tieng viet 4 Tuan 19

TH Tân Tiến - Giáo án lớp 4C- Năm học 2012 - 2013 Tuần 19 Thứ ngày tháng năm 2013 Chào cờ *********************** Toán Tiết 91: Ki-lô-mét vuông I - Mục tiêu : - Giúp HS hình thành biểu tợng đơn vị đo diện tích Ki-lô-mét vuông - Biết đọc, viết số đo diện tích theo đơn vị km2 Biết 1km2 = 000 000m2 ,bớc đầu biết chuyển đổi từ km2 sang m2 ngợc lại - Biết giải số toán có liên quan II - Đồ dùng dạy - học -Tranh vẽ khu rừng cánh đồng III - Hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học - Giới thiệu : GV cho HS quan sát HS quan sát tranh vẽ1 cánh đồng -GV gthiệu : Để đo dtích lớn nh dtích cánh đồng, dtích thành phố, dùng đơn vị đo km2 - Giới thiệu Ki-lô-mét vuông -HS viết, đọc -GV giúp HS biết cách viết cách đọc ki-lô-mét vuông (km ) -HS nhắc lại :1 km2 = 1000000 m2 1km2 = 1000000m2 -GT diện tích Thủ đô Hà Nội (năm 2009) 324,92km2 - Luyện tập : *Bài (100) -HS nêu -Gọi HS nêu YC -2 HS đổi kiểm tra kết -YC HS trao đổi làm tập -GV HS chốt KQ *Bài (100) -HS nêu ycầu -Gọi HS nêu YC -3 HS làm bảng , HS làm -Cho HS nhắc lại cách đổi 1km2 = 1000000m -Cho HS tự làm 1m2= 100dm2 -Chữa NX 1000000m2 = 1km2 5km2 =5000000m2 TH Tân Tiến - Giáo án lớp 4C- Năm học 2012 - 2013 32m2 49dm2 =3249dm2 2000000m2=2km2 - 1HS giải bảng phụ , lớp làm Giải : Diện tích khu rừng : x = (km2 ) Đáp số : km2 *Bài (100) (HS khá, giỏi) -Gọi HS đọc tóm tắt đề -Cho HS giải -Chữa NX *Bài 4b (100) -Cho HS đọc làm -GV kết luận Củng cố - Dặn dò -Nhận xét học -Diện tích phòng học : 40m2 -Diện tích nớc VN : 330991km2 ************************* Tập đọc Tiết 37: Bốn anh tài I- Mục tiêu - Đọc tiếng: Cẩu Khây, mời lăm, sống sót, sốt sắng - Đọc trôi chảy diễn cảm toàn bài, thể giọng đọc phù hợp với nội dung - Hiểu từ ngữ khó bài: Cẩu Khây, tinh thông, yêu tinh, vạm vỡ, chí hớng Hiểu nội dung truyện: Câu chuyện ca ngợi sức khoẻ, tài lòng nhiệt thành làm việc nghĩa bốn anh em Cẩu Khây II- Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ tập đọc trang 4, SGK - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn hớng dẫn luyện đọc III- Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học HS quan sát tranh, mô tả ndung Giới thiệu : GV cho HS quan sát tranh tranh + Bức tranh vẽ gì? Luyện đọc - Tìm hiểu : a) Luyện đọc -5 HS đọc nối tiếp - Gọi HS tiếp nối đọc trớc lớp ( lợt) - GV giúp HS sửa lỗi phát âm, ngắt giọng - HS đọc giải Cả lớp đọc - Yêu cầu HS tìm hiểu nghĩa từ khó thầm đợc giới thiệu phần giải - Theo dõi GV đọc mẫu - GV đọc mẫu, đọc diễn cảm toàn bài, TH Tân Tiến - Giáo án lớp 4C- Năm học 2012 - 2013 giọng kể nhanh b) Tim hiểu - Truyện có nhân vật nào? - GV ghi bảng - Tên truyện Bốn anh tài gợi cho em suy nghĩ gì? + Tại truyện lại có tên Bốn anh tài? - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1, TLCH +Những chi tiết nói lên sức khoẻ tài đặc biệt Cẩu Khây? - HSTL + Đoạn nói lên điều gì? - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn trả lời: +Chuyện xảy với quê hơng Cẩu Khây? + Thơng dân Cẩu Khây làm gì? + Đoạn nói lên điều gì? - Yêu cầu HS đọc đoạn lại TL : + Cẩu Khây diệt trừ yêu tinh ai? + Mỗi ngời bạn Cẩu Khây có tài gì? +Em có nhận xét tên nhân vật truyện? + Nội dung đoạn 3,4,5 gì? - Đọc đoạn 1, trao đổi TLCH +nhỏ ngời nhng ăn lúc hết chín chõ xôi, 10 tuổi sức trai 18, 15 tuổi tinh thông võ nghệ +Sức khoẻ tài đặc biệt Cẩu Khây Đọc thầm, trao đổi TLCH + ý chí diệt trừ yêu tinh Cẩu Khây - HS đọc lớp đọc thầm, trao đổi , TL: + Tên nhân vật tài ngời + Đoạn ca ngợi tài Nắm Tay Đóng Cọc + Đoạn ca ngợi tài Lây Tai Tát Nớc + Đoạn ca ngợi tài Móng Tay Đục Máng - Đọc thầm trao đổi trả lời: +Truyện ca ngợi sức khoẻ, tài năng, lòng nhiệt thành làm việc nghĩa bốn anh em Cẩu Khây - HS nhắc lại ý - Yêu cầu HS đọc thầm lại toàn truyện trả lời câu hỏi: Truyện ca ngợi ca ngợi điều gì? - Ghi ý lên bảng c) Đọc diễn cảm - Gọi HS đọc đoạn - HS đọc tiếp nối -HS lần lợt nghe bạn đọc, nhận xét TH Tân Tiến - Giáo án lớp 4C- Năm học 2012 - 2013 để tìm cách đọc hay - HS ngồi cạnh luyện đọc diễn cảm - Một số cặp HS thi đọc trớc lớp - HS bình chọn đôi bạn đọc hay -Giáo viên tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm đoạn 1, 3- Củng cố dặn dò -Nhận xét học -Dặn CB sau *************************** Đạo đức Tiết 19: Kính trọng, biết ơn ngời lao động I Mục tiêu: - Biết phải kính trọng, biết ơn ngời lao động - Bớc đầu biết c xử lễ phép với ngời lao động biết trân trọng, giữ gìn thành lao động họ - Biết nhắc nhở bạn phải kính trọng, biết ơn ngời lao động II Đồ dùng dạy học - GV: Tranh minh hoạ Sgk, thẻ xanh, đỏ III Các hoạt động dạy học Hoạt động thày Giới thiệu Hoạt động 1: Thảo luận: Truyện buổi học * Mục tiêu: Hs hiểu đợc cần phải kính trọng ngời lao động, dù ngời lao động bình thờng - Gv kể chuyện: Buổi đầu học - Tổ chức học sinh trao đổi câu hỏi sgk/28 Hoạt động 2: Thảo luận nhóm đôi tập * Mục tiêu: Hs phân biệt đợc ngời lao động Có thái độ trân trọng ngời lao động, tránh xa việc làm ích, có hại cho xã hội - GV KL Hoạt động trò - HS nghe -Trao đổi lớp Trả lời, nx, chốt câu trả lời - Hs đọc yêu cầu tập - Các nhóm thảo luận - Đại diện nhóm trình bày, nhận xét TH Tân Tiến - Giáo án lớp 4C- Năm học 2012 - 2013 Hoạt động 3: Thảo luận nhóm b/ tập *Mục tiêu: Biết ngời lao động mang lại lợi ích cho thân, gia đình xã hội - Tổ chức hs thảo luận nhóm 4: Mỗi nhóm thảo luận tranh - GVKL H/ động 4: Làm việc cá nhân tập * Mục tiêu: Hs nhận biết đợc hành động, việc làm thể kính trọng, biết ơn ngời lao động - GVKL: + Các việc làm: a;c;d;đ;e;g thể kính trọng, biết ơn ngời lao động + Các việc b; h thiếu kính trọng ngời lao động Hoạt động tiếp nối: - Về ôn bài, chuẩn bị tập 5,6/30 - HS thảo luận nhóm (Mỗi nhóm thảo luận tranh) - Đại diện nhóm trình bày, nhận xét - HS giơ thẻ xanh - hành động đỏ - hành động sai - HS đọc phần ghi nhớ ***************************** Khoa học Tiết 37: Tại có gió I.Mục tiêu - Làm thí nghiệm để phát không khí chuyển động tạo thành gió - Giải thích đợc có gió - Hiẻu nguỵên nhân gây chuyển động không khí tự nhiên: ban ngày gió từ biển thổi vào đất liền, ban đêm gió từ đất liền thổi biển chênh lệch nhiệt độ II Đồ dùng dạy học - GV: Hộp đối lu,tranh minh hoạ Sgk - HS : chong chóng, diêm, nến, nén hơng III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày Hoạt động trò Hoạt động 1: khởi động HSTL + Vào mùa hè, trời nắng mà gió, em cảm thấy nh nào? + Theo em, nhờ đâu mà lay động hay diều bay lên? TH Tân Tiến - Giáo án lớp 4C- Năm học 2012 - 2013 - GV giảng Hoạt động 2:Trò chơi: Chơi chong chóng - Yêu cầu HS dùng tay quay cánh xem chong chóng có quay không - GV hớng dẫn HS sân chơi chong chóng, trình chơi tìm hiểu xem: + Khi chong chóng quay? + Khi chong chóng không quay? + Khi chong chóng quay nhanh, quay chậm? + Làm để chong chóng quay? - Tổ chức cho HS báo cáo kết - GV kết luận Hoạt động 3: Nguyên nhân gây gió - GV giới thiệu dụng cụ làm TN nh Sgk - GV yêu cầu HS đọc làm TN theo hớng dẫn Sgk - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi sau + Phần hộp có không khí nóng? Tại sao? + Phần hộp có không khí lạnh? + Khói bay qua ống nào? + Khói bay từ mẩu hơng ống A mà nhìn thấy có tác động? - Gọi nhóm HS trình bày, nhận xét, bổ sung - GV giảng hỏi HS: + Vì có chuyển động không khí? + Không khí chuyển động theo chiều nh nào? + Sự chuyển động không khí tạo gì? Hoạt động 4: Sự chuyển động không khí tự nhiên - GV yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ Sgk TLCH: + Hình vẽ khoảng thời gian ngày? + Mô tả hớng gió đợc mô tả hình? - Yêu cầu HS thảo luận nhóm 4, TLCH: + Tại ban ngày có gió biển thổi vào đất liền ban đêm có gió từ đất liền thổi biển? Thực theo yêu cầu Đại diện nhóm trình bày HS làm thí nghiệm HS quan sát TN tợng xảy Đại diện nhóm trình bày Lắng nghe TLCH Quan sát tranh, HS trình bày Trao đổi nhóm TH Tân Tiến - Giáo án lớp 4C- Năm học 2012 - 2013 - Gọi đại diện nhóm trình bày - GV kết luận giải thích tợng - Gọi HS vào hình vẽ giải thích chiều gió thổi Hoạt động kết thúc + Tại có gió? - Nhận xét tiết học - VN CB cho sau Đại diện nhóm trình bày HS trình bày HS dọc mục Bạn cần biết ************************* Kể chuyện Tiết 19: Bác đánh cá gã thần I Mục tiêu - Dựa vào lời kể GV, tranh minh hoạ, thuyết minh đợc nội dung cho tranh 1, câu Kể lại đoạn câu chuyện rõ ràng, đủ ý (HS khá, giỏi kể toàn câu chuyện) Thể lời kể tự nhiên, phối hợp lời kể với nét mặt điệu bộ, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung truyện - Biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện - Hiểu nội dung truyện: Ca ngợi bác đánh cá thông minh, mu trí thắng gã thần vô ơn, bạc ác Khẳng định kẻ vô ơn, bạc ác bị trừng trị thích đáng II Đồ dùng dạy học - GV: Tranh minh hoạ Bác đánh cá gã thần III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày Hoạt động trò Giới thiệu GV kể chuyện lần (lần kết hợp tranh) HS giải nghĩa theo ý hiểu - Yêu cầu HS giải nghĩa: ngày tận số, thần, vĩnh viễn Trao đổi, nối tiếp TL - GV hớng dẫn HS nắm cốt truyện + Bác đánh cá quăng mẻ lới đợc bình tâm trạng nào? + Cầm bình tay, bác đánh cá nghĩ gì? + Bác đánh cá làm với bình? + Chuyện kì lạ xảy bác cậy bình? + Con quỷ trả ơn bác đánh cá nh nào? lại làm nh vậy? TH Tân Tiến - Giáo án lớp 4C- Năm học 2012 - 2013 + Bác đánh cá làm để thoát nạn? + Câu chuyện kết thúc nh nào? Hớng dẫn xây dựng lời thuyết minh - Yêu cầu HS trao đổi theo cặp để tìm lời thuyết minh cho tranh - Gọi HS phát biểu - Nhận xét lời thuyết minh Tổ chức tìm hiểu kể chuyện - GV chia HS thành nhóm, yêu cầu nhóm dựa vào lời thuyết minh, tranh minh hoạ, kể lại đoạn trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Kể trớc lớp: Yêu cầu nhóm cử đại diện trình bày - Hớng dẫn HS nêu ý nghĩa câu chuyện gợi ý: + Nhờ đâu bác đánh cá thoát khỏi lời nguyền quỷ? + Vì quỷ lại chui trở lại bình? + Câu chuyện nói lên điều gì? - Tổ chức cho HS thi kể toàn chuyện - Yêu cầu HS nhận xét bình chọn bạn kể hay Tổng kết dặn dò + Qua câu chuyện em rút học gì? - Dặn CB cho tiết sau Trao đổi theo cặp đôi Phát biểu, bổ sung Hoạt động nhóm bàn Đại diện nhóm trình bày HSTL HS kể toàn câu chuyện HS liên hệ **************************** Thể dục Tiết 37: Đi vợt chớng ngại vật thấp Trò chơi: Chạy theo hình tam giác I Mục tiêu - Ôn vợt chớng ngại vật thấp Yêu cầu thực vợt chớng ngại vật thấp - Trò chơi: Chạy theo hình tam giác Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi đợc trò chơi - Giáo dục ý thức tăng cờng luyện tập TDTT TH Tân Tiến - Giáo án lớp 4C- Năm học 2012 - 2013 II Đồ dùng dạy học - GV : Còi, kẻ sẵn vạch cho trò chơi - HS : giày III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày Phần mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu học - Đứng vổ tay hát - Trò chơi: Bịt mắt bắt dê - Chạy chậm theo địa hình tự nhiên Phần a, Ôn động tác vợt chớng ngại vật thấp + GV nhắc ngắn gọn cách thực hiện, cho HS ôn lại động tác vợt chớng ngại vật thấp ( lần) Cả lớp tập theo đội hình hàng dọc + GV chia tổ, yêu cầu HS tập luyện theo tổ b) Trò chơi: Chạy theo hình tam giác - GV nêu tên trò chơi, gọi HS nhắc lại cách chơi, gv giải thích ngắn gọn cho HS chơi Phần kết thúc - Đứng vỗ tay hát - Đi theo vòng tròn xung quanh sân tập, vừa vừa hít thở sâu - GV hệ thống bài, nhận xét, đánh giá kết học Thời gian phút phút phút phút phút 25 phút 15 phút Hoạt động trò x x x x x x x x x x * x x x x x - HS thực ycầu - HS thực vợt chớng ngại vật thấp 10 phút - HS chơi trò chơi phút - HS hát, tập động tác thả lỏng ****************************************************************** Thứ ngày tháng năm 2013 TH Tân Tiến - Giáo án lớp 4C- Năm học 2012 - 2013 Toán Tiết 92: Luyện tập I Mục tiêu - Chuyển đổi đơn vị đo diện tích Đọc đợc thông tin biểu đồ cột - Giải toán có liên quan đến diện tích theo đơn vị km2 - Giáo dục ý thức chăm học tập II Đồ dùng dạy học - GV: bảng phụ - HS : bảng III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày Hoạt động trò Giới thiệu Hớng dẫn luyện tập HS đọc Bài Gọi HS đọc yêu cầu Làm bảng theo dãy, HS - GV yêu cầu HS làm bảng , gọi HS lên bảng lên bảng HS giải thích - GV chữa yêu cầu HS nêu cách chuyển đổi HS đọc Bài 3b GV yêu cầu HS đọc số đo diện tích thành phố, sau so sánh - Yêu cầu HS nêu lại cách so sánh số đo Thực so sánh đại lợng - Nhận xét, kết luận Bài GV giới thiệu Mật độ dân số: Mật Lắng nghe độ dân số số dân trung bình sống diện tích 1km2 - GV yêu cầu HS đọc biểu đồ trang 101 Sgk Đọc biểu đồ TLCH hỏi: + Biểu đồ thể điều gì? + Hãy nêu mật độ dân số thành phố? HS làm vào - GV yêu cầu HS làm vào HS TL - Gọi HS trình bày, nhận xét, kết luận Tổng kết dặn dò - Nhận xét tiết học *************************** Tập đọc 10 TH Tân Tiến - Giáo án lớp 4C- Năm học 2012 - 2013 *************************** Tập làm văn Tiết 37: Luyện tập xây dựng mở văn miêu tả đồ vật I Mục tiêu - Nắm vững hai cách mở (trực tiếp gián tiếp) văn miêu tả đồ vật - Viết đợc đoạn mở văn miêu tả đồ vật theo cách II Đồ dùng dạy học - GV: bảng phụ III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày Hoạt động trò Giới thiệu Hớng dẫn làm BT HS nối đọc to Bài Gọi HS đọc yêu cầu nội dung Trao đổi nhóm đôi, - Yêu cầu HS làm theo cặp + đọc đoạn mở bài, tìm điểm giống khác đoạn mở Phát biểu, bổ sung - Gọi HS phát biểu, HS khác bổ sung - GV kết luận HS đọc to Bài Gọi HS đọc BT TL + BT yêu cầu em làm gì? Lắng nghe - GV hớng dẫn HS thêm HS viết đoạn mở - Yêu cầu HS làm bài, GV phát bảng phụ cho HS Treo bảng phụ, đọc đoạn văn - Gọi HS treo bảng phụ đọc đoạn văn Lắng nghe mình, HS khác nhận xét, sửa lỗi - GV chữa cho HS bảng HS đọc - Gọi HS dới lớp đọc cách mở - GV chấm chữa Tổng kết dặn dò - Nhận xét tiết học Chính tả( Nghe- viết ) Tiết 19: Kim tự tháp Ai Cập I Mục tiêu - Nghe- viết xác, đẹp đoạn văn Kim tự tháp Ai Cập 20 TH Tân Tiến - Giáo án lớp 4C- Năm học 2012 - 2013 - Làm tập tả phân biệt s/x - Giáo dục ý thức giữ gìn sạch, viết chữ đẹp II Đồ dùng dạy học - GV: bảng phụ viết nội dung BT2, BT3 - HS : bảng III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày Hoạt động trò 1.Giới thiệu Hớng dẫn nghe-viết tả HS đọc - GV gọi HS đọc đoạn văn TL + Kim tự tháp Ai Cập lăng mộ ai? + Kim tự tháp Ai Cập đợc xây dựng nh nào? + Đoạn văn nói lên điều gì? Nối nêu từ khó viết bảng - Yêu cầu HS nêu từ khó dễ lẫn viết tả luyện viết HS lên bảng viết - Gọi HS lên bảng viết từ vừa tìm đợc - GV đọc tả cho HS viết bài, soát lỗi HS viết Đổi soát lỗi - Thu chấm tả - Nhận xét viết HS Hớng dẫn làm tập tả Bài Gọi HS đọc yêu cầu HS đọc - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn văn Cả lớp đọc thầm - GV treo bảng phụ viết sẵn BT lên bảng HS lên bảng - Yêu cầu HS tự làm HS làm VBT - Gọi HS nhận xét, chữa cho bạn Nhận xét, chữa - Gọi HS đọc lại đoạn văn hoàn chỉnh HS đọc Bài Gọi HS đọc yêu cầu HS đọc - GV chia bảng thành cột, gọi HS lên HS lên bảng, lớp làm bảng con, bảng làm n/ xét - GV kết luận lời giải Tổng kết dặn dò - Nhận xét tiết học Thứ ngày tháng năm 2013 Toán Tiết 94: Diện tích hình bình hành I Mục tiêu 21 TH Tân Tiến - Giáo án lớp 4C- Năm học 2012 - 2013 - Biết cách tính diện tích HBH - Giáo dục ý thức chăm học tập II Đồ dùng dạy học - GV: Bộ đồ dùng Toán - HS : HBH giấy, ê ke, giấy ô vuông III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày Giới thiệu Hình thành công thức tính diện tích HBH - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi: cắt ghép hình Mỗi HS suy nghĩ cắt HBH CB thành mảnh cho ghép lại với đợc HCN + Diện tích HCN ghép đợc nh so với HBH ban đầu? + Hãy tính diện tích HCN? - GV yêu cầu HS quan sát HBH ban đầu giới thiệu cạnh đáy HBHvà hớng dẫn cách kẻ đờng cao HBH - GV đa mô hình đồ dùng cho HS qsát - GV yêu cầu HS đo chiều cao HBH, cạnh đáy HBH so sánh chúng với chiều rộng, chiều dài HCN ghép đợc + Vậy cách cắt ghép HBH thành HCN để tính diện tích HBH tính theo cách nào? - GV giảng: Diện tích HBH độ dài đáy nhận với chiều cao đơn vị đo Gọi S diện tích, h chiều cao a độ dài đáy HBH ta có công thức tính S HBH ntn? - Gọi HS nhắc lại cách tính Luyện tập Bài Gọi HS đọc yêu cầu - GV yêu cầu HS tự làm - Gọi HS báo cáo kết tính - Nhận xét kết luận Bài Yêu cầu HS tự tính diện tích HBH, sau so sánh diện tích hai HBH với 22 Hoạt động trò HS thực hành cắt ghép HSTL HS tính HS kẻ đờng cao HBH HS đo báo cáo kết Lấy chiều cao nhân với đáy Lắng nghe HS viết bảng S=axh HS phát biểu thành lời HS đọc HS áp dụng công thức tính HS đọc kết tính TH Tân Tiến - Giáo án lớp 4C- Năm học 2012 - 2013 Bài 3a Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm - GV chấm chữa Tổng kết dặn dò - Nhận xét tiết học HS tự tính rút nhận xét HS đọc HS lên bảng làm Cả lớp làm ************************ Luyện từ câu Tiết 38: Mở rộng vốn từ: Tài I Mục tiêu - Mở rộng hệ thống hoá vốn từ theo chủ điểm trí tuệ, tài - Biết sử dụng từ ngữ học để đặt câu ghi nhớ từ - Hiểu nghĩa từ học, nghĩa cảu số câu tục ngữ gắn với chủ điểm Có khả sử dụng câu tục ngữ đợc học - Giáo dục ý thức chăm học tập II Đồ dùng dạy học - GV: Viết nội dung BT1 lên bảng, bảng phụ viết sẵn câu tục ngữ - HS : từ điển III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày Hoạt động trò Giới thiệu Hớng dẫn HS làm BT HS đọc thành tiếng Bài Gọi HS đọc yêu cầu nội dung - Tổ chức cho HS trao đổi nhóm đôi trớc HS ngồi bàn, trao đổi, thảo luận làm HS lên bảng, lớp làm - Yêu cầu HS tự làm Nhận xét chữa - Gọi HS nhận xét, chữa - GV chốt lời giải - GV dựa vào hiểu biết HS hớng dẫn HS giải nghĩa từ HS đọc thành tiếng Bài Gọi HS đọc yêu cầu BT Suy nghĩ đặt câu - Yêu cầu HS tự làm - Gọi HS đọc câu văn GV sửa lỗi Nối đọc câu văn câu, dùng từ cho HS HS đọc to, lớp đọc thầm Bài Gọi HS đọc yêu cầu nội dung Trao đổi nhóm đôi 23 TH Tân Tiến - Giáo án lớp 4C- Năm học 2012 - 2013 - Yêu cầu HS tự làm - GV gợi ý: + Muốn biết đợc câu tục ngữ ca ngợi tài trí ngời, em tìm hiểu xem nghĩa câu gì? - Gọi HS phát biểu nhận xét làm bạn - GV chốt lời giải Bài Gọi HS đọc yêu cầu - GV hỏi HS nghĩa bóng câu giải thích thêm cho HS hiểu nắm vững nghĩa câu - Yêu cầu HS suy nghĩ TLCH + Theo em câu tục ngữ sử dụng trờng hợp nào? lấy VD? Tổng kết dặn dò - Nhận xét tiết học Lắng nghe Nối TL HS đọc to HS giải thích theo ý hiểu HS nối tiếp TL HS phát biểu ý kiến ************************** Khoa học Tiết 38: Gió nhẹ Gió mạnh Phòng chống bão I Mục tiêu - Phân biệt đợc gió nhẹ, gió mạnh, gió to, gió - Nêu đợc thiệt hại dông bão gây - Biết đợc số cách phòng chống bão II Đồ dùng dạy học - GV: hình minh hoạ Sgk trang 76, băng giấy ghi cấp gió, su tầm tranh ảnh thiệt hại dông bão gây III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày Hoạt động trò GT Nội dung * Hoạt động 1: Một số cấp độ gió HS nối đọc - Gọi HS nối tiếp đọc mục Bạn cần biết trang 76, Sgk + Em thờng nghe thấy cấp độ gió TL nào? - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ Sgk đọc Quan sát hình vẽ, đọc thông tin, trao đổi TL thông tin Sgk trang 76, Gv phát 24 TH Tân Tiến - Giáo án lớp 4C- Năm học 2012 - 2013 phiếu học tập cho HS, yêu cầu HS hoạt động theo nhóm bàn - Gọi HS trình bày, nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV kết luận lời giải - GV kết luận * Hoạt động 2: Thiệt hại bão gây cách phòng chống bão + Em nêu dấu hiệu trời có dông? + Nêu dấu hiệu đặc trng bão? - Tổ chức cho HS hoạt động nhóm, đọc mục Bạn cần biết trang 77, Sgk quan sát tranh ảnh GV su tầm đợc để nói về: + Thiệt hại bão gây ra? + Một số cách phòng chống bão mà em biết? - Gọi HS trình bày - GV kết luận * Hoạt động 3: Trò chơi: Ghép chữ vào hình thuyết minh - GV dán hình minh hoạ nh trang 76, Sgk lên bảng Gọi HS tham gia thi bốc thăm thẻ ghi dán dới hình minh hoạ Sau thuyết minh hiểu biết cấp gió đó( Hiện tợng, tác hại cách phòng chống ) - Gọi HS lên tham gia trò chơi - Nhận xét cho điểm Tổng kết dặn dò + Từ cấp gió trở lên gây hại cho ngời của? + Nêu số cách phòng chống bão? - Nhận xét tiết học, dặn CB cho sau Thứ sáu ngày Đại diện HS trình bày HSTL Hoạt đọng nhóm bàn, trao đổi, thảo luận, trình bày nhóm Đại diện nhóm trình bày Nghe GV phổ biến luật chơi HS ham gia trò chơi tháng năm 2013 Toán Tiết 95: Luyện tập I Mục tiêu 25 TH Tân Tiến - Giáo án lớp 4C- Năm học 2012 - 2013 - Nhận biết đặc điểm hình bình hành - Tính đợc diện tích, chu vi HBH - Giáo dục ý thức chăm học tập II Đồ dùng dạy hcọ - GV: bảng thống kê nh BT2, bảng phụ - HS : bảng III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày Giới thiệu Luyện tập Bài GV vẽ HCN, HBH hình tứ giác lên bảng - Gọi HS lên bảng gọi tên cặp cạnh đối diện hình - GV nhận xét hỏi thêm: + Những hình có cặp cạnh đối diện song song nhau? + Có bạn nói HCN HBH, theo em bạn noáI hay sai? Bài Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm theo dãy, gọi HS lên bảng làm - Nhận xét, củng cố cách tính diện tích HBH Bài 3a Yêu cầu HS đọc thầm tập + Muốn tính chu vi hình ta làm nh nào? - GV vẽ HBH ABCD lên bảng giới thiệu: HBH ABCD có độ dàicạnh AB a, độ dài cạnh BC b, em tính chu vi HBH ABCD? - Gọi P chu vi HBH Em nêu công thức tính chu vi HBH ABCD? + Hãy dựa vào công thức nêu quy tắc tính chu vi HBH? - GV yêu cầu HS áp dụng công thức để tính chu vi HBH - Gọi HS nhận xét, củng cố cách tính Bài 4.(HS khá, giỏi) Gọi HS đọc toán - Yêu cầu HS tự làm vào - GV chấm chữa 26 Hoạt động trò Quan sát HS lên bảng thực yêu cầu TLCH HS đọc HS làm bảng theo dãy Cả lớp đọc thầm TL HS quan sát lắng nghe HS nêu cách tính HS nêu công thức HS nêu nh Sgk HS làm bảng phụ, lớp làm nháp Treo bảng phụ, chữa HS đọc Lớp làm TH Tân Tiến - Giáo án lớp 4C- Năm học 2012 - 2013 Chữa Tổng kết dặn dò - Nhận xét tiết học **************************** Tập làm văn Tiết 38: Luyện tập xây dựng kết văn miêu tả đồ vật I Mục tiêu - Nắm vững hai cách kết bài: mở rộng không mở rộng văn miêu tả đồ vật - Viết đợc đoạn kết mở rộng cho văn miêu tả đồ vật - Giáo dục ý thức tự giác làm II Đồ dùng dạy học - GV: Bảng phụ, viết hai cách kết lên bảng, tranh nón - HS: vở, nháp III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày Hoạt động trò Giới thiệu Bài tập HS đọc thành tiếng, lớp đọc Bài Gọi HS đọc yêu cầu nội dung thầm Trao đổi theo cặp TL - GV nêu câu hỏi, HSTL: + Bài văn miêu tả đồ vật nào? +Hày tìm đọc kết văn miêu tả nón? + Theo em, cách kết theo kểu nào? Vì sao? HS lắng nghe - GV kết luận HS đọc to Bài Gọi HS đọc yêu cầu BT HS làm - Yêu cầu HS tự làm bài, GV phát bảng phụ cho HS - Nhắc HS: em viết đoạn kết mở rộng cho môt đề - Gọi HS treo bảng phụ đọc kết HS treo bảng phụ đọc bài, lớp nhận xét sửa cho bạn - Gọi HS nhận xét, sửa lỗi Nối đọc - Gọi HS dới lớp đọc kết 27 TH Tân Tiến - Giáo án lớp 4C- Năm học 2012 - 2013 - Nhận xét cho điểm Tổng kết dặn dò - Nhận xét tiết học - VN CB cho sau ************************ Sinh hoạt Tiết 19: Đánh giá hoạt động tuần 19 I.Mục tiêu - Hs thấy đợc u điểm, nhợc điểm cá nhân tập thể tuần 19 - Rèn luyện cho HS ý thức tự giác, tích cực học tập - Giáo dục cho HS ý thức phê bình tự phê bình, tinh thần đoàn kết tập thể cao II Chuẩn bị - GV: Nội dung sinh hoạt - HS: ý kiến phát biểu III Các hoạt động dạy học chủ yếu 1.Tổ trởng, lớp trởng báo cáo tình hình lớp tuần 19 HS phát biểu ý kiến GV đánh giá u điểm,nhợc điểm lớp * Ưu điểm * Nhợc điểm 28 TH Tân Tiến - Giáo án lớp 4C- Năm học 2012 - 2013 4.GV nêu phơng hớng tuần 20: - Tiếp tục ổn định, trì nếp - Thực nghiêm túc thời khoá biểu - Phát huy u điểm, khắc phục nhợc điểm 5.Dặn dò: - Thực tốt phơng hớng Hoạt động lên lớp Đ19: Trò chơi Kéo co 29 TH Tân Tiến - Giáo án lớp 4C- Năm học 2012 - 2013 I.Mục tiêu hoạt động: - HS biết chơi trò chơi Kéo co vận dụng trò chơi Ko co nghỉ, hoạt động tập thể - GD HS yêu trò chơi dân gian II Quy mô hoạt động: Tổ chức theo quy mô lớp III Tài liệu phơng tiện; - Dây thừng to, dây vải màu đỏ IV Cách tiến hành: Hoạt động thày Hoạt động trò 1.Chuẩn bị: - HS chia đội chơi ( chia đội, - GV phổ biến nội dung đội chơi lợt) 2.Tiến hành chơi: - HS nêu cách chơi - GV giúp HS nắm cách chơi: + đội chơi, đội phải dùng sức mạnh để kéo dây phía + Để tạo sức mạnh kéo, bên nắm chặt lấy dây, chân choãi để tạo đứng vững + Nghe phát lệnh, bên sức kéo, cho đội bên ngã phía thắng + Các bạn đứng bên cổ vũ bên tiếng hô : Cố lên! - HS tiến hành chơi Nhận xét, đánh giá: - GV công bố đội thắng - GV hoan nghênh lớp nhiệt tình hởng ứng trò chơi vui, rèn luyện sức khoẻ tốt - HS nêu trò chơi dân gian + Em biiết trò chơi dân gian biết, nêu cách chơi trò chơi khác? cách chơi trò chơi đó? - GV khuyến khích HS tăng cờng chơi trò chơi dân gian có ích Toán ôn Luyn 30 TH Tân Tiến - Giáo án lớp 4C- Năm học 2012 - 2013 I/Mục tiêu : - Rốn cho HS k nng chia cho số có 2, chữ số, tớnh giỏ tr biu thc - HS có ý thức học tập tốt II/Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học 1.GT Luyện tập Bi 1: Đặt tính tớnh -HS thc hin vo bảng 855 : 45 589 : 436 9009 : 33 276 : 239 Bi : Tớnh giá trị biểu thức - HS thc hin vào a) 4237 x 18 - 34578 - HS lờn bng thc hin 8064 : 64 x 37 - HS nêu cách tính b) 46857 + 3444 : 28 601759 - 1988 : 14 Bi : Cú 5671 chỳ b i mun qua - HS đọc, phân tích toán sụng Bit mi chuyn ũ ch ch c - HS lm v - HS làm vào bảng phụ, chữa 12 ngi Hi ụng lỏi ũ cn ch bao Ta có: 671 : 12 = 472 d nhiờu chuyn ũ a cỏc chỳ b i Vậy cần chở 473 chuyến đò sang sụng ? -Cho HS tỡm hiu , nhn dng toỏn , nờu hng gii -Chm bi nhn xột Củng cố, dặn dò - nhn xột tit hc - Dn HS v nh ụn Tiếng Việt ( ôn) Ôn tập I.Mục tiêu - Ôn tập kiến thức luyện kỹ phân biệt s/x, r/ d/ gi, p.biệt ch/tr, l/n - Đọc ,viết từ ngữ có phụ âm - Củng cố từ ghép, láy - GD HS ý thức cẩn thận viết II.Chuẩn bị : GV:Sách BT trắc nghiệm TV lớp 4, bảng phụ 31 TH Tân Tiến - Giáo án lớp 4C- Năm học 2012 - 2013 III.Các H Đ dạy học Hđ GV Hđ HS K tra: YC HS viết bảng tay từ no HS viết bảng tay HS viết bảng nê, dong dỏng, dấu vết, che giấu, run rẩy -HS viết ,nx,chữa - GVNX, chữa bài, cho điểm Bài mới: - GTB - HD luyện tập *Bài 1:(BT2 BTTN TV4 tập 2tr 5) - HS đọc YC - GVtreo bảng phụ có ND - HS tự làm - YC HS làm - Nêu KQ, chữa - HD chữa - YC HS sửa từ ngữ viết sai - Gọi đọc điền hoàn chỉnh - HS làm vào vở, *Bài : a.Tìm từ láy có phụ âm đầu r - HS làm bảng phụ,chữa a, rộn ràng, gi ,d b, chong chóng, b.Tìm từ láy có phụ âm đầu tr, ch c, sẵn sàng, c Tìm từ láy có phụ âm đầu x,s d.Tìm từ láy có phụ âm đầu n hay l d, long lanh, - YC HS tự làm -YC nêu miệng - NX, chữa * Bài 3: Chọn từ BT đặt - HS tự làm câu với từ - số HS nêu KQ - YC làm - HS NX, chữa chung - GV chấm số Củng cố - dặn dò -NX học ,dặn dò HS Toán ôn Luyện tập I.Mục tiêu: -Củng cố dấu hiệu chia hết cho 3,9 -Nhận biết đợc số chia hết cho3,9 -Rèn kỹ giải toán II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III.Các hoạt động dạy học: 32 TH Tân Tiến - Giáo án lớp 4C- Năm học 2012 - 2013 Hoạt động giáo viên 1.Giới thiệu Luyện tập -GV lần lợt đa tập Bài 1: Cho số : 725 ,5142,5340,4538, 40855,70585,3150 a-Số chia hết cho 3? b-Số không chia hết cho 3? c-Số chia hết cho ? Hoạt động học sinh - HS nêu yêu cầu - Tự làm bài, HS nêu kết - HS khác nhận xét - Nhắc lại dấu hiệu chia hết cho 3,9 Bài 2:Điền chữ số thích hợp vào dấu * để đợc số chia hết cho 4306* , 187*95 86*812 , 6047* - HS nêu yêu cầu - Tự làm - HS làm vào bảng phụ - HS khác nhận xét Bài 3:Viết số chia hết cho thích hợp vào chỗ chấm a-4636 < < 4650 b-693 > > > 680 Bài 4: Với chữ số 0, 1, 3, viết số có chữ số ( có chữ số khác nhau) a, chia hết cho b, chia hết cho 3.Củng cố dặn dò -Nhận xét dặn dò - Tự làm - HS lên bảng - Đổi kiểm tra cho - HS nhận xét - HS thi đua viết bảng con, - HS viết bảng phụ, nxét Tiếng việt (ôn) Chủ ngữ câu kể Ai làm ? I.Mục tiêu: - Tìm đợc câu kể Ai làm ? xác định đợc chủ ngữ câu kể Ai làm gì? điền chủ ngữ thích hợp vào câu kể Ai làm ? - Hs viết đợc đoạn văn ngắn có câu kể Ai làm gì? II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 33 TH Tân Tiến - Giáo án lớp 4C- Năm học 2012 - 2013 1.Giới thiệu 2.Hớng dẫn HS luyện tập Bài 1: Tìm câu kể Ai làm ? đoạn trích sau: Trần Quốc Toản dẫn đến chỗ tập bắn,rồi đeo cung tên, nhảy lên ngựa,chạy xa.Quốc Toản nhìn thẳng hồng tâm,giơng cung lắp tên,bắn ba phát trúng cả.Mọi ngời reo hò khen ngợi.Ngời tớng già cời,nở nang mày mặt.Chiêu Thành Vơng gật đầu Bài 2: Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ chấm a- Trên sân trờng, say sa đá cầu b- Dới gốc phợng vĩ , ríu rít trò chuyện sôi c- hót ríu rít nh muốn tham gia vào vui chúng em + Những phận thiếu giữ chức vụ câu ? Tại em biết? Bài 3: Viết đoạn văn ngắn kể lại câu chuyện Rùa Thỏ có sử dụng câu kể Ai làm ? - GV giúp HS sửa lỗi 3.Củng cố - dặn dò - Nhận xét học ,dặn dò 34 - HS đọc đoạn trích - HS trao đổi nhóm bàn tìm câu kể Ai làm ? đoạn trích Ghi kquả vào nháp, nhóm làm bảng phụ - Nêu kết quả, nxét -HS làm vào vở,1 HS làm bảng phụ - HS đọc bài, nxét -HS làm vào HS làm vào bảng phụ - HS đọc bài, nhận xét bạn [...]... vở a) 42 37 x 18 - 345 78 - 2 HS lờn bng thc hin 80 64 : 64 x 37 - HS nêu cách tính b) 46 857 + 344 4 : 28 601759 - 198 8 : 14 Bi 3 : Cú 5671 chỳ b i mun qua - HS đọc, phân tích bài toán sụng Bit mi chuyn ũ ch ch c - HS lm v - 1 HS làm vào bảng phụ, chữa bài 12 ngi Hi ụng lỏi ũ cn ch bao Ta có: 5 671 : 12 = 47 2 d 7 nhiờu chuyn ũ a cỏc chỳ b i Vậy cần chở 47 3 chuyến đò sang sụng ? -Cho HS tỡm hiu , nhn... văn đã hoàn chỉnh 1 HS đọc Bài 3 Gọi HS đọc yêu cầu 1 HS đọc - GV chia bảng thành 4 cột, gọi 4 HS lên 4 HS lên bảng, lớp làm bảng con, bảng làm n/ xét - GV kết luận lời giải đúng 4 Tổng kết dặn dò - Nhận xét tiết học Thứ ngày tháng 1 năm 2013 Toán Tiết 94: Diện tích hình bình hành I Mục tiêu 21 TH Tân Tiến - Giáo án lớp 4C- Năm học 2012 - 2013 - Biết cách tính diện tích HBH - Giáo dục ý thức chăm chỉ... tập Bài 1: Cho các số : 725 ,5 142 ,5 340 ,45 38, 40 855,70585,3150 a-Số nào chia hết cho 3? b-Số nào không chia hết cho 3? c-Số nào chia hết cho cả 9 và 3 ? Hoạt động của học sinh - HS nêu yêu cầu của bài - Tự làm bài, HS nêu kết quả - HS khác nhận xét - Nhắc lại dấu hiệu chia hết cho 3,9 Bài 2:Điền chữ số thích hợp vào dấu * để đợc số chia hết cho 3 43 06* , 187*95 86*812 , 6 047 * - HS nêu yêu cầu của bài... - Giáo án lớp 4C- Năm học 2012 - 2013 I/Mục tiêu : - Rốn cho HS k nng chia cho số có 2, 3 chữ số, tớnh giỏ tr biu thc - HS có ý thức học tập tốt II/Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học 1.GT bài 2 Luyện tập Bi 1: Đặt tính rồi tớnh -HS thc hin vo bảng con 855 : 45 7 589 : 43 6 9009 : 33 9 276 : 239 Bi 2 : Tớnh giá trị của biểu thức - HS thc hin vào vở a) 42 37 x 18 - 345 78 - 2 HS lờn... của lớp trong tuần 19 2 HS phát biểu ý kiến 3 GV đánh giá u điểm,nhợc điểm của lớp * Ưu điểm * Nhợc điểm 28 TH Tân Tiến - Giáo án lớp 4C- Năm học 2012 - 2013 4. GV nêu phơng hớng tuần 20: - Tiếp tục ổn định, duy trì nền nếp - Thực hiện nghiêm túc thời khoá biểu - Phát huy u điểm, khắc phục nhợc điểm 5.Dặn dò: - Thực hiện tốt phơng hớng Hoạt động ngoài giờ lên lớp 19: Trò chơi Kéo co... nhau đọc - Gọi HS dới lớp đọc kết bài của mình 27 TH Tân Tiến - Giáo án lớp 4C- Năm học 2012 - 2013 - Nhận xét cho điểm 3 Tổng kết dặn dò - Nhận xét tiết học - VN CB cho bài sau ************************ Sinh hoạt Tiết 19: Đánh giá hoạt động tuần 19 I.Mục tiêu - Hs thấy đợc u điểm, nhợc điểm của từng cá nhân và tập thể trong tuần 19 - Rèn luyện cho HS ý thức tự giác, tích cực học tập - Giáo dục cho HS... chia hết cho 3 43 06* , 187*95 86*812 , 6 047 * - HS nêu yêu cầu của bài - Tự làm bài - 2 HS làm vào bảng phụ - HS khác nhận xét Bài 3:Viết số chia hết cho 3 thích hợp vào chỗ chấm a -46 36 < < 46 50 b-693 > > > 680 Bài 4: Với 4 chữ số 0, 1, 3, 8 hãy viết số có 3 chữ số ( có 3 chữ số khác nhau) và a, chia hết cho 3 b, chia hết cho 9 3.Củng cố dặn dò -Nhận xét và dặn dò - Tự làm bài - 2 HS lên bảng - Đổi... II.Chuẩn bị : GV:Sách BT trắc nghiệm TV lớp 4, bảng phụ 31 TH Tân Tiến - Giáo án lớp 4C- Năm học 2012 - 2013 III.Các H Đ dạy học Hđ của GV Hđ của HS 1 K tra: YC HS viết bảng tay các từ no HS viết bảng tay 2 HS viết trên bảng nê, dong dỏng, dấu vết, che giấu, run rẩy -HS viết ,nx,chữa bài - GVNX, chữa bài, cho điểm 2 Bài mới: - GTB - HD luyện tập *Bài 1:(BT2 BTTN TV4 tập 2tr 5) - HS đọc YC - GVtreo bảng... Bài 3: Chọn 4 từ ở BT trên và đặt - HS tự làm bài câu với 4 từ đó - 1 số HS nêu KQ - YC làm bài ra vở - HS NX, chữa chung - GV chấm 1 số bài 3 Củng cố - dặn dò -NX giờ học ,dặn dò HS Toán ôn Luyện tập I.Mục tiêu: -Củng cố về dấu hiệu chia hết cho 3,9 -Nhận biết đợc số chia hết cho3,9 -Rèn kỹ năng giải toán II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III.Các hoạt động dạy học: 32 TH Tân Tiến - Giáo án lớp 4C- Năm học... tài + Năm 140 0 Hồ Quý Ly đứng đầu nhà Hồ lên thay nhà Trần, xây thành Tây Đô Vĩnh Lộc, Thanh Hoá, đổi tên nớc là Đại Ngu + hợp lòng dân vì các vua cuối thời nhà Trần chỉ lo ăn chơi sa đoạ, làm cho tình hình nớc ngày càng xấu đi và HQL đã có nhiều cải cách tiến bộ - HS khá,giỏi nêu một số cải cách của Hồ Quý Ly 4 Củng cố, dặn dò - NX tiết học VN học thuộc bài, chuẩn bị bài 16 Kĩ thuật Tiết 19: Lợi ích ... 855 : 45 589 : 43 6 9009 : 33 276 : 239 Bi : Tớnh giá trị biểu thức - HS thc hin vào a) 42 37 x 18 - 345 78 - HS lờn bng thc hin 80 64 : 64 x 37 - HS nêu cách tính b) 46 857 + 344 4 : 28 601759 - 198 8... học: 32 TH Tân Tiến - Giáo án lớp 4C- Năm học 2012 - 2013 Hoạt động giáo viên 1.Giới thiệu Luyện tập -GV lần lợt đa tập Bài 1: Cho số : 725 ,5 142 ,5 340 ,45 38, 40 855,70585,3150 a-Số chia hết cho... cho 43 06* , 187*95 86*812 , 6 047 * - HS nêu yêu cầu - Tự làm - HS làm vào bảng phụ - HS khác nhận xét Bài 3:Viết số chia hết cho thích hợp vào chỗ chấm a -46 36 < < 46 50 b-693 > > > 680 Bài 4: