Bài 18 Biến dạng của thân

Tuần: 10 Ngày soạn: Tiết:19 Ngày dạy: I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Nhận biết những đặc diểm chủ yếu về hình thái phù hợp với chức năng của 1 số thân biến dạng qua quan sát mẫu và trang ảng - Nhận dạng được 1 số thân biến dạng trong thiên nhiên 2.Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng quan sát mẫu vật, nhận biết kiến thức qua quan sát ,so sánh 3.Thái độ: Giáo dục lòng say mê môn học, yêu thiên nhiên và bảo vệ thiên nhiên II. Phương pháp: - Trực quan - Thảo luận nhóm - Nêu và giải quyết vấn đề III. Phương tiện: - Giáo viên:Tranh vẽ hình 18.1 ,18.2 sgk ;bảng phụ trang 59 sgk Mẫu vật:củ gừng, xương rồng, dong ta, su hào - Học sinh:Củ gừng,xương rồng,dong ta, su hào IV. Tiến trình bài giảng 1.Ổn đònh (1phút): - Giáo viên: Kiểm tra só số - Học sinh :báo cáo só số Kiểm tra bài cũ (3 phút): - Mô tả thí nghiệm chứng minh mạch gỗ của thân vận chuyển nước và muối khoáng - Mạch rây cóchức năng gì? 2.Vào bài (1 phút): Thân cũng có những biến dạng giống như rễ.Bài học hôm nay ta sẽ tìm hiểu 1số loại thân biến dạng và chức năng của chúng 3. Các hoạt động(35 phút): TG Nội dung tiết dạy Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1: Quan sát một số thân biến dạng (25 phút ) -Giáo viên cho học sinh đặt mẫu vật lên bàn treo tranh vẽ hình 18.1 sgk thảo luận câu hỏi 5 phút +Tìm những đặc điểm chứng tỏ chúng là thân? Mục tiêu: quan sát được hình dạng và bước đầu phân nhóm các loại thân biến dạng,thấy được chức năng đối với cây -Học sinh đặt mẫu vật lại với nhau thảo luận∇ trong 5phút.Đại diện các nhóm báo cáo +Chúng đều có chồi ngọn, chồi nách ,lá→ là thân +Phân loại các củ dựa vào vò trí của nó so với mặt đất hính dạng các củ +Tìm điểm giống nhau giữa củ gừng và củ dong ta +Tìm đặc điểm giống nhau và khác nhau giữa khoai tây và củ su hào -Các nhóm báo cáo các nhóm khác nhận xét bổ sung -Giáo viên chốt lại -Học sinh đọc thông tin sgk và thảo luận∇ sgk trong 5 phút +Thân củ có đặc điểm gì? +Kể tên một số cây thân củ và công dụng của chúng? +Thân rễ có đặc điểm gì?Chức năng của thân rễ đối với cây +Kể tên một số cây thân rễ.Nêu công dụng và tác hại của chúng -Giáo viên chốt lại vấn đề -Cho học sinh đem mẫu vật xương rồng dùng que nhọn chọc vào nhận xét -Cho học sinh làm việc theo nhóm 2-4 học sinh trả lời câu hỏi +Thân cây xương rồng chứa nước có tác dụng gì? +Sống trong điều kiện nào lá biến thành gai? +Cây xương rồng thường sống ở đâu? +Kể tên 1 số cây mọng nước? -Giáo viên chốt lại vấn đề +Vò trí :nhóm dưới mặt đất: gừng ,dong ta, khoai tây; nhóm trên mặt đất: su hào +Giống nhau: đều phình to chứa chất dự trữ, có hình dạng giống rễ, nằm dưới mặt đất +Giống nhau: đều phình to chứa chất dự trữ ,có hình dạng giống củ khác nhau:khoai tây:dưới mặt đất, su hào :trên mặt đất -Học sinh đọc thông tin sgk và thảo luận ∇ sgk các nhóm báo cáo +Thân củ có hình dạng to tròn,chứa chất dự trữ dùng khi ra hoa tạo quả +Khoai tây, su hào dùng làm thức ăn, làm thuốc +Thân rễ có hình dạng giống rễ.Chứa chất dự trữ dùng khi mọc chồi +Gừng ,ghiềng nghệ , cỏ tranh làm thức ăn, gia vò; cỏ tranh tranh giành thức ăn vớ cây trồng do đó cần đào xới để lấy thân của chúng để đem tiêu diệt -Học sinh dùng que chọc vào thân xương rồng thấy có nhựa chảy ra đó là nước -Các nhóm thảo luận 4 phút báo cáo kết quả +Thân cây xương rồng chứa nhiều nước có tác dụng dự trữ nước +Sống trong điều kiện nóng khô, thiếu nước +Cây xương rồng sống ở sa mạc +Cành giao, húng chanh, sừng hươu, sống đời . Tiểu kết:Một số loại thân biến dạng làm các chức năng khác nhau: -Thân củ: chứa chất dự trữ: su hào -Thân rễ: chứa chất dự trữ: gừng -Thân mọng nước: chứa nươc dự trữ: xương rồng, cành giao Hoạt động 2:Đặc điểm của một số loại thân biến dạng (10 phút ) -Cho các nhóm thảo luận∇ sgk trong 4 phút -Giáo viên phát các tấm bìa ghi sẵn thông tin yêu cầu các nhóm hoàn thành -Qua bài học này người ta giới thiệu các loại thân biến dạng? Nêu đặc điểm và chức năng của chúng cho ví dụ -Ngoài những loại thân biến dạng này còn có những loại thân biến dạng khác nữa như thân hành: hành, chuối -Cho học sinh đọc mục em có biết -Giáo viên chốt lại vấn Mục tiêu: nêu đặc điểm và chức năng của thân biến dạng -Các nhóm thảo luận 4 phút các nhóm báo cáo các nhóm khác nhận xét bổ sung -Các nhóm hoàn thành thông tin theo yêu cầu -Người ta giới thiệu 3 loại thân biến dạng + Thân củ: chứa chất dự trữ: su hào , khoai tây + Thân rễ :chứa chất dự trữ :gừng, nghệ, cỏ tranh +Thân mọng nước :chứa nước dự trữ :xương rồng, cành giao -Học sinh đọc mục:Em có biết 4.Củng cố: (5 phút ) - Cho HS trả lời câu hỏi sgk - Làm bài tập sau Tên cây Đặc điểm Khoai lang Khoai tây Rễ (cọc, chùm) Loại rễ biến dạng Loại thân biếng dạng Nơi sinh ra cũ 5.Dặn dò: (1 phút) - n tập từ bài 1- 18 - Xem lại tất cả hình vẽ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY . hình thái phù hợp với chức năng của 1 số thân biến dạng qua quan sát mẫu và trang ảng - Nhận dạng được 1 số thân biến dạng trong thiên nhiên 2.Kỹ năng:. thành -Qua bài học này người ta giới thiệu các loại thân biến dạng? Nêu đặc điểm và chức năng của chúng cho ví dụ -Ngoài những loại thân biến dạng này còn