Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 17 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
17
Dung lượng
5,4 MB
Nội dung
MÔN: HÓAHỌC GV: TRẦN THỊ LÓT KIỂM TRA MIỆNG - Phảnứnghóahọc ? (5 đ) - Ghi lại PT chữ cho biết chất tham gia sản phẩm PƯHH sau: Cho axit clohiđric tác dụng với canxi cacbonat tạo thành canxi clorua, nước khí cacbon đioxit (5 đ) ĐÁP ÁN - Phảnứnghóahọc trình biến đổi chất thành chất khác - PT chữ: axit clohiđric + canxi cacbonat → canxi clorua + cacbon đioxit + nước TG SP KIỂM TRA MIỆNG - Nêu chất phảnứnghóahọc diễn (5 đ) - Dựa vào dấu hiệu để biết có PƯHH xảy ra? Cho VD (5 đ) 16 Bài13 – Tiết 19: 11 PHẢNỨNGHÓA HỌC(TT) III KHI NÀO PHẢNỨNGHÓAHỌC XẢY RA ?: *Thí nghiệm Thí nghiệm Điều kiện xảy phảnứng 1.Kẽm + Axit clohi đric Các chất tham gia phải tiếp xúc với - Có sủi bọt khí - Kẽm tan dần Các chất tham gia phải tiếp xúc với Có kết tủa trắng Đun nhiệt độ thích hợp - Có chất màu đen - Mùi khét 2.Bari clorua + Natri sunfat Đốt đường Nấu rượu từ - Có men làm chất xúc tinh bột tác - Nhiệt độ thích hợp 28320 C Dấu hiệu nhận biết pứ xảy Có chất thể lỏng (Rượu) 16 Bài13 – Tiết 19: 11 PHẢNỨNGHÓA HỌC(TT) III KHI NÀO PHẢNỨNGHÓAHỌC XẢY RA ?: - Các chất tham gia phải tiếp xúc với - Cần cung cấp nhiệt độ thích hợp - Cần chất xúc tác để phảnứng xảy nhanh *Khi phảnứnghóahọc xảy ra? Chẻ nhỏ củi Tạo lỗ viên than tổ ong Than đập nhỏ Mâm chia lửa bếp ga Những việc làm người nhằm mục đích gì? Tăng diện tích tiếp xúc nhiên liệu khí oxi 16 Bài13 – Tiết 19: 11 PHẢNỨNGHÓA HỌC(TT) III KHI NÀO PHẢNỨNGHÓAHỌC XẢY RA ?: IV LÀM THẾ NÀO NHẬN BIẾT CÓ PHẢNỨNGHÓAHỌC XẢY RA ?: *Thí nghiệm Thí nghiệm Điều kiện xảy phảnứng 1.Kẽm + Axit clohi đric Các chất tham gia phải tiếp xúc với - Có sủi bọt khí - Kẽm tan dần Các chất tham gia phải tiếp xúc với Có kết tủa trắng Đun nhiệt độ thích hợp - Có chất màu đen - Mùi khét 2.Bari clorua + Natri sunfat Đốt đường Nấu rượu từ - Có men làm chất xúc tinh bột tác - Nhiệt độ thích hợp 28320 C Dấu hiệu nhận biết pứ xảy Có chất thể lỏng (Rượu) 16 Bài13 – Tiết 19: 11 PHẢNỨNGHÓA HỌC(TT) III KHI NÀO PHẢNỨNGHÓAHỌC XẢY RA ?: IV LÀM THẾ NÀO NHẬN BIẾT CÓ PHẢNỨNGHÓAHỌC XẢY RA ?: *Dấu hiệu có chất tạo thành như: - Có khí thoát - Có tạo kết tủa - Có thay đổi màu sắc, tỏa nhiệt, phát sáng… *Dựa vào dấu hiệu để nhận biết PƯHH xảy ra? Sắt để lâu ngày thường bị gỉ hay gọi bị oxi hóa (Do sắt tác dụng với oxi tạo thành sắt từ oxit ) Mạ - Phủ lên bề mặt kim loại chất để ngăn kim loại tiếp xúc với oxi ( Sơn, mạ, tráng men, bôi dầu mỡ…) - Rửa sạch, lau khô, để nơi thoáng mát đồ dùng Sắt để lâu ngày thường bị gỉ (Do sắt tác dụng với oxi tạo thành sắt từ oxit) Viết phương trình chữ phảnứng Dấu hiệu chứng tỏ phảnứng xảy ra? Điều kiện để phảnứng xảy gì? Phảnứng có lợi hay có hại cho người? Muốn hạn chế phảnứng xảy ra, tiến hành biện pháp nào? Quá trình quang hợp xanh (Học Sinh học lớp 6) phảnứnghóahọc Điều kiện để phảnứng xảy gì? Viết phương trình chữ phảnứngPhảnứng có lợi hay có hại? Vì sao? Trong sản xuất, để trồng quang hợp tốt cần có biện pháp gì? C02 C02 ánh sáng Diệp lục O2 C02 Nước O2 Tinh bột O2 Nước O2 Điều kiện để phảnứng xảy gì? Viết phương trình chữ phảnứngPhảnứng có lợi hay có hại? Vì sao? Trong sản xuất, để trồng quang hợp tốt cần có biện pháp gì? Nước Nước Nước HƯỚNG DẪN *Bài này: - Học - Làm tập 5,6 trang 51 SGK *Bài mới: - Xem “ TH 3: Dấu hiệu hiên tượng PƯHH” * Chuẩn bị: - Đọc kĩ thí nghiệm - Bảng tường trình [...]... phảnứng xảy ra? 3 Điều kiện để phảnứng xảy ra là gì? 4 Phảnứng trên có lợi hay có hại cho con người? 5 Muốn hạn chế phảnứng trên xảy ra, chúng ta đã tiến hành các biện pháp nào? Quá trình quang hợp của cây xanh (Học ở Sinh học lớp 6) cũng là phản ứnghóahọc 1 Điều kiện để phảnứng xảy ra là gì? 2 Viết phương trình chữ của phản ứng 3 Phảnứng trên có lợi hay có hại? Vì sao? 4 Trong sản xuất, để... ánh sáng Diệp lục O2 C02 Nước O2 Tinh bột O2 Nước O2 1 Điều kiện để phảnứng xảy ra là gì? 2 Viết phương trình chữ của phản ứng 3 Phảnứng trên có lợi hay có hại? Vì sao? 4 Trong sản xuất, để cây trồng quang hợp tốt chúng ta cần có biện pháp gì? Nước Nước Nước HƯỚNG DẪN *Bài này: - Học bài - Làm bài tập 5,6 trang 51 SGK *Bài mới: - Xem bài “ TH 3: Dấu hiệu của hiên tượng và PƯHH” * Chuẩn bị: - Đọc kĩ... bị oxi hóa (Do sắt tác dụng với oxi tạo thành sắt từ oxit ) Mạ - Phủ lên bề mặt kim loại một chất để ngăn kim loại tiếp xúc với oxi ( Sơn, mạ, tráng men, bôi dầu mỡ…) - Rửa sạch, lau khô, để nơi thoáng mát các đồ dùng Sắt để lâu ngày thường bị gỉ (Do sắt tác dụng với oxi tạo thành sắt từ oxit) 1 Viết phương trình chữ của phản ứng 2 Dấu hiệu nào chứng tỏ phảnứng xảy ra? 3 Điều kiện để phảnứng xảy ... 13 – Tiết 19: 11 PHẢN ỨNG HÓA HỌC(TT) III KHI NÀO PHẢN ỨNG HÓA HỌC XẢY RA ?: IV LÀM THẾ NÀO NHẬN BIẾT CÓ PHẢN ỨNG HÓA HỌC XẢY RA ?: *Thí nghiệm Thí nghiệm Điều kiện xảy phản ứng 1.Kẽm + Axit... pứ xảy Có chất thể lỏng (Rượu) 16 Bài 13 – Tiết 19: 11 PHẢN ỨNG HÓA HỌC(TT) III KHI NÀO PHẢN ỨNG HÓA HỌC XẢY RA ?: IV LÀM THẾ NÀO NHẬN BIẾT CÓ PHẢN ỨNG HÓA HỌC XẢY RA ?: *Dấu hiệu có chất tạo... biết có PƯHH xảy ra? Cho VD (5 đ) 16 Bài 13 – Tiết 19: 11 PHẢN ỨNG HÓA HỌC(TT) III KHI NÀO PHẢN ỨNG HÓA HỌC XẢY RA ?: *Thí nghiệm Thí nghiệm Điều kiện xảy phản ứng 1.Kẽm + Axit clohi đric Các chất