GỢI Ý MỘT SỐ LỜI NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ HS LỚP 3

GỢI Ý MỘT SỐ LỜI NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ HS LỚP THEO THÔNG TƯ 30/2014 (Ghi sổ TD CLGD mục Năng lực Phẩm chất) * Đối tượng học sinh giỏi: a Nắm vững kiến thức môn học tháng Biết vận dụng kiến thức để thực hành; chữ viết tương đối rõ ràng; đọc to lưu lốt; tính tốn nhanh đơi lúc chưa cẩn thận, viết văn chưa hay; rèn viết văn tính cẩn thận b Có ý thức tự phục vụ; nói to rõ ràng c Chăm học, tự tin trao đổi ý kiến trước tập thể a Nắm vững kiến thức môn học tháng Biết vận dụng kiến thức vào thực hành; đọc to lưu lốt, ngắt nghỉ chỗ, chữ viết đẹp; Tính tốn nhanh Kỹ viết đoạn văn chưa hay Rèn viết văn b Có ý thức tự phục vụ; hồn thành nhiệm vụ học tập c Chăm học, mạnh dạn trao đổi ý kiến trước lớp a Nắm kiến thức môn học tháng Kỹ đọc viết tốt, chữ viết đẹp, rõ ràng; Kỹ làm tính cẩn thận, xác Rèn thêm phân môn kể chuyện b Tự giác tham gia chấp hành phân cơng nhóm, lớp c Tự tin trao đổi ý kiến trước lớp, mạnh dạn a Nắm kiến thức môn học tháng Kỹ đọc, viết tốt Biết vận dụng kiến thức vào giải tốn có liên quan Đơi lúc chưa cẩn thận làm Rèn thêm kỹ giải tốn hai phép tính b Biết tự phục vụ, giao tiếp, tự quản tốt biết giúp đỡ bạn bè học tập c Chăm học chăm làm Tích cực tham gia hoạt động lớp * Đối tượng học sinh khá: a Nắm kiến thức môn học tháng; Biết vận dụng kiến thức vào thực hành giải toán; Chữ viết đẹp; Đọc lưu loát, ngắt nghỉ hợp lý; kỹ viết văn chưa hay; Rèn thêm viết văn b Có ý thức tự giác, tự hồn thành nhiệm vụ học tập c Chăm học, đoàn kết biết giúp đỡ bạn lớp a Nắm kiến thức môn học tháng Kỹ đọc, viết có tiến bộ, giọng đọc to rõ ràng; Kỹ mơn Tốn Đổi đơn vị đo độ dài chưa xác Tăng cường rèn thêm cách đổi đơn vị đo độ dài b Biết giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập c Tích cực tham gia hoạt động lớp a Nắm kiến thức môn học tháng.Kỹ đọc, viết tốt Biết vận dụng kiến thức vào giải tốn có liên quan Đơi lúc tính tốn chưa cẩn thận Nhận biết góc vng góc khơng vng chưa chắn rèn thêm kỹ nhận biết góc vng góc khơng vng b Có khả tự phục vụ, tự quản, nói to, rõ ràng c Chăm học, đoàn kết với bạn bè Biết yêu thương người xung quanh a Nắm kiến thức môn học tương đối tốt Kỹ đọc, viết tốt, chữ viết tương đối đẹp Biết vận dụng kiến thức vào giải tốn có liên quan Chưa nắm tên gọi thành phần phép chia Ôn lại thành phần phép chia học b Có ý thức tự phục vụ, tự giác, chấp hành nội quy trường , lớp c Đoàn kết, giúp đỡ bạn bè * Đối tượng HS trung bình: a Nắm kiến thức mơn học tháng Biết vận dụng kiến thức vào giải toán; Đọc to, chữ viết rõ ràng; Kỹ thực phép chia lúng túng; Viết văn chưa hay; Rèn chia lại phép tính chia SGK viết đoạn văn b Tự giác tham gia chấp hành phân cơng lớp c Kính trọng người lớn tuổi, đoàn kết với bạn bè a Cơ hồn thành kiến thức mơn học tháng Kỹ giải tốn hai phép tính chậm, chưa nắm bảng đơn vị đo độ dài, chữ viết hay sai dấu Tăng cường rèn kỹ giải toán, rèn viết nhiều cho dấu b Biết giữ gìn sách đồ dùng học tập c Chăm học, có tinh thần đồn kết, chưa mạnh dạn hoạt động học tập a Nắm kiến thức môn học tháng; Đọc to, viết rõ ràng; Biết vận dụng kiến thức vào giải tốn; tốc độ đọc cịn chậm, chữ viết hay sai lỗi tả; nhân có nhớ cịn sai Rèn đọc, viết nhân có nhớ b Bước đầu biết tự học, có tiến giao tiếp c.Chăm học tập, biết yêu thương bạn bè a Cơ hoàn thành kiến thức môn học tháng Kỹ cộng, trừ, nhân, chia tương đối tốt Đọc, viết hay sai dấu thanh, viết chưa độ cao Giải toán hai phép tính cịn chậm.Tăng cường rèn đọc, viết giải tốn b Tự giác tham gia chấp hành phân cơng nhóm, lớp c Đồn kết, biết u q bạn bè Chưa mạnh dạn tự tin hoạt động học tập * Đối tượng HS yếu: a Hoàn thành nội dung chương trình mơn học tháng; Đôi lúc đọc ngắt nghỉ chưa đúng; Chữ hoa viết chưa độ cao; Thực phép chia có dư cịn hay sai; Giải tốn chậm Rèn đọc, viết chữ hoa; thực lại phép chia sách rèn giải tốn b Có tiến giao tiếp, Bước đầu biết tự học c Kính trọng người lớn tuổi, Biết giúp đỡ bạn lớp a Cơ nắm kiến thức môn học tháng Kỹ đọc chậm, hay sai số dấu thanh, kỹ giải tốn hai phép tính cịn hạn chế, Rèn kỹ đọc nhiều hơn, ơn thêm giải toán b Chuẩn bị đủ biết giữ gìn sách đồ dùng học tập c Đã mạnh dạn hơn, biết yêu quý bạn bè a Cơ nắm kiến thức môn học tháng Kỹ đọc, viết chậm, chữ viết cịn xấu, thiếu nét, kỹ giải tốn hai phép tính cịn chậm Tăng cường rèn đọc, viết dạng tốn giải hai phép tính b Bước đầu biết tự học, tự hoàn thành nhiệm vụ học tập c Chấp hành tốt nội quy trường, lớp MỘT SỐ NHẬN XÉT HÀNG NGÀY (TỪNG MÔN HỌC) THEO THƠNG TƯ 30 * Mơn Tốn: - Em tóm tắt, giải thành thạo trình bày khoa học toán - Em biết cách giải dạng toán này, em cần rèn thêm tính tốn (sai kết quả) - Em làm nhanh, kĩ tính tốn tốt, trình bày đẹp Đáng khen! - Em cố gắng hồn thành làm, cần quan sát tính toán cẩn thận - Em làm tốt chữ số viết chưa đẹp, cần viết chữ số cẩn thận * Mơn Chính tả: - Em chép trình bày viết song cịn viết sai số chữ Em cần viết lại cho chữ gạch - Em viết xác đoạn văn, viết độ cao, trình bày đẹp - Chính tả ý nét khuyết thêm Con rèn chữ thêm - Con cố gắng viết * Môn Kể chuyện: - Em kể đoạn theo nội dung tranh, lời kể hấp dẫn Hợp tác tốt nhóm - Kể chuyện hay, phân vai nhân vật tốt - Em kể nội dung câu chuyện cần cố gắng thể lời nhân vật *Môn Luyện từ câu : - Vốn từ tốt/ tốt/khá tốt - Vốn từ cịn hạn chế, cần luyện tìm từ nhiều Nhận xét phần Câu có thể: - Con đặt câu - Con đặt câu hay Cần phát huy - Em cần ý cách dùng từ, đặt câu - Em cần ý sử dụng dấu ngắt câu *Môn Tập làm văn, số gợi ý như: - Con có khiếu làm văn - Câu văn hay biết dùng từ ngữ gợi tả tốt - Bài văn biết chọn hình ảnh đẹp, từ ngữ đặc sắc - Em cần ý cách dùng từ, đặt câu - Em cần ý xếp ý văn • Mơn Tiếng Việt: 1) Em viết chữ nét nên ý viết điểm dừng bút chữ … nhé! (tuỳ vào chữ hs viết sai để nêu tên) 2) Viết nét chưa điểm đặt bút chữ … (tuỳ vào chữ hs viết sai để nêu tên) 3) Viết chưa nét khuyết chữ … (h, l, k, hay b…) 4) Viết nên ý nét khuyết chữ … (g, y) 5) Viết có tiến nhiều ý bớt gạch xoá nhé! 6) Chú ý nét nối chữ … để viết cho nhé! 7) Em nên chủ động rèn chữ viết Nhất ý dựa vào đường kẻ dọc để chữ viết thẳng nhé! 8) Viết nên ý độ rộng nét khuyết độ cao nét móc hai đầu chữ h 9) Chú ý để viết dòng kẻ độ rộng chữ … nhé! 10) Viết ý dựa vào đường kẻ dọc nhé! 11) Viết có tiến nhiều, viết độ cao chữ 12) Nên ý mẫu chữ … viết nhé! 13) Viết có tiến nên ý thêm điểm đặt bút chữ … nhé! 14) Chữ viết đẹp Nhưng ý điểm đặt bút chữ…nhiều nhé! 15) Em viết sai khoảng cách chữ 16) Cần viết chữ nắn nót 17) Cố gắng viết độ cao chữ 18) Bài viết sạch, đẹp, chữ viết nét 19) Chú ý viết độ cao chữ r, s 20) Em viết nét khuyết chữ b, h, l, k chưa đẹp, cần cố gắng 21) Bài viết có tiến bộ, cần phát huy 22) Em viết mẫu chữ, nắn nót thêm chút chữ em đẹp 23) Chữ viết rõ ràng, mẫu 24) Biết cách trình bày bài, chữ viết tương đối 25) Chữ viết nét, viết đẹp 26) Cần viết độ cao, độ rộng chữ 27) Viết khoảng cách chữ 28) Chú ý trình bày viết qui định, đẹp 29) Có ý thức rèn chữ, giữ tốt 30) Bài viết tẩy xóa nhiều, cố gắng viết 31) Chú ý viết dấu vị trí 32) Cần rèn chữ, giữ nhé! 33) Điểm dừng bút chưa qui định 34) Chú ý cách nối nét chữ 35) Cố gắng viết chữ nét, đẹp nhé! 36) Em viết chưa sai tả, cần cố gắng 37) Rèn thêm chữ viết nhà 38) Nhìn kĩ để viết mẫu MỘT SỐ NHẬN XÉT THEO ĐỐI TƯỢNG HỌC SINH *Nếu học sinh hoàn thành tốt làm, GV nhận xét: - Bài làm tốt, đáng khen -Thầy (Cơ) hài lịng làm em Tiếp tục em - Cô thích văn có nhiều ý hay, nên chia sẻ với bạn nhé; - Con làm tốt, cô khen ngợi - Bài làm tốt, đáng khen, cần phát huy - Cô hài lòng làm em Tiếp tục em - Cơ thích cách suy luận trình bày Cố gắng phát huy - Bài làm tốt, cô khen * Học sinh hoàn thành làm đạt kết khá, GV nhận xét: - Bài làm tốt, …………… em có kết tốt - Bài em hoàn thành tốt.Để đạt kết tốt hơn, em cần … - Em có sáng tạo làm Tuy nhiên em cần trình bày đẹp hơn! - Bài làm có đủ ý; Em phát huy nhé! *Học sinh hoàn thành làm, GV nhận xét: - Em hoàn thành làm, rèn thêm ,em có kết tốt - Bài làm đạt yêu cầu Nếu em ý vấn đề …………… kết tốt - Em có hiểu Em phát huy nhé! - Em có cố gắng Em phát huy nhé! - Em có tiến Em phát huy nhé! - Em cần cố gắng nữa; - Em có nhiều cố gắng Em phát huy nhé! - Bài làm tạm Em cố gắng nhé! - Em hiểu đề Em cố gắng nhé! * Học sinh chưa hoàn thành làm, GV nhận xét: - Bài làm chưa đủ ý Em cố gắng nhé! - Bài làm diễn đạt ý chưa trôi chảy, thiếu ý Em cố gắng nhé! - Bài làm bẩn.Chưa sáng tạo, Em cố gắng nhé! - Bài làm sơ sài Em cố gắng nhé! -Em thiếu kỹ làm Em cố gắng nhé! - Em có tiến Em cố gắng nhé! - Bài làm diễn đạt lủng củng, Em cố gắng nhé! - Em cần cố gắng nhé, em cịn tính nhầm phép tính - Em cần nỗ lực nhiều Cơ tin em có kết tốt - Em cố gắng thực làm Nếu lưu ý điểm , em có kết cao - Chú ý chút làm tốt - Lần sau nhớ khắc phục lỗi - Cô tin lỗi không mắc phải sau -Bài có tiến ! Cố lên ! *Nếu học sinh có nhiều tiến bộ, GV nhận xét: -Em có nhiều tiến việc …… ……… Cô tự hào em - Em nói xác - Em có cố gắng viết chữ rõ trình bày - Em cần cố gắng hơn, cô tin em; - Em cần cố gắng viết chữ rõ hơn, -Em không nên viết hai màu mực làm -Em viết chữ nét nên ý viết điểm dừng bút chữ ; - Em viết nên ý nét khuyết chữ - Em có nhiều tiến bộ, phát huy *Đối với HS giỏi: a) Môn học HĐGD: - Nắm vững kiến thức mơn học - Hồn thành tốt mơn học b) Năng lực - Thực nội quy lớp tốt - Có khả tự học c) Phẩm chất - Mạnh dạn báo cáo trước lớp - Động viên HS tham gia phong trào văn nghệ * Đối với HS Trung bình – Khá a) Mơn học HĐGD: - Hồn thành tốt (khá tốt) mơn học - Các mơn học hồn thành theo yêu cầu - Tập cho Hs hát lớp nhóm (đv mơn Nhạc) - Rèn cho HS biết cách dóng hang ngang (đv mơn TD) - Học mơn Tốn có nhiều tiến Giải nhanh tập SGK - Rèn cho HS viết chữ số chuẩn - Giúp HS thực hành khâu thường để không bị dúm vải (đv môn KT) b) Năng lực - Chấp hành tốt nội quy lớp học - Giúp cho HS tự tin giao tiếp - Hỗ trợ em hợp tác nhóm c) Phẩm chất - Cần nhắc nhở HS học - Nhắc nhở HS biết nhường nhịn bạn - Biết nhường nhịn bạn - Mạnh dạn phát biểu MỘT SỐ LỜI NHẬN XÉT DÙNG ĐỂ GHI VÀO SỔ THEO DÕI CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC a) Môn học hoạt động giáo dục: - Em nắm kiến thức bản, cần hoàn thành giải tốn có lời văn - Học tốt môn - Em học môn, ý đọc diễn cảm, trình bày tốn có lời văn - Em hiểu kiến thức đọc nhỏ - Em hoàn thành kiến thức , cần viết chữ mẫu - Em học tốt mơn cần tập trung - Hồn thành tốt nội dung tháng - Em lúng túng phép tính với phân số Cần rèn luyện thêm - Em hiểu bài, nắm nội dung, thực tốt tập đề - Em có ý khả vận dụng thiếu xác Cần đọc kỹ yêu cầu tập - Em học tập chăm ngoan cần cẩn thận viết tả làm tốn - Biết tự giác học tập kết chưa cao - Em có nhiều tiến đọc to, rõ làm tính nhanh Cần phát huy - Em có nhiều tiến cần rèn chữ viết, chữ số Nên viết liền nét - Em đọc to, đúng, rõ ràng, trôi chảy Cần ý cách đặt tính - Học mơn Tốn có nhiều tiến Giải nhanh tập SGK - Em tiếp thu nhanh, kĩ tính tốn tốt - Cần viết chữ số chuẩn - Các mơn học hồn thành theo yêu cầu Em cần viêt độ cao, độ rộng chữ b) Năng lực: - Biết hợp tác nhóm tích cực giúp đỡ bạn - Giao tiếp tốt, nói to, rõ ràng - Biết tự quản, có tiến giao tiếp - Giữ gìn dụng cụ học tập tốt - Rất tích cực phát biểu xây dựng - Em ham tìm tịi, hịa đồng với bạn - Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập - Tự giác tham gia chấp hành tốt phân cơng tổ, nhóm - Em ham tìm tịi mạnh dạn phê bình bạn - Em cần nâng cao ý thức tự học, tự rèn - Biết chuẩn bị dụng cụ học tập cần giữ gìn cẩn thận - Bước đầu biết tự học, chấp hành tốt nội quy lớp - Em cần tự giác hoàn thành nhiệm vụ học tập - Có ý thức tự phục vụ, biết tự học - Em ham tìm tịi, hịa đồng với bạn, đáng khen - Em có cố gắng cần tự tin - Em cần mạnh dạn phát biểu c) Phẩm chất: - Em tự tin học tập - Có ý thức tốt việc học tập - Em học đều, cần thể tốt trách nhệm - Tham gia hoạt động bạn chưa tích cực - Em thực tương đối tốt nhiệm vụ học tập - Chấp hành nội quy, nghỉ học có xin phép - Em tham gia trực nhật vệ sinh tốt - Em chưa mạnh dạn trao đổi ý kiến - Đi học ý thức vệ sinh chưa tốt - Em biết kính trọng thầy cơ, u q bạn bè - Em có ý thức đồn kết bạn bè, biết đánh giá nhận xét, góp ý bạn - Cần hợp tác nhóm trao đỏi ý kiến - Em ý trực nhật vệ sinh bạn - Em tích cực tham gia hoạt động tập thể - Em biết tự chịu trách nhiệm việc làm - Em biết bảo vệ cơng, giữ gìn bảo vệ mơi trường - Em mạnh dạn thực nhiệm vụ học tập, trình bày ý kiến cá nhân; - Tham gia tốt phong trào lớp MỘT SỐ MẪU NHẬN XÉT VÀO SỔ THEO DÕI CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC THEO TỪNG KHỐI LỚP * Học sinh lớp 3: a)Đọc to, rõ ràng; chữ viết đều, đẹp.Làm tốn nhanh, trình bày chưa cẩn thận b) Có ý thức giữ gìn vệ sinh trường lớp,vệ sinh cá nhân c) Có ý thức giữ gìn vệ sinh trường lớp, vệ sinh cá nhân Cũng nhận xét: a)Nắm cấu tạo văn kể gia đình; chữ viết đều, rõ ràng Giải tốn cịn chậm Nhắc nhở tác phong làm Biết giữ lời hứa b) Tích cực học tập, tự tin, cởi mở thân thiện với bạn bè c) Tham gia tốt phong trào lớp MẪU NX ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP HS Ở TIỂU HỌC THEO MỨC ĐỘ HỒN THÀNH NHIỆM VỤ *Nếu học sinh hồn thành tốt làm, GV nhận xét: -Bài làm tốt, đáng khen -Thầy (Cơ) hài lịng làm em Tiếp tục em -Cô thích văn có nhiều ý hay, nên chia sẻ với bạn nhé; - Con làm tốt, cô khen ngợi -Em học tốt, em giỏi, em ngoan -Bài làm tốt, đáng khen, cần phát huy -Cơ hài lịng làm em Tiếp tục em -Cơ thích cách suy luận trình bày Cố gắng phát huy -Bài làm tốt, đáng khen *Học sinh hoàn thành làm đạt kết khá, GV nhận xét: -Bài làm tốt, …………… em có kết tốt -Bài em hoàn thành tốt.Để đạt kết tốt hơn, em cần … -Em có sáng tạo làm Tuy nhiên em cần trình bày đẹp hơn! -Bài làm có đủ ý; Em phát huy nhé! *Học sinh hoàn thành làm, GV nhận xét: -Em hồn thành làm, rèn thêm ,em có kết tốt -Bài làm đạt yêu cầu Nếu em ý vấn đề ……………., kết tốt -Em có hiểu bài; Em phát huy nhé! - Em có cố gắng; Em phát huy nhé! Em có tiến bộ; Em phát huy nhé! - Em cần cố gắng nữa; - Em có nhiều cố gắng; Em phát huy nhé! - Bài làm Tạm được; Em cố gắng nhé! Em Hiểu đề; Em cố gắng nhé! *Học sinh chưa hồn thành làm, GV nhận xét: - Bài làm chưa đủ ý; Em cố gắng nhé! - Bài làm diễn đạt ý chưa trôi chảy, Thiếu ý; Em cố gắng nhé! -Bài làm bẩn; Chưa sáng tạo, Em cố gắng nhé! -Trình bày ẩu ; Em cố gắng nhé! - Bài làm sơ sài; Em cố gắng nhé! - Bài làm chưa có chiều sâu; Em cố gắng nhé! -Em thiếu kỹ làm bài; Em cố gắng nhé! - Em có tiến bộ; Em cố gắng nhé! - Bài làm diễn đạt lủng củng, Em cố gắng nhé! -Em cần cố gắng nhé, em cịn tính nhầm phép tính , lần sau em cẩn trọng em nhé… -Em cần nỗ lực nhiều hơn, cần ………và ……Cô tin em có kết tốt -Em cố gắng thực làm Nếu lưu ý điểm …………………… , em có kết cao -Bài làm chưa đạt yêu cầu, cần cố gắng thêm -Chú ý chút làm tốt đấy”; -Lần sau nhớ khắc phục lỗi nhé”; -Cô tin lỗi không mắc phải sau nữa”; -Bài có tiến ! Cố lên !” *Nếu học sinh có nhiều tiến bộ, GV nhận xét: -Em có nhiều tiến việc …… ……… Cơ tự hào em -Em nói xác -Em nên cố gắng viết chữ rõ trình bày -Em cần cố gắng hơn, cô tin em; - Em cần cố gắng viết chữ rõ hơn, -Em không nên viết hai màu mực làm “ Em viết chữ nét nên ý viết điểm dừng bút chữ nhé”; -Chữ viết chưa đẹp, cần luyện thêm nét Em viết nên ý nét khuyết chữ Chữ ốm, Em cần luyện nhiều đẹp đấy, Em có nhiều tiến bộ, phát huy nhé”, tìm hiểu đề, bố cục nội dung, hình thức làm… (với mơn văn) Và việc hiểu lý thuyết, kỹ vận dụng tính tốn… (Với mơn tốn)… GỢI Ý MỘT SỐ NỘI DUNG GHI HỌC BẠ TIỂU HỌC Trang bìa, trang Các thông tin ghi theo giấy khai sinh học sinh Trang tổng hợp đánh giá cuối học kì I Thầy cô điền số liệu Chiều cao, Cân nặng , Sức khoẻ , Số ngày nghỉ, Có phép, Khơng phép học kì I Các mơn học hoạt động giáo dục: Cột nhận xét: 1) Đối với học sinh bật, có tiến bộ: * Ghi điểm bật tiến khiếu học sinh học kì I ứng với mơn học Ví dụ: + Môn Tiếng Việt: - Đọc to, rõ ràng so với đầu năm, chữ viết đẹp, nét - Học có tiến bộ, khắc phục lỗi phát âm r/d… - Viết câu có đủ thành phần, diễn đạt ý - Chữ viết có tiến so với đầu năm học Đọc lưu loát, diễn cảm ( lớp 4,5 ) - Viết có tiến nhiều, viết độ cao chữ - Đọc lưu loát, diễn cảm Có khiếu làm văn - Vốn từ phong phú, viết câu có đủ thành phần - Kể chuyện tự nhiên, có tiến nhiều viết tả + Mơn tốn: - Có sáng tạo giải tốn có lời văn tính nhanh - Thực thành thạo phép tính, có khiếu tính nhanh - Có khiếu giải tốn có yếu tố hình học - Có tiến thực phép tính chia - Có tiến đọc viết số ( lớp ) - Có tiến nhiều thực phép tính cộng, trừ ( lớp 1,2 ) + Môn khoa học, Lịch sử Địa lí: Dựa vào chuẩn kiến thức kỹ với kiểm tra để nhận xét Ví dụ: - Có tiến trả lời câu hỏi - Học có tiến bộ, có ý nghe giảng so với đầu năm - Tích cực, chủ động tiếp thu học - Nắm kiến thức, kỹ môn học + Môn Đạo đức: Dựa vào mục tiểu chuẩn KTKN khối lớp mà thầy cô ghi cho phù hợp - Biết lễ phép, lời thầy giáo, giáo - Ngoan ngỗn, u thương, chăm sóc ơng bà - Thực tốt hành vi đạo đức học - Biết áp dụng nội dung học vào thực tiễn - Thực tốt hành vi đạo đức học - Biết áp dụng hành vi đạo đức vào thực tiễn + Môn TNXH: Dựa vào mục tiểu chuẩn KTKN khối lớp mà thầy cô ghi cho phù hợp - Hoàn thành nội dung học HKI - Biết giữ vệ sinh phịng bệnh cho người khác + Môn Thủ công: - Biết gấp đồ vật, vật theo mẫu - Có khiếu gấp giấy - Rất khéo tay gấp giấy + Môn Kĩ thuật: - Nắm kiến thức, kỹ môn học - Vận dụng tốt mũi thêu vào thực hành - Biết vận dụng mũi thêu làm sản phẩm yêu thích 2) Đối với học sinh cịn hạn chế môn học: * Giáo viên ghi nội dung chưa hồn thành mơn học cần khắc phục Cột điểm KTĐK: - Ghi điểm KTĐK cuối HKI môn học đánh giá điểm số II Các lực: Đánh dấu x vào ô Đạt Chưa đạt Nếu đánh dấu x vào Đạt lực Tự phục vụ, tự quản; Giao tiếp, hợp tác; Tự học giải vấn đề khơng có hạn chế * Tự phục vụ, tự quản: Gợi ý - Chấp hành nội qui lớp học, tự hoàn thành cơng việc giao - Quần áo, đầu tóc ln gọn gàng - Biết giữ gìn vệ sinh thân thể, ăn, mặc hợp vệ sinh - Bố trí thời gian học tập, sinh hoạt nhà phù hợp - Chuẩn bị tốt đồ dùng học tập đến lớp * Giao tiếp, hợp tác: Gợi ý Mạnh dạn giao tiếp, biết trình bày ý kiến trước đám đông - Biết lắng nghe người khác, biết chia sẻ giúp đỡ với bạn bè - Biết chia sẻ với người, ứng xử thân thiện - Trình bày rõ ràng, ngắn gọn; nói nội dung cần trao đổi * Tự học giải vấn đề: - Có khả tự thực nhiệm vụ học cá nhân lớp Biết phối hợp với bạn làm việc nhóm, lớp Biết chia sẻ kết học tập với bạn, với nhóm Biết tìm kiếm trợ giúp kịp thời bạn bè, thầy cô người khác Biết vận dụng điều học để giải nhiệm vụ học tập, sống - Biết tự đánh giá kết học tập báo cáo kết nhóm với giáo viên III Các phẩm chất: * Chăm học, chăm làm, tích cực tham gia hoạt động giáo dục: - Đi học đều, giờ; thường xuyên trao đổi nội dung học tập với bạn - Chăm làm việc nhà giúp đỡ cha mẹ; - Tích cực tham gia hoạt động trường địa phương - Tích cực tham gia giữ gìn vệ sinh, làm đẹp trường lớp, nơi nơi công cộng; * Tự tin, tự trọng, tự chịu trách nhiệm: - Mạnh dạn thực nhiệm vụ học tập, trình bày ý kiến cá nhân - Nhận làm việc vừa sức - Tự chịu trách nhiệm việc làm, không đổ lỗi cho người khác - Sẵn sàng nhận lỗi làm sai * Trung thực, kỉ luật, đồn kết: nói thật, nói việc: - Khơng nói dối, khơng nói sai người khác - Tơn trọng lời hứa, giữ lời hứa,nhường nhịn bạn - Thực nghiêm túc quy định học tập - Khơng lấy khơng phải mình;biết bảo vệ cơng - Biết giúp đỡ, tôn trọng người,quý trọng người lao động; * Yêu gia đình, bạn người khác: - Yêu trường, lớp, quê hương, đất nước - Quan tâm chăm sóc ơng bà, cha mẹ, anh em - Kính trọng người lớn, biết ơn thầy giáo, cô giáo; yêu thương, giúp đỡ bạn - Tích cực tham gia hoạt động tập thể, hoạt động xây dựng trường, lớp - Bảo vệ cơng, giữ gìn bảo vệ mơi trường - Tự hào người thân gia đình, thầy giáo, giáo, nhà trường - Thích tìm hiểu địa danh, nhân vật tiếng địa phương Thành tích bật/Những điều cần khắc phục, giúp đỡ: Ghi lại thành tích bật điều lưu ý HS cần phải khắc phục mặt hoạt động giáo dục HKI Đồng thời ghi rõ nhiệm vụ giáo dục HS HKII Ví dụ: - Có tiến nhiều kỹ đọc Cần phát huy học kì II - Cần phát âm viết tả chữ có phụ âm r/d HK II Khen thưởng: Ghi lại thành tích mà học sinh đạt HKI - Khen thưởng phong trào ghi: Đạt giải ; phong trào .; cấp .; + Khen thưởng mơn học: - Hoàn thành tốt nội dung học tập mơn học; Hồn thành tốt nội dung học tập mơn Tốn; Hồn thành tốt nội dung học tập mơn Khoa học mơn Âm nhạc; Có tiến vượt bậc học tập mơn Tiếng Việt; Có sáng tạo, say mê học tập môn Mỹ thuật;…; + Khen thưởng lực, phẩm chất : - Có tiến vượt bậc giao tiếp; Có thành tích bật tham gia hoạt động lớp, trường; Có ý thức trách nhiệm cao tự phục vụ tự quản; Ln nhiệt tình giúp đỡ bạn học tập MẪU NHẬN XÉT CUỔI KỲ THEO LỜI KHEN Môn học hoạt động giáo dục - Biết kiến thứ bản, cần hồn thành gigir tốn có lời văn - Học tố môn - học tập nghiêm túc, ý đọc diễn cảm, trình bày tốn có lời văn - Em học môn - Em hiểu kiến thức đọc nhỏ, viết chữ chưa mẫu - Em hoàn thành kiến thức , cần mạnh dạn - Em học tốt môn cần tập trung - Hoàn thành tốt nội dung tháng, siêng - Em hiểu bài, nắm nội dung, thực tốt tập đề - Em có ý khả vận dụng thiếu xác Cần đọc kỹ yêu cầu tập - Em học tập chăm ngoan cần cẩn thận viết tả làm tốn - Biết tự giác học tập kết chưa cao Đã có nhiều tiến đọc to, rõ làm tính nhanh Cần phát huy - Có nhiều tiến chưa rèn chữ viết, chữ số, cẩu thả Nên viết liền nét - Em tịch cực xây dựng bài, thể tốt vai trò tự quản em tiếp thu chậm đọc to, đúng, rõ rang, trôi chảy Năng lực - Biết hợp tác nhóm tích cực giúp đỡ bạn - Giao tiếp tốt, nói to, rõ ràng - Biết tựu quản, có tiến bộ, giữ gìn dụng cụ học tập tốt - Rất tích cực phát biểu xây dựng - Em ham tìm tịi, hịa đồng với bạn - Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập - tự giái tham gia chấp hành tốt phân cơng tổ, nhóm - Em ham tìm tịi mạnh dạn phê bình bạn - Chưa có ý thức tự học, tự rèn - Biết chuẩn bị dụng cụ học tập chưa giữ gìn cẩn thận - Bước đầu biết tự học, chấp hành nội quy - Em có tự tin làm chưa - Chưa tự giaics hoàn thành nhiệm vụ học tập - Có tiến học tập, đọc to, rõ ràng - Có ý thắc tự phục vụ, biết tự học - Em ham tìm tịi, hịa đồng với bạn, đáng khen - Đã có cố gắn thiếu tự tin, phát biểu - Cịn rụt rè, phát biểu - Vẫn thiếu tự tin, chưa tích cực hoạt động - Đồ dùng học tập khơng ngăn nắp - giao tiếp chưa hay - Mạnh dạn phát biểu xây dựng bài, cần tự tin Cô khen con: - Chấp hành tốt nội quy nhà trường, học - Con có cố gắng tiến học tập - Biết vệ sinh cá nhân cá nhân Ăn ngủ Cô khuyên con: - Con cần tập trung, ý nghe giảng hăng hái giơ tay phát biểu - Con nên ý giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập kiểm tra -Nên đọc nhiều sách văn học Chúc thành cơng học kì II Cô khen con: - Con ngoan lễ phép - Chấp hành tốt nội quy nhà trường - Biết đoàn kết , thương yêu giúp đỡ bạn - Có cố gắng tiến học tập Cô khuyên con: - Con nên tập trung, ý nghe giảng - Cần rèn viết nhiều để viết nhanh Cô tin tưởng nhiều! Chúc thành cơng học kì II Cơ khen con: - Ngoan ngoãn, lễ phép Đi học đều, - Con có cố gắng tiến học tập - Nhiệt tình tham gia hoạt động học tập -Trong lớp ý nghe giảng, hăng hái phát biểu xây dựng - Chấp hành tốt nội quy, quy định nhà trường Cô khuyên con: - Con nên đọc sách nhiều - Nên rèn luyện kĩ trình bày diễn đạt Cơ tin tưởng nhiều! Chúc thành công học Hoan hơ Hồng Minh! Mọi điều ln ln tốt đẹp! Cơ chưa có điều phải phàn nàn Tuy nhiên cô muốn hăng hái giơ tay phát biểu nhiều đễ rèn cho kĩ diễn đạt ý xếp sách vở, đồ dùng học tập gọn gàng Hãy dũng cảm lên! Cô tin tưởng nhiều! - Chúc thành cơng học kì II -N -C -R -C -E -t -E -C -E -C -C -T -E -Đ -B -Đ -C -ý -C - Cô khen con: - - Con bé ngoan ngỗn, hiền lành, đáng yêu! - Con cố gắng hoạt động học tập, chăm chút Hãy tiếp tục Cô khuyên con: - Con nên rèn luyện thêm kĩ trình bày diễn đạt - Chúc thành cơng học kì II Cơ khen con: - Con ngoan ngoãn, lễ phép Đi học đều, - Có cố gắng tiến học tập - Con có khả làm việc độc lập sáng tạo - Hoàn thành tập quy định - Giữ gìn sách đồ dùng học tập gọn gàng - Con học môn Cô khuyên con: - - Chữ viết bị xấu Con cố gắng rèn chữ thêm nhé! - Cô tin tưởng nhiều! Chúc thành cơng học kì II Cô khen con: - Con ngoan lễ phép - Con có cố gắng tiến học tập Con ln ln xứng đáng với - Con học sinh chăm - Hăng hái tham gia hoạt động lớp, trường - Chữ viết tiến nhiều Cô khuyên con: - Rèn cho kĩ nghe kĩ diễn đạt - Con nên đọc sách nhiều Chúc thành cơng học kì II Cơ khen con: - Con xứng đáng cậu bé ngoan học sinh có nhiều tiến - Con học mơn Có ý thức giúp đỡ bạn bè - Sách trình bày khoa học Hãy tiếp tục vậy! Cô khuyên con: - Con nên mạnh dạn tham gia xây dựng nhé! Chúc thành công học kì II Cơ khen con: - Ngoan ngỗn, lễ phép Đi học đều, - Con có cố gắng tiến học tập - Chấp hành tốt nội quy, quy định nhà trường Cô khuyên con: -Trong lớp cần ý nghe giảng, hăng hái phát biểu xây dựng - Con nên đọc sách nhiều - Nên rèn luyện kĩ trình bày diễn đạt Cô tin tưởng nhiều! Chúc thành cơng học kì II Cơ khen con: Con thông minh nhanh nhẹn Mọi điều luôn tốt đẹp Tuy nhiên cô muốn chăm cẩn thận làm Cơ cịn mong muốn xứng đáng cô bé tuyệt vời mà cô gặp Cô tin tưởng con! Chúc thành công học kì II Con cậu bé đáng u! Con ln hịa nhã với bạn biết giúp đỡ người khác - Con học môn - Con ham học hỏi - Con lớp trưởng tốt gương mẫu Hãy tiếp tục vậy! Cô khuyên con: - Con nên cẩn thận tính tốn nhé! Cơ tin tưởng nhiều! Chúc thành cơng học kì II Con bé sống tình cảm đáng yêu! Con có giọng hát trẻo biểu diễn tốt! Tuy nhiên cô muốn chăm học tập đọc sách nhiều Con cố gắng hoàn thành tập nộp quy định Cơ tin có thành tích học tập tốt học kì II này! Cô tin tưởng con! Chúc thành công học kì II Cơ khen con: - - Con có cố gắng tiến học tập - Con biết nhận lỗi sửa lỗi Cô khuyên con: - Con cần tập trung học để nắm tốt nhé! - Cần chăm chỉ, tự giác làm tập nhà để ôn lại kiến thức lớp Chúc thành cơng học kì II Cơ khen con: - Con ngoan ngoãn, lễ phép Đi học đều, - Có cố gắng tiến học tập - Hoàn thành tập quy định - Giữ gìn sách đồ dùng học tập gọn gàng Cô khuyên con: - - Chữ viết bị xấu Con cố gắng rèn chữ thêm nhé! - Cô tin tưởng nhiều! Chúc thành cơng học kì II Cơ khen con: - Con ngoan ngỗn, lễ phép Đi học đều, - Có cố gắng tiến học tập - Hoàn thành tập quy định - Giữ gìn sách đồ dùng học tập gọn gàng - Con học môn - - - - Cô khuyên con: - Con cần tập trung học để nắm tốt nhé! - Con viết chưa đẹp, cố gắng rèn chữ thêm Cô tin tưởng nhiều! Chúc thành cơng học kì II Cơ khen con: - Con ngoan ngỗn, lễ phép Đi học đều, - Có cố gắng tiến học tập - Hoàn thành tập quy định - Tích cực tham gia hoạt động - Hăng hái tham gia xây dựng Cô khuyên con: - Con cần giữ gìn sách đồ dùng học tập gọn gàng Cô tin tưởng nhiều! Chúc thành công học kì II Cơ khen con: - Con ngoan ngỗn, lễ phép Đi học đều, - Có cố gắng tiến học tập - Con học mơn - - Tích cực tham gia hoạt động - - Hăng hái tham gia xây dựng Cô khuyên con: - - Chữ viết bị xấu Con cố gắng rèn chữ thêm nhé! - Cô tin tưởng nhiều! Chúc thành cơng học kì II Cơ khen con: - Con ngoan ngoãn, lễ phép Đi học đều, - Có cố gắng tiến Cơ khen con: - - Con ngoan ngoãn, lễ phép Đi học đều, - Có cố gắng tiến học tập - Hăng hái tham gia xây dựng Cơ khun con: - Con cần giữ gìn sách đồ dùng học tập gọn gàng - - Con cố gắng rèn chữ thêm nhé! - Cô tin tưởng nhiều! Chúc thành cơng học kì II Cơ khen con: - Con ngoan ngoãn, lễ phép Đi học đều, - Có cố gắng tiến học tập - Thơng minh, nhiệt tình tham gia hoạt động Cơ khun con: - Con cần giữ gìn sách đồ dùng học tập gọn gàng - - Con cố gắng rèn chữ thêm nhé! - Cô tin tưởng nhiều! Chúc thành cơng học kì II Cơ khen con: - Con ngoan ngoãn, lễ phép Đi học đều, - Hăng hái tham gia xây dựng - Giữ gìn sách đồ dùng học tập gọn gàng Cô khuyên con: -Con cần giữ trình bày -Con cần tập trung học để nắm tốt nhé! -Cần chăm chỉ, tự giác làm tập nhà để ôn lại kiến thức lớp - Cô tin tưởng nhiều! Chúc thành công học kì II Cơ khen con: - Con ngoan ngỗn, lễ phép - Có cố gắng tiến học tập - Tích cực tham gia hoạt động - Hăng hái tham gia xây dựng - Con học tốt môn Tiếng Anh Cô khuyên con: -Chữ chưa trịn nét, cịn hay tơ lại nét, cần rèn chữ nhiều -Cần giữ trình bày -Cần chăm chỉ, tự giác làm tập nhà để ôn lại kiến thức lớp - Cô tin tưởng nhiều! Chúc thành cơng học kì II Cơ khen con: - Con xứng đáng cô bé ngoan học sinh có nhiều tiến - Con học mơn Có ý thức giúp đỡ bạn bè - Sách trình bày khoa học Hãy tiếp tục vậy! Cô khuyên con: - - Con cần cẩn thận tính tốn làm - Cơ tin tưởng nhiều! Chúc thành công học kì II Cơ khen con: - Con ngoan ngỗn, lễ phép Đi học đều, - Có cố gắng tiến học tập - Con có khả làm việc độc lập sáng tạo - Hoàn thành tập quy định - Giữ gìn sách đồ dùng học tập gọn gàng Cô khuyên con: - - Chữ viết bị xấu Con cố gắng rèn chữ thêm nhé! - - Cần giữ trình bày - Cô tin tưởng nhiều! Chúc thành cơng học kì II - Con ngoan ngoãn, lễ phép Đi học đều, - Có cố gắng tiến học tập - Giữ gìn sách đồ dùng học tập gọn gàng -Hăng hái tham gia hoạt động Cô khuyên con: - Con cần tập trung nhiều học để nắm tốt Cần chăm chỉ, tự giác làm tập nhà để ôn lại kiến thức lớp Cô tin tưởng nhiều! Chúc thành công học kì II Cơ khen con: - Con ngoan ngỗn, lễ phép Đi học đều, - Có cố gắng tiến học tập - - Hăng hái tham gia hoạt động - - Hăng hái tham gia xây dựng Cô khuyên con: - - Con cần giữ trình bày - - Cần chăm chỉ, tự giác làm tập nhà để ôn lại kiến thức lớp - Cô tin tưởng nhiều! Chúc thành công học kì II Cơ khen con: - Con ngoan ngỗn, lễ phép Đi học đều, - Có cố gắng tiến học tập Cô khuyên con: - - Chữ chưa tròn nét, cần rèn chữ nhiều - - Cần giữ trình bày - - Con cần làm cẩn thận - Cô tin tưởng nhiều! Chúc thành công học kì II Cơ khen con: - Con ngoan ngỗn, lễ phép Đi học đều, - Có tiến học tập - Con có khả làm việc độc lập sáng tạo - Ham học hỏi - Con học mơn Cơ hài lịng Chúc thành cơng học kì II Cơ khen con: - Con ngoan ngoãn, lễ phép Đi học đều, - Có cố gắng tiến học tập - - Hăng hái tham gia xây dựng - - Chữ viết có tiến Cơ khuyên con: - - Con cần tập trung nhiều học để nắm tốt - - Cần chăm chỉ, tự giác làm tập nhà để ôn lại kiến thức lớp - Cô tin tưởng nhiều! Chúc thành công học kì II GỢI Ý NHẬN XÉT VÀO SỔ THEO DÕI GIÁO DỤC MỤC NĂNG LỰC VÀ PHẨM CHẤT Gợi ý ghi nhận xét vào sổ theo dõi chất lượng giáo dục mục lực phẩm chất Học sinh A a) Nắm kiến thức từ đồng nghĩa Làm phép tínhvề cộng trừ nhân chia phân số,hướng dẫn cách trình bày.Biết trách nhiệmlà học sinh lớp b) Thực nội quy; chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tậpđầy đủ.Có ý thức tự hồn thành nhiệm vụ học tập c) Đồn kết,Có ý thức giữ gìn vệ sinh trường lớp, vệ sinh cánhân.Nhắc nhở em cần tích cực tham gia cơng việc chung Học sinh B a)Chữ viết đều, đẹp.Hiểu nghĩa số từ chủ đề Tổquốc.Làm phép tính cộng trừ nhân chia phân số,hướng dẫn cách trìnhbày.- Vui tự hào khilà học sinh lớp b) Mạnh dạn, tự tin.Có ý thức tự hồn thành nhiệm vụ họctập; chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tập đầy đủ c) Đoàn kết, giúp đỡ bạn bè Đi học đầy đủ giờ.Có ýthức giữ gìn vệ sinh trường lớp, vệ sinh cá nhân Học sinh C a) Viết tả.Hướng dẫn đánh dấu tiếngcó ng/ngh; gh/g Hướng dẫn cách thực cộng trừ nhân chia phân số,hướng dẫncách trình bày - Vui tự hào khilà học sinh lớp b) Mạnh dạn,cởi mở thân thiện;nhắc em chuẩn bị đồ dùngsách đầy đủ biết tự hoàn thành nhiệm vụ học tập c)Đi học đầy đủ Chăm học, chăm làm.Tích cực tham gia cơng việc chung.Có ý thức giữ gìn vệ sinh trường lớp, vệ sinh cá nhân Học sinh D a) Chữ viết đều, đẹp.Nắm kiến thức từ đồng nghĩa Biếtkể chuyện Làm phép tính cộng trừ nhân chia phân số Trình bày sạchđẹp - Có ý thức học tậprèn luyện để xứng đáng học sinh lớp b) Thực nội quy xếp thời gian học tập hợp lý,cởi mở thân thiện với bạn bè.Mạnh dạn, tự tin c) Đi học đầy đủ giờ.Trung thực, kỉ luật Có ý thức giữgìn vệ sinh trường lớp, vệ sinh cá nhân Học sinh D a)Nắm kiến thức từ đồng nghĩa.Đọc diễn cảm; chữ viếtđều, đẹp Làm toán cộng trừ nhân chia phân số nhanh, trình bày sạchđẹp -Có ý thức rènluyện để xứng đáng học sinh lớp b) Mạnh dạn, tự tin.Sắp xếp thời gian học tập hợp lý, cởi mởthân thiện với bạn bè c)Đi học đầy đủ Chăm học, chăm làm.Tích cực tham gia cơng việc chung.Có ý thức giữ gìn vệ sinh trường lớp, vệ sinh cá nhân Học sinh E a)Có tiến chữ viết;hướng dẫn làm tập từ đồngnghĩa cộng trừ nhân chia phân số ;hướng dẫn cách trình bày - Biết trách nhiệmlà học sinh lớp b) Thực nội quy xếp thời gian học tập hợp lý,cởi mở thân thiện với bạn bè.Mạnh dạn, tự tin c) Đi học đầy đủ giờ.Trung thực, kỉ luật Có ý thức giữgìn vệ sinh trường lớp, vệ sinh cá nhân Học sinh H a) Kĩ đọc viết tốt, kể chuyện có sắc thái biểu cảm.Thực thành thạo phép tính cộng trừ, trừ số thập phân Bài văn miêu tả có nhiều hình ảnh dẹp, từ ngữ đặc sắc Đọc thêm sách báo để có vốn từ phong phú Các mẫu nhận xét cho học sinh lớp tới lớp Học sinh lớp thầy cô hướng dẫn nhận xét này: b) Quần áo, đầu tóc gọn gàng; chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tập đầy đủ c) Có ý thức giữ gìn vệ sinh trường lớp, vệ sinh cá nhân Hoặc là: a) Đọc to, rõ ràng; chữ viết đều, đẹp.nhận biết số phạm vi 10 Làm toán so sánh số Biết trách nhiệm học sinh lớp b) Quần áo, đầu tóc gọn gàng; chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tập đầy đủ c) Có ý thức giữ gìn vệ sinh trường lớp,vệ sinh cá nhân Nhắc nhở em cần tích cực tham gia cơng việc chung Có thể có hàng loạt học sinh lớp nhận xét theo mẫu sau: a) Đọc to, rõ ràng Viết đúng, đẹp tả,thực tốt phép tính cộng,trừ, nhân, chia phạm vi 100 000; hướng dẫn cách trình bày Luôn trung thực học tập.b) Mạnh dạn,tự tin giao tiếp Thực nội quy trường, lớp c) Có ý thức giữ gìn vệ sinh trường lớp, vệ sinh cá nhân Hoặc theo mẫu: a) Đọc to, rõ ràng Làm toán tương đối nhanh Hướng dẫn cách trình bày Biết vượt khó học tập b) Thực tốt nội quy trường, lớp; Nhắc em cần chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tập đầy đủ.c) Đồn kết, giúp đỡ bạnbè Có ý thức giữ gìn vệ sinh trường lớp, vệ sinh cá nhân Mẫu dành cho học sinh lớp sau: Đọc to, rõ ràng; chữ viết đều, đẹp.Làm tốn nhanh, trình bày chưa cẩn thận.Quần áo, đầu tóc gọn gàng; chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tập đầy đủ Có ý thức giữ gìn vệ sinh trường lớp,vệ sinh cá nhân Cũng nhận xét: a)Nắm cấu tạo văn kể gia đình; chữ viết đều, rõ ràng Giải tốn cịn chậm Nhắc nhở tác phong làm Biết giữ lời hứa b) Tích cực học tập, tự tin, cởi mở thân thiện với bạn bè c) Trung thực, kỉ luật Có ý thức giữ gìn vệ sinh trường lớp, vệ sinh cá nhân Các thầy cô bày nhận xét học sinh giỏi nào, học sinh nào, học sinh yếu Ví dụ nhận xét học sinh giỏi cho tháng 10: “Kĩ đọc viết tốt, kể chuyện có sắc thái biểu cảm.Thự chiện thành thạo phép tính cộng trừ, trừ số thập phân Bài văn miêu tả có nhiều hình ảnh dẹp, từ ngữ đặc sắc Đọc thêm sách báo để có vốn từ phong phú Chuẩn bị đầy đủ biết giữ gìn sách Tích cực tham gia hoạt động lớp” Hay “bí quyết” giáo viên chia sẻ: “Dựa vào chuẩn kiến thức kỹ mà nhận xét vừa nhanh vừa đúng” ĐÁNH GIÁ HỌC SINH TIỂU HỌC THEO THÔNG TƯ 30 Kiến thức, kĩ năng: - Đọc, viết giải tốn tốt Hồn thành tốt u cầu môn học - Đọc trôi chảy, viết chữ tương đối đẹp Kĩ giải toán Hồn thành tốt u cầu mơn học - Đọc, viết giải tốn cịn chậm Hồn thành u cầu mơn học (Tạo điều kiện thuận lợi cho HS đọc, viết giải toán) - Đọc, viết giải toán cịn sai sót nhiều Hồn thành u cầu môn học (Tăng cường kiểm tra tạo điều kiện thuận lợi cho HS đọc, viết giải toán) - Chưa đọc hết âm bảng chữ cái, viết chữ chưa đẹp cịn nhiều sai sót Đọc, viết nhận biết chưa hết số phạm vi 10; giải toán chưa (Cho HS học tiếp âm chưa thuộc tiếp tục ôn lại bảng chữ cái; tăng cường luyện viết cho HS Giúp HS đọc, viết nhận biết số chưa biết ôn lại số phạm vi 10; bước đầu tập cho HS giải toán) Năng lực: a) Tự phục vụ, tự quản: - Biết giữ gìn vệ sinh thân thể, ăn mặc gọn gàng, - Tự chuẩn bị đồ dùng học tập lớp, nhà - Hiểu thực nội dung công việc theo yêu cầu giáo viên - Biết bố trí thời gian học tập, sinh hoạt nhà - Chấp hành tốt nội quy nhà trường lớp học - Biết cố gắng tự hoàn thành nội dung công việc mà giáo viên giao cho b) Giao tiếp, hợp tác: - Tự tin, mạnh dạn giao tiếp - Trình bày ý kiến rõ ràng, ngắn gọn, trọng tâm - Biết dùng lời lẽ phù hợp với hoàn cảnh đối tượng giao tiếp - Nói nội dung cần trao đổi - Hoà đồng biết chia sẻ với người c) Tự học giải vấn đề: - Có khả tự thực nhiệm vụ học tập lớp nhà - Biết hợp tác với bạn nhóm, lớp hồn thành nội dung học tập - Biết chia sẻ kết học tập với bạn, với nhóm - Tự đánh giá kết học tập bạn lớp - Biết tìm kiếm trợ giúp kịp thời bạn, giáo viên người khác - Có khả vận dụng điều học để giải nhiệm vụ học tập sống - Có khả phát tình liên quan tới học sống tìm cách giải Phẩm chất: a) Chăm học, chăm làm, tích cực tham gia hoạt động giáo dục: - Đi học đều, thường xuyên trao đổi với bạn, thầy giáo, cô giáo nội dung học tập - Tích cực tham gia hoạt động, phong trào học tập, lao động trường, lớp - Tích cực tham gia biết vận động bạn tham gia để giữ gìn vệ sinh trường, lớp b) Tự tin, tự trọng, tự chịu trách nhiệm: - Mạnh dạn, tự tin thực nhiệm vụ học tập - Mạnh dạn, tự tin trình bày ý kiến cá nhân nội dung học tập - Biết nhận nhiệm vụ vừa sức với thân bạn - Biết tự chịu trách nhiệm việc làm mình, khơng đổ lỗi cho người khác làm chưa đúng; sẵn sàng nhận sửa lỗi làm sai; c) Trung thực, kỉ luật, đồn kết: - Nói thật, nói việc; khơng nói dối, khơng nói sai người khác - Tôn trọng lời hứa, giữ lời hứa - Thực tốt quy định học tập lớp nhà - Không tham lam; biết giữ gìn bảo vệ tài sản trường, lớp - Biết nhường nhịn, giúp đỡ tôn trọng bạn d) Yêu gia đình, bạn người khác; yêu trường, lớp, quê hương, đất nước: - Biết quan tâm chăm sóc ơng bà, cha mẹ, anh chị em gia đình - Biết lễ phép, kính trọng lời người lớn - Biết ơn thầy cô; yêu thương, giúp đỡ bạn bè - Tích cực tham gia hoạt động tập thể, hoạt động xây dựng trường, lớp - Biết bảo vệ cơng, giữ gìn bảo vệ môi trường - Tự hào người thân gia đình, thầy giáo, giáo, nhà trường q hương - Thích tìm hiểu địa danh, nhân vật tiếng địa phương @ LƯU Ý: GV tích hợp ý lĩnh vực lại với thực đánh giá HS sổ học bạ sổ theo dõi chất lượng giáo dục ... chăm chỉ, tự giác làm tập nhà để ôn lại kiến thức lớp - Cô tin tưởng nhiều! Chúc thành cơng học kì II GỢI Ý NHẬN XÉT VÀO SỔ THEO DÕI GIÁO DỤC MỤC NĂNG LỰC VÀ PHẨM CHẤT Gợi ý ghi nhận xét vào sổ... đổi ý kiến - Đi học ý thức vệ sinh chưa tốt - Em biết kính trọng thầy cơ, u q bạn bè - Em có ý thức đồn kết bạn bè, biết đánh giá nhận xét, góp ý bạn - Cần hợp tác nhóm trao đỏi ý kiến - Em ý trực... nhiệm vụ học tập, trình bày ý kiến cá nhân; - Tham gia tốt phong trào lớp MỘT SỐ MẪU NHẬN XÉT VÀO SỔ THEO DÕI CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC THEO TỪNG KHỐI LỚP * Học sinh lớp 3: a)Đọc to, rõ ràng; chữ viết