Ngày soạn : 25/10/2015 Ngày dạy : Tiết 23 Bài ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ y = ax + b (a ≠ 0) I MỤC TIÊU: 1, Kiến thức: Hs hiểu đợc đồ thị hàm số y = ax + b ( a ≠ 0) đờng thẳng ln cắt trục tung điểm có tung độ b, song song với đờng thẳng y = ax a ≠ trùng với đt y = ax b = 2, Kĩ năng: Biết vẽ đồ thị hàm số y = ax + b cách xác định hai điểm phân biệt thuộc đồ thị 3, Thái độ : Học tập tích cực yêu thích mơn học II CHUẨN BỊ: 1, Giáo viên: Thước thẳng, bảng phụ ghi tổng quát cách vẽ đồ thị hàm số, ?2, bảng phụ có vẽ sẵn hệ trục toạ độ 0xy lưới ô vuông 2, Học sinh: Thước thẳng, ôn tập đồ thị hàm số y = ax cách vẽ III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1, Ổn định lớp( phút) : 9A : 9B : 2, Kiểm tra cũ(5 phút) Thế đồ thị h/s y = f(x)? đồ thị h/s y = ax (a ≠ 0) gì? Nêu cách vẽ đồ thị h/s y = ax? 3, Bài mới:(30 phút) Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng HĐ1 : Đồ thị hàm 1.Đồ thị hàm số y = ax + b (a ≠ số y = ax + b (a ≠ 0) 0) ( 15’) ?1 Biểu diễn điểm mptđ - Gv: Gọi Hs lên biểu -Hs: Lên bảng biểu A(1;2), B(2;4), C(3;6), A’(1;2+3), diễn điểm mptđ diễn mptđ B’(2;4+3), C’(3;6+3) - Gv: Quan sát em - Hs: Dưới lớp làm hs lớp vào - Gv: Nhận xét cách - 1Hs: Nhận xét biểu diễn? - Gv: Nhận xét - Gv: Hãy nối A,B,C; - Hs: Nối A,B,C; nối nối A’, B’, C’ A’, B’, C’ - Gv: Nhận xét - Hs: Các điểm A, B, điểm A, B, C A’, B’, C thẳng hàng, C’? điểm A’, B’, C’ thẳng hàng - Gv: Nhận xét hai - Hs: AC // A’C’ đường thẳng AC A’C’? - Gv: Yêu cầu Hs nhận xét? - Gv: Cho Hs làm ?2 - Gv: Hãy nhận xét? - Gv: Nhận xét - Gv: Với giá trị biến x, nhận xét giá trị hai hàm số? - Gv: Hướng dẫn cách xác định đồ thị hàm số y = 2x + - Gv: Qua ?2, rút tổng quát? - Gv: Bổ sung cần, nêu nội dung ý - Hs: Nhận xét - Hs: Làm ?2 - Hs: Nhận xét ?2.sgk tr 49 x -3 y = 2x -6 - Hs: Giá trị hai y =2x+3 -3 hàm số ĐV -2 -4 -1 -1 -2 0 - Hs: Theo dõi cách xác định đồ thị hàm số y = 2x + - Hs: Rút tổng quát - Hs: Nắm nội dung ý Tổng quát: sgk tr 50 Chú ý :Đồ thị h/s y = ax + b (a ≠ 0) gọi đường thẳng y = ax + b; b gọi tung độ gốc đường thẳng 2.Cách vẽ đồ thị hàm số y = ax + b(a ≠ 0) *Khi b = y = ax Đồ thị hàm - Hs: Khi b = ta đ- số ược hàm số y = ax y = ax đờng thẳng qua gốc toạ độ O(0;0) điểm A(1 ; a) - Hs: Nêu cách vẽ *Khi a ≠ b ≠ Đồ thị hàm số đường thẳng qua hai điểm P(0 ; - Hs: Bổ xung b - Hs: Nêu cách vẽ đồ b) Q( − ; 0) a thị hàm số y = ax + b - Hs: Nhận xét HĐ2 :Cách vẽ đồ thị hàm số y = ax + b(a ≠ 0) ( 15’) - Gv: Khi b = ta hàm số nào? Cách vẽ đồ thị hàm số đó? - Gv: Nêu cách vẽ đồ thị - Gv: Nhận xét, bổ sung - Gv: Khi a ≠ 0, b ≠ 0, nêu cách vẽ? - Gv: Nhận xét? - Gv: Nhận xét, bổ sung Gv: Yêu cầu Hs làm ?3 - Hs: Làm ?3 ?3 Vẽ đồ thị hàm số y = 2x – Cho x = ta có y = -3 -1 Hs: Lên bảng tìm Cho y = ta có x = giao với trục toạ Vậy đồ thị hàm số y = 2x – đờng độ - Hs: Dới lớp làm vào thẳng qua hai điểm P(0 ; -3); Q( - Hs: Nhận xét - Gv: Gọi Hs lên bảng tìm giao với trục toạ độ - Gv: Yêu cầu Hs dứoi lớp làm vào - Gv: Yêu cầu Hs nhận xét? - Gv: Gọi Hs lên bảng -1 Hs: Lên bảng vẽ đồ vẽ đồ thị thị - Gv: Yêu cầu Hs nhận - Hs: Nhận xét xét - Hs: Bổ sung - Gv: Nhận xét, sửa sai có O ;0) 4, Củng cố (7 phút) ? Hình dạng đồ thị hàm số bậc nhất? ? Nêu cách vẽ đồ thị hàm số bậc nhất? - Vẽ đồ thị hàm số y = -2x + 5, Hướng dẫn nhà (2 phút) - Học thuộc lí thuyết Xem lại VD BT - Làm 15, 16 sgk IV RÚT KINH NGHIỆM