Đề tài nghiên cứu xây dựng kế hoạch mở lớp Yoga trên địa bàn

Đề tài nghiên cứu xây dựng kế hoạch mở lớp Yoga trên địa bànLý do chọn đề tài: Trong xã hội ngày nay sức khỏe là vấn đề được con người đặc biệt quan tâm, nền kinh tế càng phát triển, càng nhiều người tìm đến các môn thể thao như một cách giúp tăng cười sức khỏe, giữ gìn vóc dáng và một nguồn vui, giảm stress sau những giờ làm việc căng thẳng. Trong những năm gần đây, khi nền kinh tế phát triển, những môn thể thao đã trở nên quen thuộc và nhàm chán, việc tập yoga ở nước ta đã trở thành hiện tượng, ngày càng lôi cuốn được nhiều người ở mọi tầng lớp tham gia. Vì sao yoga lại có sức hấp dẫn như vậy? Rất đơn giản, bởi yoga không chỉ bao gồm các bài tập rèn luyện về thể chất mà còn rèn luyện về tâm trí nhằm giữ cân bằng và hợp nhất giữa các yếu tố về thể chất, tâm trí và tinh thần trong mỗi người. Các chuyên gia yoga đã vạch ra cho mỗi học viên một phương pháp hữu ích là chữa bệnh bằng yoga qua cách ăn uống phù hợp

TRƯỜNG ĐH ĐỒNG THÁP KHOA KINH TẾ & QUẢN TRỊ KINH DOANH  PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG KẾ HOẠCH MỞ LỚP DẠY YOGA TẠI TRƯỜNG ĐH ĐỒNG THÁP Giáo viên hướng dẫn: TS.NGUYỄN GIÁC TRÍ Nhóm sinh viên thực hiện: VÕ NGỌC YẾN (NT) ĐẶNG NGUYỄN ÁNH NGỌC LÊ THỊ BÉ HIỀN NGUYỄN MỸ TRÀ NGUYỄN THÀNH THOẠI Lớp: ĐHKT14A Khóa: 14 ĐỒNG THÁP – 9/2016 100% 100% 100% 100% 100% Nghiên cứu khoa học LỜI CAM ĐOAN  Nhóm chúng em xin cam đoan luận văn chúng em làm Các số liệu thu thập kết phân tích đề tài trung thực Ngày 22 tháng năm 2016 Nhóm sinh viên thực Nhóm Nhóm GVHD: TS Nguyễn Giác Trí Nghiên cứu khoa học NHẬN XÉT CỦA GIẢNG VIÊN HƯỚNG DẪN  Nhóm GVHD: TS Nguyễn Giác Trí Nghiên cứu khoa học NHẬN XÉT CỦA NHÓM PHẢN BIỆN  Nhóm GVHD: TS Nguyễn Giác Trí Nghiên cứu khoa học MỤC LỤC  PHẦN 1: MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài Mục tiêu nghiên cứu 2.1 Mục tiêu chung 2.2 Mục tiêu cụ thể Kiểm định giả thiết câu hỏi nghiên cứu 3.1 Kiểm định giả thiết 3.2 Câu hỏi nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu 4.1 Phương pháp chọn vùng nghiên cứu .2 4.2 Phương pháp thu thập số liệu 4.3 Phương pháp xử lý số liệu .3 Phạm vi nghiên cứu 5.1 Không gian .3 5.2 Thời gian 5.3 Đối tượng 5.4 Nội dung nghiên cứu .4 5.5 Giới hạn nghiên cứu Lược khảo tài liệu liên quan .4 Tính đề tài 12 7.1 Lý luận .12 7.2 Thực tiễn 12 Kết cấu đề tài .12 PHẦN 2: NỘI DUNG 13 Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ MÔ HÌNH NGHIÊN CỨU 13 Nhóm GVHD: TS Nguyễn Giác Trí Nghiên cứu khoa học 1.1 Khái niệm Yoga 13 1.2 Đặc điểm Yoga .13 1.3 Đánh giá tiềm để phát triển Yoga trường ĐH Đồng Tháp .13 1.4 Tìm hiểu đánh giá nhu cầu khách hàng(học viên) 14 1.5 Xây dựng kế hoạch kinh doanh 15 1.5.1 Quá trình hình thành ý tưởng kinh doanh giải thích .15 1.5.2 Tổng quan điều kiện tài 16 1.5.3 Xây dựng kế hoạch kinh doanh 18 1.5.4 Mục tiêu kinh doanh .19 1.6 Các mô hình thuyết nghiên cứu .24 1.6.1 Tháp nhu cầu Maslow 24 1.6.2 Mô hình niềm tin sức khỏe (Health Belief model) 25 Chương 2: ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG VỀ VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 26 2.1 Phương pháp thu thập thông tin 26 2.2 Thống kê mô tả mẫu 26 2.2.1 Kết tỷ lệ trả lời không trả lời .26 2.2.2 Kết phân tích mô tả 26 2.3 Kiểm định giả thuyết .56 Chương 3: ĐỀ XUẤT CÁC GIẢI PHÁP 59 3.1 Cơ sở đề giải pháp .59 3.2 Đề xuất giải pháp phát triển 61 3.2.1 Tồn nguyên nhân 61 3.2.2 Các biện pháp .61 PHẦN 3: KẾT LUẬN – KIẾN NGHỊ 64 Kết luận .64 Kiến nghị 64 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 65 Phụ lục: BẢNG CÂU HỎI ĐIỀU TRA KHẢO SÁT .66 Nhóm GVHD: TS Nguyễn Giác Trí Nghiên cứu khoa học DANH MỤC HÌNH  Hình Mô hình niềm tin sức khỏe 25 Nhóm GVHD: TS Nguyễn Giác Trí Nghiên cứu khoa học DANH MỤC BẢNG BIỂU  Bảng Biểu mẫu thủ tục hành 16 Bảng Bảng giá dịch vụ 21 Bảng Dự báo doanh thu – lợi nhuận hàng tháng 22 Bảng 4a Dự báo doanh thu, lợi nhuận điều kiện thuận lợi .23 Bảng 4b Dự báo doanh thu, lợi nhuận điều kiện không thuận lợi 23 Bảng Tháp nhu cầu Maslow 24 Bảng Tỉ lệ giới tính 26 Bảng Tình trạng nơi thường luyện tập thể dục 27 Bảng Tình trạng việc đến phòng tập thể dục thường xuyên hay không 28 Bảng Tình trạng biết thông tin nơi tập thể dục 29 Bảng 10 Tình trạng tập thể dục 30 Bảng 11 Tình trạng loại hình thể dục phòng tập 31 Bảng 12 Mục đích luyện tập TDTT phòng tập 32 Bảng 13 Không gian thoáng mát 33 Bảng 14 Địa điểm thuận lợi 34 Bảng 15 Địa điểm gần nhà .35 Bảng 16 Đầy đủ trang thiết bị thích hợp .36 Bảng 17 Dịch vụ hỗ trợ khách hàng tốt 37 Bảng 18 Nhiều chương trình ưu đãi cho khách hàng .38 Bảng 19 Giá chương trình thẻ thành viên .39 Bảng 20 Có chương trình tập luyện đa dạng .40 Bảng 21 Huấn luyện viên chuyên nghiệp 41 Bảng 22 Dịch vụ hỗ trợ khác giúp nâng cao chế độ tập luyện 42 Bảng 23 Gần chỗ làm hay trường học 43 Bảng 24 Gửi xe miễn phí 44 Bảng 25 Bạn bè hay đồng nghiệp có ấn tượng tốt .45 Nhóm GVHD: TS Nguyễn Giác Trí Nghiên cứu khoa học Bảng 26 Tình trạng hiểu biết đến Yoga 47 Bảng 27 Tình trạng luyện tập trải nghiệm Yoga .48 Bảng 28 Tình trạng tham gia học Yoga 49 Bảng 29 Học phí mong muốn 50 Bảng 30 Giới thiệu cho người quen 51 Bảng 31 Suy nghĩ việc luyện tập Yoga .52 Bảng 32 Không gian mong muốn luyện tập .53 Bảng 33 Thời gian buổi tập Yoga .55 Nhóm GVHD: TS Nguyễn Giác Trí Nghiên cứu khoa học DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT  TDTT: Thể dục Thể thao ĐH: Đại học TP: Thành phố Nhóm GVHD: TS Nguyễn Giác Trí 10 Nghiên cứu khoa học Bảng 33 Thời gian buổi tập Yoga  Từ bảng mô tả ta thấy được: - tổng số 50 người nghĩ thời gian cho buổi tập 30phút/buổi chiếm tỉ trọng 16% - 16 tổng số 50 người nghĩ thời gian cho buổi tập 1giờ/buổi chiếm tỉ trọng 32% - tổng số 50 người nghĩ thời gian cho buổi tập 1giờ 30phút/buổi chiếm tỉ trọng 12% - 20 tổng số 50 người nghĩ thời gian cho buổi tập 2giờ/buổi chiếm tỉ trọng 40% Nhóm GVHD: TS.Nguyễn Giác Trí 66 Nghiên cứu khoa học  Qua nhận xét ta thấy thời gian cho buổi tập Yoga giờ/buổi chiếm cao 40% thấp chiếm 12% với thời gian 1giờ 30 phút/buổi 2.3 Kiểm định giả thuyết * Giả thuyết 1: H0: Mức độ hiểu biết khách hàng Yoga không ảnh hưởng đến nhu cầu luyện tập H1: Mức độ hiểu biết khách hàng Yoga có ảnh hưởng đến nhu cầu luyện tập Với độ tin cậy 95%  Nhìn vào bảng Chi-square Tests, ta thấy p-value = 0.819>0.05 nên chưa có sở để bác bỏ giả thuyết H0 chấp nhận H0 Có nghĩa cách hiểu Yoga không ảnh hưởng đến nhu cầu học Yoga Nhóm GVHD: TS.Nguyễn Giác Trí 67 Nghiên cứu khoa học * Giả thuyết 2: H0: Khách hàng mong muốn học phí khóa ngắn hạn không 500.000 đồng/khóa H1: Khách hàng mong muốn học phí khóa ngắn hạn 500.000 đồng/khóa Với độ tin cậy 95%  Nhìn vào bảng One-Sample Test, ta thấy p-value = 0.000