TRƯỜNG THPT ĐỒNG ĐẬU ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LẦN I Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) Câu (2 điểm): Vì thoát khỏi giới động vật, người tối cổ phải sống thành bầy? Bầy người nguyên thủy giống khác với bầy động vật chỗ nào? Câu (2,5 điểm): Có hay không cho xã hội có giai cấp nhà nước phát triển sớm lưu vực dòng sông lớn thuộc châu Á châu Phi Giải thích sao? Các ngành kinh tế quốc gia cổ đại phương Đông? Câu (2 điểm): So sánh điểm giống khác việc phân chia giai cấp quốc gia cổ đại phương Đông phương Tây? Vai trò nông dân công xã xã hội cổ đại phương Đông? Câu (2 điểm): Triều đại phát triển thịnh trị chế độ phong kiến Trung Quốc? Trình bày phát triển đó? Câu (1,5 điểm): Hãy cho biết vị trí vương triều Hồi giáo Đêli vương triều Mô-gôn lịch sử Ấn Độ? …………………………………Hết…………………………………… Học sinh không sử dụng tài liệu Giám thị không giải thích thêm ĐÁN ÁN CHẤM Câu Nội dung Vì thoát khỏi giới động vật, người tối cổ phải sống thành Điểm bầy? Bầy người nguyên thủy giống khác với bầy động vật chỗ nào? * Người Tối cổ phải sống thành bầy vì: 0.5 - Do tình độ sản xuất thấp kém, công cụ thô sơ nên họ phải kiếm sống lao động tập thể với phương thức hái lượm săn bắn - Do sống điều kiện thiên nhiên hoang dã, bị thú đe dọa 0.5 nên phải dựa vào sức mạnh tập thể để tự vệ * Sự giống 0.5 - Sống chung thành bầy để bảo vệ lẫn - Cùng tìm kiếm thức ăn rừng * Sự khác bầy người nguyên thủy bầy động vật 0.5 - Trong thời kì bầy người nguyên thủy, người biết chế tạo công cụ lao động, công cụ thuộc thời kì đá cũ - Họ biết giữ lửa tư nhiên, biết chế tạo lửa để nướng chín thức ăn , tự vệ sưởi ấm - Giữa thành viên bầy có quan hệ tương đối chặt chẽ, gắn bó, có người đứng đầu, có phân công công việc nam nữ chăm sóc Có hay không cho xã hội có giai cấp nhà nước phát triển sớm lưu vực dòng sông lớn thuộc châu Á châu Phi Giải thích sao? Các ngành kinh tế quốc gia cổ đại phương Đông? Xã hội có giai cấp nhà nước phát triển sớm lưu vực dòng 0.5 sông lớn thuộc châu Á châu Phi * Nguyên nhân 0.5 - Ở có điều kiện tự nhiên thuận lợi cho đời sống người Những đồng ven sông ruộng, đất đai phì nhiêu, mềm xốp , dễ canh tác, lượng mưa đặn, phân bố theo mùa, có khí hậu ấm nóng Vào mùa mưa hàng năm, nước sông dâng cao, phủ lên chân ruộng thấp lớp đất phù sa màu mỡ, thích hợp cho việc gieo trồng loại lương thực - Do điều kiện tự nhiên thuận lợi nên khoảng 3500- 2000 năm TCN, cư 0.5 dân tập trung đông theo lạc thềm đất cao để sinh sống… * Các ngành kinh tế 0.5 - Cư dân lưu vực dòng sông lớn châu Á châu phi sống chủ yếu nghề nông, họ biết trồng năm hai vụ lúa - Ngoài việc lấy nông làm gốc, cư dân nông nghiệp cổ biết chăn nuôi gia súc, làm gốm dệt vải để đáp ứng nhu cầu hàng ngày tiến hành trao đổi sản phẩm vùng với vùng khác So sánh điểm giống khác việc phân chia giai cấp quốc gia cổ đại phương Đông phương Tây ? Giống : 0.75 Đều có giai cấp thống trị bị trị Giai cấp thống trị nắm toàn quyền hành kinh tế, trị, xã hội Nô lệ tầng lớp thấp xã hội bị bóc lột Khác 0.75 Phương Đông Phương Tây - Giai cấp thống trị gồm : Vua, - Giai cấp thống trị gồm : chủ quý tộc, quan lại, tăng lữ, chủ nô, chủ xưởng, chủ lò, chủ đất thuyền - Giai cấp bị trị gồm : nông dân - Giai cấp bị trị : bình dân, nô lệ công xã, thợ thủ công, nô lệ - Nô lệ lực lượng sản xuất - Nông dân công xã lực lượng xã hội sản xuất xã hội - Quan hệ bóc lột chủ yếu : chủ - Quan hệ bóc lột : Vua- quý tộc nô với nô lệ với nông dân công xã * Vai trò nông dân công xã 0.25 - Do nhu cầu công tác trị thủy dòng sông lớn xây dựng công trình thủy lợi khiến người nông dân vùng gắn bó ràng buộc với khuôn khổ công xã nông thôn Các thàn hviên công xã gọi nông dân công xã - Nông dân công xã phận đông đảo , có vai trò to lớn sản xuất Họ nhận ruộng đất công xã để canh tác phải nộp 0.25 phần sản phẩm thu hoạch làm không công cho quý tộc Triều đại phát triển thịnh trị chế độ phong kiến Trung Quốc? Trình bày phát triển đó? Nhà Đường triều đại thịnh trị chế độ phong kiến 0.5 Trung Quốc a Về kinh tế 0.75 - Nông nghiệp: Chính sách quân điền, áp VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG KHỐI 11 TRƯỜNG THPT LIỄN SƠN BỘ MÔN: SINH HỌC 11 Thời gian làm bài: 45 phút Câu (2,0 điểm) Trong phân tử AND, xác định: a Một Nuclêôtit nặng đvC, dài A0 có loại Nuclêôtit, kể tên? b Có loại liên kết phân tử AND, kể tên? c Mỗi Nuclêôtit gồm thành phần cấu thành, kể tên thành phần đó? Câu (3,0 điểm) Một phân tử ADN có 3000 Nu, A = 2G Xác định: a Số Nu loại phân tử ADN? b Số liên kết Hiđrô phân tử ADN? c Phân tử ADN nhân đôi lần liên tiếp, hỏi tổng số Nu phân tử ADN có nguyên liệu hoàn toàn bao nhêu? Câu (3,0 điểm) Ở loài thực vật, cho biết A gen quy định hoa đỏ, a – hoa trắng; B gen quy định thân cao, b – thân thấp; D gen quy định tròn, b – dài Các gen gen trội lặn hoàn toàn, phân li độc lập Cho cá thể dị hợp tử cặp gen tự thụ phấn, xác định F1: a Số tổ hợp giao tử, số loại kiểu gen, số loại kiểu hình? b Tỉ lệ kiểu gen AaBBdd, tỉ lệ kiểu hình đồng trội? c Tỉ lệ tổ hợp chứa alen trội, alen lặn? Câu (2,0 điểm) Một cặp vợ chồng có kiểu hình bình thường, biết bố vợ bị mù màu, mẹ vợ bị bệnh bạch tạng, em gái chồng bị bệnh bạch tạng, người lại gia đình có kiểu hình bình thường Tính theo lí thuyết, xác suất cặp vợ chồng sinh con: a Không bị mắc bệnh trên? b Bị mắc bệnh trên? HẾT VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC ĐÁP ÁN ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG KHỐI 11 TRƯỜNG THPT LIỄN SƠN BỘ MÔN: SINH HỌC 11 Câu Ý a Một Nuclêôtit nặng 300 đvC, dài bao 3,4 A0 loại Nuclêôtit: A, T, G, X b Có loại liên kết: H HT Điểm 0,5 0,5 c Mỗi Nu gồm thành phần: + Đường pentôzơ - đêôxiribôzơ (C5H10O4) + nhóm phôtphat 1,0 + loại bazơ nitơ: Ađênin (A); Timin (T), Guanin (G); Xitôzin (X) a A = T = 1000, G = X = 500 1,0 b H = 2A + 3G = 3500 1,0 c 18000 1,0 a 64 tổ hợp giao tử, 27 loại kiểu gen, loại kiểu hình 1,0 b Tỉ lệ kiểu gen AaBBdd = 2/4 x 1/4 x 1/4 = 1/32 Tỉ lệ kiểu hình Đỏ - Cao - Tròn = ¾ x ¾ x ¾ = 27/ 64 1,0 c C36/ 43 = 5/16 1,0 a 3/4 x 5/6 = 15/ 24 1,0 b 1/4 x 5/6 + 3/4 x 1/6 = 8/24 = 1/3 1,0 SỞ GD- ĐT VĨNH PHÚC TRƯỜNG THPT ĐỒNG ĐẬU ĐỀ THI KSCL LẦN I KHỐI 10 NĂM HỌC 2015- 2016 MÔN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 150 phút (Không kể thời gian giao đề) I PHẦN ĐỌC- HIỂU Câu (2 điểm): Đọc ca dao sau thực yêu cầu nêu Thương thay thân phận tằm Kiếm ăn phải nằm nhả tơ Thương thay kiến li ti Kiếm ăn phải tìm mồi Thương thay hạc lánh đường mây Chim bay mỏi cánh biết ngày Thương thay quốc trời Dầu kêu máu có người nghe Bài ca dao có hình ảnh gì? Hình ảnh khắc họa có đặc điểm chung? Tác giả dân gian sử dụng biện pháp tu từ nào? Nêu tác dụng việc sử dụng phép tu từ Chủ đề ca dao gì? Anh / chị đặt nhan đề cho ca dao II PHẦN TỰ LUẬN Câu (3 điểm): Nhạc sĩ thiên tài người Đức Beethoven nói: “Trong sống, cao quý tốt đẹp đem lại hạnh phúc cho người khác” Anh / chị trình bày suy nghĩ ý kiến Câu (5 điểm): Vẻ đẹp anh hùng sử thi qua số đoạn trích: “Chiến thắng Mtao Mxây” - Trích “Sử thi Đăm Săn” “Uy- lít- xơ trở về”- Trích “Sử thi Ô- đi- xê” ………………………………… Hết………………………………… Thí sinh không sử dụng tài liệu Cán coi thi không giải thích thêm Họ tên thí sinh…………………….Số báo danh…………………… SỞ GD- ĐT VĨNH PHÚC ĐÁP ÁN KSCL LẦN I KHỐI 10 NĂM HỌC 2015-2016 TRƯỜNG THPT ĐỒNG ĐẬU MÔN: NGỮ VĂN Đáp án gồm: 04 trang A YÊU CẦU CHUNG Giám khảo nắm mục đích, yêu cầu đề bài; vận dụng linh hoạt đáp án biểu điểm, sử dụng thang mức điểm hợp lý; trân trọng viết sáng tạo có chất văn; giống tài liệu không đánh giá điểm trung bình; điểm toàn để lẻ đến 0,5 điểm B ĐÁP ÁN Câu (2 điểm) Yêu cầu kỹ - Thí sinh có kỹ đọc hiểu văn - Diễn đạt rõ ràng, không mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp Yêu cầu kiến thức Ý (0,5 điểm) + Bài ca dao có hình ảnh sau: Con tằm, kiến, chim hạc, quốc + Hình ảnh khắc họa qua hành động chúng (tằm- nhả tơ; kiến- tha mồi, chim hạc- bay, quốc- kêu…) + Đặc điểm chung: Nhỏ bé, yếu ớt siêng năng, chăm cần mẫn Ý (0,5 điểm) + Tác giả dân gian sử dụng thành công phép điệp ngữ ẩn dụ + Điệp ngữ: Lặp lại cấu trúc than thân “Thương thay” + Ẩn dụ: Dùng hình ảnh vật nhỏ bé, yếu ớt chăm chỉ, siêng để nói người dân lao động thấp cổ, bé họng + Tác dụng: Nhấn mạnh vào nỗi bất hạnh, phải chịu nhiều áp bức, bất công, bị bóc lột cách tàn nhẫn người lao động nghèo xã hội cũ Ý (0,5 điểm) + Chủ đề ca dao: Nỗi thống khổ, thân phận người nông dân xã hội cũ Ý (0,5 điểm) + Nhan đề: Có thể đặt theo nhiều cách khác phải ngắn gọn thể chủ đề văn Gợi ý: Ca dao than thân, khúc hát than thân… Câu (3 điểm) 1/ Yêu cầu nội dung: Học sinh trình bày khác song cần giới thiệu câu nói Beethoven, hiểu quan niệm sống cao quý mà nhạc sĩ nêu lên, khẳng định ca ngợi quan niệm sống hướng cống hiến, vị tha; phê phán quan niệm sống ích kỉ, hưởng thụ cá nhân… Giải thích: (0,5 điểm) - Hạnh phúc: Cuộc sống tốt đẹp; niềm vui, thỏa mãn mặt tinh thần, tình cảm người… - Câu nói thể quan niệm sống đẹp, vị tha… Bình luận: (2,0 điểm) - Trong sống, tìm kiếm hạnh phúc quan niệm hạnh phúc người khác Có người coi thỏa mãn vật chất, tình cảm riêng hạnh phúc Nhưng có không người quan niệm hạnh phúc cống hiến, trao tặng Đối với họ, sống có ý nghĩa người biết hi sinh cho hạnh phúc nhân loại Beethoven quan niệm - Những người biết sống người khác, đem lại hạnh phúc cho người khác, người có lòng nhân hậu; có sống đầy ý nghĩa cao cả, đáng trân trọng… Nêu dẫn chứng làm rõ luận điểm - Phê phán lối sống vị kì, nhân quần, xã hội (Như Victor Hugo nói: “Kẻ mà sống kẻ vô tình chết với người khác” - Liên hệ thân: (0,5 điểm) 2/ Cho điểm: - Cho điểm tối đa làm diễn đạt ý rõ ràng, mạch lạc, không sai tả, ngữ pháp - Sai lỗi tả, ngữ pháp tuỳ mức độ trừ từ 0,25 điểm đến 1,5 điểm…) Lưu ý: Độ dài văn có tính tương đối, điểm Câu (5 điểm) I Yêu cầu kỹ - Biết cách làm văn nghị luận văn học - Vận dụng tốt thao tác lập luận - Không mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp - Khuyến khích viết sáng tạo II Yêu cầu kiến thức Mở bài: 0,5 điểm - Giới thiệu Sử thi anh hùng - Khái quát vẻ đẹp nhân vật anh hùng sử thi qua hai đoạn trích Thân bài: 4,0 điểm - Giống nhau: 2,0 điểm + Vẻ đẹp ngoại hình: Hai anh hùng có tầm vóc đẹp đại diện cho cộng đồng sánh ngang với thần Sở GD & ĐT Vĩnh Phúc ĐỀ THI KHẢO SÁT LỚP 10 LẦN Trường THPT Đồng Đậu Môn: Vật Lí (Thời gian 90 phút) Câu (1 điểm): Một người từ A đến B theo đường thẳng Trên 1/3 đoạn đường đầu người với tốc độ trung bình 18 km/h, 1/3 đoạn đường với tốc độ trung bình km/h, 1/3 đoạn đường cuối với tốc độ trung bình 12 km/h Tính tốc độ trung bình người quãng đường AB Câu (2 điểm): Lúc 7h sáng ô tô khởi hành đường thẳng từ A B với vận tốc 40km/h Cùng lúc ô tô thứ hai từ B A với vận tốc 60 km/h Biết AB = 100km, coi chuyển động hai ô tô thẳng a Viết phương trình chuyển động xe trục tọa độ Lấy gốc toạ độ A, chiều dương từ A đến B Mốc thời gian lúc 7h sáng b Hỏi sau hai xe gặp nhau? Xác định vị trí gặp Câu (2 điểm): Một đoàn tàu chuyển động với vận tốc 72 km/h hãm phanh chuyển động chậm dần đều, sau 10 giây vận tốc giảm xuống 54km/h a Sau kể từ lúc hãm phanh tàu có vận tốc 36km/h sau dừng hẳn b Tính quãng đường đoàn tàu kể từ hãm phanh lúc dừng lại Câu (2 điểm): Một vật rơi không vận tốc đầu từ độ cao 80m xuống đất (Bỏ qua lực cản) a Tìm vận tốc vật trước chạm đất thời gian rơi vật b Tính quãng đường vật rơi 0,5s 0,5s cuối cùng, lấy g = 10m/s2 Câu (2 điểm): Một đồng hồ treo tường có kim dài 3cm, kim phút dài 4cm Tìm tỉ số tốc độ góc, tốc độ dài đầu kim phút đầu kim Câu (1 điểm): Một ca nô chuyển động xuôi dòng từ A đến B Khoảng cách AB 24km, vận tốc nước so với bờ km/h Tính vận tốc canô so với nước HẾT Đáp án thang điểm Câu Câu Đáp án Thang điểm Gọi t1, t2, t3 thời gian 1/3 quãng đường T thời gian chuyển động toàn quãng đường Ta có: t1 = s/3v1, t2 = s/3v2, t3 = s/3v2 0,5 điểm t = t1 + t2 + t3 Vận tốc trung bình toàn quãng đường là: 0,5 điểm vtb = s/t.thay vào ta vtb = 9,8 m/s Câu a PTCĐ x1 = 40t (km) 0,5 điểm x2 = 100 – 60t (km) 0,5 điểm b Khi xe gặp x1 = x2 40t = 100 – 60t 0,5 điểm t = 1h Vị trí gặp cách A 40 km Câu 0,5 điểm a Áp dụng công thức tính gia tốc a = v1 v = - 0,5 m/s2 t1 t 0,5 điểm Thời kể từ hãm phanh đạt vận tốc 36 km/h t = v- v0/a = 20s 0,5 điểm Thời kể từ hãm phanh dừng lại 0,5 điểm t, = 40 s 0,5 điểm b s v0t at 400m Câu 0,5 điểm a Áp dụng công thức: s = gt suy t = 4s v = gt = 40 m/s 0,5 điểm 0,5 điểm b Quãng đương vật rơi 0,5 giây s = gt = 1,25 m Quãng đường vật rơi 3,5 giây đầu là: s = gt = 61,25 m Quãng đường vật rơi 0,5 giây cuối s = 80 - 61,25 =18,75 m 0,5 điểm Câu Áp dụng công thức 2 2 f T 0,5 điểm 0,5 điểm ta có p/h = 12 h tốc độ góc kim giờ, p tốc độ góc kim phút 0,5 điểm Áp dụng công thức: v = r 0,5 điểm ta có vp/vh =16 Câu Áp dụng cômh thức cộng vận tốc: V13 = V12 + V23 ta có 0,5 điểm V13 = AB/t = 24 km/h Vận tốc ca nô so với nước V12 = V13 - V23 = 18 km/h 0,5 điểm SỞ GD & ĐT VĨNH PHÚC KỲ THI KHẢO SÁT LẦN NĂM 2015 - 2016 TRƯỜNG THPT ĐỒNG ĐẬU Môn: Tiếng Anh 12 Thời gian: 90 phút Full name:…………………………………… SBD:…………………… Mã đề thi: 124 I Phần trắc nghiệm Choose one word whose underlined part is pronounced differently from that of the others A school B China C children D check A worked B learned C received D studied A apply B university C identity D early Choose the word that has a different stress pattern from the others in the group A problem B minute C suppose D dinner A mechanic B chemistry C cinema D finally Choose the best answer A, B, C or D to complete the following sentences People know they should save energy, they still waste it A and B but C then D so He was the only _ that was offered the job A apply B application C applicant D applying The school library is open _ all of the students and the teaching staff of the school A for B over C to D among To apply to _ UK independent school, you'll need to have _ good standard of education from your own country A a / a B the / a C an / the D the / the 10 I left the party early _ I didn’t feel well A until B as if C because D if 11 It is a course _ two years for those who want to work as a marketing agent A of B in C for D with 12 You can meet Mr Pike, who is behalf the university to solve the problems of foreign students A on / of B in / for C with / at D for / at 13 She reads newspapers every day to _ the vacant positions for which she can apply A look after B look at C look for D look through 14 You can choose four subjects either in Arts _ in Sciences A nor B or C and D as 15 I have never seen such a beautiful dress _ you before A of B on C for D in 16 Mary: “Thank you for your help.” John: A You’re welcome B Don’t mention it C I’m pleased to hear that D Ok 17 We'll need more staff _ we start the new project A unless B whether C in case D or 18 If I _ years younger, I _ the coat A am / will buy B was / have bought C had been / will have bought D were / would buy 19 King Henry, _ was Elizabeth I, led England into the Age of Empire A daughter B whom daughter C which daughter D whose daughter 20 Alan: “ Excuse me! Where is the nearest post police station?” You: _ A Yes, I think so B It’s over there C I’m afraid not D Don’t worry 21 The children were quite attracted by the tamer and his animals _ were performing on the stage A that B which C whom D who 22 More than ten victims _ missing in the storm last week A are reported to be B are reported to have been C are reporting to have been D are reporting to be 23 Lan: “ You have such a nice mobile phone ” Hoa: “ ” A Never mind B Really? C I am glad you like it I bought it yesterday D Don’t say that again 24 Something _ immediately to prevent teenagers from _ in factories and mines A should be done / being exploited B we should / exploiting C should I be exploited D should have done / exploited 25 If she _ the train last night, she here now A took / were B were taking / is C had taken / would have been D had taken / would be Choose the options A, B, C or D that is CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following sentences 26 School uniform is compulsory in most of Vietnamese schools A depended B required C divided D paid 27 Suppose you want to go out during a lecture, what should you do? A As B If C Though D When Choose the options A, B, C or D that is OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following sentences 28 The waiter who served us was very polite and helpful A generous B rule C rude D friendly 29 “Be quick! We must speed up if we don’t want to miss the train” A turn down B slow down C look down D put forward Choose the underlined part among A, B, C or D that needs correcting 30 The students are going to hearing three short conversations about food A The students B going C hearing three short D about food 31 This car is too Trang 1/23 - Mã đề thi 999 SỞ GD & ĐT NGHỆ AN ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LỚP 12, LẦN 3 Trường THPT Đô Lương 3 NĂM HỌC : 2010 - 2011 Môn: VẬT LÍ (Thời gian làm bài: 90 phút) Mã đề thi 999 I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (40 câu, từ câu 1 đến câu 40) Câu 1: Một cuộn dây có điện trở r, độ tự cảm L. Mắc cuộn dây vào hiệu điện thế một chiều U = 10V thì cường độ dòng điện qua cuộn dây là 0,4A. Khi mắc vào hai đầu cuộn dây một hiệu điện thế xoay chiều u = 100 2 cos100 t (V) thì dòng điện qua cuộn dây lệch pha 3 so với hiệu điện thế u. Xác định công suất của cuộn dây lúc đó. A. 50 3 W B. 75 W C. 100 2 W D. 100 W Câu 2: Chiếu lần lượt các bức xạ có tần số f, 3f, 5f vào catôt của một tế bào quang điện thì vận tốc ban đầu cực đại của các electron quang điện lần lượt là v, 3v và kv. Giá trị của k bằng: Trang 2/23 - Mã đề thi 999 A. 15 B. 5 C. 17 D. 34 Câu 3: Chọn câu đúng. Nguyên tắc cấu tạo của động cơ không đồng bộ ba pha: A. phần cảm giống với phần cảm của máy phát điện xoay chiều một pha. B. phần ứng giống với phần ứng của máy phát điện xoay chiều ba pha. C. phần ứng giống với phần ứng của máy phát điện xoay chiều một pha. D. phần cảm giống với phần cảm của máy phát điện xoay chiều ba pha. Câu 4: Để duy trì dao động cho một cơ hệ ta phải: A. tác dụng vào nó một lực không đổi theo thời gian. B. làm nhẵn, bôi trơn để giảm ma sát. C. cho hệ dao động với biên độ nhỏ để giảm ma sát. D. tác dụng lên hệ một ngoại lực tuần hoàn. Câu 5: Hệ thống phát thanh không có bộ phận nào sau đây? A. Dao động cao tần. B. Mạch biến điệu C. Ăngten phát. D. Khuếch đại âm tần. Trang 3/23 - Mã đề thi 999 Câu 6: Khung dây kim loại phẳng có diện tích S = 100cm 2 , có N = 500 vòng dây, quay đều với tốc độ 3000 vòng/phút, quay quanh trục vuông góc với đường sức của một từ trường đều B = 0,1T. Chọn gốc thời gian là lúc pháp tuyến của khung dây có chiều trùng với chiều của véc tơ cảm ứng từ. Biểu thức xác định suất điện động cảm ứng e xuất hiện trong khung dây là: A. e = 15,7cos(100 t) (V) B. e = 157cos(100 t- 2 ) (V) C. e = 15,7cos(100 t- 2 ) (V) D. e = 157cos(100 t) (V) Câu 7: Cho mạch điện xoay chiều không phân nhánh RLC có tần số dòng điện thay đổi được. Gọi f 1 , f 2 , f 3 lần lượt là các giá trị của tần số dòng điện làm cho U Rmax , U Lmax , U Cmax . Ta có biểu thức: A. f 1 2 = f 2 .f 3 B. f 1 = 2 3 2 3 f f f f C. f 1 = f 2 + f 3 D. f 1 2 = f 2 2 + f 3 2 Câu 8: Cho một đoạn mạch gồm một cuộn dây không thuần cảm có độ tự cảm L, điện trở thuần r mắc nối tiếp với một điện trở R = 40 . Hiệu điện thế giữa hai đầu đoạn mạch có biểu thức u = 200cos100 t (V). Dòng điện trong mạch có cường độ hiệu dụng là 2A và lệch 45 0 so với hiệu điện thế hai đầu đoạn mạch. Giá trị của r và L là: Trang 4/23 - Mã đề thi 999 A. 10 và 0,159H B. 10 và 0,25H C. 25 và 0,159H D. 25 và 0,25H. Câu 9: Khi hiện tượng quang dẫn xảy ra, trong chất bán dẫn các hạt tham gia chủ yếu vào quá trình dẫn điện là: A. electron và lỗ trống mang điện tích dương. B. lỗ trống mang điện tích dương và iôn âm. C. iôn âm và iôn dương. D. electron và iôn dương. Câu 10: Máy phát điện xoay chiều có 10 cặp cực, phần ứng gồm 10 cuộn dây mắc nối tiếp. từ thông cực đại do phần cảm sinh ra đi qua mỗi cuộn dây có giá 1 10 Wb. Rôto quay với vận tốc 300 vòng/ phút. Suất điện động cực đại do máy phát tạo ra là: A. 100V B. 100 2 V C. 200V D. 200 2 V Câu 11: Cho hạt prôtôn có động năng Kp = 1,8 MeV bắn phá hạt nhân 7 3 Li đứng yên sinh ra hai hạt nhân X có cùng độ lớn vận tốc. Cho biết khối lượng các hạt: m(p) = 1,0073u, m(X) = 4,0015u, m(Li) = 7,0144u, u = 931 MeV/c 2 = 1,66.10 -27 kg. Độ lớn vận tốc của mỗi hạt sinh ra sau phản ứng là: Trang 5/23 - Mã đề thi 999 A. 6,96.10 7 m/s B.