Điều lệ trường phổ thông

bộ giáo dục v đo tạo cộng ho xã hội chủ nghĩa việt nam Độc lập - Tự - Hạnh phúc Điều lệ Trờng trung học sở, trờng trung học phổ thông v trờng phổ thông có nhiều cấp học (Ban hnh kèm theo Quyết định số: 07/2007/QĐ-BGDĐT ngy 02/4/2007 Bộ trởng Bộ Giáo dục v Đo tạo) Chơng I quy định chung Điều Phạm vi điều chỉnh v đối tợng áp dụng Điều lệ ny quy định trờng trung học sở (THCS), trờng trung học phổ thông (THPT) v trờng phổ thông có nhiều cấp học (sau gọi chung l trờng trung học), bao gồm: quy định chung; tổ chức v quản lý nh trờng; chơng trình v hoạt động giáo dục; giáo viên; học sinh; ti sản trờng; quan hệ nh trờng, gia đình v xã hội Điều lệ ny áp dụng cho trờng trung học (kể trờng chuyên biệt quy định khoản Điều Điều lệ ny) v tổ chức, cá nhân tham gia hoạt động giáo dục trờng trung học Điều Vị trí trờng trung học Trờng trung học l sở giáo dục phổ thông hệ thống giáo dục quốc dân Trờng có t cách pháp nhân v có dấu riêng Điều Nhiệm vụ v quyền hạn trờng trung học Trờng trung học có nhiệm vụ v quyền hạn sau đây: Tổ chức giảng dạy, học tập v hoạt động giáo dục khác Chơng trình giáo dục phổ thông Quản lý giáo viên, cán bộ, nhân viên; tham gia tuyển dụng v điều động giáo viên, cán bộ, nhân viên Tuyển sinh v tiếp nhận học sinh, vận động học sinh đến trờng, quản lý học sinh theo quy định Bộ Giáo dục v Đo tạo Thực kế hoạch phổ cập giáo dục phạm vi cộng đồng Huy động, quản lý, sử dụng nguồn lực cho hoạt động giáo dục Phối hợp với gia đình học sinh, tổ chức v cá nhân hoạt động giáo dục Quản lý, sử dụng v bảo quản sở vật chất, trang thiết bị theo quy định Nh nớc Tổ chức cho giáo viên, nhân viên, học sinh tham gia hoạt động xã hội 2 Tự đánh giá chất lợng giáo dục v chịu kiểm định chất lợng giáo dục quan có thẩm quyền kiểm định chất lợng giáo dục Thực nhiệm vụ, quyền hạn khác theo quy định pháp luật Điều Hệ thống trờng trung học Trờng trung học có loại hình công lập v loại hình t thục a) Trờng công lập quan nh nớc có thẩm quyền định thnh lập v Nh nớc trực tiếp quản lý Nguồn đầu t xây dựng sở vật chất v kinh phí cho chi thờng xuyên, chủ yếu ngân sách nh nớc bảo đảm; b) Trờng t thục tổ chức xã hội, tổ chức xã hội - nghề nghiệp, tổ chức kinh tế cá nhân thnh lập đợc quan nh nớc có thẩm quyền cho phép Nguồn đầu t xây dựng sở vật chất v kinh phí hoạt động trờng t thục l nguồn ngoi ngân sách nh nớc Các trờng có cấp học gồm: a) Trờng trung học sở; b) Trờng trung học phổ thông Các trờng phổ thông có nhiều cấp học gồm: a) Trờng tiểu học v trung học sở; b) Trờng trung học sở v trung học phổ thông; c) Trờng tiểu học, trung học sở v trung học phổ thông Các trờng trung học chuyên biệt gồm loại trờng theo quy định Mục Chơng III Luật Giáo dục Điều Tên trờng, biển tên trờng Việc đặt tên trờng đợc quy định nh sau: Trờng trung học sở (hoặc: trung học phổ thông; tiểu học v trung học sở; trung học sở v trung học phổ thông; tiểu học, trung học sở v trung học phổ thông; trung học phổ thông chuyên) + tên riêng trờng, không ghi loại hình công lập, t thục Tên trờng đợc ghi định thnh lập, dấu, biển tên trờng v giấy tờ giao dịch Biển tên trờng ghi nội dung sau: a) Góc phía trên, bên trái: - Đối với trờng trung học có cấp học cao l cấp THCS: Dòng thứ nhất: Uỷ ban nhân dân huyện (quận, thị xã, thnh phố) trực thuộc tỉnh v tên huyện (quận, thị xã, thnh phố) thuộc tỉnh; Dòng thứ hai: Phòng Giáo dục v Đo tạo - Đối với trờng trung học có cấp THPT: Dòng thứ nhất: Uỷ ban nhân dân tỉnh, thnh phố v tên tỉnh, thnh phố trực thuộc Trung ơng; Dòng thứ hai: Sở Giáo dục v Đo tạo b) ghi tên trờng theo quy định Điều Điều lệ ny; c) Dới l địa chỉ, số điện thoại Tên trờng v biển tên trờng trờng chuyên biệt có Quy chế tổ chức v hoạt động riêng thực theo Quy chế tổ chức v hoạt động loại trờng chuyên biệt Điều Phân cấp quản lý Trờng trung học có cấp học cao l THCS phòng giáo dục v đo tạo quản lý Trờng trung học có cấp THPT sở giáo dục v đo tạo quản lý Điều Tổ chức v hoạt động trờng trung học có cấp tiểu học, trờng trung học chuyên biệt v trờng trung học t thục Trờng trung học có cấp tiểu học phải tuân theo quy định Điều lệ ny v Điều lệ trờng tiểu học Các trờng trung học chuyên biệt, trờng trung học t thục quy định Điều Điều lệ ny tuân theo quy định Điều lệ ny v Quy chế tổ chức v hoạt động trờng chuyên biệt, trờng t thục Bộ trởng Bộ Giáo dục v Đo tạo ban hnh Điều Nội quy trờng trung học Các trờng trung học quy định Điều lệ ny v Quy chế, Điều lệ nói Điều Điều lệ ny (đối với trờng trung học có cấp tiểu học, trờng trung học chuyên biệt, trờng trung học t thục) để xây dựng nội quy trờng Chơng II Tổ chức v quản lý nh Trờng Điều Thnh lập trờng trung học Điều kiện thnh lập trờng trung học bao gồm: Việc mở trờng phù hợp với quy hoạch mạng lới trờng trung học v yêu cầu phát triển kinh tế, xã hội địa phơng Cơ quan, tổ chức, cá nhân mở trờng có luận chứng khả thi bảo đảm: a) Có đội ngũ cán quản lý v giáo viên đủ số lợng theo cấu loại hình giáo viên, đạt tiêu chuẩn phẩm chất v trình độ đo tạo, bảo đảm thực Chơng trình giáo dục phổ thông; b) Có sở vật chất v ti bảo đảm đáp ứng yêu cầu hoạt động giáo dục v thực quy định chơng VI Điều lệ ny 4 Điều 10 Thẩm quyền định thnh lập cho phép thnh lập trờng trung học Thẩm quyền định thnh lập trờng trung học công lập v cho phép thnh lập trờng trung học t thục đợc quy định nh sau: Chủ tịch uỷ ban nhân dân huyện, quận, thị xã, thnh phố thuộc tỉnh (sau gọi chung l cấp huyện) định trờng trung học có cấp học cao l THCS, trờng chuyên biệt (thuộc thẩm quyền theo quy định Quy chế tổ chức v hoạt động trờng chuyên biệt) Chủ tịch Uỷ ban nhân dân tỉnh, thnh phố trực thuộc Trung ơng (sau gọi chung l cấp tỉnh) định trờng trung học có cấp THPT, trờng chuyên biệt thuộc thẩm quyền (theo quy định Quy chế tổ chức v hoạt động trờng chuyên biệt) Điều 11 Hồ sơ v thủ tục thnh lập trờng trung học Hồ sơ xin thnh lập trờng gồm: a) Đơn xin thnh lập trờng; b) Luận chứng khả thi với nội dung chủ yếu quy định Điều Điều lệ ny; c) Đề án tổ chức v hoạt động; d) Sơ yếu lý lịch ngời dự kiến bố trí lm Hiệu trởng Lập hồ sơ xin thnh lập trờng Hồ sơ xin thnh lập trờng đợc lập theo quy định khoản Điều ny Các quan, tổ chức, cá nhân sau chịu trách nhiệm việc lập hồ sơ: a) Uỷ ban nhân dân cấp xã, phờng, thị trấn (sau gọi chung l cấp xã) trờng trung học có cấp học cao l THCS; b) Uỷ ban nhân dân cấp huyện trờng trung học có cấp THPT; c) Tổ chức, cá nhân trờng trung học t thục Thủ tục xét duyệt thnh lập trờng a) Phòng giáo dục v đo tạo trờng trung học có cấp học cao l THCS tiếp nhận hồ sơ, chủ trì, phối hợp với ngnh hữu quan cấp huyện tổ chức thẩm định mức độ phù hợp việc mở trờng với quy hoạch mạng lới trờng trung học v yêu cầu phát triển kinh tế, xã hội địa phơng; mức độ khả thi luận chứng quy định Điều Điều lệ ny; trình Uỷ ban nhân dân cấp huyện xem xét, định thnh lập cho phép thnh lập trờng trung học (theo quy định Điều 10 Điều lệ ny) b) Sở giáo dục v đo tạo trờng trung học có cấp THPT tiếp nhận hồ sơ, chủ trì, phối hợp với ngnh hữu quan cấp tỉnh tổ chức thẩm định mức độ phù hợp việc mở trờng với quy hoạch mạng lới trờng trung học v yêu cầu phát triển kinh tế, xã hội địa phơng; mức độ khả thi luận chứng quy định Điều Điều lệ ny; trình Uỷ ban nhân dân cấp tỉnh xem xét, định thnh lập cho phép thnh lập trờng trung học (theo quy định Điều 10 Điều lệ ny) c) Trong thời hạn 45 ngy kể từ ngy nhận đủ hồ sơ hợp lệ, cấp có thẩm quyền thnh lập cho phép thnh lập trờng có trách nhiệm thông báo kết văn cho quan, tổ chức, cá nhân xin thnh lập trờng Hồ sơ, việc lập hồ sơ v thủ tục thnh lập trờng trung học chuyên biệt đợc thực theo Quy chế tổ chức v hoạt động trờng chuyên biệt Điều 12 Sáp nhập, chia, tách trờng trung học Việc sáp nhập, chia, tách trờng phải đảm bảo yêu cầu sau: a) Phù hợp với quy hoạch mạng lới trờng trung học; b) Đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội; c) Bảo đảm quyền lợi nh giáo v ngời học; d) Góp phần nâng cao chất lợng v hiệu giáo dục Cấp có thẩm quyền định thnh lập cho phép thnh lập có thẩm quyền định sáp nhập, chia, tách trờng Trờng hợp sáp nhập trờng không cấp có thẩm quyền thnh lập cấp có thẩm quyền cao định; trờng hợp cấp có thẩm quyền thnh lập ngang cấp có thẩm quyền ngang định Hồ sơ, trình tự v thủ tục sáp nhập, chia tách trờng để thnh lập cho phép thnh lập trờng tuân theo quy định Điều 11 Điều lệ ny Điều 13 Đình hoạt động trờng trung học Việc đình hoạt động trờng trung học đợc thực xảy trờng hợp sau đây: a) Vi phạm quy định pháp luật xử phạt hnh lĩnh vực giáo dục mức độ phải đình chỉ; b) Vì lý khách quan không bảo đảm hoạt động bình thờng Ngời có thẩm quyền định thnh lập cho phép thnh lập trờng trung học có thẩm quyền định đình hoạt động nh trờng Trong định đình hoạt động nh trờng phải xác định rõ lý đình hoạt động, quy định rõ thời gian đình chỉ; biện pháp đảm bảo quyền lợi giáo viên v ngời học Quyết định đình hoạt động trờng phải đợc công bố công khai phơng tiện thông tin đại chúng Sau thời gian đình chỉ, nguyên nhân dẫn đến việc đình đợc khắc phục quan có thẩm quyền định đình định cho phép nh trờng hoạt động trở lại Trình tự, thủ tục đình hoạt động cho phép hoạt động trở lại trờng trung học a) Trởng phòng giáo dục v đo tạo (đối với trờng trung học Uỷ ban nhân dân cấp huyện định thnh lập) tổ chức tra, lấy ý kiến đơn vị có liên quan, trình Uỷ ban nhân dân cấp huyện định đình hoạt động cho phép hoạt động trở lại nh trờng b) Thanh tra sở giáo dục v đo tạo (đối với trờng trung học Uỷ ban nhân dân cấp tỉnh định thnh lập) tiến hnh tra v kiến nghị với sở giáo dục v đo tạo Sở giáo dục v đo tạo tổ chức thẩm định, lấy ý kiến đơn vị có liên quan, trình Uỷ ban nhân dân cấp tỉnh định đình hoạt động cho phép hoạt động trở lại nh trờng Việc cho học sinh ton trờng tạm thời nghỉ học trờng hợp thiên tai, thời tiết khắc nghiệt giám đốc sở giáo dục v đo tạo định Điều 14 Giải thể trờng trung học Trờng trung học bị giải thể xẩy trờng hợp sau đây: a) Vi phạm nghiêm trọng quy định quản lý, tổ chức, hoạt động nh trờng; b) Hết thời gian đình m không khắc phục đợc nguyên nhân dẫn đến việc đình chỉ; c) Mục tiêu, nội dung hoạt động định thnh lập cho phép thnh lập trờng không phù hợp với yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội; d) Theo đề nghị tổ chức, cá nhân thnh lập trờng Cấp có thẩm quyền định thnh lập cho phép thnh lập có thẩm quyền định giải thể cho phép giải thể nh trờng Cơ quan quản lý trực tiếp trờng xây dựng phơng án giải thể nh trờng, trình cấp có thẩm quyền định giải thể cho phép giải thể nh trờng Trong định giải thể cho phép giải thể nh trờng phải xác định rõ lý giải thể; biện pháp đảm bảo quyền lợi giáo viên v ngời học Quyết định giải thể nh trờng phải đợc công bố công khai phơng tiện thông tin đại chúng cuả quan Trung ơng Trình tự, thủ tục giải thể trờng trung học a) Trởng phòng giáo dục v đo tạo (đối với trờng trung học Uỷ ban nhân dân cấp huyện định thnh lập) tổ chức tra, lấy ý kiến đơn vị có liên quan, trình Uỷ ban nhân dân cấp huyện định giải thể cho phép giải thể nh trờng; b) Thanh tra sở giáo dục v đo tạo (đối với trờng trung học Uỷ ban nhân dân cấp tỉnh định thnh lập) tiến hnh tra Sở giáo dục v đo tạo tổ chức thẩm định, lấy ý kiến đơn vị có liên quan, trình Uỷ ban nhân dân cấp tỉnh định giải thể cho phép giải thể nh trờng Điều 15 Lớp, tổ học sinh, khối lớp Lớp a) Học sinh đợc tổ chức theo lớp; b) Mỗi lớp cấp THCS v THPT có không 45 học sinh; c) Số học sinh lớp trờng chuyên biệt đợc quy định Quy chế tổ chức v hoạt đông trờng chuyên biệt Mỗi lớp đợc chia thnh nhiều tổ học sinh Mỗi lớp có lớp trởng, lớp phó tập thể lớp bầu vo đầu năm học; tổ có tổ trởng, tổ phó tổ bầu vo đầu năm học Hiệu trởng thnh lập khối lớp v quy định tổ chức, nhiệm vụ khối lớp Điều 16 Tổ chuyên môn Hiệu trởng, phó Hiệu trởng, giáo viên, viên chức th viện, viên chức thiết bị thí nghiệm trờng trung học đợc tổ chức thnh tổ chuyên môn theo môn học nhóm môn học cấp học THCS, THPT Mỗi tổ chuyên môn có tổ trởng, từ đến tổ phó chịu quản lý đạo Hiệu trởng, Hiệu trởng bổ nhiệm v giao nhiệm vụ vo đầu năm học Tổ chuyên môn có nhiệm vụ sau: a) Xây dựng kế hoạch hoạt động chung tổ, hớng dẫn xây dựng v quản lý kế hoạch cá nhân tổ viên theo kế hoạch giáo dục, phân phối chơng trình môn học Bộ Giáo dục v Đo tạo v kế hoạch năm học nh trờng; b) Tổ chức bồi dỡng chuyên môn v nghiệp vụ; tham gia đánh giá, xếp loại thnh viên tổ theo quy định Bộ Giáo dục v Đo tạo; c) Đề xuất khen thởng, kỷ luật giáo viên Tổ chuyên môn sinh hoạt hai tuần lần Điều 17 Tổ văn phòng Mỗi trờng trung học có tổ văn phòng, gồm viên chức lm công tác văn th, kế toán, thủ quỹ, y tế trờng học v nhân viên khác Tổ văn phòng có tổ trởng v tổ phó, Hiệu trởng bổ nhiệm v giao nhiệm vụ Điều 18 Hiệu trởng v phó Hiệu trởng Mỗi trờng trung học có Hiệu trởng v số phó Hiệu trởng Nhiệm kỳ Hiệu trởng l năm, thời gian đảm nhận chức vụ Hiệu trởng không nhiệm kỳ trờng trung học Hiệu trởng, phó Hiệu trởng phải có tiêu chuẩn sau: a) Về trình độ đo tạo v thời gian công tác: phải đạt trình độ chuẩn đo tạo nh giáo theo quy định Luật Giáo dục cấp học, đạt trình độ chuẩn cấp học cao trờng phổ thông có nhiều cấp học v dạy học năm (hoặc năm miền núi, hải đảo, vùng cao, vùng sâu, vùng xa, vùng dân tộc thiểu số, vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn) cấp học đó; b) Đạt tiêu chuẩn phẩm chất trị, đạo đức, lối sống v chuyên môn, nghiệp vụ; có lực quản lý, đợc bồi dỡng lý luận, nghiệp vụ v quản lý giáo dục; có đủ sức khoẻ theo yêu cầu nghề nghiệp; đợc tập thể giáo viên, nhân viên tín nhiệm Theo đề nghị Trởng phòng giáo dục v đo tạo (khi nh trờng cha có Hội đồng trờng) v Trởng phòng giáo dục v đo tạo sở giới thiệu Hội đồng trờng (khi nh trờng có Hội đồng trờng), Chủ tịch uỷ ban nhân cấp huyện ngời đợc uỷ quyền định bổ nhiệm Hiệu trởng, phó Hiệu trởng trờng trung học công lập có cấp học cao l THCS v định công nhận Hiệu trởng, phó Hiệu trởng trờng trung học t thục có cấp học cao l THCS Theo đề nghị Giám đốc sở giáo dục v đo tạo (khi nh trờng cha có Hội đồng trờng) v Giám đốc sở giáo dục v đo tạo sở giới thiệu Hội đồng trờng (khi nh trờng có Hội đồng trờng), Chủ tịch uỷ ban nhân dân cấp tỉnh ngời đợc uỷ quyền định bổ nhiệm Hiệu trởng, phó Hiệu trởng trờng trung học công lập có cấp THPT v định công nhận Hiệu trởng, phó Hiệu trởng trờng trung học t thục có cấp THPT Ngời có thẩm quyền bổ nhiệm có quyền miễn nhiệm Hiệu trởng, phó Hiệu trởng trờng trung học Điều 19 Nhiệm vụ v quyền hạn Hiệu trởng, phó Hiệu trởng Nhiệm vụ v quyền hạn Hiệu trởng a) Xây dựng, tổ chức máy nh trờng; b) Thực Nghị quyết, Quyết nghị Hội đồng trờng đợc quy định khoản Điều 20 Điều lệ ny; c) Xây dựng kế hoạch v tổ chức thực nhiệm vụ năm học; d) Quản lý giáo viên, nhân viên; quản lý chuyên môn; phân công công tác, kiểm tra, đánh giá xếp loại giáo viên, nhân viên; thực công tác khen thởng, kỉ luật giáo viên, nhân viên theo quy định Nh nớc; quản lý hồ sơ tuyển dụng giáo viên, nhân viên; đ) Quản lý học sinh v hoạt động học sinh nh trờng tổ chức; xét duyệt kết đánh giá, xếp loại học sinh, ký xác nhận học bạ, ký xác nhận hon thnh chơng trình tiểu học vo học bạ học sinh tiểu học (nếu có) trờng phổ thông có nhiều cấp học v định khen thởng, kỷ luật học sinh theo quy định Bộ Giáo dục v Đo tạo; e) Quản lý ti chính, ti sản nh trờng; g) Thực chế độ sách Nh nớc giáo viên, nhân viên, học sinh; tổ chức thực Quy chế dân chủ hoạt động nh trờng; thực công tác xã hội hoá giáo dục nh trờng h) Đợc đo tạo nâng cao trình độ, bồi dỡng chuyên môn, nghiệp vụ v hởng chế độ, sách theo quy định pháp luật; i) Chịu trách nhiệm trớc cấp ton nhiệm vụ đợc quy định khoản Điều ny 9 Nhiệm vụ v quyền hạn phó Hiệu trởng a) Thực v chịu trách nhiệm trớc Hiệu trởng nhiệm vụ đợc Hiệu trởng phân công; b) Cùng với Hiệu trởng chịu trách nhiệm trớc cấp phần việc đợc giao; c) Thay mặt Hiệu trởng điều hnh hoạt động nh trờng đợc Hiệu trởng uỷ quyền; d) Đợc đo tạo nâng cao trình độ, bồi dỡng chuyên môn, nghiệp vụ v hởng chế độ, sách theo quy định pháp luật Điều 20 Hội đồng trờng Hội đồng trờng trờng trung học công lập, Hội đồng quản trị trờng trung học t thục đợc gọi chung l Hội đồng trờng Hội đồng trờng công lập có nhiệm vụ v quyền hạn sau đây: a) Quyết nghị mục tiêu, dự án, kế hoạch v phơng hớng phát triển nh trờng; b) Quyết nghị việc huy động nguồn lực cho nh trờng; c) Quyết nghị vấn đề ti chính, ti sản nh trờng; d) Quyết định tổ chức, nhân theo quy định v có quyền giới thiệu ngời để quan có thẩm quyền bổ nhiệm lm Hiệu trởng, phó Hiệu trởng; đ) Giám sát việc thực nghị Hội đồng trờng, việc thực quy chế dân chủ hoạt động nh trờng; giám sát hoạt động nh trờng Thủ tục thnh lập, cấu tổ chức Hội đồng trờng công lập a) Thnh phần Hội đồng trờng Nhiệm kì Hội đồng trờng l năm Hội đồng trờng có chủ tịch v thnh viên khác hội đồng, có th ký Các thnh viên Hội đồng trờng gồm: đại diện tổ chức Đảng tổ chức Đảng cử, đại diện tổ chức Công đon Ban chấp hnh Công đon cử, đại diện Ban giám hiệu nh trờng Ban giám hiệu nh trờng cử, đại diện giáo viên (từ đến ngời) hội nghị ton thể giáo viên bầu chọn, đại diện Ban đại diện cha mẹ học sinh trờng Ban đại diện cha mẹ học sinh trờng cử Tổng số thnh viên Hội đồng trờng từ đến l 11 ngời; b) Ngời có thẩm quyền bổ nhiệm Hiệu trởng nh trờng (quy định khoản v Điều 18 Điều lệ ny) có thẩm quyền định thnh lập Hội đồng trờng (sau gọi l cấp có thẩm quyền); c) Quy trình bầu cử thnh viên v thnh lập Hội đồng trờng nh sau: - Theo đề nghị Hiệu trởng (khi thnh lập Hội đồng trờng nhiệm kỳ đầu tiên) v Chủ tịch Hội đồng trờng (khi nh trờng có Hội đồng trờng, kể từ nhiệm kỳ thứ trở đi), quan giáo dục quản lý trực tiếp nh 10 trờng (quy định Điều Điều lệ ny) trình cấp có thẩm quyền (nói điểm b khoản Điều ny) duyệt chủ trơng, định công nhận thnh viên v thnh lập Hội đồng trờng; - Khi thnh lập Hội đồng trờng nhiệm kỳ đầu tiên, Hiệu trởng trình quan giáo dục quản lý trực tiếp nh trờng theo bớc sau: + Bớc 1: Hiệu trởng trình để xin phép chủ trơng, dự kiến số lợng, cấu thnh viên v kế hoạch triển khai cụ thể Hội đồng trờng; + Bớc 2: Sau có ý kiến phê duyệt cấp có thẩm quyền, Hiệu trởng trao đổi với tổ chức liên quan nói khoản Điều ny v họp ton thể giáo viên trờng để chuẩn bị nhân Hội đồng trờng; + Bớc 3: Hiệu trởng trình danh sách thnh viên Hội đồng trờng + Bớc 4: Khi có định quan có thẩm quyền công nhận thnh viên Hội đồng trờng, Hiệu trởng tổ chức thnh viên Hội đồng trờng họp khoá để bầu Chủ tịch v Th ký Hội đồng trờng; + Bớc 5: Hiệu trởng trình kết bầu chủ tịch v th ký để cấp có thẩm quyền định thnh lập Hội đồng trờng; - Khi nh trờng có Hội đồng trờng (kể từ nhiệm kỳ thứ trở đi), tháng trớc hết nhiệm kỳ, Chủ tịch Hội đồng trờng chịu trách nhiệm trình quan giáo dục quản lý trực tiếp nh trờng theo quy trình v bớc 1, 2, 3, 4, tơng ứng nh quy định Hiệu trởng (nói điểm c khoản Điều ny) để thnh lập Hội đồng trờng cho nhiệm kỳ d) Trong nhiệm kỳ, có yêu cầu đột xuất việc thay đổi thnh viên Hội đồng trờng, Hội đồng trờng Nghị quyết, Chủ tịch Hội đồng trờng đề nghị quan giáo dục quản lý trực tiếp nh trờng để trình cấp có thẩm quyền định công nhận Nếu thnh viên cần thay đổi l Chủ tịch Hội đồng trờng, cấp có thẩm quyền lấy ý kiến thnh viên Hội đồng trờng trớc định công nhận Hoạt động Hội đồng trờng trờng công lập a) Hội đồng trờng họp thờng kỳ hai lần năm Các phiên họp Chủ tịch Hội đồng trờng triệu tập để thảo luận, biểu vấn đề quy định khoản Điều ny Phiên họp Hội đồng trờng phải đảm bảo có mặt 3/4 số thnh viên (trong có chủ tịch) hợp lệ Các nghị Hội đồng trờng đợc thông qua biểu lấy ý kiến văn họp Nghị Hội đồng trờng có hiệu lực đợc 2/3 số thnh viên trí, đợc công bố công khai ton trờng Chủ tịch Hội đồng trờng triệu tập họp bất thờng Hiệu trởng đề nghị có 1/3 số thnh viên Hội đồng đề nghị b) Hiệu trởng có trách nhiệm thực nghị Hội đồng trờng nội dung đợc quy định khoản Điều ny Nếu Hiệu trởng không trí với nghị Hội đồng trờng phải kịp thời báo cáo xin ý kiến quan quản lý giáo dục cấp trực tiếp nh trờng Trong 11 thời gian chờ ý kiến cấp có thẩm quyền nói khoản Điều ny, Hiệu trởng phải thực theo nghị Hội đồng trờng Nhiệm vụ, quyền hạn, thủ tục thnh lập, cấu tổ chức v hoạt động Hội đồng trờng trờng t thục đợc thực theo Quy chế tổ chức v hoạt động trờng t thục Điều 21 Các hội đồng khác nh trờng Hội đồng thi đua v khen thởng Hội đồng thi đua khen thởng t vấn công tác thi đua khen thởng nh trờng v động theo quy định Bộ Giáo dục v Đo tạo Hội đồng kỷ luật a) Hội đồng kỷ luật đợc thnh lập để xét xoá kỷ luật học sinh theo vụ việc Hội đồng kỷ luật Hiệu trởng định thnh lập v lm chủ tịch, gồm: Hiệu trởng, Bí th Đon Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh (nếu có), Tổng phụ trách Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh (nếu có), giáo viên chủ nhiệm lớp có học sinh phạm lỗi, số giáo viên có kinh nghiệm giáo dục v Trởng ban đại diện cha mẹ học sinh trờng; b) Hội đồng kỷ luật đợc thnh lập để xét v đề nghị xử lí kỉ luật cán bộ, giáo viên, viên chức khác theo vụ việc Việc thnh lập, thnh phần v hoạt động Hội đồng ny đợc thực theo quy định pháp luật Hiệu trởng thnh lập hội đồng t vấn khác theo yêu cầu cụ thể công việc Nhiệm vụ, thnh phần v thời gian hoạt động hội đồng ny Hiệu trởng quy định Điều 22 Tổ chức Đảng v đon thể nh trờng Tổ chức Đảng Cộng sản Việt Nam nh trờng lãnh đạo nh trờng v hoạt động khuôn khổ Hiến pháp v pháp luật Các đon thể, tổ chức xã hội nh trờng hoạt động theo quy định pháp luật v giúp nh trờng thực mục tiêu, nguyên lý giáo dục Điều 23 Quản lý ti sản, ti Việc quản lý ti sản nh trờng phải tuân theo quy định pháp luật; thnh viên trờng có trách nhiệm bảo vệ ti sản nh trờng Việc quản lý thu, chi từ nguồn ti nh trờng phải tuân theo quy định kế toán, thống kê, báo cáo Bộ Ti chính, liên Bộ Giáo dục v Đo tạo v Bộ Ti Chơng III Chơng trình v Các hoạt động giáo dục Điều 24 Chơng trình giáo dục Trờng trung học thực việc giảng dạy v học tập theo chơng trình giáo dục Bộ trởng Bộ Giáo dục v Đo tạo ban hnh 12 Trờng trung học thực thời gian học tập theo biên chế năm học Bộ Giáo dục v Đo tạo quy định Căn chơng trình giáo dục v biên chế năm học, nh trờng xây dựng kế hoạch v thời khoá biểu để điều hnh hoạt động dạy học Điều 25 Sách giáo khoa, sách bi tập, thiết bị dạy học v ti liệu tham khảo Sách giáo khoa cụ thể hoá yêu cầu nội dung kiến thức v kỹ quy định chơng trình giáo dục môn học lớp giáo dục phổ thông, đáp ứng yêu cầu phơng pháp giáo dục phổ thông Sách giáo khoa Bộ trởng Bộ Giáo dục v Đo tạo duyệt để sử dụng thức, ổn định, thống giảng dạy, học tập trờng trung học Trờng trung học sử dụng thiết bị dạy học, sách bi tập v ti liệu tham khảo theo danh mục Bộ Giáo dục v Đo tạo quy định Mọi tổ chức, cá nhân không đợc ép buộc học sinh mua ti liệu tham khảo Điều 26 Các hoạt động giáo dục Hoạt động giáo dục lớp đợc tiến hnh thông qua việc dạy học môn học bắt buộc v tự chọn chơng trình giáo dục cấp học Bộ trởng Bộ Giáo dục v Đo tạo ban hnh Nh trờng phối hợp với tổ chức, cá nhân tham gia giáo dục ngoi nh trờng thực hoạt động giáo dục ngoi lên lớp Hoạt động giáo dục ngoi lên lớp bao gồm hoạt động ngoại khoá khoa học, văn học, nghệ thuật, thể dục thể thao, an ton giao thông, phòng chống tệ nạn xã hội, giáo dục giới tính, giáo dục pháp luật nhằm phát triển ton diện v bồi dỡng khiếu; hoạt động vui chơi, tham quan, du lịch, giao lu văn hoá, giáo dục môi trờng; hoạt động xã hội, từ thiện phù hợp với đặc điểm sinh lý lứa tuổi học sinh Điều 27 Hệ thống hồ sơ, sổ sách hoạt động giáo dục trờng Hệ thống hồ sơ, sổ sách theo dõi hoạt động giáo dục trờng gồm: Đối với nh trờng: - Sổ đăng bộ, - Sổ gọi tên v ghi điểm, - Sổ ghi đầu bi, - Học bạ học sinh, - Sổ quản lý cấp phát văn bằng, chứng chỉ, - Sổ theo dõi phổ cập giáo dục, - Sổ theo dõi học sinh chuyển đi, chuyển đến, - Sổ nghị nh trờng v nghị hội đồng trờng, 13 - Hồ sơ thi đua nh trờng, - Hồ sơ kiểm tra, đánh giá giáo viên v nhân viên, - Hồ sơ khen thởng, kỷ luật học sinh, - Sổ quản lý v hồ sơ lu trữ văn bản, công văn, - Sổ quản lý ti sản, - Sổ quản lý ti chính, - Hồ sơ quản lý thiết bị dạy học v thực hnh thí nghiệm, - Hồ sơ quản lý th viện, - Hồ sơ theo dõi sức khoẻ học sinh Đối với giáo viên: - Bi soạn, - Sổ kế hoạch giảng dạy theo tuần, - Sổ dự thăm lớp, - Sổ chủ nhiệm (đối với giáo viên lm công tác chủ nhiệm lớp) Điều 28 Đánh giá kết học tập học sinh Học sinh đợc kiểm tra, đánh giá kết học tập, rèn luyện theo Quy chế đánh giá v xếp loại học sinh Bộ Giáo dục v Đo tạo Việc đề kiểm tra phải vo yêu cầu nội dung v phơng pháp giáo dục theo chơng trình giáo dục v sách giáo khoa Việc đánh giá học sinh phải bảo đảm yêu cầu công khai, công bằng, khách quan, xác v ton diện Kết đánh giá v xếp loại học sinh phải đợc thông báo cho gia đình vo cuối học kỳ v cuối năm học Học sinh tiểu học trờng phổ thông có nhiều cấp học học hết chơng trình tiểu học, có đủ điều kiện theo quy định Bộ trởng Bộ Giáo dục v Đo tạo đợc Hiệu trởng trờng phổ thông có nhiều cấp học xác nhận học bạ việc hon thnh chơng trình tiểu học Học sinh học hết chơng trình THCS, có đủ điều kiện theo quy định Bộ trởng Bộ Giáo dục v Đo tạo đợc Trởng phòng giáo dục v đo tạo cấp huyện cấp tốt nghiệp THCS Học sinh học hết chơng trình THPT, có đủ điều kiện theo quy định Bộ trởng Bộ Giáo dục v Đo tạo đợc dự thi tốt nghiệp v đạt yêu cầu đợc Giám đốc sở giáo dục v đo tạo cấp tốt nghiệp THPT Điều 29 Giữ gìn v phát huy truyền thống nh trờng Trờng trung học có phòng truyền thống để giữ gìn ti liệu, vật có liên quan tới việc thnh lập v phát triển nh trờng, nhằm giáo dục truyền thống cho giáo viên, nhân viên v học sinh 14 Mỗi trờng chọn ngy năm lm ngy truyền thống trờng v lấy ngy để tổ chức hội trờng năm số năm Học sinh cũ trờng đợc thnh lập ban liên lạc để giữ gìn v phát huy truyền thống tốt đẹp nh trờng, huy động nguồn lực để giúp đỡ nh trờng việc thực mục tiêu, nguyên lý giáo dục Chơng IV Giáo viên Điều 30 Giáo viên trờng trung học Giáo viên trờng trung học l ngời lm nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục nh trờng, gồm: Hiệu trởng, Phó Hiệu trởng, giáo viên môn, giáo viên lm công tác Đon niên Cộng sản Hồ Chí Minh (bí th, phó bí th trợ lý niên, cố vấn Đon) trờng trung học có cấp THPT, giáo viên lm tổng phụ trách Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh (đối với trờng trung học có cấp tiểu học cấp THCS) Điều 31 Nhiệm vụ giáo viên trờng trung học Giáo viên môn có nhiệm vụ sau đây: a) Dạy học v giáo dục theo chơng trình, kế hoạch giáo dục; soạn bi; dạy thực hnh thí nghiệm, kiểm tra, đánh giá theo quy định; vo sổ điểm, ghi học bạ đầy đủ, lên lớp giờ, quản lý học sinh hoạt động giáo dục nh trờng tổ chức, tham gia hoạt động tổ chuyên môn; b) Tham gia công tác phổ cập giáo dục địa phơng; c) Rèn luyện đạo đức, học tập văn hoá, bồi dỡng chuyên môn, nghiệp vụ để nâng cao chất lợng, hiệu giảng dạy v giáo dục; d) Thực Điều lệ nh trờng; thực định Hiệu trởng, chịu kiểm tra Hiệu trởng v cấp quản lý giáo dục; đ) Giữ gìn phẩm chất, danh dự, uy tín nh giáo, gơng mẫu trớc học sinh, thơng yêu, tôn trọng học sinh, đối xử công với học sinh, bảo vệ quyền v lợi ích đáng học sinh, đon kết, giúp đỡ đồng nghiệp; e) Phối hợp với giáo viên chủ nhiệm, giáo viên khác, gia đình học sinh, Đon Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh dạy học v giáo dục học sinh g) Thực nhiệm vụ khác theo quy định pháp luật Giáo viên chủ nhiệm, ngoi nhiệm vụ quy định khoản Điều ny, có nhiệm vụ sau đây: a) Tìm hiểu v nắm vững học sinh lớp mặt để có biện pháp tổ chức giáo dục sát đối tợng, nhằm thúc đẩy tiến lớp; b) Cộng tác chặt chẽ với gia đình học sinh, chủ động phối hợp với giáo viên môn, Đon niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Đội Thiếu niên 15 Tiền phong Hồ Chí Minh, tổ chức xã hội có liên quan hoạt động giảng dạy v giáo dục học sinh lớp chủ nhiệm; c) Nhận xét, đánh giá v xếp loại học sinh cuối kỳ v cuối năm học, đề nghị khen thởng v kỷ luật học sinh, đề nghị danh sách học sinh đợc lên lớp thẳng, phải kiểm tra lại, phải rèn luyện thêm hạnh kiểm kỳ nghỉ hè, phải lại lớp, hon chỉnh việc ghi vo sổ điểm v học bạ học sinh; d) Báo cáo thờng kỳ đột xuất tình hình lớp với Hiệu trởng Giáo viên thỉnh giảng phải thực nhiệm vụ quy định khoản Điều ny Giáo viên lm công tác Đon niên Cộng sản Hồ Chí Minh l giáo viên THPT đợc bồi dỡng công tác Đon niên Cộng sản Hồ Chí Minh, có nhiệm vụ tổ chức hoạt động Đon nh trờng v tham gia hoạt động với địa phơng Giáo viên lm tổng phụ trách Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh l giáo viên THCS đợc bồi dỡng công tác Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, có nhiệm vụ tổ chức hoạt động Đội nh trờng v phối hợp hoạt động với địa phơng Điều 32 Quyền giáo viên Giáo viên có quyền sau đây: a) Đợc nh trờng tạo điều kiện để giảng dạy v giáo dục học sinh; b) Đợc hởng quyền lợi vật chất, tinh thần v đợc chăm sóc, bảo vệ sức khoẻ theo chế độ, sách quy định nh giáo; c) Đợc trực tiếp thông qua tổ chức tham gia quản lý nh trờng; d) Đợc hởng lơng v phụ cấp (nếu có) đợc cử học để đo tạo nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ theo quy định hnh; đ) Đợc hợp đồng thỉnh giảng v nghiên cứu khoa học trờng v sở giáo dục khác đợc đồng ý Hiệu trởng v thực đầy đủ nhiệm vụ quy định Điều 31 Điều lệ ny; e) Đợc bảo vệ nhân phẩm, danh dự; g) Đợc hởng quyền khác theo quy định pháp luật Giáo viên chủ nhiệm ngoi quyền quy định khoản Điều ny, có quyền sau đây: a) Đợc dự học, hoạt động giáo dục khác học sinh lớp mình; b) Đợc dự họp Hội đồng khen thởng v Hội đồng kỷ luật giải vấn đề có liên quan đến học sinh lớp mình; c) Đợc dự lớp bồi dỡng, hội nghị chuyên đề công tác chủ nhiệm; d) Đợc quyền cho phép cá nhân học sinh nghỉ học không ngy; đ) Đợc giảm lên lớp hng tuần theo quy định lm chủ nhiệm lớp 16 Giáo viên lm công tác Đon Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, tổng phụ trách Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh đợc hởng chế độ, sách theo quy định hnh Điều 33 Trình độ chuẩn đợc đo tạo giáo viên Trình độ chuẩn đo tạo giáo viên trờng trung học đợc quy định nh sau: a) Đối với giáo viên tiểu học: có tốt nghiệp trung cấp s phạm; b) Đối với giáo viên THCS: có tốt nghiệp cao đẳng s phạm có tốt nghiệp cao đẳng v chứng nghiệp vụ s phạm theo chuyên ngnh khoa, trờng s phạm; c) Đối với giáo viên THPT: có tốt nghiệp đại học s phạm có tốt nghiệp đại học v có chứng bồi dỡng nghiệp vụ s phạm theo chuyên ngnh khoa, trờng đại học s phạm Giáo viên cha đạt trình độ chuẩn quy định khoản Điều ny đợc nh trờng, quan quản lý giáo dục tạo điều kiện để đạt trình độ chuẩn Giáo viên có trình độ chuẩn đợc nh trờng, quan quản lý giáo dục tạo điều kiện để phát huy tác dụng giảng dạy v giáo dục Điều 34 Hnh vi, ngôn ngữ ứng xử, trang phục giáo viên Hnh vi, ngôn ngữ ứng xử giáo viên phải mẫu mực, có tác dụng giáo dục học sinh Trang phục giáo viên phải chỉnh tề, phù hợp với hoạt động s phạm, theo quy định Chính phủ trang phục viên chức Nh nớc Điều 35 Các hnh vi giáo viên không đợc lm Giáo viên không đợc có hnh vi sau đây: Xúc phạm danh dự, nhân phẩm, xâm phạm thân thể học sinh, đồng nghiệp, ngời khác Gian lận kiểm tra, thi cử, tuyển sinh; gian lận đánh giá kết học tập, rèn luyện học sinh Xuyên tạc nội dung giáo dục ép buộc học sinh học thêm để thu tiền Hút thuốc; uống rợu, bia; nghe, trả lời điện thoại di động dạy học, tham gia hoạt động giáo dục nh trờng Điều 36 Khen thởng v xử lý vi phạm Giáo viên có thnh tích đợc khen thởng, đợc tặng danh hiệu thi đua v danh hiệu cao quý khác Giáo viên có hnh vi vi phạm quy định Điều lệ ny bị xử lý theo quy định pháp luật 17 Chơng V Học sinh Điều 37 Tuổi học sinh trờng trung học Tuổi học sinh vo lớp sáu THCS: từ 11 đến 13 tuổi Tuổi học sinh vo lớp mời THPT: từ 15 đến 17 tuổi Các trờng hợp sau đợc vo cấp học tuổi cao tuổi quy định: a) Đợc cao tuổi với học sinh nữ, học sinh từ nớc ngoi nớc; b) Đợc cao tuổi với học sinh ngời dân tộc thiểu số, học sinh vùng kinh tế - xã hội khó khăn, học sinh khuyết tật, tn tật, phát triển thể lực v trí tuệ, học sinh mồ côi không nơi nơng tựa, học sinh diện hộ đói nghèo theo quy định Nh nớc; Nếu thuộc nhiều trờng hợp nêu điểm a v b khoản Điều ny đợc áp dụng quy định cho trờng hợp Học sinh lực tốt v phát triển sớm trí tuệ vo học trớc tuổi học vợt lớp đợc nh trờng đề nghị v theo quy định sau: a) Việc cho học vợt lớp áp dụng phạm vi cấp học; b) Học trớc tuổi giám đốc sở giáo dục v đo tạo cho phép vo đề nghị phòng giáo dục v đo tạo cấp huyện (đối với học sinh trờng trung học có cấp học cao l THCS) v đề nghị trờng trung học có cấp THPT (đối với học sinh trờng trung học có cấp THPT); c) Trờng hợp học vợt lớp v trờng hợp học trớc tuổi ngoi quy định điểm a v điểm b khoản Điều ny, phải đợc Giám đốc sở giáo dục v đo tạo đề nghị v đợc Bộ trởng Bộ Giáo dục v Đo tạo cho phép Điều 38 Nhiệm vụ học sinh Học sinh có nhiệm vụ sau đây: Kính trọng thầy giáo, cô giáo, cán v nhân viên nh trờng; đon kết giúp đỡ lẫn học tập, rèn luyện; thực điều lệ, nội quy nh trờng; chấp hnh pháp luật Nh nớc; Thực nhiệm vụ học tập, rèn luyện theo chơng trình, kế hoạch giáo dục nh trờng; Rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh cá nhân, giữ gìn v bảo vệ môi trờng; Tham gia hoạt động tập thể trờng, lớp, Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, Đon Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, giúp đỡ gia đình v tham gia công tác xã hội Giữ gìn, bảo vệ ti sản nh trờng, nơi công cộng; góp phần xây dựng, bảo vệ v phát huy truyền thống nh trờng 18 Điều 39 Quyền học sinh Học sinh có quyền sau đây: Đợc bình đẳng việc hởng thụ giáo dục ton diện, đợc bảo đảm điều kiện thời gian, sở vật chất, vệ sinh, an ton để học tập lớp v tự học nh, đợc cung cấp thông tin việc học tập mình, đợc sử dụng trang thiết bị, phơng tiện phục vụ hoạt động học tập, văn hoá, thể thao, thể dục nh trờng theo quy định; Đợc tôn trọng v bảo vệ, đợc đối xử bình đẳng, dân chủ, đợc quyền khiếu nại với nh trờng v cấp quản lý giáo dục định thân mình; đợc quyền chuyển trờng có lý đáng theo quy định hnh; đợc học trớc tuổi, học vợt lớp, học tuổi cao tuổi quy định nói Điều 37 Điều lệ ny; Đợc tham gia hoạt động nhằm phát triển khiếu môn học, thể dục, thể thao, nghệ thuật nh trờng tổ chức có đủ điều kiện; Đợc nhận học bổng trợ cấp khác theo quy định học sinh đợc hởng sách xã hội, học sinh có khó khăn đời sống v học sinh có lực đặc biệt; Đợc hởng quyền khác theo quy định pháp luật Điều 40 Hnh vi, ngôn ngữ ứng xử, trang phục học sinh Hnh vi, ngôn ngữ ứng xử học sinh trung học phải có văn hoá, phù hợp với đạo đức v lối sống lứa tuổi học sinh trung học Trang phục học sinh phải sẽ, gọn gng, thích hợp với độ tuổi, thuận tiện cho việc học tập v sinh hoạt nh trờng Khi học, không đợc tô son, đánh phấn, sơn móng tay, móng chân, nhuộm tóc để trang điểm Tuỳ điều kiện trờng, Hiệu trởng định để học sinh mặc đồng phục số buổi tuần đợc nh trờng v Ban đại diện cha mẹ học sinh trờng đồng ý Điều 41 Các hnh vi học sinh không đợc lm Học sinh không đợc có hnh vi sau đây: Xúc phạm nhân phẩm, danh dự, xâm phạm thân thể giáo viên, cán bộ, nhân viên nh trờng, ngời khác v học sinh khác; Gian lận học tập, kiểm tra, thi cử, tuyển sinh; Đánh nhau, gây rối trật tự, an ninh nh trờng v nơi công cộng; Lm việc khác; nghe, trả lời điện thoại di động; hút thuốc, uống rợu, bia học, tham gia hoạt động giáo dục nh trờng Đánh bạc; vận chuyển, mang đến trờng, tng trữ, sử dụng ma tuý, khí, vũ khí, chất nổ, chất độc; lu hnh, sử dụng văn hoá phẩm độc hại, đồi truỵ; tham gia tệ nạn xã hội 19 Điều 42 Khen thởng v kỷ luật Học sinh có thnh tích học tập v rèn luyện đợc nh trờng v cấp quản lý giáo dục khen thởng hình thức sau đây: - Khen trớc lớp, trớc trờng; - Khen thởng cho học sinh tiên tiến, học sinh giỏi; - Cấp giấy chứng nhận, giấy khen, khen, đoạt giải kỳ thi chọn học sinh giỏi theo quy định Bộ Giáo dục v Đo tạo; - Các hình thức khen thởng khác Học sinh vi phạm khuyết điểm trình học tập, rèn luyện đợc khuyên răn xử lý kỉ luật theo hình thức sau đây: - Phê bình trớc lớp, trớc trờng; - Khiển trách v thông báo với gia đình; - Cảnh cáo ghi học bạ; - Buộc học có thời hạn Chơng VI ti sản trờng Điều 43 Trờng học Địa điểm: a) Trờng học l khu riêng đợc đặt môi trờng thuận lợi cho giáo dục Trờng phải có tờng bao quanh, có cổng trờng v biển trờng; b) Tổng diện tích mặt trờng tính theo đầu học sinh trờng phải đạt: - Từ m2/học sinh trở lên (đối với nội thnh, nội thị); - Từ 10 m2/học sinh trở lên (đối với vùng lại) Cơ cấu khối công trình: - Khối phòng học, phòng học môn; - Khối phục vụ học tập; - Khối phòng hnh chính; - Khu sân chơi, bãi tập; - Khu vệ sinh v khu để xe Điều 44 Quy định cụ thể cho khối công trình Phòng học, phòng học môn a) Phòng học: - Có đủ phòng học để học nhiều l hai ca ngy; 20 - Phòng học xây dựng theo tiêu chuẩn Bộ Giáo dục v Đo tạo; - Phòng học có đủ bn ghế học sinh phù hợp với cấp học, bn ghế giáo viên, có bảng viết v đủ điều kiện ánh sáng, thoáng mát b) Phòng học môn: Thực theo Quy định tiêu chuẩn phòng học môn Bộ trởng Bộ Giáo dục v Đo tạo ban hnh Khối phục vụ học tập gồm nh tập đa năng, th viện, phòng hoạt động Đon - Đội, phòng truyền thống Khối hnh - quản trị Gồm phòng lm việc Hiệu trởng, phó Hiệu trởng, văn phòng, phòng họp ton thể cán v viên chức nh trờng, phòng giáo viên, phòng y tế học đờng, nh kho, phòng thờng trực Các phòng ny phải đợc trang bị bn, ghế, tủ, thiết bị lm việc Khu sân chơi, bãi tập Có diện tích 25% tổng diện tích mặt trờng, khu sân chơi có hoa, bóng mát v đảm bảo vệ sinh, khu bãi tập có đủ thiết bị luyện tập thể dục thể thao v đảm bảo an ton Khu vệ sinh v hệ thống cấp thoát nớc a) Khu vệ sinh đợc bố trí hợp lý theo khu lm việc, học tập cho giáo viên v học sinh, có đủ nớc, ánh sáng, đảm bảo vệ sinh, không lm ô nhiễm môi trờng; b) Có hệ thống cấp nớc sạch, hệ thống thoát nớc cho tất khu vực theo quy định vệ sinh môi trờng Khu để xe Bố trí hợp lý khuôn viên trờng, đảm bảo an ton, trật tự, vệ sinh Chơng VII Quan hệ Nh trờng, Gia đình v xã hội Điều 45 Trách nhiệm nh trờng Nh trờng phải chủ động phối hợp thờng xuyên v chặt chẽ với gia đình v xã hội để xây dựng môi trờng giáo dục thống nhằm thực mục tiêu, nguyên lý giáo dục Điều 46 Ban đại diện cha mẹ học sinh Mỗi lớp có Ban đại diện cha mẹ học sinh tổ chức theo năm học gồm thnh viên cha mẹ, ngời giám hộ học sinh cử để phối hợp với giáo viên chủ nhiệm lớp, giáo viên môn việc giáo dục học sinh Mỗi trờng có Ban đại diện cha mẹ học sinh đợc tổ chức năm học gồm số thnh viên Ban đại diện cha mẹ học sinh lớp bầu để phối hợp với nh trờng thực quy định Điều 45 Điều lệ ny 21 Nhiệm vụ, quyền hạn, tổ chức v hoạt động Ban đại diện cha mẹ học sinh lớp, trờng trung học thực theo Điều lệ Ban đại diện cha mẹ học sinh Điều 47 Quan hệ nh trờng, gia đình v xã hội Nh trờng phối hợp với Ban đại diện cha mẹ học sinh, tổ chức v cá nhân nhằm: Thống quan điểm, nội dung, phơng pháp giáo dục nh trờng, gia đình v xã hội Huy động lực lợng cộng đồng chăm lo nghiệp giáo dục, xây dựng phong tro học tập v môi trờng giáo dục lnh mạnh, góp phần xây dựng sở vật chất nh trờng Bộ trởng Nguyễn Thiện Nhân [...]... xếp loại học sinh phải đợc thông báo cho gia đình vo cuối học kỳ v cuối năm học 4 Học sinh tiểu học trờng phổ thông có nhiều cấp học học hết chơng trình tiểu học, có đủ điều kiện theo quy định của Bộ trởng Bộ Giáo dục v Đo tạo thì đợc Hiệu trởng trờng phổ thông có nhiều cấp học xác nhận trong học bạ việc hon thnh chơng trình tiểu học 5 Học sinh học hết chơng trình THCS, có đủ điều kiện theo quy định của... viên do các Ban đại diện cha mẹ học sinh từng lớp bầu ra để phối hợp với nh trờng thực hiện các quy định tại Điều 45 của Điều lệ ny 21 3 Nhiệm vụ, quyền hạn, tổ chức v hoạt động của Ban đại diện cha mẹ học sinh từng lớp, từng trờng trung học thực hiện theo Điều lệ Ban đại diện cha mẹ học sinh Điều 47 Quan hệ giữa nh trờng, gia đình v xã hội Nh trờng phối hợp với Ban đại diện cha mẹ học sinh, các tổ... tại các trờng v cơ sở giáo dục khác nếu đợc sự đồng ý của Hiệu trởng v thực hiện đầy đủ những nhiệm vụ quy định tại Điều 31 của Điều lệ ny; e) Đợc bảo vệ nhân phẩm, danh dự; g) Đợc hởng các quyền khác theo quy định của pháp luật 2 Giáo viên chủ nhiệm ngoi các quyền quy định tại khoản 1 của Điều ny, còn có những quyền sau đây: a) Đợc dự các giờ học, hoạt động giáo dục khác của học sinh lớp mình; b) Đợc... các khoa, trờng đại học s phạm 2 Giáo viên cha đạt trình độ chuẩn quy định tại khoản 1 Điều ny đợc nh trờng, cơ quan quản lý giáo dục tạo điều kiện để đạt trình độ chuẩn 3 Giáo viên có trình độ trên chuẩn đợc nh trờng, cơ quan quản lý giáo dục tạo điều kiện để phát huy tác dụng của mình trong giảng dạy v giáo dục Điều 34 Hnh vi, ngôn ngữ ứng xử, trang phục của giáo viên 1 Hnh vi, ngôn ngữ ứng xử của... động khi đang dạy học, khi đang tham gia các hoạt động giáo dục ở nh trờng Điều 36 Khen thởng v xử lý vi phạm 1 Giáo viên có thnh tích sẽ đợc khen thởng, đợc tặng các danh hiệu thi đua v các danh hiệu cao quý khác 2 Giáo viên có hnh vi vi phạm quy định tại Điều lệ ny thì bị xử lý theo quy định của pháp luật 17 Chơng V Học sinh Điều 37 Tuổi học sinh trờng trung học 1 Tuổi của học sinh vo lớp sáu THCS:... trớc tuổi ngoi quy định tại điểm a v điểm b khoản 4 Điều ny, phải đợc Giám đốc sở giáo dục v đo tạo đề nghị v đợc Bộ trởng Bộ Giáo dục v Đo tạo cho phép Điều 38 Nhiệm vụ của học sinh Học sinh có những nhiệm vụ sau đây: 1 Kính trọng thầy giáo, cô giáo, cán bộ v nhân viên của nh trờng; đon kết giúp đỡ lẫn nhau trong học tập, rèn luyện; thực hiện điều lệ, nội quy nh trờng; chấp hnh pháp luật của Nh nớc;... trờng khi có lý do chính đáng theo quy định hiện hnh; đợc học trớc tuổi, học vợt lớp, học ở tuổi cao hơn tuổi quy định nói tại Điều 37 của Điều lệ ny; 3 Đợc tham gia các hoạt động nhằm phát triển năng khiếu về các môn học, thể dục, thể thao, nghệ thuật do nh trờng tổ chức nếu có đủ điều kiện; 4 Đợc nhận học bổng hoặc trợ cấp khác theo quy định đối với những học sinh đợc hởng chính sách xã hội, những học... dạy học v ti liệu tham khảo 1 Sách giáo khoa cụ thể hoá các yêu cầu về nội dung kiến thức v kỹ năng quy định trong chơng trình giáo dục của các môn học ở mỗi lớp của giáo dục phổ thông, đáp ứng yêu cầu về phơng pháp giáo dục phổ thông Sách giáo khoa do Bộ trởng Bộ Giáo dục v Đo tạo duyệt để sử dụng chính thức, ổn định, thống nhất trong giảng dạy, học tập ở trờng trung học 2 Trờng trung học sử dụng các... trờng, nơi công cộng; góp phần xây dựng, bảo vệ v phát huy truyền thống của nh trờng 18 Điều 39 Quyền của học sinh Học sinh có những quyền sau đây: 1 Đợc bình đẳng trong việc hởng thụ giáo dục ton diện, đợc bảo đảm những điều kiện về thời gian, cơ sở vật chất, vệ sinh, an ton để học tập ở lớp v tự học ở nh, đợc cung cấp thông tin về việc học tập của mình, đợc sử dụng trang thiết bị, phơng tiện phục vụ các... động giáo dục Điều 24 Chơng trình giáo dục 1 Trờng trung học thực hiện việc giảng dạy v học tập theo chơng trình giáo dục do Bộ trởng Bộ Giáo dục v Đo tạo ban hnh 12 2 Trờng trung học thực hiện thời gian học tập theo biên chế năm học do Bộ Giáo dục v Đo tạo quy định 3 Căn cứ chơng trình giáo dục v biên chế năm học, nh trờng xây dựng kế hoạch v thời khoá biểu để điều hnh hoạt động dạy học Điều 25 Sách ... học phải tuân theo quy định Điều lệ ny v Điều lệ trờng tiểu học Các trờng trung học chuyên biệt, trờng trung học t thục quy định Điều Điều lệ ny tuân theo quy định Điều lệ ny v Quy chế tổ chức v... trung học phổ thông Các trờng phổ thông có nhiều cấp học gồm: a) Trờng tiểu học v trung học sở; b) Trờng trung học sở v trung học phổ thông; c) Trờng tiểu học, trung học sở v trung học phổ thông. .. t thục Bộ trởng Bộ Giáo dục v Đo tạo ban hnh Điều Nội quy trờng trung học Các trờng trung học quy định Điều lệ ny v Quy chế, Điều lệ nói Điều Điều lệ ny (đối với trờng trung học có cấp tiểu học,