Tính trạng trội trội hoàn toàn Với gen quy định tính trạng trên, cho tối đa số loại kiểu gen khác giới quần thể là: A loại kiểu gen giới nữ, loại kiểu gen giới nam B loại kiểu gen giới nữ, loại kiểu gen giới nam C loại kiểu gen giới nữ, loại kiểu gen giới nam D loại kiểu gen giới nữ, loại kiểu gen giới nam Câu 11: Hiện tượng sau phản ánh dạng biến động số lượng cá thể quần thể sinh vật không theo chu kì? A Ở Việt Nam, vào mùa xuân khí hậu ấm áp, sâu hại thường xuất nhiều B Ở Việt Nam, hàng năm vào thời gian thu hoạch lúa, ngô,… chim cu gáy thường xuất nhiều C Ở đồng rêu phương Bắc, năm đến năm, số lượng cáo lại tăng lên gấp 100 lần sau lại giảm D Ở miền Bắc Việt Nam, số lượng ếch nhái giảm vào năm có mùa đông giá rét, nhiệt độ xuống 8oC Câu 12: Nguyên tắc nhân vô tính A Chuyển nhân tế bào xôma (n) vào tế bào trứng lấy nhân kích thích tế bào trứng phát triển thành phôi, tiếp tục hình thành thể B Chuyển nhân tế bào xôma (2n) vào tế bào trứng lấy nhân kích thích tế bào trứng phát triển thành phôi, tiếp tục hình thành thể C Chuyển nhân tế bào tế bào trứng vào tế bào xôma kích thích tế bào trứng phát triển thành phôi, tiếp tục hình thành thể D Chuyển nhân tế bào xôma (2n) vào tế bào trứng kích thích tế bào trứng phát triển thành phôi, tiếp tục hình thành thể Câu 13: Kết lai thuận-nghịch khác có kiểu hình giống mẹ gen qui định tính trạng A nằm nhiễm sắc thể giới tính Y B nằm nhiễm sắc thể giới tính X C nằm nhân D nằm nhiễm sắc thể thường Câu 14: Ở loài thực vật, xét gen có alen, A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với a quy định hoa trắng Thế hệ xuất phát (P) quần thể loài có tỉ lệ kiểu hình hoa đỏ : hoa trắng Sau hệ tự thụ phấn, F3 có kiểu gen dị hợp chiếm tỉ lệ 7,5% Theo lí thuyết, cấu trúc di truyền quần thể hệ P A 0,1AA + 0,6Aa + 0,3aa = B 0,7AA + 0,2Aa + 0,1aa = C 0,3AA + 0,6Aa + 0,1aa = D 0,6AA + 0,3Aa + 0,1aa = Câu 15: Cho phép lai PTC: hoa đỏ x hoa trắng, F1 100% hoa đỏ Cho F1 tự thụ phấn, F2 thu loại kiểu hình với tỉ lệ 9/16 hoa đỏ: 7/16 hoa trắng Nếu cho F1 lai phân tích tỉ lệ kiểu hình Fa dự đoán A đỏ: trắng B đỏ: trắng C đỏ: trắng D đỏ: trắng Câu 16: Những phát biểu sau nói hậu việc phá rừng (1)Động vật thiếu nơi (2) Đất bị xói mòn, thoái hóa (3) Gây lũ lụt, hạn hán (4)Trái đất ngày lạnh (5) Tạo đất sản xuất, làm nhà cửa cho đồng bào dân tộc miền núi (6) Phá rừng tạo cho đồng bào miền núi có thêm thu nhập A (2), (5), (6) B (3), (4), (5) C (4), (5), (6) D (1), (2), (3) Câu 17: Cho nhóm sinh vật hệ sinh thái: (1) Thực vật (2) Động vật (3) Giun (4) Cỏ (5) Cá ăn thịt Các nhóm sinh vật thuộc bậc dinh dưỡng cấp hệ sinh thái A (3) (4) B (1) (4) C (2) (5) D (2) (3) Trang 2/5 - Mã đềthi 136 Câu 18: Bệnh mù màu thường gặp nam nhiều nữ A Bệnh gen nằm NST Y qui định nên có nam mắc bệnh B Khả đề kháng nữ cao nam C Nam giới cần gen lặn biểu bệnh, nữ phải có gen lặn biểu bệnh D Con gái không nhận gen gây bệnh từ bố Câu 19: Sinh khối loài (I, II, III, IV, V) sống hệ sinh thái rừng nhiệt đới sau: I: 500kg; II: 600kg; III: 5000kg; IV: 50kg; V: 5kg Chuỗi thức ăn xảy hệ sinh thái? A IIVIIII B IVIIIIII C VIVIIII D IIIIIIV Câu 20: Nhân tố tiến hóa sau có khả làm phong phú thêm vốn gen quần thể? A Các yếu tố ngẫu nhiên.B Giao phối không ngẫu nhiên.C Chọn lọc tự nhiên D Di – nhập gen Câu 21: Khi lai giống bí ngô chủng dẹt dài với F có dẹt Cho F1 lai với bí tròn F2: 152 bí tròn: 114 bí dẹt: 38 bí dài Tính theo lí thuyết, tỉ lệ bí tròn đồng hợp thu F2 phép lai A 1/4 B 1/2 C 1/3 D 1/8 Câu 22: Ở cà chua, gen A quy định thân cao, gen a quy định thân thấp; gen B quy định đỏ, gen a quy định vàng Hai cặp gen nằm hai cặp nhiễm sắc thể tương đồng Cho P: AaBb x AaBb Tỉ lệ kiểu gen Aabb dự đoán F1 A 1/4 B 1/8 C 3/8 D 1/16 Câu 23: Một loài thực vật, gen A: cao, gen a: thấp; gen B: đỏ, gen b: trắng Cho có Ab Ab kiểu gen giao phấn với có kiểu gen Biết cấu trúc nhiễm sắc thể không thay aB aB đổi giảm phân, tỉ lệ kiểu hình F1 là: A cao, đỏ: thấp, trắng B cao, trắng: cao, đỏ: thấp, đỏ C cao, trắng: thấp, đỏ D cao, đỏ: cao, trắng: thấp, đỏ: thấp, trắng Câu 24: Câu sau phản ánh cấu trúc Nucleoxom? A Phân tử ADN quấn quanh ¾ vòng (có khoảng 146 cặp Nu) quanh khối cầu dẹt gồm phân tử protein histon B Phân tử ADN quấn quanh ¾ vòng xoắn quanh khối cầu dẹt gồm phân tử protein histon C phân tử protein histon liên kết với vòng xoán ADN D Phân tử ADN quấn quanh ¾ vòng xoắn quanh khối cầu dẹt gồm 10 phân tử protein histon Câu 25: Trong trình tổng hợp, mạch ADN dùng làm khuôn để tổng hợp gián đoạn đoạn okazaki A Cả mạch 3’5’, 5’3’ B Mach đơn chiều 3’5’ C Tùy thuộc hướng mở ADN D Mạch đơn chiều 5’3’ Câu 26: Một loài sinh vật có NST 2n = 14 tất cặp NST tương đồng chứa nhiều cặp gen dị hợp Nếu không xảy đột biến gen, đột biến cấu trúc NST không xảy hoán vị gen, loài hình thành loại thể ba khác NST? A 14 B 35 C D 21 Câu 27: Khi sinh cảnh tồn nhiều loài gần nguồn gốc có chung nguồn sống cạnh tranh loài A làm cho loài bị tiêu diệt B làm tăng thêm nguồn sống sinh cảnh C làm chúng có xu hướng phân li ổ sinh thái D làm gia tăng số lượng cá thể loài Câu 28: Trong giảm phân, trình phân bào xảy bình thường số lượng NST thực giảm nửa mặt nguồn gốc xảy A Kì B Kì sau C kì cuối D Kì đầu Câu 29: Biện pháp bảo vệ rừng để phát triển bền vững A Trồng rừng khai thác rừng theo qui hoạch B Không khai thác rừng C Khai thác rừng già để non có điều kiện phát triển D Phá rừng làm nương rẫy để cải tạo rừng đầu nguồn Câu 30: Phát biểu sau không nói tài nguyên tái sinh A Có khả phục hồi sau sử dụng B Tài nguyên nước thuộc loại tài nguyên tái sinh Trang 3/5 - Mã đềthi 136 C Tài nguyên tái sinh không đa dạng phong phú mà nghèo nàn D Tài nguyên không khí tài nguyên đất tài nguyên tái sinh Câu 31: Bộ NST ruồi giấm 2n=8, giảm phân tạo thành giao tử, đột biến trao đổi đoạn tạo nên loại giao tử khác nguồn gốc NST? A 32 B 16 C D 64 Câu 32: Cho lưới thức ăn có sâu ăn hạt ngô, châu chấu ăn ngô, chim chích ếch xanh ăn châu chấu sâu, rắn hổ mang ăn ếch xanh Trong lưới thức ăn trên, sinh vật tiêu thụ bậc A chim chích ếch xanh.B rắn hổ mang.C rắn hổ mang chim chích D châu chấu sâu s S Câu 33: Hb : bình thường, Hb : thiếu máu Người có KG đồng trội gây chết thiếu máu nặng Xác suất sinh đứa trẻ bình thường cặp vợ chồng HbSHbs x HbSHbs A 25% B 50% C 75% D 0% Câu 34: Cho số tượng sau: (1) Ngựa vằn phân bố châu Phi nên không giao phối với ngựa hoang phân bố Trung Á (2) Cừu giao phối với dê, có thụ tinh tạo thành hợp tử hợp tử bị chết (3) Lừa giao phối với ngựa sinh la khả sinh sản (4) Các khác loài có cấu tạo hoa khác nên hạt phấn loài thường không thụ phấn cho hoa loài khác Những tượng biểu cách li sau hợp tử? A (1), (4) B (2), (3) C (3), (4) D (1), (2) Câu 35: Để tăng suất trồng người ta tạo giống tam bội Những loài sau phù hợp cho việc tạo giống theo phương pháp đó? Ngô; Đậu tương; Củ cải đường; Lúa đại mạch; Dưa hấu; Nho A 2, 4, B 3, 4, C 3, 5, D 1, 3, Câu 36: Bộ NST Ngô 2n=20, cặp NST tương đồng có cấu trúc khác (nghĩa mang cặp gen dị hợp tử) Khi giảm phân tạo giao tử, cặp NST số số xảy trao đổi đoạn điểm, cấc cặp NST khác giảm phân bình thường Số loại giao tử tạo trường hợp A 12 B 213 C 210 D 214 Câu 37: Trong phát biểu sau đây, có phát biểu không chọn lọc tự nhiên theo thuyết tiến hoá đại: ( 1)Chọn lọc tự nhiên làm cho tần số tương đối alen gen biến đổi theo hướng xác định (2) Trong quần thề đa hình, chọn lọc tự nhiên đảm bảo sống sót sinh sản ưu cá thể mang nhiều đột biến trung tính qua biến đổi thành phần kiểu gen quần thể (3) Mặt chủ yếu chọn lọc tự nhiên phân hoá khả sống sót khả sinh sản kiểu gen khác quần thể (4) Chọn lọc tự nhiên không tác động với gen riêng rẽ mà tác động với toàn kiểu gen, không tác động với cá thể riêng rõ mà quần thể A B C D Câu 38: Ở loài thực vật tính trạng chiều cao gen không alen A B tương tác cộng gộp Trong kiểu gen thêm alen trội chiều cao tăng 10 cm Khi trưởng thành, thấp có kích thước 100 cm Cho F1 dị hợp cặp gen tự thụ phấn, trình giảm phân bình thường Tính theo lí thuyết, có chiều cao 120 cm đời F2 chiếm tỷ lệ A 50% B 37,5% C 6,25% D 25% Câu 39: Theo quan niệm giao tử khiết Menđen, thể lai F1 tạo giao tử thì: A giao tử chứa cặp nhân tố di truyền bố mẹ B giao tử chứa cặp nhân tố di truyền bố mẹ, pha trộn C giao tử chứa nhân tố di truyền bố mẹ D giao tử chứa nhân tố di truyền bố mẹ Câu 40: Phát biểu sau quần thể ngẫu phối sai? A Quần thể ngẫu phối gồm cá thể có kiểu gen khác giao phối với cách ngẫu nhiên B Quần thể ngẫu phối tạo nên lượng biến dị di truyền lớn C Quần thể ngẫu phối trì tần số kiểu gen không đổi điều kiện định D Quần thể ngẫu phối có tần số kiểu gen thay đổi qua hệ - Trang 4/5 - Mã đềthi 136 - HẾT Trang 5/5 - Mã đềthi 136 ... thêm thu nhập A (2), (5), (6) B (3), (4), (5) C (4), (5), (6) D (1), (2), (3) Câu 17: Cho nhóm sinh vật hệ sinh thái: (1) Thực vật (2) Động vật (3) Giun (4) Cỏ (5) Cá ăn thịt Các nhóm sinh vật thu c... có dẹt Cho F1 lai với bí tròn F2: 152 bí tròn: 114 bí dẹt: 38 bí dài Tính theo lí thuyết, tỉ lệ bí tròn đồng hợp thu F2 phép lai A 1/4 B 1/2 C 1/3 D 1/8 Câu 22: Ở cà chua, gen A quy định thân cao,... nói tài nguyên tái sinh A Có khả phục hồi sau sử dụng B Tài nguyên nước thu c loại tài nguyên tái sinh Trang 3/5 - Mã đề thi 136 C Tài nguyên tái sinh không đa dạng phong phú mà nghèo nàn D Tài