bai lien mon quan sat trai dat va cac vi sao trong he mat troi

PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KRƠNG BÚK TRƯỜNG THCS PHAN CHU TRINH aób BÀI DỰ THI DẠY THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP QUAN SÁT TRÁI ĐẤT VÀ CÁC VÌ SAO TRONG HỆ MẶT TRỜI Giáo viên: Nguyễn Thị Na Trường THCS Phan Chu Trinh Năm học: 2014 - 2015 Tích hợp liên mơn giúp học sinh học tốt mơn tin học PHIẾU MƠ TẢ HỒ SƠ DẠY HỌC DỰ THI Tên hồ sơ dạy học Tích hợp chủ đề Giáo dục mơi trường kỹ sống thông qua kiến thức môn: Địa lý, Tốn học, Anh văn Mĩ thuật tìm hiểu kiến thức đời sống vào giảng dạy bài: “Quan sát trái đất hệ mặt trời” môn Tin học Mục tiêu dạy học Trong sống thường thắc mắc: Hệ mặt trời nào? Những hành tinh thuộc hệ mặt trời? Trái đất quay quanh Mặt trời nào? Vì lại có tượng nhật thực, nguyệt thực… Sau khám phá phần mềm mô Hệ mặt trời hôm nay, em giải đáp thắc mắc biết thêm nhiều điều thú vị Tôi đề số giải pháp vận dụng kiến thức mơn học tốn, địa, anh văn, mĩ thuật kiến thức đời sống để giải tốt vấn đề trái đất tượng liên quan đến xung quanh sống * Kiến thức: - Giúp em nắm hành tinh hệ mặt trời hành tinh sống quay quanh mặt trời nào? - Biết lại có tượng nhật thực, nguyệt thực Những tượng ngày đêm - Biết trái đất có dạng hình gì? - Biết thông tin liên quan đến trái đất đường kính, quỹ đạo, chu kỳ quỹ đạo, vận tốc, khối lượng, nhiệt độ, mật độ Đặc biệt Nhận biết thời gian để Trái Đất quay quanh nó: ngày có giờ? - Biết ý nghĩa số từ tiếng Anh để bật tắt, sử dụng phần mềm hiệu - Hiểu tầm quan trọng trái đất phải có ý thức bảo vệ trái đất có ý thức bảo vệ mơi trường Người thực hiện: Nguyễn Thị Na Trang Tích hợp liên môn giúp học sinh học tốt môn tin học * Kỹ năng: - Giúp em rèn tốt khả tư duy, thảo luận nhóm, thu thập thơng tin, phân tích kênh hình, kênh chữ, liên hệ thực tế - Biết vận dụng kiến thức liên môn giải vấn đề - Giúp học sinh luyện tập kỹ sử dụng chuột * Thái độ: - Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cụ thể bảo vệ mơi trường địa phương nơi em sinh sống - Nghiêm túc, hợp tác tốt, linh hoạt hoạt động vận dụng kiến thức liên môn việc lĩnh hội kiến thức Đối tượng dạy học dự án: * Đối tượng dạy học dự án học sinh - Số lượng học sinh: 140 em - Số lớp thực hiện: lớp - Khối lớp: - Một số đặc điểm cần thiết khác học sinh học theo dự án: Dự án mà thực chương II (Phần mềm học tập) chương trình Tin Học lớp đồng thời trực tiếp giảng dạy với em học sinh lớp nên có nhiều thuận lợi trình thực Thứ nhất: Các em học sinh lớp tiếp cận với nhiều phần mềm chương trình Khơng cịn bỡ ngỡ, lạ lẫm với cách thức khởi động, bật, tắt phần mềm Thứ hai: Đối với mơn địa lí tự nhiên xã hội em học nhiều từ bậc tiểu học có liên quan đến vấn đề trái đất có tích hợp giáo dục mơi trường vào mơn học Ví dụ: Tự nhiên xã hội: “Ngày đêm trái đất” chương trình địa lí 8: “Sự chuyển động trái đất quanh mặt trời” 7: “Sự vận động tự quay quanh trục trái đất hệ quả” Thứ ba: Đối với môn học khác mơn mĩ thuật, tốn học, anh văn… em vận dụng để giải vấn đề hình dang, thời gian Người thực hiện: Nguyễn Thị Na Trang Tích hợp liên mơn giúp học sinh học tốt môn tin học quay trái đất quay quanh nó, đồng thời dựa vào học học sinh mở rộng thêm vốn tiếng anh Vì nên học ngoại ngữ gặp từ khó học sinh khơng cịn khó khăn Ý nghĩa dự án: Qua thực tế dạy học nhiều năm thấy việc kết hợp kiến thức mơn học “tích hợp” vào để giải vấn đề môn học việc làm cần thiết Điều khơng địi hỏi người giáo viên giảng dạy môn không nắm bắt nhuần nhuyễn kiến thức mơn giảng dạy mà cịn cần phải không ngừng trau kiến thức môn học khác để giúp em gải tình huống, vấn đề đặt môn học cách nhanh nhất, hiệu Đồng thời thấy “tích hợp” khái niệm sử dụng nhiều lĩnh vực Đặc biệt giáo dục tích hợp kiến thức môn học vào để giải vấn đề môn học giúp học sinh hiểu rộng hơn, sâu vấn đề môn học Tích hợp giảng dạy giúp học sinh phát huy suy nghĩ, tư duy, sáng tạo học tập ứng dụng vào thực tiễn Cụ thể: Đối với thực giúp em học sinh nắm được, hiểu rõ lại có tượng ngày đêm, từ tự thấy tầm quan trọng tượng này, học sinh tìm biện pháp bảo vệ trái đất Giúp em tự tìm hiểu tính hình trái đất nóng lên Từ kiến thức học mơn học như: tin học, địa lí… em phân tích ngun nhân gây tượng trái đất nóng lên Từ tự đề biện pháp khắc phục, hạn chế tình trạng Trong thực tế thấy soạn có kết hợp với kiến thức mơn học khác giúp giáo viên tiếp cận tốt hơn, hiểu rõ hơn, sâu vấn đề đặt sách giáo khoa Từ dạy trở nên linh hoạt, sinh động Học sinh có hứng thú học bài, tìm tịi, khám phá nhiều kiến thức suy nghĩ sáng tạo nhiều Từ vận dụng kiến thức vào thực tế tốt Người thực hiện: Nguyễn Thị Na Trang Tích hợp liên môn giúp học sinh học tốt môn tin học Thiết bị dạy học, học liệu: a Đối với bài 8: quan sát trái đất hệ mặt trời - Giáo viên: + Tranh phóng to hình khởi động solar System 3D Simulator, vị trí sao, hiên tượng nhật thực, nguyệt thực SGK + Tranh ảnh, băng hình quay trái đất quanh mặt trời + Kiến thức mĩ thuật khối hình cầu + Kiến thức toán quy đổi từ ngày sang + Kiến thức ngoại ngữ dịch từ tiếng anh sang tiếng việt để dễ dàng thực lệnh tên phần mềm + Kiến thức khoa học xã hội: Tìm hiểu vấn đề trái đất môi trường - Học sinh + Dụng cụ học tập, sách, vở, xem trước + Kiến thức tin học từ trước, dồng thời mơn tốn, địa, mĩ thuật, ngoại ngữ tự nhiên xã hội Hoạt động dạy học tiến trình dạy học: - Trình bày cụ thể qua giáo án Kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh Quá trình kiểm tra đánh giá thể qua nội dung học trả lời câu hỏi sai Đồng thời em nhà thực hành lại nội dung trả lời lại câu hỏi Câu hỏi: Vì lại có tượng nhật thưc, nguyệt thực, ngày đêm? Các sản phẩm học sinh: Sau học sinh thực hành quan sát trái đất hệ mặt trời Học sinh có hiểu biết hành tinh hệ mặt trời Học sinh có tình u hành tính sống Đặc biệt em biết kết hợp kiến thức môn học như: Địa lí, Mĩ Thuật, Tốn học, Ngoại ngữ … vào q trình làm Người thực hiện: Nguyễn Thị Na Trang Tích hợp liên mơn giúp học sinh học tốt môn tin học * Kết đạt sau: Kết chưa thực dự án: - 10 học sinh đạt điểm - 25 học sinh đạt điểm - 40 học sinh đạt điểm - 20 học sinh đạt điểm - 20 học sinh đạt điểm - 25 học sinh đạt điểm không ảnh hưởng đến đói, thiếu nước, điều kiện thời người tiết khắc nghiệt * Liên môn tự nhiên xã hội: lượng lớn loài động vật thực GV: Các biện pháp bảo vệ hành tinh sống vật không làm giảm tốc độ nóng lên (trái đất) gì? Liên hệ thân HS: Thảo luận nhóm suy nghĩ trả lời - Nếu trái đất có tượng nóng lên với hiệu ứng nhà kính cơng dân ta không nên vứt rác, phá rừng, sử dụng bao bì tồn cầu giảm lượng khí thải nhà kính - Giảm carbon dioxide khí phát thải gây hiệu ứng nhà kính nilon, thải khí thải độc hại ngồi mơi - Giáo dục trường: xe đạp nhiều hơn, trồng xanh, nóng lên tồn cầu hạn chế sử dụng bao bì nilon - Chế độ ăn chay - Tái chế - Sử dụng nhiệt độ điều hịa * Mục tiêu: Sử dụng kiến thức môn mĩ thuật, nhiệt độ địa lí trả lời: - Sử dụng giấy tái chế Trái đất thuộc khối hình gì? - Mua sản phẩm sản xuất HS: suy nghĩ trả lời nước trồng địa - Hình cầu phương Thời gian để Trái Đất quay vòng quanh Người thực hiện: Nguyễn Thị Na Trang 11 Tích hợp liên môn giúp học sinh học tốt môn tin học bao nhiêu? HS: suy nghĩ trả lời ngày * Mục tiêu: Sử dụng kiến thức mơn tốn học trả lời: Hãy dùng kiến thức toán học quy đổi ngày trái đất quay quanh giờ, phút, giây? HS: suy nghĩ trả lời ngày = 24 = 24.60 =1440 phút = 86400 giây Hoạt động 2: Tìm hiểu lệnh điều khiển quan sát Hệ Mặt Trời (30’) GV dùng phần mềm cài sẵn máy tính giới Các lệnh điều khiển quan thiệu trực quan hình làm việc phần mềm sát: mơ Hê Mặt Trời - Nút ORBITS làm ẩn quỹ đạo chuyển động hành tinh - Nút VIEW làm vị trí quan sát chuyển động không gian - Di chuyển ngang biểu tượng Zoom để phóng to , thu nhỏ khung HS: quan sát thao tác GV GV giới thiệu nút lệnh hình hình - Di chuyển ngang biểu tượng Speed để thay đổi vận tốc chuyển động hành tinh - Các nút lệnh Người thực hiện: Nguyễn Thị Na dùng để nâng Trang 12 Tích hợp liên mơn giúp học sinh học tốt môn tin học lên hay hạ xuống vị trí quan sát thời - Các nút lệnh dùng để qua phải, trái, lên trên, GV cho HS ghi nhớ nút lệnh xuống toàn khung hình -Nút ORBITS - Nút -Nút VIEW có tác dụng gì? có tác dụng ? để xem thơng tin chi tiết -Để phóng to thu nhỏ khung hình ta làm gì? -Để hành tinh chuyển động nhanh hay chậm ta dùng nút lệnh ? -Để nâng lên hay hạ xuống vị trí quan sát thời so với mặt phẳng ngang toàn Hệ Mặt Trời ta dùng nút lệnh nào? -Để dịch chuyển tồn khung hình sang phải, qua trái, lên trên, xuống ta dùng nút lệnh nào? -Để xem thông tin chi tiết hành tinh ta dùng nút lệnh ? HS: nghiên cứu phần mềm trả lời câu hỏi -Nút ORBITS dùng để ẩn quỹ đạo chuyển động hành tinh - Nút VIEW giúp em chọn vị trí quan sát thích hợp -Di chuyển ngang biểu tượng Zoom để phóng to thu nhỏ khung hình -Di chuyển ngang biểu tượng Người thực hiện: Nguyễn Thị Na Trang 13 Tích hợp liên môn giúp học sinh học tốt môn tin học Speed để thay đổi vận tốc chuyển động hành tinh -Dùng nút lệnh để nâng lên hạ xuống vị trí quan sát -Dùng nút lệnh để dịch chuyển qua phải, trái, lên, xuống tồn khung hình *Liên mơn ngoại ngữ GV: tương ứng với vị trí phải, trái, lên, xuống tiếng anh từ gì? Hs: suy nghĩ trả lời Left: trái Right: phải Up: lên Down: xuống GV: Vận dụng kiến thức phần mềm trước cách khởi phần mềm bất kì? Liên hệ khởi động phần mềm Solar System 3D Simulator? Cách khởi động phần mềm Cách 1: Nhấn vào biểu tượng Hs: Thực hành cách khởi động Solar System 3D Simulator Cách khởi động phần mềm: hình Desktop Cách 2: Nhấn Start\ All Program\ Solar System 3D Simulator Thoát khỏi phần mềm * Mục tiêu: Sử dụng kiến thức môn ngoại ngữ trả lời: Người thực hiện: Nguyễn Thị Na @ Cách 1: Nhấp chuột vào bảng Trang 14 Tích hợp liên môn giúp học sinh học tốt môn tin học - Để thoát khỏi phần mềm ta dùng cách tương chọn file/ exit ứng với từ tiếng anh nào: @ Cách 2: Nhấp chuột vào nút Hs: suy nghĩ trả lời? Close góc bên phải Close: đóng (tương đương dấu X phần mềm) Exit: GV: ngồi nhờ phần mềm học thêm số từ tiếng anh đồng thời tăng vốn từ vựng Mercury : Sao Thuỷ Venus : Sao Kim Earth : Trái Đất Mars : Sao Hoả Jupiter : Sao Mộc Saturn : Sao Thổ Chi tiết hành tinh Uranus: Sao Thiên Vương Neptune: Sao Hải Vương Gv: dựa vào phần mềm xem chi tiết hành tinh trái đất? HS: thực hành trả lời GV: Ngoài nhờ phần mềm học thêm số từ tiếng anh đồng thời tăng vốn từ vựng hành tinh Diameter: Đường kính Orbit: Quỹ đạo Orbit period: Chu kỳ quỹ đạo Mean orbital velocity: Vận tốc quỹ đạo Người thực hiện: Nguyễn Thị Na Trang 15 Tích hợp liên mơn giúp học sinh học tốt môn tin học Orbital eccentricity: Tâm sai quỹ đạo Equatorial tilt to orbit: Độ nghiêng với quỹ đạo Planet day: Hành tinh ngày Mass: Khối lượng Temperature: Nhiệt độ Density: Mật độ IV Kết luận củng cố - Nhắc lại lệnh điều khiểu quan sát - Bài tập củng cố Bài tập 1: nhận định sai? a Nhật thực lúc trái đất, mặt trăng, mặt trời thẳng hàng Trái đất nằm mặt trăng mặt trời S b Nguyệt thực lúc mặt trời, trái đất, mặt trăng thẳng hàng Trái đất nằm mặt trăng mặt trời Đ c Mặt trăng quay xung quanh trái đất tự quay xung quanh ln hướng mặt phía trái đất S d Sao thủy mộc Sao thủy cách xa mặt trời S Bài tập 2: Từ biện pháp bảo vệ trái đất, em chứng minh biện pháp lại có tác dụng cứu trái đất V Dặn dò - Các em nắm vững học, nhà thực hành nội dung học - Về nhà học Làm tập sách Người thực hiện: Nguyễn Thị Na Trang 16 Tích hợp liên môn giúp học sinh học tốt môn tin học PHIẾU THÔNG TIN VỀ GIÁO VIÊN DỰ THI - Sở Giáo Dục Và Đào Tạo Tỉnh: Đắk lắk - Phòng Giáo Dục Và Đào Tạo Huyện: KrôngBúk - Trường: THCS Phan Chu Trinh - Địa chỉ: Xã Cư Né – Krông Búk – Đắk lắk - Điện thoại: 50576539; Email: phanchutrinh1234@gmail.com - Họ tên giáo viên: Nguyễn Thị Na Sinh ngày: 24/12/1992 - Môn: Tin Học - Điện thoại: 01654916343 Email: na241292@gmail.com Người thực hiện: Nguyễn Thị Na Trang 17 ... Mặt Trời có hành tinh Đó : Sao Thuỷ, Kim, Trái Đất, Sao Hoả, Mộc, Thổ, Sao Hải Vương, Sao Thiên Vương Sao thủy Sao mộc Sao kim Sao thổ Trái đất Sao hỏa Thiên vương Hải vương GV: Yêu cầu HS nhìn... tăng vốn từ vựng Mercury : Sao Thuỷ Venus : Sao Kim Earth : Trái Đất Mars : Sao Hoả Jupiter : Sao Mộc Saturn : Sao Thổ Chi tiết hành tinh Uranus: Sao Thiên Vương Neptune: Sao Hải Vương Gv: dựa vào... tính giới Các lệnh điều khiển quan thiệu trực quan hình làm vi? ??c phần mềm sát: mơ Hê Mặt Trời - Nút ORBITS làm ẩn quỹ đạo chuyển động hành tinh - Nút VIEW làm vị trí quan sát chuyển động khơng gian