Buổi : Ngày 29/9/2016 ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT - HỌC KỲ I - MÔN VẬT LÝ I Mục đích đề kiểm tra: A Phạm vi kiến thức: Từ tiết đến tiết theo PPCT B Mục đích: - Đối với giáo viên: Kiểm tra lực truyền đạt kiến thức vật lý giáo viên - Đối với học sinh: Kiểm tra mức độ nhận thức kiến thức vật lý học sinh II Hình thức kiểm tra: Kết hợp TNKQ tự luận (40% TNKQ, 60% TL) III Thiết lập ma trận đề kiểm tra: Phần bổ trợ cho bước thiết lập ma trận đề kiểm tra: Nội dung Bài -> Tổng tổng số tiết 6 lý thuyết 6 tỉ lệ thực dạy LT VD 4,2 1,8 4,2 1,8 trọng số LT VD 70 30 70 30 Đề kiểm tra: 2.1 Tính số câu hỏi cho chủ đề Cấp độ Nội dung Cấp độ 1,2 Bài -> (lí thuyết) Cấp độ 3,4 Bài -> (vận dụng) TỔNG Trọng số 70 30 100 Số lượng câu (chuẩn cần KT) T.số TN TL (3,5đ) (3đ) Tg: 14’ Tg: 7’ (0,5đ) (4đ) Tg: 2’ Tg: 22’ 12 8(4đ) 4(6đ) Điểm số 6,5 3,5 10 Buổi : Ngày 29/9/2016 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT - HỌC KỲ I, MƠN VẬT LÍ LỚP Nhận biết Tên chủ đề TNKQ 1/ Chuyển động học, vận tốc , chuyển động không đều, chuyển động đều Thông hiểu TL - Nêu dấu hiệu để nhận biết chuyển động - Nêu tốc độ trung bình cách xác định tốc độ trung bình - Nêu ý nghĩa tốc độ đặc trưng cho nhanh, chậm chuyển động vµ nêu đơn vị đo tốc độ Vận dụng TNKQ TL Cấp độ thấp Cộng Cấp độ cao TNKQ TL TNKQ TL - Phân biệt chuyển động - Vận dụng cơng - Tính tốc độ trung bình chuyển đều, chuyển động không s thức v = động không dựa vào khái niệm tốc độ t - Nêu ví dụ chuyển - Tính tốc độ trung động bình chuyển động - Nêu ví dụ tính tương khơng đối chuyển động -Viết công thức, nêu đơn vị tính vận tốc Số câu hỏi Số điểm 1đ 1,5đ 2đ 1đ Tỉ lệ % 10% - Nêu lực đại lượng 2/ Biểu diễn vectơ lực, sự cân bằng Nêu hai lực cân lực, quán tính, gì? lực ma sát - Nêu ví dụ lực ma sát nghỉ, trượt, lăn Số câu hỏi 15% 20% - Nêu ví dụ tác dụng lực làm thay đổi tốc độ hướng chuyển động vật - Nêu ví dụ tác dụng hai lực cân lên vật chuyển động 10% - Biểu diễn lực vectơ -Giải thích số tượng thường gặp liên quan đến quán tính Số điểm 1,5đ 1đ 2đ Tỉ lệ % 15% 10% 20% TS câu hỏi (5,5đ) 55% 45% TS điểm 2,5® 4,5đ 2đ 1đ Tỉ lệ % 25% 45% 20% 10% 14 100% Buổi : Ngày 29/9/2016 Buổi : Ngày 29/9/2016 KIỂM TRA 45 PHÚT MÔN : VẬT LÝ Thời gian: 45 phút Lời phê thầy, cô giáo : Điểm : I Trắc nghiệm : Khoanh tròn vào chữ đầu ý trả lời đầy đủ mà em chọn (4 điểm - câu trả lời 0,5 điểm) Câu 1: Có ô tô chạy đường Trong câu mơ tả sau, câu khơng đúng? a Ơ tơ chuyển động so với mặt đường b Ơ tơ đứng n so với người lái xe c Ơ tơ chuyển động so với người lái xe d Ơ tơ chuyển động so với bên đường Câu 2: Cặp lực sau hai lực cân bằng: a Hai lực cường độ, phương b Hai lực phương, ngược chiều c Hai lực phương, cường độ, chiều d Hai lực đặt lên vật, cường độ, có phương nằm đường thẳng, ngược chiều Câu 3: Hành khách ngồi ô tô chạy đường bị nghiêng sang trái chứng tỏ ô tô đang: a Đột ngột giảm vận tốc b Đột ngột tăng vận tốc c Đột ngột rẽ trái d Đột ngột rẽ phải Câu : Một người quãng đường s1 hết t1 giây, quãng đường s2 hết thời gian t2 giây Trong cơng thức dùng để tính vận tốc trung bình người quãng đường sau, công thức đúng? a vtb = v1 + v 2 b vtb = s1 + s t1 + t c vtb = s1 s + t1 t2 d Công thức b c Câu 5: Đơn vị vận tốc : a km.h b m/s c m.s d s/m Câu 6: Trong chuyển động sau, chuyển động đều? a Chuyển động ô tô từ Quảng Ngãi Đà Nẵng b Chuyển động đầu kim đồng hồ c Chuyển động banh lăn sân d Chuyển động đầu cánh quạt quay Câu : Đưa vật nặng hình trụ lên cao hai cách, lăn vật mặt phẳng nghiêng kéo vật trượt mặt phẳng nghiêng Cách lực ma sát nhỏ hơn? a Lăn vật b Kéo vật c Cả hai cách d Không so sánh Câu : Một người xe đạp với vận tốc trung bình 12 km/h Qng đường người : a km b km c 12 km d 24 km II Phần tự luận : điểm Câu 1: (3 điểm) a/ Nêu ví dụ chuyển động học, rõ đâu vật mốc b/ Nếu có hai lực cân tác dụng lên vật chuyển động vật nào? c/ Tại nói chuyển động có tính tương đối? Câu : (1 điểm) Hãy biểu diễn lực sau: Lực kéo vật có phương nằm ngang, chiều từ trái sang phải có độ lớn 2000 N (1 cm ứng với 500N) Câu : (1 điểm) Búp bê đứng xe lăn, đột ngột đẩy xe phía trước Hỏi búp bê ngã phía nào? Tại sao? Câu : (1 điểm) Một người quãng đường đầu dài 3km với vận tốc m/s Ở quãng đường sau dài 1,95km người hết 0,5 Tính vận tốc trung bình người hai quãng đường BÀI LÀM I Trắc nghiệm : điểm Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Buổi : Ngày 29/9/2016 Trường THCS Võ Bẩm Họ tên : Lớp : KIỂM TRA 45 PHÚT MÔN : VẬT LÝ Thời gian : 45 phút Điểm Đề Lời phê giáo viên I Trắc nghiệm : Khoanh tròn vào chữ đầu ý trả lời đầy đủ mà em chọn (4 điểm - câu trả lời 0,5 điểm) Câu 1: Quan sát đoàn tàu vào nhà ga, câu mơ tả sau sai? a Đồn tàu chuyển động so với nhà ga b Đoàn tàu đứng yên so với người lái tàu c Đoàn tàu chuyển động so với hành khách ngồi tàu d Đoàn tàu chuyển động so với hành khách đứng sân ga Câu 2: Cặp lực sau hai lực cân bằng: a Hai lực cường độ, phương b Hai lực phương, ngược chiều c Hai lực phương, cường độ, chiều d Hai lực đặt lên vật, cường độ, có phương nằm đường thẳng, ngược chiều Câu 3: Hành khách ngồi xe tơ thấy bị ngả người phía sau, chứng tỏ xe: a Đột ngột tăng vận tốc b Đột ngột giảm vận tốc c Đột ngột rẽ sang trái d Đột ngột rẽ sang phải Câu : Một người quãng đường s1 hết t1 giây, quãng đường s2 hết thời gian t2 giây Trong cơng thức dùng để tính vận tốc trung bình người quãng đường sau, công thức đúng? a vtb = v1 + v 2 b vtb = s1 + s t1 + t c vtb = s1 s + t1 t2 d Công thức b c Câu 5: Đơn vị vận tốc : a km/h b m.s c m.s d s/m Câu 6: Trong chuyển động sau, chuyển động đều? a Chuyển động xe đạp xuống dốc b Chuyển động đầu kim đồng hồ c Chuyển động đoàn tàu vào nhà ga d Chuyển động đầu cánh quạt quay Câu : Đưa vật nặng hình trụ lên cao hai cách, lăn vật mặt phẳng nghiêng kéo vật trượt mặt phẳng nghiêng Cách lực ma sát lớn hơn? a Lăn vật b Kéo vật c Cả hai cách d Không so sánh Câu : Một người xe máy với vận tốc trung bình 30 km/h Quãng đường người : a km b 15 km c 30 km d 60 km II Phần tự luận : điểm Câu 1: (3 điểm) - Nêu ví dụ chuyển động học, rõ đâu vật mốc - Nếu có hai lực cân tác dụng lên vật chuyển động vật nào? - Tại nói chuyển động có tính tương đối? Buổi : Ngày 29/9/2016 Câu : (1 điểm) Hãy biểu diễn lực sau: Lực kéo vật có phương nằm ngang, chiều từ phải sang trái có độ lớn 1500 N (1 cm ứng với 500N) Câu : (1 điểm) Búp bê đứng xe chuyển động, đột ngột dừng xe lại búp bê ngã phía nào? Tại sao? Câu : (1 điểm) Một người quãng đường đầu dài 3km hết 0,5 Ở quãng đường sau dài 1,8km người với vận tốc 3m/s Tính vận tốc trung bình người hai qng đường BÀI LÀM I Trắc nghiệm : điểm Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA 45 PHÚT – MƠN VẬT LÍ ĐỀ 1: I Trắc nghiệm : điểm Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu c d d b b b a d II Phần tự luận : điểm Câu 1: (3 điểm) Đáp án Điểm - HS nêu ví dụ, rõ vật mốc 1,5 điểm - Hai lực cân tác dụng lên vật chuyển động vật 0,5 điểm chuyển động thẳng - Tại vật chuyển động so với vật lại đứng điểm yên vật khác tùy thuộc vật chọn làm mốc Câu : (1 điểm) F = 2000N 500N Câu : (1 điểm) - Búp bê ngã phía sau Vì đẩy xe, chân búp bê chuyển động với xe, quán tính nên phần đầu búp bê chưa kịp chuyển động, búp bê ngã phía sau Câu : (1 điểm) Tóm tắt: S1= 3km Giải v1 = m/s = 7,2 km/h S2 = 1,95 km t2 = 0,5h Tính vtb ĐỀ 2: I Phần trắc nghiệm: điểm Câu Câu Câu c d a II Phần tự luận : điểm Câu 1: (3 điểm) (như đề 1) Câu : điểm Thời gian người quãng đường đầu t1 = s1 / v1 = / 7,2 = 0,42 (h) Vận tốc trung bình người qng đường vtb = Câu b S1 + S + 1,95 = = 5,38 ( km / h) t1 + t 0,42 + 0,5 Câu a Câu b Câu b Câu d Buổi : Ngày 29/9/2016 F = 1500N 500N Câu : (1 điểm) - Búp bê ngã phía trước Vì xe dừng lại đột ngột chân búp bê dừng lại, quán tính phần đầu búp bê chuyển động ngã phía trước Câu : (1 điểm) Tóm tắt: S1= 3km Giải t1 = 0,5 h S2 = 1,8 km v2 = m/s = 10,8 km/h Tính vtb Thời gian người quãng đường sau t2 = s2 / v2 = 1,8 / 10,8 ≈ 0,17 (h) Vận tốc trung bình người quãng đường vtb = S1 + S + 1,8 = = 7,16 (km / h) t1 + t 0,5 + 0,17