Đề thi học sinh giỏi tỉnh Cà Mau lớp 12 năm 2010 môn Sinh học

SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO CÀ MAU ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi gồm có trang) ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI VỊNG TỈNH LỚP 12 THPT NĂM HỌC 2009-2010 Mơn thi: Sinh học Ngày thi: 20 – 12 – 2009 Thời gian: 180 phút (Khơng kể thời gian giao đề) Câu (2,0 điểm) Trả lời câu hỏi sau: a- Dựa vào tiêu chí để phân biệt kiểu dinh dưỡng vi sinh vật ? b- Những loại môi trường sử dụng để nuôi cấy vi sinh vật phòng thí nghiệm? Để nuôi cấy vi sinh vật môi trường đặc, người ta làm cách nào? c- Trong làm tương làm nước mắm có sử dụng loại vi sinh vật không? Giải thích Câu (1,5 điểm) So sánh trình hô hấp tế bào với trình đốt cháy Ba giai đoạn trình hô hấp có khác nhau? Câu (2,0 điểm) a- Một số động vật trùng bánh xe, rệp sinh sản hữu tính, sinh sản vô tính Trong điều kiện sinh sản hữu tính vô tính có lợi cho chúng ? b- Thằn lằn, thạch sùng bò đuôi mọc lại đuôi khác(tái sinh) Có thể coi tượng sinh sản không? Khi tái sinh coi hình thức sinh sản? Cho ví dụ c- Hạt phấn có coi giao tử đực không? Câu (1,5 điểm) a- Cho biết vai trò chung nguyên tố vi lượng Tại nguyên tố vi lượng lại cần với lượng nhỏ thực vật? b- Lấy nhỏ nguyên rễ, nhúng rễ rửa vào dung dòch xanh mêtilen Một lúc sau, lấy rửa rễ lại nhúng tiếp vào dung dòch CaCl2 Quan sát dung dòch CaCl2 ta thấy dung dòch từ không màu chuyển sang màu xanh Hãy giải thích Câu (2,0 điểm) a- Từ hạt đậu đem gieo trồng đến thu hoạch hạt mới, trải qua giai đoạn nào?(Cho biết cụ thể giai đoạn mối liên quan giai đoạn) Trang 1/2 b- Trong trồng trọt, thu hoạch sản phẩm, tùy theo mục đích kinh tế, mục đích sử dụng, kết thúc giai đoạn chu kì phát triển không? Cho ví dụ giải thích Câu (1,5 điểm) a- Hoạt động tim có khác hoạt động vân? b- Hãy so sánh hoạt động hệ tim mạch lao động lúc nghỉ ngơi Sự sai khác hai trường hợp đâu? Câu (2,0 điểm) Biến dò tổ hợp tạo nguyên nhân nào? Tại biến dò tổ hợp quan trọng cho chọn giống vật nuôi, trồng? Câu (1,5 điểm) a- Kó thuật nhân nhanh giống trồng invitro có ưu việt so với phương pháp nhân giống khác? Được ứng dụng vào mục đích nào? b- Em biết tượng “thủy tinh hóa” (vitrification) Câu (2,0 điểm) Một người gái khỏe mạnh, thuận tay phải, bố cô thuận tay trái (d), bò mù màu máu khó đông, mẹ khỏe mạnh, thuận tay phải (D) Cô gái lấy chồng thuận tay trái, không bò bệnh Các trai cô ta có mắc bệnh không ? Phân biệt trường hợp liên kết hoàn toàn có hoán vò gen tế bào trứng Biết n qui đònh mù màu; h qui đònh máu khó đông; đối gen N; H qui đònh tính trạng bình thường tồn nhiễm sắc thể giới tính Thuận tay gen nằm nhiễm sắc thể thường qui đònh Câu 10 (1,0 điểm) Cấu trúc di truyền quần thể ban đầu 31AA : 11aa Hãy xác đònh cấu trúc di truyền quần thể sau hệ trường hợp nội phối ngẫu phối Câu 11 (2,0 điểm) Cặp gen BB tồn nhiễm sắc thể thường, alen dài 0,408 micrômet có A : G = : Do đột biến gen B biến đổi thành gen b Tạo nên cặp gen dò hợp Bb Gen b có tỉ lệ A : G = 13 : chiều dài gen không đổi a- Nếu xảy kiểu đột biến đột biến thuộc loại đột biến gì? b- Nếu thể chứa cặp gen Bb tự thụ phấn, rối loạn phân bào xảy lần phân bào I giảm phân tế bào sinh hạt phấn Tìm số lượng nuclêôtit loại hợp tử tạo thành đời con? Câu 12 (1,0 điểm) Trang 2/2 Tần số xuất đột biến a- (mất khả tổng hợp chất a) x 10-6 cho hệ tần số đột biến b- x 10-5 Nếu thể đột biến mang đồng thời đột biến a -b- xuất với tần số bao nhiêu? HẾT Trang 3/2 ... phấn, rối loạn phân bào xảy lần phân bào I giảm phân tế bào sinh hạt phấn Tìm số lượng nuclêôtit loại hợp tử tạo thành đời con? Câu 12 (1,0 điểm) Trang 2/2 Tần số xuất đột biến a- (mất khả tổng