De Dap an HSG tinh

Phòng GD - ĐT Tiên Du Trờng THCS Tiên DU đề thức Đề THI khảo sát đội tuyển HSG CấP TỉNH năm học: 2008-2009 Môn thi : SINH HọC Thời gian :150 phút (không kể thời gian giao đề) Câu 1: ( điểm) Tại nói ngời tuân theo quy luật di truyền biến dị nh sinh vật khác? Tại ngời ta áp dụng hoàn toàn phơng pháp nghiên cứu di truyền , biến dị sinh vật vào nghiên cứu di truyền học ngời? Câu 2: (3điểm) Chọn ý trả lời ( A,B,C,D,E) cho câu dới đây, biết: A-Kí sinh; B-Cộng sinh; C-Cạnh tranh; D-Hội sinh; E-Hợp tác; Con ve bét hút máu hơu quan hệ: A, B, C, D, E Hai loài ếch sống chung hồ, loài tăng số lợng, loài giảm số lợng quan hệ: A, B, C, D, E Tảo quang hợp, nấm hút nớc hợp thành địa y quan hệ: A, B, C, D, E Lan sống cành khác quan hệ; A, B, C, D, E Vi khuẩn Rhizobium sống rễ họ đậu quan hệ: A, B, C, D, E Giun đũa sống ruột ngời quan hệ: A, B, C, D, E Câu 3: (3 điểm) Cặp gen dị hợp tử gì? Đặc điểm cặp gen dị hợp tử? Điểm khác alen trội với alen lặn? Muốn tạo thể dị hợp tử ngời ta phải làm nào? Vai trò cặp gen dị hợp tử tiến hoá, chọn giống số bệnh di truyền ngời? Câu 4: (3 điểm) Trình bày điểm u việt phơng pháp nghiên cứu di truyền Menđen? Câu 5: (4 điểm) bò, tính trạng lông đen trội không hoàn toàn so với tính trạng lông vàng, kiểu gen dị hợp quy định bò có lông lang trắng đen Hãy cho biết bò lông lang trắng đen đợc tạo thành từ phép lai nào? Tại sao? Lập sơ đồ lai kiểm chứng? Cho giao phối hai bò thu đợc F1 đồng loạt giống Tiếp tục cho F1 lai với thể khác thu đợc F2 có 50% số bò có màu lông lang trắng đen Hãy biện luận viết sơ đồ lai từ P Có hai bò F A B có kiểu hình khác đợc sinh từ cặp bố mẹ Cho bò A giao phối với bò C bò B giao phối với bò D Hai bò C D có kiểu hình Cặp (A x C) sinh hai bò E lông màu vàng F lông màu đen Cặp (B x D) sinh đợc bò G lông màu đen Hãy biện luận viết sơ đồ lai từ P Câu 6: (4 điểm) Một gen chứa 2300 liên kết hidro có tỉ lệ A: G = 4:5 a Tính chiều dài gen b Tính số lợng nuclêôtit loại môi trờng cung cấp gen tự lần liên tiếp c Đột biến xảy đụng chạm tới cặp nuclêôtit nhng không làm thay đổi số nuclêôtit gen *Đột biến thuộc dạng nào? *Số nuclêôtit loại môi trờng cung cấp cho gen tự lần liên tiếp thay đổi nh nào? ======== (Đề có trang) ======== Hớng dẫn chấm: Câu 1: Con ngời tuân theo quy luật di truyền nh sinh (1,25 đ) vật khác: - Theo dõi di truyền tính trạng ngời thuộc dòng họ xác định đợc tính trạng trội hay lặn, hay nhiều gen chi phối, có liên kết với giới tính hay không - Thực tế qua nghiên cứu phả hệ ngời nhận thấy tính trạng nh da đen, tóc quăn, môi dày, lông mi dài trội so với tính trạng lặn tơng ứng nh da trắng, tóc thẳng, môi mỏng, lông mi ngắn Nh vậy, số tính trạng ngời di truyền theo định luật Menđen - Một số tính trạng ngời di truyền theo quy luật tơng tác gen (chiều cao) quy luật liên kết gen - Tỉ lệ phân li giới tính ngời theo tỉ lệ trung bình 1: - Các bệnh gen NST giới tính quy định tuân theo quy luật di truyền chéo (gen X) hoăc di truyền thẳng (gen Y) Con ngời tuân theo tợng biến dị nh sinh vật khác: - Ngời chịu tác động thờng biến - Qua hôn phối, ngời xuất biến dị tổ hợp - Con ngời chịu tác động tác nhân gây đột biến (đột biến gen, đột biến NST) dẫn đến đột biến có hại làm dị dạng, giảm sức sống gây chết Không thể áp dụng hoàn toàn phơng pháp nghiên cứu di truyền, biến dị nh sinh vật khác vào nghiên cứu di truyền biến dị ngời: - Ngời đẻ ít, sinh sản chậm, số lợng NST tơng đối nhiều, kích thớc NST qua bé, hình dạng NST khó phân biệt với nhau, số gen lớn, hệ thần kinh nhạy cảm, quan hệ chuẩn mực xã hội không cho phép sử dụng biện pháp lai tạo, gây đột biến vào nghiên cứu di truyền biến dị ngời - Tuy nhiên, áp dụng số phơng pháp nghiên cứu đặc biệt để nghiên cứu tợng di truyền biến dị ngời nh: Phơng pháp phả hệ, phơng pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh, phơng pháp tế bào, phơng pháp di truyền phân tử Câu 2: A; C; B; D; B; A; Câu 3: Cặp gen dị hợp tử: Hai alen cặp gen tơng ứng tồn vị trí định cặp NST tơng đồng, chúng khác số lợng, thành phần trình tự phân bố nuclêôtit Đặc điểm cặp gen dị hợp tử: - Gồm hai alen có cấu trúc khác - Khi phát sinh giao tử tạo nên hai loại giao tử - Có tính di truyền không ổn định Điểm khác alen trội alen lặn: - Khác số lợng, thành phần trình tự xếp nuclêôtit - Quy định kiểu hình khác - Alen trội lấn át hoàn toàn hay không hoàn toàn alen lặn Phơng pháp tạo thể dị hợp tử: - thực vật: Lai khác dòng; gây đột biến thuận nghịch từ dạng đồng hợp tử - động vật: Giao phối cá thể thuộc hai giống khác nhau, dùng lai F1 làm sản phẩm Vai trò cặp gen dị hợp tử: - Trong tiến hoá: Tạo u lai giúp sinh vật thích nghi tốt với điều kiện sống Thể dị hợp trung hoà đột biến gen lặn gây hại Dị hợp tích luỹ đột biến tạo điều kiện cho đột biến tiềm ẩn, tránh tác dụng chọn lọc tự nhiên - Trong chọn giống: Tạo u lai thực vật lai kinh tế động (0,75 đ) (1 đ) (Mỗi ý 0,5 đ) (0,25 đ) (0,75 đ) (0,75 đ) (0,5 đ) (0,75 đ) vật, nâng cao suất, phẩm chất sức chống chịu với điều kiện bất lợi môi trờng - Trong số bệnh di truyền ngời: Dị hợp hạn chế đợc xuất số đột biến lặn có hại ngời, đồng thời tạo điều kiện cho đột biến có lợi có điều kiện tích luỹ nhân lên qua hệ Câu 4: Những điểm u việt phơng pháp nghiên cứu di truyền Menđen: Chọn đối tợng nghiên cứu có nhiều thuận lợi: (1,5 đ) Menđen chọn đậu Hà Lan làm đối tợng nghiên cứu có thuận lợi sau: - Thời gian sinh trởng ngắn vòng năm - Đậu Hà Lan có khả tự thụ phấn cao độ cấu tạo hoa, nên tránh đợc tạp giao lai giống - Có nhiều tính trạng đối lập tính trạng đơn gen (ông chọn cặp tính trạng để nghiên cứu), tính trội lấn át hoàn toàn tính lặn Đề xuất phơng pháp phân tích thể lai gồm nội dung (1,5 đ) bản: - Tạo dòng chủng trớc nghiên cứu cách cho đậu dùng làm bố mẹ tự thụ phấn liên tục để thu đợc dòng - Lai bố mẹ chủng khác cặp tính trạng tơng phản theo dõi qua hệ, phân tích di truyền tính trạng, sở phát quy luật di truyền chung - Sử dụng phép lai phân tích để phân tích kết lai, sở xác định đợc chất phân li tính trạng phân li, tổ hợp cặp nhân tố di truyền giảm phân thụ tinh (ngày khoa học xác định gen), xây dựng đợc giả thuyết giao tử khiết - Dùng toán thống kê lí thuyết xác suất để phân tích rút quy luật di truyền tính trạng ( định luật di truyền) Câu 5: Quy ớc: Gen A lông đen; gen a lông vàng; (0,25 đ) Cặp gen Aa lông lang trắng đen Bò lông lang trắng đen có kiểu gen Aa, phải nhận giao tử A từ bố (hoặc mẹ) giao tử a từ mẹ (hoặc bố) Vậy nên bò lông lang (0,25 đ) trắng đen đợc tạo từ phép lai sau: (1 đ) - P AA x aa; - P AA x Aa; - P Aa x Aa; - P Aa x aa; Vì F2 có 50% bò lông lang trắng đen (Aa) xảy TH sau: - F2 có tỉ lệ chung kiểu hình 50% : 50% = : phép lai F1 là: AA x Aa Aa x aa - F2 có tỉ lệ chung kiểu hình 25% : 50% : 25% = : : (0,5 đ) phép lai F1 là: (0,25 đ) Aa x Aa Vậy F1 mang kiểu gen AA, Aa, aa * Nếu F1 AA (lông đen) P phải có kiểu gen AA (lông đen) * Nếu F1 aa (lông vàng P phải có kiểu gen aa (lông vàng) * Nếu F1 Aa P phải có kiểu gen AA (lông đen) aa (lông vàng) + Sơ đồ lai từ P F1: (0,75 đ) - P AA x AA; - P AA x aa; - P AA x aa; + Sơ đồ lai từ F1 F2: - F1 AA x Aa; - F1 Aa x aa; - P Aa x Aa; (0,25 đ) Bò E lông vàng (aa) A C phải tạo đợc giao tử a Bò F lông đen (AA) A C phải tạo đợc giao tử A Vậy A C có kiểu gen Aa (lông lang trắng đen) (0,25 đ) Mà D kiểu gen với C nên D có kiểu gen Aa (lông lang trắng đen) Bò G lông đen (AA) B phải tạo đợc giao tử A, mà bò B có kiểu hình (0,25 đ) khác bò A nên bò B có kiểu gen AA (lông đen) Bò A có kiểu gen Aa bò B có kiểu gen AA P là: (0,25 đ) - P AA (lông đen) x Aa (lông lang trắng đen) - P Aa (lông lang trắng đen) x Aa (lông lang trắng đen) - Sơ đồ lai: * A x C: Aa x Aa * B x D: AA x Aa Câu 6: Theo NTBS ta có: 2A + 3G = 2300 A = T = 400 (nuclêôtit) Mà đề cho A : G = : G = X = 500 (nuclêôtit) a L = (A + G).3,4 Ao = 3060 Ao (1 đ) b Số nuclêôtit môi trờng cần cung cấp: AMT = TMT = 400(25 1) = 12 400 (nuclêôtit) (1 đ) GMT = XMT = 500(25 1) = 15 500 (nuclêôtit) c Đây dạng đột biến thay cặp nuclêôtit Xảy TH (0,5 đ) sau: * Thay cặp A-T cặp T-A (hoặc ngợc lại), thay cặp G-X cặp X-G (hoặc ngợc lại): AMT = TMT = 400(25 1) = 12 400 (nuclêôtit) (0,5 đ) GMT = XMT = 500(25 1) = 15 500 (nuclêôtit) * Thay cặp A-T cặp G-X: AMT = TMT = 399(25 1) = 12 369 (nuclêôtit) (0,5 đ) GMT = XMT = 501(25 1) = 15 531 (nuclêôtit) * Thay cặp G-X cặp A-T: AMT = TMT = 401(25 1) = 12 431 (nuclêôtit) (0,5 đ) GMT = XMT = 499(25 1) = 15 469 (nuclêôtit) ... cứu có nhiều thuận lợi: (1,5 đ) Menđen chọn đậu Hà Lan làm đối tợng nghiên cứu có thuận lợi sau: - Thời gian sinh trởng ngắn vòng năm - Đậu Hà Lan có khả tự thụ phấn cao độ cấu tạo hoa, nên tránh... vàng; (0,25 đ) Cặp gen Aa lông lang trắng đen Bò lông lang trắng đen có kiểu gen Aa, phải nhận giao tử A từ bố (hoặc mẹ) giao tử a từ mẹ (hoặc bố) Vậy nên bò lông lang (0,25 đ) trắng đen đợc tạo... Aa bò B có kiểu gen AA P là: (0,25 đ) - P AA (lông đen) x Aa (lông lang trắng đen) - P Aa (lông lang trắng đen) x Aa (lông lang trắng đen) - Sơ đồ lai: * A x C: Aa x Aa * B x D: AA x Aa Câu 6: