GA Tin hoc 10 hoc kì II

Ngày soạn: 10/01/2016 Ngày dạy: 11/01/2016 dạy lớp: 10A,B,C Tiết 37 – BÀI 14 KHÁI NIỆM VỀ SOẠN THẢO VĂN BẢN I MỤC TIÊU Về kiến thức: - Nắm chức chung hệ soạn thảo văn bản, khái niệm liên quan đến việc trình bày văn Về kĩ năng: - Biết phân biệt văn viết văn soạn thảo trình bày văn Về thái độ: - Có thái độ nghiêm túc học II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC VIÊN: - Chuẩn bị giáo viên: Giáo án, Sách GK, Sách GV - Chuẩn bị học viên: Sách SGK, ghi III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: Kiểm tra cũ: * Đặt vấn đề vào (1 phút): Chúng ta biết ứng dụng tin học nhiều đời sống người tiết hôm tìm hiểu ứng dụng tin học lĩnh vực soạn thảo văn Dạy nội dung mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO HOẠT ĐỘNG CỦA VIÊN HỌC VIÊN NỘI DUNG GHI BẢNG Hoạt động 1: Giới thiệu chức chung hệ soạn thảo văn (30 phút) - GV: Nêu số công - HV: Làm thông Các chức chung hệ việc liên quan đến soạn báo, báo cáo, đơn soạn thảo văn thảo văn bản? từ, viết lớp, … - Hệ soạn thảo văn phần mềm ứng dụng cho phép - GV: So sánh việc - HV: PP truyền thực thao tác liên quan soạn thảo máy thống: đến công việc soạn thảo văn bản: tính với việc soạn thảo + gắn liền soạn thảo gõ văn bản, sửa đổi, trình bày, HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO HOẠT ĐỘNG CỦA VIÊN phương NỘI DUNG GHI BẢNG HỌC VIÊN tiện trình bày truyền thống? lưu trữ in văn + lưu trữ cồng kềnh - GV: Cho biết số – HV: Trả lời a Nhập lưu trữ văn thao tác soạn thảo + Tự động xuống - Soạn thảo văn nhanh máy tính nhanh dòng - Có thể lưu trữ lại để tiếp tục phương tiện truyền + độc lập soạn hoàn thiện hay in giấy thống? thảo trình bày - GV: Khi soạn thảo - HV: Xoá, chèn, b Sửa đổi văn bản: văn giấy ta thay … - Sửa đổi kí tự từ thường có thao tác - Sửa đổi cấu trúc văn sửa đổi nào? - GV: Nhấn mạnh c Trình bày văn điểm mạnh hệ - Khả định dạng kí tự soạn thảo văn có - Khả định dạng đoạn văn thể lựa chọn cách trình bày phù hợp đẹp - Khả định dang trang văn mắt - GV: Cho biết - HV: Trả lời kiểu định dạng kí tự, đoạn văn bản, trang văn mà em biết? - GV: Giới thiệu - HV: Quan sát số văn trình bày đẹp, để học sinh tham khảo Hoạt động 2: Giới thiệu số chức khác hệ soạn thảo văn (10 phút) - GV giới thiệu thêm – HV: Trả lời d Một số chức khác số công cụ giúp +Tìm kiếm thay – Tìm kiếm thay HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO HOẠT ĐỘNG CỦA VIÊN tăng hiệu việc soạn thảo văn NỘI DUNG GHI BẢNG HỌC VIÊN – Cho phép gõ tắt tự động + Đánh số trang tự sửa lỗi gõ sai động – Tự động đánh số trang, phân - GV: Hãy nêu số + Kiểm tra tả biệt trang chẵn trang lẻ chức khác hệ – Chèn hình ảnh kí hiệu đặc soạn thảo văn mà biệt vào văn em biết ? – Kiểm tra tả, ngữ pháp, tìm từ đồng nghĩa, thống kê … Bài tập củng cố (3 phút) - GV nhấn mạnh: + Một đặc trưng hệ soạn thảo văn độc lập việc soạn thảo trình bày văn + Khả lưu trữ để sau sửa chữa sử dụng lại Hướng dẫn học sinh tự học nhà (1 phút) - Học cũ đọc trước nội dung lại Ngày soạn: 10/01/2016 Ngày dạy: 13/01/2016 dạy lớp: 10A, C 15/01/2016 dạy lớp: 10B Tiết 38 – BÀI 14 KHÁI NIỆM VỀ SOẠN THẢO VĂN BẢN (tiếp) I MỤC TIÊU Về kiến thức: - Nắm chức chung hệ soạn thảo văn bản, khái niệm liên quan đến việc trình bày văn Về kĩ năng: - Biết phân biệt văn viết văn soạn thảo trình bày văn Về thái độ: - Có thái độ nghiêm túc học II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC VIÊN: - Chuẩn bị giáo viên: Giáo án, Sách GK, Sách GV - Chuẩn bị học viên: Sách SGK, ghi III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: Kiểm tra cũ: * Đặt vấn đề vào (1 phút): Chúng ta biết ứng dụng tin học nhiều đời sống người tiết hôm tìm hiểu ứng dụng tin học lĩnh vực soạn thảo văn Dạy nội dung mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO HOẠT ĐỘNG CỦA VIÊN NỘI DUNG GHI BẢNG HỌC VIÊN Hoạt động 1: Giới thiệu số qui ước việc gõ văn (30 phút) - GV giới thiệu sơ lược - HV: Nghe giảng, Một số qui ước việc gõ đơn vị xử lí ghi văn văn Minh hoạ a Các đơn vị xử lí văn trang văn bản – Kí tự (character) - Cho HV nêu ví dụ - HV: Các nhóm – Từ (word) minh hoạ thảo luận đưa – Câu (sentence) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO HOẠT ĐỘNG CỦA VIÊN NỘI DUNG GHI BẢNG HỌC VIÊN kết – Dòng (line) trình bày – Đoạn văn (paragraph) – Trang (page) - GV: Em cho biết - HV: Trả lời b Một số qui ước việc gõ vài dấu ngắt câu? văn - GV: Đưa số - HV: Trả lời – Các dấu ngắt câu như: (.), (,), câu với vị trí khác (:), (;), (!), (?), phải đặt sát dấu ngắt câu vào từ đứng trước nó, cho HS nhận xét dấu cách sau nội dung – Giữa từ dùng kí tự trống để phân cách Giữa đoạn xuống dòng lần Enter – Các dấu mở ngoặc, đóng ngoặc, … phải đặt sát vào bên trái (bên phải) từ từ cuối Hoạt động 2: Giới thiệu chữ Việt soạn thảo văn (10 phút) - GV: Hiện có - HV: Nghe giảng Chữ Việt soạn thảo số phần mềm xử lí văn chữ như: chữ a Xử lí chữ Việt máy Việt, chữ Nôm, chữ tính: Thái, … Trong tương Bao gồm việc sau: lai, có phần - Nhập văn chữ Việt vào máy mềm hỗ trợ chữ tính dân tộc khác - Lưu trữ, hiển thị in ấn văn Việt Nam Muốn gõ tiếng Việt phải trang bị chữ Việt thêm phần mềm gõ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA NỘI DUNG GHI BẢNG HỌC VIÊN tiếng Việt - GV: Các em biết - HV: Trả lời b Gõ chữ Việt: chương trình gõ Hai kiểu gõ chữ Việt phổ biến tiếng Việt nào? là: - - Kiểu Telex GV: Giới thiệu - HV: Nghe giảng kiểu gõ tiếng Việt: - Kiểu VNI Telex Vni - GV: Cho câu - HV: Trả lời viết tường minh cách gõ theo kiểu Telex? Cho câu dạng tường minh theo kiểu gõ Telex, đọc câu đó? - GV: Giới thiệu - HV: Nghe giảng số mã thông dụng - GV: Các em thường - HV: Trả lời c Bộ mã chữ Việt: dùng mã nào? - Bộ mã chữ Việt dựa mã ASCII: TCVN3, VNI - Bộ mã chung cho ngôn ngữ quốc gia: Unicode - GV: Để hiển thị in - HV: Nghe giảng d Bộ phông chữ Việt chữ Việt, cần có - Phông dùng cho mã TCVN3 phông chữ Việt đặt tên với tiếp đầu ngữ: tương ứng với Vn như: VnTime, VnArial, … mã Có nhiều phông - Phông dùng mã VNI với nhiều kiểu chữ đặt tên với tiếp đầu ngữ VNI– khác như: VNI–Times, VNI–Helve, … - GV: Hiện hệ - HV: Nghe giảng - Phông dùng mã Unicode: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO HOẠT ĐỘNG CỦA VIÊN NỘI DUNG GHI BẢNG HỌC VIÊN soạn thảo có chức Times New Roman, Arial, kiểm tra tả, Tahoma, … xếp cho số e Các phần mềm hỗ trợ tiếng ngôn ngữ chưa Việt: có tiếng Việt Để kiểm Hiện nay, có số phần tra máy tính làm mềm tiện ích kiểm tra công việc tả, xếp, nhận dạng chữ Việt, với văn tiếng Việt, … phát triển cần dùng phần mềm tiện ích riêng Bài tập củng cố (3 phút) – Một số qui ước việc gõ văn – Chú ý: + Không nên dùng nhiều mã văn + Không nên dùng nhiều phông chữ văn Hướng dẫn học sinh tự học nhà (1 phút) – Bài 4, 5,6 SGK – Tìm hiểu khác biệt ta soạn thảo văn theo qui ước không theo qui ước – Đọc trước “Làm quen với Microsoft Word” Ngày soạn: 17/01/2016 Ngày dạy: 18/01/2016 dạy lớp: 10A, B, C Tiết 39 – BÀI 15 LÀM QUEN VỚI MICROSOFT WORD I MỤC TIÊU Về kiến thức: – Nắm cách khởi động kết thúc Word – Biết cách tạo văn mới, mở văn có, lưu văn – Biết ý nghĩa số đối tượng hình làm việc Word Về kĩ năng: – Làm quen với bảng chọn, công cụ Về thái độ: - Có thái độ nghiêm túc học II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC VIÊN: - Chuẩn bị giáo viên: Giáo án, Sách GK, Sách GV - Chuẩn bị học viên: Sách SGK, ghi III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: Kiểm tra cũ: * Đặt vấn đề vào (1 phút): Từ này, tìm hiểu hệ soạn thảo văn thông dụng Microsoft Word ( gọi tắt Word) hãng phần mềm Microsoft thực hệ điều hành Windows nên Word tận dụng tính mạnh Windows Dạy nội dung mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO HOẠT ĐỘNG CỦA VIÊN HỌC VIÊN NỘI DUNG GHI BẢNG Hoạt động 1: Giới thiệu số qui ước việc gõ văn (20 phút) - Word khởi động - HV: Nghe giảng Màn hình làm việc Word phần mềm Windows - Nêu cách khởi - Nháy đúp lên biểu – Cách 1: Nháy đúp chuột lên động Word? tượng biểu tượng - Kích chuột vào hình Word HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO HOẠT ĐỘNG CỦA VIÊN NỘI DUNG GHI BẢNG HỌC VIÊN Start → All – Cách 2: Kích chuột vào Start → → All Programs → Microsoft Programs Microsoft Word Word - Cho HV quan sát - HV: Quan sát a) Các thành phần hình vẽ SGK hình giới thiệu hình Word cho phép người dùng thực làm việc Word: thao tác văn – Thanh tiêu đề nhiều cách: – Thanh bảng chọn – sử dụng lệnh bảng chọn – Thanh công cụ chuẩn – biểu tượng (nút lệnh) tương ứng công cụ – tổ hợp phím tắt Hoạt động 2: Giới thiệu bảng chọn, công cụ (10 phút) - GV giới thiệu cho - Quan sát bảng b) Thanh bảng chọn: HV mục chọn SGK Mỗi bảng chọn chứa lệnh bảng chọn chức nhóm Thanh bảng chọn chứa tên bảng chọn: File, Edit, View, Insert, Format, … HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO HOẠT ĐỘNG CỦA VIÊN NỘI DUNG GHI BẢNG HỌC VIÊN GV giới thiệu công - Quan sát bảng c) Thanh công cụ: dụng công chọn SGK Để thực lệnh, cần nháy cụ (các nút lệnh) chuột vào biểu tượng tương ứng công cụ Hoạt động 3: Giới thiệu cách kết thúc phiên làm việc với Word (10 phút) - Cho nhóm thảo - HV: Thảo luận Kết thúc phiên làm việc với luận: Trước kết Word thúc phiên làm việc với Word, ta thực thao tác gì? - GV giới thiệu - HV: Nghe giảng, - Để lưu văn thực cách lưu văn ghi cách sau: + Cách 1: Chọn File → Save - Phân biệt khác - HV: Nghe giảng, + Cách 2: Nháy chuột vào nút File → Save ghi lệnh  công cụ chuẩn File → Save As + Cách 3: Nhấn tổ hợp phím Ctrl + S - Để kết thúc phiên làm việc với văn bản, chọn File → Close nháy chuột nút bên phải bảng chọn - Có cách - Tham khảo Sgk để kết thúc phiên làm trả lời 10 - Để kết thúc phiên làm việc với Word, ta thực cách sau: I MỤC TIÊU Về kiến thức: - Biết chức thư điện tử, tạo, gửi, nhận thư điện tử Về kĩ năng: - Biết tạo hộp thư điện thử nhà cung cấp dịch vụ cấp phát Về thái độ: - Có thái độ nghiêm túc thực hành II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC VIÊN: - Chuẩn bị giáo viên: Giáo án, Sách GK, Sách GV - Chuẩn bị học viên: Sách SGK, ghi III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: Kiểm tra cũ:(1 phút) * Đặt vấn đề vào mới: Thư điện tử dịch vụ sử dụng phổ biến Tiết hôm thực hành sử dụng dịch vụ Dạy nội dung mới: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1: Thực hành sử dụng thư điện tử (40 phút) - Yêu cầu HV đọc yêu cầu nội dung thực - Đọc hành mục a – Thư điện tử ( SGK/155 ) - Hướng dẫn HV thực thao tác theo yêu cầu bài: a1) Đăng - Thực hành theo hướng dẫn GV kí hộp thư qua địa chỉ: http://mail.yahoo.com.vn - Sử dụng máy chiếu thực đăng ký hộp thư cho HV quan sát - Thực hành theo hướng dẫn GV a2) Đăng nhập hộp thư ( vừa đăng kí ) - Hướng dẫn HV thực thao tác đăng nhập hộp thư vừa đăng ký 82 - Quan sát thực máy cá nhân HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN a3) Sử dụng hộp thư (Đọc thư, soạn thư gửi thư ) - Thực thao tác đọc thư, soạn gửi thư - Quan sát làm theo để HV quan sát Bài tập củng cố (3 phút) - Nhắc lại thao tác thực hành: + Đăng ký hộp thư + Đăng nhập vào hộp thư + Sử dụng hộp thư Hướng dẫn học sinh tự học nhà (1 phút) - Học cũ chuẩn bị phần lại thực hành Ngày soạn: / /2016 Ngày dạy: 14/05/2016 dạy lớp: 10A 06/05/2016 dạy lớp: 10B Tiết 65 – BÀI TẬP VÀ THỰC HÀNH 11 THƯ ĐIỆN TỬ VÀ MÁY TÌM KIẾM THÔNG TIN 83 I MỤC TIÊU Về kiến thức: - Biết khởi động IE - Biết truy cập web Về kĩ năng: - Sử dụng trình duyệt web IE - Thực tìm kiếm thông tin Về thái độ: - Có thái độ nghiêm túc thực hành II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC VIÊN: - Chuẩn bị giáo viên: Giáo án, Sách GK, Sách GV - Chuẩn bị học viên: Sách SGK, ghi III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: Kiểm tra cũ:(1 phút) * Đặt vấn đề vào mới: Thư điện tử dịch vụ sử dụng phổ biến Tiết hôm thực hành sử dụng dịch vụ Dạy nội dung mới: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1: Thực hành sử máy tìm kiếm (40 phút) - Hướng dẫn học sinh phân tích yêu cầu + Khởi động mở trang: http://www.google.com.vn + Sử dụng từ khoá tìm kiếm: gõ từ khoá tìm kiếm vào ô tìm kiếm liên quan đến môn học như: Văn, Toán, Lý, Hóa, Sinh, Sử, Địa +Ấn Enter nháy chuột nút tìm kiếm với google + Yêu cầu HV thực hành theo yêu cầu vừa phân tích 84 - Nghe giảng HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC VIÊN - Hướng dẫn HV thực thao tác máy - HV quan sát thực thao chiếu tác máy cá nhân - Hướng dẫn HV sử dụng chức tìm kiếm - HV quan sát thực thao hình ảnh tác máy cá nhân - Quan sát hướng dẫn HV thực hành, trả lời thắc mắc HV Bài tập củng cố (3 phút) - Nhắc lại thao tác thực hành sử dụng máy tìm kiếm google Hướng dẫn học sinh tự học nhà (1 phút) - Học cũ chuẩn thiết kế trang web đơn giản Ngày soạn: / /2016 Ngày dạy: 20 /05/2016 dạy lớp: 10A 08/ 05/2016 dạy lớp: 10B Tiết 66 – THIẾT KẾ TRANG WEB ĐƠN GIẢN I MỤC TIÊU 85 Về kiến thức: - Nắm cách tổ chức trang web - Biết sử dụng word để thiết kế trang web Về kĩ năng: - Viết trang web đơn giản HTML - Tạo trang web word Về thái độ: - Có thái độ nghiêm túc học II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC VIÊN: - Chuẩn bị giáo viên: Giáo án, Sách GK, Sách GV - Chuẩn bị học viên: Sách SGK, ghi III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: Kiểm tra cũ:(1 phút) * Đặt vấn đề vào mới: Chúng ta biết cách truy cập trang web tìm hiểu nội dung trang web tạo rat rang web tiết hôm tìm hiểu cách tạo trang web đơn giản Dạy nội dung mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC VIÊN NỘI DUNG GHI BẢNG Hoạt động 1: Tổ chức trang web (40 phút) - Hệ thống web xây - Hệ thống web Tổ chức trang wed dựng mô hình nào? xây dựng mô hình khách –chủ, - Trong đó, webserver (máy - Nghe giảng chủ web) máy quản lý trang web - Các trang web thường - Ngôn ngữ đánh tạo ngôn ngữ nào? dấu siêu văn - Nhận xét giải thích - Nghe giảng, ghi - Các trang web thường tạo ngôn ngữ siêu văn 86 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC VIÊN NỘI DUNG GHI BẢNG - Tệp HTML có chất gì, - Trả lời: Thẻ - Bản chất tệp HTML tệp cấu thành từ văn thông thường, thành phần gì? cấu thành từ thẻ (tag) - Quan trọng gì? - Trả lời: Thẻ - Trong thẻ đó, quan trọng HTML cần phải có thẻ - Lấy VD: Nội dung tệp - Nghe giảng, ghi HTML giải thích thuật ngữ bắt đầu thẻ TIEU DE ……… TRANG ……… Kết thúc thẻ Khai báo cỡ chữ Vi du trang wed Phần đầu Nội dung Cac kieu chu Dam Nghieng Gach chan Bài tập củng cố (3 phút) - Nhắc cặp câu lệnh thẻ HTML Hướng dẫn học sinh tự học nhà (1 phút) - Học cũ chuẩn bị nội dung lại 87 Ngày soạn: / /2016 Ngày dạy: 21 /05/2016 dạy lớp: 10A 13/ 05/2016 dạy lớp: 10B Tiết 67 – THIẾT KẾ TRANG WEB ĐƠN GIẢN I MỤC TIÊU Về kiến thức: - Nắm cách tổ chức trang web 88 - Biết sử dụng word để thiết kế trang web Về kĩ năng: - Viết trang web đơn giản HTML - Tạo trang web word Về thái độ: - Có thái độ nghiêm túc học II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC VIÊN: - Chuẩn bị giáo viên: Giáo án, Sách GK, Sách GV - Chuẩn bị học viên: Sách SGK, ghi III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: Kiểm tra cũ:(1 phút) * Đặt vấn đề vào mới: Chúng ta biết cách truy cập trang web tìm hiểu nội dung trang web tạo rat rang web tiết hôm tìm hiểu cách tạo trang web đơn giản Dạy nội dung mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC VIÊN NỘI DUNG GHI BẢNG Hoạt động 1: Tổ chức trang web (15 phút) - Để hoàn tất việc viết trang - Nghe giảng, ghi * Lưu tệp HTML web ta phải lưu dạng - Nháy vào File HTML - Chọn Save As - Để mở trang web vừa tạo ta - Đặt tên cho tệp, thiết sử dụng trình duyệt web phải có phần mở rộng html - VD: Trang chu.html * Dùng trình duyệt web để duyệt trang web vừa soạn thảo( chế độ oofline): - Khởi động IE - Nháy vào File - Chọn Open Hoạt động 2: Sử dụng word tạo trang web (25 phút) 89 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA NỘI DUNG GHI BẢNG HỌC VIÊN - Trong trường hợp sử dụng - Trả lời Sử dụng word word để tạo trang web Word có chức lưu văn có chức gì? dạng HTML Chức cho phép thiết kế trang web theo bước sau: Soạn thảo văn word Chọn lệnh file- Save as Web Page - Word cung cấp cho - Trả lời: Đặt chức liên kết, đừng kẻ nữa? ngang - Chiếu trang web thiết - Quan sát kế Word cho HV quan sát Bài tập củng cố (3 phút) - Nhắc lại thao tác sử dụng word tạo trang web Hướng dẫn học sinh tự học nhà (1 phút) - Học cũ chuẩn bị thực hành: Thiết kế trang web đơn giản Ngày soạn: / /2016 Ngày dạy: 31/05/2016 dạy lớp: 10A 13/05/2016 dạy lớp: 10B Tiết 68– BÀI TẬP THỰC HÀNH 12 THIẾT KẾ TRANG WEB ĐƠN GIẢN I MỤC TIÊU Về kiến thức: - Biết sử dụng word để thiết kế trang web đơn giản Về kĩ năng: 90 - Viết trang web đơn giản HTML - Tạo trang web word Về thái độ: - Có thái độ nghiêm túc học II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC VIÊN: - Chuẩn bị giáo viên: Giáo án, Sách GK, Sách GV - Chuẩn bị học viên: Sách SGK, ghi III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: Kiểm tra cũ:(1 phút) * Đặt vấn đề vào mới: Tiết trước ta tìm hiểu cách sử dụng word để tạo trang web đơn giản Tiết hôm thực hành tạo trang web Dạy nội dung mới: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1: Tổ chức trang web (15 phút) - Yêu cầu HV mở word - Mở word - Chiếu nội dung soạn thảo trang web - Soạn thảo nội dung trang web theo mẫu cho HV quan sát TRƯỜNG TRUNG TÂM GDTX – HN&DN SỐP CỘP CHÀO MỪNG CÁC BẠN ĐẾN VỚI TRANG WEB CỦA TÔI - Yêu cầu HV lưu lại dạng trang - Tiến hành lưu: Save as web page web - Yêu cầu HV sử dụng trình duyệt - Thực hành sử dụng trình duyệt Internet Internet Explorer để mở trang web Explorer để mở vừa tạo 91 Bài tập củng cố (3 phút) - Nhắc lại thao tác sử dụng word tạo trang web Hướng dẫn học sinh tự học nhà (1 phút) - Học cũ chuẩn bị tiết ôn tập học kỳ II Ngày soạn: / /2016 Ngày dạy: 12 / /2016 dạy lớp: 10A 13/ 05/2016 dạy lớp: 10B Tiết 69– ÔN TẬP HỌC KỲ II I MỤC TIÊU Về kiến thức: - Ôn tập lại kiến thức trọng tâm học kỳ II Về kĩ năng: - Thực thao tác soạn thảo văn đơn giản Về thái độ: - Có thái độ nghiêm túc học II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC VIÊN: 92 - Chuẩn bị giáo viên: Giáo án, Sách GK, Sách GV - Chuẩn bị học viên: Sách SGK, ghi III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: Kiểm tra cũ:(1 phút) * Đặt vấn đề vào mới: Để hệ thống lại kiến thức trọng tâm học kỳ II tiết hôm ôn tập Dạy nội dung mới: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1: Lý thuyết (40 phút) * Ôn tập nội dung kiến thức cần nhớ * Ôn tập lại kiến thức dựa vào câu hỏi chương III GV - Nêu thao tác khởi động word? - Khởi động word: + Cách 1: Nháy đúp chuột lên biểu tượng Word hình + Cách 2: Kích chuột vào Start → All Programs → Microsoft Word - Nêu thao tác lưu tệp văn lần - Lưu văn bản: đầu? + B1: File/save/ xuất hộp thoại Save as +B2: Chọn thư mục lưu văn bản/ Đặt tên mục File name/ Nháy Save - Nêu cách thoát khỏi word? - Thoát khỏi word: + Cách 1: Chọn File → Exit + Cách 2: Nháy vào nút tiêu đề góc bên phải hình Word - Để định dạng kí tự có cách - Định dạng kí tự: nào? + B1: Format/ Font/ xuất hộp thoại Font + B2: Trong hộp thoại: Định dạng kiểu chữ, phông chữ, màu chữ, cỡ chữ/ Nháy Ok - Để định dạng đoạn văn thực - Định dạng đoạn văn bản: 93 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN thao tác nào? + B1: Format/ Paragraph/ xuất hộp thoại Paragraph + B2: Trong hộp thoại: Thực lề cho đoạn văn, chọn khoảng với đoạn văn trước, sau, chọn khoảng cách dòng đoạn văn/ Nháy OK - Để định dạng trang thực - Định dạng trang: nào? + B1: File/ Page setup/ xuất hộp thoại Page setup + B2: Trong hộp thoại: Căn lề trên, dưới, trái, phải, chọn hướng giấy, kiểu giấy/ Nháy Ok - Nêu thao tác tạo bảng? - Tạo bảng: + B1: Table  Insert  Table/ Xuất hộp thoại Insert Table + B2: Khai báo số cột (Number of Columns) số hàng (Number of Rows) / - Để thêm ô hàng cột thực thao tác nào? Nháy OK - Thao tác bổ xung (chèn thêm) đối tượng vào bảng: + B1: Lựa chọn vị trí chèn thêm đối tượng ô, cột, hàng bảng; + B2: Chọn lệnh Table -> Insert Tuỳ theo lựa chọn có chức chèn cột, - Để xóa ô hàng cột ta làm nào? hàng ô - Để xoá thành phần bảng, ta thao tác sau: + B1: Lựa chọn đối tượng (ô, hàng, cột) cần 94 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN xoá + B2: Chọn lệnh Table  Delete, tuỳ đối tượng ta lựa chọn có chức Delete Cells (xoá ô), Delete Rows (xoá hàng) Delete Columns (xoá cột) - Có thể gộp nhiều ô thành ô không? Nêu thao tác thực hiện? - Thao tác gộp nhiều ô liền thành ô: + B1: Lựa chọn ô liền cần gộp - Có thể tách ô thành nhiều ô không? Thực nào? + B2: Chọn lệnh Table -> Merge Cells - Thao tác tách ô thành nhiều ô: + B1: Chọn ô phân tách + B2: Chọn lệnh Table -> Split Cells, + B3: Khai báo số cột, số hàng cần phân - Mạng máy tính gì? tách vào hộp thoại - Mạng máy tính tập hợp máy tính kết nối theo phương thức - Có phương tiện truyền thông mạng máy tính? cho trao đổi liệu dùng chung thiết bị - Phương tiện truyền thông: + Kết nối có dây - Giao thức gì? Nếu giao thức máy tính nào? + Kết nối không dây - Giao thức: + Giao thức quy tắc phải tuân thủ việc trao đổi thông tin mạng thiết bị nhận truyền liệu; - Phân loại mạng máy tính dựa vào + Không có giao thức máy tính gửi truyền liệu cho 95 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN yếu tố nào? Có loại? - Phân loại mạng máy tính dựa vào góc độ - Internet gì? địa lý, có loại mạng LAN WAN - Internet mạng máy tính khổng lồ, kết nối hàng triệu máy tính, mạng máy tính khắp giới dùng giao thức truyền thông TCP/IP Internet đảm bảo cho người khả thâm nhập đến nhiều nguồn thông tin thường trực, cung cấp dẫn bổ ích, dịch vụ mua bán, truyền tệp, thư tín - Để kết nối internet có cách điện tử nhiều khả khác nào? - Các cách kết nối Internet: + Sử dụng Modem qua đường điện thoại + Sử dụng đường truyền riêng + Sử dụng đường truyền ADSL - Em kể tên dịch vụ + Sử dụng công nghệ không dây WiFi internet mà em biết? - Các dịch vụ internet: + Thư điện tử + Tìm kiếm thông tin + Giải trí + Bài tập củng cố (3 phút) - Nhắc lại nội dung trọng tâm chương III, IV Hướng dẫn học sinh tự học nhà (1 phút) - Học cũ chuẩn bị tiết kiểm tra học kỳ II 96 [...]... Ngày soạn: 29/01/2016 Ngày dạy: 01/02/2016 dạy lớp: 10A, B, C 10/ 02/2016 dạy lớp: 10B Tiết 43 – BÀI 16 ĐỊNH DẠNG VĂN BẢN I MỤC TIÊU 1 Về kiến thức: - Hiểu nội dung việc định dạng kí tự, định dạng đoạn văn bản và định dạng trang 2 Về kĩ năng: – Thực hiện được định dạng kí tự, định dạng đoạn văn bản 3 Về thái độ: - Có thái độ nghiêm túc trong giờ học II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC VIÊN: - Chuẩn bị của... phím và biết soạn thảo văn bản chữ Việt đơn giản theo một trong hai cách gõ chữ Việt 3 Về thái độ: - Có thái độ nghiêm túc trong giờ học II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC VIÊN: - Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án, Sách GK, Sách GV - Chuẩn bị của học viên: Sách SGK, vở ghi III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: 1 Kiểm tra bài cũ: * Đặt vấn đề vào bài mới (1 phút): Tiết trước ta đã tìm hiểu các thao tác cơ bản về Microsoft... mục cho riêng mình và lưu văn bản với tên Don xin hoc - Kết thúc làm việc với Word 3 Bài tập củng cố (3 phút) - Nhắc lại thành phần màn hình làm việc của Word 18 4 Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà (1 phút) - Học bài cũ - Chuẩn bị bài thực hành: “Làm quen với Microsoft Word” Ngày soạn: 24/01/2016 Ngày dạy: 27/01/2016 dạy lớp: 10A, C 29/01/2016 dạy lớp: 10B Tiết 42 – BÀI TẬP VÀ THỰC HÀNH 6 LÀM QUEN VỚI... và biết soạn thảo văn bản chữ Việt đơn giản theo một trong hai cách gõ chữ Việt 19 3 Về thái độ: - Có thái độ nghiêm túc trong giờ học II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC VIÊN: - Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án, Sách GK, Sách GV - Chuẩn bị của học viên: Sách SGK, vở ghi III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: 1 Kiểm tra bài cũ: * Đặt vấn đề vào bài mới (1 phút): Tiết trước ta đã tìm hiểu các thao tác cơ bản về Microsoft... theo yêu cầu của HỒ HOÀN KIẾM GV - GV: Chiếu nội dung văn bản cho HV quan sát và soạn thảo theo Hoạt động 2: Làm việc với một văn bản đã có (10 phút) - Hướng dẫn HV thực hiện các thao tác xử lí một văn bản đã có + Mở tệp văn bản: - Mở tệp văn bản Don xin hoc Don xin hoc - Dà soát lỗi chính + Sửa các lỗi chính tả tả của văn bản (nếu có) + Thay cụm từ “Hữu - Thay các từ Nghị” thành “Trưng 20 HOẠT ĐỘNG CỦA... màn hình làm việc của Word 2 Về kĩ năng: – Làm quen với bảng chọn, thanh công cụ 3 Về thái độ: - Có thái độ nghiêm túc trong giờ học II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC VIÊN: - Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án, Sách GK, Sách GV - Chuẩn bị của học viên: Sách SGK, vở ghi III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: 1 Kiểm tra bài cũ: * Đặt vấn đề vào bài mới (1 phút): Từ bài này, chúng ta sẽ tìm hiểu một trong các hệ soạn thảo... lệnh định dạng kí tự trên thanh công cụ định dạng 3 Bài tập củng cố (10 phút) - Cho HV quan sát văn bản và xác định các thuộc tính định dạng kí tự được sử dụng 4 Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà (1 phút) - Học bài cũ - Chuẩn bị bài: Định dạng văn bản 23 Ngày soạn: 02/02/2016 Ngày dạy: 03/02/2016 dạy lớp: 10A, C 15/02/2016 dạy lớp: 10B Tiết 44 – BÀI 16 ĐỊNH DẠNG VĂN BẢN I MỤC TIÊU 1 Về kiến thức: - Hiểu... dạng trang 2 Về kĩ năng: – Thực hiện được định dạng kí tự, định dạng đoạn văn bản 3 Về thái độ: - Có thái độ nghiêm túc trong giờ học II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC VIÊN: - Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án, Sách GK, Sách GV 24 - Chuẩn bị của học viên: Sách SGK, vở ghi III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: 1 Kiểm tra bài cũ: * Đặt vấn đề vào bài mới (1 phút): Một trong những điểm mạnh của hệ soạn thảo văn bản đó là... Ngày dạy: 15/02/2016 dạy lớp: 10A, C 19/02/2016 dạy lớp: 10B Tiết 45 – BÀI TẬP VÀ THỰC HÀNH 7 ĐỊNH DẠNG VĂN BẢN I MỤC TIÊU 1 Về kiến thức: – Nắm được các thuộc tính định dạng văn bản 2 Về kĩ năng: – Luyện tập các kĩ năng định dạng đoạn văn bản, gõ tiếng Việt – Biết soạn và trình bày một văn bản hành chính thông thường 3 Về thái độ: - Có thái độ nghiêm túc trong giờ học II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC... Ngày dạy: 17/02/2016 dạy lớp: 10A,C 22/02/2016 dạy lớp: 10B Tiết 46 – BÀI TẬP VÀ THỰC HÀNH 7 ĐỊNH DẠNG VĂN BẢN I MỤC TIÊU 1 Về kiến thức: – Nắm được các thuộc tính định dạng văn bản 2 Về kĩ năng: – Luyện tập các kĩ năng định dạng đoạn văn bản, gõ tiếng Việt – Biết soạn và trình bày một văn bản hành chính thông thường 3 Về thái độ: - Có thái độ nghiêm túc trong giờ học II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC ... tra: I Trắc nghiệm: điểm (Khoanh tròn vào đáp án đúng) 49 3 điểm =30% 10 điểm =100 % II Tự luận: điểm Đáp án: I Trắc nghiệm: B II Tự luận D Câu A D Đáp án D Điểm a) 2đ b) 3đ IV NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ:... thái độ: - Có thái độ nghiêm túc học II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC VIÊN: - Chuẩn bị giáo viên: Giáo án, Sách GK, Sách GV - Chuẩn bị học viên: Sách SGK, ghi III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: Kiểm tra cũ:... thái độ: - Có thái độ nghiêm túc học II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC VIÊN: - Chuẩn bị giáo viên: Giáo án, Sách GK, Sách GV - Chuẩn bị học viên: Sách SGK, ghi III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: Kiểm tra cũ: