Giáo án tin học 10 Bài: 9– tiết: 21 Tuần dạy: Mục tiêu: 1.1 Kiến thức: HS biết: - Biết ảnh hưởng tin học phát triển xã hội - Biết vấn đề thuộc văn hóa pháp luật xã hội tin học hoá 2.1 Kỹ năng: 3.1 Về thái độ: Có hành vi thái độ đắn vấn đề đạo đức liên quan đến việc sử dụng máy tính Trọng tâm: Chuẩn bị : 3.1 Giáo viên: bảng 3.2 Học sinh: Xem trước 10 : “ Khái niệm hệ điều hành” Tiến trình: 4.1 Ổn định tổ chức kiểm diện: 4.2 Kiểm tra miệng: Câu 1: Nêu khái niệm phần mềm máy tính? Các loại phần mềm? Câu 2: Những ứng dụng tin học đời sống mà em biết? Đáp án: Câu 1: Phần mềm máy tính sản phẩm thu sau thực toán Nó bao gồm chương trình, cách tổ chức liệu tài liệu Có loại PM máy tính: PM hệ thống PM ứng dụng Câu 2: Giải toán khoa học kỹ thuật, hổ trợ việc quản lý, tự động hoá điều khiển, truyền thông, soạn thảo, in ấn, lưu trử, văn phòng, giải trí, giáo dục, trí tuệ nhân tạo 4.3 Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC GV: Đặt vấn đề: Tiết trước bạn tìm hiểu vai trò máy tính đời sống đại thấy chúng áp dùng hầu hết lĩnh vực đời sống xã hội Như sức ảnh hưởng Tin học lớn, qua hôm bạn thấy sức ảnh hưởng Tin học sống ngày HĐ 1: GV: Ý thức vai trò Tin học nhiều quốc gia có sách đầu tư thích hợp đặc biệt cho hệ trẻ Việt Nam số GV: Muốn phát triển ngành Tin học nghĩa mở rộng phạm vi sử dụng Tin học mà phải cho Tin học đóng góp ngày nhiều vào kho tàng chung giới thúc đẩy kinh tế đất nước phát triển Ảnh hưởng Tin học phát triển xã hội - Nhu cầu xã hội ngày lớn với phát triển khoa học – kỹ thuật kéo theo phát triển vũ bão Tin học - Ngược lại phát triển Tin học đem lại hiệu to lơn cho hầu hết lĩnh vực xã hội HĐ 2: GV: Chuyển vấn đề: Với đời mạng máy tính hoạt động lĩnh vực như: sản xuất hàng hoá, quản lý, giáo dục, trở nên dễ dàng vô tiện lợi Xã hội Tin học hoá Giáo viên: Trần Thị Trúc Phương Giáo án tin học 10 - Với hỗ trợ mạng máy tính, phương thức làm việc “ mặt đối mặt” dần mà thay vào phương thức hoạt động thông qua mạng chiếm ưu với khả kết hợp hoạt động, làm việc xác tiết kiệm thời gian Ví dụ: Làm việc học tập nhà nhờ mạng máy tinh, - Năng xuất lao động tăng cao với hỗ trợ Tin học: máy móc dần thay người nhiều lĩnh vực cần nhiều sức nguy hiểm Ví dụ: Robot thay người làm việc môi trường độc hại, nhiệt độ khắc nghiệt hay vung nước sâu, - Máy móc giúp giải phóng lao động chân tay giúp người giải trí Văn hoá pháp luật xã hội Tin học hoá - Thông tin tài sản chung người, phải có ý thức bảo vệ chúng - Mọi hành động ảnh hưởng đến hoạt động bình thường hệ thống Tin học coi bất hợp pháp( như: truy cập bất hợp pháp nguồn thông tin, phá hoại thông tin, tung virus, ) - Thường xuyên học tập nâng cao trình độ để có khả thực hiệ tốt nhiệm vụ không vi phạm pháp luật GV: Chuyền vấn đề: Trong xã hội tin học hóa, nhiều hoạt động diễn mạng có qui mô toàn giới Thông tin mạng thông tin chung toàn nhân loại Do đó, cần thiết phải bảo vệ thông tin tài sản chung người GV: Mọi hành động ảnh hưởng đến hệ thống thông tin dù cố tình hay vô thức coi phạm pháp Vì học cách làm việc sử dụng nguồn thông tin cho hợp lý GV: Xã hội phải đề qui định xử lý việc phá hoại thông tin 4.4 Câu hỏi tập củng cố: Câu 1: Ảnh hưởng Tin học phát triển xã hội Đáp án: Nhu cầu xã hội ngày lớn với phát triển khoa học – kỹ thuật kéo theo phát triển vũ bão Tin học - Ngược lại phát triển Tin học đem lại hiệu to lơn cho hầu hết lĩnh vực xã hội 4.5 Hướng dẫn học sinh tự học: Đối với học tiết học này: Học Đối với học tiết học tiếp theo: xem 10 Rút kinh nghiệm : Giáo viên: Trần Thị Trúc Phương ... khoa học – kỹ thuật kéo theo phát triển vũ bão Tin học - Ngược lại phát triển Tin học đem lại hiệu to lơn cho hầu hết lĩnh vực xã hội 4.5 Hướng dẫn học sinh tự học: Đối với học tiết học này: Học. .. dụng nguồn thông tin cho hợp lý GV: Xã hội phải đề qui định xử lý việc phá hoại thông tin 4.4 Câu hỏi tập củng cố: Câu 1: Ảnh hưởng Tin học phát triển xã hội Đáp án: Nhu cầu xã hội ngày lớn với... giải trí Văn hoá pháp luật xã hội Tin học hoá - Thông tin tài sản chung người, phải có ý thức bảo vệ chúng - Mọi hành động ảnh hưởng đến hoạt động bình thường hệ thống Tin học coi bất hợp pháp( như: