ÔN THI ĐẠI HỌC MÔN TIẾNG ANH

Ôn thi Đại học I Các tiếng Anh Present tenses (các thời tại) 1.1 Simple Present (thời thường/đơn) Dùng để diễn đạt hành động mang tính thường xuyên (regular action), theo thói quen (habitual action) hành động lặp lặp lại có tính qui luật Ex: I walk to school every day Khi chia động từ thời này, thứ (I), thứ hai (you) thứ số nhiều (they) động từ chia, sử dụng động từ nguyên thể to ví dụ nêu Đối với thứ số (he, she, it), phải có "s" sau động từ âm phải đọc lên: He walks She watches TV Thường dùng thường với số phó từ thời gian today, present day, nowadays, với phó từ tần suất như: always, sometimes, often, every + thời gian Simple present thường không dùng để diễn đạt hành động xảy thời điểm (now), ngoại trừ với động từ thể trạng thái (stative verb) sau: know believe hear see smell wish understand hate love like want sound have need appear seem taste own Các từ danh sách thường không xuất thời tiếp diễn (hiện tiếp diễn, khứ tiếp diễn ) Một số ví dụ khác thời thường: They understand the problem now (stative verb) He always swims in the evening (habitual action) We want to leave now (stative verb) The coffee tastes delicious (stative verb) Your cough sounds bad (stative verb) I walk to school every day (habitual action) 1.2 Present Progressive (thời tiếp diễn) · Dùng để diễn đạt hành động xảy vào thời điểm Thời điểm xác định cụ thể số phó từ : now, rightnow, at this moment · Dùng thay cho thời tương lai gần, đặc biệt văn nói The president is trying to contact his advisors now (present time) We are flying to Paris next month (future time) · Các động từ trạng thái (stative verb) đề cập không chia thể tiếp diễn (bất thời nào) chúng động từ tĩnh diễn đạt trạng thái cảm giác hoạt động tinh thần tính chất vật, việc Nhưng chúng quay sang hướng động từ hành động chúng lại phép dùng thể tiếp diễn He has a lot of books He is having dinner now (Động từ hành động: ăn tối) I think they will come in time I'm thinking of my test tomorrow (Động từ hành động: Đang nghĩ về) 1.3 Present Perfect (thời hoàn thành) Thời hoàn thành dùng để: - Diễn đạt hành động xảy thời điểm không xác định khứ John has traveled around the world (We don't know when) - Chỉ hành động xảy nhiều lần khứ George has seen this movie three time - Một hành động bắt đầu diễn khứ xảy John has lived in that house for 20 years (He still lives there.) = John has lived in that house since 1984 (Giả sử 2004) * Cách dùng SINCE FOR: FOR + khoảng thời gian: for three days, for ten minutes, for twenty years SINCE + thời điểm bắt đầu: since 1982, since January, * Cách dùng ALREADY YET: Already dùng câu khẳng định, already đứng sau have đứng cuối câu We have already written our reports We have written our reports already Yet dùng câu phủ định, câu nghi vấn Yet thường xuyên đứng cuối câu We have'nt written our reports yet Have you written your reports yet? Trong số trường hợp thể phủ định, yet đứng sau have phải thay đổi mặt ngữ pháp: động từ PII trở dạng nguyên thể có to không dùng not.John has yet to learn the material = John hasn't learnt the material yet * Thời hoàn thành thường dược dùng với số cụm từ thời gian sau: · Dùng với now that (giờ mà ) Now that you have passed the TOEFL test successfully, you can apply for the schoolarship · Dùng với số phó từ till now, untill now, so far (cho đến giờ) Những cụm từ đứng đầu câu cuối câu So far the problem has not been resolved · Dùng với recently, lately (gần đây) cụm từ đứng đầu cuối câu I have not seen him recently · Dùng với before đứng cuối câu I have seen him before Past tenses (các thời khứ) Simple Past (thời khứ đơn): Dùng để diễn đạt hành động xảy dứt điểm thời gian xác định khứ (không diễn ảnh hưởng tới tại) Thời điểm câu xác định rõ rệt số phó từ thời gian như:yesterday, at that moment, last week, Ex: He went to Spain last year Bob bought a new bicyle yesterday Maria did her homework last night Mark washed the dishes after dinner We drove to the grocery store this afternoon George cooked dinner for his family Saturday night Past Progresseive (thời khứ tiếp diễn): Thời khứ tiếp diễn dùng để diễn đạt: - Một hành động xảy khứ bị hành động khác “chen ngang” (khi ) Trong trường hợp này, mẫu câu chung là: Ex: I was watching TV when she came home When she came home, I was watching television - Hai hành động đồng thời xảy khứ Trong trường hợp này, mẫu câu sau áp dụng: Ex: Martha was watching television while John was reading a book While John was reading a book, Martha was watching television Cấu trúc sau dùng không thông dụng hai mẫu trên: While John was reading a book, Martha watched television - Một hành động xảy thời điểm xác định khứ: Martha was watching TV at seven o’clock last night What were you doing at one o’clock this afternoon? Henry was eating a snack at midnight last night Past Perfect (thời khứ hoàn thành): Thời khứ hoàn thành dùng để diễn đạt: - Một hành động xảy trước hành động khác khứ, câu thường có có hành động: Thời khứ hoàn thành thường dùng với phó từ thời gian là: after, before when Phó từ when dùng thay cho after before mẫu mà không làm thay đổi ý nghĩa câu Chúng ta biết hành động xảy trước có sử dụng khứ hoàn thành Ex: The police came when the robber had gone away - Một trạng thái tồn thời gian khứ chấm dứt trước Trường hợp tương tự trường hợp (3) hoàn thành trường hợp liên hệ với Ex: John had lived in New York for ten years before he moved to VN Past Perfect Progressive (thời khứ hoàn thành tiếp diễn): Chỉ hành động thuộc nhóm (2) thời khứ hoàn thành ta dùng thời khứ hoàn thành tiếp diễn, với ý nghĩa câu không thay đổi Ex: John had been living in New York for ten years before he moved to VN Lưu ý: Thời ngày dùng, người ta thay Past Perfect dùng cần điễn đạt tính xác hành động Future tenses (các tương lai) Simple Future (thời tương lai đơn): Ngày ngữ pháp đại, đặc biệt ngữ pháp Mĩ chấp nhận việc dùng will cho tất ngôi, shall dùng với I, wetrong số trường hợp sau: · Đưa đề nghị cách lịch sự: Shall I take you coat? · Dùng để mời người khác cách lịch sự: Shall we go out for lunch? · Dùng để ngã giá mặc cả, mua bán: Shall we say : $ 50 · Thường dùng với văn mang tính pháp qui buộc bên phải thi hành điều khoản văn bản: All the students shall be responsible for proper execution of the dorm rule Trong tiếng Anh bình dân , người ta thay shall = must dạng câu Nó dùng để diễn đạt hành động xảy thời điểm định tương lai không xác định cụ thể Thường dùng với số phó từ thời gian tomorrow, next + time, in the future, in future, from now on Near Future (tương lai gần): Diễn đạt hành động xảy tương lai gần, thường dùng với phó từ dạng: In a moment (lát nữa), at o'clock this afternoon We are going to have a reception in a moment Nó việc chắn phải xảy theo dự tính cho dù thời gian tương lai xa We are going to take a TOEFL test next year Ngày người ta thường dùng present progressive Future Progressive (thời tương lai tiếp diễn): · Dùng để diễn đạt hành động xảy vào thời điểm định tương lai At 8:00 am tomorrow morning we will be attending the lecture Good luck with the exam! We will be thinking of you · Dùng kết hợp với present progressive khác để diễn đạt hai hành động song song xảy Một tại, tương lai Now we are learning English here, but by this time tomorrow we will be attending the meeting at the office · Được dùng để đề cập đến kiện tương lai xác định định (không mang ý nghĩa tiếp diễn) Professor Baxter will be giving another lecture on Roman glass-making at the same time next week · Hoặc kiện mong đợi xảy theo tiến trình thường lệ (nhưng không diễn đạt ý định cá nhân người nói) You will be hearing from my solicitor I will be seeing you one of these days, I expect · Dự đoán cho tương lai: Don't phone now, they will be having dinner · Diễn đạt lời đề nghị nhã nhặn muốn biết kế hoạch người khác Will you be staying in here this evening? (ông có dự định lại tối ạ) Future Perfect (thời tương lai hoàn thành): Dùng để hành động phải hoàn tất vào thời điểm định tương lai Nó thường dùng với trạng từ thời gian dạng: by the end of , by the time + sentence We will have accomplished the English grammar course by the end of next week PHƯƠNG PHÁP CHIA THÌ THEO SƠ ĐỒ Phương pháp chia theo sơ đồ phương pháp đòi hỏi em phải tập cho quen làm nhanh Nhìn vào sơ đồ em thấy mũi tên theo chiều đứng biểu thị cho cột mốc thời gian lúc tại, mũi tên chiều ngang biểu thị cho trình thời gian từ khứ tương lai, phía bên trái khu vực chuyện xảy rồi, bên phải khu vực chuyện chưa xảy Cách làm sau: Khi gặp câu chia ta xem xét xem hành động thuộc khu vực khu vực sau: - Xãy suốt trình thời gian - Xảy - Đang xảy trước mắt - Chưa xảy Nếu ta thấy hành động lúc có, lúc trước có, sau có, nói chung biểu đồ thời gian chỗ có ta phân loại chúng vào nhóm Xảy suốt trình thời gian, ta chia đơn cho nhóm Nếu ta thấy hành động xãy ta xếp chúng vào nhóm - Xảy , nhóm biểu thị khu vực bên trái sơ đồ gồm sau : khứ đơn, khứ hoàn thành, hoàn thành - Đã hoàn tất có thời gian xác định: khứ đơn - Đã hoàn tất thời gian xác định : hoàn thành - Có trước - sau : khứ hoàn thành cho hành động trước khứ đơn cho hành động sau Nếu ta thấy hành động xảy trước mắt, ta xếp vào nhóm Đang xảy trước mắt dùng tiếp diễn Nếu ta thấy hành động chưa xảy ta xếp chúng vào nhóm - Chưa xảy Nhóm nằm khu vực bên phải sơ đồ : Nếu có hành động trước -sau hành động xảy trước dùng tương lai hoàn thành, hành động xảy sau dùngtương lai đơn Lưu ý trước mệnh đề có chữ "khi" ( when, as, after, before, by the time ) không dùng will Ví dụ 1: When a child, I usually (walk) to school Câu học vẹt, thấy usually vội chia đơn tiêu Phân tích coi sao: when a child ( nhỏ) chuyện xảy =>Nếu làm trắc nghiệm em loại hết bên phải sơ đồ (các tương lai, tại), ý nói trước- sau nên loại khứ hoàn thành, lại hoàn thành khứ đơn Thấy có thời gian xác định ( when a child) nên dung khứ đơn Ví dụ 2: When I came, he ( already go) for 15 minutes Câu vậy, làm theo thói quen thấy already chí hoàn thành sai Phải xem xét hành động, đến, rồi=> hành động trước sau => hành động xãy trước chia khứ hoàn thành => had already gone CÁCH CHIA THÌ KHI GẶP CHỮ WHEN 1) Đối với trường hợp chưa xảy : + Nếu hai hành động xảy liên tục nhau: Bên có when chia đơn, bên when chia tương lai đơn Ví du;: Tomorrow I will give her this book when I meet her (gặp tiếp sau trao sách ) + Nếu hai hành động cắt ngang nhau: Hành động xảy dùng tương lai tiếp diễn, hành động cắt ngang chia tương lai đơn Ví dụ: Tomorrow when you arrive at the airport, I will be standing at the gate.(bạn đến lúc đợi ) + Hai hành động trước sau (hành động hoàn tất trước hành động khác xảy ) Hành động xảy trước dùng tương lai hoàn thành, hành động xảy sau dùng tương lai đơn (nhớ gặp chữ KHI phải bỏ WILL ) Ví dụ: By the time you come ,I will have gone out ( By the time = before : trước ) 2) Đối với trường hợp xảy : Cũng có hoàn cảnh sau: + Nếu hai hành động cắt ngang (một hành động xảy có hành động khác cắt ngang ) – em lưu ý trường hợp thường gặp - Hành động xảy dùng Qúa khứ tiếp diễn - Hành động cắt ngang dùng Qúa khứ đơn - Ví dụ: I was playing soccer when it began to rain.(mưa cắt ngang hành động chơi bóng) Cách nhận dạng loại này: - Phải dịch nghĩa câu,các động từ cắt ngang thường :come, meet, see, start, begin… + Nếu hai hành động xảy liên tục đồng thời nhau: - Cả hai hành động chia Qúa khứ đơn - -Dấu hiệu nhận biết : - Dịch nghĩa thấy hành động xảy liên tục - Ví dụ: - When he came home, he opened the door - Khi mệnh đề when có chữ sau: lived, was, were - Ví dụ: - When Mr cucku lived in HCM city, he studied at TBT school - When he was a child, he had a habit of getting up late + Hai hành động trước sau (hành động hoàn tất trước hành động khác xảy ) - Hành động xảy trước dùng Qúa khứ hoàn thành, hành động sau dùng Qúa khứ đơn - Cách nhận loại : - Các dấu hiệu thường gặp :already, for + khoảng thời gian, just - Ví dụ: - When I came, he had already gone out (khi đến ) - When I came, he had gone out for two hours (khi đến đựơc hai tiếng ) - Cũng dịch qua nghĩa - Ví dụ: - I didn’t meet Tom because when I came, he had gone out (dấu hiệu không gặp -> ) CÁCH CHIA CÁC THÌ TIẾP DIỄN Thông thường em học sách hay trường, dạy chia theo tiếp diễn Ví dụ dùng tiếp diễn, dùng khứ tiếp diễn v.v Phương pháp thầy không mà ngược lại học theo công thức tổng quát Tức hoàn cảnh dùng tiếp diễn, không chi tiết tiếp diễn Ví dụ, ngữ cảnh phải dùng tiếp diễn hành động xảy bị hành động khác cắt ngang hành động xảy phải dùng tiếp diễn, dùng tiếp diễn phải xem thời gian xảy đâu Ví dụ: Tomorrow I ( wait) for you here when you come ( cắt tương lai => dùng tương lai tiếp diễn : will be waiting ) Yesterday I (eat ) lunch when he came ( cắt khứ => dùng khứ tiếp diễn : was eating ) Như em biết, tiếp diễn thường dịch "đang", em thấy hàm ý kéo dài đó, diễn trước mắt Từ đó, em nên có hiểu biết tổng quát trường hợp "đang xảy ra" hay "xảy kéo dài" lúc ta có xu hướng chia tiếp diễn 1) Các trường hợp dùng tiếp diễn : + Khi hành động xảy thời điểm xác: Thường có dấu hiệu : At + + thời gian tương lai/ khứ At this time + thời gian tương lai/ khứ + Khi hành động xảy lúc nói: Trường hợp dễ có dấu hiệu cho ta nhận biết như: Lúc nói thường có dấu hiệu: Now At the present At the moment Lúc nói khứ thường có dấu hiệu: At that time ( lúc ) Then ( lúc ) Trường hợp khó dấu hiệu rõ ràng cho ta nhận biết mà phải biết suy luận: - Câu mệnh lệnh: Be quiet! Someone is knocking at the door ( cụm từ "be quiet" cho ta biết thời điểm nói nên dùng tiếp diễn) - Tả cảnh: It was a beautiful morning Birds were singing in the trees ( câu đầu cho ta biết chim ĐANG hót ) - Câu hỏi: Where is your mother? She is cooking in the kitchen ( hỏi "ở đâu" ý ngầm "đang đâu" lúc nói ) Hai trường hợp em thấy thuộc khái niệm " xảy ra", trường hợp "kéo dài" bao gồm trường hợp sau: + Khi hành động xảy hành động khác cắt ngang: - Hành động xảy dùng tiếp diễn ( hành động cắt ngang dùng đơn) Xem ví dụ + Khi hai hành động xảy đồng thời nhau: Khi ta dùng tiếp diễn cho hai Ví dụ: While I was eating, my mother was cooking ( khứ nên dùng khứ tiếp diễn)- Ngữ cảnh đa số dùng cho khứ, tương lai thấy dùng + Khi hành động xảy trước kéo dài đến thời điểm - có chấm dứt nói chung thời gian gần với thời điểm ( thường mang đến kết thời điểm ) - Nếu thời điểm QUÁ KHỨ dùng QUÁ KHỨ hoàn thành tiếp diễn - Nếu thời điểm HIỆN TẠI dùng HIỆN TẠI hoàn thành tiếp diễn - Nếu thời điểm TƯƠNG LAI dùng TƯƠNG LAI hoàn thành tiếp diễn Các em thấy trường hợp chữ in hoa thể giống công thức, từ em cần học chung không cần nhớ trường hợp riêng lẽ Đây ưu điểm phương pháp tổng quát He was out of breath He had been running for hours ( hành động "run" kéo dài từ trước đưa đến kết "thở không hơi" - hành động "thở không hơi" qúa khứ nên "run" chia QKHTTD ) Cũng ngữ cảnh dời lên mốc thời gian / tương lai hành động theo mà chia cho phù hợp: He IS out of breath He HAS BEEN RUNNING for hours By the time he IS out of breath, he WILL HAVE BEEN RUNNING for hours ( mệnh đề đầu có cụm " by the time" ( trước khi) dịch có chữ "khi" nên không dùng WILL, tương lai đơn biến thành đơn + Một số trường hợp riêng lẽ dùng tiếp diễn: Phần bao gồm trường hợp dùng tiếp diễn riêng biệt, không theo công thức chung - Dùng với always để bực bội người nói: He is always borrowing my money ( mượn tiền tôi) - Dùng thay cho tương lai muốn nói đến dự định chắn tương lai Would you like to come to my birthday party? We are having a party at NN restaurant ( mời tức chuẩn bị hết thứ) Các động từ không dùng tiếp diễn Như bên em học cách chia tiếp diễn, có dấu hiệu nhận biết vào nội dung Tuy nhiên, tiếng Anh- khác với tiếng Việt- Bên tiếng Việt ta nói " Tôi yêu" bên tiếng Anh em dựa theo mà dịch " I am loving" sai tiếp diễn Lí có động từ dùng tiếp diễn cho dù có dấu hiệu đầy đủ Các động từ không dùng tiếp diễn là: Nhóm giác quan: See, hear, taste ( nếm có vị), feel, sound ( nghe có vẻ), notice Nhóm tình trạng: Be, appear, seem Nhóm sở hửu: Have ( có ), belong to ( thuộc về), own ( có ) Nhóm sở thích: Like, love, hate, dislike, prefer, desire, need Nhóm tri thức: Know, understand, want, think, doubt, forgive, mean ( muốn nói), remember, forget, recognize, believe Lưu ý: Đôi động từ dùng tiếp diễn dùng để tình trạng thời mà II Câu tường thuật MỨC ĐỘ CƠ BẢN BÀI Các thay đổi nội dung 1)Thay đổi người: Trong sách văn phạm người ta thường nói : thứ đổi thành gì, thứ hai đổi thành … Thật tình mà nói trình giảng dạy thấy nhiều em hoàn toàn không hiểu khái niệm “ thứ nhất” “ thứ hai” ! Từ “thực tế phủ phàng” thống không dùng khái niệm “ngôi” ngiếc hết, mà em cần nhớ “câu thần chú” đủ: MORE adj THAN adj She is more brave than wise (Cô dung cảm không ngoan) MORE n THAN n It is more a cat than a tiger (Nó mèo hổ) NOT SO MUCH….AS …( Chỗ trống danh từ, động từ, tính từ hay mệnh đề ) NOT SO MUCH + adj +AS They’re not so much friends as lovers (= They’re more lovers than friends.) = Họ tình nhân bạn bè NOT SO MUCH + N + AS I not feel so much angry as sad (=I feel more sad than angry ) NOT SO MUCH + V + AS I don’t so much dislike him as hate him! (Tôi ghét không thích anh ta) Phân biệt: A is no bigger than B (= A is as small as B.) A is not bigger than B (= A is as small as/ smaller than B.) NO MORE …A…THAN… B…(=B tuyệt đối rồi, A ví B) A whale is no more a fish than a horse is (Cá voi chả thể cá ngựa chả thể cá vậy) Cấu trúc áp dụng vế hiểu không thật rõ, vế dược so sánh thế) Xem thêm ví dụ: A -I think he is intelligent (Tôi nghĩ thông minh) B – What are you thinking about? He is no more intelligent than the Đau’s wife.(Bạn nghĩ vậy? Anh ta thông minh cỡ “vợ thằng Đậu” có NO LESS…A THAN….B…(Nghĩa giống no more than phủ định) This house is no less cheap than that house (Nhà rẻ chả nhà đâu) Lưu ý: cấu trúc tính từ giữ nguyên mẫu không thêm er hay more (more cấu trúc no more) Much less/ still less (Huống hồ ) I can’t afford a NOKIA much less a iPhone (Tôi chả đủ tiền mua Nokia iphone) He is too shy to ask a stranger the time, still less speak to a room full of people (Anh ta mắc cở đến mức chả dám hỏi người lạ hồ đến nói chuyện phòng đầy người) As adj a N as Tom is as efficient a worker as Jack = Tom is a worker (who is) as efficient as Jack I don’t want as expensive a car as this = I don’t want a car as expensive as this I can’t drink as sweet coffee as this = I can’t drink coffee as sweet as this Hiện tượng tĩnh lược so sánh: Có trường hợp đối tượng so sánh thứ hai bỏ đi: You are a little fatter than when I saw you last = You are a little fatter than (you were) when I saw you last It's sometimes as cheap to buy a new one as to repair the old one (Đôi tiền sửa cũ tiền mua mới) = It's sometimes as cheap to buy a new one as (it is) to repair the old one The film is not as interesting as expected (Bộ phim không hay người ta nghĩ) = The film is not as interesting as (it was) expected He's taller than I thought = He's taller than I thought (he was) X Gerund, To inf, Inf 1) MẪU V O V Là mẫu động từ đứng cách túc từ Công thức chia mẫu sau : Nếu V1 : MAKE , HAVE (ở dạng sai bảo chủ động ), LET V2 BARE INF Ví dụ: I make him go I let him go Nếu V1 động từ giác quan : HEAR, SEE, FEEL, NOTICE, WATCH, OBSERVE V2 Ving (hoặc bare inf ) Ví dụ: I see him going / go out Ngoài trường hợp chia to inf 2) MẪU V V Là mẫu động từ đứng liền túc từ Cách chia loại sau: Nếu V1 : KEEP, ENJOY, AVOID, ADVISE, ALLOW, MIND, IMAGINE, CONSIDER, PERMIT, RECOMMEND, SUGGEST, MISS, RISK, PRACTICE, DENY, ESCAPE, FINISH, POSTPONE, MENTION, PREVENT, RECALL, RESENT, UNDERSTAND, ADMIT, RESIST, APPRECIATE, DELAY, EXPLAIN, FANCY, LOATHE, FEEL LIKE, TOLERATE, QUIT, DISCUSS, ANTICIPATE, PREFER, LOOK FORWARD TO, CAN'T HELP, CAN'T STAND, NO GOOD, NO USE Thì V2 Ving Ví dụ: He avoids meeting me 3) RIÊNG CÁC ĐỘNG TỪ SAU ĐÂY VỪA CÓ THỂ ĐI VỚI TO INF VỪA CÓ THỂ ĐI VỚIVING TÙY THEO NGHĨA STOP + Ving :nghĩa dừng hành động Ving lại Ví dụ: I stop eating (tôi ngừng ăn ) + To inf : dừng lại để làm hành động to inf Ví dụ: I stop to eat (tôi dừng lại để ăn ) FORGET, REMEMBER + Ving : Nhớ (quên) chuyện làm I remember meeting you somewhere last year (tôi nhớ gặp bạn hồi năm ngóai ) + To inf : Nhớ (quên ) để làm chuyện Ví dụ: Don't forget to buy me a book : đừng quên mua cho sách (chưa mua ,) REGRET + Ving : hối hận chuyện làm I regret lending him the book : hối hận cho mượn sách + To inf : lấy làm tiếc để Ví dụ: I regret to tell you that ( lấy làm tiếc để nói với bạn ) - chưa nói - nói TRY + Ving : nghỉa thử Ví dụ: I try eating the cake he makes ( thử ăn bánh làm ) + To inf : cố gắng để Ví dụ: I try to avoid meeting him (tôi cố gắng tránh gặp ) NEED , WANT NEED động từ đặc biệt với BARE INF Ví dụ: I needn't buy it ( need mà thêm not vào động từ đặc biệt ) NEED động từ thường áp dụng công thức sau : Nếu chủ từ người dùng to inf Ví dụ: I need to buy it (nghĩa chủ động ) Nếu chủ từ vật với Ving to be P.P Ví dụ: The house needs repairing (căn nhà cần sửa chửa ) The house needs to be repaired 4) MEAN Mean + to inf : Dự định Ví dụ: I mean to go out (Tôi dự định chơi ) Mean + Ving :mang ý nghĩa Ví dụ: Failure on the exam means having to learn one more year.( thi rớt nghĩa phải học thêm năm nữa) 5) GO ON Go on + Ving : Tiếp tục chuyện làm After a short rest, the children go on playing (trước bọn chúng chơi ) Go on + to V : Tiếp tục làm chuyện khác After finishing the Math problem, we go on to the English exercises (trước làm toán làm tiếng Anh ) 6) mẫu khác HAVE difficulty /trouble / problem + Ving WASTE time /money + Ving KEEP + O + Ving PREVENT + O + Ving FIND + O + Ving CATCH + O + Ving HAD BETTER + bare inf 7) Các trường hợp TO + Ving Thông thường TO với nguyên mẫu có số trường hợp TO với Ving ( TO giới từ ), sau vài trường hợp TO với Ving thường gặp : Be/get used to Look forward to Object to Accustomed to Confess to Ngoài công thức ta dùng TO INF XI Rút gọn mệnh đề Rút gọn mệnh đề quan hệ: Rút gọn mệnh đề quan hệ có dạng sau: 1) Dùng cụm Ving : Dùng cho mệnh đề chủ động Bỏ who, which,that be (nếu có ) lấy động từ thêm ING The man who is standing there is my brother The man who is standing there is my brother ->The man standing there is my brother 2) Dùng cụm P.P: Dùng cho mệnh đề bị động Bỏ who, which,that be I like books which were written by my father I like books which were written by my father ->I like books written by my father 3) Dùng cụm to inf Dùng danh từ đứng trứoc có chữ sau bổ nghĩa : ONLY,LAST,số thứ tự như: FIRST,SECOND Bỏ who, which,that ,chủ từ (nếu có ) modal verb can ,will thêm to trước động từ This is the only student who can the problem This is the only student who can the problem ->This is the only student to the problem -Động từ HAVE/HAD I have many homework that I must I have many homework that I must I have many homework to -Đầu câu có HERE (BE),THERE (BE) There are six letters which have to be written today There are six letters to be written today - Một số động từ khác need , want v v nói chung ta dịch chỗ to inf với nghĩa "để" mà nghe suông tai dùng GHI NHỚ : Trong phần to inf bạn cần nhớ điều sau: - Nếu chủ từ mệnh đề khác thêm cụm for sb trước to inf We have some picture books that children can read We have some picture books for children to read Tuy nhiên chủ từ đại từ có nghĩa chung chung we,you,everyone không cần ghi Studying abroad is the wonderful thing that we must think about Studying abroad is the wonderful thing (for us ) to think about - Nếu trước relative pronoun có giới từ phải đem xuống cuối câu ( lỗi dễ sai nhất) We have a peg on which we can hang our coat We have a peg to hang our coat on 4) Dùng cụm danh từ (đồng cách danh từ ) Dùng mệnh đề tình từ có dạng: S + BE + DANH TỪ /CỤM DANH TỪ/CỤM GIỚI TỪ Cách làm: -bỏ who ,which be Football, which is a popular sport, is very good for health Football, which is a popular sport, is very good for health Football, a popular sport, is very good for health Do you like the book which is on the table? Do you like the book on the table? PHƯƠNG PHÁP LÀM BÀI LOẠI RÚT GỌN: Khi học ta học từ dễ đến khó làm ngược lại phải suy luận từ khó đến dễ Bứoc : - Tìm xem mệnh đề tính từ nằm chổ Bước dễ mệnh đề tính từ thường bắt đầu WHO,WHICH,THAT BƯỚC : Bước chủ yếu giảm từ mệnh đề xuống cụm từ, nhiên cách suy luận phải theo thứ tự không làm sai Ví dụ: This is the first man who was arrested by police yesterday Mới nhìn ta thấy câu bị động ,nếu vội vàng dễ dàng biến thành : This is the first man arrested by police yesterday sai Thật đáp án : This is the first man to be arrested by police yesterday Vậy cách thức để không bị sai ? Các em làm theo bứoc sau Nhìn xem mệnh đề có công thức S + BE + CỤM DANH TỪ không ? Nếu có áp dụng công thức Nếu công thức xem tiếp trứoc who which có dấu hiệu first ,only v v không ,nếu có áp dụng công thức (to inf ) lưu ý thêm xem chủ từ có khác không ( để dùng for sb ) Nếu trừong hợp xét xem câu chủ động hay bị động mà dùng VING hay P.P Rút gọn mệnh đề trạng từ: Mệnh đề trạng từ mệnh đề nối liên từ when, because, while Điều kiện rút gọn hai chủ từ phải giống Công thức: - Bỏ liên từ ( để lại biến thành giới từ) - Chủ động đổi động từ thành Ving - Bị động dùng p.p ( giữ lại liên từ, có NOT phải để lại to be thêm ing vào to be : ( being + p.p )- ngoại trừ liên từ when, if, though lại bỏ to be Đối với liên từ when, as ( khi) mà động từ mệnh đề to be + N mang nghĩa "là" bỏ to be mà giữ lại danh từ Ví dụ: Chủ động: When he went home, => (When) going home, Bị động: Because I was given a book, I => Because of being given a book, I ( giới từ because because of, bắt buộc để lại to be ) When he was attacked by a big dog, he ran away Cấp độ 1: bỏ chủ từ => When being attcked by a big dog, he ( theo nguyên tắc để lại liên từ phải để lại to be) Cấp độ 2: bỏ to be => When attacked by a big dog, he ( với when bỏ to be ) Cấp độ 3: bỏ liên từ => Attacked by a big dog, he Because he wasn't rewarded with a smile, he Not being rewarded with a smile, he ( có NOT nên bắt buộc để lại to be ) As he was a child, he lived in the countryside => As a child, he lived ( bỏ to be ) Nếu sau to be cụm danh từ người ta lược bỏ AS mà để lại cụm danh từ trơ trọi Nếu em không hiểu nguyên tắc hiểu lí mà cụm danh từ lại đứng đầu câu vậy, mà không hiểu phân tích câu mà làm phải không? Các đề thi thường lợi dụng rắc rối mà "bẩy" thí sinh Mà không "bẩy" nhiêu đâu, người ta kết hợp với công thức khác ! lấy ví vụ câu đề thi ĐH năm 2008 xem nhé: A child of noble birth, his name was famous among the children in that school Để làm câu thí sinh phải hiểu rỏ cụm danh từ đầu câu rút gọn từ mệnh đề trạng từ: Câu gốc lúc chưa rút gọn : As he was a child of noble birth Rút gọn cấp độ : As being a child of noble birth ( bỏ chủ từ, động từ thêm ING ) Rút gọn cấp độ : As a child of noble birth ( bỏ động từ to be mang nghĩa "là " ) Rút gọn cấp độ : A child of noble birth ( bỏ liên từ ) Hiểu tới chưa làm mà phải thuộc lòng nguyên tắc rút gọn: chủ từ mệnh đề phải giống Rỏ ràng sau "phục hồi" lại câu gốc lúc chưa rút gọn em thấy chủ từ mệnh đề khác nhau: As he was a child of noble birth, his name was famous ( he his name) => phải sửa chủ từ đó, mà người ta gạch chủ từ mệnh đề sau nên ta chọn, his name sửa thành he MỘT SỐ MẪU RÚT GỌN KHÁC Bên mẫu rút gọn thông dụng mà em học thức chương trình học phổ thông, sau mẫu khác mà em thấy hàng ngày không hiểu rút gọn từ đâu rút gọn Theo lẽ thường, văn nói rút gọn nhiều văn viết dùng em lưu ý để tránh lạm dụng sử dụng mẫu văn nói vào văn viết Hoán đổi mệnh đề rút gọn Theo nguyên tắc chung rút gọn mệnh đề quan hệ giữ nguyên vị trí, nhiên mẫu lại ngoại lệ Các em xem ví dụ để hiểu cách dùng She, who had not seen me since 1990, couldn't regconize me at first => She couldn't regconize me at first, not having seen me since 1990 Hoặc: => Not having seen me since 1990, she couldn't regconize me at first Dùng cụm giới từ thay cho mệnh đề quan hệ Mẫu áp dụng mệnh đề quan hệ bao gồm to be cụm giới từ cách rút gọn dễ ta việc bỏ địa từ quan hệ to be xong Ví dụ: The book which is on the table is Mr cucku's => The book which is on the table is Mr cucku's => The book on the table is Mr cucku's Dùng giới từ để thay động từ mệnh đề ( giới từ thường gặp WITH, WITHOUT, IN, OF) A Dùng WITH, WITHOUT: Hai giới từ dùng mệnh đề quan hệ mô tả phận thân thể, số mẫu có động từ HAVE ( có ), CARRY there be ( có ) Ví dụ: A girl who had big eyes => A girl with big eyes A robber who was carrying a gun => A robber with a gun A house which had no windows => A house without windows The pot in which there is no food => The pot without food in it B Dùng IN : Khi mệnh đề quan hệ diễn tả trang phục người như, quần áo, nón, giày dép, Ví dụ: A woman who is wearing a red dress => A woman in a red dress The man who is wearing dark glasses => The man in dark glasses C Dùng OF : Thường lực, tuổi tác Ví dụ: A who has a great deal of energy and enthusiasm => A man of energy and enthuasiasm A man who was thirty-five years old => A man of thirty- five MỘT SỐ HÌNH THỨC RÚT GỌN KHÁC Vì mẫu rút gọn đa dạng nên phần chủ yếu thầy đưa ví dụ minh họa để em làm quen Rút gọn đại từ + to be I'll go if (it is) necessary If (it is) true, this will cause us a lot of trouble If ( it is) not well managed, irrigation can be harmful He glanced about as if (he was) in search of something It looks as if ( it is) going to rain She worked extremely hard though (she was) still rather poor in health -We'll send an engineer over to meet you as soon as (it is) possible George never speaks unless (he is) spoken to Unless (I am) compelled to stay in by bad weather, I go for a walk every day Though (he was ) very tired, he did not give up Once ( it is) seen, the picture can never be forgotten Once (he is ) there, he is lost Whether (he is) waking or sleeping, he breathes noisily Anyone, no matter who (he is), may point out our shortcomings (Is there) Anything you want to take with you? Rút gọn to be In our country everybody is an ordinary worker no matter what his position (is) She pledged to complete her father's unfinished task, whatever the task (is) I refuse , however favorable the conditions (are), to work there Rút gọn động từ You could have come and (you could have) told me Jean hasn't been told, but I have (been told) Only one of us was injured, and he (was) just (injured) slightly John has written a poem and Bob (has written) a short story Lược bỏ complement I am tired Are you? (= Are you tired?) Is this your pen? - Yes, it is (= It is my pen) Lược bỏ túc từ Tell me the truth! Yes, but I will tell you (the truth) this evening Lược bỏ mệnh đề She is more beautiful than I thought (she was) It's cold in December in England, but (it's cold) in July in New Zealand Lược bỏ chủ ngữ (I) Thank you (It) Doesn't matter (It's) All right = What will happen if it rains? (I am) Sorry I'm late (It is) Well done! (When one is) Out of sight, (one is) out of mind XII Thể nhấn mạnh CLEFT SENTENCES ( CÂU CHẺ) Trong tiếng Việt muốn nhấn mạnh yếu tố câu ta thường nói "đây là" Ví dụ: Câu bình thường: Người đàn ông giết hổ Khi muốn nhấn mạnh người giết hổ ta nói: Đây người giết hổ Còn muốn nhấn mạnh hổ ta nói: Đây hổ mà người đàn ông giết Trong tiếng Anh để muốn nhấn mạnh người ta dùng cấu trúc cleft sentences ( câu chẻ) Thuật ngữ "câu chẻ" có lẽ xuất phát từ hình tượng "chẻ" câu để chen cụm từ khác vào để nhấn mạnh Có hai hình thức dùng câu chẻ để nhấn mạnh: - Dùng mệnh đề quan hệ Ví dụ: Câu thường: Tom killed the tiger ( Tom giết hổ) Câu nhấn mạnh Tom: The person who killed the tiger was Tom ( người mà giết hổ Tom ) Câu nhấn mạnh hổ: The animal that Tom killed was the tiger ( vật mà Tom giết hổ ) - Dùng cấu trúc It is/was .that/who/when Ví dụ: câu : It was Tom who killed the tiger It was the tiger that Tom killed Trong chương trình học hôm em học qua cách thứ hai mà Cách thức dùng câu chẻ loại sau: Nếu muốn nhấn mạnh cụm từ em viết đem cụm đặt i t was/is who/that/when, yếu tố khác giữ nguyên Nếu khứ em dùng was, dùng is,cụm nhấn mạnh thời gian dùngwhen, người dùng who, that dùng cho đối tượng Ví dụ: Câu thường: I bought the book in the shop near my school => It was the book that I bought in the shop near my school I bought the book in the shop near my school => It was in the shop near my school that I bought the book I bought the book in the shop near my school => It was I that /who bought the book in the shop near my school XIII Both- and, neither – nor, not only- but also 1) BOTH AND ( vừa vừa , lẫn ) Ví dụ: Both Mary and Tom are students ( Mary lẫn Tom sinh viên) I like both aranges and apples ( thích cam táo) 2) NOT ONLY BUT ALSO ( mà ) Công thức giống both and Ví dụ: Not only Mary but also Tom likes dogs ( Mary mà Tom thích chó ) 3) NEITHER NOR ( không không , không ) Ví dụ: Neither Mary nor Tom likes dogs ( Mary lẫn Tom không thích chó ) 4) EITHER OR ( là ) Ví dụ: Either Mary or Tom likes dogs ( Mary Tom thích chó ) Lưu ý: Tất cấu trúc dùng cho đối tượng CÁCH NỐI CÂU VỚI CÁC CẤU TRÚC TRÊN: Nguyên tắc bản: Tất vị trí dấu chấm ( ) cấu trúc phải loại từ với Ví dụ: I like both dogs and cats ( danh từ - danh từ) I am both tall and fat ( tính từ - tính từ ) I not only drank some wine but also eate a cake ( động từ - động từ ) Not only did I drink some wine but also I ate a cake ( mệnh đề - mệnh đề ) Trong câu not only đứng đầu câu phải đảo ngữ Riêng trường hợp not only but also có vài biến thể không tuân thủ nguyên tắc này, nhiên em học nên học chuẩn nắm vững cách dùng học thêm biến thể, không dễ dẫn đến hiểu sai Các biến thể có not only but also : Not only clause ( đảo ngữ) but clause .as well ( as well để cuối ) Not only clause ( đảo ngữ) but clause ( dùng but mà ) Not only clause ( đảo ngữ) but S also V ( chen chủ từ vào ) Cách nối câu: Nhìn câu từ vô, gặp yếu tố giống nhập lại thành một, gặp chữ khác tách làm hai cho vào hai vị trí công thức Ví dụ: I like dogs I like cats ( both and ) Nhìn câu thấy có I like giống nên ta gom lại thành một: => I like Tiếp đến dogs cats khác nên ta chia vào chỗ ( ) => I like both dogs and cats Riêng cấu trúc neither nor phải bỏ not Ví dụ: I don't buy the book at that store I don't buy the pen at this shop ( dùng neither nor ) Thấy I don't buy nên ta gom lại ( bỏ not) : => I buy Hai đoạn sau khác ta đặt vào chỗ ( ) => I buy neither the book at that store nor the pen at this shop Nếu đầu câu mà có khác ta chia đem đặt vào chỗ ( ) đến đoạn giống ta gom lại Ví dụ: My father likes dogs My mother likes dogs ( both and ) Thấy từ đầu có khác nên ta dùng cấu trúc đầu câu: Both my father and my mother Đoạn sau giống ta gom lại: => Both my father and my mother like dogs Lưu ý chia động từ: Khi gặp both and động từ chia số nhiều Khi gặp either or , neither nor , not only but also , động từ chia theo danh từ đứng gần động từ XIV Câu hỏi đuôi [...]... cô cho học một công thức khác nhau cho mỗi thì Ví dụ như thì hiện tại đơn thì chúng ta có công thức : S + is /am /are + P.P Qúa khứ đơn thì có : S + was / were + P.P Cứ thế chúng phải căng óc ra mà nhớ hàng loạt các công thức ( ít ra cũng 13 công thức) Như vậy chúng ta rất dễ quên và hậu quả là mỗi khi làm bài gặp passive voice là lại lúng túng Vậy có công thức nào chung cho tất cả các thì không nhỉ... lời là CÓ! Qua quá trình nghiên cứu tôi thấy tất cả các công thức trên đều có một điểm chung, từ đó tôi tóm gọn lại cho ra một công thức duy nhất ! Nếu nắm vững công thức các em có thể làm được tất cả các loại passive thông thường, công thức lại đơn giản Vậy công thức đó như thế nào mà “ghê gớm “ thế? Mời các em cùng tham khảo nhé ( xem hình vẽ ) Công thức này gồm 3 bước như sau: để cho dễ làm các em... xuống không thay đổi It will have been being done by Mary by tomorrow Vậy là xong, các em cứ theo các bước mà làm không cần biết nó là thì gì (ở đây là thì tương lai hoàn thành tiếp diễn) Dễ chưa ! Ghi chú: - Nếu có thời gian thì phải để thời gian cuối câu nhé - Nếu chủ từ là : people, something, someone, they thì có thể bỏ đi (riêng các đại từ : I ,you, he thì tùy theo câu , nếu thấy không cần thi t... cắp xe đạp của anh ta ) Prevent sb from (ngăn không cho ai làm gì Ví dụ : ) I can't let you use the phone > My mother prevented me from using the phone ( Mẹ tôi không cho tôi dùng điện thoại ) Congratulate sb on ( chúc mừng ai về việc gì ) Blame sb for ( đổ lỗi ai về việc gì ) Blame sth on sb ( đổ tội gì cho ai ) Warn sb against ( cảnh báo ai không nên làm điều gì ) - lưu ý mẫu này không dùng not Don't... TÔI ở đây các em phải hiểu là bao gồm tất cả các đại từ nào mà dịch ra tiếng việt có chữ TÔI trong đó ,bao gồm : I : tôi (chủ từ), my : của tôi, me : tôi (túc từ) Tương tự chữ BẠN cũng vậy, bao gồm : you : bạn (chủ từ), your : của bạn, you : bạn (túc từ) Lưu ý là khi đổi thành người nghe hay người nói thì các em phải dùng đại từ chứ không lặp lại tên hay danh từ nhé III Ví dụ: My mother said to me “ I... về nơi chốn: Here => there This => that These => those 4)Thay đổi về thì: Nếu động từ tường thuật bên ngoài dấu ngoặc ở quá khứ thì khi thuật lại lời nói trong ngoặc ta phải giảm thì Thông thường trên lớp học và trong sách các em sẽ được dạy là thì gì thì phải giảm thành thì gì, ví dụ như thì hiện tại sẽ giảm thành thì quá khứ Tuy nhiên cách này có hạn chế là phải học thuộc công thức thì gì sẽ giảm thành... dạng bị động thông thường, các bước còn lại thì dễ hơn: 4) Lấy túc từ lên làm chủ từ : Thông thường túc từ sẽ nằm ngay sau động từ, nếu phía sau động từ có nhiều chữ thì phải dịch nghĩa xem những chữ đó có liên quan nhau không, nếu có thì phải đem theo hết, nếu không có liên quan thì chỉ đem 1 chữ ra đầu mà thôi 5) Đem chủ từ ra phía sau thêm by : 6) Các yếu tố còn lại khác thì đem xuống không thay đổi... thành thì gì, chưa kể khi gặp các câu không biết gọi là thì gì thì các em sẽ bí ! sau đây Thầy sẽ chỉ cho các em cách giảm thì theo một công thức duy nhất, không cần biết tên thì Giảm thì là lấy động từ gần chủ từ nhất giảm xuống 1 cột Ví dụ cột 1 thì giảm thành cột 2, ( không phải là động từ bất qui tắc thì thêm ed), cột 2 thì giảm thành cột 3 ( riêng cột 3 không đứng 1 mình được nên phải thêm had... me give you a > he offered to give me a hand ( anh ấy đề nghị được giúp tôi một tay ) BÀI 6 CÁC DẠNG ĐẶC BIỆT thăm bạn ) hand 1) Các dạng câu sẽ dùng advise: Có một số dạng câu như câu hỏi, câu điều kiện … nhưng khi tường thuật lại thì không dùng dạng câu hỏi mà lại áp dụng công thức của câu mệnh lệnh với động từ advise: Khi gặp các mẫu sau thì dùng công thức: S + advise + O + to inf S + had better... trong đó chủ từ không thực hiện hành động mà ngược lại bị tác động lên bởi một yếu tố khác Ví dụ: Tôi ăn cái bánh ( câu chủ động : vì chủ từ "tôi" thực hiền hành động "ăn" ) Cái bánh được ăn bởi tôi ( câu bị động : vì chủ từ "cái bánh" không thực hiện hành động"ăn" mà nó bị "tôi' ăn ) Trong tiếng việt chúng ta dịch câu bị động là "bị" (nếu có hại) hoặc "được" ( nếu có lợi) Khi chúng ta học về passive ... chúng bổ dung thông qua mẫu câu lẻ loi mà Thế chuẩn bị bước vào kỳ thi đại học không em lo lắng cảm thấy modal verbs không đơn giản chút nào, em liên tục bị “knock out” tập luyện thi có áp dụng... tóm gọn lại cho công thức ! Nếu nắm vững công thức em làm tất loại passive thông thường, công thức lại đơn giản Vậy công thức mà “ghê gớm “ thế? Mời em tham khảo ( xem hình vẽ ) Công thức gồm bước... hiệu không gặp -> ) CÁCH CHIA CÁC THÌ TIẾP DIỄN Thông thường em học sách hay trường, dạy chia theo tiếp diễn Ví dụ dùng tiếp diễn, dùng khứ tiếp diễn v.v Phương pháp thầy không mà ngược lại học