Hä vµ tªn: Líp: Ngµy th¸ng n¨m 2010 Bµi kiĨm tra v¡N 15 PHóT I/ Tr¾c nghiƯm (4®iĨm) §äc c¸c c©u hái sau vµ khoanh trßn vµo ch÷ c¸i ®Çu c©u mµ em cho lµ ®óng nhÊt 1.Trun thut lµ g×? A.Lµ lo¹i trun d©n gian kĨ vỊ c¸c nh©n vËt vµ sù kiƯn cã liªn quan ®Õn lÞch sư thêi qu¸ khø B.Lµ nh÷ng c©u chun thc thĨ lo¹i trun d©n gian cã chøa nh÷ng u tè tëng tỵng k× ¶o C Lµ trun d©n gian trun miƯng kĨ vỊ c¸c nh©n vËt vµ sù kiƯn cã liªn quan ®Õn lÞch sư thêi qu¸ khø thêng mang nhiỊu u tè thÇn k× Chi tiÕt ci cïng trun S¬n Tinh - Thđy Tinh “O¸n nỈng, thï s©u, n¨m nµo Thđy Tinh còng d©ng níc lªn ®¸nh S¬n Tinh nhng ®¸nh mái mƯt, ch¸n chª vÉn kh«ng th¾ng nỉi thÇn nói, ®µnh rót qu©n vỊ” cã ý nghÜa g×? A Mn nhÊn m¹nh lßng hËn thï cđa Thđy Tinh B §Ị cao , ca ngỵi søc m¹nh cđa S¬n Tinh C Dïng tëng tỵng gi¶i thÝch hiƯn tỵng lò lơt hµng n¨m C¸c chi tiÕt sau thc trun nµo? A C¸c vua Hïng thc dßng dâi thÇn linh B Vua Hïng cã rĨ lµ thÇn linh C Vua Hïng cã ngêi nèi ®ỵc chÝ cha Chän c¸ch gi¶i thÝch ®óng nghÜa cđa tõ “nao nóng” A Hïng dòng, oai nghiªm, ®êng bƯ B Nhanh nh¹y xư trÝ, øng phã C.Lung lay, kh«ng v÷ng lßng tin ë m×nh n÷a Trong trun “ Sù tÝch Hå G¬m” lµ ngêi ®ỵc lìi g¬m thÇn: A.Lª Lỵi B Lª ThËn C Lª Lai NghÜa qu©n nhËn ®ỵc lìi g¬m díi níc, chu«i g¬m trªn rõng, chi tiÕt ®ã nãi lªn ®iỊu g×? A.Tù hµo v× ®Êt níc ta cã “rõng vµng, biĨn b¹c” B Kh¼ng ®Þnh kh¶ n¨ng cøu níc cã ë kh¾p n¬i C Mn t×m ®ỵc vËt b¸u th× ph¶i “ lªn th¸c, xng gỊnh” Tù ln ( ®iĨm): 1.Chi tiÕt bµ gãp g¹o nu«i Giãng cã ý nghÜa g×? Nªu ý nghÜa cđa trun: “ Con Rång, ch¸u Tiªn” Hä vµ tªn: Ngµy th¸ng n¨m 2010 Líp: Bµi kiĨm tra v¡N 15 PHóT I/ Tr¾c nghiƯm (4®iĨm) §äc c¸c c©u hái sau vµ khoanh trßn vµo ch÷ c¸i ®Çu c©u mµ em cho lµ ®óng nhÊt 1.Trun thut lµ g×? A.Lµ lo¹i trun d©n gian kĨ vỊ c¸c nh©n vËt vµ sù kiƯn cã liªn quan ®Õn lÞch sư thêi qu¸ khø B.Lµ nh÷ng c©u chun thc thĨ lo¹i trun d©n gian cã chøa nh÷ng u tè tëng tỵng k× ¶o C Lµ trun d©n gian trun miƯng kĨ vỊ c¸c nh©n vËt vµ sù kiƯn cã liªn quan ®Õn lÞch sư thêi qu¸ khø thêng mang nhiỊu u tè thÇn k× Chi tiÕt Giãng lín nhanh nh thỉi, v¬n vai thµnh tr¸ng sÜ tỵng trng cho ®iỊu g×? A Søc m¹nh, sù trëng thµnh vỵt bËc vỊ hïng khÝ, tinh thÇn cđa d©n téc tríc n¹n ngo¹i x©m B.Søc m¹nh cã ®ỵc tõ c¬m g¹o, c«ng søc lao ®éng cđa nh©n d©n rÊt thÇn k× vµ vÜ ®¹i C Tỵng trng cho søc m¹nh to lín, cho tµi n¨ng, trÝ t phi thêng cđa ti trỴ Chi tiÕt ci cïng trun S¬n Tinh - Thđy Tinh “O¸n nỈng, thï s©u, n¨m nµo Thđy Tinh còng d©ng níc lªn ®¸nh S¬n Tinh nhng ®¸nh mái mƯt, ch¸n chª vÉn kh«ng th¾ng nỉi thÇn nói, ®µnh rót qu©n vỊ” cã ý nghÜa g×? A Mn nhÊn m¹nh lßng hËn thï cđa Thđy Tinh B §Ị cao , ca ngỵi søc m¹nh cđa S¬n Tinh C Dïng tëng tỵng gi¶i thÝch hiƯn tỵng lò lơt hµng n¨m ViƯc ®øc Long Quan cho nghÜa qu©n Lam S¬n mỵn g¬m thÇn nãi lªn ®iỊu g×? A §øc Long Qu©n rÊt yªu mÕn Lª Lỵi B §øc Long Qu©n lµ ngêi anh minh C Cc khëi nghÜa Lam S¬n ®ỵc tỉ tiªn, thÇn linh đng Trun nµo díi ®ay kh«ng ph¶i lµ trun trun thut: A.Sù tÝch hå G¬m B Th¹ch Sanh C.Th¸nh Giãng D S¬n Tinh Thđy Tinh NghÜa qu©n nhËn ®ỵc lìi g¬m díi níc, chu«i g¬m trªn rõng, chi tiÕt ®ã nãi lªn ®iỊu g×? A.Tù hµo v× ®Êt níc ta cã “rõng vµng, biĨn b¹c” B Kh¼ng ®Þnh kh¶ n¨ng cøu níc cã ë kh¾p n¬i C Mn t×m ®ỵc vËt b¸u th× ph¶i “ lªn th¸c, xng gỊnh” II/ Tù ln ( ®iĨm): Nªu néi dung ý nghÜa cđa trun: “ Sù tÝch Hå G¬m” 2.Tr×nh bµy “ ý nghÜa cđa h×nh tỵng Th¸nh Giãng” Hä vµ tªn: Líp: Ngµy th¸ng n¨m 2010 Bµi kiĨm tra v¡N 15 PHóT I/ Tr¾c nghiƯm (4®iĨm) §äc c¸c c©u hái sau vµ khoanh trßn vµo ch÷ c¸i ®Çu c©u mµ em cho lµ ®óng nhÊt ViƯc ®øc Long Quan cho nghÜa qu©n Lam S¬n mỵn g¬m thÇn nãi lªn ®iỊu g×? A.Cc khëi nghÜa Lam S¬n ®ỵc tỉ tiªn, thÇn linh đng B §øc Long Qu©n lµ ngêi anh minh C §øc Long Qu©n rÊt yªu mÕn Lª Lỵi Chi tiÕt ci cïng trun S¬n Tinh - Thđy Tinh “O¸n nỈng, thï s©u, n¨m nµo Thđy Tinh còng d©ng níc lªn ®¸nh S¬n Tinh nhng ®¸nh mái mƯt, ch¸n chª vÉn kh«ng th¾ng nỉi thÇn nói, ®µnh rót qu©n vỊ” cã ý nghÜa g×? A Mn nhÊn m¹nh lßng hËn thï cđa Thđy Tinh B.Dïng tëng tỵng gi¶i thÝch hiƯn tỵng lò lơt hµng n¨m C.§Ị cao , ca ngỵi søc m¹nh cđa S¬n Tinh 3.NghÜa qu©n nhËn ®ỵc lìi g¬m díi níc, chu«i g¬m trªn rõng, chi tiÕt ®ã nãi lªn ®iỊu g×? A.Kh¼ng ®Þnh kh¶ n¨ng cøu níc cã ë kh¾p n¬i B Tù hµo v× ®Êt níc ta cã “rõng vµng, biĨn b¹c” C Mn t×m ®ỵc vËt b¸u th× ph¶i “ lªn th¸c, xng gỊnh” 4.Trun thut lµ g×? A.Lµ lo¹i trun d©n gian kĨ vỊ c¸c nh©n vËt vµ sù kiƯn cã liªn quan ®Õn lÞch sư thêi qu¸ khø B.Lµ nh÷ng c©u chun thc thĨ lo¹i trun d©n gian cã chøa nh÷ng u tè tëng tỵng k× ¶o C Lµ trun d©n gian trun miƯng kĨ vỊ c¸c nh©n vËt vµ sù kiƯn cã liªn quan ®Õn lÞch sư thêi qu¸ khø thêng mang nhiỊu u tè thÇn k× Trun nµo díi ®ay kh«ng ph¶i lµ trun trun thut: A.Sù tÝch hå G¬m B Th¸nh Giãng C.Th¹ch Sanh D S¬n Tinh Thđy Tinh Chi tiÕt Giãng lín nhanh nh thỉi, v¬n vai thµnh tr¸ng sÜ tỵng trng cho ®iỊu g×? A.Søc m¹nh cã ®ỵc tõ c¬m g¹o, c«ng søc lao ®éng cđa nh©n d©n rÊt thÇn k× vµ vÜ ®¹i B.Søc m¹nh, sù trëng thµnh vỵt bËc vỊ hïng khÝ, tinh thÇn cđa d©n téc tríc n¹n ngo¹i x©m C Tỵng trng cho søc m¹nh to lín, cho tµi n¨ng, trÝ t phi thêng cđa ti trỴ II/ Tù ln (6 ®iĨm):1 Nªu néi dung ý nghÜa cđa trun: “ B¸nh Chng, b¸nh Giµy” 2.Tr×nh bµy “ ý nghÜa cđa h×nh tỵng Th¸nh Giãng” §¸p ¸n I Tr¾c nghiƯm ( ®iĨm) C©u §¸p ¸n C A C CRCT, C STTT,BCBG C B B II Tù ln (6 ®iĨm) C©u ( ®iĨm) C©u ( ®iĨm) Tr×nh bµy ®iĨm H×nh ¶nh Giãng cïng ngùa s¾t bay lªn trêi cã ý nghÜa: − Giãng ®êi ®· phi thêng th× ®i còng phi thêng Nh©n d©n yªu mÕn tr©n träng, mn gi÷ m·i h×nh ¶nh ngêi anh hïng nªn ®· ®Ĩ Giãng trë vỊ víi câi v« biªn bÊt tư H×nh tỵng Giãng ®ỵc bÊt tư hãa b»ng c¸ch Êy.Bay lªn trêi, Giãng lµ non níc, ®Êt trêi, lµ biĨu tỵng cđa ngêi d©n V¨n Lang Giãng sèng m·i − §¸nh giỈc xong, Giãng kh«ng trë vỊ nhËn phÇn thëng, kh«ng hỊ ®ßi hái c«ng danh DÊu tÝch cđa chiÕn c«ng, Giãng ®Ĩ l¹i cho quª h¬ng xø së Nªu ý nghÜa cđa trun: “ Con Rång, ch¸u Tiªn” - Gi¶i thÝch , ngỵi ca ngn gèc cao q cđa d©n téc - ý ngun ®oµn kÕt g¾n bã cđa d©n téc ta Hä vµ tªn: Líp: Ngµy 2010 th¸ng n¨m Bµi kiĨm tra nG÷ V¡N 15 PHóT I/Tr¾c nghiƯm (4®iĨm) §äc c¸c c©u hái sau vµ khoanh trßn vµo ch÷ c¸i ®Çu c©u mµ em cho lµ ®óng nhÊt Chän c¸ch gi¶i thÝch ®óng nghÜa cđa tõ “nao nóng” A Hïng dòng, oai nghiªm, ®êng bƯ B Nhanh nh¹y xư trÝ, øng phã C Lung lay, kh«ng v÷ng lßng tin ë m×nh n÷a Chi tiÕt Giãng lín nhanh nh thỉi, v¬n vai thµnh tr¸ng sÜ tỵng trng cho ®iỊu g×? A.Tỵng trng cho søc m¹nh to lín, cho tµi n¨ng, trÝ t phi thêng cđa ti trỴ B.Søc m¹nh cã ®ỵc tõ c¬m g¹o, c«ng søc lao ®éng cđa nh©n d©n rÊt thÇn k× vµ vÜ ®¹i C.Søc m¹nh, sù trëng thµnh vỵt bËc vỊ hïng khÝ, tinh thÇn cđa d©n téc tríc n¹n ngo¹i x©m Trong trun” Sù tÝch Hå G¬m” lµ ngêi ®ỵc lìi g¬m thÇn: A.Lª Lỵi B Lª Lai C Lª ThËn NghÜa qu©n Lam S¬n nhËn ®ỵc lìi g¬m díi níc, chu«i g¬m trªn rõng, chi tiÕt ®ã nãi lªn ®iỊu g×? A.Tù hµo v× ®Êt níc ta cã “rõng vµng, biĨn b¹c” B Mn t×m ®ỵc vËt b¸u th× ph¶i “ lªn th¸c, xng gỊnh” C Kh¼ng ®Þnh kh¶ n¨ng cøu níc cã ë kh¾p n¬i 5.C¸c chi tiÕt sau thc trun nµo? A Vua Hïng cã rĨ lµ thÇn linh B Vua Hïng cã ngêi nèi ®ỵc chÝ cha C C¸c vua Hïng thc dßng dâi thÇn linh 6.Trun thut lµ g×? A.Lµ nh÷ng c©u chun thc thĨ lo¹i trun d©n gian cã chøa nh÷ng u tè tëng tỵng k× ¶o B.Lµ trun d©n gian trun miƯng kĨ vỊ c¸c nh©n vËt vµ sù kiƯn cã liªn quan ®Õn lÞch sư thêi qu¸ khø thêng mang nhiỊu u tè thÇn k× C.Lµ lo¹i trun d©n gian kĨ vỊ c¸c nh©n vËt vµ sù kiƯn cã liªn quan ®Õn lÞch sư thêi qu¸ khø II/Tù ln ( ®iĨm): 1.Chi tiÕt bµ gãp g¹o nu«i Giãng cã ý nghÜa g×? Nªu ý nghÜa cđa trun: “ S¬n Tinh, Thđy Tinh” Hä vµ tªn: Líp: Ngµy th¸ng n¨m 2010 Bµi kiĨm tra v¡N 45 PHóT §Ị ra: Em h·y tãm t¾t trun “ Con Rång, Ch¸u Tiªn ” tõ 10 - 12 dßng Em bÐ trun “ Em bÐ th«ng minh” ®· gi¶i nh÷ng c©u ®è cđa ai? Sù th«ng minh cđa em thĨ hiƯn nh thÕ nµo? ViÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n kho¶ng 15-20 dßng, tr×nh bµy c¶m nghÜ cđa em vỊ chi tiÕt “ TiÕng ®µn Th¹ch Sanh” Bµi lµm: Hä vµ tªn: Líp: §Ị ra: Ngµy th¸ng n¨m 2010 Bµi kiĨm tra v¡N 45 PHóT 1, Em h·y tãm t¾t l¹i trun “ Sù tÝch hå G¬m ” tõ 10 - 12 dßng 2.Em bÐ trun “ Em bÐ th«ng minh” ®· gi¶i nh÷ng c©u ®è cđa ai? Sù th«ng minh cđa em thĨ hiƯn nh thÕ nµo? 3.ViÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n kho¶ng 15-20 dßng, tr×nh bµy c¶m nghÜ cđa em vỊ ý nghÜa cđa chi tiÕt “niªu c¬m thÇn ” trun cỉ tÝch Th¹ch Sanh Bµi lµm: §¸p ¸n cđa ®Ị tham kh¶o ë m¹ng III Tr¾c nghiƯm ( ®iĨm) C©u §¸p ¸n IV.Tù ln (6 ®iĨm) C©u ( ®iĨm) C©u ( ®iĨm) Tr×nh bµy ®iĨm H×nh ¶nh Giãng cïng ngùa s¾t bay lªn trêi cã ý nghÜa: − − Giãng ®êi ®· phi thêng th× ®i còng phi thêng Nh©n d©n yªu mÕn tr©n träng, mn gi÷ m·i h×nh ¶nh ngêi anh hïng nªn ®· ®Ĩ Giãng trë vỊ víi câi v« biªn bÊt tư H×nh tỵng Giãng ®ỵc bÊt tư hãa b»ng c¸ch Êy Bay lªn trêi, Giãng lµ non níc, ®Êt trêi, lµ biĨu tỵng cđa ngêi d©n V¨n Lang Giãng sèng m·i §¸nh giỈc xong, Giãng kh«ng trë vỊ nhËn phÇn thëng, kh«ng hỊ ®ßi hái c«ng danh DÊu tÝch cđa chiÕn c«ng, Giãng ®Ĩ l¹i cho quª h¬ng xø së Nªu ý nghÜa cđa trun: “ S¬n Tinh, Thđy Tinh” - Gi¶i thÝch hiƯn tỵng ma b·o, lò lơt hµng n¨m ë ®ång b»ng B¾c Bé thưa c¸c vua Hïng dùng níc - ThĨ hiƯn søc m¹nh, íc m¬ chÕ ngù thiªn tai cđa ngêi ViƯt cỉ Hä vµ tªn: Líp: Ngµy th¸ng 09 n¨m 2007 Bµi kiĨm tra M«n: Ng÷ v¨n Thêi gian : 15 §iĨm Lêi phª cđa gi¸o viªn §Ị bµi I Tr¾c nghiƯm (2,5 ®iĨm) §äc c¸c c©u hái sau vµ khoanh trßn vµo ch÷ c¸i ®Çu c©u mµ em cho lµ ®óng nhÊt Nh©n vËt chÝnh trun B¸nh chng, b¸nh giÇy lµ ai? A C¸c «ng Lang vua Hïng B Lang Liªu C Vua Hïng Vua cha trun ng«i cho Lang Liªu v× sao? A M©m cç cđa Lang Liªu ngon nhÊt B Sù l¹ lïng cha tõng thÊy cđa hai thø b¸nh C Lang Liªu ®ỵc thÇn hç trỵ D Lµ ngêi biÕt nèi chÝ vua cha Chi tiÕt ci cïng trun S¬n Tinh - Thđy Tinh “O¸n nỈng, thï s©u, n¨m nµo Thđy Tinh còng d©ng níc lªn ®¸nh S¬n Tinh nhng ®¸nh mái mƯt, ch¸n chª vÉn thua, ®µnh rót qu©n vỊ” cã ý nghÜa g×? A Mn nhÊn m¹nh lßng hËn thï cđa Thđy Tinh B §Ị cao , ca ngỵi søc m¹nh cđa S¬n Tinh C Dïng tëng tỵng gi¶i thÝch hiƯn tỵng lò lơt hµng n¨m C¸c chi tiÕt sau thc trun nµo? A C¸c vua Hïng thc dßng dâi thÇn linh B Vua Hïng cã rĨ lµ thÇn linh C Vua Hïng cã ngêi nèi ®ỵc chÝ cha Trun thut vỊ Hïng V¬ng cã ý nghÜa lín nhÊt lµ g×? A T« ®Ëm tÝnh k× l¹ B T«n vinh c¸c vua Hïng II Tù ln (7,5 ®iĨm) Tãm t¾t trun thut “Th¸nh Giãng” kho¶ng 10 c©u H×nh ¶nh “Giãng cïng ngùa s¾t bay lªn trêi” cã ý nghÜa g×? §¸p ¸n V Tr¾c nghiƯm (2,5 ®iĨm) C©u §¸p ¸n B D C A CRCT B STTT C BCBG VI.Tù ln (7,5 ®iĨm) Tãm t¾t Vµo ®êi Hïng V¬ng thø s¸u, ë lµng Giãng cã hai vỵ chång «ng l·o ch¨m lµm, ®øc nhng kh«ng cã Mét h«m bµ ®ång ím vµo vÕt ch©n to, vỊ nhµ thơ thai Mêi hai th¸ng sau, bµ sinh ®ỵc mét cËu bÐ kh«i ng« nhng lªn ba ti vÉn kh«ng biÕt nãi, cêi còng ch¼ng biÕt ®i BÊy giê cã giỈc ¢n ®Õn x©m ph¹m bê câi níc ta, sø gi¶ ®i kh¾p n¬i t×m ngêi tµi giái cøu níc, ®øa bÐ bçng cÊt tiÕng nãi víi sø gi¶ yªu cÇu nhµ vua s¾m roi s¾t, ¸o gi¸p s¾t vµ ngùa s¾t ®Ĩ ®¸nh giỈc Sau ®ã chó bÐ lín nhanh nh thỉi Bµ xãm giỊng gãp g¹o nu«i chó bÐ Sø gi¶ mang nh÷ng thø chó bÐ cÇn tíi Chó bÐ vïng dËy v¬n vai thµnh mét tr¸ng sÜ m×nh cao h¬n trỵng, oai phong lÉm liƯt.Tr¸ng sÜ mỈc ¸o gi¸p, cÇm roi s¾t nh¶y lªn m×nh ngùa, phi th¼ng ®Õn n¬i cã giỈc, ®¸nh hÕt líp nµy ®Õn líp kh¸c, giỈc chÕt nh r¹ Roi s¾t gÉy, tr¸ng sÜ cơm tre qt vµo giỈc, giỈc tan vì.Tr¸ng sÜ lªn nói Sãc, cëi bá ¸o gi¸p s¾t råi mét m×nh mét ngùa bay lªn trêi Vua nhí c«ng ¬n phong lµ Phï §ỉng Thiªn V¬ng vµ lËp ®Ịn thê t¹i quª nhµ H×nh ¶nh Giãng cïng ngùa s¾t bay lªn trêi cã ý nghÜa: − − Giãng ®êi ®· phi thêng th× ®i còng phi thêng Nh©n d©n yªu mÕn tr©n träng, mn gi÷ m·i h×nh ¶nh ngêi anh hïng nªn ®· ®Ĩ Giãng trë vỊ víi câi v« biªn bÊt tư H×nh tỵng Giãng ®ỵc bÊt tư hãa b»ng c¸ch Êy.Bay lªn trêi, Giãng lµ non níc, ®Êt trêi, lµ biĨu tỵng cđa ngêi d©n V¨n Lang Giãng sèng m·i §¸nh giỈc song, Giãng kh«ng trë vỊ nhËn phÇn thëng, kh«ng hỊ ®ßi hái c«ng danh DÊu tÝch cđa chiÕn c«ng, Giãng ®Ĩ l¹i cho quª h Câu 10 Hai yếu tố quan trọng văn tự gì? A Tình cảm, cảm xúc B Sự việc nhân vật C Nhân vật cảm xúc D Cảm xúc việc Câu 11 Cho từ: trước mắt, người nghe, đặc điểm, lo¹i v¨n, vật, người, điền vào chỗ trống hợp câu sau: (0.5 ®) Văn miêu tả nhằm giúp người đọc, ……………… hình dung n …………… , tính chất bật việc,………………………… ,phong cảnh, làm ch Câu 12 lên …………………… người đọc, người nghe Chọn Đ (đúng) S (sai) vào vng trước câu(0.5 ®) Thể loại văn "Lao xao" hồi kí tự truyện Câu văn “Dưới gốc tre, tua tủa mầm măng.” câu miêu tả Nhân vật kể chuyện văn "Bài học đường đời đầu tiên" Dế Mèn Văn tả người khơng cần phải xếp chi tiết cách hợp lí Câ u 13 C©u "Chóng tơi tụ hội góc sân" lµ c©u trÇn tht ®¬n Chọn nội dung cột A với nội dung cột B cho (0.5 ®) Từ (Cột A) Nghĩa từ (Cột B) 1.Trầm ngâm a người huy động làm nghĩa vụ lao động cơng ích 2.Giật thột b.có dáng vẻ lặng lẽ, suy tư điều 3.Bồn chồn c giật tiếng địa phương) 4.Dân cơng d trạng thái tình cảm nơn nao, thấp Hồ hoa e sang trọng, lịch sự, rộng rãi Câu 14 Nèi mét vÕ tËp hỵp víi mét vÕ phï hỵp ®óng víi tªn t¸c gi¶ (0.5®) TËp hỵp Nèi Ma Lao xao Lßng yªu níc C©y tre ViƯt Nam C« T« tËp hỵp 2, cho tªn t¸c phÈm TËp hỵp A £ - ren - bua B ThÐp Míi C Ngun Tu©n D Duy Kh¸n E TrÇn §¨ng Khoa Câu 15 Gạch chân từ khơng câu sau chữa lại cho đúng: (0.5®) a, Đơ vật người có thân hình lực lượng b, Ngày 22- 12, lớp em tổ chức thăm nghĩa trang liệt sĩ Trêng THCs bµi s¬n KiĨm TRA 15 – M«n Ng÷ v¨n Hä vµ tªn : Líp Câu Câu Câu Chọn phương án câu sau : ( câu 0.75 điểm ) Hình ảnh sau hình ảnh nhân hóa? A Kiến hành quân đầy đường B Bố em cày C Cây dừa sải tay bơi D Cỏ gà rung tai nghe Ba truyện: Bài học đường đời đầu tiên; Bức tranh em gái tơi; Buổi học cuối có giống ngơi kể thứ tự kể A Ngơi kể thứ ba, nhân hố B Ngơi kể thứ nhất, thứ tự kể theo thời gian việc C Ngơi kể thứ ba, thứ tự kể theo thời gian D Ngơi kể thứ nhất, thứ tự kể việc Người anh thấy xấu hổ xem tranh em gái vẽ vì: A B C D Em gái vẽ tâm hồn sáng nhân hậu Em gái vẽ sai Em gái vẽ q xấu Em gái vẽ đẹp bình thường Câu Điểm giống hai đoạn trích "Vượt thác" "Sơng nước Cà Mau" là: A Tả cảnh sơng nước miền Trung B Tả oai phong, mạnh mẽ người C Tả cảnh sơng nước D Tả cảnh sơng nước Nam Bộ Câu Câu “Viên quan nhiều nơi, đến dâu quan câu đố ối ăm để hỏi người” Có cụm từ cho biết thuộc loại cụm từ nào? A cụm: cụm động từ, cụm tính từ B cụm: cụm tính từ, cụm động từ C cụm: cụm danh từ, cụm động từ D cụm: cụm danh từ, cụm tính từ Bài thơ "Đêm Bác khơng ngủ" sử dụng phương thức biểu đạt: A Tự B Biểu cảm kết hợp với tự miêu tả C Miêu tả D Biểu cảm Câu Câu Câu Câu văn sau: Mặt trời nhú lên dần dần, lên cho kì hết.Vị ngữ câu cấu tạo là: A Động từ B Tính từ C Cụm động từ D Cụm tính từ Trong truyện thường có yếu tố: A Cốt truyện, nhân vật B Nhân vật, lời kể C D Câu Lời kể, cốt truyện Cốt truyện, nhân vật, lời kể Lời nói thầy giáo Ha-men: "Khi dân tộc rơi vào vòng nơ lệ, chừng họ giữ tiếng nói chẳng khác nắm đựpc chìa khố chốn lao tù buổi học cuối cùng" ("Buổi học cuối cùng" - An-phơng-xơ Đơ-đê) có ý nghĩa: A Đề cao tiếng nói dân tộc, khẳng định sức mạnh tiếng nói dân tộc B Đề cao tiếng nói dân tộc C Đề cao sức mạnh đồn kết, đề cao sức mạnh dân tộc D Đề cao sức chiến đấu trước kẻ thù xâm lược Câu 10 Hai yếu tố quan trọng văn tự gì? A Nhân vật cảm xúc B Cảm xúc việc C Tình cảm, cảm xúc D Sự việc nhân vật Câu Cho từ: trước mắt, người nghe, đặc điểm, lo¹i v¨n, vật, người, điền vào chỗ 11 trống thích hợp câu sau: (0.5 ®) Văn miêu tả nhằm giúp người đọc, ……………… hình dung …………… , tính chất bật việc,………………………… ,phong Câ u 12 cảnh, làm cho lên …………………… người đọc, người nghe Chọn nội dung cột A với nội dung cột B cho đúng(0.5 ®) Từ (Cột A) Nghĩa từ (Cột B) Hµo hoa a người huy động làm nghĩa vụ lao động cơng ích 2.Giật thột b.có dáng vẻ lặng lẽ, suy tư điều 3.Bồn chồn c giật tiếng địa phương) 4.Dân cơng d trạng thái tình cảm nơn nao, thấp Trầm ngâm e sang träng, lÞch sù, réng r·i Câu 13 Chọn Đ (đúng) S (sai) vào vng trước câu(0.5 ®) Thể loại văn "Lao xao" hồi kí tự truyện Câu văn “Dưới gốc tre, tua tủa mầm măng.” câu miêu tả Nhân vật kể chuyện văn "Bài học đường đời đầu tiên" Dế Mèn Văn tả người khơng cần phải xếp chi tiết cách hợp lí C©u "Chóng tơi tụ hội góc sân" lµ c©u trÇn tht ®¬n Câu 14 Nèi mét vÕ tËp hỵp víi mét vÕ phï hỵp ®óng víi tªn t¸c gi¶ (0.5®) TËp hỵp Nèi Ma Lao xao C« T« C©y tre ViƯt Nam Lßng yªu níc tËp hỵp 2, cho tªn t¸c phÈm TËp hỵp A £ - ren - bua B ThÐp Míi C Ngun Tu©n D Duy Kh¸n E TrÇn §¨ng Khoa Câu 15 Gạch chân từ khơng câu sau chữa lại cho đúng: (0.5®) a, Đơ vật người có thân hình lực lượng b, Ngày 22- 12, lớp em tổ chức thăm nghĩa trang liệt sĩ Trêng THCs bµi s¬n KiĨm TRA 15 – M«n Ng÷ v¨n Hä vµ tªn: Líp Chọn phương án câu sau : ( câu 0.75 điểm ) Câu Câu “Viên quan nhiều nơi, đến dâu quan câu đố ối ăm để hỏi người” Có cụm từ cho biết thuộc loại cụm từ nào? A cụm: cụm động từ, cụm tính từ B cụm: cụm danh từ, cụm tính từ C cụm: cụm tính từ, cụm động từ D cụm: cụm danh từ, cụm động từ Câu Câu Câu văn sau: Mặt trời nhú lên dần dần, lên cho kì hết.Vị ngữ câu cấu tạo là: A Động từ B Cụm tính từ C Tính từ D Cụm động từ Bài thơ "Đêm Bác khơng ngủ" sử dụng phương thức biểu đạt: A Tự B Biểu cảm C Biểu cảm kết hợp với tự miêu tả D Miêu tả Câu Lời nói thầy giáo Ha-men: "Khi dân tộc rơi vào vòng nơ lệ, chừng họ giữ tiếng nói chẳng khác nắm đựpc chìa khố chốn lao tù buổi học cuối cùng" ("Buổi học cuối cùng" - An-phơng-xơ Đơ-đê) có ý nghĩa: A Đề cao tiếng nói dân tộc, khẳng định sức mạnh tiếng nói dân tộc B Đề cao sức chiến đấu trước kẻ thù xâm lược C Đề cao tiếng nói dân tộc D Đề cao sức mạnh đồn kết, đề cao sức mạnh dân tộc Câu Trong truyện thường có yếu tố: A Cốt truyện, nhân vật B Cốt truyện, nhân vật, lời kể C Nhân vật, lời kể D Lời kể, cốt truyện Điểm giống hai đoạn trích "Vượt thác" "Sơng nước Cà Mau" là: A Tả cảnh sơng nước miền Trung B Tả cảnh sơng nước Nam Bộ C Tả oai phong, mạnh mẽ người D Tả cảnh sơng nước Câu Câu Câu Hai yếu tố quan trọng văn tự gì? A Nhân vật cảm xúc B Sự việc nhân vật C Cảm xúc việc D Tình cảm, cảm xúc Người anh thấy xấu hổ xem tranh em gái vẽ vì: A Em gái vẽ tâm hồn sáng nhân hậu B Em gái vẽ đẹp bình thường C Em gái vẽ sai D Em gái vẽ q xấu Câu Câu 10 Hình ảnh sau hình ảnh nhân hóa? A Kiến hành quân đầy đường B Cỏ gà rung tai nghe C Bố em cày D Cây dừa sải tay bơi Ba truyện: Bài học đường đời đầu tiên; Bức tranh em gái tơi; Buổi học cuối có giống ngơi kể thứ tự kể A Ngơi kể thứ ba, nhân hố B Ngơi kể thứ nhất, thứ tự kể việc C Ngơi kể thứ nhất, thứ tự kể theo thời gian việc D Ngơi kể thứ ba, thứ tự kể theo thời gian Câu 11 Cho từ: trước mắt, người nghe, đặc điểm, lo¹i v¨n, vật, người, điền vào chỗ trống thích hợp câu sau: (0.5 ®) Văn miêu tả nhằm giúp người đọc, ……………… hình dung …………… , ………………………… ,phong tính cảnh, chất làm cho …………………… người đọc, người nghe Câu 12 Nèi mét vÕ tËp hỵp víi mét vÕ phï hỵp ®óng víi tªn t¸c gi¶ (0.5®) TËp hỵp Nèi Ma C« T« Lßng yªu níc C©y tre ViƯt Nam Lao xao bật việc, lên tËp hỵp 2, cho tªn t¸c phÈm TËp hỵp A £ - ren - bua B ThÐp Míi C Ngun Tu©n D Duy Kh¸n E TrÇn §¨ng Khoa Câu 13 Gạch chân từ khơng câu sau chữa lại cho đúng: (0.5®) a, Đơ vật người có thân hình lực lượng b, Ngày 22- 12, lớp em tổ chức thăm nghĩa trang liệt sĩ Câu 14 Chọn Đ (đúng) S (sai) vào vng trước câu(0.5 ®) Thể loại văn "Lao xao" hồi kí tự truyện Câu văn “Dưới gốc tre, tua tủa mầm măng.” câu miêu tả Nhân vật kể chuyện văn "Bài học đường đời đầu tiên" Dế Mèn Văn tả người khơng cần phải xếp chi tiết cách hợp lí C©u "Chóng tơi tụ hội góc sân" lµ c©u trÇn tht ®¬n Câ u 15 Chọn nội dung cột A với nội dung cột B cho (0.5 ®) Từ (Cột A) Nghĩa từ (Cột B) 1.Trầm ngâm a người huy động làm nghĩa vụ lao động cơng ích Hµo hoa b.có dáng vẻ lặng lẽ, suy tư điều 3.Bồn chồn c giật tiếng địa phương) 4.Dân cơng d trạng thái tình cảm nơn nao, thấp Giật thột e sang träng, lÞch sù, réng r·i Trêng THCs bµi s¬n Câu Câu Câu KiĨm TRA 15 – M«n Ng÷ v¨n Hä vµ tªn: Líp Chọn phương án câu sau : ( câu 0.75 điểm ) Bài thơ "Đêm Bác khơng ngủ" sử dụng phương thức biểu đạt: A Biểu cảm kết hợp với tự miêu tả B Miêu tả C Tự D Biểu cảm Ba truyện: Bài học đường đời đầu tiên; Bức tranh em gái tơi; Buổi học cuối có giống ngơi kể thứ tự kể A Ngơi kể thứ nhất, thứ tự kể theo thời gian việc B Ngơi kể thứ ba, thứ tự kể theo thời gian C Ngơi kể thứ ba, nhân hố D Ngơi kể thứ nhất, thứ tự kể việc Người anh thấy xấu hổ xem tranh em gái vẽ vì: A Em gái vẽ sai B Em gái vẽ q xấu C Em gái vẽ tâm hồn sáng nhân hậu D Em gái vẽ đẹp bình thường Câu Hình ảnh sau hình ảnh nhân hóa? A Bố em cày B Cây dừa sải tay bơi C Kiến hành quân đầy đường D Cỏ gà rung tai nghe Câu Câu “Viên quan nhiều nơi, đến dâu quan câu đố ối ăm để hỏi người” Có cụm từ cho biết thuộc loại cụm từ nào? A cụm: cụm tính từ, cụm động từ B cụm: cụm danh từ, cụm động từ C cụm: cụm động từ, cụm tính từ D cụm: cụm danh từ, cụm tính từ Điểm giống hai đoạn trích "Vượt thác" "Sơng nước Cà Mau" là: A Tả oai phong, mạnh mẽ người B Tả cảnh sơng nước C Tả cảnh sơng nước miền Trung D Tả cảnh sơng nước Nam Bộ Câu Câu Câu văn sau: Mặt trời nhú lên dần dần, lên cho kì hết.Vị ngữ câu cấu tạo là: A Tính từ B Cụm động từ Câu Câu Câu 10 C Động từ D Cụm tính từ Hai yếu tố quan trọng văn tự gì? A Cảm xúc việc B Tình cảm, cảm xúc C Nhân vật cảm xúc D Sự việc nhân vật Lời nói thầy giáo Ha-men: "Khi dân tộc rơi vào vòng nơ lệ, chừng họ giữ tiếng nói chẳng khác nắm đựpc chìa khố chốn lao tù buổi học cuối cùng" ("Buổi học cuối cùng" - An-phơng-xơ Đơ-đê) có ý nghĩa: A Đề cao tiếng nói dân tộc B Đề cao sức mạnh đồn kết, đề cao sức mạnh dân tộc C Đề cao tiếng nói dân tộc, khẳng định sức mạnh tiếng nói dân tộc D Đề cao sức chiến đấu trước kẻ thù xâm lược Trong truyện thường có yếu tố: A Nhân vật, lời kể B Lời kể, cốt truyện C Cốt truyện, nhân vật Cốt truyện, nhân vật, lời kể D Câu 11 Cho từ: trước mắt, người nghe, đặc điểm, lo¹i v¨n, vật, người, điền vào chỗ trống thích hợp câu sau: (0.5 ®) Văn miêu tả nhằm giúp người đọc, ……………… hình dung …………… , ………………………… ,phong tính cảnh, chất làm cho bật việc, lên …………………… người đọc, người nghe Câu 12 Chọn Đ (đúng) S (sai) vào vng trước câu(0.5 ®) Thể loại văn "Lao xao" hồi kí tự truyện Câu văn “Dưới gốc tre, tua tủa mầm măng.” câu miêu tả Nhân vật kể chuyện văn "Bài học đường đời đầu tiên" Dế Mèn Văn tả người khơng cần phải xếp chi tiết cách hợp lí Câ u 13 C©u "Chóng tơi tụ hội góc sân" lµ c©u trÇn tht ®¬n Chọn nội dung cột A với nội dung cột B cho (0.5 ®) Từ (Cột A) Nghĩa từ (Cột B) 1.Trầm ngâm a người huy động làm nghĩa vụ lao động cơng ích 2.Giật thột b.có dáng vẻ lặng lẽ, suy tư điều Hµo hoa c giật tiếng địa phương) 4.Dân cơng d trạng thái tình cảm nơn nao, thấp Bồn chồn e sang träng, lÞch sù, réng r·i Câu Gạch chân từ khơng câu sau chữa lại cho đúng: (0.5®) 14 a, Đơ vật người có thân hình lực lượng b, Ngày 22- 12, lớp em tổ chức thăm nghĩa trang liệt sĩ Câu Nèi mét vÕ tËp hỵp víi mét vÕ phï hỵp tËp hỵp 2, cho tªn t¸c phÈm ®óng 15 víi tªn t¸c gi¶ (0.5®) TËp hỵp Nèi TËp hỵp Ma A £ - ren - bua Lao xao B Ngun Tu©n Lßng yªu níc C ThÐp Míi C©y tre ViƯt Nam D Duy Kh¸n C« T« E TrÇn §¨ng Khoa [...]... TËp hỵp 2 A £ - ren - bua B ThÐp Míi C Ngun Tu©n D Duy Kh¸n E TrÇn §¨ng Khoa Câu 15 Gạch chân những từ khơng đúng trong các câu sau và chữa lại cho đúng: (0.5®) a, Đơ vật là những người có thân hình lực lượng b, Ngày 22- 12, lớp em tổ chức đi thăm nghĩa trang liệt sĩ Trêng THCs bµi s¬n KiĨm TRA 15 phót – M«n Ng÷ v¨n 6 Hä vµ tªn : Líp 6 Câu 1 Câu 2 Câu 3 Chọn phương... TËp hỵp 2 A £ - ren - bua B ThÐp Míi C Ngun Tu©n D Duy Kh¸n E TrÇn §¨ng Khoa Câu 15 Gạch chân những từ khơng đúng trong các câu sau và chữa lại cho đúng: (0.5®) a, Đơ vật là những người có thân hình lực lượng b, Ngày 22- 12, lớp em tổ chức đi thăm nghĩa trang liệt sĩ Trêng THCs bµi s¬n KiĨm TRA 15 phót – M«n Ng÷ v¨n 6 Hä vµ tªn: Líp 6 Chọn phương án đúng nhất trong... réng r·i Trêng THCs bµi s¬n 6 Câu 1 Câu 2 Câu 3 KiĨm TRA 15 phót – M«n Ng÷ v¨n 6 Hä vµ tªn: Líp Chọn phương án đúng nhất trong các câu sau : ( mỗi câu 0.75 điểm ) Bài thơ "Đêm nay Bác khơng ngủ" đã sử dụng phương thức biểu đạt: A Biểu cảm kết hợp với tự sự và miêu tả B Miêu tả C Tự sự D Biểu cảm Ba truyện: Bài học đường đời đầu tiên; Bức tranh của em gái tơi; Buổi học cuối cùng có giống nhau... thấy xấu hổ khi xem bức tranh em gái mình vẽ vì: A Em gái vẽ mình bằng tâm hồn trong sáng và nhân hậu B Em gái vẽ mình đẹp hơn bình thường C Em gái vẽ sai về mình D Em gái vẽ mình q xấu Câu 9 Câu 10 Hình ảnh nào sau đây không phải là hình ảnh nhân hóa? A Kiến hành quân đầy đường B Cỏ gà rung tai nghe C Bố em đi cày về D Cây dừa sải tay bơi Ba truyện: Bài học đường đời đầu tiên; Bức tranh của em gái tơi;... Cỏ gà rung tai nghe Ba truyện: Bài học đường đời đầu tiên; Bức tranh của em gái tơi; Buổi học cuối cùng có giống nhau về ngơi kể và thứ tự kể là A Ngơi kể thứ ba, nhân hố B Ngơi kể thứ nhất, thứ tự kể theo thời gian và sự việc C Ngơi kể thứ ba, thứ tự kể theo thời gian D Ngơi kể thứ nhất, thứ tự kể sự việc Người anh thấy xấu hổ khi xem bức tranh em gái mình vẽ vì: A B C D Em gái vẽ mình bằng tâm hồn... sau và chữa lại cho đúng: (0.5®) 14 a, Đơ vật là những người có thân hình lực lượng b, Ngày 22- 12, lớp em tổ chức đi thăm nghĩa trang liệt sĩ Câu Nèi mét vÕ trong tËp hỵp 1 víi mét vÕ phï hỵp trong tËp hỵp 2, sao cho tªn t¸c phÈm ®óng 15 víi tªn t¸c gi¶ (0.5®) TËp hỵp 1 Nèi TËp hỵp 2 1 Ma A £ - ren - bua 2 Lao xao B Ngun Tu©n 3 Lßng yªu níc C ThÐp Míi 4 C©y tre ViƯt Nam D Duy... TrÇn §¨ng Khoa Câu 13 Gạch chân những từ khơng đúng trong các câu sau và chữa lại cho đúng: (0.5®) a, Đơ vật là những người có thân hình lực lượng b, Ngày 22- 12, lớp em tổ chức đi thăm nghĩa trang liệt sĩ Câu 14 Chọn Đ (đúng) hoặc S (sai) vào ơ vng trước mỗi câu(0.5 ®) 1 Thể loại của văn bản "Lao xao" là hồi kí tự truyện 2 Câu văn “Dưới gốc tre, tua tủa những mầm măng.” là câu... là A Ngơi kể thứ nhất, thứ tự kể theo thời gian và sự việc B Ngơi kể thứ ba, thứ tự kể theo thời gian C Ngơi kể thứ ba, nhân hố D Ngơi kể thứ nhất, thứ tự kể sự việc Người anh thấy xấu hổ khi xem bức tranh em gái mình vẽ vì: A Em gái vẽ sai về mình B Em gái vẽ mình q xấu C Em gái vẽ mình bằng tâm hồn trong sáng và nhân hậu D Em gái vẽ mình đẹp hơn bình thường Câu 4 Hình ảnh nào sau đây không phải là... Nhân vật kể chuyện trong văn bản "Bài học đường đời đầu tiên" là Dế Mèn 4 Văn tả người khơng cần phải sắp xếp các chi tiết một cách hợp lí 5 C©u "Chóng tơi tụ hội ở góc sân" lµ c©u trÇn tht ®¬n Câ u 15 Chọn một nội dung ở cột A với một nội dung ở cột B sao cho đúng (0.5 ®) Từ (Cột A) Nghĩa của từ (Cột B) 1.Trầm ngâm a người được huy động đi làm nghĩa vụ lao động cơng ích 2 Hµo hoa b.có dáng vẻ lặng ... Hä vµ tªn: Líp: Ngµy th¸ng n¨m 2010 Bµi kiĨm tra v¡N 15 PHóT I/ Tr¾c nghiƯm (4®iĨm) §äc c¸c c©u hái sau vµ khoanh trßn vµo ch÷ c¸i ®Çu c©u mµ em... ngun ®oµn kÕt g¾n bã cđa d©n téc ta Hä vµ tªn: Líp: Ngµy 2010 th¸ng n¨m Bµi kiĨm tra nG÷ V¡N 15 PHóT I/Tr¾c nghiƯm (4®iĨm) §äc c¸c c©u hái sau vµ khoanh trßn vµo ch÷ c¸i ®Çu c©u mµ em... tai cđa ngêi ViƯt cỉ Hä vµ tªn: Líp: Ngµy th¸ng 09 n¨m 2007 Bµi kiĨm tra M«n: Ng÷ v¨n Thêi gian : 15 §iĨm Lêi phª cđa gi¸o viªn §Ị bµi I Tr¾c nghiƯm (2,5 ®iĨm) §äc c¸c c©u hái sau