BÀI GIẢNG TIẾNG VIỆT MƠN TẬP LÀM VĂN LỚP Người thực : Đàm Thị Ngân GV Trường tiểu học Hồng Hoa Thám, Ân Thi, Hưng n Thứ năm ngày 24 tháng năm 2011 Tập làm văn: Kiểm tra cũ - Năm lớp em học kiểu văn miêu tả nào? - Cấu tạo văn miêu tả đồ vật gồm có phần? Đó phần nào? Bài tập 1: Đọc văn sau thực u cầu nêu bên dưới: Thứ năm ngày 24 tháng năm 2011 Cái áo ba: Tập làm văn: Tơi có người bạn đồng hành q báu từ ngày tơi đứa bé 11 tuổi Đó áo sơ mi vải Tơ Châu, dày mịn, màu cỏ úa Chiếc áo sờn vai ba bàn tay vén khéo mẹ trở thành áo xinh xinh, trơng ốch tơi Những đường khâu đặn khâu máy, thống nhìn qua khó mà biết áo may tay Hàng khuy thẳng hàng qn đội duyệt binh Cái cổ áo hai non trơng thật dễ thương Mẹ may cầu vai y hệt áo qn phục thật Cái măng-séc ơm khít lấy cổ tay tơi Khi cần, tơi mở khuy sắn tay áo lên gọn gàng Mặc áo vào, tơi có cảm giác vòng tay ba mạnh mẽ u thương ơm lấy tơi, tơi dựa vào lòng ngực ấm áp ba…Lúc tơi mặc đến trường, bạn giáo gọi tơi “chú đội” Có bạn hỏi: “Cậu có áo thích thật! Mua đâu thế?” “Mẹ tớ may đấy!”-Tơi hãnh diện trả lời Ba hi sinh lần tuần tra biên giới, chưa kịp thấy tơi chững chạc anh lính tí hon áo mẹ chữa lại từ áo qn phục ba Mấy chục năm qua, áo ngun ngày sống chúng tơi có nhiều thay đổi Chiếc áo trở thành kỉ vật thiêng liêng tơi gia đình tơi PHẠM HẢI LÊ CHÂU Ơn tập tả đồ vật a) Tìm phần mở bài, thân bài, kết b) Tìm hình ảnh so sánh nhân hóa văn Thứ năm ngày 24 tháng năm 2011 Cái áo ba: Bài tập 1: Đọc văn sau thực u cầu nêu bên dưới: Tập làm Ơn tập tảvăn: đồ vật Tơi có người bạn đồng hành q báu từ ngày tơi đứa bé 11 tuổi Đó áo sơ mi vải Tơ Châu, dày mịn, màu cỏ úa Chiếc áo sờn vai ba bàn tay vén khéo mẹ trở thành áo xinh xinh, trơng ốch tơi Những đường khâu đặn khâu máy, thống nhìn qua khó mà biết áo may tay Hàng khuy thẳng hàng qn đội duyệt binh Cái cổ áo hai non trơng thật dễ thương Mẹ may cầu vai y hệt áo qn phục thật Cái măng-séc ơm khít lấy cổ tay tơi Khi cần, tơi mở khuy sắn tay áo lên gọn gàng Mặc áo vào, tơi có cảm giác vòng tay ba mạnh mẽ u thương ơm lấy tơi, tơi dựa vào lòng ngực ấm áp ba…Lúc tơi mặc đến trường, bạn giáo gọi tơi “chú đội” Có bạn hỏi: “Cậu có áo thích thật! Mua đâu thế?” “Mẹ tớ may đấy!”-Tơi hãnh diện trả lời Ba hi sinh lần tuần tra biên giới, chưa kịp thấy tơi chững chạc anh lính tí hon áo mẹ chữa lại từ áo qn phục ba Mấy chục năm qua, áo ngun ngày sống chúng tơi có nhiều thay đổi Chiếc áo trở thành kỉ vật thiêng liêng tơi gia đình tơi PHẠM HẢI LÊ CHÂU a) Tìm phần mở bài, thân bài, kết b) Tìm hình ảnh so sánh nhân hóa văn Thứ năm ngày 24 tháng năm 2011 Tập làm văn: Ơn tập tả đồ vật Bài tập 1: Đọc văn thực u cầu nêu bên dưới: a) Tìm phần mở bài, thân bài, kết b) Tìm hình ảnh so sánh nhân hóa văn - Bài văn miêu tả đồ vật có phần: MB, TB, KB - Có thể mở theo kiểu trực tiếp hay gián tiếp Ghi nhớ - Kết theo kiểu mở rộng hay khơng mở rộng - Trong phần thân bài, trước hết nên tả bao qt tồn đồ vật, tả phận có đặc điểm bật -Ta vận dụng biện pháp nhân hóa, so sánh để giúp cho văn thêm sinh động, hấp dẫn Thứ năm ngày 24 tháng năm 2011 Tập làm văn: Ơn tập tả đồ vật Bài tập 1: Đọc văn thực u cầu nêu bên dưới: a) Tìm phần mở bài, thân bài, kết b) Tìm hình ảnh so sánh nhân hóa văn Bài tập 2: Viết đoạn văn khoảng câu tả hình dáng cơng dụng đồ vật gần gũi với em: Nhận xét: - Nội dung - Cách dùng từ, đặt câu - Cách mở đoạn, kết đoạn Thứ năm ngày 24 tháng năm 2011 Tập làm văn: Ơn tập tả đồ vật - Bài văn miêu tả đồ vật có phần: MB, TB, KB - Có thể mở theo kiểu trực tiếp hay gián tiếp - Kết theo kiểu mở rộng hay khơng mở rộng - Trong phần thân bài, trước hết nên tả bao qt tồn đồ vật, tả phận có đặc điểm bật -Ta vận dụng biện pháp nhân hóa, so sánh để giúp cho văn thêm sinh động, hấp dẫn ... tập tả đồ vật a) Tìm phần mở bài, thân bài, kết b) Tìm hình ảnh so sánh nhân hóa văn Thứ năm ngày 24 tháng năm 2011 Cái áo ba: Bài tập 1: Đọc văn sau thực u cầu nêu bên dưới: Tập làm Ơn tập tảvăn:... mở bài, thân bài, kết b) Tìm hình ảnh so sánh nhân hóa văn Thứ năm ngày 24 tháng năm 2011 Tập làm văn: Ơn tập tả đồ vật Bài tập 1: Đọc văn thực u cầu nêu bên dưới: a) Tìm phần mở bài, thân bài, ... tồn đồ vật, tả phận có đặc điểm bật -Ta vận dụng biện pháp nhân hóa, so sánh để giúp cho văn thêm sinh động, hấp dẫn Thứ năm ngày 24 tháng năm 2011 Tập làm văn: Ơn tập tả đồ vật Bài tập 1: Đọc