Bài:24 (2 Tiết) CÔNG- CÔNG SUẤT MỤC TIÊU 1.1.kiến thức: Phát biểu định nghĩa công lực.Biết cách tính công lực trường hợp đơn giản (Lực không đổi, chuyển dời thẳng) -Phát biểu định nghĩa ý nghĩa công suất 1.2 kĩ năng: 1.3 Thái độ (nếu có): CHUẨN BỊ 2.1.Giáo viên: -Đọc phần tương ứng với SGK lớp THCS - 2.2.học sinh: - Khái niệm công lớp THCS -Vấn đề phân tích lực Gợi ý sử dụng CNTT: TIẾN TRÌNH DẠY, HỌC Tiết Hoạt động (phút): Ôn tập kién thức công Hoạt động học học sinh Hoạt động dạy giáo viên -Nhớ lại công thức tính công học -Nêu câu hỏi nhận xét câu trả lời THCS -Nhắc lại hai trường hợp mà Hs học: -Lấy ví dụ lực sinh công Lực hướng vuông góc với dịch chuyển Hoạt động (.phút): Xây dựng biểu thức tính công tổng quát Hoạt động học học sinh Hoạt động dạy giáo viên -Đọc SGK - Nêu phân tích toán tính công -Phân tích lực tác dụng lên vật thành trường hợp tổng quát hai thành phần:Cùng hướng -hướng dẫn: Thành phần tạo chuyển động vuông góc với hướng dịch chuyển không mong muốn? vật -hướng dẫn:Sử dụng công thức biết: - nhận xét khả thực công A- F.S hai lực thành phần -Nhận xét công thức tính công tổng quát -Tính công lực thành phần hướng vớ hướng dịch chuyển vật Viết công thức tính công tổng quát Hoạt động (15phút): Vận dụng công thức tính công Hoạt động học học sinh Hoạt động dạy giáo viên -Làm tập SGK -Lưu ý cách sử dụng thuật ngữ công -Nêu phân tích định nghĩa đơn vị công Hoạt động (.phút): Giao nhiệm vụ nhà Hoạt động học học sinh Hoạt động dạy giáo viên -Ghi câu hỏi tập nhà -Nêu câu hỏi tập nhà -Ghi chuẩn bị cho sau -Yêu cầu: Hs chuẩn bị sau Tiết 2: Hoạt động (phút): Tìm hiểu trường hợp công cản Hoạt động học học sinh Hoạt động dạy giáo viên -Trường hợp vật sinh công -Hướng dẫn: Xét đại lượng phương âm? trình 24.3 -Nhận xét tác dụng thành -Nêu phân tích trường hợp trọng lực phần lực chuyển vật lên dốc động vật Nêu ý nghĩa trường hợp lực sinh công âm -Trả lơi C2 _làm tập vi dụ Hoạt động (.phút): Tìm hiểu khái niệm công suất Hoạt động học học sinh Hoạt động dạy giáo viên -Đọc ssgk trình bày khái niệm -Cho hs đọc sgk Nêu câu hỏi C3 công suất -nhận xét trình bày học sinh -Trả lời C3 Hoạt động (15phút): Vận dụng, củng cố Hoạt động học học sinh Hoạt động dạy giáo viên -Làm tập SGK Hướng dẫn :Lực tối thiểu để nâng vật lên có độ -Đọc phần “em có biết” lớn trọng lượng vật Hoạt động ( phút): Giao nhiệm vụ nhà Hoạt động học học sinh Hoạt động dạy giáo viên -Ghi câu hỏi tập nhà -Nêu câu hỏi tập nhà -Ghi chuẩn bị cho sau -Yêu cầu: hs chuẩn bị sau RÚT KINH NGHIỆM: