ĐƯỜNG TRƯỜNG SƠN I MỤC TIÊU Sau học HS nêu được: 1.Kiến thức: - HS nêu 19/5/1959, Trung Ương định mở đường Trường Sơn - HS trình bày Đường Trường Sơn hệ thống giao thông quân quan trọng Đây co đường để miền Bắc chi viện sức người, vũ khí, lương thực cho chiến trường, góp phần lớn vào thắng lợi cách mạng miền Nam kháng chiến chống Mĩ cứu nước dân tộc ta - Vận dụng kiến thức học nâng cao tình thần yêu nước, tự hào dân tộc Kĩ năng: - Kĩ thuyết trình - Kĩ thảo luận theo nhóm - Kĩ chọn lọc tìm kiếm thơng tin - Kĩ quan sát đồ Thái độ: - Giáo dục lòng yêu nước, hiểu biết lịch sử dân tộc - Giáo dục HS u thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bản đồ hành Việt Nam - Phiếu học tập HS III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY Kiểm tra cũ: - GV gọi HS lên bảng hỏi yêu cầu trả lời câu hỏi nội dung cũ, sau nhận xét cho điểm HS HOẠT ĐỘNG HỌC - HS lên bảng trả lời câu hỏi sau: + Nhà máy Cơ khí Hà Nội đời hoàn cảnh nào? + Nhà máy Cơ khí Hà Nội có đóng góp vào công xây dựng bảo vệ Tổ quốc? + Vì Đảng, phủ, Bác Hồ quan tâm đến việc phát triển Nhà máy Cơ khí Hà Nội? - GV hỏi: Em có biết đường Trường Sơn đường nối từ đâu đến đâu không? - HS nêu theo hiểu biết 2 Giới thiệu bài: Trong năm tháng ác liệt chiến tranh chống Mĩ cứu nước, chốn rừng xanh, núi đỏ, đèo dốc cheo leo Trường Sơn, độ, niên xung phong "mở đường mịn Hồ Chí Minh", góp phần chiến thắng giặc Mĩ giải phóng miền Nam, thống đất nước Bài học hôm tìm hiểu đường lịch sử Dạy mới: * Hoạt động 1: Trung ương Đảng định mở đường Trường Sơn - GV treo đồ Việt Nam, vị trí dãy núi Trường Sơn, đường Trường Sơn nêu: đường Trường Sơn hữu ngạn sơng Mã - Thanh Hố, qua miền Tây Nghệ An đến miền Đông Nam Bộ - HS lớp theo dõi, sau HS khác lên vị trí đường Trường Sơn trước lớp Đường Trường Sơn thực chất hệ thống bao gồm nhiều đường hai tuyến Đông Trường Sơn Tây Trường Sơn - GV hỏi: + Đường Trường Sơn có vị trí với hai miền Bắc Nam nước ta? + Vì Trung ương Đảng định mở đường Trường Sơn? + Tại ta lại chọn mở đường qua dãy núi Trường Sơn? - Mỗi ý kiến HS phát ý kiến Cả lớp thống ý kiến + Đường Trường Sơn đường nối liền hai miền Bắc Nam nước ta +Để đáp ứng nhu cầu chi viện cho miền Nam kháng chiến, ngày 19/5/1959 Trung ương Đảng định mở đường Trường Sơn + Vì đường rừng khó bị đich phát hiện, quân ta dựa vào rừng để che mắt quân thù - GV: Để đáp ứng nhu cầu chi viện cho miền Nam, Trung ương Đảng định mở đường Trường Sơn Cũng kháng chiến chống Pháp, lần ta dựa vào rừng để giữ bí mật an tồn cho đường huyết mạch nối miền Bắc hậu huyết mạch nối miền Bắc hậu phương với miền Nam tiền tuyến * Hoạt động 2: Những gương anh dũng đường Trường Sơn - GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm, yêu cầu: + Tìm hiểu kể chuyện anh Nguyễn Viết Sinh - HS làm việc theo nhóm + Lần lượt HS dựa vào SGK tập kể lại câu chuyện anh Nguyễn Viết Sinh + Chia sẻ với bạn ảnh, câu chuyện, thơ gương anh dũng đường Trường Sơn mà em sưu tầm + Cả nhóm tập hợp thơng tin, dán vào giấy khổ to - GV cho HS trình bày kết thảo luận trước lớp + Tổ chức thi kể câu chuyện anh Nguyễn Viết Sinh + Tổ chức thi trình bày thông tin, tranh ảnh sưu tầm + HS thi kể trước lớp + Lần lượt nhóm trình bày trước lớp - GV nhận xét kết làm việc HS - GV kết luận: Trong năm kháng chiến chống Mĩ, đường Trường Sơn diễn nhiều công, thấm đượm mồ hôi, máu nước mắt đội niên xung phong * Hoạt động 3: Tầm quan trọng đường Trường Sơn - GV yêu cầu HS lớp suy nghĩ để trả lời câu hỏi: - HS trao đổi với nhau, sau HS nêu ý kiến trước lớp, HS lớp theo dõi nhận xét ? Tuyến đường Trường Sơn có vai trị nghiệp thống đất nước dân tộc ta? - HS lớp thống ý kiến: Trong năm tháng kháng chiến chống Mĩ cứu nước, đường Trường Sơn đường huyết mạch nối hai miền Nam - Bắc, đường người miền Bắc vào Nam chiến đấu, chuyển cho miền Nam hàng triệu lương thực, thực phẩm, đạn dược, vũ khí để miền Nam đánh thắng kẻ thù - GV nêu: Hiểu tầm quan trọng tuyến đường Trường Sơn với kháng chiến chống Mĩ ta nên giặc Mĩ liên tục chống phá Trong 16 năm, chúng dùng máy bay thả xuống đường Trường Sơn triệu bom đạn chất độc, đường tiếp tục lớn mạnh ? Em nêu phát triển đường? Việc Nhà nước ta xây dựng lại đường Trường Sơn thành đường đẹp, đại có ý nghĩa với công xây dựng đất nước, dân tộc ta? Củng cố - dặn dò: - GV cung cấp thêm cho HS số thông tin đường - HS nghe, đọc SGK trả lời: Dù giặc Mĩ liên tục chống phá đường Trường Sơn ngày mở thêm vươn dài phía Nam tổ quốc Hiện Đảng phỉ ta xây dựng lại đường Trường Sơn, đường giao thông quan trọng ối hai miền Nam- Bắc đất nước ta Con đường đóng góp khơng nhỏ cho nghiệp xây dựng đất nước dân tộc ta ngày Trường Sơn - GV nhận xét học, dặn HS nhà học thuộc bài, sưu tầm tranh ảnh, thông tin tư liệu Chiến dịch Mậu Thân 1968 ... sau HS khác lên vị trí đường Trường Sơn trước lớp Đường Trường Sơn thực chất hệ thống bao gồm nhiều đường hai tuyến Đông Trường Sơn Tây Trường Sơn - GV hỏi: + Đường Trường Sơn có vị trí với hai... mới: * Hoạt động 1: Trung ương Đảng định mở đường Trường Sơn - GV treo đồ Việt Nam, vị trí dãy núi Trường Sơn, đường Trường Sơn nêu: đường Trường Sơn hữu ngạn sông Mã - Thanh Hố, qua miền Tây... Vì Trung ương Đảng định mở đường Trường Sơn? + Tại ta lại chọn mở đường qua dãy núi Trường Sơn? - Mỗi ý kiến HS phát ý kiến Cả lớp thống ý kiến + Đường Trường Sơn đường nối liền hai miền Bắc