Bài 25 Biến dạng của lá

Tuần: 15 Ngày soạn: Tiết: 29 Ngày dạy: I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: -Nêu được đặc điểm hình thái và chức năng của một số loại lá biến dạng -Hiểu được ý nghóa biến dạng của lá 2.Kỹ năng: Rèn kỹ năng quan sát , nhận biết kiến thức từ mẫu, tranh 3.Thái độ: Giáo dục ý thức bảo vệ thực vật II. Phương pháp: - Quan sát tìm tòi - Thảo luận nhóm - Nêu và giải quyết vấn đề III. Phương tiện: -Giaó viên : mẫu vật cây đạu hà lan, cây hành còn lá xanh,củ dong ta,cành xương rồng;tranh vẽ cây nắp ấm,cây bèo đất -Học sinh: sưu tầm mẫu theo nhóm đã phân công,kẻ bảng phụ trang 85 sgk vào vở bài tập IV. Tiến trình bài giảng 1.n đònh (1phút): Giáo viên:Kiểm tra só số -Học sinh :báo cáo só số Kiểm tra bài cũ (3 phút): Phần lớn nước vào cây đi đâu? Tại sao cây cao hằng trăm mét mà nước và muối khoáng vận chuyển lên được? 2.Mở bài (1 phút): Chúng ta đã biết lá thường có dạng bảng dẹt chức năng chính là chế tạo chất hữu cơ cho cây.Nhưng ở một số cây do thực hiện những chức năng khác,lá đã bò biến dạng mà ta sẽ tìm hiểu qua bài học hôm nay 3. Các hoạt động: TG Nội dung tiết dạy Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Tiểu kết 1:Một số loại lá biến dạng thường gặp -Lá biến thành gai:xương rồng -Lá biến thành tua cuốn hoạc tay móc:đậu hà lan, mây -Lá vảy: củ dong ta -Lá dự trữ:củ hành -Lá bắt mồi:bèo đất Hoạt động 1:Tìm hiểu một số loại lá biến dạng (15 phút) -Cho các nhóm tập trung mẫu vật lại với nhau -Treo hình vẽ 25.1→25.7 sgk -Cho các nhóm thảo luận∇ sgk trong 6 phút -Cho đại diện các nhóm báo cáo Mục tiêu:Kể tên được một số loại lá biến dạng -Các nhóm tập trung mẫu vật lại với nhau -Quan sát tranh vẽ -Các nhóm thảo luận∇sgk trong 6phút -Đại diện các nhóm báo cáo các nhóm khác nhận xét bổ sung -Cá nhân làm việc để hoàn thành -Cho học sinh làm việc cá nhân dựa vào kết quả vừa tìm được để hoàn thành bảng trặng sgk -Giáo viên phát các thông tin ghi sẵn cho hiọc sinh hoàn thành bảng phụ của giáo viên - -Cho biết có những loại lá biến dạng nào? --Giáo viên chốt lại bảng -Học sinh điền thông tin lên bảng các học sinh khác nhận xét bổ sung -Học sinh quan sát bảng phụ để trả lời câu hỏi Tiểu kết 2:Ý nghóa của lá biến dạng Lá của một số loại cây biến đổi hình thái phù hợp với chức năng ở những điều kiện sống khác nhau Hoạt động 2:Tìm hiểu ý nghóa biến dạng của lá (20 phút) -Cho học sinh dự vào bảng nhận xét hình dạng và chức năng của lá biến dạng so với lá thường -Những đặc điểm biến dạng đó có tác dụng gì đối với cây -Giáo viên cho học sinh đưa ra 1 số ví dụ để thấy được ý nghóa của lá biến dạng Mục tiêu :Qua hình thái và chức năng của lá biến dạng so với lá thường từ đó nêu lên ý nghóa -Lá biến dạng chúng có nhiều hình dạng và đảm nhận các chức năng khác nhau -Những đặc điểm biến dạng đo1Giúp chúng thích nghi với nhữngđiều kiện sống khác nhau -Học sinh đưa ra một số ví dụ theo yêu cầu của giáo viên 4.Củng cố:(4phút ) -Trả lời câu hỏi +Có nhữngloại lá biến dạng nào?Chức năng của mỗi loại là gì? +Sự biến dạng của lá có ý nghóa gì? -Đọc mục em co ùbiết 5.Dặn dò: (1 phút) -Học và trả lời câu hỏi sgk trang 85 -Đem mẫu vật đoạn rau má, củ khoai lang có mầm, củ gừng, lá thuốc bỏng RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY . nghóa của lá biến dạng Mục tiêu :Qua hình thái và chức năng của lá biến dạng so với lá thường từ đó nêu lên ý nghóa -Lá biến dạng chúng có nhiều hình dạng. biến dạng của lá (20 phút) -Cho học sinh dự vào bảng nhận xét hình dạng và chức năng của lá biến dạng so với lá thường -Những đặc điểm biến dạng đó có