Mĩ Thuật ( Lớp 3 )

Bài 1: thờng thức mĩ thuật Xem tranh Thiếu nhi ( Đề tài môi trờng) I Mục tiêu - HS tiếp xúc, làm quen với tranh thiếu nhi học sinh đề tài môi trờng - Biết cách mô tả, nhận xét hình ảnh, màu sắc tranh bổ trợ kiến thức vẽ tranh cho em - Có y thức bảo vệ môi trờng II Chuẩn bị Giáo viên SGV, số tranh thiếu nhi đề tài bảo vệ môi trờng số đề tài khác, tranh họa sĩ đề tài Học sinh Một số tranh , ảnh đề tài môi trờng III Các hoạt động dạy học chủ yếu HĐ thầy I.KT đồ dùng KT đồ dùng II Dạy Giới thiệu ? Để góp phần làm cho bầu không khí lành, nguồn nớc xanh em phải làm gì? GVTK giới thiệu mới, ghi tên lên bảng phần HĐ trò Thực lệnh 1-2 HS 1-2 HS Quan sát trả lời T.hiện lệnh Hoạt động Xem tranh Chăm sóc xanh !Quan sát tranh trả lời câu hỏi: -4 Tranh vẽ đề tài gì? Tranh thuộc đề tài học hôm nay? ! Nhận xét câu trả lời bạn GVTK: Đề tài môi trờng phong phú đa dạng có y thức bảo vệ môi trờng nên bạn vẽ lên tranh đẹp để em xem Tranh Chúng em xanh ! V(4) Quan sát tranh Chăm sóc xanh thảo luận câu hỏi sau: -5 Tranh vẽ hoạt động gì? -6 Nêu hình ảnh chính, hình ảnh phụ Mở HS thảo luận nhóm theo tổ T.hiện lệnh Nghe Trả lời câu hỏi tranh? -7 Hình dáng động tác hình ảnh nh nào? diễn đâu? -8 Những mà sắc có nhiều tranh? T(3 phút) Kết thúc ! Đại diện tổ lên trình bày, tổ khác bổ xung GVKL: ? Hãy mảng màu đậm tranh, mảng màu sáng tranh? ? Bạn vẽ màu có đậm nhạt cha? ? Những hoạt động tranh có với tên tranh không? ? Tên tranh gì? vẽ? GVTK Treo tranh: Chúng em xanh ! Quan sát tranh thảo luận câu hỏi sau: Treo y/c thảo luận nhóm lên bảng T1,T2: Hình ảnh tranh gì, đợc vẽ nh nào? Tranh có h/ả khác? T3,T4:Màu sắc tranh nào? tranh vẽ chất liệu gì? Nêu nhận xét kiến khác tranh ! Từng nhóm đọc y/c thảo luận nhóm ! T( phút) Kết thúc: Y/c đại diện nhóm lên trả lời câu hỏi giao GVKL:Xem tranh, tìm hiểu tranh tiếp xúc với đẹp để yêu thích đẹp Từ có nhận xét riêng tranh xem Quan sát tranh Đại diện nhóm đọc y/c HSTLN ĐD trả lời, nhóm khác bổ xung Nghe Nghe Hoạt động Nhận xét, đánh giá Dặn dò - Nhận xét chung tiết học - Khen ngợi đọng viên học sinh nhóm tích cực phát biểu y kiến xây dựng Tìm đồ vật có trang trí đờng diềm ôn mĩ thuật I Mục tiêu - Thờng thức mĩ thuật Xem tranh Thiếu nhi ( Đề tài môi trờng) HS ôn luyện cách xem tranh, làm quen với tranh thiếu nhi học sinh đề tài môi trờng - Biết cách mô tả, nhận xét hình ảnh, màu sắc tranh bổ trợ kiến thức vẽ tranh cho em - Có y thức bảo vệ môi trờng II Chuẩn bị Giáo viên SGV, số tranh thiếu nhi đề tài bảo vệ môi trờng số đề tài khác, tranh họa sĩ đề tài Học sinh Một số tranh , ảnh đề tài môi trờng III Các hoạt động dạy học chủ yếu HĐ thầy I.KT đồ dùng !KT đồ dùng II Dạy Giới thiệu ! II Hoạt động Xem tranh Chăm sóc xanh Quan sát tranh Chăm sóc xanh thảo luận câu hỏi sau: -Tranh vẽ hoạt động gì? - Nêu hình ảnh chính, hình ảnh phụ tranh? - Hình dáng động tác hình ảnh nh nào? diễn đâu? - Những mà sắc có nhiều tranh? Kết thúc ! Đại diện tổ lên trình bày, tổ khác bổ xung GVKL: ? Hãy mảng màu đậm tranh, mảng màu sáng tranh? ? Bạn vẽ màu có đậm nhạt cha? ? Những hoạt động tranh có với tên tranh không? ? Tên tranh gì? vẽ? GVTK Treo tranh: Chúng em xanh ! Quan sát tranh thảo luận câu hỏi sau: Treo y/c thảo luận nhóm lên bảng T1,T2: Hình ảnh tranh gì, đợc vẽ nh nào? Tranh có h/ả khác? T3,T4:Màu sắc tranh nào? tranh vẽ chất liệu gì? Nêu nhận xét kiến khác tranh HĐ trò Thực lệnh 1-2 HS 1-2 HS Quan sát trả lời T.hiện lệnh Mở HS thảo luận nhóm theo tổ T.hiện lệnh Nghe Trả lời câu hỏi Quan sát tranh Đại diện nhóm đọc y/c ! Từng nhóm đọc y/c thảo luận nhóm ! T( phút) Kết thúc: Y/c đại diện nhóm lên trả lời câu hỏi giao GVKL:Xem tranh, tìm hiểu tranh tiếp xúc với đẹp để yêu thích đẹp Từ có nhận xét riêng tranh xem Hoạt động Nhận xét, đánh giá Dặn dò - Nhận xét chung tiết học HSTLN ĐD trả lời, nhóm khác bổ xung Nghe Nghe Khen ngợi động viên học sinh nhóm tích cực phát biểu y kiến xây dựng Tìm đồ vật có trang trí đờng diềm Bài 2: Vẽ trang trí I Mục tiêu - vẽ màu vào đờng diềm HS tìm hiểu cách trang trí đờng diềm đơn giản HS vẽ tiếp đợc họa tiết vẽ màu vào đờng diềm Từ thấy đợc vẻ đẹp đồ vật đợc trang trí đờng diềm II Chuẩn bị Giáo viên SGV, số đồ vật có trang trí đờng diềm: bát, đĩa, áo, váy, số trang trí đờng diềm, trang trí đờng diềm học sinh Học sinh - Vở tập vẽ, chì tẩy, màu III Các hoạt động dạy học chủ yếu HĐ thầy HĐ trò I.KT đồ dùng T.hiện lệnh !KT đồ dùng Quan sát 1-2 HS Nhận xét Trả lời II Dạy Giới thiệu ! Quan sát trang trí đờng diềm ( hoàn chỉnh, cha hoàn chỉnh) trả lời câu hỏi: ? Bài trang trí đờng diềm đẹp hơn? Vì em biết? GVTK giới thiệu mới, ghi tên phần lên bảng T lệnh HS trả lời theo câu hỏi Hoạt động Quan sát nhận xét !Quan sát đơng diềm trả lời câu hỏi ? Đờng diềm sử dụng họa tiết gì? ? Những họa tiết đợc xếp nh nào? ? Em kể tên màu có đờng diềm? ? Những họa tiết nh đợc tô màu? Nghe Sau y cho học sinh nhận xét câu trả lời T.hiện lệnh bạn, gv bổ xung ? Kể tên đồ vật có trang trí đờng diềm? ! Quan sát đồ vật có trang trí đờng diềm trả lời câu hỏi ? Em thích cách trang trí đờng diềm đồ vật Nghe nhất? Vì sao? Theo dõi GVKL chuyển phần 2 Hoạt động Cách vẽ ! V(6) Quan sát hình vẽ trả lời câu hỏi: ? Có họa tiết đờng diềm? Những 2-3 HS họa tiết đợc xếp nh nào? ? Ô thứ ta vẽ giống ô thứ mấy? Và hoa nào?( Tơng tự với ô 4) GVTK: Đây cách vẽ xen kẽ Minh họa bảng - Phác nhẹ tay hình cánh hoa theo trục đối xứng T lệnh - Sửa cho cân đối - Tô màu( Chọn màu tô cho cánh hoa hình trái Nhận xét tim, cánh hoa nhọn nền) ! Nhắc lại bỡc * Lu y: Tô màu gọn không chờm ngoài, họa tiết HS làm giống tô màu giống nhau, nhạt họa tiết đậm ngợc lại Không nên dùng nhiều Quan sát nhận xét màu Hoạt động Thực hành ! Bài yêu cầu gì? Cho HS xem số học sinh năm trớc ! Nhận xét cách vẽ tiếp họa tiết họa tiết cách vẽ màu trang trí trên? GVTK ! Th(20 phút ) Nghe Hoạt động Nhận xét, đánh giá Thu 3-5 HS ! Quan sát nhận xét cho bạn về: - Cách vẽ tiếp họa tiết - Cách vẽ màu - Em thích nhất? Vì sao? * Nhận xét chung tiết học - Su tầm thêm trang trí đẹp - Quan sát trờng lớp em - Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu kiến xây dựng bài, có vẽ đẹp Dặn dò ôn mĩ thuật Bài 2: Vẽ trang trí vẽ màu vào đờng diềm I Mục tiêu - HS ôn luyện cách trang trí đờng diềm , cách trang trí đờng diềm đơn giản HS vẽ tiếp đợc họa tiết vẽ màu vào đờng diềm Từ thấy đợc vẻ đẹp đồ vật đợc trang trí đờng diềm II Chuẩn bị Giáo viên SGV, số đồ vật có trang trí đờng diềm: bát, đĩa, áo, váy, số trang trí đờng diềm, trang trí đơng diềm học sinh Học sinh - Vở thực hành mĩ thuật , chì tẩy, màu III Các hoạt động dạy học chủ yếu HĐ thầy HĐ trò I.KT đồ dùng T.hiện lệnh KT đồ dùng Quan sát 1-2 HS Nhận xét Trả lời II Dạy Giới thiệu ! Quan sát trang trí đờng diềm ( hoàn chỉnh, cha hoàn chỉnh) trả lời câu hỏi: T lệnh ? Bài trang trí đờng diềm đẹp hơn? Vì em HS trả lời theo câu hỏi biết? GVTK giới thiệu mới, ghi tên phần lên bảng Hoạt động Quan sát nhận xét !Quan sát đờng diềm trả lời câu hỏi ? Đờng diềm sử dụng họa tiết gì? ? Những họa tiết đợc xếp nh nào? ? Em kể tên màu có đờng diềm? Nghe ? Những họa tiết nh đợc tô màu? Sau y cho học sinh nhận xét câu trả lời T.hiện lệnh bạn, gv bổ xung ? Kể tên đồ vật có trang trí đờng diềm? ! Quan sát đồ vật có trang trí đờng diềm trả lời câu hỏi ? Em thích cách trang trí đờng diềm đồ vật nhất? Vì sao? GVKL chuyển phần Nghe Theo dõi Hoạt động Cách vẽ 2-3 HS ! V(6) Quan sát hình vẽ trả lời câu hỏi: ? Có họa tiết đờng diềm? Những họa tiết đợc xếp nh nào? ? Ô thứ ta vẽ giống ô thứ mấy? Và hoa nào?( Tơng tự với ô 4) T lệnh GVTK: Đây cách vẽ xen kẽ Minh họa bảng Nhận xét - Phác nhẹ tay hình cánh hoa theo trục đối xứng - Sửa cho cân đối - Tô màu( Chọn màu tô cho cánh hoa hình trái tim, HS làm cánh hoa nhọn nền) ! Nhắc lại bớc * Lu y: Tô màu gọn không chờm ngoài, họa tiết giống tô màu giống nhau, nhạt họa tiết Quan sát nhận xét đậm ngợc lại Không nên dùng nhiều màu Hoạt động Thực hành ! Bài yêu cầu gì? Cho HS xem số học sinh năm trớc ! Nhận xét cách vẽ tiếp họa tiết họa tiết cách vẽ màu trang trí trên? GVTK ! Th(20 phút ) Nghe Hoạt động Nhận xét, đánh giá Thu 3-5 HS ! Quan sát nhận xét cho bạn về: - Cách vẽ tiếp họa tiết - Cách vẽ màu - Em thích nhất? Vì sao? * Nhận xét chung tiết học - Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu kiến xây dựng bài, có vẽ đẹp - Su tầm thêm trang trí đẹp - Quan sát trờng lớp em Dặn dò Bài 3: Vẽ theo mẫu Vẽ I Mục tiêu - HS biết phân biệt màu sắc, hình dáng vài loại - HS biết cách vẽ vẽ đợc hình vài loại vẽ màu theo y thích - HS cảm nhận vẻ đẹp loại tác dụng chúng II Chuẩn bị Giáo viên SGV, chuẩn bị mẫu vài loại quả, hình gợi y cách vẽ, hs Học sinh - Vở tập vẽ, chì, tẩy, màu III Các hoạt động dạy học chủ yếu HĐ thầy HĐ trò I.KT đồ dùng T.hiện yc KT đồ dùng II Dạy Giới thiệu Quan sát tranh trả lời câu hỏi: ? Kể tên loại có tranh? Em có thích vẽ đợc loại không? GV giới thiệu mới, ghi tên phần lên bảng Hoạt động 1-3 HS Trả lời Nghe T.lệnh HS trả lời Quan sát nhận xét Nhận xét Nhận biết đặc điểm, hình dáng Nghe Nhận biết màu sắc Đặt mẫu số lên bàn Quan sát mẫu trả lời câu hỏi sau: - Kể tên loại trên? Hãy miêu tả đặc điểm, hình dáng loại qủa đó? Nhận xét câu trả lời bạn Nghe GV? Kể tên màu sắc loại trên? Theo thời gian màu sắc số có thay đổi không? Cho ví dụ? ? Ngoài lọai em kể tên loại Quan sát khác mà em biết? T.hiện yc GV: Trong thiên nhiên có nhiều loại có hình dáng, màu sắc đa dạng phong phú Mỗi loại có cấu trúc, mùi vị đặc trng riêng GVKL chuyển phần 2 Hoạt động Cách vẽ Nhắc lại bớc GV minh họa bảng Để vẽ dẹp cần vẽ thứ tự theo bớc sau: *Đặt mẫu vào vị trí thích hợp B1: Phác khung hình chung B2: Vẽ phác nét thẳng B3: Sửa hình nét cong cho giống mẫu B4: Vẽ màu Nhận xét câu trả lời bạn? T.hiện yc Nhận xét Hoạt động Quan sát nhận xét Quan sát, nhận xét HS làm thực hành Thực hành Treo giáo cụ Hãy nhận xét cách vẽ hình cách vẽ màu? GV: Hình vẽ cân đối, giống mẫu H1 lấy ánh sáng từ 1-2 HS trái qua phải, H2 ngợc lại Màu sắc tô đẹp, gọn gàng Nghe Để hiểu rõ chuyển sang phần Quan sát tranh nhận xét về: bố cục trang ? Nghe Mẫu bày bàn(Vị trí vừa tầm học sinh qs) Hoạt động Nhận xét, đánh giá Dặn dò Thu 3-5 HS Quan sát nhận xét cho bạn về: - Cách vẽ hình - Cách bố cục - Cách vẽ màu - Em thích nhất? Vì sao? ? Em thử đánh giá cho bạn? ? Quả có ích lợi gì? *GVTK nhận xét chung đánh giá cho HS - Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu kiến xây dựng bài, khen ngợi học sinh có vẽ đẹp Quan sát quang cảnh trờng học ôn Mĩ thuật Vẽ I Mục tiêu - HS ôn luyện cách phân biệt màu sắc, hình dáng vài loại - Ôn luyện cách vẽ vẽ đợc hình vài loại vẽ màu theo y thích - HS cảm nhận vẻ đẹp loại tác dụng chúng II Chuẩn bị Giáo viên SGV, chuẩn bị mẫu vài loại quả, hình gợi y cách vẽ, hs Học sinh - Vởthực hành mĩ thuật, chì, tẩy, màu III Các hoạt động dạy học chủ yếu HĐ thầy I.KT đồ dùng KT đồ dùng II Dạy ôn luyện Giới thiệu ! Quan sát tranh trả lời câu hỏi: ? Kể tên loại có tranh? Em có thích vẽ đợc loại không? GV giới thiệu mới, ghi tên phần lên bảng Hoạt động Quan sát nhận xét Nhận biết đặc điểm, hình dáng Nhận biết màu sắc !Quan sát mẫu trả lời câu hỏi sau: Ai miêu tả đợc đặc điểm, hình dáng bởi? ! Nhận xét câu trả lời bạn Nêu câu hỏi: Quả có màu gì? Kết luận chuyển phần 2 Hoạt động Cách vẽ (Nêu lại bớc vẽ) B1: Phác khung hình chung(H1) B2: Vẽ phác nét thẳng(H2) B3: Sửa hình nét cong cho giống mẫu B4: Vẽ màu Hoạt động Thực hành *Đặt mẫu vào vị trí thích hợp Nhắc lại bớc nối tiếp Nhận xét câu trả lời bạn? Treo giáo cụ Hãy nhận xét cách vẽ hình cách vẽ màu? Quan sát tranh nhận xét về: s bi v ca HS GVTK !Bày mẫu chung lớp vẽ Hoạt động Nhận xét, đánh giá Thu 3-5 HS nhóm Quan sát nhận xét cho bạn về: HĐ trò T.hiện lệnh gv 1-3 HS Trả lời Nghe HS trả lời Nhận xét Nghe Nghe T.hiện lệnh Quan sát T.hiện lệnh Quan sát, vẽ S làm thực hành Quan sát nhận xét 1-2 HS 10 ! Hãy nhận xét Đặc điểm hình vẽ - Bố cục vẽ - Cách trang trí vẽ màu T lệnh Hoạt động Thực hành ! Quan sát giáo cụ nhận xét cách xếp bố cục trang hình GVTK ! Th(20 phút): Mẫu nhóm bày GV bao quát lớp, nhắc nhở học sinh làm HS làm thực hành Quan sát nhận xét Hoạt động Nhận xét, đánh giá Thu nhóm HS ! Quan sát nhận xét cho nhóm bạn về: - Đặc điểm hình vẽ - Cách bố cục - Cách trang trí vẽ màu - Em thích nhất? Vì sao? ? Em thử đánh giá cho bạn? * Nhận xét chung đánh giá cho HS - Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu kiến xây dựng bài, khen ngợi học sinh có vẽ đẹp Dặn dò 1-2 HS Nghe Nghe Su tầm tranh ảnh vật, quan sát đặc điểm vật Bài 30 : Vẽ theo mẫu Vẽ ấm pha trà I Mục tiêu - HS nhận biết đợc hình dáng phần ấm pha trà - HS vẽ đợc ấm pha trà - HS nhận vẻ đẹp ấm pha trà II Chuẩn bị Giáo viên SGV, chuẩn bị vài ấm pha trà có hình dáng, chất liệu màu sắc khác nhau, hình gợi y cách vẽ, vẽ học sinh lớp trớc Học sinh - Vở tập vẽ, chì, tẩy, màu số mẫu vẽ quy định trớc III Các hoạt động dạy học chủ yếu HĐ thầy HĐ trò 90 I.KT đồ dùng T.hiện lệnh II Dạy Quan sát 1-3 HS Trả lời KT đồ dùng Giới thiệu ! Quan sát số ấm pha trà trả lời câu hỏi sau: ? Hãy so sánh hình dáng ấm pha trà trên? ? Những ấm pha trà có màu gì? Làm chất liệu gì? GVTK giới thiệu mới, ghi tên phần lên bảng Nghe T lệnh Hoạt động Quan sát nhận xét !Quan sát mẫu, thảo luận nhận xét theo gợi y sau: ( Mỗi nhóm ấm pha trà có hình dáng, màu sắc chất liệu khác nhau) -171 Kể tên phận ấm pha trà? -172 ấm đợc làm chất liệu gì? -173 Miệng đáy ấm hình gì? ấm nằm T.l nhóm khung hình gì? T lệnh -174 Hãy cho biết màu sắc họa tiết đợc trang trí ấm pha trà nhóm ! T( 3phút) Nghe ! Đại diện nhóm lên trình bày phần thảo luận nhóm mình, nhóm khác bổ xung GVKL: Có nhiều ấm pha trà, chúng đa dạng hình dáng, màu sắc trang trí chất liệu để hiểu rõ T.hiện lệnh chuyển phần 2 Hoạt động Cách vẽ ! Quan sát GV hớng dẫn bớc giáo cụ trực quan minh họa nhanh bảng - B1: Vẽ khung hình kẻ trục - B2: Đánh dấu điểm - B3: Vẽ phác nét thẳng - B4: Sửa hình trang trí vẽ màu theo y thích ! Đọc lại bớc nối tiếp ! Quan sát vẽ học sinh ! Hãy nhận xét - Đặc điểm hình vẽ - Bố cụ vẽ - Cách trang trí vẽ màu 4HS T.hiện lệnh Nghe T lệnh Hoạt động HS làm thực hành Thực hành ! Quan sát giáo cụ nhận xét cách xếp bố cục trang hình 91 GVTK ! Th(20 phút): Mẫu nhóm bày GV bao quát lớp, nhắc nhở học sinh làm Quan sát nhận xét Hoạt động Nhận xét, đánh giá Thu nhóm HS ! Quan sát nhận xét cho nhóm bạn về: - Đặc điểm hình vẽ - Cách bố cục - Cách trang trí vẽ màu - Em thích nhất? Vì sao? ? Em thử đánh giá cho bạn? * Nhận xét chung đánh giá cho HS - Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu kiến xây dựng bài, khen ngợi học sinh có vẽ đẹp 1-2 HS Nghe Nghe Dặn dò Su tầm tranh ảnh vật, quan sát đặc điểm vật Bài 32: Tập nặn tạo dáng I Mục tiêu - Nặn vẽ, xé dán hình ngời HS nhận biết hình dáng ngời hoạt động HS biết cách nặn vẽ, xé dán hình dáng ngời HS nhận biết vẻ đẹp sinh động hình dáng ngời hoạt động II Chuẩn bị Giáo viên: - SGV, số tranh ảnh dáng ngời hoạt động, , số tợng nhỏ dáng ngời, đất nặn số đồ dùng phục vụ cho nặn Học sinh - Su tầm tranh ảnh đề tài này, đất nặn đồ dùng cần thiết để thực hành III Các hoạt động dạy học chủ yếu NDKT HĐ thầy HĐ trò 92 I.KT đồ dùng II Dạy Giới thiệu Hoạt động Quan sát nhận xét Hoạt động Cách nặn Hoạt động Thực hành !KT đồ dùng T.hiện lệnh ! Quan sát tranh số tợng dáng ngời trả lời câu hỏi sau ? Em so sánh khác tranh vẽ tợng dáng ngời? GVTK: Khác cách thể hiện; tranh vẽ không gian chiều tợng nặn với không gian chiều sờ cầm giới thiệu mới, ghi tên phần lên bảng Quan sát ! Quan sát số tranh tợng dáng ngời ? trả lời câu hỏi sau: -Nêu phận thể ngời? - Mỗi phận thể ngời có dạng hình gì? Nêu số dáng hoạt động ngời? - Nhận xét t phận thể ngời số dáng hoạt động? ! Nhận xét câu trả lời bạn GVKL chuyển phần 1-2 HS Trả lời Nghe Quan sát - HS TL Nhận xét Nghe Theo dõi GV nêu bớc nặn:( cách) B1* Nặn nhào đất - Đầu - Thân - Tay - Chân - Hoàn thiện B2* Nhào đất nặn hình ngời từ thỏi đất sau nặn thêm chi tiết khác tạo dáng Quan sát ! Quan sát GV thị phạm cách nặn dáng ngời ! Quan sát GV hớng dẫn cách xé dán cách vẽ số dáng ngời giáo cụ trực quan Để hiểu rõ chuyển sang phần Quan sát ! Quan sát theo đề tài bàn nhận xét về: nhận xét tỉ lệ, dáng hoạt động, màu sắc Phân nặn theo nhóm T lệnh ! Nếu làm nhóm em thực dáng ngời nh nào? HS làm GVTK ! Th(20 phút ) theo nhóm Thu nhóm HS Nhận xét, đánh ! Quan sát nhận xét cho nhóm bạn về: - Đặc điểm ngời giá Hoạt động 93 Quan sát nhận xét - Dáng hoạt động - Cách xếp dáng theo đề tài - Em thích nhất? Vì sao? ? Em thử đánh giá cho bạn? * Nhận xét chung đánh giá cho HS - Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu kiến xây dựng bài, khen ngợi học sinh có đẹp Dặn dò 1-2 HS Nghe Nghe Su tầm tranh ảnh thiếu nhi Bài 32: Tập nặn tạo dáng I Mục tiêu - Nặn vẽ, xé dán hình ngời HS nhận biết hình dáng ngời hoạt động HS biết cách nặn vẽ, xé dán hình dáng ngời HS nhận biết vẻ đẹp sinh động hình dáng ngời hoạt động II Chuẩn bị Giáo viên: - SGV, số tranh ảnh dáng ngời hoạt động, , số tợng nhỏ dáng ngời, đất nặn số đồ dùng phục vụ cho nặn Học sinh - Su tầm tranh ảnh đề tài này, đất nặn đồ dùng cần thiết để thực hành III Các hoạt động dạy học chủ yếu NDKT I.KT đồ dùng II Dạy Giới thiệu Hoạt động Quan sát nhận xét HĐ thầy HĐ trò T.hiện lệnh !KT đồ dùng ! Quan sát tranh số tợng dáng ngời trả lời câu hỏi sau ? Em so sánh khác tranh vẽ tợng dáng ngời? GVTK: Khác cách thể hiện; tranh vẽ không gian chiều tợng nặn với không gian chiều sờ cầm giới thiệu mới, ghi tên phần lên bảng ! Quan sát số tranh tợng dáng ngời ? trả lời câu hỏi sau: - Nêu phận thể ngời? - Mỗi phận thể ngời có dạng hình gì? - Nêu số dáng hoạt động ngời? - Nhận xét t phận thể ngời số dáng hoạt động? 94 Quan sát 1-2 HS Trả lời Nghe Quan sát - HS TL Nhận xét ! Nhận xét câu trả lời bạn GVKL chuyển phần 2 Hoạt động Cách nặn Hoạt động Thực hành Nghe Theo dõi GV nêu bớc nặn:( cách) B1* Nặn nhào đất - Đầu - Thân - Tay - Chân - Hoàn thiện B2* Nhào đất nặn hình ngời từ thỏi đất sau nặn thêm chi tiết khác tạo dáng Quan sát ! Quan sát GV thị phạm cách nặn dáng ngời ! Quan sát GV hớng dẫn cách xé dán cách vẽ số dáng ngời giáo cụ trực quan Để hiểu rõ chuyển sang phần Quan sát ! Quan sát theo đề tài bàn nhận xét về: nhận xét tỉ lệ, dáng hoạt động, màu sắc Phân nặn theo nhóm T lệnh ! Nếu làm nhóm em thực dáng ngời nh nào? HS làm GVTK ! Th(20 phút ) theo nhóm Thu nhóm HS Nhận xét, đánh ! Quan sát nhận xét cho nhóm bạn về: - Đặc điểm ngời giá - Dáng hoạt động - Cách xếp dáng theo đề tài - Em thích nhất? Vì sao? ? Em thử đánh giá cho bạn? * Nhận xét chung đánh giá cho HS - Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu kiến xây dựng bài, khen ngợi học sinh có đẹp Hoạt động Dặn dò Quan sát nhận xét 1-2 HS Nghe Nghe Su tầm tranh ảnh thiếu nhi Bài 33: Thờng thức mĩ thuật Xem tranh Thiếu nhi giới I Mục tiêu - HS timg hiểu nội dung tranh HS nhận biết vẻ đẹp tranh qua bố cục, đờng nét, màu sắc 95 - Quy trọng tình cảm mẹ con, bạn bè II Chuẩn bị Học sinh - Một số tranh thiếu nhi, tập vẽ Giáo viên 191 SGV, tranh tập vẽ, vài tranh thiếu nhi VN giới III Các hoạt động dạy học chủ yếu NDKT I.KT đồ dùng II Dạy Giới thiệu Hoạt động Xem tranh Tranh Mẹ Tranh Cùng giã gạo HĐ thầy !KT đồ dùng ! Hát hát Thiếu nhi giới liên hoan ? Bài hát có nội dung gì? Em có yêu quy bạn bè không? GVTK giới thiệu mới, ghi tên lên bảng phần !Quan sát tranh Mẹ trả lời câu hỏi ? Trong tranh có hình ảnh gì? Hình ảnh tranh đợc vẽ bật nhất? ? Tình cảm mẹ em bé đợc thể nh nào? ? Cảnh diễn đâu? Vì em biết? ? Trong tranh có màu sắc gì? ? Tranh có tên gì? Do vẽ GVTK: Bức tranh vẽ hình ảnh mẹ ngồi ghế màu đỏ, nét mặt vui tơi, hồng hào; môi đỏ, mái tóc nâu đậm đợc chải gọn gàng có đính nơ xanh Mẹ mặc váy dài có chấm vàng lung linh xanh đậ Em bé đợc ấp ủ khăn màu xanh nhạt ! Quan sát tranh thảo luận nhóm theo câu hỏi sau T1+2: ? Tranh tên gì? vẽ? Tranh vẽ chất liệu gì? ? Tranh vẽ cảnh gì? Cảnh diễn đâu? t ngời tranh nh nào? T3+4 ? Hình ảnh tranh gì? ? Các dáng ngời giã gạo có giống không? ! Đọc yêu cầu thảo luận T ( phút) ! Trình bày phần thảo luận nhóm, nhóm khác bổ xung - Em có cảm nhận đợc xem tranh Bác 96 HĐ trò Thực lệnh Cả lớp 1-2 HS Nghe Quan sát Trả lời Nghe Quan sát Đại diện nhóm đọc y/c HSTLN ĐD trả lời, nhóm Hoạt động Nhận xét, đánh giá Dặn dò Hồ công tác họa sĩ Nguyễn Thụ? GVTK chuyển phần - Nhận xét chung tiết học - Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu kiến xây dựng Su tầm số dòng chữ nét nét đậm sách báo khác bổ xung Nghe Mở sách quan sát trả lời câu hỏi 1-2 HSTL Nghe Thứ , ngày..tháng..năm Bài 33: Thờng thức mĩ thuật Xem tranh Thiếu nhi giới I Mục tiêu - HS tìm hiểu nội dung tranh HS nhận biết vẻ đẹp tranh qua bố cục, đừơng nét, màu sắc Quy trọng tình cảm mẹ con, bạn bè II Chuẩn bị Học sinh - Một số tranh thiếu nhi, tập vẽ Giáo viênSGV, tranh tập vẽ, vài tranh thiếu nhi VN giới III Các hoạt động dạy học chủ yếu NDKT I.KT đồ dùng II Dạy Giới thiệu Hoạt động Xem tranh Tranh Mẹ Tranh Cùng HĐ thầy !KT đồ dùng ! Hát hát Thiếu nhi giới liên hoan ? Bài hát có nội dung gì? Em có yêu quy bạn bè không? GVTK giới thiệu mới, ghi tên lên bảng phần HĐ trò Thực lệnh Cả lớp 1-2 HS Nghe Quan sát !Quan sát tranh Mẹ trả lời câu hỏi ? Trong tranh có hình ảnh gì? Hình ảnh tranh đợc vẽ bật nhất? Trả lời ? Tình cảm mẹ em bé đợc thể nh nào? ? Cảnh diễn đâu? Vì em biết? ? Trong tranh có màu sắc gì? Nghe ? Tranh có tên gì? Do vẽ GVTK: Bức tranh vẽ hình ảnh mẹ ngồi ghế màu đỏ, nét mặt vui tơi, hồng hào; môi đỏ, mái tóc nâu đậm đợc chải gọn gàng có đính nơ xanh Mẹ mặc váy dài có chấm vàng lung linh xanh đậ Em bé đợc ấp ủ khăn màu xanh nhạt Quan sát ! Quan sát tranh thảo luận nhóm theo câu hỏi 97 giã gạo Hoạt động Nhận xét, đánh giá Dặn dò sau T1+2: ? Tranh tên gì? vẽ? Tranh vẽ chất liệu gì? ? Tranh vẽ cảnh gì? Cảnh diễn đâu? t ngời tranh nh nào? T3+4 ? Hình ảnh tranh gì? ? Các dáng ngời giã gạo có giống không? ! Đọc yêu cầu thảo luận T ( phút) ! Trình bày phần thảo luận nhóm, nhóm khác bổ xung - Em có cảm nhận đợc xem tranh Bác Hồ công tác họa sĩ Nguyễn Thụ? GVTK chuyển phần - Nhận xét chung tiết học - Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu kiến xây dựng Su tầm số dòng chữ nét nét đậm sách báo Đại diện nhóm đọc y/c HSTLN ĐD trả lời, nhóm khác bổ xung Nghe Mở sách quan sát trả lời câu hỏi 1-2 HSTL Nghe Bài 29: Tập nặn tạo dáng Đề tài Ngày hội I Mục tiêu - HS hiểu đợc nội dung số ngày lễ hội - HS biết cách nặn xếp hình nặn theo đề tài - HS yêu mến quê hơng trân trọng phong tục tập quán II Chuẩn bị Giáo viên: - SGK, SGV, tranh ảnh ngày hội, nặn học sinh, đất nặn đồ dùng phục vụ cho Học sinh - SGK, đất nặn đồ dùng phục vụ cho III Các hoạt động dạy học chủ yếu NDKT I.KT đồ dùng II Dạy Giới thiệu HĐ thầy !KT đồ dùng ! Nghe GV hát Hôm qua em chùa Hơng trả lời câu hỏi: HĐ trò T.hiện lệnh Nghe 98 Hoạt động Quan sát nhận xét Hoạt động Cách nặn Hoạt động Thực hành ? Bài hát diễn tả cảnh lễ hội nào? Hình ảnh bật lên hát? GVTK: giới thiệu mới, ghi tên phần lên bảng 1-2 HS Trả lời Nghe Quan sát ! Quan sát tranh: Chọi gà, đua thuyền, múa hát thảo luận câu hỏi sau: - Tranh vẽ cảnh gì? T.luận N2 -Kể tên hình ảnh có tranh? T.hiện lệnh - Màu sắc tranh nh Nhận xét bổ xung nào? 1-2 HSTL ! T( phút) N(2) Kết thúc ! Trả lời phần thảo luận HSTL nhóm ! Nhận xét câu trả lời bạn ? Vũ Th ta có lễ hội tiếng mà em biết? Em 3HS nối tiếp kể lại số hoạt động lễ hội đó? ? Để nặn đề tài cho đẹp sinh động em lên y 3HS nối tiếp đến chi tiết nặn? Trang phục, dáng, cờ trống GVKL chuyển phần !GV nêu bớc nặn:( cách) *C1 - Nặn nhào đất - Nặn phận - Hoàn thiện *C2 - Nhào đất nặn từ thỏi đất - Nặn thêm chi tiết khác - Tạo dáng GVTK ! Quan sát GV thị phạm T.hiện lệnh Quan sát nhận xét T lệnh T lệnh 99 cách nặn dáng ngời HS làm theo nhóm Để hiểu rõ chuyển sang Quan sát nhận xét phần ! Quan sát nặn theo đề tài ngày hội bàn 1-2 HS nhận xét về: Nghe - Đề tài - Hình tạo dáng - Cách xếp ! Bổ sung Nghe GVTK Phân nặn theo nhóm ! Nếu nặn nhóm em nặn nội dung gì? Có hoạt động nh nào, hình ảnh gì? GVTK ! Th(20 phút ) Hoạt động Nhận xét, đánh giá Dặn dò Thu nhóm HS ! Quan sát nhận xét cho nhóm bạn về: - Tỉ lệ, đặc điểm hình - Tạo dáng - Cách xếp dáng theo đề tài - Em thích nhất? Vì sao? ? Em thử đánh giá cho bạn? * Nhận xét chung đánh giá cho HS - Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu kiến xây dựng bài,khen ngợi học sinh có nặn đẹp Su tầm số đầu báo, tạp chí, báo trờng, Bài 34 : Vẽ tranh Đề tài :ớc mơ em I Mục tiêu - HS hiểu nội dung đề tài HS biết cách vẽ vẽ đợc tranh theo y thích 100 - HS phát huy trí tởng tợng vẽ tranh II Chuẩn bị Giáo viên: - SGK, SGV, số tranh họa sĩ học sinh đề tài ớc mơ em, hình gợi y cách vẽ, vẽ hs năm trớc Học sinh - SGK, thực hành, chì, tẩy, màu III Các hoạt động dạy học chủ yếu NDKT HĐ thầy HĐ trò T.hiện lệnh I.KT đồ dùng !KT đồ dùng II Dạy Giới thiệu Hoạt động Quan sát nhận xét Hoạt động Cách vẽ tranh Gv kể câu chuyện ngắn ! Nội dung câu chuyện nói điều gì? Mơ ớc bạn nhỏ có thành thực không? GVTK giới thiệu mới, ghi tên phần lên bảng Nghe 1-2 HS TL Nghe Phát cho tổ tranh T1: Cỡi hổ học T2: Cô giáo giảng T3: Nói chuyện vui đùa cá ! Quan sát thảo luận nhóm theo câu hỏi sau: - Tranh vẽ nội dung gì? T.hiện lệnh - Trong tranh có hình ảnh nào? - Màu sắc tranh ? - Với đề tài nhóm em vẽ nội dung khác với tranh quan sát? ! N( phút ) TL nhóm ! Các nhóm đa phần trả lời nhóm mình, T.hiện lệnh nhóm khác bổ xung ? Hãy kể lại ớc mơ cho bạn 1-2 HS trả lời nghe? GVKL, nhận xét chung chuyển phần Nghe ! Nêu bớc vẽ tranh ! Nhận xét câu trả lời bạn? GVTK hớng dẫn kĩ bớc ! SGK(94,95) quan sát vẽ học sinh ! Hãy nhận xét về: - Cách chọn hình ảnh - Cách bố cục - Cách vẽ hình - Cách vẽ màu GVTK: ? Nếu cho vẽ hôm em vẽ nội dung gì? vẽ 101 T.hiện lệnh Nhận xét Mở sách Nhận xét 1-2 HSTL Hoạt động Thực hành Hoạt động Nhận xét, đánh giá Dặn dò nh nào? GVTK chuyển sang phần ! Quan sát học sinh năm trớc ? Em thích bào ? Vì sao? GVTK ! Th(22 phút ) Quan sát HS làm thực hành Thu 3-5 HS ! Quan sát nhận xét cho bạn về: - Cách chọn hình ảnh - Cách bố cục - Cách vẽ hình - Cách vẽ màu ? Em thích nhất? Vì sao? ? Em thử đánh giá cho bạn? * Nhận xét chung đánh giá cho HS - Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu kiến xây dựng bài,khen ngợi học sinh có vẽ đẹp Quan sát lọ hoa, chuẩn bị mẫu cho học sau Quan sát nhận xét 1-2 HS Nghe Ôn Mĩ Thuật Bài 34 : Vẽ tranh Đề tài Tự chọn I Mục tiêu - HS biết cách tìm chọn nội dung đề tài HS biết cách vẽ vẽ đợc tranh theo y thích HS quan tâm đến sống xung quanh II Chuẩn bị Giáo viên: - SGK, SGV, số tranh họa sĩ học sinh , hình gợi y cách vẽ, vẽ hs năm trớc Học sinh - SGK, thực hành, chì, tẩy, màu III Các hoạt động dạy học chủ yếu NDKT HĐ thầy HĐ trò T.hiện lệnh I.KT đồ dùng !KT đồ dùng II Dạy Giới thiệu ? Trong tất vẽ tranh từ lớp1 đến 2-4 HS TL em thích đề tài nào? ? Những đề tài gợi cho em cảm xúc gì? GVTK giới thiệu mới, ghi tên phần Nghe lên bảng 102 Hoạt động Quan sát nhận xét Hoạt động Cách vẽ tranh Hoạt động Thực hành Hoạt động Nhận xét, đánh giá Phát cho tổ tranh T1: Đề tài học tập T2: Vui chơi, lễ hội T3: Phong cảnh T4: Chân dung ! Quan sát thảo luận nhóm theo câu hỏi sau: -Tranh vẽ nội dung gì? - Trong tranh có hình ảnh nào? - Tranh thuộc thể loại nào? - Màu sắc tranh ? - Ngoài đề tài nhóm em vẽ đề tài khác với tranh quan sát? ! N( phút ) ! Các nhóm đa phần trả lời nhóm mình, nhóm khác bổ xung ! S ( 104) Đọc phần trả lời câu hỏi: ? Nêu số đề tài để vẽ học hôm nay? GVKL, nhận xét chung chuyển phần T.hiện lệnh TL nhóm T.hiện lệnh 1-2 HS trả lời Nghe ! Nêu bớc vẽ tranh, vẽ theo mẫu, vẽ chân dung? ! Nhận xét câu trả lời bạn GVTK hớng dẫn lại giáo cụ ! SGK(104,105) quan sát vẽ học sinh ! Hãy nhận xét về: - Đề tài - Cách bố cục - Cách vẽ hình - Cách vẽ màu GVTK: ? Nếu cho vẽ hôm em vẽ dề tài gì? vẽ hình ảnh nào? GVTK chuyển sang phần T.hiện lệnh ! Quan sát học sinh năm trớc ? Em thích ? Vì sao? GVTK ! Th(22 phút ) Quan sát Nhận xét Mở sách Nhận xét 1-2 HSTL HS làm thực hành Thu 3-5 HS ! Quan sát nhận xét cho bạn về: - Cách chọn đề tài - Cách bố cục - Cách vẽ hình - Cách vẽ màu Quan sát nhận xét 103 Dặn dò ? Em thích nhất? Vì sao? ? Em thử đánh giá cho bạn? * Nhận xét chung đánh giá cho HS - Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu kiến xây dựng bài,khen ngợi học sinh có vẽ đẹp Tự chọn vẽ đẹp năm để chuẩn bị trng bày kết học tập cuối năm Tiết 35 Tổng kết môn học 104 1-2 HS Nghe [...]... 2 -3 HS B1: Vẽ (Dán) hình ảnh chính trớc 35 B2: Vẽ ( dán) hình ảnh phụ B3: Vẽ màu( Chỉnh sửa bố cục sao cho đẹp) ! Nhắc lại các bớc ! Nếu cho vẽ bài hôm nay em sẽ vẽ cảnh gì? vẽ nh thế nào? GVTK và chuyển sang phần 3 3 Hoạt động 3: Thực hành ! Quan sát các bài của học sinh năm trớc ! Hãy nhận xét về: nội dung, sắp xếp hình ảnh và màu sắc của 2 bài đó? ! Nhận xét câu trả lời của bạn GVTK ! Th( 22 phút)... Quả có đặc điểm gì? - Màu sắc của quả thay đổi nh thế nào? (T1: Đu đủ, T2: Cam, T3: Chuối) ! TL(N- 1 phút) ! Đại diện nhóm lên trình bày câu trả lời của nhóm mình, nhóm khác bổ xung GVKL và chuyển phần 2 1 -3 HS Trả lời(quả cam, bởi, táo ) T hiện lệnh HS trả lời Nghe Quan sát Tl nhóm Nghe Quan sát Theo dõi 2 Hoạt động 2 1-2 HSTL Cách nặn (2 phút) Nhận xét !Quan sát GV hớng dẫn cách nặn Quan sát và trả... Ngoài ra em còn biết những quả nào khác nữa? GVTK 1 -3 HS Trả lời(quả cam, bởi, táo ) T hiện lệnh HS trả lời Nghe Quan sát 1 Hoạt động 1 Quan sát và nhận xét Tl nhóm ( 5phút ) ! Quan sát và thảo luận theo nhóm những câu hỏi sau: Nghe - Quả có đặc điểm gì? - Màu sắc của quả thay đổi nh thế nào? Quan sát (T1: Đu đủ, T2: Cam, T3: Chuối) Theo dõi ! TL(N- 1 phút) ! Đại diện nhóm lên trình bày câu trả lời của... sao? - Em hãy nêu đặc điểm, màu sắc của quả em 1-2 HS định nặn đó? Nghe GVTK chuyển sang phần 3 3 Hoạt động 3 16 Thực hành ( 22 phút) ! Th( NB ) Quan sát, gợi ý, hớng dẫn thêm cho những HS còn lúng túng về cách nặn, hớng dẫn từng bớc để HS có thể hoàn thành bài tập Nghe 4 Hoạt động 4 Nhận xét, đánh gi ( 5 phút ) Thu bài của các nhóm HS lên ! Quan sát và nhận xét bài cho nhóm bạn về: - Cách nặn hình quả... điểm, màu sắc của quả em định nặn đó? GVTK chuyển sang phần 3 ! Nhận xét phần thực hiện của bạn Quan sát bài và nhận xét 3 Hoạt động 3 Thực hành 1-2 HS ( 22 phút) ! Th( NB ) Nghe Quan sát, gợi ý, hớng dẫn thêm cho những HS còn lúng túng về cách nặn, hớng dẫn từng bớc để HS có thể hoàn thành bài tập 4 Hoạt động 4 Nhận xét, đánh gi ( 5 phút ) Thu bài của các nhóm HS lên ! Quan sát và nhận xét bài cho... nữa chúng ta phải làm gì? Nghe GVKL và chuyển phần 2 2 Hoạt động 2:Cách vẽ màu 1 HS trả lời (3 phút) Nêu cách vẽ màu*Cách 1: - Vẽ màu nền - Vẽ màu hình ảnh 3 Hoạt động 3 Thực hành ! Bài yêu cầu gì? Cho HS xem một số bài của học sinh năm trớc ! Nhận xét về cách vẽ màu của các bài trên? GVTK ! Th(21 phút ) Thu 3- 5 bài của HS ! Quan sát và nhận xét bài cho bạn 4 Hoạt động 4 Nhận xét, đánh giá * Nhận xét... các bớc Treo giáo cụ HS làm bài thực hành Quan sát và nhận xét(5phút Quan sát nhận xét một số tranh về phong cảnh GVKL và chuyển phần 2 Quan sát bài và nhận xét 3 Hoạt động 3 Thực hành(22phút Gv: yêu cầu học sinh thực hành vẽ tranh phong cảnh Quan sát 3 bài vẽ của Hs lớp trớc và nhận xét về: nội dung, cách sắp xếp hình ảnh và màu sắc? Thu 3- 5 bài của HS 4 Hoạt động 4 Nhận xét, đánh giá Dặn dò; ! Quan... Cành hoa phợng, T3: cành lá gấc thảo luận nhóm câu hỏi sau Lá có đặc điểm gì? Màu gì? Lá mọc đối xứng hay so le? Lá nằm trong khung hình gì? 1-2 HS Nhận xét Nghe Quan sát 1 HS lên bảng TLCH 1-2 HS TL 32 ! Đọc câu hỏi T.l nhóm ! T( 2 phút) T hiện lệnh ! Đại diện các nhóm lên trình bày phần thảo luận của nhóm mình Nghe GVKL và chuyển phần 2 T.hiện lệnh 2 Hoạt động 2:Cách vẽ ( 3 phút) ! Quan sát hình... nặn(2 phút) !Quan sát GV hớng dẫn cách nặn B1: Nhào, bóp đất nặn cho mềm, dẻo B2: Nặn thành khối chung của con vật B3: Nặn mình con vật B4: Nặn các chi tiết, gắn, đính các chi tiết B5: Để khô sản phẩm và tô màu ( Nếu là đất sét, đất thịt) ! Nhận xét phần thực hiện của bạn !Quan sát: Nếu cho nặn bài này em sẽ nặn quả nào? Vì sao? Em hãy nêu Đặc điểm của con vật em định nặn GVTK chuyển sang phần 3 3 Hoạt... phụ, sau đó là vẽ màu!T hiện lệnh Trả lời nền 3 Hoạt động 3 Thực hành ! Đọc lại các bớc ! Nhận xét phần trả lời của bạn GVTK và chuyển phần 3 ! V( 1 1), quan sát trả lời câu hỏi ? Bài yêu cầu gì? ? Họa tiết chính là hình gì? Cho HS xem một số bài của học sinh năm trớc ! Nhận xét về cách vẽ họa tiết và cách vẽ màu của các bài trang trí trên? GVTK ! Th(20 phút ) HS làm bài Quan sát bài và nhận xét T.hiện ... lệnh 2 -3 HS B1: Vẽ (Dán) hình ảnh trớc 35 B2: Vẽ ( dán) hình ảnh phụ B3: Vẽ màu( Chỉnh sửa bố cục cho đẹp) ! Nhắc lại bớc ! Nếu cho vẽ hôm em vẽ cảnh gì? vẽ nh nào? GVTK chuyển sang phần 3 Hoạt... mình, lớp mình? GVKL: cảm yêu quy HS với thầy cô giáo Hoạt động Cách vẽ tranh( phút) ! Nêu bớc vẽ tranh B1: Vẽ (Dán) hình ảnh trớc B2: Vẽ ( dán) hình ảnh phụ B3: Vẽ màu( Chỉnh sửa bố cục cho đẹp)... đổi nh nào? (T1: Đu đủ, T2: Cam, T3: Chuối) ! TL(N- phút) ! Đại diện nhóm lên trình bày câu trả lời nhóm mình, nhóm khác bổ xung GVKL chuyển phần 1 -3 HS Trả lời(quả cam, bởi, táo ) T lệnh HS