LẶNG LẼ SA PA

TỔ: NGỮ VĂN GIÁO VIÊN: TRẦN VĂN HIỆP Văn “ Làng ” thuộc thể loại ? Văn “ Làng ” thuộc thể loại truyện ngắn Phương thức biểu đạt văn ? Phương thức biểu đạt văn tự Một số hình ảnh vùng đất tây bắc tổ quốc Một số hình ảnh vùng đất tây bắc tổ quốc Một số hình ảnh vùng đất tây bắc tổ quốc Một số hình ảnh vùng đất tây bắc tổ quốc Vui chơi núi Một số hình ảnh vùng đất tây bắc tổ quốc I Đọc tìm hiểu thích: Đọc : Chú thích: * Tác giả: Nguyễn Thành Long năm 1925, Căn vào phần chúsinh thích, nămcho 1991 Quảng em biếtQuê nét Nam tác giả Nguyễn - Ông bút chuyên viết truyện Thành ngắn vàLong kí ? *Tác phẩm : Truyện Lặng lẽnét Sađáng Pa ” sáng tác Em hãyngắn nêu“những năm một?chuyến công tác 1970, ý tác phẩm Lào Cai tác giả Được in tập “ Giữa xanh ” năm 1972 Nhµ v¨n NguyÔn Thµnh Long I Đọc tìm hiểu thích: Đọc : Chú thích: Giải nghĩa từ khó: ( SGK ) II Tìm hiểu văn bản: Tìm hiểu cốt truyện, tình truyện, hệ thống nhân vật truyện a) Cốt truyện: - Cốt đơnxét giản, trung vào Emtruyện có nhận tập cốt truyện ? gặp gỡ tình cờ người khách xe (Ông hoạ sí già, cô kĩ sư trẻ, bác lái xe, anh niên làm công tác khí tượng thuỷ văn kiêm vật lí địa cầu đỉnh Yên Sơn cao 2600m) b) Tình truyện: - Tình truyện có thuận đánglợichú choý việc ? giới thiệu nhân vật chính, qua nhìn nhân vật khác I Đọc tìm hiểu thích: II Tìm hiểu văn bản: Tìm hiểu cốt truyện, tình truyện, hệ thống nhân vật truyện a) Cốt truyện: b) Tình truyện: c) Hệ thống nhân vật truyện: Trong truyện, tác giả xây dựngÔng hệ thống hoạ sĩcác già nhân vật ? Cô kĩ sư trẻ - Nhân vật trực tiếp: Bác lái xe Anh niên Ông kĩ sư trại rau Anh cán kĩ thuật nghiên - Các nhân vật không trực tiếp cứu sét I Đọc tìm hiểu thích: Đọc : Chú thích: Giải nghĩa từ khó: ( SGK ) II Tìm hiểu văn bản: Tìm hiểu cốt truyện, tình truyện, hệ thống nhân vật truyện a) Cốt truyện: b) Tình truyện: c) Hệ thống nhân vật truyện: Truyệnđược trần thuật ýcủa nghĩ Truyện trần thuật chủchủ yếuyếu theotheo điểmđiểm nhìn nhìn ý nghĩ vật nhân vật nhân ông hoạ sĩ ? Cùng với niên,già cáctrong nhân việc vật khác Cách trầnnhân thuậtvậtấyanh có tác dụng khắcnhư: hoạÔng nhânhoạ sĩ, bác lái xe, cô kĩvàsưthể người xuất hiệntruyện trực tiếp vật nội dungkhông tư tưởng ? ông kĩ sư trại rau, anh cán nghiên cứu sét góp phần thể chủ đề tư tưởng II Tìm hiểu văn bản: Tìm hiểu cốt truyện, tình truyện, hệ thống nhân vật truyện a) Cốt truyện: b) Tình truyện: c) Hệ thống nhân vật truyện: -Tác Bứcphẩm chânnày dung lời anh vớidung vẻ đẹp theo tác giả là: niên “ Một bứclên chân ” đáng quý ? chân dung khác nhauđiểm chung riêng ? Qua nhân vật em- Lứa thấy tuổi họ có - Công việc khác - Giới tính khác Điểm riêng: - Kinh nghiệm khác Điểm chung: - Họ miệt mài hăng say, thầm lặng để cống hiến cho đất nước II Tìm hiểu văn bản: Tìm hiểu cốt truyện, tình truyện, hệ thống nhân vật truyện 2.Phân tích: a) Vị trí anh niên cách miêu tả tác giả ? -Em Anhcóthanh nhân vậtvật truyện ) nhậnniên xét nhân anh(nhân vật niêntrung trongtâm truyện ? xuất thếngay từ miêu tácra giảtrong ? Anh niên không xuất đầucách truyện màtảchỉ gặp gỡ chốc lát với nhân vật khác xe nghỉ lại Sa Pa -Anhthanh thanhniên niêncòn cònxuất xuấthiện hiệntrong trongsuy suynghĩ nghĩvà vànhìn đánhnhận giá Anh các nhân nhân Cách miêu tả có tác dụng ? vật khácnữa như: ? Bác lái xe, ông hoạ sĩ, cô kĩ sư trẻ -Cách miêu tả có tác dụng đánh giá nhân vật anh niên cách khách quan, qua nhìn người - Em tóm tắt sơ lược tác phẩm “ Lặng lẽ Sa Pa ” ? - Truyện kể gặp gỡ tình cờ ông hoạ sĩ già, cô kĩ sư trẻ lên miền tây công tác anh niên làm công tác khí tượng thuỷ văn kiêm vật lí địa cầu đỉnh Yên Sơn cao 2600m Anh niên người say mê công việc, yêu đời, ham học hỏi, mến khách Sau gặp anh niên, ông hoạ sĩ già định không nghỉ hưu, cô kĩ sư trẻ nhận luồng ánh sáng - Đọc kĩ văn bản, nắm vững hệ thống nhân vật, cách miêu tả nhân vật tác giả - Chuẩn bị tiếp câu hỏi: Những vẻ đẹp nhân vật anh niên + Hoàn cảnh sống + Công việc Tìm hiểu: Công việc hoàn cảnh sống anh niên [...]... nghỉ lại ở Sa Pa -Anhthanh thanhniên niêncòn cònxuất xuấthiện hiệntrong trongsuy suynghĩ nghĩvà vànhìn đánhnhận giá của Anh của các các nhân nhân Cách miêu tả đó có tác dụng gì ? vật nào khácnữa như: ? Bác lái xe, ông hoạ sĩ, cô kĩ sư trẻ -Cách miêu tả đó có tác dụng đánh giá nhân vật anh thanh niên một cách khách quan, qua cái nhìn của mỗi người - Em hãy tóm tắt sơ lược tác phẩm “ Lặng lẽ Sa Pa ” ? -... khác nhauđiểm chung và riêng gì ? Qua các nhân vật em- Lứa thấy tuổi họ có những - Công việc khác nhau - Giới tính khác nhau Điểm riêng: - Kinh nghiệm khác nhau Điểm chung: - Họ đều miệt mài hăng say, thầm lặng để cống hiến cho đất nước II Tìm hiểu văn bản: 1 Tìm hiểu cốt truyện, tình huống truyện, hệ thống các nhân vật trong truyện 2.Phân tích: a) Vị trí của anh thanh niên và cách miêu tả của tác giả... của ông hoạ sĩ già, cô kĩ sư trẻ lên miền tây công tác và anh thanh niên làm công tác khí tượng thuỷ văn kiêm vật lí địa cầu trên đỉnh Yên Sơn cao 2600m Anh thanh niên là người say mê công việc, yêu đời, ham học hỏi, mến khách Sau khi gặp anh thanh niên, ông hoạ sĩ già quyết định không nghỉ hưu, cô kĩ sư trẻ như nhận được luồng ánh sáng mới - Đọc kĩ văn bản, nắm vững hệ thống nhân vật, cách miêu tả ... tác giả Nguyễn - Ông bút chuyên viết truyện Thành ngắn vàLong kí ? *Tác phẩm : Truyện Lặng lẽnét Sa áng Pa ” sáng tác Em hãyngắn nêu“những năm một?chuyến công tác 1970, ý tác phẩm Lào Cai tác... đánh giá nhân vật anh niên cách khách quan, qua nhìn người - Em tóm tắt sơ lược tác phẩm “ Lặng lẽ Sa Pa ” ? - Truyện kể gặp gỡ tình cờ ông hoạ sĩ già, cô kĩ sư trẻ lên miền tây công tác anh niên... giảtrong ? Anh niên không xuất đầucách truyện màtảchỉ gặp gỡ chốc lát với nhân vật khác xe nghỉ lại Sa Pa -Anhthanh thanhniên niêncòn cònxuất xuấthiện hiệntrong trongsuy suynghĩ nghĩvà vànhìn đánhnhận