BAI NOP STMT

I MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài: Ngày môi trường nước ngày thay đổi dẫn đến ô nhiễm Các hoạt động sinh hoạt, nông nghiệp, công nghiệp ảnh hưởng trực tiếp gián tiếp đến chất lượng nước Công tác đánh giá, giám sát môi trường sử dụng nhiều đánh giá lượng nước thơng qua tiêu lí hóa Bên cạnh cịn dùng thực vật thị cho mơi trường nước nơi Ở ta sử dụng sen để đánh giá độ pH nước tính nhạy cảm chúng biến động môi trường pH đại lượng toán học dùng để biểu thị nồng độ hoạt tính ion H+ nước, pH sử dụng để đánh giá tính axit hay kiềm nước pH=-log(H +) Sự thay đổi pH dẫn tới thay đổi thành phần hóa học nước, q trình sinh hóa nước Giá trị pH nguồn nước góp phần định phương pháp xử lí nước Hồ Sen xã Hịa Sơn, huyện Hịa Vang, thành phố Đà Nẵng nơi bị ô nhiễm phèn hoạt động khu cơng nghiệp Hịa Khánh nước thải trình sinh hoạt người dân Sử dụng phương pháp giám sát sinh học để đánh giá hàm lượng Do đề tài thực là: “ Sử dụng sen giám sát pH nước Hồ Sen xã Hòa Sơn, huyện Hòa Vang, thành phố Đà Nẵng” Mục đích giám sát: - Xác định độ pH hồ, đánh giá cân khu vực hồ Sen - Đề xuất giài pháp sinh học nhằm cân hệ sinh thái Đối tượng giám sát: Đề tài giám sát đối tượng sen (Nelumbo nucifera) hồ Sen thực vật chính, chiếm vai trị quan trọng hệ sinh thái đất ngập nước vùng trường liên quan đến phân bố thích nghi thực vật thực nhằm giám sát phân bố, sinh trưởng tăng trưởng nhóm thực vật Sen xem thực vật thủy sinh có chức sinh thái nơi ở, sinh sản nhiều lồi động vật (cá, chim, bị sát), vừa có vai trò cung cấp thực phẩm cho người, vừa tạo cảnh quan góp phần tạo đa dạng lồi Ý nghĩa đề tài Cung cấp thơng tin khoa học chất lượng nước hồ qua thị sinh học sen, đề tài góp phần đề xuất giải pháp sinh học II SINH VẬT CHỈ THỊ Các khái niệm - Chỉ thị môi trường một tập hợp thông số mơi trường (tác nhân hóa,lí,sinh vật) đặc trưng mơi trường - Chỉ thị sinh thái môi trường: chuyên nghiên cứu khoa học lấy sinh vật (thực vật,động vật VSV) làm thị cho tình trạng,mức độ lành hay nhiễm,thích hợp hay không sinh vật môi trường sinh thái - Chỉ thị sinh học khoa học nghiên cứu loài sinh vật dùng để định mức chất lượng biến đổi môi trường - Chỉ thị vi sinh: để đánh giá mức độ ô nhiễm nước chất thải sinh hoạt,ngoài thông số hóa,lí ta cần quan trắc vi sinh thị: E-coli, tổng Coliform VSV gây bệnh, E-coli sinh vật thị dùng nhiều đặc trưng cho mơi trường bị nhiễm phân dễ xác định điều kiện thực địa - Sinh vật thị: cá thể,quần thể hay quần xã có khả thích ứng nhạy cảm với môi trường định Các sinh vật thị lồi, nhóm lồi, tương quan nhóm lồi tổng sổ lồi quần xã số đa dạng.Chúng thị độ sạch,độ nhiễm bẩn thủy vực (gắn liền với độ giàu,nghèo dinh dưỡng) thị chất lượng nước: nước cứng,nước mềm,nồng độ muối,độ nhiễm phèn,nhiễm độc - Loài thị: loài sinh vật dùng khảo sát ,đánh giá tồn số điều kiện mơi trường vật lí - Cây thị: dùng để nhận biết mức độ mơi trường,những có đặc tính sinh học thích nghi cao với điều kiện mơi trường đặc biệt dễ bị chết,ảnh hưởng Phân loại sinh vật thị (SVCT) Tùy theo tiêu phân loại khác mà người ta có bảng phân loại khác nhau: - - Phân loại theo địa lý môi trường, người ta dùng đại quần xã Phân loại theo độ cao Chúng ta biết rằng, lên cao nhiệt đọ thấp nồng độ oxy lỗng Vì vùng nhiệt đới chân núi rừng nhiệt đới nhiều tầng che phủ 100% lên đến độ cao 1500m thị nhọn xen rừng rụng vùng nhiệt đới lên cao 3000m thực vật ôn đới Phân loại theo môi trường thành phần: thị môi trường đất, môi trường nước, mơi trường khơng khí Phân loại theo mức độ ô nhiễm môi trường Người ta chia mức thị ô nhiễm Với cách phân loại người ta sử dụng hai tiêu chí: lồi có tính nhạy cảm thích nghi cao; hai số lượng cá thể lồi Phân loai theo ngành sinh vật: vi sinh vật thị, động vật thị, thực vật thị - Phân loại theo nhu cầu sinh vật Một số sinh vật sống điều kiện theo nhu cầu nó, người ta thấy có mặt ta biết mơi trường có sẵn vạt chất mà sinh vật cần Cơ sở sử dụng sinh vật làm thị mơi trường Thành phần lồi quần xã sinh vật xác định yếu môi trường.Tất thể sống chịu tác động yếu tố môi trường sống, môi trường sống bị ảnh hưởng từ mơi trường xung quanh, đặc biệt bị tác động yếu tố vật lý hóa học Yếu tố tác động vào mơi trường hay khơng gây hại cho sinh vật đó, sinh vật hay khơng bị loại trừ khỏi quần thể, làm trở thành sinh vật thị cho môi trường Hiểu biết tác động yếu tố môi trường lên thể sống xác định có mặt mức độ có nhiều chất mơi trường Như vậy, sở cho việc sử dụng sinh vật làm vật thị môi trường dựa hiểu biết người khả chống chịu sinh vật với yếu tố điềukiện sinh thái (yếu tố vô sinh) với tác động tổng hợp chúng Các yếu tố vô sinh môi trường: ánh sáng, nhiệt độ, độ ẩm, chất khí, chất dinh dưỡng dễ tiêu,… Tính chất sinh vật thị - Khả chống chịu sinh vật với yếu tố vô sinh môi trường tác động tổng hợp chúng đặc điểm- Tính chất SVCT Đặc điểm phản hồi lên tác động nhân tố mơi trường hình thức: chạy trốn thích nghi Đây tính chất thứ SVCTMT Tính thị mơi trường SVCT thể bậc khác nhau: • SVCT- dấu hiệu sinh lý, sinh hóa, tập tính, tổ chức tế bào cá thể SVCT • Quần thể SVCT- cấu trúc quần thể lồi thị • Quần xã SVCT- số nhóm SVCT (sinh vật nổi, sinh vật đáy) Nhờ tính chất SVCT sử dụng khả tích tụ chất nhiễm trongcơ thể giá trị biểu thị tác động tổng hợp yếu tố môi trường lên sinh vật để đánh giá môi trường thuận lợi hiệu so với phương pháp lý hóa học Nguyên tắc sử dụng sinh vật thị Vật thị dễ dàng định loại,dễ thu mẫu Tính thích nghi cao lồi sinh vật Có khả tích trữ chất ô nhiễm, đặc biệt phản ánh mức độ mơi trường phân bố chúng phản ánh mức độ môi trường - Dễ dàng nuôi cấy phịng thí nghiệm,có tính biến dị thấp mặt di truyền vai trò chúng quần xã sinh học - Tính nhạy cảm với điều kiện mơi trường thay đổi bất lợi hay có lợi cho sinh vật - Các lồi sinh vật có độ thích ứng hẹp thường vật thị tốt loài sinh vật có độ thích ứng rộng - Các lồi có thể lớn thường có khả làm thị tốt lồi có thể nhỏ - Trước tách loài khỏi loài sử dụng lồi làm SVCT,cần phải xem xét dấu hiệu thực nghiệm tính chất yếu tố giới hạn - Tỷ lệ số lượng loài quần xã cần ý xác định SVCT - Khi lựa chọn SVCT cần tìm hiểu ảnh hưởng phát triển sinh vật có lợi hay có hại cho mơi trường sống người môi trường sinh thái Tác động yếu tố vô sinh lên sinh vật thị • Ánh sáng - Ánh sáng cần cho hoạt động sống bình thường động vật, cung cấp số chất cần thiết cho động vật Ánh sáng có vai trị đặc biệt quan trọng thực vật: Cường độ thời gian tác động ánh sáng có ảnh hưởng lớn đến trình quang hợp… Theo phản ứng với ánh sáng, sinh vật chia thành hai nhóm: - Ưa sáng: Phi lao, bồ đề… Ưa tối: Cà độc dược, hành, dương xỉ… Theo phản ứng trồng với ánh sáng có nhóm: - Cây ơn đới Cây nhiệt đới Cây nhiệt đới • Nhiệt độ Trong phạm vi định, nhiệt độ tăng làm tăng độ phát triển sinh vật Sinh vật phản ứng với nhiệt độ nhiều hình thức khác • Nước độ ẩm Nước có vai trò quan trọng sinh vật Nước tham gia vào tất hoạt động sống sinh vật Phân loại theo mức độ phụ thuộc vào nước gồm: - Sinh vật nước: cá, thực vật thủy sinh… Sinh vật ưa ẩm cao: lúa, cói, lác… Sinh vật ưa ẩm vừa: trầu không, tếch… Sinh vật ưa ẩm thấp: xương rồng, thầu dầu… • Các chất khí Khí cung cấp O2và CO2cho sinh vật, xử lý phần chất ô nhiễm.Khi thành phần, tỷ trọng chất khí có khí thay đổi gây hạicho sinh vật Thực vật có vai trị quan trọng xử lý chất khí gây nhiễm mơi trường (CO2, SO2) • Các chất khí hịa tan (muối) Chất khống có vai trị quan trọng thể sinh vật, giúp điều hòa trình sinh hóa, áp suất thẩm thấu dịch mơ hoạt động chức khác Sinh vật có khả hấp thu chất khoáng khác Đối với trồng, dinh dưỡng khống định đến tình trạng sinh trưởng, suất, chất lượng sản phẩm trồng Theo yêu cầu dinh dưỡng thực vật, có 14 chất khoáng dinh dưỡng thiết yếu cần cung cấp, chia thành nhóm nhu cầu: • Đa lượng: N, P, K • Trung lượng: Ca, Mg, S, Si • Vi lượng: Fe, Mn, Cu, Zn, Bo, Mo, Cl Môi trường cân đối hàm lượng chất khống dẫn đến gây rối loạn q trình trao đổi chất làm sinh vật mắc bệnh làm ảnh hưởng xấu suất, phẩm chất trồng Chọn lọc sinh vật sử dụng Các sinh vật chọn cho mục đích giám sát, thông thường dựa tốc độ phản ứng đặt hay dựa vào khả mẫn cảm với biến đổi nhiệt độ Đặc tính sinh học sinh vật ảnh hưởng cách mạnh mẽ đến nhiều loại mơ hình giám sát sinh học hữu dụng sinh vật có đời sống ngắn phản ứng kịp thời với thay đổi môi trường, sinh vật có đời sống dài phản ứng sinh học chúng trải qua nhiều năm, nhiều thập kỉ Lồi sinh vật có tốc độ trao đổi cao tốc độ tăng trưởng cao thường nhạy cảm tốt chất ô nhiễm Sinh vật ngừng sinh sản điều kiện bất lợi Sinh vật thị xem công cụ tốt để thị cho thay đổi môi trường chức liên hệ đột biến phản ứng xác định Nếu yếu tố hệ sinh thái giảm biến phải quan tâm đặc biệt tới Có nhiều cách chọn đối tượng giám sát Chúng ta cần tìm hiểu nhiều loài sinh vật giám sát giám sát cách thường xuyên liên tục Khả biến đổi sinh vật từ yếu tố môi trường a Sự phản hồi sinh vật tác động từ môi trường Sinh vật phản ứng lên tác động môi trường phương thức: chạy trốn (động vật) thích nghi Sự thích nghi sinh vật thích nghi hình thái thích nghi di truyền • Thích nghi hình thái xảy suốt thời gian sống thể sinh vật tác động yếu tố mơi trường • Thích nghi di truyền xuất trình phát triển cá thể, khơng phụ thuộc vào có mặt hay vắng mặt trạng thái môi trường, xây dựng củng cố yếu tố di truyền b Biến động số lượng Quá trình biến đổi xảy tác động ngẫu nhiên yếu tố môi trường, chủ yếu yếu tố thời tiết khí hậu Có thể ảnh hưởng lên số lượng nư chất lượng cá thể trực tiếp gián tiếp qua thay đổi trạng thái sinh lý cây, thức ăn, hoạt tính thiên địch c Diễn sinh thái tác động đến sinh vật thị môi trường Diễn sinh thái tác động làm biến đổi môi trường sống gây rat hay đổi quần xã sinh vật.Tất hoạt động kinh tế liên quan đến HST chịu ảnh hưởng tác động vào trình diễn sinh thái  Nguyên nhân xảy diễn sinh thái: • Nguyên nhân bên trong: gây nên nội diễn nằm tổ chức HST, sinh sản cạnh tranh sinh tồn sinh vật Nguyên nhân bên ngoài: bao gồm yếu tố từ bên tác động lên HST làm thay đổi nó, gây nên ngoại diễn Tác động làm biến đổi môi trường gây ảnh hưởng thể sống quan sát: • Những thay đổi thành phần lồi nhóm ưu • Những thay đổi đa dạng lồi • Tăng tỷ lệ chết quần thể… • Do ảnh hưởng diễn sinh thái mà thị sinh học sử dụng để đánh giá tình trạng suy thối, đặc biệt khu cần bảo tồn III Giám sát sinh học Khái niệm - Giám sát sinh học gồm khảo sát khác tiến hành thời gian.trong khảo sát sinh học (điều tra sinh học) kiểm kê tính sinh vật, biến đổi q trình xảy mơi trường chọn Các phương pháp giám sát sinh học a Nhóm phương pháp lồi đơn lẻ Sử dụng phản ứng loài đơn lẻ - loài làm thị sinh vật nhảy cảm, sinh vật tích tụ - Sử dụng loài thị: Đánh giá tác động chất gây nhiễm dựa có mặt loài thị đặc trưng (Năng bộp thị đất chua (PH: - 5) nhiều Al3+với C > 2000 ppm) Thường dùng đánh giá môi trường đất, dung để đánh giá mơi trường nước (nhiều lồi khơng có mặt khơng lien quan đến chất lượng nước - Sử dụng sinh vật nhạy cảm: Đánh giá tác động chất gây ô nhiễm qua ảnh hưởng chúng tới: mật độ, phát triển đặc điểm sinh lý sinh vật nhạy cảm Có khả phát ảnh hưởng chất gây ô nhiễm nồng độ khác nhau( có hại sinh vật) Có thể áp dụng nghiên cứu liên quan đến biểu khác thường hình thái sinh vật- chất gây ô nhiễm phá vỡ phát triển bình thường sinh vật( vỏ ấu trùng liên quan đến khả chống chịu với hóa chất) b Phương pháp đa loài Sử dụng phản ứng nhiều lồi sinh vật (quần thể, quần xã) thơng qua:các số sinh học, số đa dạng Thường sử dụng quan trắc môi trường nước Thường sử dụng quan trắc môi trường nước sử dụng nhóm sinh vật hay quần xã sinh vật Được thực theo hình thức: • Đo mức độ phong phú: dựa vào số lượng đơn vị phân loại có mặt địa điểm • Liệt kê: ghi nhận tổng số cá thể không cần nhận dạng, cá thể bị tác động môi trường (số lượng tăng giảm) • Đo đếm nhóm sinh vật theo chức dinh dưỡng: nhằm xác định tỷ lệ số lượng đơn vị nhóm dinh dưỡng đặc biệt nhờ làm rõ nhóm chống chịu với dạng tác động (từ mơi trường) tốt • Các số kết hợp: kết hợp số có từ phép đo để tăng độ tin cậy cho kết nghiên cứu (so với áp dụng phép riêng rẽ đó) Ý nghĩa giám sát sinh học Nghiên cứu phương pháp giám sát sinh hoc thay cho phương pháp hóa học đắt tiền Các phương pháp giám sát sinh học cịn tạo ưu việt đáng kể so với phương pháp hóa học.Giám sát nhiễm dựa vào việc thu mẫu vật để phân tích hóa học khoảng thời gian khác vừa tốn tiền vừa khó thực đặc biệt điều kiện mơi trường thay đổi (khơng khí dịng nước chảy), lại thực bình thường phương pháp giám sát sinh học Nhiều chất gây ô nhiễm có mặt mơi trường khơng phát phương pháp phân được), lại phát nhờ giám sát sinh học.Do sinh vật thị quần xã sinh vật có khả phản hồi với chất ô nhiễm có môi trường dù thấp nên thay đổi phát (SVCT) dấu hiệu báo trước cho việc lấy mẫu phân tích hóa học đạt kết tốt IV Thực nghiệm Đối tượng giám sát Sen có tên khoa học Nelumbo nucifera, thuộc họ sen Nelumbonaceae - - Là loại thân thảo, mọc nước Thân rễ sen hình trụ mọc bùn cịn gọi liên diệp ngọc mặt nước vượt lên khỏi mặt nước Cuống dài, có gai nhỏ, phiến hình khiên, to, đường kính 60-70cm có gân tỏa trịn.Các thân già có nhiều gai nhỏ Hoa thường mọc thân to nhô cao mặt nước Mọc chủ yếu từ tháng 7- 10 Sen trồng vùng nước có đặc điểm ngó màu trắng tinh, cong mềm vị sen trồng vùng nước khơng có đặc điểm Thời gian địa điểm giám sát a Thời gian Từ tháng 11 đến tháng 12 năm 2014 b Địa điểm giám sát Tiến hành giám sát khu vực: khu vực xả nước thải, khu vực xa nước thải 1km, khu vực hồ QUẦN XÃ SINH VẬT CÓ TRONG HỒ SEN Ở HỊA LIÊN-HỊA VANG- ĐN: - a Đặc điểm khí hậu: Đà Nẵng nằm vùng khí hậu nhiệt đới gió mùa điển hình, nhiệt độ cao biến động * Nhiệt độ khu vực hồ: Nước Hồ Sen phụ thuộc vào nhiệt độ Đà Nẵng Nhiệt độ trung bình hàng năm khoảng 25,9 °C Nhiệt độ khơng khí khu vực ven hồ nhìn chung thấp khu vực thành phố 10 * Lượng mưa: Biến đổi mạnh theo mùa năm - Lượng mưa ảnh hưởng lớn đến mực nước hồ * Chế độ bốc phụ thuộc vào gió, nhiệt độ xạ b Thành phần hữu sinh: * Sinh vật sản xuất: bèo lục bình , rau muống nước , loại cỏ dại , cỏ chác , tảo lam , rong, rêu … * Sinh vật tiêu thụ : + Sinh vật tiêu thụ bậc : tôm, ốc, cá rô phi,cá đối, cá chép…giun, ốc + Sinh vật tiêu thụ bậc : cá rô phi, cá trắm, cá quả, lươn, ếch + Sinh vật tiêu thụ bậc : cò, chim * Sinh vật phân giải : Các loại ấu trùng nước , loại nấm , vi khuẩn, vi sinh vật ,… phân hủy xác chết cá, tôm để tạo thành mùn bã đáy hồ, chất mùn , vô đất c Các đặc trưng quần xã  Thành phần loài - Thành phần loài đa dạng, bao gồm cá,tôm,ếch ,nhái,lươn,vi khuẩn,vi sinh vât hoại sinh,tảo,rong,bèo tây,rắn nước,ếch,nhái,châu chấu,nhện nước…… - Loài ưu thế: Quần thể bèo tây, sen • Quần thể bèo tây tích cực tham gia vào điều chỉnh,vào trình trao đổi vật chất lượng quần xã với môi trường xung quanh,có ảnh hưởng đến mơi trường,từ ảnh hưởng đến lồi khác quần xã • Độ ưa thích Lồi đặc trưng: bèo tây lồi thường gặp có độ nhiều cao so với lồi khác Lồi ưa thích: vi khuẩn,tảo,vi sinh vật Lồi lạc lõng: ếch ,nhái… Loài ngẫu nhiên:ếch,châu chấu…  Cấu trúc khơng gian • Phân bố theo chiều thẳng đứng • Phân bố gồm tầng: - Tầng mặt: - Tầng - Tầng đáy Tại tầng mặt: Có nhiều ánh sáng,chủ yếu vi sinh vật tự dưỡng quang sống Bao gồm: bèo tây,vi sinh vật tự dưỡng,các sinh vật phù du… Tại tầng giữa: Cường độ ánh sáng nhẹ Chủ yếu cá ,tôm,rắn nước…… Tại tầng đáy: Diễn trình phân hủy chất hữu mạnh,tiêu tốn nhiều oxy, khơng có lượng oxy hịa tan.Vì chủ yếu nhóm yếm khí sinh sống,cá lóc ,lươn,… Bao gồm: tảo,vi sinh vật phân giải,rong ,lươn,…  Cấu trúc dinh dưỡng - 11 Chuỗi lưới thức ăn biểu mối quan hệ dinh dưỡng loài sinh vật quần xã Chuỗi thức ăn: Có nhiều chuỗi thức ăn quần xã + vd: rong → cá → vsv phân giải sv phù du → tôm → cá → vsv phân giải cỏ,bèo tây → châu chấu → ếch,nhái → rắn Lưới thức ăn : Một lồi sinh vật khơng tham gia vào chuỗi thức ăn mà đồng thời tham gia vào chuỗi thức ăn khác Các chuỗi thức ăn có nhiều mắt xích chung tạo thành lưới thức ăn Cò, chim ăn cá d Quan hệ sinh thái loài quần xã sinh vật  Quan hệ dinh dưỡng loài quần xã • Quan hệ tương hỗ + động vật thực vật: cá rong hồ + vật kí sinh vật chủ: kí sinh trùng Agulus kí sinh da cá + vật ăn thịt mồi: ếch trùng,cá tơm • Quan hệ cạnh tranh + Bèo tây cỏ sống mặt nước 12 Cá tôm cạnh tranh thức ăn • Các quan hệ khác + Quan hệ cộng sinh: bèo tây vi khuẩn cố định đạm + Quan hệ hội sinh: gửi : sán kí sinh ốc bươu vàng e Vịng tuần hồn chu chuyển vật chất lượng: Hệ sinh thái hồ Sen Hịa Liên- Hịa Vang- ĐN  Mơi trường khảo sát • Mực nước trung bình: 1,5-2m • Độ sâu hồ: 2m Hơ Hơ Hơ Hơ • Tính chất mùa hấp + mùa khơ thìhấp mực , nước thấp Hô hấp, hấp, , + mùa mưa nước nhiê chảy tràn qua hồ,nước hấp ,cao nhiê nhiê hồ dâng NL ưu thế: quần thểnhiê • Lồi bèo tây Sv Sv Sv + đầuv ào ( NL t, sinh Svkhối mặttr sảnthất ời) xuất thoa Cành t la rụng Sv t, t, tiêsinh tiêsinh u khối u Chất thất thụ thải, thoa bậc t xac chết khối thất Chất thụthoa thải, bậc t bậc xac chết t, sinh tiê khối u thất Chất thụ thoa thải, bậct xac nhiêt , Sv chất phâ lắng n đọng giải chết 13 Năng lượng xạ mặt trời Nhiêt năng,CO2 Nguồn chất thải Nước mưa chảy tràn f • • Các mối quan hệ tương tác hệ sinh thái  Nội tương tác: Gồm: * Cộng sinh: + Vi sinh vật nhờ hệ rễ bèo tây làm nơi sinh sống, mùn bã hữu bám rễ bèo thức ăn cho vi sinh vật + Vi sinh vật phân giải mùn hữu thành chất mà bèo hấp thụ * Hội sinh: quan hệ hội sinh quan hệ hợp tác hai lồi, lồi có lợi cịn lồi khơng có lợi khơng có hại - Quan hệ hội sinh hệ sinh thái hồ: + Lươn cá nhỏ + Giun dẹp tảo Cạnh tranh: + Sen, bèo cỏ sống mặt nước : cạnh tranh nguồn thức ăn oxy +Cá tôm : cạnh nguồn thức ăn Ký sinh: - Quan hệ ký sinh hệ sinh thái hồ là: + Sán ký sinh ốc bươu: sán sử dụng chất dinh dưỡng ốc bươu để phát triển  Con mồi – động vật ăn mồi : Là quan hệ loài động vật ăn thịt loài mồi 14 - Quan hệ hệ sinh thái hồ là: + Cá lớn cá bé + Cá tép + Ếch trùng + Cị cá a Nền đáy: - Hồ dạng đáy mềm (đáy bùn , cát) => hệ sinh vật đáy phong phú lươn, nghêu, sị, giun b Ánh sáng: - Khu vực hồ có chế độ ánh sáng phong phú, số nắng nhiều => hệ sinh vật ưa ánh sáng phát triển phong phú cỏ, bèo tây, sen, tảo…kéo theo phong phú sinh vật tiêu thụ: tôm, cá, nghêu, sò c Lượng mưa: - Khu vực hồ nằm khu vực nhiệt đới gió mùa nên vào mùa mưa lượng cung cấp cho hồ vô dồi => hệ sinh thái hồ vô đa dạng phong phú với nhiều loài bèo, cỏ, loài cá khác : cá trắm cỏ, cá quả, cá rô phi, cá đối , tôm tép, d Độ pH: - Gần khu vực xả thải hệ sinh thái tương đối nghèo nàn lượng độc tố từ chất thải khu cơng nghiệp gần gây ô nhiễm môi trường nước => độ pH khu vực ko ổn định dẫn đến số loài tử vong tương đối nhiều - Khu vực xa nguồn thải lượng chất thải giảm độ pH tương đối ổn định nên hệ sinh thái phong phú, đa dạng gồm: bèo tây, cá, tôm,… NƯỚC THẢI HĨA LÍ VÀ SINH HỌC CỦA NƯỚC THẢI TRƯỚC VÀ SAU KHI TRỒNG SEN: a Hiện trạng chất lượng nước thải: 15 • Nước thải ngồi mơi trường bị ô nhiễm nặng nề,gây mùi hôi thối cho người dân khu vực xunh quanh • Đây chất làm bẩn nguồn nước, độc hại cho thể dùng nước sinh hoạt • Nơng dân khơng thể canh tác khu vực gần nhà máy, lúa trồng xuống chết chất thải axit, kẽm b Các thông số, tiêu đo hồ 16 Đối tượng nghiên cứu sen (Nelumbo nucifera) Các yếu tố Mật độ trung bình cây/4m2 Chiều cao trung bình (cm) Đường kính trung bình (cm) Độ sâu ngập mùa khô (m) Độ sâu ngập mùa lũ (m) pH nước trung bình mùa khơ pH nước đầu mùa lũ EC nước trung bình mùa khơ (μs/cm) EC nước đầu mùa lũ (μs/cm) Chất hữu đất (%) pH đất EC đất (μs/cm) Đạm tổng số đất (%) Lân tổng số đất (%) Kali trao đổi đất (%) Sắt tự đất (%) Nhôm trao đổi đất (cmol/kg) c Trọng lượng tươi khô Chỉ tiêu Trọng lượng tươi Ban đầu Môi trường Nước thải Nước (ĐC) 91,7 11,07 3,56 3,23 0,63 0,13 0,15 0,75 15,54 Trọng lượng khô Sau 30 ngày P(g) % P(g) 200,00 ± 4,00 200,00 ± 4,00 100,0 430,00 ± 5,00 295,50 ± 4,16 100,0 64,7 71,47 21,48 1,0 3,0 3,82 7,02 955,11 Ban đầu % so P(g) % ban đầu 215,0 20,50 ± 100,00 0,83 147,8 20,50 ± 100,0 0,70 Sinh trưởng tương đối (%) Sau 30 ngày P(g) % so ban đầu 42,34 ± 196,8 115 0,83 28,59 ± 139,5 47,75 0,49 17 d Cường độ quang hợp sen: • Ở cường độ ánh sáng 17140lux,cường độ quang hợp sen trồng nước thải 7,82mgO2/g.h,cao nhiều so với trồng nước (3,31mgO2/g.h) • Ở cường độ ánh sáng 41750lux,cường độ quang hợp sen trồng nước thải 4,32mgO2/g.h,cao nhiều so với trồng nước (1,62mgO2/g.h) Như vậy, cường độ quang hợp sen sống nước thải cao so với sen sống nước sạch.Đồng thời, quang hợp cường độ sáng 17140lux cao ánh sáng 41750lux.Giá trị cường độ quang hợp sen cao chứng tỏ khả tổng hợp chất hữu môi trường nước thải mạnh Trước sau trồng sen STT Các tiêu Trước xử lý Mùi Hôi thối Màu Nhiệt độ pH Xám đen 27,3 3,04 ± 0,04 SS(mg/l) 151,10 ± 3,48 TS (mg/l) 1103 ± 8,62 (mg/l) 66,33 ± 2,96 COD(mg/l) 148,00 ± 1,53 (mg/l) 14,47 ± 0,18 10 (mg/l) 15,71 ± 0,15 11 (mg/l) 18,39 ± 0,03 12 DO 0,513 ± 0,015 Sau Nước % hiệu xử lý thải tự xử làm lý rau dừa Không Hôi mùi Trong Xanh rêu 4,16 8,12 - Tiêu (*) 33,33 2,14 426,2 10,17 20,96 2,16 27,72 1,01 1,54 0,12 0,88 0,04 0,13 0,01 2,43 0,09 ± 77,94 80,00 ± 61,36 500,00 ** ± 61,27 < 25,00 ± 89,12 < 35,00 ± 89,36 10,00 ** ± 96,82 1,00 ± 99,29 15,00 ± 78,26 ≥ 2,00 ± 108,12 1,96 ± 902,14 14,01 ± 196,44 1,17 ± 331,80 2,63 ± 8,52 0,26 ± 1,55 0,34 ± 0,20 0,01 ± 1,49 0,01 chuẩn Không mùi Trong 5,50 – 9,00 18 13 Total Coliforms(MPN/ 100ml) 11,80 x 12,1 x 1,27 ± 230 ±340 x - 10x Qua bảng số liệu trên,ta có nhận xét sau: • Xử lí TS SS: hiệu xử lí TS SS nước thải sau trồng sen có mức giảm rõ rệt,chứng tỏ sen có khả xử lí chất thải rắn tổng số chất thải rắn lỡ lửng với hiệu cao • Xử lí COD (mg/l): hiệu xử lí COD nước thải sau trồng sen giảm khoảng lần,trong lơ nước thải tự làm hàm lượng COD khơng giảm mà tang gấp lần so với trước xử lí • Khả loại bỏ PO4 3- :Sau xử lí hàm lượng sen thấy khả loại bỏ PO4 3- cao • Khả loại bỏ NH4+ : Hàm lượng NH4+ tất lơ thí nghiệm giảm xuống rõ rệt.Khả loại bỏ NH 4+ sen 94,40%.Khả hấp thụ NH 4+ sen cao nhiều so với khả hấp thụ bèo tảo chlorella • Giá trị pH: pH có thay đổi dần phía trung tính sau trồng sen khơng nhiều Nước sau trồng rau khơng mùi trong,cịn nước tự làm có màu xanh rêu 4,Kết luận: Sau trồng sen nguồn thải sen có khả hấp thụ mạnh chất dinh dưỡng loại bỏ nhanh chóng số thánh phần nhiễm có nước thải,chất lượng nước cải thiện rõ rệt.Vì vậy,sen xem đối tượng thực vật thủy sinh có khả xử lí nước thải,đặc biệt nước thải có hàm lượng chất hữu cao nguồn nước thải hồ bèo tây 19 20