toan 7

I S L P 7ĐẠ Ố Ớ TiÕt 4 2 LUYỆN TẬP Gi¸o viªn d¹y: NGUYỄN VÕ THÁI KỲ I S L P 7ĐẠ Ố Ớ TiÕt 4 2 LUYEÄN TAÄP KIỂM TRA BÀI CŨ BÀI TẬP 8 BÀI TẬP 8 BÀI TẬP 9 BÀI TẬP 9 TRÒ CHƠI KiÓm tra bµi cò TR C NGHI MẮ Ệ TR C NGHI MẮ Ệ T LU NỰ Ậ TI T 42 : LUYEÄN TAÄPẾ KiÓm tra bµi cò TI T 42 : LUYEÄN TAÄPẾ Câu 1 : Từ bảng số liệu thống kê ban đầu ta có thể lập bảng gì ? A)Số liệu B)Thống kê C)Tần số D)Điểu tra Chọn câu trả lời đúng nhất Câu 2 : Điền số thích hợp vào “ ? ” : Giá trị ( x ) 28 30 35 50 Tần số ( n ) 2 8 3 N = 20 A)7 B)8 C)9 D)10 TRỞ VỀ ? KiÓm tra bµi cò TI T 42 : LUYEÄN TAÄPẾ Câu hỏi : 1)Bảng “ tần số ” còn được gọi là bảng gì ? 2)Bảng “ tần số ”giúp người điều tra có những nhận xét gì ? 1)Bảng “ tần số ” còn được gọi là bảng phân phối thực nghiệm của dấu hiệu . 2)Bảng “ tần số ” giúp người điểu tra dễ có những nhận xét chung về phân phối các giá trị của dấu hiệu và tiện lợi cho việc tính toán sau này . Trở về B I T P 8 TRANG 12À Ậ TI T 42 : LUYEÄN TAÄPẾ Một xạ thủ thi bắn súng . Số điểm đạt được sau mỗi lần bắn được ghi lại ở bảng 13 : 8 9 10 9 9 10 8 7 9 8 10 7 10 9 8 10 8 9 8 8 8 9 10 10 10 9 9 9 8 7 a)Dấu hiệu ở đây là gì ? Xạ thủ đã bắn bao nhiêu phát ? b)Lập bảng “ tần số ” và rút ra một số nhận xét . B ng 13ả B ng 13ả B I T P 8 TRANG 12À Ậ TI T 42 : LUYEÄN TAÄPẾ Một xạ thủ thi bắn súng.Số điểm đạt được sau mỗi lần bắn được ghi lại ở bảng 13 : 8 9 10 9 9 10 8 7 9 8 10 7 10 9 8 10 8 9 8 8 8 9 10 10 10 9 9 9 8 7 B ng 13ả B ng 13ả Gi iả *Dấu hiệu: “ Bảng điều tra một xạ thủ thi bắn súng ” Lập bảng “ tần số ” Giá trị (x) Tần số (n) 7 . . . 9 . . . ---- ----- ----- ----- ----------- *Xạ thủ đã bắn : 30 phát Nhận xét : a)Dấu hiệu ở đây là gì ? Xạ thủ đã bắn bao nhiêu phát ? b)Lập bảng“tần số ”và rút ra một số nhận xét . Trở về HỌC SINH THẢO LUẬN CẶP ĐÔI GIẢI ĐIỀN VÀO CHỔ TRỐNG 3 9 10 8 7 7 7 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 8 8 8 8 8 8 8 8 8 N = 30 8 10 B I T P 9 TRANG 12À Ậ TI T 42 : LUYEÄN TAÄPẾ Thời gian giải một bài toán (tính theo phút) của 35 học sinh được ghi trong bảng 14 : 3 10 7 8 10 9 6 4 8 7 8 10 9 5 8 8 6 6 8 8 8 7 6 10 5 8 7 8 8 4 10 5 4 7 9 a)Dấu hiệu ở đây là gì ? Số các giá trị là bao nhiêu ? b)Lập bảng “ tần số ” và rút ra một số nhận xét . B ng 14ả B ng 14ả Gi iả a)*Dấu hiệu: “ Bảng điều tra về thời gian giải một bài toán của 35 học sinh ” Giá trị (x) Tần số (n) 3 4 5 6 7 8 9 10 1 3 3 4 5 11 3 5 N = 35 *Số các giá trị là : 35 Nhận xét : Trở về B ng t n sả ầ ố Giáo viên chia lớp thành 4 nhóm thảo luận trong thời gian 4 phút Ng«i sao may m¾n Lu t ch iậ ơ 1 2 3 4 5 [...]... sau : 5 6 7 8 9 8 5 6 5 Tần số của giá trị 8 là ? Đáp án : 5 8 7 9 8 Nhanh lên các bạn ơi ! Cố lên…cố lên ê… ên! Thêi gian: HÕt 11 1 2 4 5 6 7 9 12 14 15 13 8 3 10 giê 8 Cho bảng “ tần số ” 1 Giá trị ( x ) 4 Tần số ( n ) 2 5 1 6 2 7 7 Điền số thích hợp vào “ ? ” Đáp án : 20 Thêi gian: HÕt 11 2 4 5 6 7 12 13 14 15 1 8 9 3 10 giê 8 6 9 2 N=? 4 7 4 5 5 8 8 8 8 Cho bảng điều tra : 9 10 5 8 9 8 9 7 5 6 8... 9 5 6 5 7 9 10 7 6 10 8 Số các giá trị là bao nhiêu ? Đáp án : 30 Thêi gian: HÕt 2 6 9 4 5 7 15 14 13 12 11 1 10 8 3 giê 3 Cho bảng điều tra : 5 6 7 8 9 8 5 6 8 7 9 8 8 4 Có bao nhiêu giá trị khác nhau Đáp án : 6 Nhanh lên các bạn ơi ! Cố lên…cố lên ê… ên! Thêi gian: HÕt 15 3 4 5 6 7 8 10 14 13 12 11 1 2 9 giê 5 Điểm thi học kỳ I của lớp 7 được thầy giáo được lập như sau : Giá trị (x) 2 6 7 8 9 10... 14 13 12 11 1 2 9 giê 5 Điểm thi học kỳ I của lớp 7 được thầy giáo được lập như sau : Giá trị (x) 2 6 7 8 9 10 Tần số(n) 9 2 9 8 9 3 N = 40 Có bao nhiêu bạn không đạt điểm 10 ? Đáp án : 37 Thêi gian: HÕt 15 3 4 5 6 7 8 10 14 13 12 11 1 2 9 giê Nhanh lên các bạn ơi ! Cố lên…cố lên ê… ên! -Học bài và xem lại các bài tập vừa sửa -Chuẩn bị : Vẽ biểu đồ đoạn thẳng và giải BT 10 , 11 / 14  . 35 học sinh được ghi trong bảng 14 : 3 10 7 8 10 9 6 4 8 7 8 10 9 5 8 8 6 6 8 8 8 7 6 10 5 8 7 8 8 4 10 5 4 7 9 a)Dấu hiệu ở đây là gì ? Số các giá trị. 10 9 8 76 54 3 21 HÕt giê 13151412 11 Cho bảng điều tra sau : Đáp án : 5 5 7 9 5 8 9 8 6 8 8 6 7 8 5 Tần số của giá trị 8 là ? 1 Thêi gian: 10 98 76 54 3