The gioi rong lon va da dang

? Trong chương trình địa lí lớp từ đầu năm học tìm hiểu nội dung nào? - Từ đầu năm tới tìm hiểu hai nội dung lớn thành phần nhân văn môi trường môi trường địa lí GV: tiết học trước em tìm hiểu cách khái quát dân cư ,đặc điểm tự nhiên kinh tế người đới nói chung Trong tìm hiểu cách cụ thể thiên nhiên người châu lục - GV ghi: Phần III Thiên nhiên người châu lục - Bài học hôm cô giúp em tìm hiểu rộng lớn đa dạng giới mà sống Bài 25 tiết 28 Thế giới rộng lớn đa dạng GV: Trong sống học tập thường gặp hai khái niệm lục địa châu lục Hai khái niệm khác cô trò ta tìm hiểu Các lục địa châu lục ? Dựa vào kênh chữ SGK em cho biết lục địa ? - Lục địa khối đát liền rộng hàng triệu km vuông có biển đại dương bao quanh ? Dựa vào sở để phân chia lục địa? - Sự phân chia lục địa chủ yếu mang ý nghĩa mặt tư nhiên GV ghi bảng GV: Các em quan sát lên đồ tự nhiên giới Đây lục địa phi ( trình chiếu ) ? Tiếp tục quan sát em kể tên xác định vị trí lục địa đồ? - Học sinh vừa xác định vừ nói: Trên giới có lục địa + lục địa Á- âu + Lục địa phi +Lục địa oxtraylia + lục địa bắc mĩ + Lục địa Nam mĩ + lục địa nam cực ? Nhận xét? GV trình chiếu hiệu ứng: em quan sát lục địa giới - Để tìm hểu cụ thể diện tích lục địa em theo dõi vào bảng diện tích lục địa giới ? Em xếp lục địa theo thứ tự diện tích từ lớn đến nhỏ? - Lục địa lớn nhát là: Lục địa -âu lục địa phi Lục địa Bắc mĩ Lục địa Nam Mĩ 5.lục địa nam cực lục địa oxtraylia ? Từ em có nhận xét diện tích lục địa tổng diện tích đát trái đất? - Diện tích lục địa không đồng - Và tổng diện tích đất trái đất lớn GV: Các em ạ,Mỗi lục địa lại có diện tích khác bao bọc biển đại dương ?Quan sát lên đồ tự nhiên giới kẻ tên xác định đại dương bao quanh lục địa? - Trên giớ có đại dương Bắc băng dương, Thái bình dương,Ấn dộ dương đại tây dương - lục địa bắc mĩ có Bắc băng dương bao quanh phía bắc , thái bình dương phía tây đại tây dương bao quanh phía đông - Lục địa Nam mĩ có Thái bình dương bao quanh phía tây đại tây dương bao quanh phía đông - Lục địa phi có đại tây dương bao quanh phía tây ấn độ dương bao quanh phía đông - Lục địa - âu có đại dương bắc băng dương bao quanh phía bắc ấn độ dương bao quanh phía nam, thái bình dương bao quanh phía đông - lục địa oxtraylia có ấn độ dương bao quanh phía tây thái bình dương bao quanh phía đông - Lục địa nam cực có thái bình dương, Đại tây dương ấn độ dương bao quanh phía bắc GV: bạn xác dịnh tốt, sau em quan sát bảng số liệu s đại dương: ? Nếu bề mặt Trái Đất 510tr km2 diện tích bề mặt đại dương chiếm bao nhiêu%? - Diện tích đại dương chiếm 70% bề mặt trái Đất ? Em so sánh tỉ lệ lục địa đại dương? - Đại dương chiếm tỉ lệ lớn, lớn gấp 2,3 lần lục địa GV: À em ngỡ lục địa rộng lớn thực tế đại dương rộng lớn nhiều - Ngoài khái niệm lục địa gặp khái niệm châu lục ? Dựa vào kênh chữ SGK em cho biết châu lục ? - Châu lục bao gồm phần lục địa đảo quần đảo chung quanh ? Sự phân chia châu lục dựa vào nào? - phân chia châu lục chủ yếu mang tính lịch sử, kinh tế, trị Gv ghi bảng ? Quan sát lên đồ giới châu lục em kể tên châu lục giới ? - Có châu lục gồm : châu á, châu âu, châu phi, châu Mĩ, châu đại dương, châu nam cực ? Hãy xác định châu lục rõ số đảo, quần đảo châu lục đó? - Châu Mĩ gồm có lục địa Bắc mĩ, lục địa địa nam mĩ đảo đảo Gơn - len quần đảo Ăng ti, quần đảo phôn-len số đảo quần đảo khác - Châu phi gồm lục địa phi đảo xung quanh đảo Mađagaxca - Châu Âu gồm phần lục địa Á –Âu, có đảo đảo Ailen, đảo Ai xơ len - Châu Á gồm phần lục địa á- âu nhiều đảo quần đảo xung quanh quần đảo nhật bản, đảo Đài Loan, quần đảo philippin, đảo calimantan, đảo Xumatra, đảo Gia va - Châu Đại Dương gồm có lục địa ô xtrây li a đảo, quần đảo đảo niu ghi nê quần đảo niudilen - Châu Nam cục gồm lục địa Nam cực đảo quần đảo xung quanh GV: Như châu lục gồm phần lục địa đảo, quần đảo xung quanh GV:Quan sát lên lược đồ lục địa giới đồ giới châu lục ?Cho biết lục địa gồm châu lục ? châu lục gồm lục địa? - lục địa - âu gồm châu lục châu Á châu Âu - châu mĩ gồm lục địa lục địa bắc mĩ lục địa Nam mĩ ? Vì lại có phân chia vậy? - Dựa vào đặc điểm tự nhiên châu châu âu nằm khối đất liền rộng lớn bề mặt trái đất nên xếp chung làm lục địa - Còn châu mĩ lại tách làm hai lục địa châu mĩ gồm có phần diện tích gần tách - Đồng thời dựa vào ý nghĩa lịch sử, kinh tế trị có khác nên lục địa á- âu tách thành châu châu â, lục địa bắc mĩ nam mĩ lại gộp thành châu mĩ có nét tương đồng lịch sử, kinh tế, trị ? Từ em so sánh điểm giống khác lục địa châu lục? - Giống hai có đại dương bao bọc - Khác + Lục địa khối đất liền không kể đảo xung quanh, Châu lục bao gồm lục địa đảo quần đảo xung quanh + phân chia lục địa mang ý nghĩa mặt tự nhiên phân chia châu lục mang ý nghĩa lịch sử kinh tế, trị * GV: Trái đất có châu lục với tổng diện tích đất lên tới 149 triệu km vuông đại dương Con người sinh sống hầu hết châu lục thầm chí tìm hiểu, khai thác không gian hay xuống tới thềm lục địa đại dương ? Từ em có nhận xét giới sống? - Thế giới sống vô rộng lớn GV: Với Diện tích lục địa rộng lớn bề mặt trái đất có quốc gia phân chia quốc gia thể sang phần 2 Các nhóm nước giới GV :mời em quan sát bảng châu lục quốc gia giới ? Em có nhận xét số lượng quốc gia châu lục toàn giới? - Số quốc gia châu lục không đồng đều, riêng châu nam cực quốc gia - Số quốc gia giới nhiều khoảng 200 quốc gia vùng lãnh thổ ? Dựa vào kiến thức học cho biết châu nam cực lại người sinh sống thường xuyên? - Do châu lục có băng tuyết phủ quanh năm khí hậu lạnh - GV: Vậy châu lục lại phân làm nhiều quốc gia vùng lãnh thổ khác châu lục có điểm khác mời em quan sát GV trình chiếu lược đồ môi trường địa lí ? Cho biết châu lục giới nằm môi trường ? - Các châu lục nằm môi trường khác nhau: + châu phi nằm chủ yếu môi trường đới nóng + Châu nằm chủ yếu môi trường đới nóng đới ôn hòa + Châu âu nằm chủ yếu đới ôn hòa + châu mĩ nằm ba đới + châu Đại Dương chủ yếu nằm đới nóng + châu Nam Cực nằm đới lạnh GV: Các em ạ, châu lục lại vị trí địa lí môi trường tự nhiên khác nên khí hậu cảnh quan hoạt động sản xuất người châu lục có khác nhau.Điều em tìm hiểu trước.VD châu cảnh quan chủ yếu rừng mưa nhiệt đới châu phi lại hoang mạc nhiệt đới GV Tc GV: thiên nhiên châu lục đa dạng dân cư, kinh tế xã hội châu lục sao: ? Nhớ lại kiến thức cũ học em cho biết dân cư giới gồm chủng tộc, kể tên nêu phân bố chủ yếu chủng tộc ấy? - Dân cư giới chủ yếu thuộc chủng tộc Mô gô lô phân bố châu á, Nê grô châu phi, prô pê ô châu âu ?Dựa vào phần chuẩn bị cô giao từ tiết trước kết hợp với vốn hiểu biết em nêu số nét phong tục tập quán, tín ngưỡng, tôn giáo, ngôn ngữ, văn hóa quốc gia mà em biết? HS1: Em xin trình bày đất nước Việt Nam - VN quốc gia có lịch sử lâu đời với phong tục thờ cúng tổ tiên, thờ người có công với đất nước -Về tín ngưỡng, người dân Việt Nam chủ yếu theo đạo phật, theo số đạo khác đạo công giáo, đạo tin lành hay đạo cao đài - Ngôn ngữ Việt Nam tiếng việt áo dài trang phục truyền thống đặc trưng người Việt - Hoạt động sản xuất chủ yếu nông nghiệp, Việt Nam quê hương lúa nước HS2: Em xin trình bày đất nước Nhật Bản Nhật Bản dân tộc nhiều tôn giáo tồn tại: đạo Shinto , đạo Phật, đạo Thiên chúa nhiều tôn giáo khác Trang phục truyền thống Nhật ki mô nô Hoạt động sản xuất chủ yếu công nghiêp Ngôn ngữ tiếng Nhật HS3: * Đức tôn giáo Đức đạo Cơ Đốc đạo Do Thái Hoạt động sản xuất chủ yếu tập trung vào ngành công nghiệp dịch vụ Ngôn ngữ : Tiếng Đức GV: cô thấy phần tự học tự chuẩn bị nhà em tốt cô mong em phát huy học ? Qua tìm hiểu em có nhận xét nét văn hóa, phong tục tập quán tín ngưỡng nước quốc gia giới? - Mỗi quốc gia giới có phong tục tập quán tín ngưỡng ngôn ngữ văn hóa riêng phong phú đa dạng GV:Các em quan sát nơi hành lễ số tôn giáo giới - Ngoài số hình ảnh trang phục truyền thống số quốc gia áo dài VN… *Như không khác khí hậu cảnh quan tự nhiên chủng tộc mà châu lục quốc gia giới có chế độ trị, kinh tế, văn hóa phong tục tập quán, tín ngưỡng riêng - Và Trong trình phát triển kinh tế quốc gia giới đã hình thành nhóm nước có phát triển khác ? Dựa vào kênh chữ SGK em cho biết người ta thường dự vào tiêu để phân loại đánh giá phát triển kinh tế xã hội nước? - Dựa vào thu nhập bình quân đầu người, tỷ lệ tử vong trẻ số phát triển người (HDI) * GV:Vậy để hiểu rõ thuật ngữ : Chỉ số phát triển người (HDI) thu nhập bình quân đầu người, tỷ lệ tử vong trẻ mời bạn đọc bảng tra cứu thuật ngữ ( Gv Trình chiếu) Thu nhập bình quân đầu người: giá trị tính USD trung bình người dân nước làm năm sau trừ giá trị trung bình tư liệu sản xuất bị tiêu hao Để tính thu nhập bình quân theo đầu người ta lấy giá trị thu nhập quốc dân chia cho tổng số dân nước Tỷ lệ tử vong trẻ em: tỷ số tính phần nghìn số trẻ em chết tuổi so với tổng số trẻ em sinh thời gian 1.Chỉ số phát triển người hay gọi (HDI) số liên hiệp quốc đưa để đánh giá mức độ phát triển quốc gia không túy mặt kinh tế mà trọng đến mặt chất lượng sống nhân dân quốc gia Chỉ số tính dựa vào tiêu: + Thu nhập bình quân theo đầu người + Tỷ lệ người lớn biết chữ học + Tuổi thọ trung bình GV: Các em tiêu phát triển người không đánh giá quốc gia phát triển kinh tế mà quan tâm đến chất lượng sống người dân GV: Ngoài tỷ lệ tử vong trẻ phản ánh rõ nét mặt dinh dưỡng mức sống nhân dân nước Thế thu nhập bình quân đầu người tính Em nhác lại cho cô? - Để tính thu nhập bình quân theo đầu người ta lấy giá trị thu nhập quốc dân chia cho tổng số dân nước ?Với công thức ấy, Em tính thu nhập bình quân đầu người Việt Nam năm 2011 theo số liệu sau ?(các em quan sát) Giá trị thu nhập quốc dân Dân số (U SD) 119 000 000 000 (người) Thu nhập bình quân đầu người(USD/ người) 89 000 000 HS; thu nhập bình quân đầu người Việt Nam năm 2011 1337USD GV: em cần phải ghi nhớ cách tính để phục vụ cho việc học tập GV: để tìm hiểu rõ bình quân thu nhập quốc gia giới em quan sát H25.1 ?Em xác định quốc gia có thu nhập bình quân đầu người 20 000 20 000 USD/ người? - Những quốc gia có thu nhập cao 20.000USD /người phân bố nước tây âu, châu đại dương, quần đảo Nhật châu á, nước Bắc mĩ - Những nước có thu nhập BQ đầu người 20 000 U SD/ người như: + từ 10.001-20.000USD nước nam âu, quần đảo niu di len thuộc châu đại dương +Những nước có thu nhập từ 5.001- 10.000 số quốc gia bắc phi tây nam , số quốc gia châu mĩ +Những quốc gia có thu nhập BQ đầu người từ 1.000- 5.000USD/ng số quốc gia băc phi, nam phi, số quốc gia đông âu, bắc ,ở đông nam + Các quốc gia có thu nhập thấp 1000 USD/ng quốc gia trung phi đông đông nam á, nam ?Qua em có nhận xét thu nhập bình quân đầu người quốc gia giới? - Thu nhập bình quân đầu người quốc gia không đồng GV thu nhập bình quân đầu người không kết hợp với khác tỉ lệ tử vong trẻ em số phát triển người nên người ta phân chia quốc gia thành nhóm nước khác ? Đó nhóm nước nào? - Đó nhóm nước phát triển nhóm nước dang phát triển ?Em nêu tiêu nhóm nước ? + Nhóm nước phát triển có thu nhập bình quân đầu người 20.000USD/năm, có tỷ lệ tử vong trẻ em thường thấp số phát triển người từ 0,7 đến gần + Nhóm nước phát triển có thu nhập bình quân đầu người 20.000USD/ năm tỷ lệ tử vong trẻ thường cao số phát triển người 0,7 Các em quan sát bảng thể tiêu phân loại hai nhóm nước Bài tập 2: GV: Sau em quan sát bảng số liệu tiêu số quốc gia Trên giới Dựa vào bảng số liệu em thảo luận nhóm theo nội dung sau: * Trình chiếu Câu hỏi thảo luận: Dựa vào bảng số liệu kiến thức học, hãy: Sắp xếp quốc gia thành hai nhóm: nước phát triển nước phát triển Rút nhận xét mối quan hệ thu nhập bình quân đầu người với HDI tỷ lệ tử vong trẻ em Giải thích Đáp án câu hỏi thảo luận Sắp xếp quôc gia vào nhóm nước Nhóm nước phát triển Nhóm nước phát triển Hoa Kì An-giê-ri Đức A-rập Xê-út Bra-xin Nhận xét mối quan hệ thu nhập bình quân đầu người với HDI tỉ lệ tử vong trẻ em: - Những nước có thu nhập bình quân đầu người cao HDI cao, tỉ lệ tử vong trẻ em thấp - Những nước có thu nhập bình quân đầu người thấp HDI thấp, tỉ lệ tử vong trẻ em cao • Giải thích: - Những nước có thu nhập đầu người cao chứng tỏ kinh tế phát triển, đời sống nhân dân ổn định, người hưởng dịch vụ xã hội tốt như: giáo dục, y tế, chăm sóc sức khỏe… - Những nước có thu nhập đầu người thấp chứng tỏ kinh tế phát triển, đời sống nhân dân nhiều khó khăn nên vấn đề giáo dục, y tế, chăm sóc sức khỏe….còn hạn chế Gv: nhận xét ( nhóm 1: giải thích đến …còn phát triển) Nhóm 2: Bạn trả lời theo em nhóm bạn cần giải trả lời rõ ý thứ phần giải thích đời sống nhân dân nhiều khó khăn nên vấn đề giáo dục y tế chăm sóc sức khỏe hạn chế ? Ngoài cách phân loại quốc gia dựa vào tiêu chí người ta dựa vào cách phân loại khác? - Người ta dựa vào cấu kinh tế để phân làm nhóm nước nhóm nước công nghiệp nhóm nước nông nghiệp GV: Cơ cấu kinh tế quốc gia gồm nghành công nghiệp, nông nghiệp dịch vụ tổng ba ngành cộng lại tương ứng với 100% Nhóm nước công nghiệp nước có tỷ trọng công nghiệp, dịch vụ cao cấu kinh tế nước nông nghiệp nước có nông nghiệp chiếm tỷ trọng cao cấu kinh tế * GV trình chiếu làm ví dụ * Trình chiếu bảng số liệu VN: Sau cô mời em quan sát tiêu cấu kinh tế Việt Nam năm 2011 ? Dựa vào hiểu biết cho biết VN thuộc nhóm nước theo tiêu chí phân loại học? - Dựa vào tiêu chí thu nhập bình quân đầu người, HĐI tỷ lệ tử vong trẻ em việt nam thuộc nhóm nước phát triển - Nếu vào cấu kinh tế VN nước nông nghiệp có tỷ trọng nghành nông nghiệp cao GV: Mặc dù nước nông nghiệp VN đường công nghiệp hóa đại hóa với mục tiêu đưa VN từ nước nông nghiệp thành nước công nghiệp nước phát triển trở thành nước phát triển GV: Ngoài cách phân loại người ta phân chia nhóm nước dựa vào số tiêu chí khác vị trí địa lí vv nhiên cách phân chia không sử dụng phổ biến ? Qua phần tìm hiểu thấy giới sống không rộng lớn mà có đặc điểm khác? - Thế giới vô đa dạng ?Em hiểu đa dạng nào? - Thế giới với 200 quốc gia vùng lãnh thổ quốc gia vùng lãnh thổ lại có khác đặc điểm tự nhiên, kinh tế, trị, phong tục tập quán, tín ngưỡng ngôn ngữ, văn hóa hình thức tổ chức sản xuất nông nghiệp công nghiệp dịch vụ GV:Mặc dù có điểm khác biệt quốc gia lại tồn bên đan xen vào trao đổi học hỏi lẫn văn hóa tạo nên phong phú đa dạng giới ?Bài học hôm em cần ghi nhớ nội dung nào? GV: yc đọc ghi nhớ Bài tập củng cố: ? Tại nói giới sống thật rộng lớn đa dạng ? HS1:-Thế giới thật rộng lớn : Trái đất có châu lục đại dương Địa bàn cư trú người ngày mở rộng, người có mặt tất châu lục, đảo khơi xa, vươn tới tầng bình lưu, hay xuống tới thềm lục địa đại dương… HS2:Thế giới đa dạng: Có 200 quốc gia vùng lãnh thổ khác trị, xã hội, tôn giáo, có nhiều hình thức sản xuất, có nhiều văn hóa, trình độ văn minh, phong tục tập quán, mức sống khác nhau… ? Các em quan sát lên bảng , cô có đồ tự nhiên giới, nhiên đồ khuyết tên châu lục lục địa, em lên bảng tìm dán tên lục địa châu lục vào vị trí đồ? Cô chia lớp thành nhóm nhóm Mỗi nhóm cử hai bạn nhanh lên làm tập Nhóm dán tên lục địa , nhóm dán tên châu lục thi xem nhóm làm xong nhanh xác 10