Tuan 4

TU ẦN 4: NS: 27 tháng năm 2011 NG: 29 tháng năm 2011 Tiết 1: CHÀO CỜ **************************************** Tiết 2: MĨ THUẬT VẼ TRANH : ĐỀ TÀI VƯỜN CÂY I Mục tiêu: Kiến thức: HS nhận biết hình dáng, màu sắc, vẻ đẹp số loại - Biết cách vẽ đơn giản - Vẽ tranh vườn đơn giản màu theo ý thích - Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp Kĩ năng: Rèn HS vẽ tranh vườn vẽ màu theo ý thích Thái độ: Giáo dục HS yêu mến thiên nhiên , biết chăm sóc bảo vệ trồng II Chuẩn bị: III HĐ dạy học : HĐ GV A KTBC: (2' ) - K/T đồ dùng HS B Bài mới:(30’) 1.GT bài:(1' ) - Ghi bảng Các HĐ (29’) HĐ 1: Tìm chọn nội dung đề tài ( 5' ) - G/T tranh ảnh - Y/C HS QS - Trong tranh ảnh có ? - Em kể loại mà em biết ? - Tóm tắt: Vườn có nhiều loại có loại Loại có hoa , có HĐ 2: Cách vẽ tranh (5' ) - Khi vẽ nhớ lại hình dáng, màu sắc loại định vẽ - H/D: Vẽ hình dáng loại khác + Vẽ thêm số chi tiết: hoa , + Vẽ màu theo ý thích HĐ :Thực hành (15' ) - Y/C HS vẽ vườn - GV theo dõi, giúp đỡ HS HĐ 4: Nhận xét (4' ) 89 HĐ HS - HS chuẩn bị đồ dùng - Nghe - Q/S - Dừa, na, + Cây xoài: to , tán rộng, có hoa , - Lắng nghe - Lắng nghe - Theo dõi - HS vẽ vườn - Y/C HS trình bầy - Gọi HS nhận xét - GV đánh giá - Khen vẽ đẹp C.C2 - D2 (3' ) - Nhắc lại nội dung - V/N QS xung quanh nhà chọn vườn để vẽ Tiết +4: - Trình bầy - Nhận xét - Nghe - Nhớ **************************************** TẬP ĐỌC BÍM TĨC ĐI SAM I Mục tiêu: Kiến thức: Biết ngắt nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật - Hiểu ND: Không nên nghịch ác với bạn, cần đối sử tốt với bạn gái ( Trả lời câu hỏi SGK) - Đọc to, rõ ràng Hiểu số từ ngữ đơn giản Nêu ND Kĩ năng: HS đọc đúng, đọc trơn lưu loát, đọc giọng nhân vật hiểu nội dung chuyện Thái độ: HS biết giữ đồn kết tơn trọng bạn gái II Chuẩn bị: - Tranh minh họa III Các hoạt động dạy học: HĐ GV HĐ HS A.KTBC:(4' ) - Hát KT sĩ số - YC HS đọc thuộc " Gọi bạn" trả lời câu hỏi SGK - GV nhận xét nghi điểm B Bài (70’) GTB: (2' ) - Ghi bảng Luyện đọc (30’) - GV đọc mẫu toàn - Y/C HS đọc nối tiếp câu - HD đọc từ khó: Loạng choạng, ngã phịch, … - Gọi HS đọc CN- ĐT - Bài chia làm vai đọc ? ( vai đọc ) + Dẫn chuyện : chậm rãi + Các bạn gái: hồ hởi + Hà : hồn nhiên , ngây thơ + Tuấn: Lúng túng + Thầy giáo: vui vẻ , thân mật - Bài chia làm đoạn ? 90 - Đọc trả lời câu hỏi - Theo dõi - Theo dõi - Theo dõi - Đọc nối tiếp - Đọc CN- ĐT - Trả lời - đoạn - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn đoạn - HD đọc câu dài: Khi Hà đến trường,/ bạn gái lớp reo lên: " chà chà!// bím tóc đẹp q!//" - Y/C HS đọc CN- ĐT - Y/C HS đọc nối tiếp đoạn - GV đưa từ - Gọi HS giải nghĩa - GV giải nghĩa - Chia lớp làm nhóm - Y/C đọc nối tiếp nhóm - Cử đại diện nhóm thi đọc Tìm hiểu - Y/C HS đọc đoạn SGK TLCH: Câu 1: Các bạn gái khen Hà NTN Câu 2: Vì Hà khóc ? Câu 3:Thầy giáo làm cho Hà vui lên cách naò ? - YC đọc thầm đoạn Câu 4: Nghe lời thầy Tuấn làm ? - Mời HS nêu ND bài, GV nêu , mời 1-2 HS nêu lại - Câu chuyện khuyên em điều ? Luyện đọc lại:(5' ) - Gọi HS thi đọc nối tiếp đoạn - Gv theo dõi nhận xét D C2- D2:(3' ) - GV nhắc lại nội dung - Liên Hệ - V/N đọc lại chuẩn bị sau - Đọc nối tiếp đoạn - Theo dõi - Đọc CN- ĐT - Đọc nối tiếp - Giải nghĩa - Nhận nhóm - Đọc nối tiếp nhóm - Thi đọc - Đọc trả lời câu hỏi - Ái chà chà! bím tóc đẹp q - Vì Tuấn kéo mạnh bím tóc Hà làm cho Hà ngã, sau Tuấn đùa dai, nắm bím tóc Ha mà kéo - Thầy khen hai bím tóc Hà đẹp - Đến trước mặt Hà để xin lỗi bạn - Nêu ND - Không nên nghịch ác với bạn, cần đối sử tốt với bạn gái - Thi đọc - Nghe - Liên hệ **************************************** Tiết : TOÁN 29 + I Mục tiêu: Kiến thức: Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 29 + - Biết số hạng, tổng - Biết nối điểm cho sẵn để có hình vng - Biết giải tốn phép cộng - HS làm hết tập tập 2 Kĩ năng: HS tính , tính nhanh qua tập Thái độ: HS tính tốn cẩn thận, tư giác, khoa học xác II Chuẩn bị: 91 40 QT , bảng gài III Hđ dạy học : HĐ GV HĐ HS A KTBC:(3' ) - Y/C HS đọc bảng cộng - GV nhận xét ghi điểm B Bài mới:(35’) 1.GT bài:(1' ) - Ghi bảng Gt phép cộng: 29 + (14' ) - Nêu : Có 29 QT, thêm QT hỏi có tất QT ? - Muốn biết có tất QT làm NTN ? - Tìm KQ :Y/C HS sử dụng QT làm KQ - HD: Gài bó QT QT rời, nói: Có 29 QT, đồng thời viết vào cột chục, vào cột đơn vị, gài tiếp QT rời vào Viết thêm vào cột đơn vị nói: thêm QT - Nêu: QT rời với 1QT rời 10 QT, bó lại thành chục, chục ban đầuvới chục chục, chục với QT rời 34 QT Vậy 29 + =34 Viết: 29 + = 34 vào chỗ chấm - HD đặt tính tính + Đặt tính: 29 + Tính: - + 14, viết4, nhớ 34 - thêm 3, viết - YC HS đọc Thực hành (20) Bài 1: Tính - GV HD HS – YC HS làm vào - Gọi HS lên bảng làm - HS đọc - Theo dõi - Trả lời - Thực phép cộng 29 +5 - Tìm KQ - Theo dõi chục đ vị + - Theo dõi - Đọc CN - ĐT - Nghe - Nghe, làm tập 59 79 69 + + + 64 81 72 79 + 80 92 89 + 95 + 63 72 19 + 27 29 + 33 29 + 39 + 38 46 - GV nhận xét Bài 2: Đặt tính tính - HD HS làm - Y/C HS lấy BC làm - Nhận xét - Làm tập a.59 b 19 59 19 + + 65 26 - Chữa - GV nhận xét ghi điểm Bài 3: - HD HS cách làm - Gọi 2HS lên bảng nối - GV nhận xét ghi điểm - Nối A C M N P Q D C C - D ( 2' ) - Nhắc lại nội dung - V/N xem lại chuẩn bị sau Tiết : B c* 69 69 + 77 - Nghe **************************************** NS: 28 tháng năm 2011 NG: Sáng 30 tháng năm 2011 TOÁN : 49 +25 I Mục tiêu: Kiến thức:- Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 49 + 25 - Biết giải toán phép cộng - HS khá, giỏi làm hết tập tập 2 Kĩ năng: HS tính đúng, nhanh thành thạo phép cộng + 5, 29 +5 49 + 25 Thái độ: HS có tư duy, sáng tạo, cẩn thận, tự giác, khoa học xác II Chuẩn bị: - Que tính, bảng con, III HĐ dạy học HĐ GV A KTBC:(3' ) - Gọi HS tính: + 29 + 39 45 36 - GV ghi điểm B Bài mới:(35’) 1.GT bài:(1' ) - Ghi bảng HĐ HS - 2HS làm - Lớp làm bảng - Lắng nghe 93 GT phép cộng 49 + 25 (15' ) - Nêu: Có 49 QT( gắn bảng ) viết 49 cột chục đơn vị Thêm 25 QT viết 25 cột chục đơn vị thẳng cột với 49 chục Đvị - Muốn biết 49 QT thêm 25 QT ta làm NTN ? + ( thực phép cộng 49 + 25, viết dấu cộng vào phép tính ) - Y/C HS thao tác QT tính GV HD: Tách QT gộp với QT 10 QT, bó thành chục, chục với chục chục têm chục chục, chục với QT rời 74 QT Vậy 49 +25 =74 - HD đặt tính tính Đặt tính 49 Tính: + 25 14, viết 4, nhớ 74 - cộng 6, thêm1bằng7,viết - Y/C 2HS nhắc lại đọc ĐT - Nêu 1-2 VD YCHS làm bảng Hd làm B/t (19') Bài1: Tính - HDHS làm - Gọi HS lên bảng làm - GV nhận xét - YC HS làm bảng - GV nhận xét - HS thực cột 4,5 Bài - Mời hai HS lên bảng viết số - GV HS theo dõi, nhận xét, chữa Bài 3: - Gọi 1HS đọc đề - HD HS làm - Gọi 1HS lên tóm tắt giải - GV nhận xét ghi điểm - Theo dõi - Thao tác theo GV tính - Theo dõi - HS hắc lại đọc ĐT - HS làm BC - Nghe - HS lên bảng làm 39 64 19 29 39 + + + + + 22 29 53 56 19 61 93 72 85 58 - Đọc lại - Theo dõi, hs lên bảng làm, lớp làm bảng +1 59 69 +8 + + + 18 17 67 36 93 62 75 - HS viết số - Theo dõi, nhận xét - Đọc đề toán - Theo dõi, tóm tắt đề tốn - Giải tốn Tóm tắt Bài giải Lớp 2A: 29HS Số học sinh lớp Lớp 2B: 25HS 29 +25 =54 (học sinh) Cả lớp: HS? Đáp số: 54 học sinh 94 C C2 -D2( 2') - Nhắc lại nội dung - V/N xem lại chuẩn bị sau Tiết 2: - Nhận xét chữa - Nghe **************************************** CHÍNH TẢ: (TC) BÍM TĨC ĐI SAM I Mục tiêu: Kiến thức: Tập chép xác tả, biết trình bày lời nhân vật - Làm tập , tập 3a/b - HS khá, giỏi làm hết tất tập Kĩ năng: HS chép lai xácvà chình bầy mẫu, rèn chữ đẹp làm bt Thái độ: HS có ý thức viết chữ đẹp , có tính kỷ luật, kiên trì óc thẩm mỹ II Chuẩn bị: - Bảng phụ, bảng III HĐ dạy học : HĐ GV A KTBC:(3' ) - YC HS viết bảng con: gỗ, màu mỡ - GV nhận xét B Bài mới:(30’) 1.GT bài:(1' ) - Ghi bảng HD tập chép a HD chuẩn bị (5') - Treo bảng phụ ghi nội dung tập chép - GV đọc tả - Gọi 1HS đọc lại - Đoạn văn nói trị chuyện ? - Vì Hà khơng khóc? - Bài tả có dấu câu ? - YC HS viết bảng con: Thầy giáo, xinh xinh, vui vẻ , khuân mặt b.Chép vào (17' ) - Y/C HS nhìn bảng chép vào - GV theo dõi - GV chấm - GV nhận xét sửa sai Hd bt (5' ) Bài2: Điền vào chỗ trống iên/ yên - HD HS cách làm- Gọi 1HS lên làm - Yên ổn, cô tiên, chim yến, thiếu niên Quy tắc : Viết yên chữ ghi tiếng HĐ HS - Viết BC - Theo dõi - Theo dõi - Đọc tả - Của Hà thầy giáo - Vì thầy khen - Dấu ",dấu?, dấu-, dấu., dấu:, dấu! - Viết bảng - Nhìn bảng chép - Theo dõi - Theo dõi - HS làm vào VBT - Nghe nhớ 95 Viết iên vần tiếng - GV nhận xét ghi điểm Bài3: Điền vào chỗ trống: r/d/gi - HD HS làm – 1HS lên bảng làm a r/d/gi :da dẻ, cụ già, vào, cặp da b*:ân hay âng: lời, bạn thân, nhà tầng, bàn chân - GV nhận xét ghi điểm C.C2- D2(2' ) - Nhắc lại nội dung - V/N xem lại chuẩn bị sau Tiết : - Nhận xét - Theo dõi - HS lên bảng làm, lớp lam vào - Nghe **************************************** TỰ NHIÊN XÃ HỘI : LÀM GÌ ĐỂ XƯƠNG VÀ CƠ THỂ PHÁT TRIỂN TỐT I Mục tiêu: Kiến thức: Biết tập thể dục hàng ngày, lao động vừa sức, ngồi học cách ăn uống đầy đủ giúp cho hệ cỏ xương phát triển tốt - Biết đi, đứng, ngồi tư mang vác vừa sức để phịng tránh cong vẹo cột sống - Giải thích không nên mang vác vật nặng Kĩ năng: HS có kĩ QS, đặt trả lời câu hỏi làm để xương phát triển tốt Thái độ: HS có ý thực biện pháp để xương phát triển tốt II Chuẩn bị: - Tranh SGK III HĐ dạy học : HĐ GV HĐ HS A KTBC:(3' ) - Làm để săn chắc? Tập thể dục lao động vừa sức - GV nhận xét B Bài mới:(30’) 1.GT bài:(2' ) - Ghi bảng Các HĐ (28’) HĐ1: Làm để xương phát triển tốt (15' ) B1: Làm việc theo cặp - Y/C HS làm việc theo cặp - Y/C HS QS H1, 2, 3, 4, SGK - Gợi ý: H1: Vẽ bạn trai ăn: Có cá, rau , chuối 96 - Trả lời - Theo dõi - Làm việc căp đơi - Q/S Hình SGK - Vậy hàng ngày em thường ăn bữa ăn ? H2: Vẽ bạn ngồi sai tư Bạn hình ngồi học hay sai tư thế? ? H3: Vẽ bạn bơi bể bơi H4,5: Y/C HS so sánh: Bạn sách vật nặng? ? B2: Làm việc lớp - Y/C HS trình bày - GV nhận xét - Nên khơng nên làm để xương phát triển tốt ? Hđ2: Trò chơi" nhấc vật" MT: Biết nhấc vật tư (13' ) - B1: GV làm mẫu phổ biến cách chơi - B2:Tổ chức cho HS chơi - Gọi HS làm mẫu- Y/C HS QS góp ý - Chia lớp làm đội xếp hàng vào vạch chuẩn bị - GV hô : "bát đầu" HS đứng thứ chạy lên nhấc " vật nặng " mang - GV nhận xét khen ngợi C C2 - D2(3' ) - Nhắc lại nội dung - Liên hệ - V/N xem lại chuẩn bị sau Tiết 4: - Cá, rau , thịt… - Trình bầy - Nên ăn uống đầy đủ, lao động vừa sức, tập TDTT - Theo dõi - Chia làm đội - HS chơi - Nghe - Nghe - Liên hệ **************************************** THỂ DỤC : ĐỘNG TÁC CHÂN TRÒ CHƠI" KÉO CƯA LỪA XẺ " I Mục tiêu: Kiến thức: HS ôn động tác vươn thở , tay Học động tác chân thể dục phát triển chung - Biết cách chơi thực theo yêu cầu trò chơi - Thực tương đối nhanh , Kĩ năng: YC HS thực động tác tương đối Biết cách chơi tham gia trò chơi tương đối chủ động Thái độ: HS có tinh thần tự giác học tập II Chuẩn bị: Sân , còi III Các HĐ day học: Nội dung Phương pháp tổ chức 97 Phần mở đầu:( 5') - Tập hợp lớp nêu nội dung Y/C tiết học - Y/C HS chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc - Đứng chỗ vỗ tay hát Phần bản: (20’) a Ôn ĐT vươn thở , tay: - GV làm mẫu hô - GV YC HS tự tâp cán điều khiển - GV theo dõi - Nhận xét sửa sai b Học động tác chân: L1: GV làm mẫu- phân tích - TTCB: đứng nghiêm - N1: Chân trái sang ngang = vai tay dang ngang, bàn tay sấp - N2: Khuỵ gối chân trái, tay đưa trước ngang vai - N3: Về N1 - N4: Về TTCB - N5,6,7,8: Đổi bên L2: GV làm mẫu - Giảng giải L3: Làm mẫu - Hô - L4: Cán hô- GV theo dõi - GV chia tổ tập luyên - GV theo dõi uốn nắn hs - Y/C tổ tập trớc lớp - GV nhận xét sửa sai c.Ơn trị chơi "kéo cưa lừa xẻ" - GV nhắc lại cách chơi- cho HS chơi - GV nhận xét- khen ngợi em Phần kết thúc: (5’) - GV YC HS thả lỏng người - Nhắc lại nội dung - V/N ôn chuẩn bị sau GV x x x x x x x x x x GV x x x x x x x x x x x x GV Tổ1 x x x x x x Tổ2 x x x x x x GV x x x x x x x x Tổ3 x x x x x x x x **************************************** Chiều: 30/8/2011 Tiết 1: KỂ CHUYỆN: BÍM TĨC ĐI SAM I Mục tiêu: Kiến thức: Dựa theo tranh kể lại đoạn 1, đoạn câu chuyện(BT1); bước đầu kể lại đoạn lời mình(BT2) - Kể nối tiếp đoạn câu chuyện - HS khá, giỏi biết phân vai dựng lại câu chuyện(BT3) Kĩ năng: HS kể có sáng tạo với điệu bộ, cử chỉ, nét mặt, nghe đánh giá lời kể bạn 98 II Chuẩn bị: - QT , bảng gài III HĐ dạy học : HĐ GV HĐ HS A KTBC:(3' ) - Gọi HS đọc bảng cộng với số - GV nhận xét ghi điểm B Bài mới:(35’) 1.GT bài:(1' ) - Ghi bảng Gt phép cộng: + 5(7' ) - Nêu: Có QT thêm , QT Hỏi có tất QT ? ( + = ? ) Muốn biết có qt ta làm nào? - Y/C HS sử dụng QT để tìm KQ nêu cách làm - HD: Có QT ( gài QT) ghi vào cột đơn vị, thêm QT (gài QT ghi vào cột đơn vi 8) chục đvị + - Đọc - Theo dõi - Theo dõi - Theo dõi - Thực phép cộng + - Thực hành - Theo dõi - Nói làm: QT gộp QT 10 QT gọi chục QT, 1chục QT với QT rời 13 QT Viết cột Đ vị, cột chục Vậy + =13 ( ghi vào chỗ chấm) 3 Lập bảng cộng với số(7' ) - Y/C HS sử dụng QT nêu KQ - GV ghi bảng + = 11 + = 13 + = 15 + =12 + =14 + = 16 + = 17 - YC HS đọc CN - ĐT cho thuộc Hd làm BT(20' ) Bài : Tính nhẩm - Y/C HS nhẩm , nêu KQ - GV ghi bảng - GV nhận xét Bài : Tính 103 - Thực hành - Đọc KQ - Học thuộc - Tính nhẩm - Đọc KQ + =11 + =12 + =14 + =11 + =12 + =14 +7 =15 + = 17 +8 =15 + = 17 - HD HS làm - Y/C làm bảng - Theo dõi - Làm BC 8 8 + + + + + + 8 11 15 17 12 14 16 - Nghe - HS nêu kết 8+5 = 13 8+9 = 17 8+2+3 = 13 8+2+7 = 17 - GV nhận xét Bài 3: Tính nhẩm - Mời 1-2 HS nhẩm nêu kết - GV nhận xét, chữa Bài 4: - Gọi HS đọc đề bài- H/D HS tóm tắt giải - Gọi HS lên làm , lớp làm vào - GV nhận xét ghi điểm C C2- D2(2' ) - Nhắc lại nội dung - V/N xem lại chuẩn bị sau - Theo dõi - 1HS lên làm, lớp làm Tóm tắt Hà : tem Mai : tem Cả hai: tem? Bài giải Số tem hai bạn có + = 15(con tem) Đáp số: 15 tem - Chữa - Nghe **************************************** Tiết : TẬP LÀM VĂN : CẢM ƠN - XIN LỖI I Mục tiêu: Kiến thức: Biết nói lời cảm ơn xin lỗi phù hợp với tình giao tiếp đơn giản (BT1,BT2).Nói 2, câu ngắn nội dung tranh, có dùng lời cảm ơn, xin lỗi (BT3) - HS khá, giỏi làm tập 42 Kĩ năng: Rèn HS nói lưu lốt qua tình bập Thái độ: HS có thái độ lịch giao tiếp II Chuẩn bị: Tranh SGK B/T3 III HĐ dạy học : HĐ CỦA GV A KTBC:(3') HĐ CỦA HS 104 - Gọi HS đọc danh sách HS tổ - GV nhận xét ghi điểm B Bài mới:(30’) 1.GT bài:(1' ) - Ghi bảng H/D làm B/T (29’) Bài - Gọi HS đọc YC BT1 - GV nêu tình - Y/C HS trao đổi theo cặp - HS đọc - Theo dõi - Đọc YC - Trao đổi cặp, theo tình nêu a Với bạn cho chung áo mưa ( Mình cảm ơn bạn ) b Cô giáo cho mượn sách: (Em cảm ơn cô !) c Với em bé nhặt hộ bút: ( Cảm ơn em) - Trình bày theo cặp - Nhận xét - Gọi cặp trình bày - GV nhận xét, khen ngợi Bài :Nói lời xin lỗi - Gọi 1HS đọc YC – GV HD HS làm - Chia lớp thành cặp trao đổi - Đọc YC bài, theo dõi - Trao đổi theo cặp a Với người bạn bị em lỡ giẫm chân vào; " Ôi! xin lỗi cậu " b Với mẹ em quên việc mẹ dặn: " Ôi! xin lỗi mẹ " c Với cụ già bị em va phải: Cháu xin lỗi cụ - GV nhận xét ghi đểm Bài 3: - Gọi 1HS đọc YC - GV HD HS làm - Y/C HS QS tranh - YC HS nói nội dung tranh T1: Bạn gái mẹ ( cô cho gấu bông, bạn cảm ơn mẹ ) T2: Bạn trai làm vỡ lọ hoa, xin lỗi mẹ - GV gọi HS kể nội dung tranh 1, 2HS kể tranh - GV nhận xét ghi điểm Bài 4: Chọn tranh vừa kể - Y/C HS đọc YC - H/D HS làm - Y/C lớp làm , Gọi HS đọc làm T1 :Mẹ mua cho Hà gấu Hà giơ tay nhận gấu bơng nói; "con Nói trước lớp - Nhận xét - Đọc Y/C bài, nêu ND tranh - Theo dõi, QS - HS kể nội dung tranh - Nhận xét - HS kể tranh , tranh - Đọc YC, theo dõi - Làm tập 105 cảm ơn mẹ " - GV nhận xét ghi điểm C C - D2/( 2' ) - Nhắc lại nội dung - V/N xem lại chuẩn bị sau - Nhận xét - Nghe **************************************** Tiết : CHÍNH TẢ (NV) TRÊN CHIẾC BÈ I Mục tiêu: Kiến thức: Nghe – viết xác, trình bày tả - Làm BT2, BT3a/b - HS khá, giỏi làm hết tất tập Kĩ năng: Rèn HS nghe viết xác trình bầy đúng, rèn chữ viết đẹp Thái độ: HS có tính kỷ luật, cẩn thận, khoa học II Chuẩn bị: - Bảng phụ, VBT, III HĐ dạy học : HĐ GV A KTBC:(3' ) - Gọi 1HS viết, lớp viết BC: niên học, bình yên - GV nhận xét B Bài mới: 1.GT bài:(1' ) - Ghi đầu H/D nghe viết a HD chuẩn bị: (3' ) - GV đọc C/tả - Gọi 1HS đọc - Dế Mèn Dế Trũi rủ đâu? - Bài C/tả có chữ viết hoa? - Vì phải viết hoa chữ đó? - Sau dấu chấm xuống dòng, chữ đầu câu viết NTN? - Y/C HS viết BC: Dế Trũi, say ngắm, bèo sen , Trong vắt - GV nhận xét b Viết vào (14' ) - GV đọc thong thả cho HS chép - GV theo dõi giúp đỡ HS c Chấm (5' ) - GV YC HS nộp HĐ HS - 1HS viết bảng, lớp viết BC, - Theo dõi - Theo dõi - Đọc - Đi ngao du thiên hạ - Tên , Tôi , Dế Trũi, Chúng, Ngày, Bè , Mùa - Vì chữ đầu bài, đầu câu , tên riêng - Viết hoa lùi vào ô - Viết BC - Nghe viết vào - Nộp 106 - GV chấm - Nhận xét sửa sai H/D làm B/T (6' ) Bài 2: Tìm chữ có vần iê/ chữ có yê - H/D HS làm - Y/C HS làm BT - Gọi HS lên tìm – GV nhận xét ghi KQ Bài 3: - Y/C HS đọc đề - H/D HS làm - Gọi HS lên bảng làm - Y/C lớp làm vào BT - GV nhận xét - Ghi KQ C C2- D2 (2' ) - Nhắc lại nội dung - V/N xem lại chuẩn bị sau Tiết 4: - Nghe - Đọc YC - Theo dõi - HS tìm nêu + iê : tiếng , hiền ,biếu, + yê :Khuyên , chuyển, truyện, - Đọc - Theo dõi - Lên bảng , lớp làm vào BT dỗ ( dỗ dành, anh dỗ em, ,viết d ) Giỗ (giỗ tổ, ăn giỗ, ngày giỗ .,viết gi) dòng (dòng nước , dòng kẻ, cviết d) ròng ( ròng rã , vàng ròng ) - Chữa - Nghe **************************************** ÂM NHẠC : Học hát : XOÈ HOA I Mục tiêu: Kiến thức: - Biết hát dân ca - Biết hát theo giai điệu lời ca - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát - Biết hát dân ca dân tộc thái Tây Bắc - Biết gõ đệm theo phách, theo nhịp Kĩ năng: HS hát giai điệu lời ca, kết hợp gõ đệm Thái độ: HS có hứng thú với mơn học có ý thức học II Chuẩn bị: - Nhạc cụ động tác phụ hoạ III HĐ dạy học : HĐ GV A KTBC: (3' ) - HS hát "Thật hay" - GV nhận xét B Bài mới:(30’) 1.GT bài:(2' ) - Ghi bảng Các HĐ (28’) HĐ1: Dạy hát "xoè hoa" (15' ) - GV hát mẫu HĐ HS - HS hát - Theo dõi - Lắng nghe 107 - Bài hát có lời, lời có câu - GV đọc mẫu câu - Gọi HS đọc lại - Theo dõi - GV hát mẫu câu lần - Y/C HS hát - GV cho HS hát nối câu - GV YC HS hát theo bàn , tổ, lớp - Y/C HS hát lần HĐ2: Hát kết hợp gõ đệm động tác phụ hoạ (13' ) - GV hát gõ đệm theo phách Bùng bong bính bong ngân nga tiếng cồng x x x x x vang vang x x - Y/C HS tập gõ hát - GV nhận xét - GV hát gõ đệm theo nhịp - Y/C HS hát gõ đệm theo tiết tấu lời ca - Y/C HS tập kết hợp cách gõ đệm - GV bắt nhịp cho HS hát C.C2 - D2(2' ) - Nhắc lại nội dung - V/N tập hát lại hát - HS hát - Hát nối câu - Hát tổ, bàn - Hát - HS đọc lại - Theo dõi - Tập gõ - Làm theo - Thực hành - Hát - Nghe **************************************** Tiết : TẬP VIẾT: CHỮ HOA : C I Mục tiêu: Kiến thức:Viết chữ hoa C ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ câu ứng dụng: Chia ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Chia sẻ bùi ( lần) - Viết đủ dòng trang tập viết Kĩ năng: Rèn Hs viết chữ mẫu, nét nối chữ quy định, rèn chữ đẹp Thái độ: Giáo dục HS có ý thức rèn chữ đẹp, cẩn thận kiên trì II Chuẩn bị: - Chữ mẫu, bảng con, III HD dạy học : HĐ GV A KTBC:(3' ) - Y/C lớp viết bảng chữ B - GV nhận xét B Bài mới:(30’) 1.GT bài:(2' ) - Ghi bảng HD viết chữ hoa HĐ HS - Viết BC - Theo dõi 108 a QS - NXét(2' ) - Giới thiệu khung chữ - Chữ C cao li nét ? - Chỉ dẫn cách viết : ĐB ĐK6, viết nét cong , chuyển hướng viết tiếp nét cong trái tao thành vòng xoắn to đầu chữ, phần cuối nét cong trái lượn vào DB ĐK2 b Viết bảng con( 3' ) - GV viết mẫu chữ C cỡ vừa nhắc lại cách viết - Y/C HS viết BC - GV nhận xét HD viết ứng dụng a Q/S- NX (2' ) - GV đọc câu ứng dụng –YC HS đọc lại - Hiểu nghĩa: thương yêu đùm bọc lẫn - Nêu độ cao chữ ? + Các chữ li:i, a, e, o, u, n + Cao 25 li: C , h, b,g + Cao 1,2 li: s ; + Cao 1,5li: t + Dấu ( ) o, dấu (? ) e, dấu( \ ) u b Viết bảng con(3' ) - GV viết mẫu chữ " Chia" - Y/C HS viết chữ " Chia " vào BC - Theo dõi uấn nắn em - GV nhận xét Viết vào (12' ) - Y/C HS viết vào vở: dòng C cao li, dòng C cao 2,5 li, dòng " chia" cỡ vừa, dòng chia cỡ nhỏ, dòng ứng dụng - Viết đủ dòng trang tập viết - GV theo dõi Chấm bài( 5' ) - GV chấm - GV nhận xét chữa C C2 -D2 (2' ) - Nhắc lại nội dung - Q/sát - Chữ C cao li gồm nét kết hợp nét cong cong trái nối liền tạo thành vòng xoắn to đầu chữ - Theo dõi - Lắng nghe - Viết BC - Theo dõi - Lắng nghe - Giải nghĩa - Nêu - Trả lời - Q/S - Viết BC - Lắng nghe - Viết TV - Nộp - Nghe 109 - V/N viết phần nhà Tiết : **************************************** NS: 30 tháng năm 2011 NG: tháng năm 2011 TOÁN : 28 + I Mục tiêu: Kiến thức: Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 28 + - Biết vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước - Biết giải toán phép cộng - HS khá, giỏi làm hết tập 1, làm tập 2 Kĩ năng: Rèn HS tính , thành thạo, cẩn thận , khoa học xác Thái độ: HS có óc sáng tạo, tính cẩn thận, tự giác, khoa học xác II Chuẩn bị: QT, bảng gài III HĐ dạy học : HĐ GV HĐ HS A KTBC:(3' ) - Gọi HS đọc bảng cộng với số - Đọc bảng cộng - GV nhận xét ghi điểm B Bài mới:(35’) 1.Gt bài:(1' ) - Ghi bảng - Theo dõi Gt phép cộng 28 + (14' ) - Nêu : Có 28 QT , thêm QT Hỏi có - Q/S trả lời QT ? - Để biết có QT ta làm NTN? - Thực phép cộng 28 + = ? - Thao tác: Y/C HS sử dụng QT để tìm KQ nêu cách làm, báo cáo: 33 QT - Thực hành Chục Đvị - Lấy 28 QT(gài bảng),viết cột chục, cột đơn vị Thêm QT ( gài bảng), + viết vào cột đơn vị - Nói làm:8 QT gộp QT là10 QT, tức 1chục, 3 chục với chục chục 30 QT với QT rời 33 QT Vậy 28 + = 33 (ghi KQ vào - HD dặt tính tính - Theo dõi + Đặt tính: * cộng 13, viết + 110 nhớ 3 * thêm 3, viết + Tính : - Y/C HS nhắc lại Thực hành (20’) Bài1: Tính - H/D HS làm - Gọi HS lên bảng làm - Nhắc lại - Theo dõi - HS lên bảng làm , lớp làm 18 + - GV nhận xét ghi điểm Bài - Mời 1-2 HS nêu kết quả, gv nhận xét, chữa VD : 51 kết phép tính 48 + 25 18 + Bài 3: - Gọi 1HS đọc đề - GV HD tóm tắt - Gọi HS lên giải 38 + 58 +5 28 + 48 + 21 42 38 72 + + 9 47 81 - Chữa 63 19 +4 23 34 40 + 46 56 29 + 36 - HS nêu - Chữa - 1HS đọc đề - Theo dõi - Giải toán Tóm tắt Bài giải Gà: 18 Số gà vịt là: Vịt: 18 + =23 (con ) Gà vịt: .con ? Đáp số: 23 - Chữa - GV nhận xét ghi điểm Bài 4: Vẽ đoạn thẳng có độ dài cm - H/D HS cách cầm thước vẽ - Goi HS lên thi vẽ nhanh - GV nhận xét- ghi điểm C C2 - D2(2' ) - Nhắc lại nội dung - V/N xem lại tập chuẩn bị sau - Theo dõi - HS thi vẽ - Nhận xét - Nghe **************************************** Tiết : LUYỆN TỪ VÀ CÂU: 111 TỪ CHỈ SỰ VẬT TỪ NGỮ VỀ NGÀY, THÁNG , NĂM I Mục tiêu: Kiến thức: Tìm số từ ngữ người, đồ vật, vật, cối (BT1) - Biết đặt câu trả lời câu hỏi thời gian (BT2) - Bước đầu biết ngắt đoạn văn ngắn thành câu chọn vẹn (BT3) - HS tìm 1-2 từ ngồi Kĩ năng: HS có kỹ đặt trả lời câu hỏi, biết ngắt câu qua tập Thái độ: HS có ý thức sử dụng từ nói viết II Chuẩn bị: - Bảng phụ , VBT, III HĐ dạy học : HĐ GV A KTBC:(3' ) - Gọi HS đặt câu hỏi theo tuần - GV ghi điểm B Bài mới:(30’) 1.GT bài:(1' ) - Ghi bảng HD làm BT (29’) Bài 1: Tìm từ theo mẫu - Gọi HS đọc YC – HD HS làm B/T - Gọi HS lên làm B/T - GV nhận xét, chữa Bài 2: Đặt trả lời câu hỏi ngày tháng năm - Gọi 1HS đọc YC – GV HD làm a HS1: Tháng tháng mấy? HS2:Tháng tháng b HS1: Hôm thứ mấy? HS2: Hôm thứ tư - Y/C HS suy nghĩ làm theo cặp - GV nhận xét ghi điểm - TCTV: HD HS đọc đúng, thành thạo, từ đóng vai để trả lời câu hỏi cho đúng, GV giải nghĩa Bài 3: Ngắt đoạn văn sau thành câu - Gọi 1HS đọc YC- GV HD làm - Y/C lớp làm vào vở, 1HS lên bảng làm HĐ HS - HS lên bảng - Theo dõi - Theo dõi - Nêu YC - HS lên làm, lớp làm a.Chỉ người:HS, cô giáo, bác sĩ, ca sĩ b.Chỉ đồ vật ghế, bàn, bảng, bút, quần áo c.Chỉ vật: Chim sẻ , mèo , chó, trâu d.Chỉ cối: Xồi , na , mít , ổi, chuối - Chữa - Nêu YC - Theo dõi - Làm theo cặp - Theo dõi - Nghe - Nêu YC - Làm vào vở, 1HS lên bảng làm Trời mưa to Hoà quên mang áo mưa Lan 112 - GV nhận xét, chữa ghi điểm - Mời 1-2 HS tìm từ ngồi C C2 - D2(2' ) - Nhắc lại nội dung - V/N xem lại chuẩn bị sau rủ bạn chung áo mưa với Đôi bạn vui vẻ - Chữa - Nghe **************************************** Tiết : ĐẠO ĐỨC: BIẾT NHẬN NỖI VÀ SỬA LỖI ( T 2) I Mục tiêu: Kiến thức: Biết mắc lỗi cần phải nhận lỗi sửa lỗi - Biết cần phải nhận lỗi sửa lối - Thực nhận lỗi sửa lối mắc lỗi - Biết nhắc bạn bè nhận lỗi sửa lỗi mắc lỗi Kĩ năng: Biết tự nhận lỗi, biết nhắc bạn thực Thái độ: HS có ý cảm phục , ủng hộ bạn biết nhận lỗi sửa lỗi II Chuẩn bị: - Tranh ảnh, VBT, III Hđ dạy học : HĐ GV HĐ HS A KTBC:(3' ) - GV nêu câu hỏi: Cần làm mắc lỗi ? B Bài mới:(30’) - GV nhận xét 1.GT bài:(2' ) - Ghi bảng 2.Các HĐ (28’) HĐ1: Đóng vai theo tình MT: Lựa chọn hành vi nhận sửa lỗi - GV chia lớp làm nhóm phát phiếu giao việc cho HS nhóm với tình sau: Lan trách Hà: Sao bạn rủ tớ học mà lại ? Em làm Hà ? Nhà cửa bừa bộn, chưa dọn mẹ hỏi Châu: " Con dọn nhà cho mẹ chưa " Hảo bắt đền Nam: " Bắt đền Nam đấy, làm rách sách tớ " Xuân quên làm tập - Y/C nhóm chuẩn bị đóng vai - Y/C nhóm trình bày cách ứng sử qua tiểu phẩm - GV nhận xét- khen ngợi 113 - Trả lời - Theo dõi - Nhận nhóm - HS thảo luận theo nhóm - Y/C nhóm đóng vai cách ứng sử - Nghe ... VD : 51 kết phép tính 48 + 25 18 + Bài 3: - Gọi 1HS đọc đề - GV HD tóm tắt - Gọi HS lên giải 38 + 58 +5 28 + 48 + 21 42 38 72 + + 9 47 81 - Chữa 63 19 +4 23 34 40 + 46 56 29 + 36 - HS nêu... - Theo dõi - Đọc KQ 9 +4= 13 9+3=12 9+2=11 6+9=15 9+6=15 9+5= 14 9+9=18 5+9= 14 9+8=17 9+7=16 9+1=10 2+9=11 - Theo dõi, Làm bảng 19 39 81 74 20 +49 + + 25 26 37 9 39 74 28 65 46 90 83 59 - Theo dõi,... chục, chục với chục chục têm chục chục, chục với QT rời 74 QT Vậy 49 +25 = 74 - HD đặt tính tính Đặt tính 49 Tính: + 25 14, viết 4, nhớ 74 - cộng 6, thêm1bằng7,viết - Y/C 2HS nhắc lại đọc ĐT -