Trờng Mầm non Nhân Hng CH : NGH NGHIP Thi gian tuần từ 8/12/2014 đến 2/01/2015 I Mục tiêu giỏo dc Phỏt trin th cht - Hình thành phát triển kỹ năng: Giữ gìn sẽ, gọn gàng ngăn nắp đồ dùng, đồ chơi gia đình biết sử dụng tiết kiệm hợp lí -Tr biết ích lợi việc ăn uống đầy đủ chất, dinh dỡng hợp lí, mặc quần áo phù hợp víi thêi tiÕt - Nhận biết tránh số nơi lao động, số dụng cụ lao động gây nguy hiểm - Có kỹ giữ thăng số vận động: Đi, khuỵ gối, chạy nhanh, bật nhảy, bò, trườn phối hợp nhịp nhàng Có thĨ thực mơ số hành động, thao tác lao động số nghề Phát triển ngôn ngữ: - Biết sử dụng từ ngữ phù hợp để trò chuyện, thảo luận, nêu nhận xét số nghề phổ biến nghề truyền thống địa phương ( tên dụng cụ, sản phẩm, lợi ích) - Trẻ biÕt bµy tá nhu cầu mong muốn ngôn ngữ , biết lắng nghe trả lời câu hỏi - Tr bit tên nghề, số đồ dùng để phục vụ nghề Phát triển nhận thức: - Trẻ biết xã hội có nhiều nghề khác i vi i sng ngi - Trẻ biết đợc tên nghề nghiệp bố mẹ ( Nơi làm việc cđa bè, mĐ) - Phân biệt số nghề phổ biến số nghề truyền thống địa phương qua số đặc điểm bật - Trẻ biết phân loại dụng cụ, sản phẩm số ngh - Bit ý nghĩa tầm quan trọng nghề xà hội - Nhn bit s lng, chữ số phạm vi - Biết đếm, tách, gộp nhóm theo dấu hiệu chung phạm vi đå dùng dụng cụ , sản phẩm theo nghề 4.Phất triển thẩm mỹ: - Biết thể cảm xúc khác qua cử lời nãi trước sù phong phú loại đồ dùng, đồ chơi, sản phẩm nghề - Hát vận động nhịp nhàng theo nhịp điệu, giai điệu hát thể cảm xúc - Thể vui thích tham gia hoạt động tạo hình Có thể vẽ, nặn, xé dán tạo số sản phẩm tạo hình thể hiểu biết đơn giản số nghề quen thuộc Giáoán lớp A4 Năm học: 2014 - 2015 Trờng Mầm non Nhân Hng Phỏt triển tình cảm xã hội: - Trẻ biết lợi ích nghề làm sản phẩm như: Lúa, gạo, vải, quần áo, đồ dùng….cần thiết cho sinh hoạt phục vụ cho sống người - Biết quý trọng sản phẩm người lao động làm ra, tiết kiệm giữ gìn đồ dùng đồ chơi vật dụng gia đình lớp học - Có cử chỉ, lời nói kính trọng lễ phép người lớn yêu quý cơ, bác làm nghề khác Giáốn lớp A4 Nm hc: 2014 - 2015 Trờng Mầm non Nhân Hng MẠNG NỘI DUNG - Nghề dệt - Nghề nông, nuôi trồng thuỷ sản - Nghề may - Nghề mộc -Nghề lắp ráp sửa chữa máy - Nghề đánh bắt hải sản v.v… - Nghề giáo (Dạy học) - Nghề y - Nghề xây dựng - Công an/Bộ đội - Ngân hàng - v.v… Nghề sản xuất Nghề phổ biến quen thuộc MỘT SỐ NGHỀ Nghề dịch vụ Nghề truyền thống - Nghề làm mứt, bánh kẹo - Nghề làm bún - Nghề đan lát, khảm trai - Nghề làm gốm -v.v…… Giáoán lớp A4 - Nghề làm đầu - Bán hàng/kinh doanh - Lái xe, tàu lửa, lái tàu thuỷ - Hướng dẫn du lịch - v.v Năm hc: 2014 - 2015 Trờng Mầm non Nhân Hng MNG HOẠT ĐỘNG Thực hành, luyện tập, chơi trò chơi: - Đếm đối tượng (đồ dùng, dụng cụ, người làm nghề) thành dãy không thành dãy phạm vi 7, đếm theo khả + Nhận biết số lượng tương ứng với số 3; Xếp tương ứng - 1, đếm so sánh nhóm đồ vật có số lượng phạm vi 3, nhận biết chữ số từ - số thứ tự phạm vi 3; Gộp nhóm tách thành nhóm (đồ dùng, dụng cụ, người làm nghề) phạm vi - Tập so sánh đồ dùng; dụng cụ nghề theo kích thước, xếp theo thứ tự, tập đong đếm - Thực hành, luyện tập qua trò chơi: nhận biết đặc điểm hình chữ nhật so sánh giống khác hình tam giác với hình vng; nhận dạng hình thực tế nói tên hình - Trị chơi: “Ai nhanh hơn?”; (Chọn đồ dùng/sản phẩm nghề/ nhận người làm nghề); “Kể đủ thứ đồ dùng theo nghề”; “Tìm số nhà” - Quan sát hình ảnh số nghề gần gũi, quen thuộc - Tham quan nơi làm nghề truyền thống địa phương - Đàm thoại, thảo luận, tìm hiểu, phân biệt số đặc điểm bật nghề (nơi làm việc/trang phục người làm nghề/sản phẩm nghề làm ); mối liên quan qua lại nghề sống hàng ngày người - Trò chơi: “tạo nhóm”; “Ai đốn đúng?”; “Thi xem nhanh?”; “Thi chọn đúng?” (chọn đồ dùng/sản phẩm nghề/nhận người làm nghề); “Giúp tìm người làm nghề”; “Ai nhỉ?” (có mơ tả trang phục, cơng việc, trẻ đốn tên người làm nghề) Kh¸m ph¸ x· héi Làm quen với toán Phát triển nhận thức Dinh dng sức khoẻ - Xem tranh, trò chuyện thực phẩm, ăn đa dạng có lợi cho sức khoẻ cho người làm việc - Quan sát tranh, nhận biết số dụng cụ, nơi nguy hiểm, không đùa nghịch chơi gần - Tập tự rửa tay xà phòng, lau mặt sau chơi làm việc - Tham gia thu dọn đồ dùng trước sau ăn Vận động: - Tập vận động: Chạy 15m; ghế thể dục, tung bóng lên cao bắt bóng - Củng cố vận động: Bị chui; ném xa tay; khuỵu gối, đập bắt bóng chỗ - Tập phối hợp tay - mắt cử động bàn tay, ngón tay; sử dụng kéo cắt giấy theo đường thẳng; gập giấy làm đồ chơi; chơi với đất nặn - Trò chơi: “Kéo co”; “Lăn bóng”; “Bánh xe quay”; “Về nhà”; “Dệt vải”; “Đổi đồ dùng cho bạn”; “Ai ném xa nhất?” - Mô số hành động, công việc người làm nghề: đội; bác lái xe ô tô; bác thợ (thợ thủ công/thợ làm bánh ) Phát triển ngôn ngữ - K nhng iu bit qua quan sát nghề (tên nghề, làm, số dụng cụ, sản phẩm nghề ) - Kể chuyện theo tranh: công việc (nghề) bố, mẹ, người thân gia đình, bác thợ xây dựng, đội/bác sĩ nha khoa/ cô giáo bé - Nghe đọc thơ, kể chuyện nghề (một nghề tuỳ theo thực tế) - Trò chơi: “Ai nhanh hơn?” (nghe tên - chọn đồ dùng/sản phẩm nghề/ nhận người làm nghề) - Xem, “đọc “truyện tranh, làm sách truyện tranh số nghề quen thuộc Giáốn lớp A4 Ph¸t triển tình cảm kỹ xà hội Phát triển thĨ chÊt BẢN THÂN - Trị chuyện cơng việc bố, mẹ; ích lợi nghề khác sống ngày người gia đình - Tình cảm biết ơn bố mẹ người lao động - Trị chơi đóng vai: Thể số công việc, thao tác lao động người làm nghề gần gũi, quen thuộc - Trị chơi xây dựng, xếp hình số dụng cụ, đồ dùng, sản phẩm nghề quen thuộc: xây, xếp nhà; cầu, phương tiện làm nghề (ô tô, tu ho ) Phát triển thẩm mỹ Tạo hình Âm nh¹c - Tơ màu, vẽ, nặn xé dán số hình ảnh nghề - Làm đồ chơi phục vụ cho nội dung chủ đề - Nghe hát, vận động theo nhạc số hát phù hợp gần gũi với chủ đề - Trò chơi: Chơi trò chơi âm nhạc Năm học: 2014 - 2015 Trờng Mầm non Nhân Hng CH NHNH 1: MT SỐ NGHỀ QUEN THUỘC Thời gian tuần từ 08/12/2014 đến 12/12/2014 I Kiến thức: - Trẻ biết công an, đội, bác sỹ nghề phổ biến quen thuộc xã hội - Trẻ biết phân biệt số nghề qua trang phục, tên gọi, công việc sản phẩm người làm nghề - Biết nhiệm vụ đội, công an, giáo viên, bác sỹ y tá người phục vụ cho cộng đồng, xã hội ( Bảo vệ giữ gìn trật tự cho xã hội, dạy học, khám bệnh cho người) - TrỴ biÕt q trọng người làm nghề kh¸c - Có ý thức bảo vệ đồ dùng, đồ chơi lớp II Kỹ năng: - RÌn kü đọc thơ diễn cảm - Rèn kỹ vẽ, nặn, xé dán dụng cụ lao động số nghÒ - So sánh điểm giống khác cơng việc, đồ dùng trang phục cđa c¸c nghỊ - Rèn kỹ so sánh chiều dài ®èi tỵng III Thái độ: - Trẻ biết thể tình cảm quý trọng người lao động xã hội công việc họ - Trẻ ngoan ngỗn, học giỏi, kính trọng người xã hội - Biết bảo quản đồ dùng lớp học, biết nghe lời cô giáo - Biết đoàn kết giúp đỡ bạn bè lớp, biết yêu thương đùm bọc lẫn Giáoán lớp A4 Nm hc: 2014 - 2015 Trờng Mầm non Nhân Hng HĐ Thể dục buổi sáng Hoạt động học Hoạt động trời Giỏoỏn lp A4 Thứ hai Kế hoạch tuần i (Từ 08/12/14 đến 12/12/14) Thứ ba Thứ t Thứ năm Thứ sáu * KĐ: Cho trẻ làm đoàn tàu lên dốc, xuống dốc, thờng mũi gót chân sau thành hàng ngang theo tổ * TĐ: Tập tập phát triển chung - ĐT hô hấp 3: Thổi nơ - ĐT Tay 1: Hai tay đa trớc lên cao - ĐT chân 3: Đứng đa chân trớc - ĐT bụng 3: Đứng cúi gập ngời trớc, tay chạm ngón chân - ĐT bật 3: Bật tách khép chân * HT: Cho trẻ lại 1-2 vòng nhẹ nhàng - Nặn loại bánh 1- Đi ghế có - So sánh chiều dài - Dạy thơ: Làm bác - Dạy hát: Cháu ( Mẫu ) mang vật tay đối tợng sĩ ( Lê Ngân ) yêu cô thợ dệt + Hát: Cháu yêu + Trò chơi VĐ: Tạo + Hát: Cháu yêu ( Thu Hiền ) cô công nhân dáng cô công nhân + Hát: Cô mẹ - Nghe hát: Cô ( Hoàng Văn Yến ) ( Hoàng Văn Yến ) ( Phạm Tuyên ) giáo ( Đỗ Mạnh Tờng) + Trò chơi: Ai đoán giỏi Quan sát: Cây tre Quan sát: Cây - Quan sát: Cây - Quan sát: Sõn - Quan sát:Cõy - TCVĐ:Cáo thỏ chuối bắp cải trng phng Chơi tự do:Đọc thơ -TCVĐ: Mèo đuổi - TCVĐ: Lộn cầu TCVĐ: Mèo TCVĐ: Mèo làm bác sĩ ,chơi với chuột vồng chim sẻ chim sẻ đồ chơi Chơi tự do: Gấp - Chơi tự do: Đan - Chơi tự do: Vẽ Chơi tự do: Chi máy bay, xếp hình, phên gp hình, làm mèo +Chi vi phn + Vẽ cam với đồ chơi máy bay.chơi với l¸, chơi với đồ +Cháu yêu cô sỏi chơi công nhân.chơi với phấn Năm học: 2014 - 2015 Trêng MÇm non Nhân Hng Hoạt động góc - Góc phân vai: Bác sÜ - Gãc x©y dùng: X©y BƯnh viƯn - Gãc tạo hình: Vẽ đồ dùng cô giáo - Góc âm nhạc: Hát cô giáo, đội - Góc thiên nhiên: Chăm sóc - Góc phân vai: Nấu ăn - Góc xây dựng: Xây bệnh viện - Góc tạo hình: Tô màu sản phẩm dụng cụ nghề - Góc thiên nhiên: Chơi với nớc Hoạt động chiều - Ôn luyện số thơ chủ đề - Chơi trò chơi dân gian + Lén cÇu vång + Nu na nu nèng - Vệ sinh trả trẻ - Hoạt động góc - Chơi tự do: Xếp khối gỗ, vẽ hình - Vệ sinh trả trẻ Giỏoỏn lp A4 - Góc phân vai: Cô giáo - Góc xây dựng: Xây bệnh viện - Góc tạo hình: Tô màu đồ dùng bác sĩ - Góc âm nhạc: Múa hát chủ đề - Góc thiên nhiên: Tới nớc, lau - Góc phân vai: Bác sĩ - Góc xây dựng: Xây bệnh viện - Góc tạo hình: Vẽ đồ dùng nghề xây dựng - Góc âm nhạc: Hát chủ đề - Góc th viện: Xem tranh ảnh nghề theo chủ đề - Ôn luyện số - Thùc hiƯn vë bÐ - Ch¬i theo ý thÝch hát chủ đề làm quen chữ - Liên hoan văn - Chơi theo ý thích ( trang 12 ) nghệ - Vệ sinh trả trẻ - Đọc ôn luyện - Bình xét bé số thơ ngoan chủ đề - Vệ sinh trả trẻ - Vệ sinh trả trẻ - Góc phân vai: Bán hàng - Góc xây dựng: Xây bệnh viện - Góc tạo hình: Tô màu đồ dùng số nghề - Góc âm nhạc: Biểu diễn chủ đề Nm hc: 2014 - 2015 Trờng Mầm non Nhân Hng Kế hoạch tuần I - Từ 08/12 – 12/12/2014 Thêi gian Thø hai: 8/12/2014 Giáoán lớp A4 Néi dung Mục đích - yêu cầu Chuẩn bị Hình thức tổ chức RKN I Đón trẻ: Trò chuyện - Trẻ kể đợc việc - Câu hỏi - Cô trò chuyện với trẻ nơi trẻ đợc đi, việc trẻ đà làm hai hai ngày nghỉ trẻ đà làm hai đàm thoại ngày nghỉ ngày nghỉ: Con nghỉ nhà hai ngày đcủa trẻ - Giáo dục trẻ biết ợc bố mẹ cho chơi đâu? Con làm lời ông bà, cha mẹ, cô việc giúp bố mẹ? giáo - Giáo dục trẻ biết yêu quý nghe lời ông bà, bố mẹ II Hoạt động học: - Nặn loại - Kiến thức: Trẻ sử - Mẫu nặn HĐ1: Gây hứng thú Cho trẻ hát bánh dụng kỹ đà sẵn loại Cháu yêu cô công nhân Trò học nặn đợc bánh, -7 chuyện trẻ hát, chủ đề, ( Mẫu ) + H¸t: “Ch¸u chiÕc b¸nh theo ý thÝch c¸i dẫn dắt trẻ vào yêu cô công mình, biết đặt tên - Đất nặn, HĐ2: Nội dung nhân cho sản phẩm bảng cho - Cô cho trẻ quan sát mẫu, nhận xét trẻ (Hoàng Văn làm mẫu: Hình dáng Yến) Qua hoạt động tạo hình bánh nh nào? Có loại bánh trẻ hiểu đợc thêm hình gì? nghề xà hội, - Cô nặn mẫu: Cô cho trẻ quan sát nghề làm bánh Vừa nặn cô vừa nêu cách nặn: Đầu tiên - Kỹ năng: Luyện kỹ cô bóp đất cho mềm, chia đất thành chia đất, bóp đất, phần, xoay tròn, ấn bẹt, lăn dọc lăn dọc, ấn bẹt, quấn Làm bámh quy hình vuông, hình chữ lại với để tạo nhật: xoay tròn ,ấn bẹt cho giỗ thành loại bánh cho cạnh cho vuông góc Làm khác loại bánh dài xoay tròn, lăn dọc cho - Thái độ: Trẻ biết yêu dài cuộn lại, lấy tăm châm lên quý sản phẩm làm vừng, đờng tạo tôn trọng sản - Trẻ thực hiện: Cô quan sát gợi hỏi phẩm ngời lao trẻ định nặn loại bánh Cô nhắc lại động kỹ nặn cho trẻ nhớ lại để trẻ tạo loại bánh khác - Cô nói cho trẻ biết loại bánh trẻ đợc bố mẹ mua cho ăn cô Nm hc: 2014 - 2015 Trờng Mầm non Nhân Hng Thời gian Nội dung Mục đích - yêu cầu Chuẩn bị III Hoạt động trời: - Quan sát: Sõn - Trẻ biết tên gọi - Sân trường trường biết sân trường làm câu hỏi đàm nguyên vật liệu thoại gì.và tác dng ca sõn trng Hình thức tổ chức công nhân làm Giáo dục trẻ biết yêu quý cô công nhân Biết giữ gìn sản phẩm bạn HĐ3: Trng bày sản phẩm, nhận xét tuyên dơng *Kết thúc Cho trẻ đọc thơ: Cháu làm nghề, chơi RKN * Quan s¸t: Cơ cho trẻ sân cô đàm thoại với trẻ cấu tạo sân sân trường làm nguyên vật liệu gì,sân trường dùng để làm gì, dã làm sân trường - Cơ giáo dục trẻ biết u q cụng nhõn v bo v sõn trng - Trò chơi vận - Vẽ vòng động: Mèo - Trẻ biết chơi trò chơi tròn làm tổ chim sẻ vận động, chơi chim cách luật * Trò chơi vận động: Mèo chim sẻ Cô nêu tên trò chơi, nêu cách chơi: Cho trẻ làm mèo, Các trẻ khác làm chim sẻ kiếm mồi Khi thấy mèo xuất kêu meo,meo chim sẻ phải chạy nhanh vào tổ Nếu chậm bị mèo bắt Mèo đợc bắt chim sẻ vòng tròn - Chơi tự do: - Phấn, Trẻ chơi cô quan sát động viên trẻ chơi + Vẽ hình - Vui chơi đoàn kết, cho trẻ chơi * Chơi tự do: Vẽ hình, làm mèo + Làm mèo không tranh dành đồ lá, nhảy lò cò chơi bạn - Cô giới thiệu nội dung chơi,trẻ chọn + Chơi với đồ nội dung chơi Và trẻ chơi theo nhóm chơi Cô bao quát giáo dục trẻ chơi đoàn kết HĐ3: Kết thóc TËp trung trỴ, kiĨm tra sÜ sè, nhËn xÐt học cho trẻ xếp hàng vào lớp Giỏoỏn lp A4 Năm học: 2014 - 2015 Trêng MÇm non Nhân Hng Thời gian Nội dung Mục đích - yêu cầu Chuẩn bị IV Hoạt động góc: 1.Góc phân vai: Bác sĩ - Bàn nghế, - Trẻ biết thể hành đồ chơi bác động lời nói, cử phù sĩ hợp với vai chơi Góc xây dựng: Xây bệnh - Trẻ xây đợc cổng, viện hàng rào bao quanh bệnh viện Luyện kỹ xây dựng lắp Góc tạo hình: ghép cho trẻ Vẽ đồ dùng - Luyện kỹ tạo cô giáo Góc âm hình cho trẻ nhạc: Hát cô - Trẻ thể đợc giai giáo, đội điệu bài, hát tự Góc thiên nhiên, mạnh dạn nhiên: Chăm hát - Trẻ biết chăm sóc sóc nhẹ nhàng không làm hỏng Thứ ba: 9/12/2014 Giỏoỏn lp A4 V Hoạt động chiều: - Ôn luyện - Trẻ biết đọc diễn cảm số thơ theo nhịp điệu thơ Hiểu nội dung chủ đề - Chơi trò chơi - Vui chơi đoàn kết, - Cột cổng, hàng rào, hột hạt Hình thức tổ chức RKN Thoả thuận chơi: Cô gợi ý góc chơi, nội dung chơi, quy tắc chơi góc Trẻ chọn góc chơi theo ý hích Quá trình chơi: Cô bao quát trẻ chơi, đến góc gợi ý cho trẻ chơi - Góc phân vai: Cô trò chuyện với trẻ vai chơi: Bác sĩ khám bệnh kê đơn thuốc cho bệnh nhân Thái độ bác sĩ phải nhẹ nhàng, ân cần với bệnh nhân Trẻ chơi cô nhập vai chơi trẻ - Góc xây dựng:Cô hớng dẫn trẻ xây hàng rào xung quanh bệnh viện có cổng Cô nhắc trẻ xếp hàng rào sát với thẳng hàng - Giấy A4, sáp màu cho -Góc tạo hình: Cô gợi ý cho trẻ số trẻ dụng cụ cô giáo cho trẻ vẽ Nhắc - Xắc xô, trẻ tô màu gọn ngàng hình vẽ trống lắc - Góc âm nhạc: Cô gợi ý số cô giáo, đội cho trẻ hát: Cô giáo, Làm đội, Cháu thơng - Chậu cây, đội Cô động viên trẻ hát gáo, nớc - Góc thiên nhiên; Cô hớng dẫn trẻ chăm sóc cây: tới nớc, nhặt cỏ, dụng Giáo dục trẻ biết bảo vệ Kết thúc chơi: Cô nhận xét góc chơi, vai chơi, sau cho trẻ thu dọn Đề tài số đồ chơi thơ cho - Cô gợi ý thơ chủ đề cho trẻ đọc trẻ đọc Trò chuyện nội dung thơ Chỗ chơi trẻ ch- + Cho trẻ đọc theo tổ nhóm, cá nhân ớng ngại vật đọc Cô sửa trẻ đọc sai 10 Nm hc: 2014 - 2015 ... Nghề giáo (Dạy học) - Nghề y - Nghề xây dựng - Công an/Bộ đội - Ngân hàng - v.v… Nghề sản xuất Nghề phổ biến quen thuộc MỘT SỐ NGHỀ Nghề dịch vụ Nghề truyền thống - Nghề làm mứt, bánh kẹo - Nghề. .. bác làm nghề khác Giáoán lớp A4 Năm học: 2014 - 2015 Trờng Mầm non Nhân Hng MNG NI DUNG - Nghề dệt - Nghề nông, nuôi trồng thuỷ sản - Nghề may - Nghề mộc -Nghề lắp ráp sửa chữa máy - Nghề đánh... hơn?”; (Chọn đồ dùng/sản phẩm nghề/ nhận người làm nghề) ; “Kể đủ thứ đồ dùng theo nghề? ??; “Tìm số nhà” - Quan sát hình ảnh số nghề gần gũi, quen thuộc - Tham quan nơi làm nghề truyền thống địa phương