toan lop 3

TUẦN 32 Thứ ngày HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ -MÔN: TẬP ĐỌC Tiết1: CHUYỆN QUẢ BẦU 19 tháng 04 năm 2010 I Mục tiêu Kiến thức: Đọc mạch lạc toàn bài,biết ngắt nghỉ Kỹ năng: - Hiểu nội dung:các dân tộc đất nước VIỆT NAM anh em nhà,mọi dân tộc có chung toỏ tiên (trả lời câu hỏi 1,2,3,5) - Học sinh giỏi:trả lời câu hỏi - Học sinh yếu: đọc trôi chảy câu Thái độ: Ham thích môn học II Chuẩn bò - GV: Tranh minh hoạ tập đọc SGK Bảng phụ ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Bảo vệ tốt - Gọi HS lên bảng đọc trả lời câu hỏi nội dung Bảo vệ tốt - Nhận xét, cho điểm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Treo tranh hỏi: Tranh vẽ cảnh gì? Tại bầu bé mà lại có nhiều người trong? Câu chuyện mở đầu chủ đề Nhân dân hôm cho biết nguồn gốc dân tộc Việt Nam Phát triển hoạt động (27’) v Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu đoạn toàn Chú ý giọng đọc: Đoạn 1: giọng chậm rãi Đoạn 2: giọng nhanh, hồi hộp, căng thẳng Đoạn 3: ngạc nhiên b) Luyện phát âm - Yêu cầu HS đọc theo hình thức tiếp nối, HS đọc câu, đọc từ đầu hết Theo dõi HS đọc để phát lỗi phát âm HS - Hỏi: Trong có từ khó đọc? (Nghe HS trả lời ghi từ lên bảng lớp) - Hoạt động Trò - Hát - HS đọc tiếp nối, HS đọc đoạn, HS đọc toàn Trả lời câu hỏi 2, 3, - Mọi người chui từ bầu Mở SGK trang 116 - Theo dõi đọc thầm theo - Đọc - Từ: lạy van, ngập lụt, gió lớn; chết chìm, biển nước, sinh ra, làm nương, lấy làm lạ, lao - Đọc mẫu từ yêu cầu HS đọc - - Yêu cầu HS tiếp nối đọc lại Nghe chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS, có - c) Luyện đọc đoạn - Nêu yêu cầu đọc đoạn sau hỏi: Câu chuyện chia làm đoạn? Phân chia đoạn ntn? - - Tổ chức cho HS tìm cách đọc luyện đọc đoạn trước lớp.(Cách tổ chức tương tự tiết học tập đọc trước thiết kế) - Yêu cầu HS đọc tiếp nối theo đoạn trước lớp, GV lớp theo dõi để nhận xét Chia nhóm HS theo dõi HS đọc theo nhóm Luyện đọc câu cho học sinh yếu - d) Thi đọc e) Cả lớp đọc đồng Củng cố – Dặn dò (3’) - Nhận xét tiết học - Chuẩn bò: Tiết xao, lần lượt,… (MB); khúc gỗ to, khoét rỗng, mênh mông, biển, vắng tanh, giàn bếp, nhẹ nhàng, nhảy ra, nhanh nhảu,… (MN) Một số HS đọc cá nhân, sau lớp đọc đồng Đọc tiếp nối, đọc từ đầu hết, HS đọc câu Câu chuyện chia làm đoạn + Đoạn 1: Ngày xửa … chui + Đoạn 2: Hai vợ chồng … không bóng người + Đoạn 3: Phần lại - Tìm cách đọc luyện đọc đoạn Chú ý câu sau: Hai người vừa chuẩn bò xong sấm chớp đùng đùng,/ mây đen ùn ùn kéo đến.// Mưa to,/ gió lớn,/ nước ngập mênh mông.// Muôn loài chết chìm biển nước.// (giọng đọc dồn dập diễn tả mạnh mẽ mưa) Lạ thay,/ từ bầu,/ người bé nhỏ nhảy ra.// Người Khơ-mú nhanh nhảu trước,/ dính than/ nên đen Tiếp đến,/ người Thái,/ người Mường,/ người Dao,/ người Hmông,/ người Ê-đê,/ người Ba-na,/ người Kinh,…/ theo.// (Giọng đọc nhanh, tỏ ngạc nhiên) - Tiếp nối đọc đoạn 1, 2, (Đọc vòng) - Lần lượt HS đọc trước nhóm mình, bạn nhóm chỉnh sửa lỗi cho MÔN: TẬP ĐỌC Tiết2: CHUYỆN QUẢ BẦU (TT) III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Bài cũ (3’) - Chuyện bầu (Tiết 1) Bài Giới thiệu: (1’) - Chuyện bầu (Tiết 2) Phát triển hoạt động (27’) v Hoạt động 1: Tìm hiểu - GV đọc mẫu lần Hoạt động Trò - Hát - Cả lớp theo dõi đọc thầm theo Là loài thú nhỏ, ăn củ rễ sống hang đất Sáp ong chất mềm, dẻo ong mật luyện để làm tổ Nó van lạy xin tha hứa nói điều bí mật Sắp có mưa to, gió lớn làm ngập lụt khắp miền khuyên họ chuẩn bò cách phòng lụt Hai vợ chồng lấy khúc gỗ to, khoét rỗng, chuẩn bò thức ăn đủ bảy ngày bảy đêm chui vào đó, bòt kín miệng gỗ sáp ong, hết hạn bảy ngày chui Sấm chớp đùng đùng, mây đen ùn ùn kéo đến, mưa to, gió lớn, nước ngập mênh mông Mặt đất vắng không bóng người, cỏ vàng úa - Con dúi vật gì? - - Sáp ong gì? - - Con dúi làm bò hai vợ chồng người rừng bắt được? Con dúi mách cho hai vợ chồng người rừng điều gì? - - - - Hai vợ chồng làm cách để thoát nạn lụt? - - - Tìm từ ngữ miêu tả nạn lụt nhanh mạnh - Sau nạn lụt mặt đất muôn vật sao? - - - Hai vợ chồng người rừng thoát chết, chuyện xảy ra? Chúng ta tìm hiểu tiếp đoạn Gọi HS đọc đoạn Nương vùng đất đâu? Con hiểu tổ tiên nghóa gì? - Có chuyện lạ xảy với hai vợ chồng sau nạn lụt? - - Những người tổ tiên dân HS đọc, lớp đọc thầm Là vùng đất đồi, núi Là người sinh dòng họ hay dân tộc Người vợ sinh bầu Khi làm hai vợ chồng nghe thấy tiếng nói lao xao Người vợ lấy dùi dùi vào bầu có người từ bên tộc nào? Hãy kể tên số dân tộc đất nước ta mà biết? - GV kể tên 54 dân tộc đất nước - Câu chuyện nói lên điều gì? Ai đặt tên khác cho câu chuyện? Củng cố – Dặn dò (3’) - Chúng ta phải làm dân tộc anh em đất nước Việt Nam? - Nhận xét tiết học, cho điểm HS - Dặn HS nhà đọc lại - Chuẩn bò: Quyển sổ liên lạc - - - - nhảy Dân tộc Khơ-me, Thái, Mường, Dao, H’mông, Ê-đê, Ba-na, Kinh Tày, Hoa, Khơ-me, Nùng,… HS theo dõi đọc thầm, ghi nhớ Các dân tộc sinh từ bầu Các dân tộc mẹ sinh Nguồn gốc dân tộc Việt Nam./ Chuyện bầu lạ./ Anh em tổ tiên./… Phải biết yêu thương, đùm bọc, giúp đỡ lẫn MÔN: TOÁN Tiết: LUYỆN TẬP I Mục tiêu 1Kiến thức Biết sử sổ loại giấy bạc :100đồg,200đồng 500đồng, 1000đồng b2Kỹ năng: -biết làm phép tính cộng ,trừ số đơn vò đồng (bài 1,2,3) Biết trả lại tiến thừa trường hợp mua bán đơn giản 3Thái độ: Ham thích môn học II Chuẩn bò - GV: • Các tờ giấy bạc loại 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng • Các thẻ từ ghi: 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Tiền Việt Nam - Sửa - GV nhận xét Bài Giới thiệu: (1’) - Trong học này, em học luyện tập số kó liên quan đến việc sử dụng tiền Việt Nam - Đưa số tờ giấy bạc phạm vi 1000 đồng yêu cầu HS nhận diện tờ giấy bạc Phát triển hoạt động (27’) v Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập Bài 1: - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ SGK (Có thể vẽ hình túi lên bảng, sau gắn thẻ từ có ghi 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng để tạo thành túi tiền hình vẽ SGK) - Hỏi: Túi tiền thứ có tờ giấy bạc nào? Muốn biết túi tiền thứ có tiền ta làm nào? - Vậy túi tiền thứ có tất tiền? - Yêu cầu HS tự làm phần lại, sau gọi HS đọc làm trước lớp - Nhận xét cho điểm HS Bài 2: - Gọi HS đọc đề - HS lên bảng làm bài, lớp sửa - Túi thứ có tờ giấy bạc, tờ loại 500 đồng, tờ loại 200 đồng, tờ loại 100 đồng Ta thực phép cộng 500 đồng + 100 đồng Túi thứ có 800 đồng Làm bài, sau theo dõi làm bạn nhận xét - - - Mẹ mua rau hết tiền? Mẹ mua hành hết tiền? Bài toán yêu cầu tìm gì? Hoạt động Trò Hát - Mẹ mua rau hết 600 đồng, mua hành hết 200 đồng Hỏi mẹ phải trả hết tiền? Mẹ mua rau hết 600 đồng Mẹ mua hành hết 200 đồng Bài toán yêu cầu tìm số - Làm tìm số tiền mẹ phải trả? - Yêu cầu HS làm - - Chữa cho điểm HS Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu - Khi mua hàng, trường hợp trả tiền lại? - Nêu toán: An mua rau hết 600 đồng, An đưa cho người bán rau 700 đồng Hỏi người bán hàng phải trả lại cho An tiền? - Muốn biết người bán hàng phải trả lại cho An tiền, phải làm phép tính gì? - Yêu cầu HS tự làm tiếp phần lại - Chữa cho điểm HS - Củng cố – Dặn dò (3’) - Nhận xét tiết học - Có thể cho HS chơi trò bán hàng để rèn kó trả tiền nhận tiền thừa mua bán ngày - Chuẩn bò: Luyện tập chung tiền mà mẹ phải trả Thực phép cộng 600 đồng + 200 đồng HS lên bảng làm bài, lớp làm vào tập Tóm tắt Rau : 600 đồng Hành : 200 đồng Tất : đồng? Bài giải Số tiền mà mẹ phải trả là: 600 + 200 = 800 (đồng) Đáp số: 800 đồng - Viết số tiền trả lại vào ô trống Trong trường hợp trả tiền thừa so với số hàng Nghe phân tích toán Thực phép trừ: 700 đồng – 600 đồng = 100 đồng Người bán phải trả lại An 100 đồng Thứ ngày 20 tháng 04 năm 2010 MÔN: TOÁN Tiết1: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu 1Kiến thức: Giúp HS: - Biết cách đọc, viết số có chữ số - Phân tích số có ba chữ số, theo trăm chục đơn vò - Nhận biết phần năm 2Kỹ năng: - Biết giải toán nhiều có kèm theo đơn vò đống (bài 1,3,5) 3Thái độ: - Ham thích học toán II Chuẩn bò - GV: Viết sẵn nội dung tập 1, lên bảng - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Luyện tập - Yêu cầu HS lên bảng làm tập sau: Viết số thiếu vào chỗ trống: 500 đồng = 200 đồng + đồng 700 đồng = 200 đồng + đồng 900 đồng = 200 đồng + đồng + 200 đồng - Nhận xét cho điểm Bài Giới thiệu: (1’) - Nêu mục tiêu tiết học nêu tên lên bảng Phát triển hoạt động (27’) v Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập Bài 1: - Yêu cầu HS tự làm - Yêu cầu HS đổi để kiểm tra Bài 2: - Bài tập yêu cầu làm gì? - Hoạt động Trò - Hát - HS lên bảng làm bài, HS lớp thực hành trả lại tiền thừa mua bán - HS lên bảng làm Cả lớp làm vào tập - Bài tập yêu cầu điền số thích hợp vào ô trống - Là số 900 - Là số 391 - Đọc số: 389, 390, 391 Đây số tự nhiên liên tiếp (3 số đứng liền nhau) HS lên bảng làm bài, lớp làm vào tập Viết lên bảng: 389 - Hỏi: Số liền sau 389 số nào? Vậy ta điền 390 vào ô tròn Số liền sau 390 số nào? Vậy ta điền 391 vào ô vuông Yêu cầu HS đọc dãy số số có đặc điểm gì? Hãy tìm số để điền vào ô trống lại cho chúng tạo thành số tự nhiên liên tiếp - Chữa cho điểm HS Bài 3: - Bài tập yêu cầu làm gì? - Hãy nêu cách so sánh số có chữ số với Yêu cầu HS lớp làm - - - Chữa Hỏi: Tại điền dấu < vào: 900 + 90 + < 1000? Hỏi tương tự với: 732 = 700 + 30 + Bài 5: - Gọi HS đọc đề - Bài tập yêu cầu so sánh số HS trả lời - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào tập - Vì 900 + 90 + = 998 mà 998 < 1000 - Giá tiền bút chì 700 đồng Giá tiền chì 300 - Hướng dẫn HS phân tích đề bài, vẽ sơ đồ sau viết lời giải toán đồng Hỏi giá tiền bút bi đồng? Tóm tắt 700 đồng Bút chì: / -/ 300 đồng Bút chì: / -/ / ? đồng Bài giải - Chữa cho điểm HS Củng cố – Dặn dò (3’) - Nhận xét tiết học yêu cầu HS ôn luyện đọc viết số có chữ số, cấu tạo số, so sánh số - Chuẩn bò: Luyện tập chung Giá tiền bút bi là: 700 + 300 = 1000 (đồng) Đáp số: 1000 đồng MÔN: TẬP ĐỌC Tiết2: TIẾNG CHỔI TRE I Mục tiêu 1Kiến thức: - Biết ngắt nghỉ theo thể tự do’ 2Kỹ Hiểu nội dung chò lao công vất vả đường phố đẹp(trả lời câu hỏi SGK )thuộc khổ thơ cuối) HS yếu đọc thuộc khổ thơ bất kì: 3Thái độ: Ham thích môn học II Chuẩn bò - GV: Tranh minh hoạ tập đọc Bảng ghi sẵn thơ - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Quyển sổ liên lạc - Gọi HS lên bảng đọc trả lời câu hỏi theo nội dung tập đọc Quyển sổ liên lạc - Nhận xét, cho điểm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Treo tranh hỏi: Bức tranh vẽ ai? Họ làm gì? - Trong Tập đọc này, làm quen với ngày đêm vất vả để giữ gìn vẻ đẹp cho thành phố qua thơ Tiếng chổi tre Phát triển hoạt động (27’) v Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn Giọng chậm, nhẹ nhàng, tình cảm Nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm b) Luyện phát âm - Tổ chức cho HS luyện phát âm từ sau: + MB: lắng nghe, chổi tre, xao xác, quét rác, lặng ngắt, lề… + MN: ve ve, lặng ngắt, sắt, đồng, gió rét, về… - Yêu cầu HS đọc dòng thơ c) Luyện đọc theo đoạn - Yêu cầu HS luyện ngắt giọng Hoạt động Trò - Hát - HS lên bảng thực yêu cầu GV Cả lớp theo dõi nhận xét - Bức tranh vẽ chò lao công quét rác đường phố - Theo dõi GV đọc đọc thầm theo - HS đọc cá nhân, đọc theo nhóm đọc đồng từ bên… - Mỗi HS đọc dòng theo hình thức tiếp nối Chú ý luyện ngắt giọng câu sau: Những đêm hè/ Khi ve ve/ - - Yêu cầu HS đọc tiếp nối theo đoạn trước lớp, GV lớp theo dõi để nhận xét Chia nhóm HS theo dõi HS đọc theo nhóm d) Thi đọc - Tổ chức cho nhóm thi đọc đồng thanh, đọc cá nhân - Nhận xét, cho điểm e) Cả lớp đọc đồng v Hoạt động 2: Tìm hiểu - Yêu cầu HS đọc toàn thơ, HS đọc phần giải - Nhà thơ nghe thấy tiếng chổi tre vào lúc nào? - Những hình ảnh cho em thấy công việc chò lao công vất vả? - Tìm câu thơ ca ngợi chò lao công - Như sắt, đồng, ý tả vẻ đẹp khoẻ khoắn, mạnh mẽ chò lao công - Nhà thơ muốn nói với điều qua thơ? Đã ngủ// Tôi lắng nghe/ Trên đường Trần Phú// Tiếng chổi tre/ Xao xác/ Hàng me// Tiếng chổi tre/ Đêm hè Quét rác …// Những đêm đông/ Khi giông/ Vừa tắt// Tôi đứng trông/ Trên đường lạnh ngắt/ Chi lao công Như sắt Như đồng// Chò lao công/ Đêm đông/ Quét rác …// - Tiếp nối đọc đoạn 1, 2, (Đọc vòng) - Lần lượt HS đọc trước nhóm mình, bạn nhóm chỉnh sửa lỗi cho - Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, nhóm thi đọc tiếp nối, đọc đồng đoạn - Đọc, theo dõi - Vào đêm hè muộn đêm đông lạnh giá Khi ve ve ngủ; giông vừa tắt, đường lạnh ngắt Chò lao công/ sắt/ đồng - - - - Biết ơn chò lao công phải làm gì? v Hoạt động 3: Học thuộc lòng - Chò lao công làm việc vất vả, công việc chò có ích, phải biết ơn chò Chúng ta phải giữ gìn vệ sinh chung HS đọc cá nhân, nhóm, đồng - GV cho HS học thuộc lòng đoạn GV xoá dần để lại chữ đầu dòng thơ yêu cầu HS đọc thuộc lòng - Gọi HS đọc thuộc lòng - Nhận xét, cho điểm HS Củng cố – Dặn dò (3’) - Gọi HS đọc thuộc lòng thơ - Em hiểu qua thơ tác giả muốn nói lên điều gì? - Nhận xét, cho điểm HS - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà học thuộc lòng - Chuẩn bò: Bóp nát cam - thanh, thuộc lòng đoạn HS học thuộc lòng - HS đọc - MÔN: TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết3: MẶT TRỜI VÀ PHƯƠNG HƯỚNG I Mục tiêu 1Kiến thức nói tên phương kể MẶT TRỜI mọc lặn HGKG:dựa vào mặt trời biết xác đònh phương hướng đòa điểm 2Kỹ năng: HS biết cách xác đònh phương hướng Mặt Trời 3Thái độ: Ham thích môn học II Chuẩn bò - GV: • Tranh, ảnh cảnh Mặt Trời mọc Mặt Trời lặn • Tranh vẽ trang 67 SGK • Năm tờ bìa ghi: Đông, Tây, Nam, Bắc Mặt Trời - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Mặt Trời - Em tả Mặt Trời theo hiểu biết em? - Khi nắng, em cảm thấy nào? - Tại lúc trời nắng to, không nên nhìn trực tiếp vào Mặt Trời? - GV nhận xét Bài Giới thiệu: (1’) - Mặt Trời phương hướng Phát triển hoạt động (27’) v Hoạt động 1: Quan sát tranh, TLCH: - Treo tranh lúc bình minh hoàng hôn, yêu cầu HS quan sát cho biết: + Hình gì? + Hình gì? + Mặt Trời mọc nào? + Mặt Trời lặn nào? - Hỏi: Phương Mặt Trời mọc Mặt Trời lặn có thay Hoạt động Trò - Hát - HS trả lời Bạn nhận xét + Cảnh (bình minh) Mặt Trời mọc + Cảnh Mặt Trời lặn (hoàng hôn) + Lúc sáng sớm + Lúc trời tối - Không thay đổi đổi không? Phương Mặt Trời mọc cố đònh người ta gọi phương gì? - Ngoài phương Đông – Tây, em nghe nói tới phương nào? - Giới thiệu: phương Đông, Tây phương Nam, Bắc Đông – Tây – Nam – Bắc phương xác đònh theo Mặt Trời v Hoạt động 2: Hợp tác nhóm về: Cách tìm phương hướng theo Mặt Trời - Phát cho nhóm tranh vẽ trang 76 SGK - Yêu cầu nhóm thảo luận trả lời câu hỏi: + Bạn gái làm để xác đònh phương hướng? + Phương Đông đâu? + Phương Tây đâu? + Phương Bắc đâu? + Phương Nam đâu? - Thực hành tập xác đònh phương hướng: Đứng xác đònh phương giải thích cách xác đònh - Sau 4’: gọi nhóm HS lên trình bày kết làm việc nhóm v Hoạt động 3: Trò chơi: Hoa tiêu giỏi - Giải thích: Hoa tiêu – người phương hướng biển Giả sử biển, cần xác đònh phương hướng để tàu Để xem người lái tàu giỏi nhất, chơi trò “ Hoa tiêu giỏi nhất” Phổ biến luật chơi: - Giải thích vẽ: Con tàu giữa, người hoa tiêu biết phương Tây cần tìm phương Bắc để - GV HS chơi - GV phát vẽ - GV yêu cầu nhóm HS chơi - Nhóm tìm phương hướng nhanh lên trình bày trước lớp v Hoạt động 4: Trò chơi: Tìm rừng sâu Phổ biến luật chơi: - HS làm Mặt Trời - HS làm người tìm đường - HS làm bốn phương: Đông, Tây, Nam, Bắc - GV người thổi còi lệnh giơ biển: Con gà trống biểu tượng: Mặt Trời mọc buổi sáng Con đom đóm: Mặt Trời lặn buổi chiều - Khi GV giơ biển hiệu đưa Mặt Trời đến vò trí nào, phương phải tìm đến vò trí Sau HS tìm đường phải tìm phương mà GV gọi - Trả lời theo hiểu biết (Phương Đông phương Tây) - HS trả lời theo hiểu biết: Nam, Bắc HS quay mặt vào làm việc với tranh GV phát, trả lời câu hỏi bạn nhóm thực hành xác đònh giải thích + Đứng giang tay + Ở phía bên tay phải + Ở phía bên tay trái + Ở phía trước mặt + Ở phía sau lưng - - Từng nhóm cử đại diện lên trình bày tên Gọi HS chơi thử Tổ chức cho HS chơi (3 – lần) Sau lần chơi cho HS nhận xét, bổ sung - Sau trò chơi GV có tổng kết, yêu cầu HS trả lời: + Nêu phương + Nêu cách xác đònh phương hướng Mặt Trời Củng cố – Dặn dò (3’) - Yêu cầu HS nhà vẽ tranh nhà cho biết nhà quay mặt phương nào? Vì em biết? - Chuẩn bò: Mặt Trăng - Thứ ngày 21 tháng 04 năm 2010 MÔN: TOÁN Tiết: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu 1Kiến thức: Giúp HS: Biét xếpø thứ tự số có chữ số - Biết cộng trừ không nhớ số có chữ số 2Kỹ năng: - Biết cộng trừ số tròn chục,tròn trăm có kèm theo đơn vò đo - Biết xếp hình đơn giản (bài 2,3,4,5) 3Thái độ: Ham thích học toán II Chuẩn bò - GV: Viết sẵn nội dung tập 1, lên bảng - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Luyện tập chung Sửa 5: - Giá tiền bút bi là: 700 + 300 = 1000 (đồng) Đáp số: 1000 đồng - GV nhận xét Bài Giới thiệu: (1’) - GV nêu mục tiêu tiết học ghi lên bảng Phát triển hoạt động (27’) v Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập - - Hát - HS lên bảng làm bài, lớp sửa tập - Bài 2: - Gọi HS đọc đề - Để xếp số theo thứ tự yêu cầu, - HS đọc, lớp theo dõi Phải so sánh số với - phải làm gì? Yêu cầu HS làm HS lên bảng làm bài, lớp làm vào tập a) 599, 678, 857, 903, 1000 b) 1000, 903, 857, 678, 599 - Yêu cầu lớp đọc dãy số sau xếp thứ tự Bài 3: - Bài tập yêu cầu làm gì? - - - Yêu cầu HS nêu đặt tính thực phép tính cộng, trừ với số có chữ số Yêu cầu HS làm - 635 +241 876 Bài tập yêu cầu đặt tính tính HS trả lời HS lên bảng làm bài, lớp làm vào tập 970 896 + 29 -133 999 763 295 -105 190 Yêu cầu HS nhận xét làm bảng kết cách đặt tính - Nhận xét cho điểm HS Bài 4: - Nêu yêu cầu tập, sau yêu cầu HS tự làm đổi chéo để kiểm tra Bài 5: - Bài tập yêu cầu xếp hình tam giác nhỏ thành hình tam giác to hình vẽ - HS suy nghó tự xếp hình Theo dõi HS làm tuyên dương HS xếp hình tốt Củng cố – Dặn dò (3’) - Tuỳ theo tình hình thực tế lớp mà GV soạn thêm tập bổ trợ kiến thức cho HS - Tổng kết tiết học - Chuẩn bò: Luyện tập chung - MÔN: CHÍNH TẢ Tiết2: CHUYỆN QUẢ BẦU I Mục tiêu 1Kiến thức: - Nhge viết xác tả,trình bày tóm tắt chuyện bầu:viết hoa tên riêngVIỆT NAM tả 2Kỹ năng: Làm tập tả phân biệt l/n; v/d 2/a 3/b 3Thái độ: Ham thích môn học II Chuẩn bò - Gvchép nội dung tập 2,3 lên bảng phụ - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Cây hoa bên lăng Bác - Gọi HS lên bảng, đọc từ khó cho HS viết - Tìm từ có hỏi/ ngã - Nhận xét cho điểm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Giờ Chính tả hôm lớp chép đoạn Chuyện bầu làm tập tả Phát triển hoạt động (27’) v Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép a) Ghi nhớ nội dung - Yêu cầu HS đọc đoạn chép - Đoạn chép kể chuyện gì? Các dân tộc Việt Nam có chung nguồn gốc đâu? b) Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn văn có câu? - Những chữ phải viết hoa? Vì sao? - Hoạt động Trò - Hát - HS lên bảng viết, HS lớp viết vào nháp - HS đọc đoạn chép bảng Nguồn gốc dân tộc Việt Nam Đều sinh từ bầu - - - Những chữ đầu đoạn cần viết ntn? c) Hướng dẫn viết từ khó - GV đọc từ khó cho HS viết - Chữa lỗi cho HS d) Chép e) Soát lỗi g) Chấm v Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập tả - Gọi HS đọc yêu cầu tập a - Yêu cầu HS lên bảng làm bài, lớp làm vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai - Gọi HS nhận xét, chữa Cho điểm HS - Có câu Chữ đầu câu: Từ, Người, Đó Tên riêng: Khơ-mú, Thái, Tày, Mường, Dao, Hmông, Êđê, Ba-na, Kinh Lùi vào ô phải viết hoa Khơ-mú, nhanh nhảu, Thái, Tày, Nùng, Mường, Hmông, Ê-đê, Ba-na - Điền vào chỗ trống l hay n - Làm theo yêu cầu a) Bác lái đò Bác làmnghề chở đò năm năm Với thuyền nan lênh đênh mặt nước, ngày qua ngày khác, bác chăm lo đưa khách qua lại bên sông b) v hay d Bài 3: Trò chơi - Yêu cầu HS đọc yêu cầu - Chia lớp thành nhóm, yêu cầu HS lên bảng viết từ theo hình thức tiếp sức Trong phút, đội viết xong trước, thắng - Tổng kết trò chơi Củng cố – Dặn dò (3’) - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà làm lại tập - Chuẩn bò: Tiếng chổi tre Đi đâu mà vội mà vàng Mà vấp phải đá, mà quàng phải dây Thong thả chúng em Chẳng đá vấp, chẳng dây quàng Ca dao HS đọc đề SGK HS nhóm lên làm theo hình thức tiếp sức a) nồi, lội, lỗi b) vui, dài, vai - MÔN: TẬP LÀM VĂN Tiết: ĐÁP LỜI TỪ CHỐI I Mục tiêu 1Kiến thức: Biết đáp lời từ chối người khác với thái độ lòch sự, nhã nhặn (BT1,BT2) 2Kỹ năng: Biết đọc nói lại nội dung trang sổ liên lạc 3Thái độ: Ham thích môn học II Chuẩn bò - GV: Sổ liên lạc HS - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Nghe – Trả lời câu hỏi: - Gọi HS đọc văn viết Bác Hồ - Nhận xét, cho điểm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Tuần trước biết đáp lại lời khen ngợi Giờ học hôm học cách đáp lời từ chối cho lòch Sau đó, em kể lại trang sổ liên lạc Phát triển hoạt động (27’) v Hoạt động 1: Hướng dẫn làm Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - Bạn nam áo tím nói với bạn nam áo xanh? Hoạt động Trò - Hát - đến HS đọc làm - Đọc yêu cầu Bạn nói: Cho tớ mượn truyện với! Bạn trả lời: Xin lỗi Tớ chưa đọc xong Bạn nói: Thế tớ mượn sau - Bạn trả lời nào? - - Lúc đó, bạn áo tím đáp lại nào? - - - - Khi bạn áo tím hỏi mượn bạn áo xanh truyện bạn áo xanh nói Xin lỗi Tớ chưa đọc xong Đây lời từ chối, bạn áo tím đáp lại lời từ chối cách lòch Thế tớ mượn sau Yêu cầu HS suy nghó để tìm lời đáp khác cho bạn HS áo tím Gọi HS thực hành đóng lại tình trước lớp - Nhận xét, tuyên dương HS nói tốt Bài - Gọi HS đọc yêu cầu đọc tình - Gọi HS lên làm mẫu với tình - - Với tình GV gọi từ đến HS lên thực hành Khuyến khích, tuyên dương em nói lời Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự tìm trang sổ liên lạc mà thích nhất, đọc thầm nói lại theo nội dung: + Lời ghi nhận xét thầy cô + Ngày tháng ghi + Suy nghó con, việc làm sau đọc xong trang sổ - Nhận xét, cho điểm HS Củng cố – Dặn dò (3’) - Nhận xét tiết học - Dặn HS tỏ lòch sự, văn minh tình giao tiếp - Chuẩn bò: Đáp lời an ủi - - Suy nghó tiếp nối phát biểu ý kiến: Khi cậu đọc xong, tớ mượn vậy./ Hôm sau cậu cho tớ mượn nhé./… cặp HS thực hành HS đọc yêu cầu, HS đọc tình HS 1: Cho mượn truyện với HS 2: Truyện tớ mượn HS 1: Vậy à! Đọc xong cậu kể lại cho tớ nghe Tình a: Thật tiếc quá! Thế à? Đọc xong bạn kể cho tớ nghe nhé./ Không sao, cậu đọc xong cho tớ mượn nhé./… Tình b: Con cố gắng vậy./ Bố gợi ý cho nhé./ Con vẽ cho thật đẹp./… Tình c: Vâng, nhà./ Lần sau, mẹ cho với nhé./… - - Đọc yêu cầu SGK HS tự làm việc đến HS nói theo nội dung suy nghó Thứ ngày 22 tháng MÔN: TOÁN Tiết: LUYỆN TẬP CHUNG 04 năm 2010 I Mục tiêu 1Kiến thức: biết công trừ không nhớ số có chữ số 2Kỹ năng: - biết tìm số hạng, số bò trừ, số trừ - Biết quan hệ đơn vò đo dộ dài thông dụng (bài tập 1a,b dòng câu a b 3Thái độ: Ham thích học toán II Chuẩn bò - GV: Viết sẵn nội dung tập 1, lên bảng - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Luyệnt tập chung - Sửa 3: 635 + 241, 970 + 29, 896 – 133, 295 - 105 - GV nhận xét Bài Giới thiệu: (1’) - Luyện tập chung Phát triển hoạt động (27’) v Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập Bài 1: - Yêu cầu HS tự làm bài, sau chữa cho điểm Yêu cầu HS nhắc lại cách đặc tính thực tính cộng, trừ với số có chữ số Bài 2: - Bài toán yêu cầu làm gì? - Yêu cầu HS tự làm Hoạt động Trò - Hát - HS lên bảng làm bài, lớp sửa tập - HS lên bảng làm bài, HS làm cột, lớp làm vào tập - Hỏi lại HS cách tìm số hạng, tìm số bò trừ, số trừ - Nhận xét cho điểm HS Bài 4: - Yêu cầu HS quan sát hình mẫu SGK phân tích hình - Chiếc thuyền gồm hình ghép lại với nhau? Bài toán yêu cầu tìm x HS lên bảng làm bài, lớp làm vào tập 300 + x = 800 x + 700 = 1000 x = 800 – 30 x = 1000 - 700 x = 500 x = 300 x – 600 = 100 700 - x = 400 x = 100 + 600 x = 700 - 400 x = 700 x = 300 - HS trả lời - - - Chiếc thuyền gồm hình tam giác hình tứ giác ghép lại với - Nêu vò trí hình thuyền - - Máy bay gồm hình ghép lại với nhau? - Nêu vò trí hình máy bay - Yêu cầu HS tự vẽ hình vào - Bài tập bổ trợ - Hình tứ giác tạo thành thân thuyền, hình tam giác cánh buồm Máy bay gồm hình tứ giác hình tam giác ghép lại với Máy bay gồm hình tứ giác tạo thành thân máy bay Hình tam giác tạo thành đuôi máy bay HS tự làmbài trình bày lời giải Bài toán 1: Có mảnh vải dài m, cắt dm để may túi Hỏi lại dm vải? - Bài toán 2: Cá heo nặng 189 kg, cá heo nhẹ cá heo mẹ 135 kg Hỏi cá heo nặng kg? Củng cố – Dặn dò (3’) - Tổng kết học, yêu cầu HS ôn - Chuẩn bò kiểm tra - MÔN:LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết2: TỪ TRÁI NGHĨA.DẤU CHẤM DẤU PHẨY I Mục tiêu 1Kiến thức: - Mở rộng hệ thống hóa từ trái nghóa - Hiểu ý nghóa từ 2Kỹ năng: Biết cách đặt dấu chấm, dấu phẩy 3Thái độ: Ham thích môn học II Chuẩn bò - GV: Thẻ từ ghi từ tập Bảng ghi sẵn tập 1, - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Bài cũ (3’) - Gọi đến HS lên bảng Mỗi HS viết câu ca ngợi Bác Hồ - Chữa, nhận xét, cho điểm HS Bài Giới thiệu: (1’) - GV cho lớp tìm bạn cao bạn thấp - Cho HS nói: cao – thấp - Cao thấp hai từ trái nghóa Giờ học hôm học từ trái nghóa làm tập dấu câu Hoạt động Trò - Hát - HS lên bảng - Nói đồng Mở SGK trang 120 Phát triển hoạt động (27’) v Hoạt động 1: Hướng dẫn làmbài Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc phần a - Gọi HS lên bảng nhận thẻ từ làm cách gắn từ trái nghóa xuống phía từ - Gọi HS nhận xét, chữa - Các câu b, c yêu cầu làm tương tư - Cho điểm HS Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - Chia lớp thành nhóm, cho HS lên bảng điền dấu tiếp sức Nhóm nhanh, thắng Đọc, theo dõi Đọc, theo dõi HS lên bảng, HS lớp làm vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai Đẹp – xấu; ngắn – dài Nóng – lạnh; thấp – cao Lên – xuống; yêu – ghét; chê – khen Trời – đất; – dưới; ngày - đêm - HS chữa vào - - Đọc đề SGK nhóm HS lên thi làm bài: Chủ tòch Hồ Chí Minh nói: “Đồng bào Kinh hay Tày, Mường hay Dao, Gia-rai hay Ê-đê, Xơ-đăng hay Ba-na dân tộc người khác cháu Việt Nam, anh em ruột thòt Chúng ta sống chết có nhau, sướng khổ nhau, no đói giúp nhau” - Nhận xét, chữa Củng cố – Dặn dò (3’) - Trò chơi: Ô chữ - GV chuẩn bò chữ viết vào giấy úp xuống: đen; no, khen, béo, thông minh, nặng, dày - Gọi HS xung phong lên lật chữ HS lật chữ phải đọc to cho lớp nghe phải tìm từ trái nghóa với từ Nếu không tìm phải hát - Nhận xét trò chơi - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà học lại - Chuẩn bò: Từ ngữ nghề nghiệp MÔN: KỂ CHUYỆN Tiết: CHUYỆN QUẢ BẦU I Mục tiêu 1Kiến thức: - Dựa theo tranh,theo gợi ý kể lại đoạn câu chuyện (BT1,BT2) 2Kỹ năng: Học sinh giỏi kể lại toàn câu chuyện theo mở đàu cho trước (BT3) 3Thái độ: Biết theo dõi, nhận xét, đánh giá lời bạn kể II Chuẩn bò - GV: Tranh minh hoạ SGK (phóng to, có thể) Bảng viết sẵn lời gợi ý đoạn truyện - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Chiếc rễ đa tròn - Gọi HS kể lại chuyện Chiếc rễ đa tròn - Nhận xét, cho điểm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Câu chuyện Chuyện bầu nói lên điều gì? Hôm lớp kể lại câu chuyện để hiểu rõ nội dung ý nghóa câu chuyện Phát triển hoạt động (27’) v Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện a) Kể đoạn chuyện theo gợi ý Bước 1: Kể nhóm - GV treo tranh câu hỏi gợi ý - Chia nhóm HS dựa vào tranh minh hoạ để kể Hoạt động Trò - Hát - HS kể HS kể đoạn HS kể toàn truyện - Các dân tộc Việt Nam anh em nhà, có chung tổ tiên - Chia nhóm, nhóm HS, HS kể đoạn chuyện theo gợi ý Khi HS kể em khác lắng nghe - Đại diện nhóm lên trình bày Mỗi HS kể đoạn truyện - Hai vợ chồng người rừng bắt dúi Con dúi báo cho hai vợ chồng biết có lụt mách hai vợ chồng cách chống lụt lấy khúc gỗ to, khoét rỗng, chuẩn bò thức ăn đủ bảy ngày bảy đêm, chui vào đó, bòt kín miệng gỗ sáp ong, hết bảy ngày chui - Bước 2: Kể trước lớp - Yêu cầu nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp - Yêu cầu HS nhận xét sau lần HS kể - Chú ý: Khi HS kể, GV đặt câu hỏi gợi ý Đoạn - Hai vợ chồng người rừng bắt gì? - - Con dúi nói cho hai vợ chồng người rừng biết điều gì? Đoạn - Bức tranh vẽ cảnh gì? - - Cảnh vật xung quanh ntn? - Tại cảnh vật lại vậy? - Hai vợ chồng dắt tay bờ sông Cảnh vật xung quanh vắng tanh, cỏ vàng úa Vì lụt lội, mọ người không nghe lời hai vợ chồng nên bò chết chìm biển nước Mưa to, gió lớn, nước ngập mênh mông, sấm chớp - - Tất vật chìm biển nước - Người vợ sinh bầu Hai vợ chồng làm thấy tiếng lao xao bầu Người vợ lấy que đốt thành dùi, nhẹ nhàng dùi vào bầu Người Khơ-nú, người Thái, người Mường, người Dao, người Hmông, người Ê-đê, người Bana, người Kinh, … Con tưởng tượng kể lại cảnh ngập lụt Đoạn - Chuyện kì lạ xảy với hai vợ chồng? - Quả bầu có đặc biệt, huyền bí? - - Nghe tiếng nói kì lạ, người vợ làm gì? - Những người sinh từ bầu? - b) Kể lại toàn câu chuyện - Gọi HS đọc yêu cầu - Kể lại toàn câu chuyện theo cách mở đầu Đọc SGK Nêu ý nghóa câu chuyện Yêu cầu HS đọc phần mở đầu - HS kể lại Phần mở đầu nêu lên điều gì? Đây cách mở đầu giúp hiểu câu chuyện - Yêu cầu HS kể lại theo phần mở đầu - Yêu cầu HS nhận xét - Cho điểm HS Củng cố – Dặn dò (3’) - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà kể lại truyện - Chuẩn bò: Bóp nát cam MÔN: TẬP VIẾT Tiết: Chữ hoa Q kiểu I Mục tiêu: 1Kiến thức: Rèn kỹ viết chữ - Viết dúng chữ hoa Q-KIỂU (1DÒNG CỢ VỪA 1DÒNG CỢ NHỎchữ câu ứng dụng :Quân (1dòng cỡ vừa dòng cỡ nhỏ)Quân dân lòng (3lần) 2Kỹ năng: Dạy kỹ thuật viết chữ với rèn tả mở rộng vốn từ, phát triển tư 3Thái độ: Góp phần rèn luyện tính cẩn thận II Chuẩn bò: - GV: Chữ mẫu Q kiểu Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ - HS: Bảng, III Các hoạt động: - Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Bài cũ (3’) - Kiểm tra viết - Yêu cầu viết: Chữ M hoa kiểu Hoạt động Trò - Hát - HS viết bảng - Hãy nhắc lại câu ứng dụng - Viết : Mắt sáng - GV nhận xét, cho điểm Bài Giới thiệu: (1’) - GV nêu mục đích yêu cầu - Nắm cách nối nét từ chữ viết hoa sang chữ viết thường đứng liền sau chúng Phát triển hoạt động (27’) v Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa Hướng dẫn HS quan sát nhận xét * Gắn mẫu chữ Q kiểu - Chữ Q kiểu cao li? - Viết nét? - GV vào chữ Q kiểu miêu tả: + Gồm nét viết liền kết hợp nét – nét cong trên, cong phải lượn ngang - GV viết bảng lớp - GV hướng dẫn cách viết: - Nét 1: ĐB ĐK với ĐK5, viết nét cong trên, DB ĐK6 - Nét 2: từ điểm dừng bút nét 1, viết tiếp nét cong phải, dừng bút ĐK1 với ĐK2 - Nét 3: từ điểm dừng bút nét 2, đổi chiều bút , viết nét lượn ngang từ trái sang phải, cắt thân nét cong phải, tạo thành vòng xoắn thân chữ, dừng bút đường kẽ - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết HS viết bảng - GV yêu cầu HS viết 2, lượt - GV nhận xét uốn nắn v Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng * Treo bảng phụ Giới thiệu câu: Quân dân lòng Quan sát nhận xét: - Nêu độ cao chữ - Cách đặt dấu chữ - Các chữ viết cách khoảng chừng nào? - GV viết mẫu chữ: Quân lưu ý nối nét Qu ân HS viết bảng * Viết: : Quân - GV nhận xét uốn nắn v Hoạt động 3: Viết * Vở tập viết: - GV nêu yêu cầu viết - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu - HS nêu câu ứng dụng - HS viết bảng lớp Cả lớp viết bảng - HS quan sát - li - nét - HS quan sát - HS quan sát - HS tập viết bảng - HS đọc câu - Q, l, g : 2,5 li - d : li - t : 1,5 li - u, a, n, m, o : li - Dấu nặng (.) ô - Dấu huyền (`) o - Khoảng chữ o - HS viết bảng - Vở Tập viết - HS viết - Chấm, chữa GV nhận xét chung Củng cố – Dặn dò (3’) - GV cho dãy thi đua viết chữ đẹp - GV nhận xét tiết học - Nhắc HS hoàn thành nốt viết - Chuẩn bò: Chữ hoa V ( kiểu 2) - Mỗi đội HS thi đua viết chữ đẹp bảng lớp Thứ ngày 23 tháng04 năm 2010 MÔN: CHÍNH TẢ Tiết: TIẾNG CHỔI TRE I Mục tiêu 1Kiến thức: Nghe viết đúng, đẹp đoạn từ Những đêm đông … Em nghe 2Kỹ năng: Làm BT2Aa BT 3b 3Thái độ: Ham thích môn học II Chuẩn bò - GV: Bảng phụ ghi sẵn nội dung tập - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Chuyện bầu - Gọi HS lên bảng viết, HS lớp viết vào nháp theo GV đọc - Nhận xét, cho điểm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Giờ Chính tả hôm lớp viết tập đọc Tiếng chổi tre làm tập Phát triển hoạt động (27’) v Hoạt động 1: Hướng dẫn viết tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn viết - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng đoạn cần viết - Đoạn thơ nói ai? - Công việc chò lao công vất vả ntn? Hoạt động Trò - - HS lên bảng viết từ sau: vội vàng, vất vả, vào, ngắn dài, quàng dây, nguệch ngoạc - Qua đoạn thơ, em hiểu điều gì? - b) Hướng dẫn cách trình bày - Bài thơ thuộc thể thơ gì? - Những chữ đầu dòng thơ viết ntn? - - - Nên bắt đầu dòng thơ từ ô thứ c) Hướng dẫn viết từ khó - Hướng dẫn HS viết từ sau: Hát đến HS đọc Chò lao công Chò phải làm việc vào đêm hè, đêm đông giá rét Chò lao công làm công việc có ích cho xã hội, phải biết yêu quý, giúp đỡ chò Thuộc thể thơ tự Chữ đầu dòng thơ phải viết hoa + lặng ngắt, quét rác, gió rét, đồng, d) Viết tả e) Soát lỗi g) Chấm v Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập tả Bài - Yêu cầu HS đọc đề tự làm - Gọi HS làm bảng lớp, nhận xét, chữa cho điểm HS Bài - Gọi HS đọc yêu cầu Chia lớp nhóm Yêu cầu HS tìm từ theo hình thức tiếp sức Nhận xét, tuyên dương nhóm tìm nhanh Củng cố – Dặn dò (3’) - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà làm lại tập vào - Chuẩn bò:Bóp nát cam - HS đọc viết từ bên - Tự làm theo yêu cầu: a) Một làm chẳng nên non Ba chụm lại nên núi cao Nhiễu điều phủ lấy giá gương Người nước phải thương b) Vườn nhà em trồng toàn mít Mùa trái chín, mít lúc lỉu đàn lợn Những chim chích tinh nghòch nhảy lích kẽ Chò em em tíu tít vườn Ngồi ăn múi mít đọng mật gốc thật thích HS đọc yêu cầu - HS lên làm theo hình thức tiếp sức a) lo lắng – no nê lâu la – cà phê nâu la – na – ná thun lề đường – thợ nề… b) bòt mắt – bòch thóc thít chặt – thích chít tay – chim chích khụt khòt – khúc khíc [...]... 857, 9 03, 1000 b) 1000, 9 03, 857, 678, 599 - Yêu cầu cả lớp đọc các dãy số sau khi đã xếp đúng thứ tự Bài 3: - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - - - Yêu cầu HS nêu các đặt tính và thực hiện phép tính cộng, trừ với số có 3 chữ số Yêu cầu HS làm bài - 635 +241 876 Bài tập yêu cầu chúng ta đặt tính rồi tính 2 HS trả lời 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập 970 896 + 29 - 133 999 7 63 295... không nhớ số có 3 chữ số 2Kỹ năng: - biết tìm số hạng, số bò trừ, số trừ - Biết quan hệ giữa các đơn vò đo dộ dài thông dụng (bài tập 1a,b bài 2 dòng 1 câu a và b bài 3 3Thái độ: Ham thích học toán II Chuẩn bò - GV: Viết sẵn nội dung bài tập 1, 2 lên bảng - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động của Thầy 1 Khởi động (1’) 2 Bài cũ (3 ) Luyệnt tập chung - Sửa bài 3: 635 + 241, 970 + 29, 896 – 133 , 295 - 105... các bài tập chính tả phân biệt l/n; v/d bài 2/a bài 3/ b 3Thái độ: Ham thích môn học II Chuẩn bò - Gvchép nội dung bài tập 2 ,3 lên bảng phụ - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động của Thầy 1 Khởi động (1’) 2 Bài cũ (3 ) Cây và hoa bên lăng Bác - Gọi 2 HS lên bảng, đọc các từ khó cho HS viết - Tìm 3 từ có thanh hỏi/ thanh ngã - Nhận xét và cho điểm HS 3 Bài mới Giới thiệu: (1’) - Giờ Chính tả hôm nay lớp... Biét sắp xếpø thứ tự các số có 3 chữ số - Biết cộng trừ không nhớ các số có 3 chữ số 2Kỹ năng: - Biết cộng trừ các số tròn chục,tròn trăm có kèm theo đơn vò đo - Biết xếp hình đơn giản (bài 2 ,3, 4,5) 3Thái độ: Ham thích học toán II Chuẩn bò - GV: Viết sẵn nội dung bài tập 1, 2 lên bảng - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1 Khởi động (1’) 2 Bài cũ (3 ) Luyện tập chung Sửa bài... thuyền gồm những hình nào ghép lại với nhau? Bài toán yêu cầu chúng ta tìm x 4 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập 30 0 + x = 800 x + 700 = 1000 x = 800 – 30 x = 1000 - 700 x = 500 x = 30 0 x – 600 = 100 700 - x = 400 x = 100 + 600 x = 700 - 400 x = 700 x = 30 0 - 3 HS trả lời - - - Chiếc thuyền gồm 2 hình tam giác và 1 hình tứ giác ghép lại với nhau - Nêu vò trí của từng hình trong chiếc... chung 4 Củng cố – Dặn dò (3 ) - GV cho 2 dãy thi đua viết chữ đẹp - GV nhận xét tiết học - Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết - Chuẩn bò: Chữ hoa V ( kiểu 2) - Mỗi đội 3 HS thi đua viết chữ đẹp trên bảng lớp Thứ 6 ngày 23 tháng04 năm 2010 MÔN: CHÍNH TẢ Tiết: TIẾNG CHỔI TRE I Mục tiêu 1Kiến thức: Nghe viết đúng, đẹp đoạn từ Những đêm đông … Em nghe 2Kỹ năng: Làm được BT2Aa BT 3b 3Thái độ: Ham thích môn học... Hiểu ý nghóa của các từ 2Kỹ năng: Biết cách đặt dấu chấm, dấu phẩy 3Thái độ: Ham thích môn học II Chuẩn bò - GV: Thẻ từ ghi các từ ở bài tập 1 Bảng ghi sẵn bài tập 1, 2 - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động của Thầy 1 Khởi động (1’) 2 Bài cũ (3 ) - Gọi 3 đến 5 HS lên bảng Mỗi HS viết 1 câu ca ngợi Bác Hồ - Chữa, nhận xét, cho điểm HS 3 Bài mới Giới thiệu: (1’) - GV cho cả lớp tìm 1 bạn cao nhất và 1... câu chuyện theo mở đàu cho trước (BT3) 3Thái độ: Biết theo dõi, nhận xét, đánh giá lời bạn kể II Chuẩn bò - GV: Tranh minh hoạ trong SGK (phóng to, nếu có thể) Bảng viết sẵn lời gợi ý của từng đoạn truyện - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động của Thầy 1 Khởi động (1’) 2 Bài cũ (3 ) Chiếc rễ đa tròn - Gọi HS kể lại chuyện Chiếc rễ đa tròn - Nhận xét, cho điểm HS 3 Bài mới Giới thiệu: (1’) - Câu chuyện... gồm 3 hình tứ giác và 1 hình tam giác ghép lại với nhau Máy bay gồm 3 hình tứ giác tạo thành thân của máy bay Hình tam giác tạo thành đuôi của máy bay HS tự làmbài và trình bày lời giải Bài toán 1: Có 1 mảnh vải dài 1 m, đã cắt đi 5 dm để may túi Hỏi còn lại bao nhiêu dm vải? - Bài toán 2: Cá heo nặng 189 kg, cá heo con nhẹ hơn cá heo mẹ 135 kg Hỏi cá heo con nặng bao nhiêu kg? 4 Củng cố – Dặn dò (3 )... lòch sự, nhã nhặn (BT1,BT2) 2Kỹ năng: Biết đọc và nói lại nội dung 1 trang sổ liên lạc 3Thái độ: Ham thích môn học II Chuẩn bò - GV: Sổ liên lạc từng HS - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động của Thầy 1 Khởi động (1’) 2 Bài cũ (3 ) Nghe – Trả lời câu hỏi: - Gọi HS đọc bài văn viết về Bác Hồ - Nhận xét, cho điểm từng HS 3 Bài mới Giới thiệu: (1’) - Tuần trước các con đã biết đáp lại lời khen ngợi Giờ học ... - Là số 39 1 - Đọc số: 38 9, 39 0, 39 1 Đây số tự nhiên liên tiếp (3 số đứng liền nhau) HS lên bảng làm bài, lớp làm vào tập Viết lên bảng: 38 9 - Hỏi: Số liền sau 38 9 số nào? Vậy ta điền 39 0 vào... trừ với số có chữ số Yêu cầu HS làm - 635 +241 876 Bài tập yêu cầu đặt tính tính HS trả lời HS lên bảng làm bài, lớp làm vào tập 970 896 + 29 - 133 999 7 63 295 -105 190 Yêu cầu HS nhận xét làm... phân biệt l/n; v/d 2/a 3/ b 3Thái độ: Ham thích môn học II Chuẩn bò - Gvchép nội dung tập 2 ,3 lên bảng phụ - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Bài cũ (3 ) Cây hoa bên lăng